精選努力奮斗的作文匯總10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的努力奮斗的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

努力奮斗的作文 篇1

　　他，沒有雙臂，卻有一對“隱形的翅膀”，這對“翅膀”讓他擁有夢想，讓他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金*大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

　　回到莢冬我再次觀看了《感動中國》，心中忽然有種說不出的感覺，總會給我長久的思考與感動：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？走進他們，問問自臥冬在感動中找尋本真。

　　“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力翱翔的軌跡。”

　　腳下風景無窮，心中音樂如夢，無臂鋼琴師劉偉，他用事實告訴人們努力奇跡就有可能發生。命運對于劉偉是殘酷的，十歲他失往雙臂，這徹底打壞了一個孩子的青春夢想，但劉偉知道，沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨后，他開始學習足球、游泳，可學習歷程并非一帆風順，大量的練習，過度的體能消耗導致免疫力下降，無奈之下只的同游泳、足球說再見，可他始終不認輸，他說，我的人生只有兩條路，要么趕緊死掉，要么出*地活著。他做到了，他終究是生命的強者，從此他便踏上了他的鋼琴之路，失往了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴說奇跡。

　　生活中的感動是不經意間的，一個舉動，一種精神都會使人感動，感動讓你堅強，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅的精神與那不屈不饒的品質使很多人對他刮目相看，在生活中，我經常碰到一點小麻煩小困難就堅持不下往，與劉偉比起來我是多么的懦弱！

　　劉偉失往了雙臂，卻沒有失往頑強的信念，他展開了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍天中自由翱翔！讓眾人明白，努力就有可能！

努力奮斗的作文 篇2

　　坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……

　　初中預備令

　　孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎。

　　光陰*奮斗*成績

　　我們的“黑”老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。

　　從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的`臺階。

　　我們要相信只要努力總得到回報！

　　藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大海回憶這那段奮斗的日子。

努力奮斗的作文 篇3

　　沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。

　　常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在大家生活中也同樣如此“不經歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難，大家不能蜷縮在墻角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

　　別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的!

　　雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，大家難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來的嗎?當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮斗。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，大家應當努力奮斗，有所作為。這樣，大家就可以說大家沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下足跡。

　　“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!

努力奮斗的作文 篇4

　　我是熱愛我的生活的，我一直在為它努力著。我常會仔細端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀；那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀；那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。

　　媽媽說我從小就是一個努力的孩子。才剛幾個月大，就愛在地上玩，看見其他的孩子爬來爬去，感覺特新奇，于是小小的我不服輸的努力起來了。可笑的是，我兩手一撐地，慢慢往后退，媽媽跑來幫我糾正姿勢，但我始終不會爬。看著其他那些快樂的爬的孩子，我努力的練習。我從來不哭，因為我要靠努力來完成這項任務呀。再后來，我很快學會了走路，盡管我始終沒有嘗試過爬的滋味，但是我努力過了，我的每一次后退，不正代表著一次前進嗎？

　　后來長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠，但定會漂亮，就在于我努力著。

　　6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自己下了軍令狀，拿到優秀！我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自己手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自己，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀！

　　現在的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢！

　　我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。

努力奮斗的作文 篇5

　　有一種追求，它承載著希望，雖然看不見、摸不著，卻能在心中產生巨大的力量，這就是夢想。時代更迭，歲月變遷，每個人都有一顆追逐夢想的心。

　　夢想的實現，源于不懈的奮斗。

　　五十多年前，一個大山里的孩子，為了求學，從家到學校，要步行數十公里。為了不耽誤周一上課，他必須在每個周日下午返校。隆冬時節，天寒地凍，朔風呼嘯，枯草悲鳴。黃昏時分，殘陽西斜，野狼的嚎叫，在空曠的山林里回蕩，他獨自一人行走在崎嶇荒涼的山路上，生怕肩上背著的煎餅卷被野狼叼去，那樣的話一周就要餓肚子了。貧困的家境，艱難的求學之路，堅定了他的夢想。他不負眾望，終以優異的成績考入山東大學物理系，后遠渡重洋，留學日本，獲得博士學位，被日、美等國聘為教授。因為他在大氣輻射、溫室效應以及全球變暖的研究領域做出的卓越貢獻，于兩千一一年當選為院士。他，就是我的校友，中國科學院大氣物理研究所的石廣玉院士。

　　兩千一二年的金秋，六十周年校慶典禮上，我有幸聆聽了這位老校友的報告。老人用樸實的方言，滿懷深情地講述了上世紀五十年代他求學的經歷，全場那么安靜，上千師生竟然忘記了為老人的精彩報告鼓掌，大家都被他實現夢想的苦苦奮斗所感染。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹。執著的堅守和不懈的奮斗，最終鑄就了院士輝煌的夢想。為勉勵后輩，石院士欣然為母校題詞：“奮斗，奮斗，再奮斗！”最樸實的人，最樸實的語言，最樸實的回憶，最樸實的人生哲理才是至高無上的。

　　我也生在山村，長在山村。作為后輩學子，當以前輩為榮，更當以前輩為楷模，用奮斗的汗水，澆開燦爛輝煌的夢想之花。第一次出門遠行，第一次參加這樣高規格的比賽，第一次站在這樣的舞臺，實現夢想的道路上，我邁出了最堅實的這一步。此刻，我心潮激蕩。回望來時的大山，那片貧瘠土地上漫山的海棠花啊，早早地就開始滿懷對春天的向往，悄無聲息地含苞，悄無聲息地綻放，起伏連綿的群山都被它映紅。那一閃一閃的光亮，就是我放飛的夢想。

努力奮斗的作文 篇6

　　流光漸逝，韻華易老。回首這一學期的征程，細數那一彎曲曲折折的足印。你踏下每一個步伐時，是堅定從容還是慌亂茫然？那每一個足印盛滿的是欣喜、振奮還是失落、無奈？你是不是朝著最初的夢想前行，尋找那束照亮未來的光芒？你是否能驕傲的挺起胸膛說：我努力過，我不后悔！你不敢說你的每一程旅途都鮮花夾道而荊棘叢生。我不敢說你的前途都是陽光明媚或風雨霧靄，但我知道，我們每個人都千百次的掙扎痛苦，希望與失望在心里決絕的慘烈撕殺。我更篤信，我們能把淚和汗踏在腳下，將溫暖執著馓遍心土。

　　只因，心懷夢想。

　　紀伯倫曰：我寧可做人類中有夢想和有完成夢想愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大而無夢想、無愿望的人。夢想是美好的，是積極的，我們每個人都應該擁有它。“志當存高遠。“同時，我們不僅應該有夢想，我們還應該有遠大而燦爛的夢想。

　　心懷夢想，因為我們還年輕。風華正茂的我們可以指點江山，激揚文字，可以書生意氣，揮斥方遒。因為我們更須尋夢，撐一支長篙向青草更青處慢朔，縱不能將一船星輝滿載，也需要在爽冷星寒時依舊放聲高歌。

　　杰文遜曾說過這樣一句話：“每個人都有追求幸福的權利。”但很多人都把這句話誤讀成“每個人都有幸福的權利。”夢想，也是個人頑強的過度——那就是奮斗！只有我們奮斗，才能讓夢想開出絢爛的花朵。所以，我們必須以一個篤定的姿態去奮斗、去學習！

　　萬不要高歌“明日復明日，明日何其多！”亦不要因一點挫折而學柳永謂嘆“歸云一取無蹤影，何處是前期？”我們少年聊發少年狂，邈昆侖，濟蒼茫。乘風破浪，不過素面一帆。

　　六月的硝煙尚未散盡，當那些歷盡艱辛的學長們站在象牙塔的頂端想我們微笑時，當高考洗禮的嬌子們懷揣夢想奔赴天涯去更高更遠的地方看更陌生更亮麗的風景時，我們能否坦然的說：“我也是鳳凰，終究會浴火重生！”

　　0x級的同學們，整理好行裝，進行你們最后的沖刺吧！無論是破繭成蝶還是鳳凰涅磐，都是依次完美的升華，只要我們以青春滋潤，以汗水灌溉，我們的夢想終會綻放最絢爛的花朵。

努力奮斗的作文 篇7

　　莫言獲得諾貝爾文學獎后，有人曾經對他說：“您現在成功了，您有什么感想？”莫言回答道：“我還沒有成功，現在正走在通往成功的路上，我將永遠在這路上奮斗不止！”

　　是啊，超越是永無止境的，我們能做的就是在那一條通往成功的路上奮斗不止。

　　翻開那一頁頁早已泛黃的史書，突然，一個熟悉的名字映入我的眼簾，他便是唐玄宗李隆基，少年時勵志做一個像唐太宗一樣開啟盛世的皇帝，自他從父親睿宗手中接過了這江山，他重用姚崇，厲行節約，終于開啟了開元盛世，將大唐治理成路不拾遺，夜不閉戶的社會，他認為自己成功了，正是因為這樣，他沒有再奮斗于成功之路，他失去了對遠方的信仰，不懂得超越現在。于是，他迷戀上了楊貴妃，開始了“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”的生活，終于導致了“安史之亂”。

　　試想，若是他能在自己取得“開元盛世”的成就后繼續奮斗在成功的路上，豈會有唐朝宦官亂政的現象？又豈會發生禍國殃民的安史之亂？若是他在取得小成就后繼續奮斗，唐朝豈止三百年！可悲！可嘆！

　　將史書繼續往后翻，這，這不是元世祖忽必烈嗎？元朝自成吉思汗統一蒙古各部開始，至今已傳三代，元朝的疆域已超過了鼎盛時期的大唐，可是元世祖沒有被這一點勝利沖昏頭腦，他立志一定要奮斗在成功之路上，于是他繼續開疆擴土，終于，元朝的蒙古鐵騎踏上了東歐平原，從此，元朝北達北冰洋，東抵太平洋，南至中南半島，西邊竟抵達了歐洲，真讓前世后世君王們汗顏啊！

　　正是元世祖在成功的路上奮斗不止的精神使他取得了如此輝煌的成就，也正是由于他的這種信仰使得元朝興盛空前絕后。若是元世祖也像唐玄宗一樣缺少在成功路上奮斗不止的精神和信仰，那么元世祖將只是中國封建社會幾百位君王中普普通通的一員，不為后人所敬，不為后世所仰，元世祖的成功真是可喜也可贊！

　　成功的人往往都會說，自己還沒有成功，的確，那些成功的人將永遠奮斗在成功的路上，他們的心中，只有彼岸，沒有終點！

努力奮斗的作文 篇8

　　今天下午白老師給我們放映了一個視頻，看后讓我深受感觸。

　　視頻中一個身材矯健、動作敏捷的黑人青年，正在為人們上演一場激動人心、扣人心弦的足球秀。他頭戴白帽皮膚黝黑，穿灰色的運動褲，黃色的跑鞋，在大約幾平方米的石臺上，表演他的足球技術。

　　他將足球玩得滾瓜爛熟，那帶條紋的足球好像有一股吸引力，吸在黑人青年的身上，而黑人青年身上仿佛也有一股吸力，讓足球運動纏繞在身上。有多少次當球即將落地的時候，他總能用腳把球帶上來，接著玩花樣。他變得花樣踢足球，他的球技已達到了爐火純青、萬無一失的地步了。他時而頭頂；時而用雙臂展開變成一條路，讓球從上面滾過；時而弓起雙腿，繞著在空中的球傳，然后再穩穩的用腳接住；時而用腳顛球。他還把球放在一個筆尖上，用嘴咬住筆桿，讓球在筆尖上飛快地旋轉。在表演中，他竟然爬到一個照明燈上，雙手抓住燈杠，雙腳在空中繼續踢球，這博得一旁觀眾們的熱烈掌聲。屏幕前的我，也在心中暗暗喝彩。

　　這位令人敬佩的青年在幕后一定練了好長時間才得以上臺，一定跟清晨的日出一直練到黃昏的日落。因為只有這樣他的球技才能如此高超，他在幕后一定經歷了千千萬萬次的失敗，失敗是成功之母，苦練后的他贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　在日常生活中，我們要學習這個黑人青年努力刻苦的精神，只有持之以恒才能成功，才能獲得喝彩和掌聲。一分耕耘一分收獲，只有像這位黑人青年一樣刻苦努力才能走上成功之路。

努力奮斗的作文 篇9

　　每個人都有自己的開心事，也有那些不為人知的痛苦事。但樹立一個目標去奮斗是一件重要的事情，這樣才能激勵自己去為著目標前進。

　　但是現在大多數人都被美色。權勢蒙蔽了眼睛而不去奮斗。但是那些身窮志不窮的人卻從來不忘記自己的目標，因為他們去發現自己身邊的新鮮事，從而不會被美色，金錢迷惑。

　　我們從小學到初中是一個過渡段，要有一個磨合期。自己應該好好學習為著自己的目標去奮斗，而不是被歪門邪道所迷惑。自己到初中，應嘗試著發現一些美好的事。不要再去按照小學的方法做，畢竟我們已經長大。進入初中，課時多了，嬉鬧少了；壓力大了，交流少了；繁雜多了，單純少了。但是我們要懂得化壓力為動力，成為自己學習的進步之力。不要再回想小學的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。學會互幫互助，和朋友一起面對空難。只要自己努力，就一定會成功。其實有趣的事有很多法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”發現身邊的有趣事也是一樣的。

　　從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”

　　到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。

　　我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”在你我的身邊時常會發生一些有趣的事情而不被你我注意和發現，所以不要因為找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮斗就不會失望，畢竟自己曾今努力過。

　　加油相信你自己，每個人都是希望，為了自己的理想去奮斗吧！

努力奮斗的作文 篇10

　　他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。

　　轉眼間，要畢業了，到分配工作的時候了。

　　他在大學的表現并不好，再加上人很內向，學校安排他去一個偏僻的農村教書。

　　發到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發現：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉！

　　他滿載著希望回來了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學校的校長！

　　他努力地工作著，第二年就成為學校里唯一的高級教師。其實當上校長對他并不是什么難事，因為這所學校的老校長不過高中畢業，再加上年事已高，退休是遲早的事。

　　老校長退休了，他理所當然地成為了校長。然而他并沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說：我們學校要在十年內，成為重點學校！

　　當時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧，然而事實證明他做到了。

　　他打破常規創了在當時很不可思議的寄宿制學校，把當時大學教室運用到高中：學生沒有固定的班級教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學校，于是更高的工資吸引了更多好老師來這里教書。八年后，這所學校就成為重點中學。

　　現在他在這所學校已經工作了三十多年，有人曾經問他是什么讓他堅持自己的信念，走到今天。他說，是夢想，夢想推動他前行。