有關(guān)分別的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的分別的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文 篇1
天蒙蒙亮，窗外的風(fēng)就呼呼地刮著，啪啪地敲打著窗戶，似乎在告訴人們將要發(fā)生什么事情。我從床上起來，半睡半醒地來到樓下。
呀！二樓堆放著一箱箱行李，家里人都在，卻寂然無聲。我似乎聽到了行李們?cè)谧h論紛紛。一個(gè)小箱子低聲說： “瞧！這一家子怎么個(gè)個(gè)愁眉苦臉的？”馬上另一個(gè)手提袋湊過腦袋：“哎，不會(huì)又要讓我們經(jīng)歷悲傷的場(chǎng)面吧？真為他們傷心啊！”我一頭霧水地看著媽媽，媽媽憂心忡忡地說：“你爸爸要去唐山了。”我輕聲細(xì)語地問：“爸爸，這次你出差大概什么時(shí)候回來啊？”話還沒說完，奶奶就開始語重心長(zhǎng)地叮囑爸爸：“唐山冷，記得多穿點(diǎn)兒衣服，還有……”爸爸像小雞啄米般地點(diǎn)頭。爸爸輕輕地摸著我的頭，每一下我都覺得那么沉重。
我們把行李裝上車，開始出發(fā)了。一路上全家人都沉默不語，氣氛一下子降到了冰點(diǎn)！到機(jī)場(chǎng)了，啊！機(jī)場(chǎng)人山人海，卻絲毫引不起我的興趣。我和爸爸一前一后走著，看著爸爸往前邁動(dòng)的腳步，我的心里悶悶的，多么希望時(shí)間能停留在這一刻呀！進(jìn)入大廳后，看到到處都是悲歡離合的情景：有的在迫不及待地等親人下飛機(jī)，有的在依依不舍地告別親人。 看到這些悲傷的場(chǎng)面，我心里像被蟲子咬了一口似的，痛痛的。我們依依不舍地再見了爸爸，望著他那沉重的背影，我心里有那么多的不舍和失落。
今天，是離別的一天，“呼呼”的北風(fēng)又起，在別人眼里可能只是一個(gè)平平淡淡的日子，而在我心中卻是那么感傷的一天！
分別的作文 篇2
我們?nèi)嗤瑢W(xué)送你到了操場(chǎng)，只有我，送你到了校門。
就在那棵大榕樹下，我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來很沉重，頭抬高了一丁點(diǎn)，我知道你很想低下頭，但你看見我在這，不想讓我難過。故意這樣，我很理解你。
我的心情很復(fù)雜，想跟你再說最后一次話，但我沒有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最愛的游戲，但我沒有動(dòng)。我不想和你說“再見”，不是我不重視你，而是我不想讓你走，不想和你分開。
關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著，以前打石子的爭(zhēng)吵、捉迷藏的歡樂，以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語……我都記在了腦海里，甚至深深的刻在了腦海里，我無法使這些退卻。
想到這些，我心就在不停的翻騰，實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打，鼻子都酸了。我哼了一聲，把眼淚縮了回去。我真是很想哭，但是為了你最后一次見我不難過，為了不讓你帶著傷心離開，我又沒有哭。
你此時(shí)的心情比我還難過，你也很想回到過去，但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的，我看出來了，你也想哭出來。的確——你哭了，大聲得哭了。我忍不住了，眼淚嘩啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了，我還想繼續(xù)哭。但沒有，我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開心的走。我要學(xué)會(huì)分別不哭。
分別的作文 篇3
兩年后，我們就要離別。我們一起度過了多少個(gè)季節(jié)，一起笑過、哭過。而，一想到兩年后，我們就要離別。舉止是要打罵，其實(shí)是來自心里的不舍……
離別，一個(gè)悲劇的詞語。我們一起來讀書多少年了，被鄙視過。依依不舍，卻無能為力。或許，我們很幸地被分到一個(gè)學(xué)校，甚至是一個(gè)班；又或許，我們?cè)辽矶^，卻不知對(duì)方是誰……
同學(xué)們，就是我的朋友。一年級(jí)一直到現(xiàn)在，大家一起經(jīng)歷了多少事情。雖然我罵過，但有時(shí)候，還真是發(fā)自內(nèi)心的不舍。不是我多情，而是真的太悲哀了，分別，是為什么？
禮物，我送過。感激我的，也沒有多少個(gè)。可是，這不重要，對(duì)同學(xué)們的心意還是藏著的。轉(zhuǎn)學(xué)生來過，老同學(xué)轉(zhuǎn)過，依然是那么地親切和友愛，不止是不舍得……
兩年，看起來很漫長(zhǎng)。可是，也許轉(zhuǎn)眼間就過去了。一月、二月、三月……跟你們?cè)诙纷欤鋵?shí)是多么地心疼。狠狠地落下一拳，憤怒和悲傷從血里流過……
死黨，最不舍得。還有從幼兒園就一起長(zhǎng)大的兩個(gè)朋友，更是不舍。那從小長(zhǎng)大的一個(gè)女同學(xué)經(jīng)常跟我作對(duì)，我懷恨在心，現(xiàn)在才知道，我錯(cuò)了。所有的一切，過去了……
男同學(xué)，今天我就在這里道歉了。但是，也不全是我的過錯(cuò)，是你們故意惹我。算了吧，不再提了，也不值得提。因?yàn)椋虝旱膬赡旰螅覀兙鸵x別了……
離別，一個(gè)讓所有人都會(huì)傷痛的……詞語和動(dòng)作，刺眼了。我相信有一天我們還會(huì)再見的，親愛的同學(xué)們。
分別的作文 篇4
我常在想，如果相見是愉快的，那分別就是痛苦的，傷心的。每一年我都會(huì)回蘭州，因?yàn)槟抢镉形业挠H人，相見是如此之短暫，而分別卻是如此之傷心。小時(shí)候離開自己親人時(shí)，常常以淚洗面，但愿時(shí)間過得快一點(diǎn)，大了，不哭了，而是笑，笑的堅(jiān)強(qiáng)，希望可以洗去悲傷，也讓親人們放心，讓他們看到我的成長(zhǎng)。
分別時(shí)，親人總是給予我最貼心的叮嚀，囑咐我在回家的路上照顧好自己，不要大哭，也不要吵鬧，雖然每次都是這幾句話，可是每一次都讓我感動(dòng)，這幾句話一次次澆灌我的心靈，也正是這幾句話讓我成長(zhǎng)。
分別，是親人離別時(shí)的微笑，是我離開時(shí)的背影，是爺爺關(guān)注的目光，是妹妹天真的笑，是大姨無時(shí)無刻的嘮叨，是哥哥無可奈何的笑。
分別的情景，在我心中是一張張溫馨的照片，是一幅幅感人的圖片，每一張?jiān)谖倚闹卸际钦滟F的寶藏，每一張都印記在我的心中。
小時(shí)候，分別在我的心中是一個(gè)動(dòng)詞，它所代表的意思是親人的關(guān)懷和我的“慘叫”，大了，分別在我心中依然是動(dòng)詞，代表的意思是親人關(guān)注的目光和我堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
如果有人問我分別時(shí)什么味道？我會(huì)告訴他，是愛的味道，是依依不舍的味道，也正是這種味道令我感動(dòng)，也是我成長(zhǎng)過程中最忠實(shí)的“依靠”。
分別的作文 篇5
當(dāng)看著她背影離開的那一刻，我才知道我已不像我，僅流一滴淚，卻為她哭泣。
相知相識(shí)的時(shí)光早已慢慢逝去，我們望著對(duì)方的眼睛尋求再見的天空，尋求下一次邂逅的驛站。因?yàn)槲覀円蛛x了，也許短暫的分離也代表著永恒的分別。短暫的相聚卻成為了相思的永恒，但我卻無能為力。
回首一起走過的風(fēng)雨，回首那些漫無目的的征途，腦海全是你的身影，我輕輕閉上眼睛，思緒像一團(tuán)解不開的亂麻，矛盾的心里，說不出什么，也許我們?cè)诘却却\(yùn)的決定，可是我們確定是要分離了；離開，我們脆弱的心靈開始厚燥。是的，我們留不住它，它終將離我們而去，在這之前，我們還是堅(jiān)強(qiáng)的等待，仿佛希望心靈的傷口能夠重新愈合。心靈相約我們不應(yīng)該責(zé)怪自己，天下沒有不散的宴席，我們只能把美好的事留在心底。然后開始等待，相信緣分，相信命運(yùn)，相信終有一天我們將在美麗的藍(lán)天下相遇，而事實(shí)上我們?cè)缫驯灰坏辣痈綦x，那種默契早已悄然而去。
好久，在情感的邊緣上，我們望著對(duì)方的眼睛，卻還是說不出來，默契的眼神還是敲擊對(duì)方的'心，向著不同的方向狠狠的離開了，雖然眼睛濕潤(rùn)了，但我們只能這樣，也只可以這樣。
相聚，為什么有了這東西還要有別離，我真的無能為力。真誠的希望分別后的你，不要為情所困，為情所累真誠的告訴你，不出煙雨彌漫的季節(jié)，調(diào)整好自己。去迎接和煦的朝陽，迎接新的挑戰(zhàn)，以美好的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
順去自然吧！緣分的天空會(huì)擁抱你，無需約定、相信命運(yùn)以及忘卻那些悲歡離合。到頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月并沒有真正的逝去，它只是從我們面前消失，轉(zhuǎn)過頭來藏在自己的心里，然后慢慢改變自己面容，直到我們白發(fā)蒼蒼。
當(dāng)再次回首時(shí)，雖然記憶猶如昨天，卻發(fā)現(xiàn)忽略是我最大的缺陷。眼淚很近，距離很遠(yuǎn)再也沒有意義。
分別的作文 篇6
聽過“鐵打的營盤流水的兵。”后來才知道，原來還有“鐵打的校園，流水的師生!”
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，無論里面的人怎樣變化，她依然帶著自己的熱情和真誠，迎接著每一個(gè)新的一天。直到接到了那個(gè)通知。
其實(shí)，大家都不愿相信這個(gè)消息是真的，即便早就有風(fēng)聲了，但沒到正式宣布，誰都不愿提。
最近幾年的發(fā)展，讓學(xué)校周邊那些小小的村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。“水泥路”變成了水泥路，寬了，平了。泥瓦房變成了小洋樓，房前屋后，別致的小院，有花有果，根本不亞于大別墅。學(xué)校門前修建起一個(gè)大廣場(chǎng)，成了一個(gè)大型停車場(chǎng)。每每放學(xué)，接孩子的車就停滿了這里，二十年前，可是連騎自行車來接孩子的都沒有啊。對(duì)了，還記得那個(gè)露水菜市場(chǎng)嗎?也沒有了，因?yàn)榻煌ǚ奖懔耍蠹抑苯拥浇稚洗蟛耸校腥ベI了，就連快遞都送到了家門口。
大家的生活條件逐步提高了，卻讓學(xué)校不知不覺地面臨著一個(gè)很嚴(yán)重也很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是生源的流失。
不知道從哪一年開始，農(nóng)村開始了拆遷，附近一個(gè)一個(gè)的村莊就被畫上了紅紅的“拆”字，然后，又在另外的地方興建了一個(gè)個(gè)小區(qū)，小區(qū)里有了配套的學(xué)校。還有的為了更好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，在外面買了房，于是，一家，兩家，三家……搬走了，孩子們就這樣一個(gè)接一個(gè)轉(zhuǎn)走了。三百多人，兩百多人，再到一百多人，學(xué)生的數(shù)量開始銳減，去年，整個(gè)學(xué)校只有四十幾個(gè)孩子，一年級(jí)和四年級(jí)已經(jīng)提前沒有了。
早幾年，附近一些學(xué)校先被撤并了，我第一次上校外公開課的那所學(xué)校也在其中，那時(shí)我們還感嘆世事難料，可誰也沒想到，這件事情最終也落到了我們這所不大的校園里。
家長(zhǎng)們的猜測(cè)，老師們的擔(dān)憂，最終都因?yàn)橐粓?chǎng)教師談話變成了現(xiàn)實(shí)，雖然當(dāng)時(shí)談話還是沒有明說，但那種隱隱約約的預(yù)感就已經(jīng)讓我們明白了什么。
臨放假了，老師們開始收拾東西了，我最后收拾完還是在新學(xué)期去新學(xué)校報(bào)到的當(dāng)天。再次回到熟悉的校園，看著空蕩蕩的辦公室，心里百味雜陳。去年的這個(gè)時(shí)候，大家可都是在這里一邊有說有笑地忙碌著，一邊感嘆著假期的短暫。而現(xiàn)在，只留下了桌子，凳子，還有墻上那塊總是慢兩分的時(shí)鐘。真的，終于還是到了說“再見”的時(shí)候!
有這樣一個(gè)地方，她讓我成功地將理想變成了現(xiàn)實(shí);有這樣一個(gè)地方，她讓我學(xué)會(huì)了如何安靜地面對(duì)“風(fēng)雨”;有這樣一個(gè)地方，她讓我明白了自己的生命如果可以成為他人路上的明燈一盞，那將是多么有意義!
昔日乘夢(mèng)至，
而今攜夢(mèng)別。
自此兩相隔，
難解念之切。
這里的故事還有很多，這里的回憶還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
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