奮斗作文

時間：2022-06-28 09:06:42 奮斗我要投稿

有關奮斗作文（通用18篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的奮斗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關奮斗作文（通用18篇）

　　奮斗作文篇1

　　經濟學中的“懶馬效應”說的是兩馬各拉一輛車，一只馬快，一只馬慢，主人就把慢馬身上的東西放到快馬身上。慢馬很得意，可沒想到主人覺得慢馬沒用，就把它殺掉了。慢馬，它懶惰，貪圖一時的享樂，最終逃不過悲慘的結局。而那只快馬，它知道奮斗，知道努力，題雖然辛苦，但相比懶嗎來說它是成功的。所以說，要想成功就要奮斗，不可懶惰。

　　文學家說奮斗是打開文學殿堂的一把鑰匙;科學家說奮斗讓人變得聰明;政治家說奮斗是實現理想的基石。而懶惰，它無聲無息地使人落后，使人墮落，讓人成為無用之人，被時代所淘汰。

　　奮斗是堅定的信念。左思是我國西晉時著名的文學家。但左思小時候不僅長得難看，天資也不好。但他知道奮斗，選擇了讀書自強。他刻苦讀書，到20歲時已經才學出眾了。他決定寫一篇《三都賦》。為了寫好它，左思在室內、門前、墻上都掛上了筆和紙，一旦想到好的句子就寫下來。他花了10年的時間，終于寫完了《三都賦》。文章寫出后，洛陽人人人爭先抄讀，引起洛陽紙價猛漲。奮斗時一種動力，一種信念，讓我們向一個個更高的高度前進。

　　奮斗是成功永恒的基石。齊白石是我國著名畫家。齊白石一生研耕不輟，一天不畫畫心慌，五天不刻印手癢，作品很多，且都出奇的好。齊白石出身貧寒，11歲打柴，放牛，13歲插秧，收稻子。放牛時，他把《論語》掛在牛角上閱讀，可見他小時候讀書多勤奮。15歲他去學木匠，他依然很勤奮，成了有名‘芝士匠’。人人都要有理想，人人都想成功，但成功屬于那些不畏挫折勇于奮斗的人。

　　懶惰是成功路上的一只攔路虎，我們要努力打敗它。其實，

　　懶惰是我們每個人都有的，但是否能做到不被懶惰所控制，每天堅持奮斗呢。當奮斗成為了一種習慣，我們就會離成功更進一步。

　　大樹庇護下的野花本可以安定生長，卻仍努力伸向藍天;接受太陽光芒的月球，本可以輕灑余暉，卻仍不停轉動。“生于憂患，死于安樂”。請告別懶惰，請在安樂之時仍奮斗不止。

　　奮斗作文篇2

　　"起風了，快揚帆！"

　　我不敢，我沒有充足的食物，我沒有船槳，我不知道這風會將我帶向何處。我不敢揚帆。

　　所有在揚帆之前的奮斗不過是徒勞的掙扎。不揚帆無動力，何談啟航何談遠方？所以我認為在揚帆之前的盲目奮斗不過是---懦弱之人假借"奮斗"之名的原地轉圈罷了。

　　有人說："每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航。"若有一天我們身陷充滿未知的海域中，你是選擇在海浪無情的推搡下漂泊一生；還是選擇揚帆直面乘風破浪探索未知的遠方呢？

　　而在未知面前，更多的人則選擇了前者。他們傾心于安逸度日，而"漂泊"融入他們的血液中。殊不知選擇漂泊也讓他們在心海里迷失方向。只有少數人選擇"揚帆"直面海浪，因為他深知“生于憂患，死于安樂"。而漂泊者總以“天意不可違，我們只是順應天意。"當作人生志向。

　　但我絕不信天意之存。我堅信“人定勝天"。我們對未知的選擇與態度便決定了我們的成功與否。須知，人生就是一連串的思考過程，每個人的前途和命運完全掌握在自己手中。是奮斗還是退縮？那塞翁失馬到底是福是禍？既然未知無法預測。那未知為什么還可怕？只需坦然，既然起風了，便揚帆吧！

　　有人說："只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌"。我想所謂輝煌也不過是道光。《老人與海》里的老漁夫雖已到伏櫪老驥之年，但他對大魚的執著讓他豪氣揚帆。帆雖破但絲毫不影響它颯爽風姿。在他與鯊魚搏斗中他的淚與汗皆灑進大海，閃著亮光像極了為生而奮斗的光。為大魚而奮斗那無懼一切的氣概。雖到最后只拖回大魚骨頭，但船頭那更破的帆卻以凱旋的姿態迎風而行。那些海浪激起的金光像極了奮斗凝聚起的輝煌。揚帆不論歲月幾何！

　　一切奮斗皆基于揚帆起航后，才能盡顯輝煌。選擇了揚帆，便選擇了風雨兼程和滿路荊棘泥濘的考驗。考驗過后，帆雖破但仍昂揚飄舞。那些奮斗的金光補滿了帆。

　　恰逢起風請勇敢揚帆，啟航之后，愿你能以積極奮斗之態迎接難關。”別等，我們馬上揚帆，遠方我們來了！”

　　奮斗作文篇3

　　俗話說的好幸福是奮斗出來的，每一個人都應干奮斗才能有幸福。

　　就比如這次的期末考試，每一位同學都抓緊一切的時間來學習。比如那次上語文課的時候，老師讓我們開開電腦準備復習，當我們打開電腦一起準備被就緒的時候老師就開始給我們講課了，我們一個一個單元的復習，老師還給我們做了許多的PPT給我們復習用，我們每一個人都全力以赴，不敢浪費任何的時間，就這樣時間好事一分一秒的過去了。

　　到了1月31日的時候我們就開始期末考試了。我們在那天早上，還是一如既往學習我們全班第一次感覺時間過得好快，等到第一節課下課以后我們就去吃飯，然后我們就開始期末考試了。我們每一個人都在考試的前幾分鐘學習著，然后我們就開始期末考試了。盡管不能不學習了，但是我們每一個人都全力以赴的答題，最后這一天過去了我們也安靜下來了。

　　幸福是奮斗出來的，雖然我們不知道分數如何但是我們全力以赴總該有一個好成績。

　　奮斗作文篇4

　　耕耘和收獲是相輔相成的。其實，當你有了收獲后，你會未必會很高興，至少不如在耕耘時，而且你日夜的在為收獲，而且即使收獲不多，也會說一句我至少努力過。

　　從一本書里見過這樣一個女孩兒，她非常熱愛體操，立志要在全國比賽中奪冠，他也為此努力練習，每天泡在練功房里邊兒，但是到了全國比賽那一天，他卻以0。1分之差與冠軍失之交臂。所有人都以為他會大哭一場但是她卻淡淡一笑，笑的風輕云淡。有人問他，你不在意嗎？他說，我覺得成不成功，我不在意，而是我真的為之奮斗了嗎？

　　居里夫人是一位偉大的女性，她是整天泡在實驗室里，在一座山般的瀝青中提取了一克鐳，她堅持著努力著。

　　奮斗是常掛在嘴邊的，晚上可能會說明天一定要奮斗，但是第二天真的去奮斗我嗎？到最后每天努力的人登上了成功的頂峰，你卻還在半山腰徘徊沒有人會在年少時想成為一個普通人。

　　可能有些人，有著極高天資，一輩子都是許多人口中的神話，而他們是極少數的人，甚至是沒有人。我們大多數人都是普普通通的，年少時，不奮斗，大多數也是普通人。

　　今天新的一年啟程，是新的起點，在新的一年，愿我們一起奮斗，一起奔向成功。

　　奮斗作文篇5

　　泰戈爾對奮斗曾有過這樣的理解：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”我雖奮力飛向天空，卻未在天空留下痕跡，但我知道我已飛上天空，我既飛過，又有何遺憾。我曾奮斗過，體驗過，不曾計較結果，只享受這過程所給我帶來的樂趣。

　　火柴不因熄滅而哭泣，因為它曾燃燒過；飛鳥不因折翼而沮喪，因為它曾飛翔過；游魚不因寒冷而遺憾，因為它曾努力過；花朵不因枯萎而傷感，因為它曾綻放過。而我們不因冷落而灰心，因為我們曾奮斗過。我們要把握當下，享受當下，享受我們的人生，因為唯有懂得享受過程，注重當下，才能造就我們的精彩人生。

　　奮斗的人生如激烈的長跑，有人勝在注重過程不在意結果有人敗在注重結果而忽略了過程。

　　常常聽人說：“不要在意過程，結果是好的就行。”而他的下場往往是一敗涂地，既沒享受奮斗過程所帶來的樂趣，也終不會有好的結果。注重名利只能阻礙他成功的道路，只有懂得享受過程才能有所成就。他忽略了享受奮斗的重要性，把自己搞得精疲力盡，結果“竹籃打水一場空”，什么也沒有。而那些懂得享受過程的人卻往往到達成功的彼岸，如果他們不懂得注重過程，又怎么會有這樣的成就呢？

　　讓我們以奮斗為船，努力為槳，奮力駛向成功的彼岸吧！

　　奮斗作文篇6

　　已經不知道是第幾次出現這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的嘆了一口氣。耳畔時鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問我：你在這里發什么呆？為什么不去寫作業？我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業，我心中更加煩悶了，剛開學時，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的是新班級帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點，我才遲遲躺下進入夢鄉。

　　次日，年級進行了統一的古詩默寫，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今后要努力奮斗的意識，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務了。

　　但那天下午的一場班會，讓我徹底改

　　變了這樣的看法，班會一開始，老師便問了一個問題，你覺得在開學這兩周有沒有真的努力過？我聽了這個問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過？沒有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環境壓力大，但其實是我在止步不前啊。

　　那天的班會讓我明白，我現在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進！

　　奮斗作文篇7

　　流光飛舞，不知不覺間我踏上了高三的旅途。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。但是偶爾會失去力氣，請我允許自己休憩一下，然后再重新上路。

　　回首走過的兩年，意外的`發現自己竟然碌碌無為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無知覺，就這么任其自然。難怪說人最大的敵人是自己呢。所以，我要開始珍惜剩下的青春，不讓自己在日后的回憶中又是充滿懊悔與遺憾。

　　每一次爸爸送我回學校的路上，總是語重心長地對我說‘’好好努力用功啊！‘’我總是肯定地回答他‘’會的‘’。可是我覺得做到數好少啊！有時想想爸媽起早貪黑的工作，甚至忍氣吞聲，心中一把火熊熊燃燒，并發誓要努力學習，但只是三分鐘熱度。面對這樣的自己很著急卻又不知道該如何去改變，就這么迷失自我。

　　過去的已經無法挽回，那么就從現在開始吧，開始改變自己，打破霧里看花的迷惘。

　　在堅持不下去時，多想想自己向往的未來，告訴自己——我的未來不是夢。為了理想而奮斗的人生才是美好的，充實的青春才是我的路線。

　　看看身邊的她們也在奮斗著，我還有什么理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走，難道不該慶幸么？！在克制不住誘惑時，請毅然決然地推開，它只是海市蜃樓，只要熬過去就好了，我就成功了。

　　請時刻銘記，要想成功就忍耐，耐得住寂寞，耐得住誘惑。不要在該努力的時候選擇放縱，這樣的代價是日后的放縱都將是泡沫，有的只是辛酸。

　　奮斗作文篇8

　　“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場傳來好似一卷卷波浪涌進我們的耳朵里。怎么了？地震啦嗎？！哦，原來是我們在舉行一年一度的拔河比賽呀！

　　你瞧！我們五三班的隊員個個昂首挺胸，神采奕奕，踏著正步神氣十足的走向“擂臺”，好像我們已經站在了最高領獎臺呢！五二中隊也不甘示弱，隊員們個個神氣十足，精神抖擻，邁著標準的步伐，喊著一二一二，也朝著“擂臺”走去。五一五四中隊也趕來了，但他們沒有走向“擂臺”，而是悄悄的隱沒在拉拉隊中……

　　體育老師嘴里含著一個紅色的口哨，身著一件黑色的運動衣，舉起右手，示意開始做準備，隊員們一起向后跨一步，動作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多余的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來，舉著的手也放了下來，隊員們傾斜著身子，用力的拉著：看！俞熠韋閉著眼睛，仰著頭，咬緊牙關，吃力的拉著；毛宇航注視著那條紅布，用力的拽……

　　我邊拉邊注視著紅布，紅布一會左一會右，像兩只小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著紅布一點點往我們這來，就差一點點了，好似已經贏了，放開了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來，“贏了贏了！”拉拉隊員叫了起來

　　比賽還在繼續……我們一舉奪得了桂冠，操場被喜悅包圍了！

　　奮斗作文篇9

　　人生會有許多的選擇，包括生活中。但是，怎樣選擇在于自己。人生一定要目標即理想。唯有理想才有人生。

　　大自然總會賜給人類完美的外表，還有一個可以掌握的思想。思想是人的本質屬性。思想是追求主體意識的突現，思想是自身和理想人格的挺立。由于有了思想人也就具有了目的—理想。要實現理想就必須要用手段，而且還要合理的計算要用多大程度上使用什么樣的手段在沒有負面的影響下來完成自己的理想。蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。

　　為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。是啊！同樣是理想則有正面或負面的影響。樹立一個好的理想是必須的。當然，光樹立一個理想而不為他而奮斗的話便成了空想、要樹立一個好的理想就必須實現自我認識。只有自己了解自己才知道該如何選擇。因為世界上沒有第二個人比你更了解自己。如果自己不了解自己的話那么你去盲目的模仿別人的話，你將永遠不會得到答案，即使得到了也不會開心的，因為那不是你想要的結果。

　　無論別人怎么說，路還是要自己走的。只有認識自己、了解自己，選擇一個適合自己的路比什么都重要。

　　奮斗作文篇10

　　我的理想是做一名外交官。

　　理想，是的，它就是人們口中常說的兩個字，可是，真正實現它的有多少人呢？實現理想需要立志，先確定自己的理想，才能向理想前進。中國著名橋梁專家茅以升，在小時候目睹一件事件對他觸動很大，于是就下定決心要做橋梁專家。

　　正是因為他從小就下定決心，并為之奮斗，所以他才能得愿以償，成為一位受人尊敬的橋梁專家。但是，如果他沒有下定決心，只是口頭上行動。那么，這世界上就會有這么一位橋梁專家嗎？

　　我選擇這個理想的原因，少不了父母的期待。因為父母的介紹，讓我從小對這個職業產生了良好的印象。現在，我要做的，就是好好學習。這樣，就能離理想更進一步。如果把理想分解成一步一步。那么，下一步就是考上好的高中，好的高中是通向理想的階梯，而通向好高中的階梯就是學習與中考。中考與期末考密不可分，想要在中考得到好成績，就要在期末考中取得好成績。

　　在僅剩的一個月中，我要改掉自己懶惰的習慣，還有粗心。在這一個月里，我要在理科方面有大的提升。上課沒聽懂的下課要多問老師，上課也要集中注意力，避免開小差。

　　若是上課沒有認真，周末補課再多也沒有用。當然，補習也是可以提高成績的。但上課認真聽講是必要的。所以，為了向理想目標前進。我要做到每天向前一小步，讓我的理想變得不再遙遠，每一個行動都直指“內心”。

　　奮斗作文篇11

　　太陽出來了，終于迎來了運動會，高中部的學姐學長們正熱火朝天的布置比賽場地，抑制住心中的向往，我們來到了比賽場地。準備迎接開幕式。“現在向我們走來的是初一三班”。我們昂首挺胸地向主席臺走去，喊著口號。盡管烈日當頭，我們任然一絲不茍的走完全程，當最后一聲“運動會正式開始”的話音落下時，運動會拉開了帷幕。

　　“加油”一聲聲吶喊此起彼伏地回蕩在運動場上空，男子一百米、跳遠等項目有秩序的進行著，每個項目同學們都在努力做到最好，有的甚至拼盡全力，汗水從他們的臉頰滑過，一個上午很快就過去了。下午太陽更毒了，我突然感覺有些不舒服，可是馬上就要跳繩比賽了，沒辦法，只能硬著頭皮上了，哨聲響起，計時開始，我開始搖繩了，一個，兩個，三個，加油，我在心底喊著，同學們的臉頰被太陽曬得通紅通紅的，我也漸漸開始力不從心了，二十五個，我們歡呼起來，第一名，接著，我們最為期待的拔河比賽開始了。

　　上場后，抓起繩子，集中注意聽著哨聲，隨著哨聲的響起比賽開始了，我奮力向后拉，可前面好像有千斤重的東西，怎么也拉不動，一點一點的向后挪著，終于，我們贏了！接著我們和一班進行比賽，因為已經比過一次了，手已經不聽使喚了，生疼生疼的，可我們任然盡自己最大的努力。

　　比賽沒有分出勝負，總成績也沒有我們想象的理想，可我們都明白，我們竭盡全力了，我們奮斗過了，所以，在我們的心底，我們才是真正的冠軍！

　　奮斗作文篇12

　　今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結彩仍充滿年味兒，過年了。

　　過年了，對新的一年，每個人充滿期待，我也不例外，我對2017年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的分數，那些名列前茅的同學自然是高枕無憂，可我的成績卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。

　　過年了，也意味著時間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺得學習是給別人學的，老師的要求是給老師做的，家長的要求是給家長做的，春晚已經開始了，我還對自己問為什么。

　　第一聲煙花竄上天空，發出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會綻開屬于自己的人生，時間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經歷風雨怎能見到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長長的鞭炮發出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明! 今晚，給予我的感觸很多，大風大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來創造人生的輝煌!

　　奮斗作文篇13

　　這次的拓展活動可以說很刺激，我是個極為謹慎的人，有時便因為這而有些畏首畏尾。以至于過斷橋時便已萬分恐懼。這也許在外人看來很容易，可我卻不覺得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說什么，不過是跳梁小丑，又有什么可取的？

　　我感覺這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風雨，都是那么無力。

　　唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項目來的有意思。人生需要進步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實際的幻想是沒有什么實質性的作用的。

　　不過，我也看到了許多人的懈怠，我是沒有能力，但我也盡量去做，盡管很多時候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最后卻成了其次了。那限時90秒的項目，實在費腦。人人都像無頭蒼蠅，東奔西跑問這問那，問完后就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時卻因超時而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。

　　我們最后也拿了個探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優勢，這也不必過于計較了。畢竟誰也不能說自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒有什么可惜，得到了經驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個比什么都重要。

　　無論怎么說，其實也都逃不過一個詞——“奮斗”，這是每個人所必需的。

　　奮斗作文篇14

　　堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗是緊密相聯的。

　　我們青年人要有理想，因為理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當然只有理想還是遠遠不夠的，還要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神，有句名言說的好：世界上最快樂的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績面前不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀，堅信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠實現。

　　歷史的勝利與成功永遠閃射著光芒，作為一名學生，為實現理想就要刻苦學習，掌握現代現代科學與文化知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領為祖國為人民服務，使自身價值得到充分實現，為我國的建設和改革事業做出重要的貢獻。

　　當今世界局勢并不穩定，戰爭的威脅依然存在，但我們國內必須排除一切干擾，創造一個良好的環境來發展國家，努力把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家，堅持不懈的實施科教興國戰略，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識并實際行動。

　　祖國的未來是無限美好的，我們的未來也是光明的，祖國和民族的希望寄托于我們。我們要和全國人名一道，在黨的基本理論和基本路線指導下，同心同德，勇于開拓創新，向著中華民族的偉大復興前進！

　　奮斗作文篇15

　　《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂啟了一個小口，正惡有一個我看見了，他始終察看著蝴蝶將身體從那個小口中一點點的掙扎出來，多少個小時從前了，蝴蝶還不掙扎沒去，這個己切實瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破開，助助蝴蝶脫繭出來。這個人盼望蝴蝶的翅膀會翻開并舒展伏來，可這一刻初末沒呈現，由于善意人并不知說，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

　　實在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當真聽道，老師安排的作業不會干問旁邊的同窗，同教直交把作業拿給他抄，他的功課也很鈍實現了。

　　老師望他息業齊對，也不知路他有不懂的處所。可到測驗的時候就含餡了每次只能考60多分。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我覺得我們贊助同學的方式不合錯誤，不能只圖快度速接上作業完成“義務”就走，而是要從本質上給同學輔導，講清他不懂的地方，能力到達輔助別人的目標。而盧志成也不應當圖速度快，草草了事，敷衍老師布置的作業，應當虛口向同學求教，直到弄懂替起。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，爾曉得了每集體在成長的進程，皆會碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實在戰勝難題或打掃阻礙的同時咱們結決答題的才能也共樣進步了。生命中的艱苦跟障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮斗，才干使我們一直倒退強大。

　　奮斗作文篇16

　　《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂開了一個小口，正惡有一個人望見了，他始終察看著蝴蝶將身體從這個小心中一點點的掙扎出去，多少個小時從前了，蝴蝶還不掙扎出來，這個人切實瞅得疼愛，即拿來一把剪刀將繭破啟，助助蝴蝶脫繭出來。那個己盼望蝴蝶的翅膀會翻開并舒展伏來，可這一刻初末沒呈現，由于善意我并不知路，蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒，這是大天然的部署，要通過這一擠壓過程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

　　實在，咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方：爾班的差生盧志成，上課不當真聽道老師安排的息業不會干，答旁邊的共教，同窗直交把功課拿給他抄，他的作業也很快完成了。老師看他作業齊對，也不知說他有不懂的地方。可到測驗的時候就含餡了，每次只能考60多分。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我覺得我們贊助同學的方式不合錯誤，不能只圖速度速，接上作業實現“義務”就言，而是要從本質上給同學輔導講清他不懂的處所，才干到達輔助別人的目標。

　　而盧志成也不應當圖快度鈍草草了事，敷衍老師布置的作業，應當虛口向同學求教，直到弄懂替起。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我曉得了每集體在成長的進程，皆會碰到艱苦跟障礙，不能腳踏兩船或繞講而走，事名證實在戰勝困難或打掃阻礙的同時我們結決問題的才能也同樣進步了。性命中的難題和障礙是成長的幫拉器，只有通功本身的盡力和斗爭，能力使我們一直倒退強大。

　　奮斗作文篇17

　　人的生命中哪段時光最寶貴呢？當然是青春期，在青春期，我們收獲快樂，收獲信念，收獲感動，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿目滄涼的大地。

　　“花有重開日，人無再少年。”可見青春的重要性，在青春期的時候，只有知識才能改變我們的命運，我們要發憤讀書，要奮斗，沒有奮斗就沒有我們人生的春天。奮斗的時期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂患，死于安樂。”在憂愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。

　　再看看我們班有一些人，天天去學校混日子，上課睡大覺，課下瘋玩。上學時連個本，連個筆都不帶。我想對他們說：“你們真傻！青春是用來奮斗的，不是用來享受的，你們現在洗心革面，好好學，還來得及。”我的爺爺奶奶常教育我，讓我好好學習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學，但是，就因為我爺爺天天上學不認真，經常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒什么出息。他天天對我說：“你要努力，如果再讓我回到上學的時候，我一定好好學習。”

　　唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個個例子讓我們明白一個道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書，需要養成良好習慣。我認為人生其實是一場窮游，要看好每一條路上的風景，做好該做的事，這樣的人生我認為才是最成功的。

　　青春是通向成功的大門，我們要努力奮斗，才能把這座大門打開，同學們，讓我們一起努力奮斗吧！