同學(xué)分別作文

時間：2022-01-06 19:14:22 分別我要投稿

同學(xué)分別作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)分別作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)分別作文集錦9篇

同學(xué)分別作文篇1

　　時間飛快，又是一個六月，一個不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

　　六年的時光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動？六年前的今天，我看別人哭，六年后的今天，別人看我哭。我終于明白：離別時的無奈與悲傷。

　　六年前是誰在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動情淚水？我們約定六年后會議微笑相送……可是真的好難。

　　對的，每個人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強(qiáng)的說討厭；明明很生氣，卻還要微笑說沒關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強(qiáng)說無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。

　　我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結(jié)果還不是無奈的告別？

　　是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校？又是誰責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評？

　　就在上一個星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現(xiàn)實永遠(yuǎn)比不過夢想，現(xiàn)實的殘酷是你無法想象的。

　　閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個人哭過，我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。

　　你告訴我讓我在初中找到另一個閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……

　　是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強(qiáng)顏歡笑的說：“笨蛋，別哭，哭了就會很丑，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，溫暖我的心了……”

　　你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。

　　離別畢業(yè)季，永遠(yuǎn)是一張合影，一個禮物，一本同學(xué)錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。

　　希望我們的：“再見……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)。”

同學(xué)分別作文篇2

　　這就要走了，從此天各一方。

　　在這即將分別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時不舍的眼神；我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景；我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時光的瘋狂想念。

　　這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。

　　回憶仿佛就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣；亦如那時，初進(jìn)初中時臉上的慌張；亦如現(xiàn)在，即將畢業(yè)我心中的恐慌。

　　“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。

　　想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面：第一次被老師表揚(yáng)；第一次受到批評；第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂；第一次成績不好的淚水；第一次得獎的興奮；第一次競賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子；忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張；忘不了在領(lǐng)取成績那一刻大家的渴望。

　　但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機(jī)會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里，我終究一個人默默地在長大。我總是習(xí)慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景，而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。

　　“青山碧水藍(lán)天，昔日共學(xué)如仙。今分別，不知相見何年。”

　　想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。

同學(xué)分別作文篇3

　　昨天后排新轉(zhuǎn)來的陶冶不知講了什么話，引起了全班的注意。

　　張雨桐說：“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個：“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。

　　付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲，他是一個河南人。

　　歷史老師本來就是個老頭子，口齒有點不清，說到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣。”頓時，全班炸開了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個同學(xué)在里面大聲說：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國臺灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個一個回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對著我們笑，好像真的是他干的!

　　他為人非常的憨厚、樸實，他個子高高的，但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對他說;“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負(fù)你。”他微笑著答應(yīng)了，但后來，那些同學(xué)“欺負(fù)”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。

　　轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個人乖車回了河南，過年的時候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。

　　而又轉(zhuǎn)眼間，到開學(xué)的時候了，他又回來了，在電話中說這次他爺爺來了，準(zhǔn)備過兩天，回河南老家。我什么也沒說，把電話給喻炎，喻炎說：“我要打他一拳，他不講信用，他說他到中考后再走的。”依然無語。

　　第二天下午，我們邀請他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們?nèi)水惓３聊恢撜f些什么，我們只是打了一會兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說：“那好吧，到河南再聯(lián)系。”話里帶著惋惜，后來他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……

　　星期日下午，喻炎在信息中說：“付源的手機(jī)換了，是……”我謝了他，打了電話，但對方已關(guān)機(jī)，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時再見……

同學(xué)分別作文篇4

　　時間可過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼，六年的英語生涯結(jié)束了。我就要和我的老師、同學(xué)們分別了。

　　這個周六，我?guī)е贸缘氖鞘澄铮瑏淼搅恕岸κ⒔逃保m然大家表面上都高高興興地來了，但實際上誰的心里都高興不起來。

　　同學(xué)們有的帶了吃的、有的帶了喝的、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進(jìn)行了英語大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題，比如說甜食(sweet food)，我們就得用英語回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對贏了，最后一次說“昆蟲”，女生隊多說了一個“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。

　　接下來進(jìn)行卡拉ok大賽。規(guī)則是由一組先開始，唱一首英語歌曲的前四句，接下來由另一組的對手唱另一首的前四句，但歌曲不能重復(fù)。女生們可賴皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦哦哦”會唱的歌都唱完了，就在雙方都想不起來時，Harry同學(xué)跳起了《No body》，樣子可搞笑了，把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊贏了，我們沖上去擁抱Harry。

　　就在分別的時刻，我們約定好，以后有事都在qq上聊，還要向老師匯報成績，雖然分開了，但是心還是連在一起的!

同學(xué)分別作文篇5

　　燕子要離巢的時候，桃花有凋謝的時候，小草有枯萎的時候，天下沒有不散的宴席，我也將離開母校，離開這段看似漫長又極其短暫的`小學(xué)生活，但我不想離開，更舍不得離開──離開親愛的母校，離開哺育了我六年的老師，離開朝夕相處的同學(xué)們。

　　乍到這所學(xué)校，我還是一個弱小無知的小孩，整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好，大樹旁還種著幾棵小樹，秋天，大樹的葉子紛紛飄落，落在小樹的樹根下，幫助小樹過冬，而大樹卻費盡了全部心血與青春，將希望寄托在了小樹身上。今天，校園里不管大樹還是小樹，都增添了六個年輪，小樹年少氣盛，而大樹卻衰老了許多，大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春，與我們諄諄教導(dǎo)。你說，我能舍得離開我的老師嗎?

　　同學(xué)們，我們雖無血緣關(guān)系，但經(jīng)過這六年的小學(xué)生活，我們情同手足，如同一個大家庭。我們彼此間互相關(guān)心，互相幫助。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都將離開母校，各奔東西，就讓我們對著紅領(lǐng)巾立下誓言︰今天，我們與母校為榮;明天，母校一定因我們而榮光，我們將成為母校的驕傲!同學(xué)們，雖然我們即將分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起!你說，我會舍得離開我的同學(xué)嗎?

　　啊，母校!您伴隨我成長，沒有功勞也有苦勞，你就像我第二個“家”，每次走近你，我都會倍感親切，現(xiàn)在我要離開你了，我又何曾舍得離開呢?

　　我不想離開你們，離開尊敬的母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學(xué)們……

同學(xué)分別作文篇6

　　再見了，相互嫌棄的老同學(xué)

　　再見了，來不及說出的謝謝

　　——題記

　　“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“校籃球隊”“很努力”……

　　在我的印象中，這些關(guān)鍵詞都屬于你。

　　說來慚愧，我們已經(jīng)相識了一年，但我們倆聊過的天，相加還不過20句。知道你要離開的消息，也是班級里最后幾個了。在我的心中，還沒勾勒出你的完整形象，你就要與我們分別……

　　每次回想起你，眼前都會出現(xiàn)一個又高又壯的男生。他最常出現(xiàn)在哪？籃球場上總有他矯健的身姿。他是校籃球隊的成員，熬過了一年的苦苦訓(xùn)練，下學(xué)期將要代表學(xué)校“出征”,他卻只能遺憾離去。他離開后，籃球隊的空位會由誰頂替？反正都不會有他的風(fēng)采。

　　他是個非常認(rèn)真的人呢。因為他的身高優(yōu)勢，老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學(xué)校的是他，從不缺席的是他，300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒，可他還是不顧家人勸阻，早早來到學(xué)校，用顫抖的手為我們寫下課程表，才甘心回家休息。看著他有些歪曲的字，我們每個人的心里都暖乎乎的。

　　他的努力我們都看在眼里，記在心底。作業(yè)中，數(shù)他的字跡最工整；默寫中，數(shù)他的100分最多；上課時，數(shù)他的神情最專注。雖然他的成績還不太優(yōu)異，但說起班里的“勞模”，非他莫屬。愿到了新的學(xué)校，他的努力依舊，成績蓋帽同學(xué)。

　　臨放假前，教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕，我們放聲歡笑，嘴中的奶油卻漸漸變咸……

　　我相信我們還會再見

　　我相信我會一直想念……

同學(xué)分別作文篇7

　　學(xué)校里忽然來了一輛班車，那是中考招生用的專車，有好幾名學(xué)生郁悶地上了車，上了這輛車就意味著離開了中考，離開了初中生活。他也要去，我?guī)退鄸|西，送他上車，他對我說，他早已學(xué)不下去了，這是對他的解脫，我默默地點頭，同時放出一種羨慕的眼光，我開始覺得進(jìn)軍中考我很孤獨。

　　他慢慢地走上車，我看到他明亮的眼晴里強(qiáng)忍著淚水，我的鼻子也酸了。想起昨天，我們最后一次散步，還有我們的約定，好像是千古誓言，而現(xiàn)在一切都沉默了，我已形容不清現(xiàn)在有多痛苦，只有“離愁別緒”四個字能概括。

　　我已記不清第一次見面是在什么時候，大概在我七八歲左右，我剛般來的時候我們就認(rèn)識了。那時我們最快樂的事就是去山上采野果，他是個山里孩兒，所以對山上的花草樹木很熟悉，每見到一些稀奇的植物，他就給我介紹，然后講他的一些經(jīng)歷，他好像一位植物學(xué)教授，而我則是他忠實的學(xué)生，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有野果的時候，就興奮地沖過去貪婪地摘光那些果子，沒有熟的就當(dāng)場吃掉，又大又熟的則托在手里，然后走到我身邊，與我“平分”我品嘗了那些以前從未吃過的野果，當(dāng)時覺得有點苦澀，可現(xiàn)在想起來發(fā)現(xiàn)原來那是甘甜的，好想再品嘗一次。

　　后來我們上了初中，我在重點班，他在普通班，我很忙，桌上累起的書淹沒了我；而他很閑，燦爛的笑容常常盛開在操場上。我開始很嚴(yán)肅，一腦子鉆在書本里，可他卻一點也沒變，兒時的好玩反而更加強(qiáng)烈。

　　有一次，我正在教室里看書，忽然飛來一只桔子正好砸在我的頭上。我氣憤地回過頭，看見他正對著我得意的笑，我沒有理他，撿起桔子后繼續(xù)看書，他知道我很刻苦，就沒有打擾我，只是另外塞給了我?guī)讉€桔子，說了聲“拜拜”就走了，旁邊的同學(xué)們看到了這一幕，奇怪地問：“他是誰啊？對你這么好。”我笑著說：“是我弟弟。”后來只要有人向我打聽他，我都說他是我弟弟，盡管別人不想念但他早已是我心中的“弟弟”。

　　隨時間的流逝，我們的友誼建得非常穩(wěn)固，可現(xiàn)在我們的友誼卻面臨著分別，我的眼睛再次濕潤了。汽車啟動了，他扒在車座上向我招手，臨別還沒忘向我扮個鬼臉，可是沒有以前爽郎，臉上也顯出了愁苦的表情，班車開走了，走得很快。我的淚水終于涌出來了，我哭了。

　　我以前從來沒有這么傷心地哭過，大概是因為我不離愁，我們都不知離愁。

同學(xué)分別作文篇8

　　還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂。

　　老師們：

　　馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認(rèn)我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”

　　同學(xué)們：

　　或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)與我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、與平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)與她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？