分別的那一刻作文（精選28篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的分別的那一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　分別的那一刻作文 篇1

　　該來(lái)的，不該來(lái)的都會(huì)來(lái)，記住：I think I can do。——題記這本是陳莎的口頭禪，卻成為我的座右銘。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，烈日照耀下的那顆梧桐樹(shù)。那棵學(xué)校門(mén)口的梧桐樹(shù)，是我和陳莎放學(xué)的必經(jīng)之路。

　　2007年6月30日，該拿成績(jī)單了。那天，她很早來(lái)，對(duì)于總是和她一起走的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)有點(diǎn)怪。她對(duì)我說(shuō)：Jane，沒(méi)什么，一切都好。放學(xué)了，她在梧桐樹(shù)下等我。從下午4：30聊到天黑，聊到廈門(mén)海域的日子，聊到在海邊堆沙堡的場(chǎng)景，促膝長(zhǎng)談，又聊到了夢(mèng)想。我就知道，這中間會(huì)有事的。2007年7月13日，她與我都不應(yīng)該忘記。就像國(guó)人不應(yīng)該忘記9。18一樣。那天，她在qq上極其平靜的告訴我：“Jane，我要去美國(guó)了。17歲的時(shí)候，我們都要去考“SAT”，只不過(guò)，我在美國(guó)本土，你也許在香港。7月21日的飛機(jī)，記得去送我。”盡管我知道有一天會(huì)這樣的，可不會(huì)想到這么快。她說(shuō)得對(duì)，該來(lái)的，不該來(lái)的，都會(huì)來(lái)。

　　接到消息，我的腦子一片空白，6年了，從2001年鼓浪嶼到2007年，原本我會(huì)以為她會(huì)和我一起去沖刺畢業(yè)班，畢竟，中國(guó)的應(yīng)試教育不太適合你。我下線了。那段日子，我沒(méi)精神。做作業(yè)沒(méi)精神，彈琴?zèng)]了興趣，連睡覺(jué)也受不了，我心中一直默念著：當(dāng)初，是你在網(wǎng)上找上我的，現(xiàn)在又在網(wǎng)上與我道別。陳莎，這一切一定是場(chǎng)夢(mèng)的，事情不會(huì)這么巧的，是你說(shuō)過(guò)，要與我做一世的好姐妹。可著畢竟是我對(duì)自己的安慰，它抵不過(guò)事實(shí)。7。21，它還是來(lái)了。天未亮，我就起了，這是我一生起得最早的一次。她八點(diǎn)半的飛機(jī)，必須六點(diǎn)半進(jìn)場(chǎng)，我必須在六點(diǎn)半之前到達(dá)長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。匆匆忙忙地趕路之后，我到達(dá)了機(jī)場(chǎng)。她是打的去的。天熱了，她梳著馬尾辮，穿著白襯衫和粉紅色的涼拖。我看見(jiàn)了她，她說(shuō)：“Jane，記住那海邊自由女神象的誓言，一定努力，我不會(huì)忘記你的。

　　qq上見(jiàn)哦！Tomorrow is another day！I can do！”又是這句再也熟悉不過(guò)的話。她進(jìn)了大廳，飛機(jī)該起飛了。播音747這只巨鳥(niǎo)張開(kāi)了巨大的翅膀努力地向天空飛去，它載著我和她對(duì)明天的期待與信心向著大洋彼岸飛去。回來(lái)的路上，廣播里的《祝福》和《朋友》徹底擊垮了我內(nèi)心的底線，我趴在座位上失聲痛哭，一陣后，我發(fā)現(xiàn)所有的人都呆呆地望著我。我止住了淚。

　　夏天的風(fēng)從窗口吹進(jìn)，像刀子一樣，又一次割傷了我的心。淚盡了，卻在心里流。正所謂——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

　　分別的那一刻作文 篇2

　　不知道從什么時(shí)候起，我們班來(lái)了個(gè)年輕的實(shí)習(xí)老師，瘦瘦高高的個(gè)兒，一臉清純，結(jié)果，她現(xiàn)在要走了。

　　我們與她的交流并不多，她只是偶爾會(huì)來(lái)帶幾節(jié)英語(yǔ)課，且上的課確實(shí)不怎么樣。所以，聽(tīng)聞消息，到并沒(méi)有什么太大的反應(yīng)。

　　下午，黑板上被簡(jiǎn)單地布置了些，六個(gè)字“短暫·感謝·分別”囂張地?cái)[在最中央。

　　英語(yǔ)老師帶著些許神秘的笑離開(kāi)了教室，硬說(shuō)實(shí)習(xí)老師有什么話要給我們講，還故作姿態(tài)地離開(kāi)教室，說(shuō)“我不會(huì)偷聽(tīng)的啊”。川字黑線……

　　實(shí)習(xí)老師甚是拘謹(jǐn)?shù)刈哌M(jìn)了教室，“沒(méi)有”老師，我們?cè)诘紫聛y成一團(tuán)，絲毫沒(méi)有感傷。倒是站在講臺(tái)上的老師一臉悲涼。

　　教室里終于安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)老師微小的講話聲，說(shuō)出來(lái)的話像頒獎(jiǎng)詞，偶爾也會(huì)偷偷地抹抹眼淚。幾個(gè)較活躍的同學(xué)，撒起“潑”來(lái)：“老師，有人有話要跟你說(shuō)——”“老師，把QQ和手機(jī)號(hào)留下來(lái)——”“老師——”

　　老師無(wú)可奈何地望著我們，只得靜靜地端詳我們。

　　漸漸地，安靜下來(lái)了，蔣汶言首當(dāng)其沖地站了起來(lái)，提議要我們獻(xiàn)歌給老師，全班嘩然……其實(shí)我們都明白他意思，只不過(guò)是他自己想唱罷了，只是……他連講話都吐音不清，唱歌……我的天。也許是怕降低這告別會(huì)的“檔次”，有人“粗暴”地將他推了下去，誰(shuí)知道他死心不改，又顫顫巍巍地站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)“我為老師獻(xiàn)唱一曲《千年緣》。”

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　　那五音不全的聲音開(kāi)始嗓了，幾個(gè)高音部分硬是讓他破了音，誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚他在唱什么，我們笑作一團(tuán)，倒是他更加興趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已經(jīng)有人在打120了……

　　終于熬過(guò)了，老師與我們道別，轉(zhuǎn)身要走，坐在門(mén)旁的田易趁老師不注意，下位把門(mén)關(guān)上了，老師拉拉扯扯了門(mén)好半天，硬是打不開(kāi)，最終，只有在我們的暗笑聲中重新走回了講臺(tái)，拿著粉筆將她的QQ號(hào)寫(xiě)在黑板上，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“級(jí)別很低啊……”

　　某個(gè)“好心人”給老師透露了門(mén)該怎樣開(kāi)，老師試試探探地弄，終于打開(kāi)了，于是那個(gè)人被我們用眼光秒殺大半天……

　　最后，在班長(zhǎng)的帶頭下，我們揮手致意，只能說(shuō)……還挺感人的。

　　班主任向老師不動(dòng)聲色地走了進(jìn)來(lái)，面色嚴(yán)峻，教室里剎那間一片寂靜……

　　初中，還是挺樂(lè)的……

　　分別的那一刻作文 篇3

　　無(wú)論如何，你在成長(zhǎng)

　　無(wú)法拒絕，你得成長(zhǎng)。

　　匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以分別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺(jué)，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……

　　某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)[難過(guò)]”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！

　　次日，我騎著電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

　　“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐�了吧�?/p>

　　不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白。“同學(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她……。接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來(lái)那天是報(bào)道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……

　　我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨(dú)擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……

　　成長(zhǎng)，是分別！

　　分別的那一刻作文 篇4

　　分別總是帶著令人鼻酸的感覺(jué)，人生像一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，每當(dāng)下場(chǎng)大雨，就代表朋友以及認(rèn)識(shí)的人增多了，而遇到干旱，就是分別。

　　人生都有個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。

　　人生的殘忍，就是讓許多有緣分的人走在一起，把終生不分別的人拆散，之后的第一個(gè)反應(yīng)雖然很難過(guò)，但在這之后，當(dāng)你分別，不管是幾天、幾個(gè)禮拜、幾個(gè)月、幾年，甚至幾十年，就像是當(dāng)花凋謝之后，看見(jiàn)那缺了花瓣的花朵，又再次盛開(kāi)，再次相見(jiàn)的感覺(jué)，勝過(guò)許多物質(zhì)上的擁有，擁有這種感觸，比起得到一疊鈔票還來(lái)的珍貴。

　　在我的印象中，沒(méi)有什么分別是比小學(xué)畢業(yè)和好朋友分開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)還難過(guò)的事情了，算一算也要滿一年了，我回到小學(xué)，看見(jiàn)那一排排的鐵椅子，不禁想起當(dāng)時(shí)的情境，還記得我們那時(shí)候的分別的難過(guò)，畢竟與學(xué)校、師長(zhǎng)、同學(xué)以及朋友相處了六年，分別是多么的不舍得，雖然感到難過(guò)，但也覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槲覀兇蠹叶家验L(zhǎng)大。我最想見(jiàn)到的人，就是小學(xué)我們一起互相競(jìng)爭(zhēng)、互相切磋的好朋友，我們無(wú)話不談，我們的交情，誰(shuí)也比不上，命運(yùn)幫助了我們，我們從畢業(yè)到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，但我深深相信，見(jiàn)面的時(shí)候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可貴，因?yàn)橐?jiàn)面的次數(shù)比起以前，已經(jīng)是天壤之別了，雖然很想念她，但當(dāng)我明白分別的道理時(shí)，其實(shí)分別是讓感情更好的另類(lèi)方法！

　　在我們這個(gè)年紀(jì)，如果父母很健康，完全沒(méi)有生病，在婚姻上也沒(méi)有任何問(wèn)題，但又有誰(shuí)敢保證，他們一輩子不會(huì)和我們道別？意外的事，誰(shuí)可以馬上讓事情停止不發(fā)生呢？這種話雖然別講的好，但是如果來(lái)個(gè)萬(wàn)一，誰(shuí)能夠確保，所以不管什么時(shí)候都要珍惜他們。

　　人生之中一定會(huì)有分別的時(shí)候，它不算壞事，分別可以讓很久見(jiàn)面的人感情變好，分別只是暫時(shí)的說(shuō)聲再見(jiàn)，既然分別，代表是緣分，這種難以言喻的感覺(jué)，明白了，分別就不再是難過(guò)的事情。

　　任何人，不管是親人、同學(xué)、朋友、認(rèn)識(shí)的人，都應(yīng)該珍惜他們還在你的左右，分別，別帶著遺憾，并相信相見(jiàn)的那段時(shí)間勝過(guò)分別時(shí)的難過(guò)，這將會(huì)帶來(lái)新的感觸！

　　分別的那一刻作文 篇5

　　“你是要搬走了嗎？”“嗯，我要到那里讀小學(xué)了。”她說(shuō)。“不是說(shuō)好了一起上小學(xué)、上中學(xué)直到大學(xué)才分別嗎？怎么？就這么突然。“我……我……”

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，我和小伙伴邊吃冰淇淋，邊搭著積木。終于我們搭好了第一幢房子，我高興地說(shuō)：“瞧，搭好了，這房子是不是漂亮極了？”我拿兩個(gè)小木偶，一個(gè)擺在樓上，一個(gè)擺在樓下，“兩個(gè)小木偶會(huì)同住一間屋，不會(huì)分開(kāi)。”“那我們是不是也會(huì)在一起直到上完大學(xué)。”“現(xiàn)在應(yīng)該可以，以后不確定。”

　　我興奮地繼續(xù)搭第二幢房子，她卻一動(dòng)不動(dòng)，腦中似乎在想什么。我把最后的一塊積木放在她手里，“來(lái)，最后一塊你拼。”她將積木放到了頂端，輕聲嘟囔：“這可能是我們相處的最后一個(gè)夏天了。”“啊？什么？”“沒(méi)有。”看著已經(jīng)到了午飯的時(shí)刻，她便起身回家去吃飯了。

　　下午，我們便聚在一起游泳。我們起初玩得還是不亦樂(lè)乎，后來(lái)她悄悄對(duì)我說(shuō)：“過(guò)完暑假，我就要去遠(yuǎn)處上學(xué)了。”“哦，行吧！”我內(nèi)心很驚訝，表面卻表現(xiàn)得很淡定。“你的時(shí)間好像還會(huì)提前了。”她沒(méi)有應(yīng)我，把自己浸在水里，不出聲。

　　后來(lái)我慢慢地淡忘記了這件事情，直到八月的最后一天，她在電話里告訴我，自己必須走了。我去為她送別，我來(lái)到她們家門(mén)口，她們已經(jīng)收拾好行李了。我見(jiàn)到了她卻一直不知該說(shuō)什么，我也不想渲染一種悲傷的氣氛。

　　“這么快就走，也太早了吧？是不是太提前了點(diǎn)吧？”“是呢，是呢！”我們倆突然沉默了，空氣凝固了很久，我打破了僵局：“再見(jiàn)了，祝你一帆風(fēng)順。”她招了招手，車(chē)很快就離開(kāi)了。

　　我雖說(shuō)表面很淡定，內(nèi)心卻是痛苦、茫然的，我無(wú)意識(shí)地跑到了她家樓上，看到緊閉地門(mén)，腦海中回憶著我和她一起相處的快樂(lè)時(shí)光，內(nèi)心倍感空虛。我想：如果，這個(gè)分別不提前，或許這個(gè)家還能承載我們更多的記憶，長(zhǎng)大后再分別可能就不會(huì)太難受了吧！

　　如果不是提前分別，我們或許能相處得更多時(shí)光，我唯一的小伙伴走了，我又該如何重新找到一個(gè)能陪伴我的人呢？

　　分別的那一刻作文 篇6

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。人的一生要經(jīng)歷許許多多的分分離離。與朋友的分別是不舍，與親人的分別是悲傷。一想到明天就要離開(kāi)爸爸媽媽回到老家去了，心里很不是滋味。想著想著，淚水順差臉頰流了下來(lái)。用手摸摸這晶瑩的水滴，熱熱的。抬頭看看頭上的天空，一片灰暗，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮。只有一個(gè)孤零零地我獨(dú)自望著天空。難道月亮和星星也知道我要與爸媽分開(kāi)了，躲著偷偷掉眼淚嗎？這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，一個(gè)勁的往下掉。也不知過(guò)了多久，我?guī)е�朦朧的淚眼回到屋里。爸爸媽媽加夜班還沒(méi)有回來(lái)，空蕩蕩的房子頓感格外的幽深，讓人心里害怕。我?guī)е�恐懼鉆進(jìn)了被窩。原本止住的淚水再一次不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，我抽泣著，不知不覺(jué)地便睡去了。

　　睜開(kāi)眼睛，天已經(jīng)亮了。屋外正下著小雨，不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)，帶來(lái)絲絲涼意。此時(shí)，媽媽正在為我收拾衣物，爸爸早已出去買(mǎi)早餐了。看著媽媽忙碌的身影，我的眼淚又來(lái)了。我在一旁偷偷拭去，沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)。一會(huì)兒，爸爸提著熱氣騰騰的早餐回來(lái)了，而我看到散發(fā)陣陣香氣的食物沒(méi)有一點(diǎn)胃口。我的腦海中已被不舍占據(jù)得沒(méi)有一絲縫隙。早餐，我一口也沒(méi)有吃。今天，爸爸為了送我，特意請(qǐng)了一天假。和爸爸坐在去車(chē)站途中的公交車(chē)上，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，唯一聽(tīng)見(jiàn)的是爸爸不時(shí)的叮囑。其實(shí)，我真的希望這車(chē)就一直這樣開(kāi)下去，永遠(yuǎn)也不要到達(dá)終點(diǎn)站，我就可以和爸爸一直呆在一起了。可是，希望終歸希望，車(chē)還是很快就到點(diǎn)了。

　　下車(chē)后，我慢慢地移上了長(zhǎng)途汽車(chē)，爸爸正在遠(yuǎn)處看著我。在他的淚光中，我看到了他的不舍，但是更多的是期望、鼓勵(lì)。我突然想起了一句話：人總是在分別中成長(zhǎng)。我知道，爸爸是想磨練我的勇氣，讓我成長(zhǎng)，才讓我一個(gè)人回家的。心中的不舍淡了許多，更多了幾分挑戰(zhàn)的勇氣。其實(shí)，分別不可怕，可怕的是自己不能分別，不堪分別，不能在分別中成長(zhǎng)。

　　這時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我朝爸爸投去一個(gè)微笑。汽車(chē)前行中，我越來(lái)越清晰地看到，一個(gè)熟悉的面龐向我投來(lái)欣喜的目光。

　　分別的那一刻作文 篇7

　　那些天我們每個(gè)人的生活都是這樣：起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，反反復(fù)復(fù)的循環(huán)

　　為的就是6—18日那場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試攪亂了我們每個(gè)人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師斗嘴。

　　好想再當(dāng)一回壞學(xué)生，再重新來(lái)過(guò)，再和男生斗一回嘴，再肆無(wú)忌憚的奔跑在操場(chǎng)上好想~好想再回到那個(gè)教室那個(gè)座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒(méi)有給我們講小升初卷子呢？再回到那個(gè)熟悉的教室，再面對(duì)那些熟悉的面孔，給我們?cè)僦v一次卷子好嗎？

　　那節(jié)課我們一定會(huì)好好珍惜。認(rèn)真聽(tīng)課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會(huì)珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>

　　還記得畢業(yè)那天嗎？我們說(shuō)好了不哭說(shuō)好了要微笑著面對(duì)一切給彼此留下最美好的印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心

　　我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛(ài)的男孩們飛速跑上講臺(tái)一層黏一層的將鄒老師簇?fù)碓谥虚g，你們手拉手高喊著：兄弟心不變。我們都坐在臺(tái)下默默地擦干眼淚，不想讓老師為我們擔(dān)心，那是第一次看見(jiàn)鄒老師哭真的不想離開(kāi)。不想讓這些美好只成為回憶

　　如果時(shí)間可以重新來(lái)過(guò)。我們一定一定好好過(guò)每一分鐘每一秒。

　　三班的朋友們，不管曾經(jīng)是否有過(guò)小吵小鬧，是否出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，那些記憶將會(huì)成為你們給我最珍貴的禮物，時(shí)光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時(shí)候想起你們，放不下，放不下你們，分不開(kāi)，我們永不會(huì)分開(kāi)。不管今后我們身處何方，這些記憶將會(huì)成為我人生中最亮麗的風(fēng)景線，所有的困惑、憂傷都會(huì)被時(shí)光沖淡，留在記憶深處的，只有青春里綻放的那些花兒。友情多么神奇，它可以原諒所有的過(guò)錯(cuò)，也可以把疏遠(yuǎn)的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個(gè)人，他不問(wèn)緣由不問(wèn)過(guò)錯(cuò)無(wú)條件的包容我的一切始終與我并肩同行。

　　每個(gè)人的青春里都有一本紀(jì)念冊(cè)，上面有一個(gè)個(gè)熟悉的名字和一張張清晰的笑臉，想起畢業(yè)那天，心里有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室里整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經(jīng)歷，但想到最多的還是陪我們度過(guò)美好時(shí)光的同學(xué)們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀(jì)念。

　　分別的那一刻作文 篇8

　　沒(méi)什么痛徹心扉，僅僅只是分別。

　　初中，就僅僅是那短短的三年。相聚三年后，我們這個(gè)大家庭就要各奔東西，或者這一輩子都不會(huì)再見(jiàn)。每每想到此，我的心上就好像少了一塊肉，隱隱作痛。

　　現(xiàn)在，我雖然呆在這個(gè)初中只有一年半不到，可這里卻有太多太多我舍不下的東西。小梅、小琦、五班那家伙、初中時(shí)期教過(guò)我的所有老師，還有我們初二（2）班的每一個(gè)人。在這一年半里，我突然長(zhǎng)大了很多。懂得了愛(ài)護(hù)，也懂得了珍惜。或者是因?yàn)樗齻內(nèi)齻�(gè)的拋棄，不過(guò)我并不怨恨。畢竟有了她們，才有了我的成長(zhǎng)，才讓我見(jiàn)到更知心的朋友。

　　我要特別提到的是小梅，小和五班那家伙。她們和我差不多都是被友情拋棄的可憐人。或者是冥冥中注定我們幾乎是同時(shí)被拋棄的，或者就是因?yàn)檫@個(gè)我們被命運(yùn)安排到了一起，同病相憐[注：憐：憐憫，同情。比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情。]而成為了形影不離[注：象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友。不過(guò)我們心上都有一塊很深很深的友情傷疤，雖然我們四個(gè)已在心上把對(duì)方默認(rèn)為知己，但嘴巴上說(shuō)的是：我們之間根本沒(méi)有友誼。你一定很好奇吧。我想是我們這些人的傷疤都太深了，不愿意再去承認(rèn)友誼，即使真的被對(duì)方背叛了，也能自我安慰道：我們之間根本就沒(méi)有友誼，我無(wú)須為此感到心痛……

　　我們，都只是一些任性的孩子啊。我知道如果現(xiàn)在吧這層稀薄的霧驅(qū)散了，赤裸裸的說(shuō)出了真相，我們可能連朋友都不是。所以只好無(wú)奈的把這個(gè)幼稚的謊言繼續(xù)下去。

　　老師們、同學(xué)們，或者我心中有太多太多的不舍，都不能用言語(yǔ)來(lái)形容了。但是，我會(huì)用剩下的一年半時(shí)間，好好地珍惜你們，珍惜我身邊的每一個(gè)人。感謝你們給我的酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，感謝你們給我這斑斕的三年。

　　在我們結(jié)束初中生涯，最后一次相聚的時(shí)候，我不會(huì)哭，我要以最燦爛的微笑迎接這分別，笑著和你們說(shuō)：我們是朋友，一輩子的朋友。今天我們誰(shuí)也不要哭，我們的友誼還沒(méi)結(jié)束，雖然真的要各奔東西了，但我們之間還會(huì)有一根無(wú)形的線牽絆著，誰(shuí)也剪不斷！

　　分別的那一刻作文 篇9

　　時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

　　六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè)，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì)不會(huì)下雨？雨中到底攥寫(xiě)的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看別人哭，六年后的今天，別人看我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。

　　六年前是誰(shuí)在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì)議微笑相送……可是真的好難。

　　對(duì)的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強(qiáng)的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強(qiáng)說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對(duì)黑夜，怕孤獨(dú)寂寞，怕失落。

　　我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結(jié)果還不是無(wú)奈的告別？

　　是誰(shuí)天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評(píng)？

　　就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過(guò)夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。

　　閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。

　　你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè)繼續(xù)下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……

　　是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強(qiáng)顏歡笑的說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì)很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”

　　你告訴我：你會(huì)每天晚上給我道聲晚安，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我想告訴你：古典鋼琴?gòu)棽怀龌貞洠�勾勒不出你我的曾今，在�?shū)桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。

　　離別畢業(yè)季，永遠(yuǎn)是一張合影，一個(gè)禮物，一本同學(xué)錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。

　　希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)。”

　　分別的那一刻作文 篇10

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……

　　五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇；

　　周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；

　　演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；

　　幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

　　細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。

　　又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

　　在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？

　　我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？

　　親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。

　　一片綠色的草地，充滿著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了······

　　多么令人傷感。母校——永別了！

　　分別的那一刻作文 篇11

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，”時(shí)光匆匆，三年轉(zhuǎn)眼即逝，初中生活來(lái)也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住這匆匆的記憶。但我的指縫太寬，而記憶太窄，太多的記憶從我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分別。

　　“其實(shí)，我不想走，其實(shí)我想留”，分別的歌聲想起，年輕的臉龐更多的是哀傷和眼淚……我不想離開(kāi)我們的“10—1”，我不想離開(kāi)我那些朋友。可是，我卻還是得離開(kāi)，我們終要分開(kāi)。我們心中有太多的不舍，惜別。

　　為什么要哀傷，為什么要流淚？其實(shí)我認(rèn)為我們應(yīng)該感謝分別。送君千里，終有一別。因?yàn)榉謩e讓我們明白了“天下無(wú)不散之筵席”的道理，是分別讓我們明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，是分別讓我們體會(huì)到了人生不同的況味，是分別讓我們看見(jiàn)了古人離別時(shí)的哀傷，給今人留下了無(wú)限的感慨。

　　其實(shí)我們應(yīng)該感謝分別，因?yàn)槭欠謩e讓我們看到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿；看到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁；看到“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的壯美。有人說(shuō)：“患難見(jiàn)真情。”我說(shuō)：分別亦能見(jiàn)真情，我們需要感謝分別。

　　是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛(ài)；是分別，讓我們看到“君向?yàn)t湘我向秦”的惆悵；分別讓我們看到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的勸勉……是分別，讓我們看到了太多太多的世間真情，亦是分別，讓我們懂得了珍惜，讓我們懂得了友誼的難得，親情的可貴。分別，讓我們懂得了太多的東西。所以，我們應(yīng)該感謝分別。

　　當(dāng)分別到來(lái)的時(shí)候，我們不應(yīng)該那么兒女情長(zhǎng)，而是張開(kāi)雙臂迎接他，因?yàn)槭撬�教�?huì)了我們成長(zhǎng)，是他讓我們認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的繽紛多彩。

　　感謝分別，他給了我們很多啟示，他是我們成長(zhǎng)的試金石；感謝分別，他留下了我們成長(zhǎng)的足跡，今日的相送，正是為了來(lái)日的重逢。何必“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”呢？

　　分別其實(shí)是可以享受的，因?yàn)檎�是分別讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，茁壯起來(lái)！

　　“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱分別吧！享受他的感覺(jué)，讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！

　　分別的那一刻作文 篇12

　　驀然回首，時(shí)間老人就這樣靜悄悄地從我們身邊溜走了，回想自己在大學(xué)一路走過(guò)，看似如此漫長(zhǎng)的四年，回想起來(lái)竟如此短暫。

　　大學(xué)生活充滿甜、酸、苦、辣，想要用更多的華麗語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)在眼前，而我的手，似乎卻什么寫(xiě)不出……

　　第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于公司時(shí)汗流浹背的艱辛。最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的那一剎那，對(duì)自己的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)。

　　曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。三年，回憶過(guò)去，日子卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是本年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。

　　畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，告別了家人后，我們即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管我們充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我們奮斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切靠我們自己努力。或許有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福！那一刻，血湮紫陌 ；那一刻，淚歿紅塵；那一刻，我只是一只孤雁 。飛躍冰冷喧囂的雨天 。對(duì)著如鏡的湖面， 我以為此后的歲月 ，只剩，獨(dú)守日益蒼老的容顏 。然而 ，我于不久遇見(jiàn)了你們 ，就像沙漠里絕望的行人 ，遇見(jiàn)了充滿奇跡的綠洲 。于是， 這一刻，圣光普照 ；這一刻，天降四華 ；這一刻，我開(kāi)始了新的自己。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝追夢(mèng)的路上有你們的陪伴和幫助，和你們追逐同一個(gè)夢(mèng)想的日子不再有，但那些美好的日子永遠(yuǎn)印在我心上。日后，同學(xué)們，加油！

　　分別的那一刻作文 篇13

　　現(xiàn)在，雨下得多了，我想應(yīng)該是老天看到我們分別前痛苦的樣子而落淚了吧。朝夕相處的同學(xué)就要天各一方了，這是多么痛苦的一件事。我們?yōu)槭裁匆�分別？為什么要按排我們相遇，既然相遇又為什么分別？開(kāi)心的見(jiàn)面，痛苦的分別。這是為什么？分班的時(shí)候，我們已經(jīng)有過(guò)一次傷心的經(jīng)歷了，我們知道分別的痛苦。那是多么可怕的一件事。六年的時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是，六年的情誼深深地刻在了我們每一個(gè)人心中。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們今天分別了，什么時(shí)候才能再次見(jiàn)面呢？三年后，五年后，十年后，二十年后……還是永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了？我們不想分別，我們想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。因?yàn)槲覀儾幌胧�去每一份童年的友誼，但老天總是和我們作對(duì)，這是為什么？我們?yōu)槭裁匆�分別？

　　窗外的天暗下來(lái)了，我們的心靜下來(lái)了，童年的時(shí)光就要去了，就要拋棄我們了。有誰(shuí)能告訴我，這是為什么呢？一件件往事，一次次回憶，一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)，一份份痛苦，為什么沒(méi)有十全十美的東西呢？也許是我們太貪心了吧，也許是我們做的不夠好吧，也許是老天故意和我們作對(duì)吧。有誰(shuí)能告訴我們，分別后，我們還會(huì)相見(jiàn)嗎？既然給了我們歡樂(lè)，那為什么還要給我們痛苦呢？我們?yōu)槭裁丛僖惨?jiàn)不到了呢？老天，你忍心看到我們哭泣嗎？你忍心看到我們分別嗎？你讓我們分別，因?yàn)槟銢](méi)經(jīng)歷過(guò)分別；你讓我們痛苦，因?yàn)槟銢](méi)有過(guò)痛苦。我們不怨你，人生的路沒(méi)有平坦的，要讓你去把突起的地方鏟平，把低陷的地方填好。但我們無(wú)法承受。我們?yōu)槭裁匆�分別？

　　童年的時(shí)光就過(guò)完了，但是童年時(shí)期的一件件令我們開(kāi)心的事永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它留給了我們永久的回憶。童年，它以自身特殊的魅力影響著我們。童年是讓我們?yōu)橐院蟮纳�活尋找不可缺少的東西——朋友。但是讓我與最好的朋友分別了，他們到別的學(xué)校學(xué)習(xí)了。為什么在我們最快樂(lè)的時(shí)候給我們最沉重的打擊。

　　雖然我們分開(kāi)了，但是我們間的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。窗外的雨停了，但我的心依然不能平靜……

　　分別的那一刻作文 篇14

　　天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年分別時(shí)。

　　臨別時(shí)，您輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。您放心，我會(huì)努力的，我親愛(ài)的老師。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸，您紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

　　親愛(ài)的，您可曾記得……

　　那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

　　親愛(ài)的，您可曾記得……

　　那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。

　　親愛(ài)的，您知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……

　　九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當(dāng)初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車(chē)的汽鳴消失殆盡。

　　花開(kāi)，花敗。

　　告別您的課堂也不過(guò)一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是您蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？

　　您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

　　溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。分別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。分別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……

　　親愛(ài)的，我和您最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到您的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè)。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這分別的時(shí)刻，我們并不悲傷……

　　分別的那一刻作文 篇15

　　并不是要在這里咬文嚼字，因?yàn)椴栌囡埡蠼?jīng)常會(huì)說(shuō)到分別和離別的話題。那么，分別是個(gè)什么概念？離別跟分別又有著什么本質(zhì)上的不同呢？其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，分別和離別是每個(gè)人都有過(guò)親身體驗(yàn)的，比如寒窗苦讀之后就要畢業(yè)各散東西，這樣的各散東西就只能是“分別”而不是“離別”，畢竟，分別之后是可以重逢的，但是，離別卻不同了，一旦離別就意味著不能說(shuō)再見(jiàn)了，就永遠(yuǎn)不能重逢了。

　　分別是常有的事情，離別比分別更少見(jiàn)。但是說(shuō)離別從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)也是不可能的，只能說(shuō)很少有過(guò)這種的離別經(jīng)歷而已。在我的生命歷程里，雖然分別多于離別，但離別帶給我的離愁別緒、苦酸痛楚卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了分別導(dǎo)致的承載：恩重如山的父親和無(wú)私博愛(ài)的母親前后與世長(zhǎng)辭，那種痛處是任何“分別”也不能比喻的。試想，一個(gè)最親密的人突然間離我們而去，你無(wú)法想象我們的第一反應(yīng)會(huì)是什么，最常見(jiàn)的就是會(huì)哭——暗自抽咽、失聲大哭、唉天嚎地……都有可能。但也有另外一種情況，比如說(shuō)我在2008年初的一天傍晚聽(tīng)到我的侄兒打來(lái)電話說(shuō)：我的大哥走掉了，那一刻我就讓自己強(qiáng)忍著淚水，裝做什么都不在乎的樣子——因?yàn)榧易逯芯臀逸叿荽螅�我要在后輩們面前顯得堅(jiān)強(qiáng)些，以節(jié)哀順變應(yīng)對(duì)以后可能發(fā)生的境況啊！（果不其然，問(wèn)題就發(fā)生了——曾經(jīng)擔(dān)任村委書(shū)記的大侄兒因那葬父的墳地跟人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，是我的冷靜和沉著才把此事處理妥當(dāng)?shù)模�。但是，這些都只是暫時(shí)的，直到遠(yuǎn)嫁外地的幾個(gè)侄女遠(yuǎn)道而來(lái)奔喪嚎啕大哭靈前的那一刻，我便止不住老淚縱橫了……

　　真正讓人受折磨的'是介乎于分別和離別之間的那種日日夜夜的思念——說(shuō)分別吧，重逢又遙遙無(wú)期；說(shuō)離別吧，又還有充滿期望的等待。有過(guò)感情歷練的人都會(huì)有這樣的感覺(jué)，比如說(shuō)你曾經(jīng)喜歡一個(gè)人很久很久，很深很深，多少次因思念哭著從睡夢(mèng)中醒來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)自己好孤獨(dú)，整個(gè)世界都把自己孤立了，只有他（或她）在身邊才會(huì)不寂寞，然而他卻不在。這種分分離離的思念會(huì)更痛苦，畢竟曾經(jīng)有過(guò)那么多共同的美好的回憶，這樣的“別”既不是分也不是離，就更是錐心的疼啊……

　　分別也許是為了更好的重逢，分離則是自然法則的無(wú)情；分別是暫時(shí)的，離別卻是永遠(yuǎn)……我想，人人都是寧可分別也不要離別啊！

　　分別的那一刻作文 篇16

　　幽黑的天幕上，明月如銀盤(pán)，噴射出幾縷清冷寒輝，幾顆稀落的星星不甘寂寞，眨著眼與我同行。遠(yuǎn)處飛瀑拍打巖石的轟鳴，好似一曲交響，又像一首古老的詩(shī)賦，引領(lǐng)我一步步走向記憶中的虹橋。

　　虹橋下，我捕捉到片一朵潔白的浪花，浪花里藏著熟悉的你，我禁不把思念投向浪花……

　　我倆一直很合得來(lái)，經(jīng)常在一起討論歷史人物、優(yōu)秀書(shū)籍，有時(shí)還有不自量力地大談人生哲理。我還記得你最?lèi)?ài)童話，你因灰姑娘、白雪公主的幸福結(jié)局而歡呼，也為丑小鴨的悲慘經(jīng)歷流淚。我還總是笑你，十幾歲的大小伙子了，怎么還迷這些小孩子的玩意，你也總是說(shuō)我“瓊瑤阿姨那么老了還有一副少女情懷，你才十幾歲干嗎顯得老氣橫秋？”

　　你常常告訴我，你要改寫(xiě)牛郎織女的床說(shuō)，不再讓他們默默播種相思苦，你要讓他們提著燈籠在天街閑游。你說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后要像那些作家一樣，寫(xiě)出受人歡迎的優(yōu)秀作品，給人們帶來(lái)文學(xué)的快樂(lè)。你，總是懷著這個(gè)理想，而且你并不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。

　　朋友，分別兩年之久，你是否還記得我？和你離別，沒(méi)了論戰(zhàn)，讓我感到寂寞，沒(méi)了論戰(zhàn)，一時(shí)讓我感到生命不再絢爛多彩，天空不再湛藍(lán)。你可知道，在這偌大的校園里，沒(méi)有人與我討論風(fēng)云人物，那些傳奇作品，也只能獨(dú)自觸摸，更不會(huì)有人提到童話故事。我覺(jué)得很冷、很累。

　　你曾說(shuō)過(guò)要?jiǎng)?chuàng)造童話世界，創(chuàng)造無(wú)數(shù)的星星仙女。你要為美麗的公主和英俊的王子采摘甜蜜的花朵，要用雙手把牛郎織女間的痛所折磨，攆走專(zhuān)制的王母娘娘，釋放被囚禁的七仙女，讓她們?nèi)敕矊ひ挾�永…�?/p>

　　我懷念和你在一起的日子，尤其是和你討論的時(shí)刻。你曾問(wèn)我為什么好人都要受盡風(fēng)霜，最后連彩虹都看不見(jiàn)？當(dāng)時(shí)我怎么回答，如今已記不清，大意應(yīng)為這就是悲劇之美，是偉大的藝術(shù)作品中不可缺少的。你的回復(fù)我則清晰記得，“如果令好人痛苦就是美的話，我會(huì)毫不猶豫地沖上去把它撕個(gè)粉碎！”

　　我不知道天上的星星到底有多少，但一定有仙女在那邊嬉戲玩鬧。此刻站在虹橋的盡頭，抬頭望著那不怕寒冷的星星，今晚的星星格外明亮，眨著小眼睛，莫不是牛郎織女向我點(diǎn)頭？

　　分別的那一刻作文 篇17

　　昨天后排新轉(zhuǎn)來(lái)的陶冶不知講了什么話，引起了全班的注意。

　　張雨桐說(shuō)：“聲音好像付源呀！”話里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來(lái)，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒(méi)有忘記――那個(gè)：“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。

　　付源自從初一開(kāi)始就在我們班，：“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來(lái)了很多笑聲，他是一個(gè)河南人。

　　歷史老師本來(lái)就是個(gè)老頭子，口齒有點(diǎn)不清，說(shuō)到：“荷蘭人（河南人）侵占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說(shuō)：“好啊！付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國(guó)臺(tái)灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對(duì)著我們笑，好像真的是他干的！

　　他為人非常的憨厚、樸實(shí)，他個(gè)子高高的，但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過(guò)去，一天，我倆一起回家，我對(duì)他說(shuō)；“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負(fù)你。”他微笑著答應(yīng)了，但后來(lái)，那些同學(xué)“欺負(fù)”他，他還躲，從不還手，我看見(jiàn)了，無(wú)語(yǔ)。

　　轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個(gè)人乖車(chē)回了河南，過(guò)年的時(shí)候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。

　　而又轉(zhuǎn)眼間，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，他又回來(lái)了，在電話中說(shuō)這次他爺爺來(lái)了，準(zhǔn)備過(guò)兩天，回河南老家。我什么也沒(méi)說(shuō)，把電話給喻炎，喻炎說(shuō)：“我要打他一拳，他不講信用，他說(shuō)他到中考后再走的。”依然無(wú)語(yǔ)。

　　第二天下午，我們邀請(qǐng)他打籃球，算是分別議式，那天他來(lái)了，我們?nèi)�人異常沉默，不知該說(shuō)些什么，我們只是打了一會(huì)兒籃球，休息了一下，我開(kāi)了頭：“在這兒好好的，為什么要走？”他說(shuō)：“爸爸媽媽不放心！”喻炎說(shuō)：“那好吧，到河南再聯(lián)系。”話里帶著惋惜，后來(lái)他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見(jiàn)，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒(méi)有打下去……

　　星期日下午，喻炎在信息中說(shuō)：“付源的手機(jī)換了，是……”我謝了他，打了電話，但對(duì)方已關(guān)機(jī)，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時(shí)再見(jiàn)……

　　分別的那一刻作文 篇18

　　分別的時(shí)光總是充滿悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

　　上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的分別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……

　　在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)��?jīng)在一起過(guò)……

　　分別，才讓人們懂得了珍惜。

　　分別的那一刻作文 篇19

　　在浮華的流年里，友誼、 親情、 甚至一切的一切都趨于平淡， 只是物是人非的事事休，那時(shí)的無(wú)知讓我不懂得去珍惜 每一天復(fù)每一天的時(shí)光 隨著水 一直流 一直流 隨著風(fēng) 無(wú)聲無(wú)息的消失。

　　有一天我會(huì)問(wèn)自己天都快亮了，還在琢磨什么呢？是不是太多的想不開(kāi)，才流離在日月交換之間？特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞，我慢慢的沉迷在其中，我顧不上白天帶給世人的忙碌與收獲，我義無(wú)反顧，我就是愛(ài)那頹廢而美的灰黑色世界，它可以偽裝不夠完美的和缺陷，它是那么的溫美 安靜。

　　很多時(shí)候我們總是很天真總是遐想于遠(yuǎn)方的幸福 天真過(guò)后我們才發(fā)覺(jué)未來(lái)很遠(yuǎn)遐想無(wú)邊 我們?cè)�設(shè)計(jì)出最完美的人生之路卻很少有過(guò)走到的地方 于是我們知道了經(jīng)歷的才是真實(shí)的擁有的才是自己的 想象如浮云只能點(diǎn)綴在心空不能融解于生活

　　被忘卻，被記得，都是別人的事情。生離，或者死別，意味著一個(gè)人的消失。他被消 滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的人，是可恥的。細(xì)細(xì)探索事情的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你 為之難過(guò)的，只是幻覺(jué)。它跟事情沒(méi)有關(guān)系。事情的結(jié)果是，它已經(jīng)告終。

　　習(xí)慣著無(wú)聊的時(shí)候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的難堪 多么希望自己是在做夢(mèng)、夢(mèng)醒了回到小學(xué)的課堂 然后告訴同桌、我做了一個(gè)狠長(zhǎng)狠突兀的夢(mèng) 夢(mèng)里面的他、他、她們的故事 夢(mèng)里面我的感動(dòng)和難過(guò)

　　有些事，我們明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模?有些人，我們明知道是愛(ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局； 有時(shí)候，我們明知道沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了；

　　我依然獨(dú)自一個(gè)人走在浮華絢麗卻不屬于我的街 我像一個(gè)拾荒者 悄悄收藏起時(shí)光的底片 讓它變成陳年的私釀 然后在那個(gè)夏日的午后 晾曬出任何與回憶有關(guān)的畫(huà)面。

　　倘若把人的一生比作一條長(zhǎng)繩 那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結(jié) 隨時(shí)有突起的可能 我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步 稍不注意就被結(jié)絆倒 然后墜落

　　我告訴著自己不要感傷 一些人的離開(kāi) ，多年以后；當(dāng)我又開(kāi)始回憶那些失去的人或事時(shí) ， 我一定會(huì)豁達(dá)的抿著嘴微笑，微笑著回憶一切 包括，包括曾經(jīng)迷失過(guò)自我的自己。

　　我希望你們珍惜眼前的事物。

　　分別的那一刻作文 篇20

　　窗外，漫天雪花飄落在這熟悉了不能在熟悉的土地上，而此刻，我將離開(kāi)這片土地，離開(kāi)父母，踏上回老家的征程。

　　之所以選擇獨(dú)身前往，一是為了想磨礪自己，二則是想擺脫父母。似乎，我與母親總是水火

　　不相容。她說(shuō)東，我偏往西。所以，我們總是爭(zhēng)吵，雞毛蒜皮的小事，我也會(huì)氣得母親吃不下飯，側(cè)躺在床上似乎在低聲啜泣。有時(shí)，我討厭她，很她總是羅嗦個(gè)不停，恨她我的一切事她總要插手。因?yàn)檫@些，我選擇了離開(kāi)，回到距離她750公里的爺爺奶奶家，我把一切都設(shè)想得很美。

　　而此刻坐在車(chē)上，看著窗外雪花飄散，夕陽(yáng)照者干枯的樹(shù)木，顯得如此荒涼，寂寞。遠(yuǎn)處的樓房里燈火通明，我竟然不自覺(jué)地掉下了淚珠，它們順著眼角滑落：一滴，兩滴，滴在手上，落在心里。我小心翼翼地捧著它們，看者，又哭者。我這是怎磨了，為什磨要回去？我想起了媽媽?zhuān)�想起了自己是如何的不�?duì)。似乎，愛(ài)，總是在離別時(shí)才會(huì)感到。

　　回到了徐州，見(jiàn)到了一年未見(jiàn)的爺爺奶奶，微笑著，交談著。可是，嘴角的上揚(yáng)為什磨這磨僵硬，腦海里又怎磨老是媽媽的笑臉。我想哭，卻有在擰著干巴的笑。離別，怎磨這磨痛苦。

　　晚飯時(shí)，憋了一天的情感終于控制不住地爆發(fā)了，我默默地吃著飯，頭低得好低，劉海遮擋了眼睛，已經(jīng)發(fā)紅了的眼中涌出了滾燙的淚水，如河水般，順勢(shì)而下。我不想哭，不想讓爺爺奶奶看出我的脆弱，我想告訴他們：我很堅(jiān)強(qiáng)，離開(kāi)了父母，我同樣能行。可是，我卻做不到，淚水就這樣流呀流呀，似乎要匯成江。我艱難地咽下飯食，想快點(diǎn)吃，好回到房間，擺脫著尷尬。我不知道我是如何度過(guò)這個(gè)夜晚的，但我知道，一夜之間。我長(zhǎng)大了；懂得了珍惜，懂得了感恩。

　　在家的十天里，我學(xué)到了十年也難學(xué)到的道理。原來(lái)，與父母分別后，才明白，父母給予給我的一切，我都認(rèn)為是理所當(dāng)然，不加珍惜，更不會(huì)尊重。可當(dāng)，當(dāng)一切都消失后，什磨也沒(méi)有時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我曾擁有這磨多。懂得了珍惜，也就學(xué)會(huì)了感恩。

　　回家的那一刻，我與母親相視而笑……

　　分別的那一刻作文 篇21

　　初二，夏季，又到了這個(gè)不得不分別的季節(jié)，心里似乎多了很多復(fù)雜的情緒。

　　有緣才會(huì)相遇，也許是因?yàn)榫壏郑�我們�(cè)诎耍?）這個(gè)普通的班級(jí)相識(shí)，性格愛(ài)好不同的我們，卻出乎意料的成為了朋友。同在一個(gè)屋檐下生活了差不多一年，雖然這一年來(lái)，我們會(huì)有分歧，會(huì)有矛盾，但是我們的關(guān)系似乎卻在無(wú)形中拉得更近了。

　　六月份，我們初二（3）班就要分別了，九月份，我們就會(huì)走進(jìn)初三的教室，然后過(guò)著不同的人生。也許在初三，我們這個(gè)班就不會(huì)有再聚在一起談天論地的機(jī)會(huì)了吧？我們的情誼可能也會(huì)隨著時(shí)間而慢慢淡了的吧？但是心里的某個(gè)角落或許還存在著八（3）這個(gè)名字吧？

　　可愛(ài)的初二，在這一年里，我雖沒(méi)有經(jīng)歷很多，但是卻又多了很多美好的回憶，即使快要分別，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住可愛(ài)的你。

　　現(xiàn)在想想，真覺(jué)得某些事很好笑，有些男生在上課時(shí)趴在桌子上烊裝睡覺(jué)，其實(shí)是在偷偷打王者，雖然現(xiàn)在還是會(huì)有的，但是次數(shù)卻已經(jīng)減少了很多。還有，每當(dāng)班主任的課時(shí)，都不怎么敢明目張膽地睡覺(jué)，于是就瞇著眼打瞌睡，那模樣至今也還可讓我忍俊不禁……臨近分別，這些模樣也許再也看不到了吧？你們，就是我美好的回憶。

　　俗話說(shuō)“朋友就是用來(lái)坑的”，噗，想想，好像我們班每次聚在一起聊天時(shí)各自都得互相損一下，我們班也許就是傳說(shuō)中的腹黑班級(jí)吧。直到現(xiàn)在，我仍覺(jué)得，我們班沒(méi)有一個(gè)好東西，包括我。可是面對(duì)“外來(lái)侵略者”，我們總是同仇敵愾，一同抵御“外敵”。

　　有時(shí)候，我們總會(huì)嫌棄這個(gè)班級(jí)這不好，那不好，其實(shí)當(dāng)別人嫌棄時(shí)，我們總是第一個(gè)站出來(lái)維護(hù)自己班級(jí)的那一個(gè)。臨近分別，我想，我們大家的心里總歸有不舍，可是不舍又有什么用？路，不還是要走下去嗎？只望在走的這個(gè)過(guò)程中，不忘自己曾在一個(gè)名為八（3）的班級(jí)里待過(guò)，也不要忘了我們這些損友。

　　這一次的分別是為了下一次更好的重逢。可是，我們這即將的分別，真的會(huì)再重逢嗎？但愿吧！

　　期待這一次的分別不是永久，期待下一次的聚首，我們初二（3）班，一起加油！永不言敗。

　　分別的那一刻作文 篇22

　　今天，天陰沉沉的，烏云密布，似乎我們要面臨一個(gè)很不好的消息。

　　果真，當(dāng)天下午，我們班傳來(lái)了一個(gè)消息——衡彬要轉(zhuǎn)學(xué)了！面對(duì)這突如其來(lái)的消息，大家有些不知所措。是呀，衡彬和我們相處、學(xué)習(xí)就要將近6年了（6年級(jí)轉(zhuǎn)的學(xué)），誰(shuí)心里都有說(shuō)不出來(lái)的滋味，大家都不愿和他分別呀，衡彬更不愿意離開(kāi)大家！

　　為了給橫彬留住最后一個(gè)在這里值得留念的時(shí)間，我和班干部們商討了給衡彬開(kāi)一個(gè)小小歡送會(huì)。

　　節(jié)目的開(kāi)始由我上臺(tái)說(shuō)歡送詞。“衡彬，你就要離開(kāi)這個(gè)生活將近6年的學(xué)校了，你對(duì)這里肯定有很多的懷念。”我讀著，一邊觀察衡彬的表情：他的臉開(kāi)始發(fā)紅了，有些不好意思，眼淚還在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，緊張的一直摳指甲。

　　接下來(lái)，節(jié)目開(kāi)始了。

　　第一個(gè)節(jié)目是由文藝委員吳英豪唱歌，歌曲的名字是《千里之外》。“我送你離開(kāi)天涯之外，你是否還在。"聽(tīng)著這抒情的送別歌，我們的心里有多少舍不得呀：衡彬在我們班是最喜歡周杰倫的歌曲，他唱的歌好極了，我們大家都稱(chēng)他為“情歌王子”。如今，他要走了，我們班就少了一位情歌王子。

　　第二個(gè)是由紀(jì)律委員吳召和文藝委員吳英豪表演的一短相聲——《吹牛》。這搞笑的聲音，使同學(xué)們都忍不住笑了，衡彬也笑了，這是他在這個(gè)學(xué)校最后一次在聽(tīng)到這么搞笑的相聲了，可能以后永遠(yuǎn)都不會(huì)了。

　　最后，班主任張老師寫(xiě)了一首詩(shī)《孩子，你就要走了》讓我朗讀。

　　“孩子，你就要走了。”我讀著讀著眼淚情不自禁的流了出來(lái)，衡彬也變得更加緊張，眼淚已經(jīng)往外流了，他心里也許正在想：我以前在班級(jí)里這么討人厭，同學(xué)們那么煩我，我還老和班長(zhǎng)、老師作對(duì)，怎么今天大家會(huì)那么主動(dòng)的給我開(kāi)歡送會(huì)呢？班長(zhǎng)還是歡送會(huì)上的主持人，還為我念詩(shī)，還流了淚？其實(shí)衡彬，大家都不討厭你，你也給大家?guī)��?lái)了許多歡笑呀！你那詼諧的語(yǔ)言、固執(zhí)的精神，常常惹得大家哈哈大笑，大家喜歡你都來(lái)不及呢！

　　歡送會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們的心久久不能平靜，有的跑到衡彬的位置上向他握手，向他擁抱，把自己的一個(gè)小文具送給他作為留念，向他說(shuō)祝福語(yǔ)。

　　衡彬，我祝福你，祝福你在那所新學(xué)校里找到更多的知心朋友，學(xué)習(xí)步步高，同時(shí)也不要忘了六二班那二十一張燦爛的笑臉！

　　分別的那一刻作文 篇23

　　在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們分開(kāi)了。

　　樹(shù)上紅色的夾竹桃在訴說(shuō)著我們的心聲，我們彼此依戀；回頭看昨天的泡桐花，我們留下了一串腳印和笑聲。我們?cè)��?jīng)朝夕相處，看！我手上的這個(gè)傷疤印證了我們之間純潔的友誼。

　　袁，你有一次帶我們上云頂山，摘下粉色和白色的夾竹桃。你說(shuō)“紅色象征著我們熱血的青春，白色象征著我們純白的友誼。”媛，還記得這句話嗎？下山時(shí)，云不小心扭傷了腳。你用牙齒扛著云，一路和我們談笑風(fēng)生，但額頭的汗水和眼中的痛苦都瞞不過(guò)我們。你很累！你的腳前幾天在打掃衛(wèi)生的時(shí)候被椅子割傷了，但是你。我回頭看了看夾竹桃。他們堅(jiān)定地站在樹(shù)枝上，對(duì)我微笑。紅色的更紅，白色的更白。

　　林，你還記得我們?cè)诨@球場(chǎng)上跑步的那些日子嗎？為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我們堅(jiān)持每天訓(xùn)練，你是領(lǐng)隊(duì)。在那個(gè)霧蒙蒙的早晨，一米開(kāi)外隱約看到一個(gè)人影。運(yùn)球的時(shí)候不小心踢到臺(tái)階上重重摔了一跤。我的右手嗖的一聲滑過(guò)地面。一瞬間，血從傷口流了出來(lái)，我因?yàn)樘弁炊鴾I流滿面。你一把球從我身邊扔開(kāi)，就三步并作兩步向我跑來(lái)。你把我抱起來(lái)，掏出口袋里的紙巾，一邊按住傷口一邊擦我的眼淚。你說(shuō)，‘作為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，怎么能這么弱？’聽(tīng)完之后，我漸漸平靜下來(lái)。你帶我去了醫(yī)務(wù)室。我們?cè)陟F中走得越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　竹子，你還記得泡桐花的香味嗎？學(xué)校墻上有一排排又高又厚的泡桐樹(shù)。春天，它總會(huì)開(kāi)出一簇簇丁香花，像小喇叭奏出友誼之歌。三四年級(jí)的時(shí)候，你我曾經(jīng)在樹(shù)下?lián)旎ò辍Ｄ愫芟矚g泡桐。你把它放在鼻子底下聞了聞。你對(duì)我說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的芬芳。”我俏皮地說(shuō)：“那你就忘了我吧！”你走到我耳邊說(shuō)：“好吧，我就把你當(dāng)它的守護(hù)神，這樣我一聞到泡桐花就想起你了！”我咯咯笑著喊著要跟你拉鉤：“拉鉤，一百年都改不了……”風(fēng)一直吹，花一直落，你我一直笑…

　　六年春秋，六年花開(kāi)花落，云彩滾滾，它記錄了我們所有的歡笑和淚水。伙計(jì)們。我們能再一起看花嗎？還能一起唱母校的歌嗎？可以繼續(xù)一起寫(xiě)友誼的春天嗎？

　　分別的那一刻作文 篇24

　　校園依舊是那么惹人喜愛(ài)，想不到六年的小學(xué)生活竟是這樣的短暫，眨眼間我們已是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，坐在明亮寬敞的教室里，低年級(jí)的小弟弟小妹妹又會(huì)像我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣，敬佩地看著六年級(jí)的同學(xué)，心里默默地想：他們肯定很厲害！

　　細(xì)想兩千多個(gè)日夜，是我從什么都不懂的孩童，長(zhǎng)大成今天的陽(yáng)光少年！

　　謝謝您，敬愛(ài)的老師！還記得這個(gè)學(xué)期，我第一次考了100分，當(dāng)您報(bào)我的名字去拿試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不感相信自己的耳朵，在同學(xué)們?cè)絹?lái)越高的掌聲中，我相信了，這是多么令人震撼而又令人驚喜的消息啊！您的臉上綻放出如同花一般燦爛的笑容。我的心”砰砰“直跳。臉也頓時(shí)漲得通紅，掌聲不斷，一浪高過(guò)一浪簇?fù)碇�我走上了講臺(tái)，當(dāng)接過(guò)那一份盛載著歡喜的試卷，我的手在微微發(fā)抖。回到座位，我的心仍然平靜不下來(lái)，反復(fù)地看著這張?jiān)嚲恚�忽然，我在分�(jǐn)?shù)的旁邊看到了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，我知道了，這是您給予我的鼓勵(lì)啊！

　　謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)！三年級(jí)的時(shí)候，我不知道什么原因，腳出現(xiàn)了問(wèn)題，連路都走不起來(lái)了，動(dòng)一下都是問(wèn)題。只好一瘸一拐的走路，每次做操都是跑步進(jìn)場(chǎng)，我雖然不想因?yàn)槟_的原因連累大家，可這個(gè)破腳就是不聽(tīng)使喚，把我弄得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我一咬牙，準(zhǔn)備快速奔跑，想不到，還沒(méi)邁出第一步，就摔倒了，我在地上掙扎著，站不起來(lái)，突然，王韻致伸出一只暖暖的小手把我從硬地上硬拉了起來(lái)，我終于站起來(lái)了，隨即一陣溫暖涌上了心頭。

　　謝謝你，校園里參天的大樹(shù)，你們總是像衛(wèi)兵一樣堅(jiān)守在自己的崗位上，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是艷陽(yáng)高照，你們都靜靜地看著這所百年老校一步步走向興盛。春天，你們沐浴著陽(yáng)光吸收雨露，生長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，為我們?cè)谙奶鞎r(shí)遮擋陽(yáng)光，秋天和冬天，你們依舊不畏寒冷，矗立在那里。你們看著我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)成長(zhǎng)，你們的付出從不要求我們回報(bào)。

　　在這離別的時(shí)刻，我要說(shuō)的太多太多，我要感謝的太多太多，在心里，我會(huì)將六年的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處，離別時(shí)，讓我在心中無(wú)數(shù)次地道聲”謝謝“！

　　分別的那一刻作文 篇25

　　這已經(jīng)是我踏進(jìn)初中大門(mén)以來(lái)的第二年了，所有的人都在為自己的理想奮斗。而就是在這樣一個(gè)“壓力山大”的時(shí)候，我們的心又蒙上了一層傷感。那些“不幸”的人，同學(xué)不能相見(jiàn)，“家庭”不能團(tuán)圓。

　　只是一個(gè)月不到的時(shí)間，三位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了八（6）班這個(gè)大家庭，這也是我們班第一次人口負(fù)增長(zhǎng)，因?yàn)槭峭馐〖畬W(xué)生的緣故，一個(gè)去了老家，一起走的還有這兩年的時(shí)光與友誼。

　　第一個(gè)回老家的是郭政，是一個(gè)造型帝，對(duì)于他的離開(kāi)，標(biāo)志就是那失蹤的一天吧。因?yàn)榻磺椴簧畹脑�因，他回去后，我們的生活并沒(méi)有受到什么影響。我記得他最深的，就是他那“力拔山兮氣蓋世”的霸氣，屬于戰(zhàn)斗能力超高類(lèi)型的，我也吃過(guò)幾回“肉包子”，所以，他的形象是比較高大的。總的說(shuō)，他還是個(gè)挺好的人。

　　第二個(gè)走的人是張巧，人稱(chēng)“巧姐”，“巧姨”，是個(gè)壯“漢”，跟郭政一樣，失蹤了一兩天后，便轉(zhuǎn)走了。不過(guò)對(duì)張巧，我還是有不少印象的，她是我們班女性中的“超女”，力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大片男性，不管與誰(shuí)較量，都具有壓倒性優(yōu)勢(shì)，霸氣無(wú)窮。前些日子，班上流行扳手腕，班上的兩大戰(zhàn)將便是郭政和張巧，本人也曾經(jīng)因挑戰(zhàn)巧姐的權(quán)威，雙手吃上了長(zhǎng)達(dá)月余的“蘿卜干兒”。我敬佩張巧，非全是她的力，還有她的氣。她為人一身正氣，做事非常大氣，有時(shí)發(fā)些小脾氣，但她確實(shí)大肚量，也許當(dāng)時(shí)會(huì)有些暴走，但過(guò)后不是道歉就是安慰，是百分之百的“大姐大”。

　　最后就是江浪了。她轉(zhuǎn)走前幾天，我們便知道了。在周五上午7點(diǎn)，我們還開(kāi)了場(chǎng)歡送會(huì)。江浪一直很陽(yáng)光，肚量也絕對(duì)夠大，雖然個(gè)子尚有發(fā)展空間，但陽(yáng)光指數(shù)卻是過(guò)千的。我經(jīng)常以“江姐”來(lái)稱(chēng)呼她。她是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，做什么事都很努力，做得也是很漂亮。我其實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)她，因?yàn)槲业淖畲髢?yōu)點(diǎn)也是最大缺點(diǎn)，也是陽(yáng)光，不過(guò)我的陽(yáng)光很容易因飚到極限而暴走，可她絕對(duì)不會(huì)，永遠(yuǎn)是穩(wěn)定的陽(yáng)光，且?jiàn)A雜著文靜。對(duì)于她，只想說(shuō)：“你很陽(yáng)光很強(qiáng)大，希望飚到一米八。”

　　天下沒(méi)有不散的宴席，但能做同學(xué)這便是緣，這也代表，緣分會(huì)讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)！

　　分別的那一刻作文 篇26

　　也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。

　　——題記

　　還記得那個(gè)六月，我們最后一次見(jiàn)面，你專(zhuān)門(mén)為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之后，我們都回家了，都在彼此的心中畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

　　七、八月是酷暑，我們?cè)跊](méi)有再通過(guò)一個(gè)電話，只是偶然看見(jiàn)你的QQ頭像亮了，我很激動(dòng)的打開(kāi)對(duì)話框，打好了幾行字，手指卻停留在“回車(chē)”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對(duì)自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什么，你也沒(méi)有給我留言？

　　九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國(guó)慶放假的幾天里，我接到了你的一個(gè)電話，你向我說(shuō)了你們學(xué)校的事，我很安靜地聽(tīng)著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們聊了37分鐘，是你曾經(jīng)的學(xué)號(hào)，那么下一次，是不是應(yīng)該聊55分鐘？如果是，我愿意。

　　三個(gè)多星期前，我們老同學(xué)都記得曾經(jīng)老班的生日，于是我撥通了你家的電話，一起去給老班過(guò)生日，你猶豫了一下，答應(yīng)了。雖說(shuō)你家住的很遠(yuǎn)，來(lái)一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來(lái)吧？不久，前期后后集合了20多個(gè)同學(xué)，都答應(yīng)在26日早上到母校給老班過(guò)生日，我原以為我們還能再見(jiàn)，可是，我錯(cuò)了……

　　那個(gè)星期一，因?yàn)榘l(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷很不理想，爸爸不讓我去見(jiàn)老同學(xué)了，我哭了很久很久，在沒(méi)有勇氣去給你打電話訴說(shuō)我不能去的理由了。恰恰在圣誕節(jié)，26日的前一天，我多買(mǎi)了張賀卡，本打算隨便找個(gè)人送掉，但忽然間想起了你，無(wú)頭緒地在封面上寫(xiě)“TO朱朱”，打開(kāi)賀卡，去不知寫(xiě)點(diǎn)什么，因?yàn)閷?duì)你的想念不是一張賀卡就能表達(dá)完的。我突然動(dòng)了，在夾層寫(xiě)了祝福語(yǔ)，里面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個(gè)曾經(jīng)玩得好的老同學(xué)，讓她在26日轉(zhuǎn)交給你。

　　今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎？你懂空白的意思嗎？也許，今天過(guò)了，我們?cè)谝耙?jiàn)不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見(jiàn)！

　　分別的那一刻作文 篇27

　　梧桐又抽新芽，幼兒般的小手掌拍著歡迎每一位過(guò)客，那年秋天，梧桐卻似滿地的落葉送走了我最好的朋友。

　　她叫張玉婷，而我總愛(ài)更親昵地喚她一聲“婷婷”。婷婷是個(gè)直言快語(yǔ)，性格外向的人，作為班長(zhǎng)的她對(duì)新插班進(jìn)來(lái)的我格外關(guān)照。我原本冷冷地不多說(shuō)話，卻被她暖暖的光輝，與她一拍即合，有著難以置信的默契。她用快樂(lè)感染著我，使我也慢慢地變得熱情起來(lái)。由于我倆形影不離，班上同學(xué)喜送外號(hào)“并蒂花” …… 初諳世事的我們像兩朵潔白的云彩，那么單純，一塵不染。

　　快樂(lè)的時(shí)光那么快，我們就要上初中了。

　　那一天，我們牽著手走在發(fā)白的石路上，看著蝴蝶般的落葉飛起又飄下。

　　“秋天，縱使有再暖的色彩，也逃不過(guò)風(fēng)的摧殘！”她感慨道。

　　“后唐主李煜有‘寂寞梧桐深院鎖清秋 ’ ，唐代詩(shī)人白居易有‘秋雨梧桐葉落時(shí)’，宋代詞人李清照又有‘梧桐更兼細(xì)雨’。雖然如此，不也有騷人‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’嗎？落葉紛紛，也只是‘化作春泥更護(hù)花’啊！”我說(shuō)道。

　　“嗬，真不愧是我們班公認(rèn)的才女啊！”她俏皮地豎了豎大拇指。

　　“唉，我比較擔(dān)心的是三年后的中考啊！雖說(shuō)還有三年，但時(shí)光無(wú)情啊！”

　　“你要讀什么高中啊？應(yīng)該是諸暨高中吧！”

　　“你呢？你也是這個(gè)期望把吧！”

　　“我？我怎么舍得你單飛，當(dāng)然要隨你去嘍！”

　　“嘁——”我揶揄地說(shuō)了一聲。

　　“琪兒啊，我 …… 我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”她像是下了很大的決心，終于一口氣說(shuō)了出來(lái)。

　　看著她的臉，我驚愕地張大了嘴：“你 …… 你開(kāi)玩笑吧！”

　　“不是，琪琪，爸爸要我轉(zhuǎn)去其他學(xué)校。”

　　“我呢？我怎么辦？才說(shuō)好不要讓我孤飛，現(xiàn)在卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了！我不許你走！”我任性地大叫道，帶著哭腔。

　　“不生氣，不生氣哦！沒(méi)關(guān)系呀！我們還會(huì)聯(lián)系的。每個(gè)節(jié)日我都會(huì)給你賀卡呦！”她哄著我說(shuō)，“來(lái)，我們拉鉤鉤，約定好我們?nèi)�年后一定要在諸暨高中相會(huì)。”

　　“好。”我的小指與她的緊緊地拉在了一塊。

　　又是一年春來(lái)到，婷婷你還好嗎？我很想你 ……

　　分別的那一刻作文 篇28

　　分別是悲慘和凄涼的，是一種說(shuō)不出來(lái)的痛，自古就有“楊柳枝，芳菲節(jié)，所恨人生贈(zèng)別離”之說(shuō)。然而分別卻是人生的重要組成部分，多少人為此飽受折磨，甚至抱恨終生；多少人為此承受孤獨(dú)，品味遙遙無(wú)期的牽掛；多少人為此耗盡心血，用生命寫(xiě)就千古絕唱。

　　因?yàn)橛袗?ài)，世界才有萬(wàn)種風(fēng)情，絢麗多彩；因?yàn)橛星椋�生活才有百轉(zhuǎn)千回，輕歌漫舞。愛(ài)與情交織著酸甜苦辣，變幻著悲歡與離合，演繹出一個(gè)個(gè)蕩氣回腸、催人淚下的故事。

　　在這個(gè)世界上，有了人，有了人的淚痕，才有了情與愛(ài)，才有了制造“分別”這部悲劇的導(dǎo)演。人不能主宰自己的命運(yùn)，更不能把握自己的情感，因而，給自己創(chuàng)造悲劇，給自己套上精神枷鎖也就不足為奇了。

　　與你相識(shí)，是我一生的驕傲。深情的明眸，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，曾給了我多少靈氣和無(wú)盡的遐思。步入新的環(huán)境，面對(duì)困難與失意，是您的理解、鼓勵(lì)和關(guān)懷，令我慚愧，催我自新。“渴者只要少許的水便夠了，而您卻很快活的給予了您全部的水”，此時(shí)此刻，我愿把印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句送給您，略表我感激之情于萬(wàn)一。

　　相聚很難，相逢很短，相惜很美，相知很苦，相別很痛。也許這無(wú)緣的相識(shí)，注定了有這么一次痛苦的別離。充滿愉快的旅程比到達(dá)目的地更有意義，追求完美是人生的最高境界，然而追求完美卻要付出昂貴的代價(jià)，甚至是一生的痛苦。

　　一生當(dāng)中，能夠袒露一次真情，擁有這份勇氣，即便是有花無(wú)果，已經(jīng)足矣。為自己所熱愛(ài)的人，奉獻(xiàn)一片赤誠(chéng)，無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著這一段洋溢溫暖、充滿喜悅的日子，每一次的小酌對(duì)飲，每一次的心靈碰撞，每一次的相視一笑，每一次的電話溝通，每一次的相擁無(wú)語(yǔ)這一切是我一生享用不盡的財(cái)富，是千金不易的珍寶。無(wú)論是滄海桑田，還是路途坎坷；無(wú)論是悠悠歲月，還是海角天涯，這份特殊的經(jīng)歷，都將伴隨著我走完人生的途程。一縷陽(yáng)光、一片浮云、一抹春綠、一絲微風(fēng)，都會(huì)喚起我美好的回憶。

　　為了這份寧?kù)o，為了這份醉人的芳香，更為了這份永久的美好，我們不得不把分別選擇。我愿把這分別的痛苦默默的埋藏在心里，獨(dú)自品嘗這苦澀的滋味，用淚水去滋潤(rùn)一朵干枯的玫瑰。

　　如果說(shuō)分別是必須的，那么昨天的日子愿您珍惜，明天的日子愿您珍重！

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