描寫分別場面的作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫分別場面的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫分別場面的作文 篇1
十七顆流星劃破了鳴沙山的夜，深藍的夜幕下，是我垂垂離去的背影。那些原本只是擦肩的人，也許在下一個瞬間我們就永遠地告別彼此，也許我們沒有來日。——題記
我和姐姐走在樓道中，凜冽的寒風從狹小的通風口擠進來，和我的臉進行了一個親密擁抱，但這個擁抱不僅沒有讓我感到快樂，反而換來幾個噴嚏。心中不禁埋怨：什么天氣……再看看姐姐，也冷得顫抖。可不知怎么，心底不經意間的掠過一絲憂傷，因為——姐姐，要走了。
走出樓道，天竟下起了小雪，這雪還夾雜著零星的雨滴。此時我的心情就仿佛這雨夾雪，十分沉重。我多么希望她能留下來，哪怕只是短短幾小時而已，我多么留戀我們在一起時的回憶，可終究要走。在送別的過程中，走的每一步都是不情愿與不舍，甚至心中開始抱怨。不知不覺，已經到了候車的地方，此刻我多么希望車來的晚一點，這樣就能和姐姐多待會兒了，自從姐姐上了高中，學習壓力變大，任務也越重，我們在一起的時光也越來越少，回憶顯得格外珍貴。風雪，愈來愈大，寒風的呼嘯聲，甚至蓋過了城市的繁華、喧囂，仿佛天地間只剩下冰冷落寞的雪花和我滿懷悲傷的心。
在送別期間我沒有說一句話，不是不想說，而是話旋繞在嘴邊，卻說不出口。也許，是因為太在乎彼此，心中的不舍與祝福都藏在了心里。車來了，姐姐準備走了，很想說：“你要好好的"但始終沒說出口。姐上了車，她對我會心一笑，淺淺的酒渦陽光地露了出來，這一笑，安慰了誰？也就在那一刻，我猛然意識到，原來分別也是如此美麗。漸漸地，車的身影，她的身影，還有回憶的身影，都消失在茫茫的風雪之中……
但我的臉上，綻放的，卻是會心的笑。人生在世，無疑就是一場不斷告別的旅程，我們在告別中成長，學會面對事物的勇氣。它是我們人生的必修課。這次的告別將是我對人生聚散的一個全新認識，我知道——分別，將會是下一次更美的邂逅！
描寫分別場面的作文 篇2
太陽已經偏西，現在已是將近5點多了。客人們和主人們在蒙古包外站著，心里有一種說不出的感受。牛羊群也不熱鬧了，是不是地發出幾聲“咩咩，牟牟”似乎在請客人們在這里住下吧。
“下次我們一定還會來。”客人們的一句話打破了寂靜。“這里的風景確實不錯。”主人們說。“有時間的話我們一定要來這里住個幾星期，你們歡迎嗎？”“當然歡迎了，這里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人們自豪地說。“這是點小心意，請收下吧。”說著，主人拿出一個精制的小盒子，里面裝的是手抓羊肉。接著又拿出一個保溫杯，里面裝的是最好的奶茶。然后拿出一個大酒壇子，里面裝的是巴爾虎旗著名的好酒。主人本來還要送東西，這時客人說話了，“夠了，別在給我們了，我們還有禮物呢。”客人們拿出漢族獨有的東西，帶多少給多少送給主人們當作紀念。主人們轉念一想送出去的都是些吃的，不能當作紀念，于是就拿出一個袋子，里面裝的是他們這里的服裝，都是沒穿過的。
“時間不早了，該說再見了。”“再見，有空常來！”客人們終于依依不舍地離開了巴爾虎旗。
描寫分別場面的作文 篇3
離別，是一杯咖啡，苦澀而醇香；離別，是一杯茶，平淡而深刻；離別，是一杯酒，辛辣而濃烈。第一次的離別，正無聲地向我們匆匆走來。
六年，經歷的風風雨雨，磕磕絆絆，無論歡樂與悲傷，總有一些不離不棄的朋友陪伴著你。結束時的那種傷感，如此刻骨銘心，難以忘懷。伸手想挽留時光的匆匆，卻無能為力。畢竟歲月早已逝去，就在心頭的無疑是回憶與祝福。
回憶是金，沉淀于腦海中；回憶是情，銘刻在心里…
我還清楚的記得，畢業的前夕——歡慶元旦的那天，班委為全班買了一個蛋糕。看完精彩的表演后，分享那份“最后”的喜悅，亦是無味。同學們有的哭了，老師也哭了，“同學們，歡慶元旦結束了，隨后的便是緊張的畢業考試，老師希望你們能以最佳的狀態，迎接考試的到來”我想，老師和我們一樣，心中都掩藏了一份難舍的情，畢竟六年，老師與我們早已難舍難分。懷著一份難言的痛，一顆沉重的心，走出教室。讓我再看一眼，熟悉卻陌生的校園，讓我再留戀一下，美好溫馨的他們。鑫叫住了我“歡，即使以后見面的機會很少，但你依舊是我的知己紅顏。”轉身，是淚流；頓悟，這離別，；六年，已逝去……
如此記憶猶新。時光，像是一個命運的主導者，讓我們相聚又分離；傷感，像一場及時雨，如期而至，淋醒了我曾經的無知。這好比是一場游戲，但最終，少不了用離別去過渡下一場游戲的開始。也許，在這場游戲里，沒有人會是主角，而時間，則是一個小偷，偷走了曾經的美好，歡樂，還給我的是無法言喻的離別。
怎樣去詮釋離別，我可能永遠都不會準確的描述，只能讓美好變為曾經罷。第一次的離別，就這樣，悄然無息的，將一切，帶走……
描寫分別場面的作文 篇4
在世上許多人都會有離別，這可能是你和父母的離別，可能是你和朋友的離別，也可能是你和老師的離別。在那時你一定會有無數的感慨，感慨人生為什么會這樣的短暫，為什么和她的相遇會如此的遲，當然在那時你也可能會感到世界是偉大的，我只是這茫茫宇宙中微乎其微的一粒。當然，我也有離別，這離別可能還未出現，可能只是我心中發自內心的想法，但是我相信離別時痛苦的，是沉靜的，是讓人落淚的……
在離別的那一刻，我會流淚，我會哭泣。在我身邊，也許再也見不到她，也許再也不會有她的身影出現。我多么還念，我希望，我這深情的吟唱，能永遠留在她的心中。永別，這會令人感到悲痛。雖然近在咫尺，但是卻不能相見，這種痛，恐怕只有李白，杜甫，蘇軾這些詩人能明白。我也一樣，在痛苦中我找尋著，找尋著以前她的身影，此時，我多么希望，能再見到她。離別的那一刻，我感到十分悲傷，也許，我當時會發現你走得太遠太遠，也許我會感受到你永遠在我身邊，這可能會使我感受到一切都是那么那么的悲傷，我是永遠的活在傷痛之中。也可能會然我感受到溫暖，因為她一直陪伴著我，直到我成為像她一樣的優秀的英語老師。她會在何時輕輕離開，她會在何時輕輕向我朝手告別，她會在何時向我說：“你永遠是我心中的唯一，是我心中最好最棒的學生，是我最喜愛的學生！”這一切的一切，我都無從知曉，直到有一天，她和我輕輕分別時。那是我已不知是什么樣的了，也許我有了成就，也許我還是一個還不能完全掌控藍天的小鳥。但是我堅信，我一定會讓她，留在我身邊最長最久的時間，我一定會讓她看到一個努力，向上，奮進，成功的我。希望不會破滅，我不會失敗，我要有一顆堅強的心，我要有一顆對她永遠不變的心。不管她心里是怎么想的，我只記住一句話：“我是最棒的，我沒有最終的失敗，我雖然在你眼中不是最優秀的，但是我深知我一定是獨一無二的我，我的出現，不會只是完成生命之神交給我的使命，而是完成她對我賦予的一切希望！”
離別的那一刻這雖然在現在不會發生，但是人生沒有永恒，世界沒有永不改變的時候，你永遠都無法控制它的出現，無法將它磨滅。除非你后悔見到她。但是，我堅信我不會后悔，更不會因為離別而對她漸漸淡忘。我堅信我永遠不會，永遠不會！她在我心中永遠是最神圣，最純潔，最偉大的！我會用我的努力，我的汗水，我辛勤的勞動，讓她感覺到我永遠是最棒的。我是獨一無二，無可替代的！
描寫分別場面的作文 篇5
考完試，我們面臨的是一個漫長的暑假，暑假一過我們便進入了畢業班——六年級，可我卻要與我的母校告別了。我要轉入另一個學校，加入另一個隊伍。萬分的舍不得，不情愿，都流入了我和每一位同學的心中。星期三的上午，我們班的一些“尖子”一下課便神神秘秘的竊竊私語，不知在說些什么？當我湊近偷聽的時候，她們總是把嘴緊閉，這讓我的好奇心更加濃了。
就在那天的下午，我一進教室，只見全班都沸騰了起來，不知誰喊了一聲：“李茜來了！”頓時，鴉雀無聲，面對這種莫名其妙的舉動，我便走到好朋友鄒菡君的面前打探打探。可是聽到的卻是兩個字：“保密！”聽到這一類的話我不禁自卑起來：是不是我們班的同學都討厭我了，剛才那“全班沸騰”的場面是不是都在說我的壞話？想到這里，我不禁感到了世界末日的來臨。對于我來說，同學們給予我了一片伸手不見五指的黑暗，好凄涼。我頓時覺得自己好孤獨，好可憐！這種充滿黑暗的心情整整持續了2天，48小時，什么概念！
在星期五的下午，朱倩云把一本冊子遞給了我，封面上寫著“離別，揮手告別，許多年發生的一切在我們的腦海中一一浮現，多年的不快，也在離別的分分秒秒中消逝。在以后的日子里我們雖然遠離了，但在不同的地方共同的數落著天空中的星星點點”。看了這些話，我鼻子一酸，眼淚禁不住掉了下來。朱倩云看了之后，眼睛也紅了，站在一旁的同學也跟著掉下了那飽含友誼的眼淚，那是珍珠般的`眼淚，藏著我們友誼的大海。接著，我翻開冊子，每一頁上都寫著各個同學的親筆贈言。
在他們的簽名中，我也迅速的簽上了我的名字，希望我能和這些同學永遠的在一起！時間在分分秒秒中消逝，我和同學們的能見度也就越來越少了，可是我和同學們的那份友誼卻永遠存在！
描寫分別場面的作文 篇6
時間的車輪滾滾向前，毫不留戀的將我們送出中學的門檻，面臨的是離別。
不敢再回想，過后是悲傷。眼淚在眉睫上欲滴未滴，心早已破碎。
不舍。這個充滿了生機活力，充滿了我的歡聲笑語的校園，哪盛開的櫻花樹下有我的回憶，水池邊有我留下的腳印，籃球場邊有我歡呼的身影。突然間，要我告別這個記錄著我韶光的初中三年生活的校園，我無法揮起我沉重的手。
難忘。再次推開班級的門，一切安好。墻后的佳作美圖展示猶在，墻上的對聯猶在，同學們的氣息猶在。撫摸著課桌，熟悉的畫面再次浮現，虛掩的記憶之門再次推開：忘不了同學們在512大地震后踴躍捐款的情景；忘不了主題班會上同學們積極參與，斗智斗勇的場面；忘不了運動場上，一個個竭盡全力，為班爭光的健將；忘不了叫我怎么能忘，怎么抹去內心深處最美好的記憶。這些事情都歷歷在目，就好像昨天才發生的。
別離。有些人，有些事，忘不了，請銘記。我的母校，我的老師，我的同學，不久我們將踏上征程，各奔東西，但是我永遠銘記老師撫摸著我的頭，語重心長的話語和充滿關切的鼓勵。只字片語道不盡我的感激和我的不舍。只有校園的花草樹木記載了我們遺忘的時光，老師們諄諄地交會指引我們走向前方，同學們的祝福化為前進的動力。再一次，我穿過操場，走過教學樓，將這一切刻在我的腦海中。
離別時已被苦澀的濃咖啡，但是已足夠香醇，因為我們一起痛過、笑過時間靜靜地從我身邊流過，告別的時刻也到來了。只祈禱上天，讓我們短暫的離別是為了更好的相聚。這個夏天，花開的季節，別離的時刻！
描寫分別場面的作文 篇7
生活如戲一般上演著，可我卻不知如何去演完那場還未演完的戲。或許是因為寂寞，或許是因為哀傷，又或許是因為想你們了——朋友。
我常常問上天；“人生可不可以有不散的宴席？”可是那一幕幕離別的情景似乎在替上帝回答。
的確，看過多少別人離別的場面，只知淚水劃下，卻不知其意為何。可當自己真正經歷的時候，才能體會到心痛的滋味。
很想念我的朋友們，很懷念“三人行”的時代。那種無憂無慮，自由自在的生活陪伴我走過了2年，有太多的思念，有太多的牽掛，三個人在一起的時候，無論到那里，空氣中都有著快樂的氣息。在我的記憶中，我們從來都沒有吵過嘴，也許是我們的感情好得無話可說了吧。
還記得，我告訴她們我要轉學了的時候，我們哭了，淚水覆蓋了所有的喧嘩，只剩下一種叫安靜的聲音，空氣中彌漫著大片的憂傷，我們忘記了所有的語言……
是不是命運注定要分別？
自從那次分別后，我們不知道何時再見，只留下了一個約定——相約在同一高中。
夢醒時分，似乎世界的一切都變了樣，寂寞，孤獨，傷心一下子全籠罩了我。少了她們的生活還是幸福快樂的生活嗎？我不知道，我像一個無知的小女孩在街上游蕩，看日出日落。思念跟影子一樣被拉長，殘留的陰影潰散到東風拂過的空氣中。
曾在一本書上看到這樣一句話；“梅花依舊，故人有在何方？我們已經各自散落天涯。朝夕相處2年的同學就這樣里我而去，宛如一場噩夢卻有真實存在，著實令人心痛。”這句話的作者是不是和我一樣痛恨離別，卻又只能無奈的別無選擇的接受它呢？真可謂是；“海內存知己，天涯若比鄰。”
朋友就像流星，當它劃過的剎那，夜會不再那般寂寞。你聽，夜又唱起了別歌……
描寫分別場面的作文 篇8
每當學校假期來臨時，心里都會有許多莫名的空虛，就像過去每次畢業時的感覺，熱鬧的場面也瞬間蕩然無存，一切活躍的氣息都隨遠去的人漸漸散盡。這個時候我總是喜歡茫然的想念，呆呆的立在孤獨的樹下，想著一名佛學大師對著空月喟然一語：人生果是聚聚散散，緣來聚，緣滅去。然而那位大師是否也在想緣滅之后，誰來承受孤獨與憂傷？
以前總以為自己是個堅強的，甚至冷酷的人。不害怕面對生離死別，不傷神于兒女情長，但在時間的砥礪中才知道我和別人一樣，不敢直面分離的場面，不愿意感受離別時的孤獨。分離是孤獨的，無論那時候有幾個人要走，幾個人陪，內心總會泛起一絲孤獨，凄涼。就像南飛的大雁群會為因衰老而不得不留下的孤雁留下一滴眼淚，為同伴迷惘前途的擔心和憐憫，遺留的孤雁亦為雁群留下一滴眼淚，那是為同伴歡悅旅途的祝愿和自哀。北來南飛，擦肩而過，那是多么令人倀茫的對比和孤獨。
獨自徘徊在空無一人的校道上，細看一片綠葉飄落在我的眼前。青綠的葉脈隱隱透著對樹的眷戀，剛落的葉片在涼風中翻卷著，停停滾滾流到了墻的角落，再帶起一絲絲細塵，迷蒙了小片灰白色的墻壁。碧藍的天空散落著的朵朵云彩，隨風悠哉的閑逛，全然不顧地上徘徊的人兒心事重重。幾輛嶄新的公賽載著一陣陣年輕人的笑聲，突然從拐角處跳躍出來，放縱的奔跑，追逐著風，追逐著青春的翅膀。輪聲騎著風車，駛進了我的耳間，又作弄似的遠離了我的耳膜，望著漸
遠的身影，突然間一種滄桑的感覺在血液里漫延，徑直流進心靈深處珍藏戀情的一角。
多愁人總會拾得別離后的憂愁與感傷，在秋葉飄零的季節一點點拾輟過去，尋找尚來得及珍惜的情緣。
在許多個歲日里，我不在乎繞在我身邊歡笑的朋友，總覺得生命比起24個小時總顯得太漫長，友情應該屬于年老時的我；我亦不在乎因為冒犯而憤然與我疏遠的人，生命中的快樂比起一個人的得失總是顯得太多。但在這小別的簡單場景里，我發現總是毫不吝嗇的放棄應珍視的東西，收獲的也是無聲歲月留下的孤獨。當我察覺我將一無所有時，快樂無奈地凝聚成別離時的眼神，隨朋友遠去的火車不愿意歸來。
不愿意歸來的的快樂，不知道是不是真的不愿意歸來？我已經開始審視這份離人的孤獨，或許還要夾著一本樸素的老書，在冬天的雪地上留下一串串長長腳印，站在孤獨的枯樹下等待在遠方行走的朋友，祈求春天的綠芽在寒冷的心田萌發，好讓我捧著它送給友人。
流走的那就隨別離流走吧，為何還要我為它一直孤獨的憂傷著！
描寫分別場面的作文 篇9
時間飛得太快，不知不覺已過了四年。風在臉上狂冷得呼嘯，我按奈不住心中刺痛的悲涼。你走了，就在那個沒有月亮的晚上。黑夜壓著大地，沉悶的空氣中，留下了一顆悲痛的心。外婆，為何你要這樣離去，就不能讓我再看你最后一眼，聽到我最后叫你一聲“外婆”！
是的，那是一個沒有月亮的晚上，你已經重病在床，身體不能動彈。我因作業太多而奮戰到了九點多。突然，外公驚慌得地跑出來叫醒了舅舅舅媽，嘴里還說：‘快快！你媽不行了！”我一下子驚呆了，手中的筆落在桌上有落到地上。那聲音很重很重。空白，我的眼前一片空白，我不敢相信。我坐在那里，一動也不動。
電話聲，哭泣聲，吵鬧聲。不知何時外婆被抬了出來。樣子很蒼白，看起來身體很僵硬，很瘦下，以前沒有的瘦下，眼睛安祥地閉著，永遠地閉著。大人，小孩已經泣不成聲，而唯獨只有我沒有哭。我開始全身發抖，控制不住得抖。我跪在地上，全身莫名得發抖，不是因為害怕，至今我也不知道是為什么。我被叫進了房間，我還是沒有哭，不是因為堅強。屋外還是那么黑，哭聲在天空中回蕩。
我還是沒有哭，直到你出殯的那一天。天剛蒙蒙亮，那是秋天，霧氣很濃。我被吵鬧聲驚醒，想起了今天是你出殯的日子。我跑到窗前，望著送行的一群人，只聽見哭聲，吹打聲。我終于哭了，哭得很傷心，讓人撕心裂肺。你走了，消失在那一片霧氣中，消失在我的視線里。我記住了那個時刻，永遠，永遠。
你走了，可家里仍然留著你的氣息，那是淡淡的愛香。你走了，帶不走我對你的思念，你的容顏將永遠留在我的心中。我走了我失去了你的愛，但我會用我的愛去愛你。你走了，沒有人半夜起來給我蓋被子，但我知道你會叫天使來照顧我。你走了，沒有留下一句話，但我會在夢中去聽你對我的叮囑。你走了，我再也看不到你勞累的身形，但我相信你現在是快樂的你走了。
就在那一瞬間，離別了，痛苦了，悲傷了，再見了。我會珍藏你對我的餓愛，牢記你對我的教悔。我會在清明節為你掃墓，并帶去你最愛的菊花。
當愛已成往事，我記住了你不變的容顏。
描寫分別場面的作文 篇10
時光行云流水般消逝，它充淡了悠悠的歲月，卻充不淡珍貴的記憶。在歲月的長河中，有一種叫做記憶的“大網”，它網住了我珍貴的記憶，這些記憶被儲藏在一個金色的“罐子”中，里面有酸也有甜，有苦也有樂。
歲月的年輪已悄無聲息的轉過十四個輪回，在這十四年里從記事起，身邊就沒了父母的陪伴。記得那是第一次與父母離別，那是一種很難說出的滋味。是苦澀的，籠在心頭久久不能散卻；是酸酸的，久久不能抹去。這些滋味里交織著淚水，濃濃的糊在心頭隱隱作痛。
我的家在農村，抬頭是天，低頭是地，幾畝薄田便是家中所有的財產。為了一家生活開銷，父母只好外出打工，只有過年才能回家短聚一陣子，過完年就立馬外出打工。有時，我真羨慕別家的孩子有父母陪伴，可這有什么用呢，父母終究是要離開的。
“什么？明天就走？”爸爸對著電話那頭說。媽媽從屋里走出來：“明天就走？怎么這么快？”“是啊！如果現在不走恐怕很難再找到活兒干了！”爸爸臉上露出沉思與追憶之色，拿著手中的煙猛吸了兩口，然后從鼻子里噴出兩道煙霧，望著屋頂嘴里反復沉吟：“明天就走了，明天就走了……”好一會才轉過頭來對媽媽說：“收拾行李吧，為了家里只能明天就走了。”媽媽什么也沒說，轉身進了里屋，大概是收拾行李吧。我這才意識到什么，似乎父母要離我遠去，而且有很長一段時間。我拽著爸爸的手：“爸爸，爸爸，你們收拾行李干什么，要去哪里？”爸爸發出沉重的鼻息：“你還小，不懂。不過要答應爸爸，在我們離開后要聽奶奶的話。”我愣了半宿，眼眶濕濕的：“爸爸你能不走嗎？我不想你們離開我。”爸爸滄桑的臉上露出些許悲傷：“爸爸也不想走，可我不走你生活費哪來？”我一聽這話差點哭出來，于是跑進里屋去央求媽媽不要離開，這是她抬起頭：“媽也不想離開呀，可為了這個家，為了你必須去外地打工掙錢來養活你，養活這個家。”我心一涼，哭了出來。媽媽繼續整理衣物一件件放進行李箱，聽見我的哭聲，雙手略微停頓，雙肩抽動著，像是在哭泣，但她的哭泣聲被我的哭泣聲掩蓋住了。我一下子跑上前去，也不知哪來的膽子，把媽媽整理好的衣服全部掀了出來。媽媽卻沒有生氣，只是一件一件的收拾起來。我便再弄亂，媽媽再收拾。這樣不知有多久。爸爸突然從外面進來和媽媽說了什么，便出去了，只剩下滿地狼藉的衣服。媽媽走過來顫動著聲音抱著我說：“別哭了，孩子，媽不走了。”我一聽這話立馬止住哭聲：“真的嗎？”媽媽點頭：“真的，媽媽不會騙你的。”我高興得大叫：“太好了，媽媽不走了。”媽媽笑著撫摸我的頭：“對，媽媽不走，爸爸也不走，我們都不走了。”
然后，媽媽哄著我睡覺，也不知什么時候就睡著了。心里還樂滋滋的，以為媽媽不會離開我，不會騙我。但這一次，媽媽卻騙了我。
第二天，我一醒來就習慣的叫了聲媽媽，屋里沒有回應，叫了爸爸也沒有回應。只有奶奶在外面應著：“別叫了，他們剛剛走了，怕你跟腿就沒叫醒你。”我一下子從床上翻身下來：“不會的，媽媽從不騙我的。”但我的確看見昨晚的行李箱不見了，于是便追了出去，也不顧奶奶在后面叫我。果然，當我跑了一會就在不遠處看見了他們的身影，當時正下著小雨，淋淋瀝瀝的雨珠敲打著節奏，但同時也打在我的心扉，敲響了我心中的惆悵，也敲濕了我的眼眶。父母禹禹的身影淹沒在雨中……突然一股涼涼的東西落了下來，酸的，哭的，是淚！
我再也忍不住掉起了眼淚向他們追去，突然我滑倒了，但我爬了起來繼續追，哪管得上疼痛。他們緩緩轉過頭來發現我在追時，對我說著什么，我卻聽不見。奶奶也從后面趕了過來：“別追了，追不上的，我也不想他們離開啊。可這是迫不得已的事，讓他們去吧。”我哭著喊著，看著他們離我遠去的背影。也許這時他們和我一樣不舍吧，他們走幾步總要回頭看看。我呆呆的站在雨中，向父母離去的方向遠眺，終于他們的背影越走越遠，直到消失在我的目光中。
忘不了在那個細雨飄飛的早晨，我第一次嘗到了離別的味道。有著淡淡的惆悵，酸酸的苦澀……
描寫分別場面的作文 篇11
六年了，就要離開親愛的母校，離開相處了六年的同學……
六年中發生的事，像泛黃的日歷，一張一張的，從我的心，飄走……天空還是那么藍，一塵不染，可是綠色的草地上卻少了相識的同學，少了熟悉的笑臉。
悲從中來，心，被一點一點的撕碎，好痛好疼……傷心的雨下個不停，打在跳躍的心上，一滴一滴，都那么響
照畢業照的時候，離分別還有幾個星期，想不到，這么快就過了。我突然想起畢業聯歡會的時候，那一個小小的遺憾：班主任沒來，去杭州了。這個遺憾使那個原本開開心心的聯歡會郁悶而散。也是那個晚上，黑幕很快降臨，天上沒有一顆星星，還下起了雨，那一場無法忘記的雨……
從黑暗中走出來，從悲觀中邁出來。喜，快要踏進新的學習門檻，學會更多的知識，交跟多的朋友。初中的三年學習之路等著我去闖，去開辟。
前方的道路不再黑暗，我沐浴著陽光，去戰勝一切困難，加油！張婕！
I’M NO。1
描寫分別場面的作文 篇12
有沒有那么一個人，雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里，揮之不去。
每次想起你，心里就會痛一分，強忍著不去想起你。可是，一句歌詞，一段電影都會勾起關于你的記憶。現在的你，過得好嗎？
還清晰的記得認識你的那天，天空飄著小雨，微風輕輕吹來，帶來年少的愛意。你是轉校生，在班主任的帶領下進入班級，自信的在臺上做了個簡短的自我介紹，便被安排坐在了我的身邊。
我很感謝班主任的安排，是他讓我有機會可以更好的了解你。你就坐在我我左邊，剪短了的頭發看上去酷酷的，一雙眼睛好像會說話，笑起來充滿了陽光。
很快的，咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，還記得當時我總叫你“倩揍的”，你聽見總會追的我在操場上亂竄，一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下，說有事找我商量。當然，如果信了你的話，接下來將會承受一套萌萌拳。
我們一起吃飯，中午一起趴在桌子上午休，體育課一起去踢球。那時候的每一天，都能聽見你嘿嘿地傻笑。那段時光我真的很開心，我想你也很開心吧！
你回家的那天，天空依然下著毛毛雨，相見與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口，問你可以不走嗎？能留下來在這繼續上學嗎？哪怕就在待一天。你笑了笑，那個笑容顯得很是牽強。
我還是沒有留住你，你知道嗎？當你在我耳邊說出“我愛你”的時候，看著你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初戀就這樣突兀地開始，又突兀地破碎了一地。
倩倩，在你們家那邊的學校還好嗎？我總會莫名的想起有你的時光，想給你個大大的擁抱。你此刻，有沒有想起我？
描寫分別場面的作文 篇13
周日，我和往常一樣早起，沒想到平時總要比我晚一點起的媽媽也早早坐在樓下客廳的沙發上了。正在我萬般疑惑時，媽媽突然說：“小黃，我把小陳皮送到萬達工地上了，你不介意吧？”這消息好似晴天霹靂，我哇的一聲就哭了。
陳皮是一只不到十個月的流浪貓。我第一次遇到它時，它才不到一個月大，母貓卻是一直沒有見過。朋友對我說，他幾天前看見一只大貓被人送到了寵物醫院，那只貓身上的花紋與陳皮差不多。我估計它就是小陳皮的媽媽。看著小陳皮無助地叫著，我就決定把它收養了。
一眨眼，小陳皮長大了不少，它對我們也熟悉起來：每天放學總能在小區門口看見小小的一團橘黃，那是小陳皮在迎接我們，看到我們的電瓶車，它就喵喵叫兩聲，然后像個神氣的士兵一樣為我們引路。我對它的感情也加深了，給它驅蟲，每天定點給它喂食貓糧。但這只可愛的小貓卻有些狂躁。就在昨天晚上，爸爸回到家抱起了陳皮，它好像有些緊張，小尖爪子把爸爸的手臂劃出了幾道血口子，媽媽看見了又心痛又生氣，當即便把它送到了小區邊上的工地上，又連夜把爸爸送去醫院打了狂犬疫苗，忙到半夜才睡下。于是就有了開頭的一幕。
整整一上午，我的心情都十分低落，沒有心情看書，沒有心情下棋，甚至連朋友叫我去玩也提不起精神。可是到了下午我想通了：野貓比家養的貓存活率高，所以陳皮在外頭不會吃虧，現在它說不定已經找到安全的地方開始了新的生活。想到這一點，我舒了一口氣，心中的大石頭才放下了一點。小陳皮，祝你好運啊！
描寫分別場面的作文 篇14
不知道從什么時候起，我們班來了個年輕的實習老師，瘦瘦高高的個兒，一臉清純，結果，她現在要走了。
我們與她的交流并不多，她只是偶爾會來帶幾節英語課，且上的課確實不怎么樣。所以，聽聞消息，到并沒有什么太大的反應。
下午，黑板上被簡單地布置了些，六個字“短暫·感謝·分別”囂張地擺在最中央。
英語老師帶著些許神秘的笑離開了教室，硬說實習老師有什么話要給我們講，還故作姿態地離開教室，說“我不會偷聽的啊”。川字黑線……
實習老師甚是拘謹地走進了教室，“沒有”老師，我們在底下亂成一團，絲毫沒有感傷。倒是站在講臺上的老師一臉悲涼。
教室里終于安靜得可以聽見老師微小的講話聲，說出來的話像頒獎詞，偶爾也會偷偷地抹抹眼淚。幾個較活躍的同學，撒起“潑”來：“老師，有人有話要跟你說——”“老師，把QQ和手機號留下來——”“老師——”
老師無可奈何地望著我們，只得靜靜地端詳我們。
漸漸地，安靜下來了，蔣汶言首當其沖地站了起來，提議要我們獻歌給老師，全班嘩然……其實我們都明白他意思，只不過是他自己想唱罷了，只是……他連講話都吐音不清，唱歌……我的天。也許是怕降低這告別會的“檔次”，有人“粗暴”地將他推了下去，誰知道他死心不改，又顫顫巍巍地站了起來，扯開嗓門說“我為老師獻唱一曲《千年緣》。”
……
那五音不全的聲音開始嗓了，幾個高音部分硬是讓他破了音，誰都沒有聽清楚他在唱什么，我們笑作一團，倒是他更加興趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已經有人在打120了……
終于熬過了，老師與我們道別，轉身要走，坐在門旁的田易趁老師不注意，下位把門關上了，老師拉拉扯扯了門好半天，硬是打不開，最終，只有在我們的暗笑聲中重新走回了講臺，拿著粉筆將她的QQ號寫在黑板上，半開玩笑地說：“級別很低啊……”
某個“好心人”給老師透露了門該怎樣開，老師試試探探地弄，終于打開了，于是那個人被我們用眼光秒殺大半天……
最后，在班長的帶頭下，我們揮手致意，只能說……還挺感人的。
班主任向老師不動聲色地走了進來，面色嚴峻，教室里剎那間一片寂靜……
初中，還是挺樂的……
描寫分別場面的作文 篇15
時間就像流水，永遠無法觸摸同樣的流水兩次，因為已經流逝的流水不會再來，我們能做的最幸福的是享受生命的每一個當下。對，我現在想把時間永遠定在這時，但那只是一種遐想，是永遠完不成的事情。多么懷念那時——好朋友手拉手在操場玩，在和老師玩老鷹抓小雞，和朋友玩過家家……讓這一切的一切成為美好的記憶，讓這一切的一切永記在心。
我們相聚在一（3）班
六年前，我們在爸爸媽媽的帶領下，走進了陌生的地方——市一小。在一（3）班門前的那張紅紙上找到了自己的名字，進入教室，我們不管認識不認都在一起玩耍，玩的不亦樂乎。可今天想起來，卻是那么傷感，老天爺爺呀，你為什么又將我們分離？這可是六年的友情呀！
我們分別在六（3）班
已經朝夕相處六年，可以說：低頭不見抬頭見。雖然在六年中有著為芝麻丁點的小事而爭吵，但現在回想起時快樂的，因為在人生的一輩子中，和他（她）的爭吵可能是第一次，也可能是最后一次，是多么的珍貴！
我們有緣再相聚
在畢業以后，我希望六（3）班的同學們每隔一個月見一次面，聊一聊學習，聊一聊心里話。雖然已經分開，但朋友還是要永記在心頭。
在最后，我送大家兩句話：第一句：有了理想要追求，有了新車要加油，有了新房要裝修，要了戀人要牽手，有了新朋友不忘老朋友。第二句：人生的路，有甜也有苦，吹過風，淋過雨，海角天涯，朋友相聚；有過歡笑，經過痛苦，彼此情誼，心中永駐；分別不是今生難以逾越的鴻溝，因為我們不曾相忘。無論何時何地，請記住我們是朋友的點點滴滴。
時間似流水，雖然還有半年，但這半年會一晃而過。讓我們一起珍惜我們在一起的美好時光。
描寫分別場面的作文 篇16
在我六七歲時，我的爺爺因為白血病過世了，我們全家都沉浸在苦海中，無法自拔。
媽媽把我叫到跟前，摸著我的腦袋對我說：“查準，爺爺去世了，如果以后住在老家，沒人來管你了，我和你爸決定把你帶在我們身邊。”“滴”我流下了一滴冰涼的淚水。此時我眼前一片漆黑，我再也忍不住了，我沖進房間，撞開門，撲到床上，失聲痛哭了起來。
這時我心愛的小狗“大將”來了。他高大強壯，全身毛茸茸的，是個將軍肚，所以我給他取了這個“大將”的名字。他在我的身旁搖著尾巴，看著我，“嗚嗚”輕輕叫了兩聲，好像在對我說：“別傷心了。”此刻我感覺心里好受多了。
第二天一大早，媽媽準備帶我去溫州，臨走時，我給心愛的“大將”做了最后一頓飯，這一次它不像以前狼吞虎咽，而是吃得很慢，還偶爾抬起頭來看看我。看著它，我心疼極了。
在路上，我總感覺背后有人在跟著我，我回頭一看，是“大將”！我把乞求的目光投向媽媽：“我們就把‘大將’帶到溫州去吧！”媽媽看了看“大將”，又看了看我，嘆了一口氣，轉過頭去背向我說：“孩子，走吧！”聲音沙啞，帶著一絲無奈。眼淚在我的眼框里打轉。
走了一段又一段，“大將”還在送我。我轉過身去，對他大喊：“走呀，回去啊！再不走我就不認你了！”這句話我本不想說出口的，但話還是溜了出去。
事情已經過去好幾年了，在那幾天短短的日子里，我經歷了兩次送別，我送別了爺爺，“大將”送別了我。此刻再回想起那些場景，鼻子仍然會酸溜溜的。
我想他們……
描寫分別場面的作文 篇17
六月，注定是一個分別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學！大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向！是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個分別的季節。今天，感觸頗多……
今天，補回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值？到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子！！原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢？那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系！
描寫分別場面的作文 篇18
我獨自哼唱，找尋我們一直無暇顧及的淡淡感傷
——題記
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”初中兩年的生活來也匆匆，去也匆匆。許多記憶想要記住，可因為我的指縫太寬，記憶如沙子般溜走，徒然留下的只有分別與傷感。“其實不想走，其實我想留。”分別的歌聲在我耳畔想起，記憶中的美好依稀浮現在眼前。
為什么要悲傷呢？為什么要流淚呢？我們應該感謝分別。是分別讓我們知道了“長亭送晚，終有一別”的道理，是分別讓我們知道了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，是分別讓我們懂得
我們感謝分別，它讓我們真真切切的感受到了友情的珍貴。詩仙李白駐足桃花潭前，停滯不前，吟誦出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，那份纏綿，動人心魄；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”是誰在大雪紛飛之際，強忍心中的不舍，安慰友人？那份豁達、豪邁，讓人敬佩；“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，無情的月亮變成了善解人意的知心人，詩人對友人的擔憂和牽掛，那份真摯，讓人動容……
我們感謝分別，它讓我們切切實實的懂得了親情的永恒。“誰言寸草心，報得三春暉”，只因慈母那“臨行密密縫”的舉動，一針一線縫進去的都是對兒女的思念和不舍呀。王子猷聽說弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至靈堂前取弟弟的琴彈，“弦既不調”，哪是不悲傷呢，手足深情，已經是悲痛欲絕。川端康成的筆下，窮夫婦幾次易子相送，似乎是不講信用之人，但更讓我們看到了父母的那顆拳拳愛子之心……
感謝分別，它讓我們看到了愛情的甜蜜與憂傷。“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，康河的一切都讓詩人徐志摩情不能自已，昔日的美好重現于眼前，幾多甜蜜，幾多憂傷。“簾卷西風，人比黃花瘦”，易安居士為何這么憔悴？只因重陽佳節佳人獨對西風中的瘦菊，夫妻分別怎能不勾起人的離愁別恨？
感謝分別，帶給我們感動與珍惜！
篇二：感謝分別 “輕輕的我走了，正如我輕輕地來，”時光匆匆，三年轉眼即逝，初中生活來也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住這匆匆的記憶。但我的指縫太寬，而記憶太窄，太多的記憶從我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分別。
“其實，我不想走，其實我想留”，分別的歌聲想起，年輕的臉龐更多的是哀傷和眼淚……我不想離開我們的“10-1”，我不想離開我那些朋友。可是，我卻還是得離開，我們終要分開。我們心中有太多的不舍，惜別。
為什么要哀傷，為什么要流淚？其實我認為我們應該感謝分別。送君千里，終有一別。因為分別讓我們明白了“天下無不散之筵席”的道理，是分別讓我們明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，是分別讓我們體會到了人生不同的況味，是分別讓我們看見了古人離別時的哀傷，給今人留下了無限的感慨。
其實我們應該感謝分別，因為是分別讓我們看到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿；看到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁；看到“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的壯美。有人說：“患難見真情。”我說：分別亦能見真情，我們需要感謝分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛；是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵；分別讓我們看到“西出陽關無故人”的勸勉……是分別，讓我們看到了太多太多的世間真情，亦是分別，讓我們懂得了珍惜，讓我們懂得了友誼的難得，親情的可貴。分別，讓我們懂得了太多的東西。所以，我們應該感謝分別。
當分別到來的時候，我們不應該那么兒女情長，而是張開雙臂迎接他，因為是他教會了我們成長，是他讓我們認識到了這個世界的繽紛多彩。
感謝分別，他給了我們很多啟示，他是我們成長的試金石；感謝分別，他留下了我們成長的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢。何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢？
分別其實是可以享受的，因為正是分別讓我們成長起來，堅強起來，茁壯起來！
“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”讓我們張開雙臂，擁抱分別吧！享受他的感覺，讓分別來見證我們的成長！
描寫分別場面的作文 篇19
無論如何，你在成長
無法拒絕，你得成長。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以分別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢！
次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她……。接下來發生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了。原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是分別！
描寫分別場面的作文 篇20
“將至分別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記
秋風吹過，不留情面得刮傷著我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長嘆到“秋天了”
伴著課鈴聲最后一節課結束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的說以后再聚，一面已經對難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見同學分別的身影眼睛有些憔悴的張望著這個上了三年的課堂，如今同學各奔東西，但有著太多的太多還留在這個地方，因為怕被時光消遣掉，所以像一個籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學都走光了，我站在講臺上，看見了我們偷偷傳紙條，偷偷說話，偷偷睡覺，偷偷的我們走過了好些美好的歲月，我轉身帶上多少次喊“報告”進的門，再回首教室里依舊語聲碎碎。
剛進入初三還不適應這漫長的樓梯總覺得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來，我再回憶著我們走過的每段樓梯總有那么多聽不完的笑聲和說不完的話題，終于走到大門口，終于要說再見了，或許以后這所學校會遺忘我，或許我不會再成為這里的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點，站在十字路口，校門口的兩邊道路還是有穿著藍白校服的人來來往往，那幾個月前的景象一直還在，但沒想到幾個月之后這條路空空如也。
我們曾哭過，笑過，傷過，現在分別將至，眼含熱淚的說再見，轉過頭跑著離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說著，再回首，看見了他們各自離去的背影。
我們不能留住時光，但我們可以把易碎的回憶放進時光的保險箱里，這段回憶將伴著時光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語淚先流——后記
描寫分別場面的作文 篇21
三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。
要臨近中考的我們，要畢業的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時候會對我們發火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚啊！
在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內涵。可是在夏天，這個分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”
而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產生的白發和歲月的痕跡！”
描寫分別場面的作文 篇22
時間飛逝，慢慢算來。終究一場空。――題記
很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時間，有了感情，當到了分別當然會傷感。”這個也是我不懂的，其實這只是我敷衍別人的語言，我也不知道為什么當到分別時人就很傷感。這只不過是自己學習生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的心態？時間觸動了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發了。
人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的，當我一個人在家的時候，四周靜悄悄的，品著《紅樓夢》，看著那粗俗的內容經典的文字。總感覺心里空洞洞的，忍不住回想起與同學在一起的時間，雖說整天都在做練習卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北。可現在卻一個人在這空悲切。
現在其實最真實的朋友就是電腦，電腦不會和你說話，不會和你玩，可他卻不會背叛你，不會跟你鬧脾氣。有人說小學的朋友友誼最純真，有人說小學的朋友只是玩過家家而已，等游戲結束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個知心的，當我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現在無法去相信無法去判斷每一個人，要想變強大，就是即使你不相信這個世界了，也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說人是情感動物，畢竟相處有感情了，傷感就會油然爆發。
描寫分別場面的作文 篇23
分別總是帶著令人鼻酸的感覺，人生像一條細細長長的河流，每當下場大雨，就代表朋友以及認識的人增多了，而遇到干旱，就是分別。
人生都有個轉折點，每個人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。
人生的殘忍，就是讓許多有緣分的人走在一起，把終生不分別的人拆散，之后的第一個反應雖然很難過，但在這之后，當你分別，不管是幾天、幾個禮拜、幾個月、幾年，甚至幾十年，就像是當花凋謝之后，看見那缺了花瓣的花朵，又再次盛開，再次相見的感覺，勝過許多物質上的擁有，擁有這種感觸，比起得到一疊鈔票還來的珍貴。
在我的印象中，沒有什么分別是比小學畢業和好朋友分開說再見還難過的事情了，算一算也要滿一年了，我回到小學，看見那一排排的鐵椅子，不禁想起當時的情境，還記得我們那時候的分別的難過，畢竟與學校、師長、同學以及朋友相處了六年，分別是多么的不舍得，雖然感到難過，但也覺得開心，因為我們大家都已長大。我最想見到的人，就是小學我們一起互相競爭、互相切磋的好朋友，我們無話不談，我們的交情，誰也比不上，命運幫助了我們，我們從畢業到現在都沒見面過，但我深深相信，見面的時候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可貴，因為見面的次數比起以前，已經是天壤之別了，雖然很想念她，但當我明白分別的道理時，其實分別是讓感情更好的另類方法！
在我們這個年紀，如果父母很健康，完全沒有生病，在婚姻上也沒有任何問題，但又有誰敢保證，他們一輩子不會和我們道別？意外的事，誰可以馬上讓事情停止不發生呢？這種話雖然別講的好，但是如果來個萬一，誰能夠確保，所以不管什么時候都要珍惜他們。
人生之中一定會有分別的時候，它不算壞事，分別可以讓很久見面的人感情變好，分別只是暫時的說聲再見，既然分別，代表是緣分，這種難以言喻的感覺，明白了，分別就不再是難過的事情。
任何人，不管是親人、同學、朋友、認識的人，都應該珍惜他們還在你的左右，分別，別帶著遺憾，并相信相見的那段時間勝過分別時的難過，這將會帶來新的感觸！
描寫分別場面的作文 篇24
還記得我們小學畢業典禮的那一天嗎？這一天里我的心情是說不出的滋味。
那一天早上，同學們走進教室后都懷著依依不舍的心情，沒有一個人說話，似乎進入了一個沉默的世界。在那天早上時間似乎停止了，空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開畢業典禮，我們每個同學都心事重重地走下了樓。下樓后，畢業典禮開始了。畢業典禮的前半部分似乎沒什么意思，可是到了后面老師發言的時候，心情似乎不能平靜。當英語老師哽咽地說著離別之語的時候，我的眼淚跑到了眼眶里來回打轉。當我們的老師說出對我們的希望時，我們每一個同學都暗下決心一定要好好地學習、生活，要回報母校，要回報老師對我們的教育之恩。當畢業典禮結束之后，我們一上樓同學們都控制不了自己的心情了。同學們的眼淚都流成了河，聽著這聲音，我又想起了我們這六年的快樂、傷心、難過的時候，想起了我和好朋友一起玩、一起度過難關的時候，也想起了我們開運動會的時候，我們為了集體的榮譽一起沖向終點，同學們一起吶喊助威。這些就像過電影一樣從我的腦子里閃過。此時，我的心情也平靜不下來了，我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線的珍珠，再也止不住了。這時，我想我們以后還能不能再見面了，我真希望我們以后還能在一起長大，在一起度過美好時光。
雖然我們分開了，但是我們的友誼是地久天長的，雖然我們分開了，但是我們的心卻時刻在一起。我一定會記住你們每一個人的。祝愿我們每一個人都有一個美好的明天！希望我們在中學里幸福快樂地過好每一天！走好人生的每一步！
描寫分別場面的作文 篇25
天下沒有不散的宴席，人總要體驗一下分別，但分別是一個很奇妙的東西。
爸爸很辛苦，工作在別的國家，每年回來一兩個月之后就會匆匆忙忙的飛過去。之前我都沒送過他，可今年不知怎的突然心血來潮想送爸爸去機場。媽媽覺得我多事，本不想答應，卻實在是抵不過我的軟磨硬泡，還是答應了。我坐在車上，沒有不舍，沒有擔憂，更沒有難過。反倒是一臉興奮，激動。也許是因為爸爸陪我的時間不長，所以我也沒什么好留念的。
我們一家人坐在車上的時候都很安靜，也就剛開始聊幾句，后面也就自顧自的了。爸爸媽媽都是時間觀念很強的人，只會早不會晚。但因為堵車，我們還是比預想的時間晚了一點。我們到時還剩四十分鐘左右才開始登機，爸爸拿下行李，準備趕緊去辦托運，檢票。辦托運的地方沒有多少人，所以很快就辦好了，爸爸準備去檢票了。
我看著爸爸走向檢票口，心中卻很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的難受，這種情緒來得太突然了，短時間內我也沒明白是為什么。看到爸爸走進去時，心不由得一顫。爸爸轉過身來，揮了揮手道別，我也朝他揮了揮手。雖然隔著點距離，但我也能看見他的嘴角翹了翹——他在笑。可我卻覺得心酸，難受，剛剛所丟失的情感，剎的就往上爬。心里開始擔心會不會有危險，飛機不會失事吧……想著，媽媽拍了拍我的肩膀，叫我走了。
回去的路上，我在想原來這才是分別的感覺嗎？難過、不舍、擔憂。但人總會體驗分別，沒有什么是會亙古不變的，大家總該學會習慣，這也是一種成長。
描寫分別場面的作文 篇26
一直害怕，這一天來到，害怕離開張老師。
開了學以后，我們才知道張老師有了小寶寶，只能把我們帶到初一結束了！那時我失望極了，心里滿滿的不舍。我總是畏懼這一天的來臨，安慰著自己：還遠呢，還遠呢，還有好久呢……雖然只是一些蒼白無力并且單薄的話語，但總能讓自己感到少許開心。是呀，好好珍惜才能不為失去的后悔。我知道張老師的辛苦，因為我家曾經經歷過相似的事兒，媽媽去年不也如此嗎？
我怕自己會哭，怕自己無法接受要面臨的現實。張老師安慰過我：英語老師調走時你們不也傷心過嗎？現在的英語老師，你們不也漸漸接受了嗎？沒事兒，你們會習慣的。是啊，會習慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語老師調走時我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的老師沒有換。
小學時很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的`少，總有些怕。張老師，我真的好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個稱呼。
我以為今天我會哭，可是沒有。因為我哭了，可能會有更多同學哭。有時候傷感的“導火索”，只是未被點燃，否則將一發不可收拾。我是忍著淚水上完最后一節數學課的。我想去辦公室，可是只說了幾句話就被朋友叫走了。張老師十號時可能來，但下午不會來了。下午，我沒有去辦公室，因為無法面對空無一人的辦公桌。
總是不敢相信那個喊我“雅慧”，喊課代表“寶貝兒”的老師會離開。我去年期末希望數學考滿分是為了免寫作業。今年不是，不是為作業，是為張老師，這是我的目標！我要證明模擬卷不是我的真實水平，我的真實水平是120！是能力，也是責任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物！
我不會忘記張老師，一定不會。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著，期待與張老師再相見！
描寫分別場面的作文 篇27
我和爸爸媽媽能團聚的時候并不多，因為他們長年在國外工作。每當他們回家時，就是我最高興、最幸福的時刻。
而小時候，我跟著爺爺奶奶一起生活，即便爸爸媽媽不在身邊，我也沒有什么感覺。直到那一次，我終于體會到了親人分別的滋味。
那年春節，爸爸媽媽在家呆的時間比較長，我對爸爸媽媽特別依賴，總是擔心他們離開我。春節過后的一天，媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“楚恒，你的零食都沒有了，媽媽給你錢，你去樓下的超市買一些回來，好嗎？”媽媽讓我去買零食，她不是反對我吃零食嗎？雖然我感到很好奇，但還是很開心地打開門，朝樓下的小超市跑去。我在超市挑選了一些我愛吃的零食，還給爸爸媽媽買了幾包零食，我心里想：他們一定也很喜歡吃的。
當我提著一大包零食回到家里時，爸爸媽媽不見了。剎那間，我的淚水奪眶而出，手中的零食袋滑落了下來，一動不動地站在門口。我的心里充滿了懊悔、傷心，為什么要岀去買零食呢？原來這是媽媽為了支開我，“哇…”我的眼睛好像一個開了閘的大壩，洶涌的淚水嘩嘩地流著。
任憑奶奶怎么安慰，我一直都在哭泣，直到嗓子哭啞了，眼睛哭痛了之后，我才漸漸平靜下來。奶奶這才把媽媽寫給我的信遞給我，那是媽媽給我的留言：寶貝，爸爸媽媽只是暫時地離開你去工作，我們還會回來的，你一定要學會堅強喲！爸爸媽媽愛你！
日復一日，年復一年。爸爸媽媽依然是每年回來過春節，過完春節后依然要離開我。如今，我已經長大了，不再像兒時那樣哭哭啼啼，漸漸的理解了爸爸媽媽，也學會了堅強面對。
但是，每一次當我目送著他們遠去的背影，我還是控制不住自己，眼睛里總是濕潤的，也許，這就是分別的滋味吧。
描寫分別場面的作文 篇28
清晨，鐵蛋早早的起了床，他把臉洗的干干凈凈，跑到大門口，接他最親愛的、又很少見面的表哥。
昨晚，他接了一通電話，那是表哥打來的。他說，今天就可以和鐵蛋見面了，這讓鐵蛋興奮了一晚上。“表哥！表哥來啦！”鐵蛋遠遠的望見了一輛黑車，他斷定那就是表哥的車。
太陽發出刺眼的光芒，屋里的狗興奮的搖著尾巴，“汪汪”地叫著。表哥下了車，鐵蛋一下就撲進了表哥的懷里：“表哥，我好想你啊……”鐵蛋哭了。表哥笑著摸著鐵蛋的頭：“傻蛋！幾年不見，長高了不少！沒少吃吧？”鐵蛋破涕為笑。“對了，你今年在這待幾天？”“一周，”表哥笑得很燦爛，“回去我就要結婚了，你就有嫂子了，很漂亮很漂亮！”“真噠？”鐵蛋高興極了。
表哥和鐵蛋最近總是形影不離，他們一起吃飯、一起睡覺、一起玩，甚至鐵蛋上下學都由表哥來接送。他們就像被膠粘住了似的，離不開對方。
時間過得很快很快，一不留神，它就從你手中躥走了。
夜晚，風輕輕地吹著，竟讓人隱隱作冷。鄉親們都來給表哥送行。鐵蛋來的晚了，他匆匆忙忙趕來，這時人群都散得差不多了。鐵蛋直向表哥奔去，他遞給表哥一張紙，上面畫了鐵蛋和表哥，右下角寫了“最親愛的哥哥”。表哥一愣，微笑了一下，也遞給鐵蛋一張疊好的紙：“我走后再看喔！”鐵蛋點了點頭。表哥上車了。看著汽車離自己越來越遠，鐵蛋打開了紙。上面寫著：“我得了癌癥，但是，我很開心能在最后的一個月中，和你玩一個星期。”鐵蛋一驚，以他最快的速度，向表哥駛去的方向奔去。終于，他被一塊石頭絆倒了。淚流滿面的他望向表哥駛去的方向，已經看不見了表哥的蹤影。他大喊道：“表哥！表哥！表哥……”
風吹的草叢沙沙作響，皎潔的月光照在屋頂，照在大地，照在鐵蛋滿是淚水的臉上。鐵蛋還在哭著，哭得好傷心。
描寫分別場面的作文 篇29
書籍是人類進步的階梯，每個人都有自己喜歡的一本書，這本書肯定讓你學到了許多，你和它之間也一定發生了不少事情，我就和我最喜愛的書來了一次永遠的分別。
我記得那本書是我6歲生日時舅舅送給我的生日禮物--《你是我的寶貝》，當時我只知道這是一個唐氏綜合癥患兒和他家人之間的故事。直到三年級我再次讀這本書時，我才讀懂了其中的感情色彩。漸漸地，我被貝貝的單純迷住了，因此我和這本書結下了深厚的友誼，我們倆好像閨蜜似的整天形影不離。我們倆朝夕相處，感情越來越好，好到連分開都成為一件非常困難的選擇，我每天都會“慰問”它一下。
直到有一天，關于這本書，有個噩夢降臨在我身上。有一次學校為了慶祝讀
書節而舉行捐書活動，老師讓我們把自己最喜歡的圖書捐出去，讓山區的小朋友也能讀上書。聽到這個消息的我如同晴天霹靂，根本不想把我最最要好的伙伴送給別人。我一直抱著我最喜歡的書，心里想：“如果我不捐書，同學們肯定認為我是小氣鬼，可是我實在是舍不得它呀。”我安靜地坐在位子上，仔細地翻看它的每一張面孔，心里又發起了討論：山區的孩子比我更需要這本書，這是他們走向世界唯一的辦法，而且我在這里想要什么書都可以再買，但他們只能看我們捐給他們的書。我越想越傷感，做出了一個重大的決定。我專心地在書上寫下對山區小朋友的祝福，抱著心愛的伙伴走向捐書的大箱子，鄭重地放了進去。我就這樣跟我的小伙伴告別了，這一整天我的心情都非常不好，但是這種心情并沒有一直延續下去。回家之后，媽媽又送給我一套新的書，我發現這套書比原來那本更有意思。
那件事讓我明白了舍與得，原來舍比得更開心，真可謂是退一步海闊天空。
描寫分別場面的作文 篇30
生活中時光總是來也匆匆，去也匆匆，大部分時光早已轉瞬即逝，而沒想到現在時光也總在匆忙之間過去了。當我伸手想抓住這匆匆的記憶，卻從我的指縫間溜去了，如沙子般溜去了，只留下點點星光般淡淡的痕跡。
張開手再看也只是“分別”罷了，時光如滴水般一點點的流逝，那失落的心情也早已被時間所沖蓋了，不痛不癢，不知不覺，多少時光還是一樣的過去了。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”此事古難全，讓我多了一份老練與穩健。“天下無不散的筵席，長亭送晚，終有一別。”讓我多了一份冷靜，當我看到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。當讀到這股豪邁時，我知道分別也在我的生活中。分別早在我的生活中慢慢讓過去變成回憶。
其實我們應該感謝分別，是它讓我們看到那患難之中的真情，也是它讓我知道了珍惜友誼。如果不是那短暫的分別又怎會有第二次相聚，如果真的永遠分別，那也永遠會在我們的記憶中永存。
所以讓我么張開雙臂去擁抱分別吧！讓它來見證我們的成長。
描寫分別場面的作文 篇31
不知不覺，不痛不癢，多少時光，悄悄流淌。分別，這樣就來了。我找尋著我們一直無暇顧及的淡淡感傷……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”時光匆匆，六年轉瞬即逝。小學生活來也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。
“其實不想走，其實我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕……
其實，我們應該感謝分別，因為分別讓我們知道天下沒有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。人生中分別是注定的，你無法不接受。有人說，患難見真情。我說，分別亦能見真情，我們必須感恩分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛;是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽關無故人”的勸勉……
是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛友情的真諦，我們應該感恩分別。
感恩分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長的試金石。
感恩分別，它留下了我們成長的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢？
分別，其實是可以享受的。因為正是讓我們成長起來，厚重起來、堅強起來！
“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”親愛的同學們，讓我們張開雙臂，擁抱分別吧！享受它的感覺，讓分別來見證我們的成長！
描寫分別場面的作文 篇32
不知不覺，不痛不癢，多少時光，悄悄流淌。分別，這樣就來了。我找尋著我們一直無暇顧及的淡淡感傷…… “輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”時光匆匆，六年轉瞬即逝。小學生活來也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。 “其實不想走，其實我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕…… 其實，我們應該感謝分別，因為分別讓我們知道天下沒有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。
人生中分別是注定的，你無法不接受。有人說，患難見真情。我說，分別亦能見真情，我們必須感謝分別。 是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛;是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽關無故人”的勸勉…… 是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛友情的真諦，我們應該感謝分別。 感謝分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長的試金石。 感謝分別，它留下了我們成長的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢？ 分別，其實是可以享受的。因為正是讓我們成長起來，厚重起來、堅強起來！ “滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”
親愛的同學們，讓我們張開雙臂，擁抱分別吧！享受它的感覺，讓分別來見證我們的成長！
描寫分別場面的作文 篇33
8月20日的晚上，我的好友明天即將要去軍訓了，我還真的舍不得他走，所以和他約好明天玩的痛快。為了不浪費明天難得的時光，我早早的就睡覺了，把鬧鐘調到明天早上8點鬧鈴，然后放心的睡了。
天氣作怪啊！偏偏在21日的早晨下暴雨，我剛醒來，心情已經不是很好的了，很怕好友劉東林走先，雪上加霜啊，老天爺怎么這樣不公平啊，我倆兄弟就要分開了，聚一聚都不行嗎？還大雨傾盆，天啊！我默默的祈求著讓天不在下雨，讓我倆兄弟分別的最后一聚。
說怪也怪，不知道是老天爺聽到了我的祈求，還是可憐我們，到了9點雨漸漸的停了，我頓時心花怒放，高興得不得了啊，我來到他家，看到他還沒走，就問了問他什么時候出發，他說大概3點左右，聽他怎么一說，我就放心了，現在快10點30了，我先回家吃飯。我吃完飯后，不知道是誰得罪了老天爺，頓時又大雨傾盆，比早上的還厲害，看來，我不能和劉東林玩了。
在絕望時，看見媽媽在上電腦，我就問了問她，讓我完會兒，幸好我老媽答應，我可以在QQ上和他玩玩，時間很快過去了，他要走了，沒想到，我和劉東林竟然在網上分別，等他以后星期天回來后，我們因該彌補這次的損失，好好的聚一聚。
描寫分別場面的作文 篇34
總喜歡胡思亂想，不知是什么時候，可能是對以前做的事后悔了，只能這樣彌補，可做錯的太多了，從早到晚沒有閑過，搞的什么事都沒做好過。總是在夜深人靜的時候，才能把往事想起，感慨也隨之而來，想到傷心處總會勾起幾絲涼意。
時間飛快流逝，轉眼間又不知虛度了多少時光。站在時間的跑道上準備著向夢想的沖刺，卻久久聽不到起跑的信號。總是看著時間從身旁溜走，卻不知該干什么。每次都是在這樣的時候，思緒不能夠平靜。不管開心與否都是在等待。
人不比花，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花有花開花謝，敗了，來年依然美麗綻放，如初。
不知道什么樣的愛情是最美的，是至死不渝的愛情？還是執子之手與子楔老的愛情？還是曾經轟轟烈烈，經歷過風風雨雨，最終走到一起的愛情？
一路走過，看過那么多人經歷愛情，路過愛情，享受愛情，逃避愛情。才發現，有一種愛經不起等待，有一種愛經不起傷害。曾經，那些記憶，不斷的在腦海中回憶，手上青春還剩多少，曾經用過的梳子流下了時光的線條，時光悠悠，曾經，一起走過的路只是留下了那些模糊的痕跡。后來，才明白誰也不是誰的誰，誰也不為誰傷悲，愛，經不起等待，也經不起傷害。
描寫分別場面的作文 篇35
一個黃昏，我們相遇了。我們成了無言不談的好伙伴。一個清晨，我們分別了。卻彼此思念著對方。
我們喜歡牽著手，游蕩在大街小巷里。我們喜歡聽對方，講述著鬼故事……
還記得那個下午，夕陽籠罩著大地，一片紅暈。可你卻哭著，拉著我來到了那個地方。抽噎著說：“我父親和母親離婚了，我被判給了母親。明天我就要離開了，離開你了。”她抱著我，開始哭起來。天空中的彩霞已不在，變成黑壓壓的一片，灰色和黑色漆滿了天。那閃亮的星星和那一輪明月并沒有出現。我們環抱在一起，我哭著說：“你真的要離開了嗎？”紅腫的眼睛，兩行淚……
一切都來的那么突如其然。如同海水淹到了我的心口，讓我喘不過氣來。我知道，我不是神，不可能永遠留著她，不可能讓那支離破碎的家庭變得美好。我不是神，可我就是想留著她。
黑暗中只有哭聲，只有兩個女孩在哭訴。
“你一定要幸福啊！”“不可以忘記我，常打電話！”往昔那一句句話浮現在腦海中，淚水忍不住如珍珠般滑落，劃過臉頰，“啪”的落在腳上、地上……
清晨，未等陽光灑滿大地，我就起來了。手中拿著那個木偶，早早坐在那個地方，等著她。紅腫的眼，黑黑的眼圈……
這是最后一次，我們依偎在一起。我對她說：“這個木偶就是我，如果你想我了……”不過一會，兩人就開始抽噎。
再見，難道就是再也不見的意思嗎？永別，難道就是永遠分別得意思嗎？
不，我不想說“再見”，因為我不要永別，不要你向我告別……
當她坐上車后，我空蕩蕩的。她向我揮手，對我說“再見，我會想你的！”我的淚如水流，嘩嘩直下；我的心如空谷，沒有一絲吵鬧；我冷了，可穿多少衣服都沒用。“我一定會回來的！”她大喊道。灰太狼永遠也不會離開紅太狼，因為他說：“我一定會回來的！”我相信你一定會像灰太狼一樣，一定會回來的。
你一定會回來的，對不對？永無止境的告別，徹底涼了我的心。我不想告別，我相信你一定會回來的,寫人作文！
描寫分別場面的作文 篇36
在我美麗的故鄉，在我那所古典的房子里，存在著三窩鳥，一窩燕子筑在燈管上，柔和的燈光使燕子一家顯得更溫馨；一窩我叫不出名字的鳥筑在陽臺排水管那(說是排水，其實根本不用排水)，我最喜愛的是一窩喜鵲，它的窩建我們種的一棵很矮的枇柏樹上。或許是出于它的窩離我比較近，我踮起腳尖就能看見它們，因此，我特別喜歡它們。
可是，時光似乎要故意與人作對，就是不想讓我獲得一份人鳥感情，因此，沒等我和它們建下友誼，噩耗卻搶先來到了。
一天， 我照例窩在家里溫習，才過了一會兒，我就按捺不住心中的焦灼，扔下書本就往屋外跑，沖到我心愛的枇柏樹前，我踮起腳，輕輕撥開一片墨綠的樹葉，一個精致的鳥窩，便呈現在我眼前。鳥寶寶們以為鳥媽媽要回來了，便“啾啾”地叫起來， 它們一共有四只，我輕輕撫摸了一下鳥寶寶們，柔輕的羽毛竟讓我驚喜地叫了出來。
我回到屋子里繼續溫習了，突然，妹妹沖了進來，叫道“姐姐，鳥窩被弟弟打落了！”我意識到了事情的不妙，便趕緊沖進雞圈里――枇杷樹種在雞圈里。
眼前的景象讓我大驚失色，一只窩安然地躺在地上，可窩里卻一只鳥也沒有了。我趕緊開始了尋找。終于，功夫不負有心人，我在圍欄邊找到了一只小喜鵲，但其它的三只卻找不到了，也許已經被雞吃掉了，又或者他們不知飛到哪去了，總之這些命運都是悲慘的。我自責極了，輕輕捧起它，小鳥在我手中“啾啾”地叫喚著，仿佛在不住地責怪我，我很慚悔，在心中不住地默念道:“小鳥啊，我對不起你啊！我失去了幾只小鳥，可不能再失去你了！”
我輕輕把鳥窩裝回樹上，又把烏寶寶放回了窩里，看著它孤獨的身影，我眼淚都快出來了。
沒人為它喂食物，我便毅然接受了這個看似容易的工作。我視力不怎么好，無法為它尋找青蟲充饑，也難以在土里尋找蚯蚓，沒辦法，我給它找了一些米粒，一口一口地喂它吃，它很乖 配合得很默契。
喂完食物后，我認真地說:“ 小鳥啊！珍惜你寶貴的生命吧！要好好兒活著！”這話像是對小鳥說的，又像是對我說的。
下午三點時分，我在雞圈前看雞，忽然，一個恐怖的事發生了，小喜鵲沒站穩，徑直落到了地上，可惡的雞們發現了它，趕緊一口把它叼了起來。我害怕極了，抄起一根棍子就往雞圈里沖，沖著雞一陣亂打，可無奈的是，我心愛的鳥寶寶已被它們啄死，鮮血不住地往外滲，我是一個怕血的人，只好轉過頭默默哭泣。
從此，雞在我心目中已經是一個邪惡的象征，我恨它門，欺軟怕硬，我和雞從此是冤家，誰讓它們害死了我唯一的鳥寶寶呢？
我也恨自己，當時我就應該把窩轉移到雞圈外面才行呀！我怎么那么笨呀！我就不應該讓弟弟進去，不應該讓弟弟抓著捧子玩！后悔也沒有用了，鳥寶寶當時的慘狀，刻在了我的心中。它也時刻提醒著我，做事時要想清后果。
喜鵲寶寶現在已經在天堂了，如果你在天堂碰巧遇見它，請替我向它轉告：“我永遠想念你，不管什么時候！”
描寫分別場面的作文 篇37
“你是要搬走了嗎？”“嗯，我要到那里讀小學了。”她說。“不是說好了一起上小學、上中學直到大學才分別嗎？怎么？就這么突然。“我……我……”
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，我和小伙伴邊吃冰淇淋，邊搭著積木。終于我們搭好了第一幢房子，我高興地說：“瞧，搭好了，這房子是不是漂亮極了？”我拿兩個小木偶，一個擺在樓上，一個擺在樓下，“兩個小木偶會同住一間屋，不會分開。”“那我們是不是也會在一起直到上完大學。”“現在應該可以，以后不確定。”
我興奮地繼續搭第二幢房子，她卻一動不動，腦中似乎在想什么。我把最后的一塊積木放在她手里，“來，最后一塊你拼。”她將積木放到了頂端，輕聲嘟囔：“這可能是我們相處的最后一個夏天了。”“啊？什么？”“沒有。”看著已經到了午飯的時刻，她便起身回家去吃飯了。
下午，我們便聚在一起游泳。我們起初玩得還是不亦樂乎，后來她悄悄對我說：“過完暑假，我就要去遠處上學了。”“哦，行吧！”我內心很驚訝，表面卻表現得很淡定。“你的時間好像還會提前了。”她沒有應我，把自己浸在水里，不出聲。
后來我慢慢地淡忘記了這件事情，直到八月的最后一天，她在電話里告訴我，自己必須走了。我去為她送別，我來到她們家門口，她們已經收拾好行李了。我見到了她卻一直不知該說什么，我也不想渲染一種悲傷的氣氛。
“這么快就走，也太早了吧？是不是太提前了點吧？”“是呢，是呢！”我們倆突然沉默了，空氣凝固了很久，我打破了僵局：“再見了，祝你一帆風順。”她招了招手，車很快就離開了。
我雖說表面很淡定，內心卻是痛苦、茫然的，我無意識地跑到了她家樓上，看到緊閉地門，腦海中回憶著我和她一起相處的快樂時光，內心倍感空虛。我想：如果，這個分別不提前，或許這個家還能承載我們更多的記憶，長大后再分別可能就不會太難受了吧！
如果不是提前分別，我們或許能相處得更多時光，我唯一的小伙伴走了，我又該如何重新找到一個能陪伴我的人呢？
描寫分別場面的作文 篇38
分別，分別，分別！我討厭分手，但一次又一次地，一次又一次地
多年的朋友，熟悉的兄弟姐妹，親愛的朋友和家人……我們和不同的人在不同的時間段在不同的地方分手，但唯一不變的是悲傷的感情。
一年秋天，樹葉變黃，枯萎，失敗，散落，沒有活力。這個時候，我要搬家了，這也意味著我要和最親密的好朋友分手。我們以為會在一起，堅持這種友誼，直到天荒地老，海枯石爛。出乎意料的是，天上有意外的風云，我要搬家，去，和我最好的朋友分手。想到這些，我的心好像插了劍，插進去很痛，拔出來的時候更痛。
搬家前幾天，我總是一個人坐在沙發上，好像失去了靈魂。我強烈地擁抱自己，像擁抱什么一樣，但對我的反應只是黑暗，無限的黑暗。寒冷漸漸淹沒了我，我感到很冷呢。我不由得把自己的胳膊勒得更緊了。我該怎么辦？不要分手。我會害怕，悲，孤獨。我黯然失色，想流淚的時候，我最好的朋友來了。她輕輕抱住我說:“不要害怕。我一直和你在一起。你離開后一定要好好。我也很好。我們大家都很好。將來再見面的時候會充滿喜悅和喜悅吧你也不要太傷心。我們以后見面。不要耽誤學習……”
我抑制了很長時間的眼淚終于流出來了，我抱著她哭了。后面夕陽的馀輝從落地窗間跳進來，很淘氣，斑點照在我們身上，把我們的影子拉得很長。我們的影子依賴在一起，看起來很溫暖，離別的悲傷也散了。
分別真的很痛苦，但難忘！
描寫分別場面的作文 篇39
他是我最好的朋友，我們兩個相處的一直非常好，我和他不想分別，可是命運不停人使喚，我們還是分別了……
在那年盛夏，我認識了一個朋友，名叫白白（其實這是我給他起的小名兒）他跟我玩的特別歡，以至于他最心愛的卡冊他都給我看了，他把他最好的卡拿給我看，我問他:“你為什么這么信任我啊？”“因為我們是好朋友啊！”他微笑著，回答。
那天，有個六年級的半路打劫他，我抄起木棒打那個六年級的，白白也拿起板磚跟我一塊兒打，六年級都被我們趕跑了，當白白發現我為了救他受了個傷，非常傷心，我安慰他:“沒事兒，過幾天就能好啦！”我笑了，他也笑了。
那天，我和白白玩的正歡，爸爸卻進來把我叫走了，領我到了個地方，上面寫著:凱旋華府，然后聽了一下老媽老爸的談話，才知道:我們要搬家了！我問爸爸“為什么？”“因為那個房子是租的呀！”當時我聽了不敢相信，我住了九年的房子，今年才知道，是租的……
我回到家，把這個噩耗告訴白白，白白也不相信，我們抱在一起哭了起來……
今年1月，我離開了翠園小區，好像我和白白的友誼就就此分別，但我相信，我們一定能再見面的。
描寫分別場面的作文 篇40
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵；當我傷心時是同學給我安慰；當我生病時是同學給我溫暖；當我被別人欺負時是同學替我出頭；當我覺得心里不好受時是同學愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，同學之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學不曾孤單過，一聲同學你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個同學出一個真心，我們的心只有同學懂，我們要珍惜同學，珍惜身邊的每個人。
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