關于分別的作文600字錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的分別的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文600字 篇1
又是一年分別時，又是一個熾熱的夏天。看著又一批的學生畢業，記憶的段片倒回兩年前那個同樣熱烈的盛夏，在腦間重播……我們都是在時間不斷的流逝中學會珍惜，學會寬容，可當我們懂得之后，那些我們想要珍惜的人和事，早就隨時光一同埋葬在過去了，留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時代，都是小學時的回憶，那個瘋狂、不羈、無憂、幸福、充滿活力的時代，或許是我人生旅途中，最旖旎的風景，而這段旅途，有他們，陪我走過。沒有人可以忘記童年時的玩伴，他們教會我們許多許多，他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶，讓我們在孤單的時候，用這些記憶溫暖心田。
畢業前五個月，真的沒覺得有哪里不同，還是互相打打鬧鬧，整天嘻嘻哈哈地過著無慮的生活。又過了三個月，在結課的提醒下，我們才猛然發現，要畢業了。然后愣一下，接著又開始玩起來，想著畢業之后再也不會有人叫自己“小學生”了，心中又是一陣狂喜。漸漸地，到只剩下30天的時候，心才開始有慌亂的感覺，才會在上學、下課、放學時仔仔細細留意學校的每一磚一瓦，一草一樹，生怕漏掉什么，才會格外珍惜和朋友在一起的時光以至于不希望放假，才會在每個夜深人靜時默默落淚。那一個月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼，第一次發覺時光逃走的速度那么快，快到我還沒有好好珍惜的時候，他們就要走了，我惶恐不安，卻也無可奈何。
分別，倒計時……
轉眼間，畢業典禮了，最后一天有他們的陪伴，最后一天的，小學時光。那短短的兩個小時，現在有些不記得是怎么過來的，只記得，同學們當時一個個的笑臉，和他們童真清脆的歌聲，還有最后分別時的悲傷。往后，再也聽不到童聲的晨讀聲，從此告別了童真，告別了小學。
如今又是一個盛夏，他們是否回想起兩年前，我們的幸福時光，是否會想起，那個只屬于我們的，童真時代。
分別的作文600字 篇2
我在上海讀書,姐姐在家鄉念書。
我才回家過年。
姐姐讀初三了,是中考的階段。這個寒假每個早晨,她都六時起床;然后刷牙、洗臉一項項地都麻利地完成。她自己做早餐,稀飯、榨菜。就這樣,二十天過去了,我們又要分開了。
“行李,姐姐。”我叫她。
她早已替我整好行李。“妹妹,來幫忙——”我的行李,很多。我過去與她一起搬,一樣有一樣,重復著單調的路線……
她與我見并肩坐在樓頂,傍晚十分,對面是條江流,太陽從那邊落下。夕陽將四周照得金子一般地發光,那樣奪目。云向它靠攏,似乎它們亦是姐妹。
我們沒有一句話,沉默地坐著。直到溪流將夕陽吞噬了到一半。
“你小時候,說溪流壞,壞的和巫婆一樣,把金子色的天、山、房子都給吞了!”姐姐入神地說。
“是,他真壞!吞噬了時間!”我忿忿地說。
姐姐莞爾一笑,那樣美麗,好像為世界免費地增添一道美,我不明白她心情為什么還那么好!
一個鐘頭,兩個鐘頭,三個,四個……
“上車吧!”姐姐開了車門。
我流淚了,像我這人,不愛在眾人面前出丑。還好,凌晨兩點還是黑色的天空,這好像是我第一次喜歡黑暗。長大了,懂親情了。
我沒有立即上車。我緊緊地抱住姐姐,她愣了一下,然后拍拍我的背,壓低了聲說:“別哭了!”她聲音微顫。
“恩,恩!”我抹干淚水,真不清楚為什么姐姐知道我哭了。
“好好學習!”我第一次聽她對我這么說,往年,她是說,考不好,別叫我姐姐了。
我更緊地摟她,點點頭。
那感覺,好溫馨。
我上了車,對她說,“別了,姐姐。”
我咬住唇,忍住不哭出來。
車無情地走了,路冷淡地看著我,黑灰色的臉龐。淚花又來了,我閉上眼,一幅幅我與姐姐在一起的畫晾在眼前,睜開眼,又消失了;閉上眼,那一幅幅畫像動畫片一樣放映,耳邊“好好學習”環繞著。
分別的作文600字 篇3
星期一的下午，天陰沉沉的，下著雨。那一絲絲雨好像是誰在哭泣？那是我們！
我雖是學生卻少有老師的關愛。一到四年級，老師總說這個不好那個不好，仿佛只有缺點。五年級時換老師了。突然，我變成了這個好那個好，一身的優點的學生。老師對我的關愛可真不少。數學項老師就是如此。
以前，我的作業本經常不及時訂正，老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時，不管答案對不對，也批了對上去，應付了事。而項老師不一樣，如果我們不訂正，便會像一塊狗皮膏藥似的追著我們不放，只有訂正完才會被放走；看訂正時，發現不對又把你叫了回來，如果你實在不會的話，她又給你細心地講解。
有一次，我有差不多二十頁沒訂正，被項老師“召見”。我以為項老師會破口大罵了。不但沒如此，在我訂正完后還和我一起看了一段視頻。可是天有不測風云，人有福禍旦夕。項老師因為身體原因就要去北京做檢查，還要做手術什么的。聽到了這個消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望項老師不要走。雖然不想項老師離開我們，但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。
分別的那一天來了。同學們都動了情的。我早已泣不成聲。有的同學給老師買了鮮花，有的同學送了銅像，有的同學送了賀卡……
終于，分別的那一刻來了。同學們一個個安靜了下來。一位家長上對老師來說著祝福的話，也讓我們每個人對項老師說句祝福的話，但誰都說不上來，只有抽咽聲。項老師與每一個同學擁抱。項老師安慰我們每一個人。往昔的一個個片段在我腦海中浮現著。
輪到我了。我說：“祝項老師成功。”這時，一顆淚珠從我肩落下，落進了我的心。我怕，怕，怕，怕在畢業之前看不見項老師！
分別的作文600字 篇4
似乎過去五年了吧，我緩緩的漫步在走廊深處，良多感慨。
曾經的過去，過去的寂寞，過去的曾經，曾經的快樂，就這樣說散就散。
當我們班里開始瘋狂地流行同學錄，當友誼不再那么堅固，當老師幾次摔門而去，當下課時同學們不再打打鬧鬧.歡歡笑笑。我就知道，該是離別的時候了！還年幼的我們，第一次觸摸冰冷的離別，這似乎很殘酷，但是怎么可能就這樣一直持續下去呢？5年多了，該結束了，我們都應該知足了，不是嗎？
曾經一度的喜歡小王子，喜歡那只等愛的狐貍，我們現在這個年齡，正是愛幻想的時候，也是叛逆的開始，當我把桔梗色的花瓣稠液涂滿手指，搭成窗戶的形狀看向遠方，我哭了。我仿佛從那里看出了我們的青春年代，那樣美好又溫暖的小幸福，我承認，我舍不得。
我開始變得敏感.神經質。我不愿意就這樣結束，我貪心，我不愿和朋友分離。
有人說射手座的女孩是天使，有人說射手座的女孩是魔鬼，他們不愿意接受事實，就算接受了也會遠離真相，她們永遠生活在幻想中。
真的會結束嗎？
我低下頭，因為不愿意讓別人看見我的淚水。我脆弱，脆弱的讓人有些摸不著頭腦。
那又怎么樣？
我又抬起頭，因為我要看見陽光。
看見他們奔跑在操場上，我仍把桔梗色的手指搭成窗戶，對準他們，只要默數3聲，就可以出現奇跡。我睜開眼，我看見了，我真的看見了，我的朋友們在對我微笑。
我跑下樓去，跟他們一起奔跑，分別又怎樣？就算只有一絲溫暖，我也會緊緊抓住，就算只有一縷馨香，我也會永遠把它記在心里直到永遠！永遠......
分別的作文600字 篇5
“來來來，擺好姿勢，我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業照，他們，陸陸續續的走了……
我們舉行了歡送會，在歡送會上，我，作為班長發了言。本來，覺得分別是為了再見，所以一直笑容滿面。但是當我說起我們共同的回憶時，還是忍不住掉下了眼淚。
男兒有淚不輕彈，就連我們的紀律委員都流下了眼淚，初中四年的朋友就這樣說走就走了，心里著實不是滋味。
班中的`同學在黑板上寫下：saynobye！這看起來簡單，實際上非常難。畢業后，我們各奔東西，天涯海角，隨處闖蕩。到時候，見的多了，聽的多了，身邊的人也多了，我們之間的感情就淡了。到那時候，saynobye也就是口頭上的約定——不能實現了。saynobye。姑且作為我們的約定吧，愿我們的友誼天長地久！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李，送他們走出校園。從此，他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴。或許，他們會有新的朋友，但是這里是初四五班每一個人的“娘家”，這里永遠為我們每個人敞開。
走出校門，沒有那“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的送行團，只是寂靜的校園里幾個人蕭條的站在那里，眼淚成了他們最后分別的對話。
我站在那里，望著他們，望著那一個個分別的身影，淚水早已淹沒了我的心。好朋友的分別是痛苦的，因為他們是糾結的，糾結是否該讓他走。即使心中滿滿的不舍，也要含著淚攆著他走，等他走后，自己早已癱坐在那里，就像自己失去了一切。
再過幾個月，我也要離開，但是我絕對不會讓自己哭，我要笑著分別，來一場saynobye的分別！
“海內存知己，天涯若比鄰”無論多遠，我們永遠是朋友。
分別的作文600字 篇6
那一刻是悲傷的，我失去了相處六年的同學們；那一刻又是充滿期待的，期待著與他們再次相遇；同樣那一刻又是新的開始，我將開啟新的生活
那天是去年夏天，我任然記得那是七月份的一天，一年之中最熱的時候，那時整個年級兩百余人全部到齊，幾乎坐滿了整個多功能廳，等待著我們的會是什么呢？沒錯是畢業典禮。在場的學生身著黑白相間的校服，
挺直地坐在椅子上，靜靜地等待著畢業典禮的開始。有的人憧憬著初中的生活，仿佛終于等到這一刻；有的人心如止水，一副無所謂的樣子，好像絲毫不在意；然而有人卻緊張得攥起了拳頭，想都不用想肯定是不舍得離開這曾經收藏著所有人歡笑的校園。就這洋每個人懷著不同的心態，迎接這場畢業典禮。
每個班都準備了節目，有的唱歌，有的舞蹈，還有的演奏樂器。
接下來的環節讓許多人的眼眶濕潤了，在大屏幕上播放了一個又一個的視頻，有老師錄給我們的，有學生錄給老師的。視頻播放著，每個人的思緒也隨之改變，當時的一幕幕回憶在腦海里如膠片似的一張一張閃過，這是多么美好的回憶。是啊，這些都淪為回憶了。回顧這六年的時光著宛若一部屬于我們之間的電影。
最后電影結束了，也該散場了。我們拿起了畢業證書，又拿起了錄取通知書。這就好比一張沒有返程的車票，上了車就回不來了，我們沒有選擇的，因為時間本就不是一道選擇題。到了分別的時候了，有的人還在開玩笑：“畢業就畢業嘛，有什么可傷心的，有不是見不到。”
確實是還能再見到，可那卻是以另一種身份相見了，也不再是從前那么純真的情感了。終究是分別了。
分別的作文600字 篇7
小時候，每當窗外響起敲鑼打鼓吹號的聲音，外婆就領著我們趴在窗口望。我每次都能看到一條浩浩蕩蕩的“長龍”慢悠悠地往前挪，幾輛轎車作為“尾巴”不是白就是黑，有些則是灰色的。看多了，習慣了，也就不稀奇了，但外婆每次都會跑到窗口望，我則靜靜地坐著無動于衷。
這天，我們去奶奶家吃飯，我吃得快，跑到爺爺的床前，看著病危的爺爺，那空洞的眼睛無比慈愛地看著我，爺爺神志不清我早就知道了，不知道他還認不認識我。我不敢說話，只是呆呆地站著，心中涌出一絲不安，爺爺靜靜地躺著，我跑開了。
我回到了家，洗完澡便睡了，心里念著：希望爺爺能快點好起來。后來，在迷迷糊糊中，我聽見了媽媽在打電話，“老胡他爸走了！”老胡是我爸，那意思就是說……我不敢相信，剛才才見到的爺爺，突然間就去世了。
爺爺的葬禮是在星期二，我記憶猶新。
殯儀館里的音樂催人淚下，爺爺一動不動地躺在鮮花中央，仍然那么慈祥。我繞著爺爺走了三圈，心里想著念著，這是見爺爺的最后一面啊！最后一面啊！
我害怕火，害怕死也是從這一天開始的，從那個離出口最近的焚化爐開始的。我們圍著那個小房子，圍著爺爺，跪在地上，淚水接連從我臉上流淌下來。我腦子里只留著爺爺最后的樣子，忘記了我當時哭得有多大聲，有多痛苦。那扇小門關上了，緊緊地，死死地，牢牢地……淚水又一次涌出，爺爺，不要走！
回來的路上，我捧著爺爺的遺像，走在最前頭，表姐為我撐著黑傘，小心翼翼地走著，淚水從照片上滑過，我不敢擦照片，怕弄臟了爺爺的照片，默默地哭著。
爺爺！我終于知道外婆為什么總要去看“長龍”了！
每當窗外響起那個音樂，我就會停下手上的事情，豎耳傾聽，卻不敢去看。我知道，又有一個人走了。
分別的作文600字 篇8
在這光陰似箭日月如梭的日子里，我已度過14個春秋，不明白人生為什么要面對分別？難道這就是所謂的成長的陣痛？
從小我的膽子就小，分分秒秒都不愿離開溫暖的港灣——媽媽的懷抱，有時因為媽媽有事不在家，我準會哭得稀里嘩啦，我就像影子一樣粘著媽媽。小時候最讓我痛心的是上學，只要提上學，我就像遇五雷轟頂，嚇得直哭。再怎么也逃不出如來佛祖的掌心，家里總是拿一切辦法把我送到學校。媽媽拿我最喜歡的糖來騙我進學校，那時我天真無知，就上鉤了。剛開始以為自己很聰明，當發現自己置身陌生的環境中，才知道自己上當了，只好哇哇大哭。
長大了，終要離開溫暖的家。在媽媽的千叮嚀萬囑咐下，我步入了小學校園，剛開始每天都在想家，日有所思夜有所夢，晚上做夢夢到自己在家里，醒來會傷心得掉下眼淚。后來一段時間內，我有了許多朝夕相處的伙伴，還有循循善誘的老師，不再像從前那樣想家了，因為這就是我們的家。我們在一起快樂地學習、玩耍、休息，我認為這是世界上最快樂的事情。時光荏苒，我在這個大家庭中快樂地度過了六年，馬上就要分別了。我的腦海一直浮現我們的歡聲笑語，我們曾一起拼搏，一起努力的畫面，校園里我們印下的足跡……時光不等人，我只能用淚水紀念這段美好。
我知道自己不能總是那么幼稚，我們終要面社會，見風雨。初中，我選擇了邢臺的中學，離開了家，離開了媽媽溫暖的懷抱，飛向遠方。在中學的校園里，我和媽媽很難見面，但我不再像以前那樣輕易掉下眼淚，我相信我長大了，我開始茁壯成長了。小學的分別對我影響很大，我常想人為什么要面對分別。沒想到到了中學還要分班，剛建立的友誼又要拆散嗎？我想起每一次分別的場景，難過的感覺又回來了，但我知道這是為了能成長為更好的自己。
在一次次的分別中變得堅強，這就是成長。人生路漫長而遙遠，可能以后的分別還有很多，只要我們過得充實，學會珍惜，把分別化為人生道路上的前進動力，就沒有遺憾。
分別的滋味
分別的作文600字 篇9
“千言萬語還來不及說，我的心早已混亂混亂，我和你分別在那個車站，我把手兒揮斷、揮斷，請你為我保重千萬千萬……”。當我的耳畔又想起了這支拔動我心弦的歌時，然而我的心在顫抖，在流淚。我好想真摯地對姐姐說：“姐姐，一路平安!”
那一天，在車站姐姐提著沉重的行囊，眼圈紅紅地望著為她送別的親人，我想她一定有很多話要說，但終究沒有說出來，帶著深情，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上學途的旅程，她默默地走了，融入了凱里民中學生者的隊伍。
當姐姐坐的那輛列車緩緩前進時，一瞬間，我是多么地想把姐姐留住，是多么的希望時光倒流，又是多么希望能夠有什么東西把時間凍住，把那列車留住。雖然我不能為姐姐多說什么，但我只能注視著她，看著她坐的那輛列車緩緩前進的方向，希望能給她由衷的祝福!
自從姐姐走后，我的心久久不能平靜，情緒也一落千丈，回想起我們以前的那些幸福快樂的日子，就會感受到人與人之間親密無間的友誼!甚至有時會快樂得讓人嫉妒得要死!
回想起以前的那些幸福。快樂的日子，每當到星光燦爛的夜晚，我和姐姐總會秉燭夜游，與之大抒已見。談論一翻。就這樣，開開心心地和她度過每一個美好的春`夏`秋`冬。
自從姐姐走后，我就會感覺到，在沒有她的日子里，生活就好像少了一些生機。也感受到了大自然對我的冷酷無情，情緒也會“隨波逐流”，就好像快樂的日子從此消失得無影無蹤，甚至“退化”。想著和姐姐的距離之差——我在山這頭，而她卻在山那頭。就好象中間隔著一堵隔音墻，看不見她的面孔也聽不見她的聲音，只能從想象中看清楚她的“廬山真面目”。雖說如此，但我深知：“分別是人與人之間彼此溝通的橋梁，也是朋友之間友誼的見證”!
雖說分別會給人帶來心理上不必要的傷痛，但這能讓人懂得，只要珍惜身邊的一切事物，就是珍惜你自己的寶貴時間，也讓一些不懂得珍惜它的人一次嚴酷的打擊，和響亮的警鐘。
分別的作文600字 篇10
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間六年小學時光漸漸逝去，分別的日子也將要到來。
曾經，我和我親愛的同學們一起走進這個校園，一起玩耍，一起上學，時光增進了我們的感情，突然要分開，就算雙方關系再不好，也固然會有些舍不得的。
回到家，坐在椅子上，靜靜的望著窗外的一切，馬上就要和朝夕相處的同學們“saygoodbye”了，豆大的淚珠悄悄地，悄悄地滴落在雪白的紙上，它濕了，就猶如另一個我，它哭了。
拉開抽屜，拿出幼兒園時的畢業照，那上面的一張又一張好像有點印象的臉，心里產生了疑問，他們到底叫什么名字？時間可以增進感情，也可以沖淡感情，在時間的流里，在我的記憶里，他們就好像從來都沒有存在過。我害怕，我害怕我又會忘記現在的同學們；我害怕，我害怕我又會忘記那昔日的友情；我害怕，我害怕我又會忘記每個人的笑容；我害怕……
班級就是一個整體，一個大家庭，不可分割！每個同學都在這個大家庭中扮演著不同的角色，各有各的作用。每個同學都在扮演著一個聰明乖巧、正直向上的角色，這一部戲的導演就是我們自己，無論是好是壞，我們都應該珍惜它，愛它。
我在母校生活了六年，學習了六年，六年來母校對我無比關心，無比疼愛。您交給我本領，帶我飛翔在書的世界，帶我暢游知識的海洋，讓我懂得了許多道理，讓我知道了該怎樣做人、做人要怎樣，是您讓我懂得人生命的意義和價值。
親愛的母校啊！若您是春雨，我就只是一株微不足道、倍受滋潤的小草；若您是大海，我就只是海上的一只迷了方向的小船；若您是大樹，我就只是在枝頭隨風搖曳的果實，使您哺育了我；若您是……
盡管一切如此美麗，但天下無不散之宴席，即使是母女也終究要分開，小學六年，該走的時候還是會畫上一個完美的句號。我們是時候應該告別母校，去尋找自己的一片天！
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