【熱門】奮斗作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的奮斗作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮斗作文 篇1
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。面對苦難，勇者無畏，荊棘，勇往直前；懦夫只會唉聲嘆氣，退而求其次。由此亦可觀之，唯有不放低對自己要求的勇士，方能領(lǐng)略成功之喜悅。
因為詩詞盈袖，所以歲月不曾敗美人。以柳為態(tài)，以月為神，以花為貌，以鳥為生，以玉為骨，以冰雪為肌膚，以詩詞為幸福的葉嘉瑩先生便是這樣一位經(jīng)歷歲月仍未老的冰雪美人。她早年生活不幸，便也淘遣之詩詞撫慰心靈；她晚年遭遇喪子之痛，仍能以一顆平淡之心品味生活。即便90高齡，她仍未降低自己人生的追求，垂垂老矣，仍堅守于三尺講臺，以一顆赤誠之心傳遞詩詞的魅力。若有詩詞藏于心，歲月從不敗美人是對她一生完美的映照，他的堅毅與執(zhí)著成就了今日的詩詞美人。
因為胸懷祖國，所以奮斗于星辰大海。黃旭華先生，中國核潛艇總設(shè)計師，隱姓埋名三十余載，只為填補中華深海潛艇的空白。他默默堅守于深海之中，每次試驗他都輕裝上陣，海洋內(nèi)巨大的氣壓常常壓得他喘不過氣來，但他仍未降低對自己嚴苛的要求，無論自己多么的難受，他總會親自完成事業(yè)，監(jiān)測每個精確的數(shù)據(jù)。哪里有什么歲月靜好，只不過是有人為我們負重前行罷了，正是黃老一心為祖國，才做隱姓埋名人干驚天動地事，共和國勛章是給他一生奮斗的最高榮譽。
因為執(zhí)著知識，所以執(zhí)筆于古稀之年。姜淑梅老人將自己的生命推成一張空白的稿紙，讓歲月點苔，讓時間打磨。步入古稀之年的她仍不舍對知識的癡迷，執(zhí)筆書寫自己的燦爛人生。我們不能了解古稀老人面對陌生文字時的無助與挑戰(zhàn)，不能暢想他為之所付出的艱辛與努力。即便已經(jīng)歷經(jīng)紅塵劫難，她仍不放低自己人生的姿態(tài)，不降低自己的要求，用樸實接地氣的文字書寫人世的滄桑，袖手一揮便是自己的燦爛人生。
花開花落，云卷云舒，人生旅途中的磨難數(shù)不勝數(shù)，想要看到絕美的風景就要無畏其險，因為無限風光在險峰，不放低人生姿態(tài)，不降低自己的要求方能化險途為坦途，多喜樂，常安寧。
奮斗作文 篇2
立下鴻鵠志，奮斗度年華——題記。
那時，剛從小學踏入中學的我，迷迷糊糊不知奮斗，可是七年級的知識是何等的簡單！盡管我并沒有以一個中學生該有的樣子投入學習中，我依然取得了不錯的成績。進入八年級，那前所未有的壓力迎面撲來，生疼的打在我的臉上，我的成績開始下滑，逐漸向深淵聚攏……第一次月考的成績出爐，我目瞪口呆。雙手不由自主的打著寒顫。那是我初中的最低分——我留下了眼淚，我必須從現(xiàn)在開始，奮斗度年華！
于是我開啟了瘋狂的學習模式，早晨起的比誰都早，抱著手里的書不斷的啃；課間毫不放松，抓著被汗水浸濕全身的筆，任由在下巴凝聚的汗珠一次又一次地滴落在作業(yè)本的紙張上……
永遠忘不了那個晚上：一道數(shù)學題難住了我，同時也難做了全班的數(shù)學學霸們。老師說過的話，浮現(xiàn)在我腦海里：“你的數(shù)學功底一點不差，只是需要多去專研。”于是我不甘心，決心要在那個晚上解決那道題。宿舍的舍友們早都睡著了，我有我借助手表上微弱的燈光在草稿紙上不停的演算。雖然進展如蝸牛一樣慢，但總是有的——好過那些想都不想的人吧！
終于——在夜深人靜的時候，我終于憑自己算出來了道題……那時我多想揮舞著手中的草稿，向全世界宣布——我的奮斗終于有了成效！
可是，盡管我已經(jīng)這樣努力了，一個月后第二次月考的成績依然進展甚微。我回到家中，一人窩在被子里放聲大哭——我就這么沒用嗎？難道奮斗都不能改變自己嗎？看看人家多聰明啊。，父親聽到前來安慰我：“堅持下去，總會有的。”果不其然，期中考終于屈服在我兩個多月的汗水下，我考了全班第一，而那些看似聰明的人已經(jīng)被我踩在了腳下。爸爸得到這個喜訊，和我開玩笑說：“瞧瞧人家，多聰明，錯得多準！”
我永遠不會遺忘，是奮斗改變了那個懶散無能的兒童，將他變成了勤奮好學的青年。
奮斗作文 篇3
“少年強則國強……”少年!奮斗吧！今天，我們奮斗付出了，我相信，明天，我們一定會夢想成真。未來，我們將是最大的贏家，我們會用自己奮斗的汗水，來得到自己想要得到的。為了未來，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)^斗，去拼出自己的一片天地，去收獲成功!
奮斗吧!少年！
走向成功是沒有僥幸的，更沒有捷徑，徒勞而獲的成功是失敗。只有踏上奮斗汗水凝結(jié)成的光明大道，就算道路坎坷，布滿荊棘，我相信，我們一定可以戰(zhàn)勝磨難。人生路上不可能是一帆風順的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！只要我們用奮斗的汗水和背影來填補水坑，人生路上的坎坷、磨難一定會通通消失。奮斗不止，生命不息！你會發(fā)現(xiàn)：原來奮斗+努力+堅持=成功！汗水+奮斗=人生！
奮斗吧！少年！
今天，我們手捧萬卷書，以書為伴，奮斗時的汗水被永恒的記載在了書中�；顾疄閯恿�，只有奮斗，奮斗之帆才會升起，夢想之船才會駛向成功之岸。人人都說：“書籍是人類進步的階梯�！倍乙f：“奮斗是人類成功的階石。”
成功離我們一點都不遙遠，就只有一步之遙，而未來卻離我們很遠。醒悟吧，只有從現(xiàn)在開始奮斗，才會換回一個沉甸甸的、豐碩的未來。
奮斗吧！少年！
許多人都聽說過陶行知先生的一句話，“奮斗是萬物之父”。我說“奮斗是未來之父”。人活著，不能與草木同腐，我們要為了自己的一切而奮斗。
讓我們揚起風帆，向成功彼岸奮力駛?cè)�。奮斗吧！少年！
讓我們盡情的揮灑汗水！讓我們我們的青春花季煥發(fā)活力！
奮斗吧！少年！
奮斗作文 篇4
孫中山先生說：“人類要在競爭中求生存，更要奮斗�！�
人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰也不能否認，奮斗的最終目的是將來有一天能獲得成功，在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都能換取成功。其實，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。成功者，或許會為最后的成就而欣喜若狂，但可以讓他們在往后的歲月中細細回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。
偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給后人的不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人學習。司馬遷身受宮刑，嘗盡屈辱，但他沒有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，用自己的生命詮釋了“奮斗”，創(chuàng)作出了流傳千古的《史記》。
古今中外的成功者都是用奮斗鑄寫榮耀的，而如今的我們呢?曾幾何時，幾道題就讓我們退縮;作業(yè)本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內(nèi)心煩躁;父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷……難道就因為這些而退縮嗎?不，我們應把這些化為奮斗的動力，去拼搏，去收獲。
屈原曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊穼ふ胬淼穆泛荛L，但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探索。在學習上遇到問題，我們應該慶幸，因為這是一個探索真理的過程。無論如何，有奮斗的人生必有收獲。
在花季的少男少女為了未來、為了前途而拼搏時，卻有一個人，沒有手臂，身體也不是很靈活，但她那時候才剛好17歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使她內(nèi)心嚴重受挫，但她心中卻有著信念：我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美。她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖的更快，跳的更高。就這樣，一天天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉(zhuǎn)折點，在付出比平常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考進中央財經(jīng)大學，現(xiàn)在已是一名海歸博士，但記者采訪到她時，她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天沖得更快，跳得更高�！�
人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過客般白走一遭，如果能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生無憾!
奮斗作文 篇5
樂觀是一種積極的人生態(tài)度。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們苦難就要過去，光明就在眼前。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”告訴我們?nèi)松�，苦難與快樂同在�？嚯y使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂�？嚯y其實并不可怕，因為我們可以去擊敗苦難。
最近在《意林》這本雜志中讀到了一個故事，和其他故事相比它沒有什么不同，但對我來說，確實意義深重，因為它幫我走出了陰霾。
故事的內(nèi)容大抵是這樣：“考拉小巫”也就是王娟，從一個標準的差生到被美國名校圣路易斯華盛頓大學錄取，再到進入美國一家兒童基金會做臨床心理咨詢師�？祭∥椎慕�(jīng)歷可謂是跌宕起伏，但讓人不得不驚嘆的是：一條“咸魚”竟能如此精彩的翻身。
“王娟”，一個再普通不過的名字，卻能做到普通人想都不敢想的逆襲，那份勇氣可想而知。考拉小巫說：“有一些道理只有自己經(jīng)歷沉重的打擊或重大失敗后，才能切身體會到，光靠人在耳邊說，是聽不進去的�！边@，的確是事實。
初中，考拉小巫偏科偏的不是一星半點，她的死穴在數(shù)學，數(shù)學成績一直徘徊在２０￣５０分之間，中考過后，好不容易才找到了一所私立高中，真可謂“坑了爸媽，坑自己”，但考拉小巫還是放蕩不羈，依舊我行我素，吃喝玩樂樣樣精通，琴棋書畫樣樣稀松。高考，考拉小巫在補招錄取中掃尾進了內(nèi)蒙古大學英語系，當她看著自己的同學一個個奔向了全國各地的一流大學，而她，這個放蕩不羈的“娃紙”終于開始重新反思自己的人生了。大學想打翻身仗改變命運，她，正在努力ＩＮＧ�？祭∥鬃源诉M入了“披星戴月”的狀態(tài)，每天早晨６點爬起來，別人玩樂她學習，別人逛街她學習，別人睡覺她學習，別人過節(jié)她還是在學習。雖然生活單調(diào)又枯燥，但她付諸的行動同樣也得到了回報。大學四年一直保持全系第一名的成績，并在大四獲得了保研資格，進入了北京第二外國語學院。但她的目標遠不止這些。２００８年１０月，考拉小巫向７所美國大學發(fā)出了她的申請資料，一個月后，被圣路易斯華盛頓大學錄取，最后成為了一名兒童基金會的臨床心理咨詢師。
“我們都是平凡的人，是‘咸魚’，但是，我們是有夢想的‘咸魚’。無論自己來自哪里，如何平凡，在夢想方面，是人人平等的�！边@句話出自考拉小巫之口，卻說出了大多數(shù)人的心聲。
看完了這個故事，我這個可憐的“娃紙”也進行了深層次的面壁。不得不說，我最近一直處在一個低潮期，感覺做什么事都力不從心，考試成績有明顯的下降趨勢，別人說什么我都聽不進去。往往聽著別人在說，過會兒，腦子里就一片空白�？偠灾^頂一片陰霾。朋友都說我是從一個“神童”變成了一個“神經(jīng)病兒童”，好吧，我接受這樣的.調(diào)侃。我有時候會自問自答，問自己怎么了，從前的那股子傲氣去哪了？怎么會蕩然無存？說實話，我怎么知道�？偢杏X整個世界都拋棄了自己，但一句話又點醒了我：別以為世界拋棄了你，世界根本就沒空搭理你。是啊，世界要是有時間搭理我，那還是世界嗎？地球上多一個人不多，少一個人不少，少我一個，地球又不是不轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在我才知道一個人對于地球來說是多么渺小。但考拉小巫的經(jīng)歷讓我重拾了那股子傲氣，既然一個差生經(jīng)過奮斗都能成功，那我為什么不能？我再怎么說，也不是墊底的幾個。所以我也要執(zhí)行考拉小巫的學習方案，我相信，再遙不可及的事，經(jīng)過努力，也能做到。是的，我們都是有夢想的“咸魚”，在夢想面前人人平等，所以我們每個人都不用自卑，有夢想誰都了不起。咸魚能翻身，吊絲也能逆襲。我終于又重見天日啦！
人生如河流，坎坷挫折是常態(tài)，不必悲觀失望，也不必長吁短嘆，換個法子照樣抵達遙遠人生的大海�？鞓菲鋵嵕驮谏钪�，我們要當好自己的導演，演繹自己的生活，到那時，快樂必定與你同行。
奮斗作文 篇6
從開學到現(xiàn)在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。
初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩......
再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的6.1!
40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛......
最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？
從要我學變成了我要學。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步......不停的在跑......
奮斗作文 篇7
我最敬佩的人，當然是我的爸爸，我的爸爸是個建筑師，他每天努力的工作賺錢，連陪我的時間都沒有……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”今天我又打電話給我爸爸了，“爸爸，今晚能不能回來陪我呀？”“哎呀，爸爸今天又要加班，要不明天再陪你？”爸爸焦急地對我說，我聽他的語氣，一定是有做不完的工作在等待著他，“那好吧！”我無奈的搖了搖頭，然后掛斷了電話，爸爸可是真是太忙了，連陪我的時間都沒有，只顧加班�？伤挥信ρ剑∷刻鞄缀醵家影�，偶爾有幾天回來管我的作業(yè)，要是他天天回來的話，我應該會更開心的！
爸爸可真辛苦，這天我讓爸爸帶我到他的辦公室里去看他工作，他手上打著電話，手中畫著畫，不時的和邊上的人討論，真是忙前不顧后，左右為難��！我不想打擾他，在旁邊靜靜的畫畫，爸爸專心的盯著手中的方案到了忘我的境界，腦子里應該想著方案該怎樣設(shè)計，我湊過去一瞧，哇，這方案可真復雜，縱橫交錯的線，讓我看得眼花繚亂，我覺得這是很好的方案了，可爸爸還在精心的修改非常細小的東西，一棵樹，一塊磚都不放過，他一筆一筆的修改，一邊和客人討論著這個那個，過了一會兒我見他忙完了，走上前去問爸爸：“你為什么這么專心地做這種方案呀！”“因為我們做事應該要精益求精，不能草草了事！”我在他的辦公室看他一筆筆畫的修改方案多認真呀！
這次我在他辦公室里學到的很多，做事一定要讓自己做到最完美，不能隨隨便便，不然怎么干得好一件事呢？我在學習的過程中也應該這樣才能做得好！
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