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分別的作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的分別的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分別的作文 1
分別，多么怵目驚心啊！
仿佛世界的一切都已消失，在此時的眼里只有離開的人兒，淚流滿面的追隨者那輛載滿著不舍的目光的車，看他緩緩駛去。揮手、再見、淚水、不舍、難分交織在空氣里，四處蔓延……
一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外凄涼，回蕩在校園的空氣中；一個個分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖，回蕩心頭；一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳，回蕩耳邊……
再見，也許，再也不見�？蛇�是滿心的期待，一遍遍的說著“教官，一定要記得我們”。也許有那么一瞬間，會感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。
教官忍著沒哭，努力笑著，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過我們的眼睛？教官一遍遍的說著“沒事，別哭”，可那微微顫栗的'聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍？男生互嘲著對方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶里打轉又怎能欺騙的了別人？
汗水、疼痛、熾熱在軍訓中苦到無法忍受，在此時卻成最刻心的回憶；嚴厲、呵斥、處罰在訓練中顯得好無情，在此刻卻變成了最珍貴的痛。
人總是這樣，在經歷過分別之后才會發現自己有多在乎。是啊，如果可以的話，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲，就感到很滿足……
教官，再見！您教給我們的也許我們不完全會做到，但我們一定會去努力的做的，答應過得，怎可不算數？
你說，分別真就這么好玩嗎？為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢？
分別的作文 2
在這光陰似箭日月如梭的日子里，我已度過14個春秋，不明白人生為什么要面對分別？難道這就是所謂的成長的陣痛？
從小我的膽子就小，分分秒秒都不愿離開溫暖的港灣——媽媽的懷抱，有時因為媽媽有事不在家，我準會哭得稀里嘩啦，我就像影子一樣粘著媽媽。小時候最讓我痛心的是上學，只要提上學，我就像遇五雷轟頂，嚇得直哭。再怎么也逃不出如來佛祖的掌心，家里總是拿一切辦法把我送到學校。媽媽拿我最喜歡的糖來騙我進學校，那時我天真無知，就上鉤了。剛開始以為自己很聰明，當發現自己置身陌生的環境中，才知道自己上當了，只好哇哇大哭。
長大了，終要離開溫暖的家。在媽媽的千叮嚀萬囑咐下，我步入了小學校園，剛開始每天都在想家，日有所思夜有所夢，晚上做夢夢到自己在家里，醒來會傷心得掉下眼淚。后來一段時間內，我有了許多朝夕相處的伙伴，還有循循善誘的老師，不再像從前那樣想家了，因為這就是我們的家。我們在一起快樂地學習、玩耍、休息，我認為這是世界上最快樂的事情。時光荏苒，我在這個大家庭中快樂地度過了六年，馬上就要分別了。我的腦海一直浮現我們的歡聲笑語，我們曾一起拼搏，一起努力的畫面，校園里我們印下的足跡……時光不等人，我只能用淚水紀念這段美好。
我知道自己不能總是那么幼稚，我們終要面社會，見風雨。初中，我選擇了邢臺的'中學，離開了家，離開了媽媽溫暖的懷抱，飛向遠方。在中學的校園里，我和媽媽很難見面，但我不再像以前那樣輕易掉下眼淚，我相信我長大了，我開始茁壯成長了。小學的分別對我影響很大，我常想人為什么要面對分別。沒想到到了中學還要分班，剛建立的友誼又要拆散嗎？我想起每一次分別的場景，難過的感覺又回來了，但我知道這是為了能成長為更好的自己。
在一次次的分別中變得堅強，這就是成長。人生路漫長而遙遠，可能以后的分別還有很多，只要我們過得充實，學會珍惜，把分別化為人生道路上的前進動力，就沒有遺憾。
分別的作文 3
在班里，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。
記得那是三年級的一天，天下著蒙蒙的細雨，教室里同桌小米拉著我的手，往操場那邊跑，神秘兮兮地說有很重要的事要跟我說�！笆裁词卵�？快說吧！”一路上，我興奮、不停、急切地問，而她都沒回答，還時不時抬起手在臉上抹一下，好像是抹落在臉上的小雨絲。
她把我帶到了操場的那個小角落，對我說：“我跟你說了，你不能告訴別人，也不能哭！”她的聲音很低沉，我納悶了：她平時一直是個活潑開朗的'女孩子，今天怎么……但我還是很想知道，也就不去多想她聲音為什么這么低沉的原因了，迫不及待地問：“什么事？你快說吧！我不會哭的！也不會告訴別人的�！毙∶椎难劾镫[約泛著淚光，說：“我的爸爸媽媽都被調到上海工作，我也要轉到上海去上學了……”她抽噎著，說完就轉身離開了。
我愣住了，那時我還不懂，她離開我會怎樣，只是一時還無法接受。我心情復雜地回到教室，沒有對任何人說這件事，也沒有流一滴眼淚，但那天，我只覺得心情特別沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好。
第二個星期的星期一，我跟往常一樣來到學校，等了好久，小米沒有來，我總感覺她馬上會出現，背著書包，一下子沖進教室，望著我吐了吐舌頭，低聲說：“還好還好，沒有遲到。”可是她沒有來。上課了，我旁邊的座位空蕩蕩的，這時我才明白了上星期她跟我說的悄悄話，明白了她那時低沉的聲音，猛然間，仿佛看見她在飛機場抽噎著，很久很久……我鼻頭一酸，淚珠就像斷了線的珠子一樣往下掉，傷心難過的感覺排山倒海的向我涌來……
再見了，小米，雖然你遠在上海，但你永遠是我最要好的朋友！
分別的作文 4
有一種失心裂肺的痛苦叫做離別，有一種令人生不如死的折磨叫做思念，有一種悲痛欲絕的后悔叫做回憶�！}記
我的的時間如沙漠里的一粒沙子，如海洋里的一滴水，如天空中的一只小鳥，如森林里的一片落葉，如大地上的一只螞蟻。時間總是不盡人意，留下我的嘆息與后悔。
我討厭秋天，因為秋天到處都是一片蕭條與凄涼，我更喜歡和煦的春天，因為，春天到是生機勃勃的一片。
無數個日夜反反復復的演繹著，眨眼間，小學生活一分一秒的消逝。馬上就是小學畢業了，大家一個一個拿出珍藏已久的同學錄，大家如珍寶般的的填寫好，然后又小小翼翼的的歸還。
“同學們，小學生活就要結束了，大家不要哭，也不要為此傷心，離別是個坎，你們總要經歷的'。”話雖這么說，但大家心里還是哭個不停，淚水就忍不住流了下來�？粗煜さ恼n桌，回想起英語課上我們一起寫中午作業，被英語老師發現，老師讓我們去外面站，全班男生全部跑出去，女生總是哈哈笑個不停，弄得老師沒辦法，只好讓我們上位。那些微不足道的事情在我們腦海里回放。
又是一個金秋九月，到處彌漫著幸福，人們臉上洋溢著無以倫比的幸福�？罩谢\罩著瓜的香�？晌覅s失去了以往的快樂，因為我失去了自己最要好的朋友。我每天孤零零的走回家，下課后我又孤零零的坐在位置上默默無聞。看著窗外綠油油的香樟樹，和窗外來來往往的人群。不禁又想起小學時的那課后的一分一秒，猶如電影般在我腦海里。窗外的一切，讓我又想起那一張張熟悉的臉，那一個個熟悉的臉漸漸模糊不清，那一個個熟悉的名字，也漸漸不在那么的順口。我現在唯一能做的只能靠模糊的回憶，和自己的想象來還原那一個個熟悉的場景。
我討厭，離別。
離別，是一種讓人生不如死的痛苦。小時候，父母親總要去很遠的地方打工，供我上學。每當，他們過完年就要繼續回去打工時，他們總是在早晨，趁我熟睡時離開，以免驚醒我，怕我又哭又鬧。等到他們走遠，我就醒了。那時候我不知道什么是離別，只知道他們到很遠的地方去打工，過年時就會買很多好吃的回來。漸漸地我長大了，不再需要物質上的安慰，我需要的是父母的關愛。長大了，我知道了什么是離別。
現在我長大了，知道離別不一定總是那么悲觀，離別可能是為了下一次更好的重逢。
離別，不一定都是那么的痛苦，離別可能是為下一次更好重逢，離別只是一道坎，總會要跨過去的。
分別的作文 5
三年的生活啊!!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現……
七月是一個分別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中分別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了分別之際??當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的.來臨，感受這份分別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在分別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。
分別的作文 6
這已經是我踏進初中大門以來的第二年了，所有的人都在為自己的理想奮斗。而就是在這樣一個“壓力山大”的時候，我們的心又蒙上了一層傷感。那些“不幸”的人，同學不能相見，“家庭”不能團圓。
只是一個月不到的時間，三位同學陸陸續續地離開了我們，離開了八（6）班這個大家庭，這也是我們班第一次人口負增長，因為是外省籍學生的緣故，一個去了老家，一起走的還有這兩年的時光與友誼。
第一個回老家的是郭政，是一個造型帝，對于他的離開，標志就是那失蹤的一天吧。因為交情不深的原因，他回去后，我們的生活并沒有受到什么影響。我記得他最深的，就是他那“力拔山兮氣蓋世”的霸氣，屬于戰斗能力超高類型的，我也吃過幾回“肉包子”，所以，他的形象是比較高大的�？偟腵說，他還是個挺好的人。
第二個走的人是張巧，人稱“巧姐”，“巧姨”，是個壯“漢”，跟郭政一樣，失蹤了一兩天后，便轉走了。不過對張巧，我還是有不少印象的，她是我們班女性中的“超女”，力量遠遠超過了大片男性，不管與誰較量，都具有壓倒性優勢，霸氣無窮。前些日子，班上流行扳手腕，班上的兩大戰將便是郭政和張巧，本人也曾經因挑戰巧姐的權威，雙手吃上了長達月余的“蘿卜干兒”。我敬佩張巧，非全是她的力，還有她的氣。她為人一身正氣，做事非常大氣，有時發些小脾氣，但她確實大肚量，也許當時會有些暴走，但過后不是道歉就是安慰，是百分之百的“大姐大”。
最后就是江浪了。她轉走前幾天，我們便知道了。在周五上午7點，我們還開了場歡送會。江浪一直很陽光，肚量也絕對夠大，雖然個子尚有發展空間，但陽光指數卻是過千的。我經常以“江姐”來稱呼她。她是個很負責的人，做什么事都很努力，做得也是很漂亮。我其實應該學習她，因為我的最大優點也是最大缺點，也是陽光，不過我的陽光很容易因飚到極限而暴走，可她絕對不會，永遠是穩定的陽光，且夾雜著文靜。對于她，只想說：“你很陽光很強大，希望飚到一米八。”
天下沒有不散的宴席，但能做同學這便是緣，這也代表，緣分會讓我們再次相見！
分別的作文 7
上一次我考了一百分，媽媽獎勵我一個吻，好開心的，媽媽讓我再接再厲，要一直考滿分;第二次，我得了98，差了兩分，媽媽應該還會給我一個吻的，想想就開心呢，可是，媽媽打了我一巴掌，問我為什么考的這么差，平時學的東西都去哪兒了，我好傷心。
我的同桌，上一次考了55，被他的媽媽打了一巴掌，而這一次他只考了61，他的媽媽卻給了她一個吻作為獎勵，我考的比他高，為什么會被打。那天我去同桌家玩，我問起阿姨這件事，阿姨告訴我，因為從55到61，進步了六分，應該得到獎勵的�；丶液笪腋嬖V媽媽，媽媽讓我不要再和他玩，這種不思進取的小孩會帶壞我，可是我不明白，我覺得我的同桌很好。
成績的高低真的'有那么重要嗎?有的時候我很想這樣問媽媽，可是我怕，她會罵我沒出息的。
如果說100=獎勵，55=懲罰的話，那么為什么98=懲罰，61=獎勵?雖然僅僅是4個簡單的數字，100與98，55與61這兩組相差不大數字體現出來的效果卻區別如此之大。從根本上來說，這充分體現了做父母的‘’望子成龍，望女成鳳‘’的美好愿望，只要做子女的有少許退步，做父母的都會傷心，只要子女有少許進步，父母都會開心。
分別的作文 8
我叫小玉，是一個五年級生。
我在班里是一個很調皮的小女生，經常和別人吵吵鬧鬧的，我經常在暗地里提醒自己：“安分點，小玉，都快上六年級了，不能這么丟臉啊�！�
我常常在想：“到了六年級不要這么調皮了。”這時候，李曉敏（我的`同班同學）和李俊偉（我的同班同學）走過來說：“你在想什么啊，怎么不和我們去玩�！边@個時候我和呆了一樣，一動不動。我過了一會才回過神來，說：“沒想什么�！逼鋵嵤桥聛G臉啊。
今天，我又和幾個男生吵了一架，他們被吵得毫無顏面，這回我可高興啦，我聽到同學說“快離開了，好舍不得哦，”我湊進去說：“你還能永遠在這里嗎？”我這樣問她，其實我也很傷心，回家后自己在墻角哭了一會兒，說“不要傷心啦，反正都要離開，珍惜一下自己現在的生活�！闭沁@樣，我鼓起了勇氣，每天都笑著迎接生活。
其實：每個人都有自己的傷心和不高興，只要你去諒解、去寬容、樂觀，就會真的知道自己的生活多么珍貴，好多人都沒有這么美好的生活，加油！
分別的作文 9
開學了，當上了一天課后，過了一個周末后。在陽光明媚的一天，老天卻給我們帶來了讓我不知所措的事--——分班。
老師略帶難受的說：“天下沒有不散的宴席，我和大家相處的這一學期很快樂。嗯，因為上面三年級的小同學來了，所以我們班的同學要被分到其余四個班去了。”“啊”很多同學聽到了都哭了起來，也包括我，其實也沒什么啦，有沒有把我們分到哪里去，不過想到和大家一起處了三年，一下就要分開，有些舍不得而已。
開始念名字了，我被分到了三班，還好三班有徐穎在，不會孤單。但把我們一班的‘四大女俠’分開了。心里愈加傷心。唉，既然已經分開了，能有什么辦法呢？
剛開學就被分開了，換了誰都不會怎么開心啊。
不過在三班的我也要繼續努力呀，梁老師，相信你的所有學生吧，他們不會在別班給您丟臉的。
不過，同學們你們還習慣別的班的'生活嗎，我還沒有怎么適應呀，想象還是在自己班里好，我好回憶和大家一起拔河，一起打掃衛生啊，以前咱們班的衛生是全年級最好的呀。我好回憶和張杰呀，李錦馳呀，一起吵架，一起‘稱兄道弟’，和丁原還有其他女同學一起跳皮筋。這一刻突然覺得好熟悉，像電影一樣的美好生活。
分別的作文 10
時間如同相機的快門，用手按一下“咔嚓”已將你我定格，這一眨眼的工夫，我即將是一個小學畢業生了，我是又激動又難受。激動的是我長大了，我即將是個初中生，又將在一個新環境下學習更多的新知識。難受的是，陪伴我六年的同學與老師就要在此時此刻分離，我們的友誼也會被無情的時間沖淡……
我還記得我一年級剛入校門時……
我穿一件土里土氣的衣裳，扎著兩個似噴泉一樣的'小辮，一只手緊緊地握著爸爸的手，一只手緊緊地抓住自己的衣角，交費時，我都不敢抬起頭正視老師，只能在老師點錢之余偷偷地看著老師的臉。老師有一頭烏黑的亮發，一張親切的笑臉。等爸爸走后，老師握著我的手，將我帶到一個無人的座位上，親切地對我說：“小朋友，你就坐在這兒吧！”我點點頭，坐了下來，這位和藹可親的老師就是伴我走過十二個學期的班主任，我現在想對我的班主任說：“老師，謝謝您，我已從一個幼稚的小朋友成了一個有知識的少年，謝謝您對我的無微不至的關懷�！�
分別的作文 11
我有一個愿望。從我有意識開始，就有了這個愿望。大概已經維持了七八年吧。
養狗。我也跟媽媽提過很多次這個要求了，但都沒有實現。直到這個晴天，我終于得到了一只小狗。這是一只拉布拉多。才2個月大。每天我都會蹲在它的籠子旁，看著它吃飯，喝水，睡覺，嬉戲，玩�！还芩墒裁�，我都覺得好開心，好幸福啊。幸福來得太突然，我都不敢相信這是真的了。直到這一天的到來，我才明白：或許所有的幸福都不會長久。＂把它送走吧＂那天，媽媽看著我說。是呀，開學之后誰來管小狗呢？媽媽帶我和弟弟已經夠辛苦的呢……我想了一個晚上。幾天的相處已經讓我上了癮，再也不想和小狗分離。夜晚，媽媽弟弟都睡著了。我卻很清醒。雖然淚水已模糊了我的雙眼，但我的大腦很清楚：送小狗走已經是必須的`了。還有最后四天。小狗就要走了。我在故意生疏它，因為我害怕。怕我越是對它好，它越是對我好。這樣我就會越來越舍不得它。我已經和它有了很濃的感情，已經很舍不得它離開了。一想到它快要走了，我總忍不住想哭。
天下沒有不散的宴席。我和小狗也一樣。小狗？你聽得到嗎？如果可以，下次，我還想做你是主人！
分別的作文 12
星期天，我做了“液體的混合與分離”這個實驗，我想知道哪些液體能混合。
我先準備好油、水、墨水、透明塑料杯。
開始實驗!我把油一點點地倒進杯子，大概五之一杯吧。杯子里的油沒有變化，我再倒入和水油一樣多的水。水竟然“碰”到油的`那一刻，被油完全包裹住，變成小水珠沉到了杯子底部。
過了五分鐘，水和油明顯分開了。油在上面，水在底下。我不禁產生了疑問：為什么油在頂上呢?難道是油比較輕?
我把我的疑問和推測告訴了媽媽。媽媽說我的推測是對，因為油的密度小，所以會浮在水面上。
搞清楚原因后，我繼續實驗，在杯子里滴了兩滴黑墨水，然后攪拌。我想，墨水也許能跟油混合。
攪拌后，杯子里的混合物渾濁了起來，難道要混合了嗎?我很興奮，但還是想等一會再看。
又過了五分鐘，我迫不及待地跑過去看，但……還是沒有混合。油還是油，水變成了黑色。
看來，油不能與水混合，也不能與墨水混合。水可以和墨水混合。因為油和水比重不同，分子結構不同，所以油不能和水混合，也一直浮在水面上。這真是太神奇了!
分別的作文 13
我是一個孤兒，從四個月開始，我就成了一個徹頭徹尾的孤兒，一個七歲的姐姐，三歲的哥哥，在我的印象里，哥哥姐姐都非常的疼愛我，我非常的幸福快樂！但是徐徐地，徐徐地，哥哥姐姐讀書，越走越遠了，他們離我越來越遠。我非常害怕有一天他們都不會回來了，留我獨自一個人。
我是一個剛強的女孩，即使摔得頭破血流血，也不會哭泣聲，我會剛強的站起來，帶著微笑，說我沒事兒，因為我害怕姐姐擔心我心疼我，我只能強忍著。雖然我是一個但是，面對一個分離我的內心是崩潰的每當碰到分離的.時候我都會逃的遠遠的，因為我害怕分離我怕是你的同湯，我怕我會不由自主，淚流滿面，淚如雨下，難以停止，我怕姐姐會傷心，我怕他會責怪自己，不能留下來，呵護我照顧，我害怕她會恨自己，沒有照顧好我，留下孤身一人的我，其實我不害怕孤獨一個人，我不會寂寞，因為我有寂寞陪著我，分離的時刻，我總是在逃避，不敢面對。當他們都走了，我會找一個偏僻的地方，放聲大哭，那時的我不會有什么顧慮，我會傾盡所有的發泄出我內心的傷心。
人有悲傷離合，月有陰晴圓缺。
分別的作文 14
歲月匆匆，時間對于人們來說是考驗，也是折磨。日子如青煙一般，一去不復返，我想跟緊它的腳步，可它卻一下子消失了蹤影。
六年的日子，也是那么快，轉眼間，我們從一無所知的一年級，到了六年級。在兩千多天的日子里，我們已經結下了深厚的友誼，可是歲月不饒人，如今，再過一個月，我們這個大家庭就要分散了�；叵胫甑臅r光里，我們大家是多么和諧，多么默契。
大家也一起哭過，也一起笑過。就像上次運動會一樣，我們班團體總分是最高，最后迎面接力賽時，我們班級非常團結，一致的喊著響亮的口號：七班七班！勇奪第一！齊心協力！創造輝煌！在那個時刻，我深切體會到我們是個大家庭，雖然接力跑可惜只得了第二名，不過，這次大家都拼盡了全力，每個人臉上，露出了笑臉，是那么快樂。
我面對即將到來的分離，束手無策，只求在一個月里，大家能夠好好珍惜剩下的時光。我也祈禱著時間能夠走慢點，讓我好好回味著六年來的酸甜苦辣。真希望時間能夠永遠停在這一刻不要走動，讓我記清他們的.臉。不要忘記他們對我的好，記住陪伴了我六年的他們。就算分離了，我們也要永遠記住彼此。
在分離那一刻，我們不能哭，要給小學留下美好的印象。
分別的作文 15
我們，只不過是時間流里一滴小小的水珠，沒有能力去改變河流的方向，我又何嘗不是呢?
我經歷了小學的各種分離，先是詩岳貝，然后又是鄧昕陽和肖詩雨，我是多么珍惜我們一起度過的時光，可是回憶卻淡化在時間的沖擊里。
然后又是小升初考試，原本完整的6.2班，現在變得支離破碎，自佳、大彎、蜀星、紅旗，幾乎每個學校都有他們的影子，但我很幸運，我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班，我很慶幸，在一個新的班級里還有我認識，熟悉的人。
在這個班級里，我有時感到十分惆悵，一切都是那么陌生，然我感覺好陌生，我時不時還會碰見我的小學同學，可是我們像是陌生人似的，只是冷冷的看對方幾眼，也不打招呼，自己做自己的事。
我害怕孤單，寂寞。3年后，又是分別的日子，或許當時我們都對對方產生了深厚的'友情，那時一定會難舍難分。
我們被命運操控著，誰知道我們以后的命運，我在恐懼中活著，天下沒有不散的宴席，終究還是分開，各自有各自的生活，或許時間久了，你可能連初中同學都忘記了。我們只有在僅有的3年時光里，留下我們最最美好的回憶，或許多年以后，想起這些歡樂片段，臉上都有一絲笑意。
我愛你們，我的同學，還有……我親愛的哥哥!
分別的作文 16
相聚是相識、相知、相愛的開始，相聚是人生一種緣的牽引。因此，人們總是無時無刻不在渴望與親人、朋友以及自己所崇拜的偶像相聚，總是渴望永遠相聚在一起而永不分離。
然而，人們哪里知道，分離則是相聚的終點，也是相聚的起點，它是相互相存的。相聚是分離的開始，因為有了分離才有人生的相聚，那么為什么人們都喜歡相聚而不喜歡分離呢？我想，這與人們的善喜性是分不開的吧，因為人們都渴望自己永遠生活在幸福、快樂之中，不愿看到與幸福相反的一面，包括我自己都一樣。
可是我們都明白，相聚固然是好，然而長久的相聚則會使人們的情感淡化與遺亡，分離雖然可怕，但是它可以使人們去懂得珍惜那一份來之不易的緣份，去珍惜彼此的那份感情，同時，才會使人們產生一定的距離美，才會給人們一種反思和猛醒的'機會，才會使人們去真正的懂得珍惜和擁有人與人之間那份來之不易的情緣。所以，當我們在盼著相聚的同時，也要作好分離的準備，只有這樣才不會在今后遇到時感到茫然無措。
因此，有聚就有離，有離才有聚，當我們在珍惜相聚時，也必須懂得和尊重分離。
分別的作文 17
當我們還只是一個小不點的時候就相聚在一起了，到現在已經度過了六個春夏秋冬。在這六年中，我們開心過，傷心過。曾經為自己班級比賽獲得第一名而狂歡，為教了我們五年的老師被調走而失落。我們在這些喜怒哀樂中一步步成長。
現在，面臨畢業，每個人的心中都有太多的留戀和太多的不舍�；叵肫鹆晷W生活中，我們一起經歷了許多事，每個人都是那么依依不舍。但是，俗話說：“天下沒有不散的宴席”，這是我們人生中要面對的第一次分離。不管我們曾經在一起是多么的美好，現在有多么的不舍，畢業后就要分開了。
“分離”這個詞總是這么讓人討厭，但是討厭歸討厭，我們還是要勇敢面對。畢業了，我們將各奔東西，在不同的中學開始自己新的學習生活�；貞涍^去的.歡聲笑語，誰會忘記？每個人都把那些歡樂銘記在心中；在小學時的死黨，誰會遺忘？沒有，每個人都清清楚楚的記得；還有自己的啟蒙老師，讓自己受益最深刻的老師，將永遠的珍藏在記憶之中。
離別時有悲傷，也有千言萬語想給老師說，想給好朋友說�？墒牵恢涝撊绾伪磉_。現在，我們都已經在不同的地方，開始了自己新的學習生活，只是經常會想起小學時的那些人，那些事……
分別的作文 18
我們班有一位同學，他經歷過分離，他爸爸媽媽到很遠的地方工作了，所以他就只能和爺爺奶奶一起生活。
爺爺奶奶給他提供的學習環境肯定沒有爸爸媽媽在身邊的好，他也因缺少親情的陪伴，成績并不好，我們班的同學都很同情他，老師更是對他照顧有加，把他當做自己孩子來看待。
可能因為家庭原因他很能干，每一次輪到他值日的時候，班級衛生肯定加分。他也很細心，經常幫助老師和同學。
他從小比較缺愛，所以脾氣變得越來越暴躁，與同學的矛盾也越來越多，成績也直線下滑。本來和爸爸媽媽的見面機會就不多，因為疫情的.原因要一、兩年才能見一次面，這也使他與同學之間的矛盾越來越多，同學們也開始討厭他，不愿意和他玩了。有一次他和一位同學打了一架，結果他被打出了輕微腦震蕩。他們家的生活條件應該是比一般家庭差，這一次肯定要花很多錢，他在出院后卻和我們說：這或許不是件壞事，因為他的爸爸媽媽當天就飛回溫州來看他了，他終于又和爸爸媽媽見面了。從這句話可以聽出他與爸爸媽媽相見一次有多難。
現在疫情也結束了，希望他能多多與爸爸媽媽相見。
分別的作文 19
校園生活就像是一個萬花筒，你永遠都不知道每轉動一下，會發生什么事情，而那件事讓我……
我有一個好朋友，她從幼兒園開始就和我一個班了，我們一直是班上最要好的朋友，而這種美好的校園生活卻停止在了三年級下冊。因為分班，我們兩分開了，我的班在三樓，而她的班卻在四樓。當我得知這個消息時，讓我滿懷期待和他一起玩的心情遭到了沉重的打擊。窗外的天黑沉沉的，逐漸變得烏云密布，下起了雨來。此時的我真想嚎啕大哭一場。
自從分了班，我們見面的機會也就少了，時間一久，我們各自在班上也有了好朋友。有時好不容易遇見一次，然而就因為不在一個班，也沒有共同的話題，就把這僅有的聊天的'機會白白浪費了，我們只是點了點頭便又各自離去。
有一次，我們在學校門口的小賣部遇見了。那時候我看到她在小賣部里買東西吃，我甚至在門口猶豫了很久才進去，本想和她說說話，然而，就在我進去的一瞬間，她出來了，我又再一次與她擦肩而過，我只好尷尬的買了一點東西就出去了。
一次朋友的分離，讓我們的友誼遭到了嚴重的摧殘，我想，以后我還會遇到更多次的分別……
分別的作文 20
那根柱子依舊矗立著，只是身邊少了一些人，少了陽光般的溫馨。
那年夏天，我們依靠在柱子邊。那根柱子里曾藏著我們的諾言。 “我們以后分開了，會不會再也見不到啦？” “笨蛋，誰說分開就不見面了�！� “就是，亂想什么呀你�！� “還可以用電話嘛�！� “是哦，我好傻�？墒�，還會這樣聊天嗎？” “當然會了，想聊一起聊嘛�！� “嗯，我們的心在一起呢�！� “是啊，誰也不能把我們分開。” “我們要一起吃到老、玩到老、聊到老�！蹦鞘俏覀冃闹凶钫滟F的誓言。記得我們在一起時，我很幸福。那些時時刻刻和我黏在一起的三個女孩，是我一輩子都不想失去的珍貴記憶。曾經的歲月因為有了她們，我的青春留下了連綿不斷的五彩畫面。即使現在我處在絕望的邊緣，都會因為她們充滿溫暖與信心。分離之后，不知道你們是否還會記得，有一個笨笨的傻女孩，陪你們一起笑過；是否會記得她那獨特的笑；是否在交新朋友時會想起我這個老朋友。 “笨蛋叮當，記住要每天微笑，要加油哦�！� “答應我要堅強。” “嗯，那你們也要快快樂樂的。” “好的，一定�！�
她們帶著我的.祝福、我們的諾言轉身離去�？粗齻冞h去的背影，堅強的我還是哭了。加油，我的朋友，我們永不分離。
分別的作文 21
分離是一件多么痛苦的事情�。〉珔s是每個人都要經歷的事。
3年前我就經歷了這樣的一段痛苦。
我爸是一個商人，在做生意，我三年級就去那里讀書了，慢慢地習慣了那里的生活，也認識了一班好朋友，在那里讀書也不錯，一下子就過了3年拉，令我沒有想的是，我將和我的朋友分離，回家鄉讀書。
我還沒有來得及跟我的'朋友說一聲再見，就被爸爸送上了車，看著爸爸的臉，我恨死他了，以前就不應該把我帶到那里來讀書，等我喜歡上這里的時候卻又把我送上別的路去，那天晚上我在車里哭了，我的聲音很小聲，因為我生怕被別人看見平時堅強的我在這個時候哭了，我知道回家鄉讀書是有原因的……
一下子三年就過我，我一直都有跟這些朋友保持聯系，但這兩個月不知道為什么，我寄信給他們，他們卻一直沒有回，是我做錯什么事使他們生氣嗎？還是他們不想再跟我做朋友，早就把我給忘記了呢？
此時心里就一句話，我想，想再次見到那些熟悉我的面孔，那些依舊對我親切的笑容，朋友對我來說是最重要的，因為有了你們我的生活才會有活力。
分別的作文 22
不經意間，我們已13歲，六年前，我們歡歡喜喜地踏進了小學課堂。如今，卻要依依不舍地各奔東西。但六年前第一次相遇時的情景，還歷歷在目。
六年前，我牽著媽媽的手走在校園里。雖說是秋天，但太陽還是高高地掛在萬里無云的天空上。不一會兒，小小的教室里擠滿了人，陽光透過窗子照射在老師與同學們臉上，每個人臉上，都洋溢著幸福的`笑容。有些凄涼的秋天，我們相遇在一起，葉子紛紛落下，永遠地分開，卻把我們融在了一起。
轉眼間，我們共同度過了六個春秋。但在六年前，誰又會料到今年夏天的分離，會是多么悲切呢？
我們還是坐在同一個教室中，還是在專心致志地聽著老師滔滔不絕的講課，但我們心里都明白，幾個月后，我們將被解散，再被拉進另一個團體。
課堂顯得冷冷清清，只有少許幾個人舉手，少了當初的熱情，多了分離的悲傷。終于，有人壓抑不住自己的心情，打斷了老師。
“老師，我們還能在一起上課多久？”
“六月，六月我們就將永遠離開這里……”
教室里安靜下來，窗外的雨還在不停地下著，拍打著窗玻璃。
分別的作文 23
我有一個好朋友，我老是開玩笑的叫她萍萍，這是她的小名。我這樣叫她，她就會很冷似的打顫，然后說她全身雞皮疙瘩都起來了，我就看著她笑。
她非常的可愛，因為打籃球被曬黑的皮膚，透著一股濃濃的親切，她的身材，只能說是不胖不瘦，圓圓的臉，看上去還蠻結實的，大家都喜歡去捏她的.臉，我便對朋友說她的臉是被捏腫的，她就瞪我，卻是笑著的。
她是我交的最艱難的一個朋友，一開始，我對她的感覺只能用兩個字形容：冷漠。不管我怎么和她搭訕，她給我的回答總是沉默，好像因為討厭我而懶得和我說話。我不肯放棄她，不斷的挑逗她，默默的跟在她身后，終于，她愿意把心交給了我，我們成了形影不離的朋友。
臨近畢業，她開始害怕我們分開，便威脅我說，如果我不經常聯系她，就把我忘記，那表情，我永遠也不會忘記，嘟著嘴，有可愛的笑著。
我給她承諾，每年1月她生日的時候來看她，實在沒時間，也一定會打個電話給她，她這才給我一個大大的笑臉。
可現在，我開始懷疑自己真的能做到自己的承諾嗎？恩，一定能的！
萍萍，你放心，你不可能忘記我，我也不會忘記你，因為，我們永遠在一起，在那張畢業照上，我們永遠站在那兒，永遠也不會分開！
分別的作文 24
今天，我來到。一上課，就聽見蔡老師說：“今天我們上一堂有趣的'實驗課�！边@時大家心里都十分好奇。
只見老師從廚房里拿來了一個盤子，盤子里還裝著一袋胡椒粉和一袋鹽，旁邊又放了一個塑料勺。大家的頭都紛紛湊上前去。
實驗開始了，首先老師把胡椒粉放在桌面上，又把鹽倒在胡椒粉上面，拿出塑料勺把它們均勻攪拌。接著，老師準備摩擦，邱啟元喊道：“老師，讓我來吧�！崩蠋熚⑿χf：“可以啊。”?邱啟元便拿起塑料勺子，在舊衣服上使勁地摩擦，再把勺子放進盤子，可一點反應都沒有。于是讓老師來摩擦了。老師摩擦得非常用力，這樣持續了約有三分鐘后，只見他把勺子放在了盤子上，胡椒粉很快被吸引到了上面。
這時，大家疑惑不解，就問老師：“老師，為什么胡椒粉會先沾到勺子上面呢？而鹽一點反應都沒有�！崩蠋熣f：“因為胡椒粉比鹽輕，勺子摩擦后產生了靜電，會把它吸上來，所以胡椒粉和鹽就分開了。”這下大家一下子都明白了，開心極了。
這就是我最難忘的一節實驗課。
分別的作文 25
世界一直在變化，時光在引領著我們成長。漸漸的，我們早已不是以前那個給顆糖就會笑的女孩了，我們懂得多了，承擔的也多了，所以我們不會笑了。
我們心里都很清楚，天下沒有不散的筵席，我們只有一年的相處時間了，我們的友情，我們所共有的夢想，全都只看這一年了。所以我們沒有辦法讓自己放松，驕傲不允許我們失敗。忽然發現，越長大人就變的越膽小，我不喜歡分離，以前心心念念的大學生活忽然不那么向往了，我只希望留在這個時間里，或許苦，可是開心。沒有大學里的.孤寂，沒有出了社會的無奈。
前方的路還那么長，我又怎么舍得半路返回呢？分離總是必然，回憶可以一直存在。
我想要一個美好的未來，那里有我的夢，那是我的追求�；貞浘拖胍粭l長河，那么深，我相信青春的長河會一直流淌，那里有我最純真的笑臉，有干凈的友情，還有少年時我曾愛過的你，都是那么美好。
長大只會讓我們分離，我們失去的會以另一種方式回歸。我知道，現在的時光將會是我以后再也無法擁有的，所以我會慢慢走，讓時間慢慢的過。
分別的作文 26
俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹匍L的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠都在一起，而見面的時候往往不知道某一些事情。比方說：相見的時候心里只可能會有興奮，不可能會有悲傷，而往往分離的時候只會有悲傷不會有興奮。我們永遠都懷念那在幼兒園的時光，可是如果永遠在幼兒園你能學到什么。除了畫畫，玩沙子，什么a, o, e永遠都這樣你不會覺得厭煩么?在幼兒園的時候我往往會想：永遠不要去小學，我不想離開我的幼兒園。而現在我會想：永遠不要去中學，我不想離開我的母校。常言說得好：天下沒有不散的宴席，其實上幼兒園是為小學打基礎，上小學是為中學打基礎，上中學是為大學打基礎，而上大學是為走進社會打基礎。為成為社會有用的人才、棟梁打基礎。
我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的`國家建設者，時代的驕子。
其實有些不現實的事情最好不要想，否則你會越來越想做這件事情。我永遠不想離開我的家園，可是，可以么?不可以，你要向外面發展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。啊!相別難。啊!別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說出了，唐代的大詩人李商隱和遠方親人離別的時候的感情。
人生也是有盡頭的，永遠都不可能長生不老、長命百歲。當你離開這個世界的時候你可能會反省到自己人生走過的許多事情，對其一一評價。
分別的作文 27
過年一大家人團聚，年后個個奔赴四方。對曾經在外地上學的我來說，分離時的不舍更讓我期盼明年的相聚……
大年三十晚上，我們一家人開著車回鄉，到外婆家吃年夜飯，嘮嘮家常。表妹見到我，欣喜萬分，因父母離異，幾乎沒有小朋友來找她玩。家里還沒有裝電視，外婆整天蹲在田地里工作，她怎會耐得住性子？不過，也只能坐在家門口的場地上，拿幾根河邊的蘆葦甩一甩。在她眼里，我是她最好的玩伴，也是她最親的.親人。
大年初二晚上，因為母親廠里臨時改班，我們又踏上了奔波的旅途。妹妹一看我要走了，便嚎啕大哭。我記得她掠過外婆，踏著小腳，甩著身后的兩條小馬尾辮，朝我身上撲了上來。她小麥色皮膚的手與她身上那件新的粉紅色棉襖顯得十分不稱。她死死摟住我的腰，瘦削的小臉埋在我的衣服里，嗚嗚嗚地喊道：“姐姐你不要走！姐姐你不要走！我一個人在家很孤獨！……”我看她這樣也很想哭，但我咬咬牙，狠狠心，撇開了她的小手，躲進了車里。她用盡全身的力氣拉開車門，趴在車上，拉著我的手，大大的眼睛里有淚珠，細長的眼睫毛光亮亮的。她看著我，再一次懇求道：“姐姐你不要走！”我也忍不住了，淚水嘩嘩地往下流。我摸摸她的小腦袋，說：“萱萱，姐姐明年會回來的，別哭了，你這樣我也很難受的�！�
分離的那一刻，真叫人抓心，還好我們還會見面。
分別的作文 28
隨著校長激動的念完了手中的演講稿，我們結束了六年的小學生活，這當中有開心，有不服，還有那抹不去的回憶……
在畢業典禮上，校長在升旗臺上嚴肅的說著送給我們最后的話：“同學們，現在你們即將結束這為期六年的小學生活，雖然你們即將面對不同的處境，可是你們最終的目的只有一個，就是為了自己的'未來而奮斗�！北M管校長還在拿著演講稿對著我們講話，可是我們都已淚眼朦朧，畢竟我們即將和自己相處六年的伙伴們分離。
當我們背起了陪伴了自己來到這個地方六年的書包，慢慢無聲的走到學校門口，我們再也忍不住哭出聲來。老師看著我們，眼里有欣慰，也有遺憾。畢竟我們不是完美的，因為我們之間有著深深的情感交集在一起，有著那么一絲細細的線牽著我們的感情。
當我們走到校門口，又忍不住回頭看了一眼這母校。在這里，我們曾經在一起走過了很長的路，做過了很多的事�？墒牵谶@條路的不遠處又將是一條新的道路在等著我們。我們終將會為了自己的理想而奮斗，去努力。
“以后的路還很長，但是你們會在這條路上一直走下去。加油吧�！崩蠋熣f完了對我們最后的話，也和我們一樣，忍不住哭了出來。因為在我們身上承載了太多的期望，因為老師在我們身上灌注了太多的情感，因為我們曾在一起……
告別母校的這天，我們分離了，可是我相信我們還會再見！珍惜在這里的每一天，每一點，每一絲回憶……
分別的作文 29
即將與親人分別的時候，你，在干什么呢？你，心里會想些什么？你是否希望讓時間流逝得慢一些呢？——題記
在一個人的一生中，他或她不知要經歷多少次分離，又是以怎樣的心情去期待、期盼、渴望、盼望，等待在那離別后的令人歡愉的重逢？
“重逢”，一個多么美好的字眼。親人相聚，愛人歡聚，家人團聚……在重逢相聚的那一刻，人們常用無聲的語言——表情來表達自己此時此刻的心情，有人驚訝，有人微笑，有人流下了幸福的眼淚。這，其實都是人們在以自己的方式去詮釋“重逢”二字的含義。
每個人，每一類人，每一個職業的人都在以自己的方式去迎接那一次次的重逢：詩人吟詩句，情侶傳情話，親人囑溫飽，朋友道心語，孩子訴思念……或許他們會埋怨等待的時間太長，生活蹉跎，但他們不會感嘆光陰似箭，不會驚嘆家人歸家過早。在一個機場，一個站臺，一個時間，懷著同樣一份心情——期待重聚。他們會用各自不同的音調去呼喊著自己內心深處那個深深依戀的名字。
重聚是父母的關切“嘮叨”，戀人的輕聲耳語，是孩子的歡聲笑語。但當短短數日時光流逝后，所有人又要面臨分離，還是父母的`嘮叨，戀人的耳語……，唯一改變的，是各自的心情，由歡喜逐漸降到冰點底端，這時你希望時光能流逝得慢一些，讓那幸福時光更深地烙印在腦海中。
分離，重聚，分離……一個永恒不變的自然規律，而正是因為它的存在，讓人愈發珍惜相聚時刻！
分別的作文 30
生活的悲歡離合遠在地平線外，而懷揣彼此的希望和夢想努力走下去，則是青春的姿態。
——題記
“我不想我不想我不想長大�！边@首《不想長大》的確唱出了我的心聲。
我不想長大，我怕我失去對我來說重要的那些人。
我的家人。
爺爺奶奶是看著我長大的，他們對我的愛是我這輩子也報答不完的。我的青春還在不停不停的緊追時間的腳步，而他們，卻在漸漸的老去。每當看到電視劇中離別的場面和作文中分離的'情景，我也會默默的流淚，我也幻想過他們將來如果真的離開了我們，我該怎么辦？這不是詛咒，這是真的恐慌，這種擔心會不會太早，但是時間不等人，陪我們走過青春期的他們見證了我們的成長和蛻變，卻迎來了自己的疲憊和蒼老。
在網上看到過一句話：“我愿用十年的青春換家人的十年長壽�！编牛以敢�，但是顯然不可能，但是我有這份不想離別的心，足矣。
而他們將全部的希望寄托給了新一代的我，他們希望我可以快樂度過每一天，希望我在青春期可以少點煩惱，希望我可以努力學習，考個好高中，好大學。在社會中可以適應，可以立足。
而我們所要做的，并不是讓自己的青春荒廢過去，而是按照家人的期望努力拼搏奮斗，不管青春路上有多么累多么苦，我們想想我們的家人，有他們為我們的青春做精神支柱，我們還等什么，怕什么？
如果不要離別，不想要悲傷，想讓家人永遠健健康康陪伴我們，那么只有在青春中超越自我，不為自己喝家人留任何遺憾。
分別的作文 31
光陰似箭，歲月如歌，時間似流水一去不回頭，人生大道上，我們開心的相聚，悲傷的分離，蕓蕓眾生，紅塵人間，天地寬大，我們卻因前世的約定于今世相遇、相識、相知，同窗為友三年，然后伴隨中考過后，便各奔東西，再回首，便是分離……小學時候便已經讓我們痛苦的分離了，是否那是的分離便預示這下一次的分離，下一次宣泄的淚水奔涌而出的傷別。
夕陽之下，斜人古道，瘦馬悲鳴，小橋流水，游子離別，為什么古詩中的.場景偏偏要在我們身上重演，為什么命運如此作弄人？讓我們于三年前相聚，又惡作劇似的，讓我們與三年后分離。抬首望去，教室內，老師依舊笑聲爽朗，同學們依舊坐在臺下，可室內那凝重的氣氛和同學們眼角的淚水依舊無情的宣告著今天的分離，桌上擺放著的是三年來我們為之奮斗的畢業證書，那刺眼的鮮紅似乎召示著我們長大了，我們終于擺脫了年少輕狂的中學時代，終于用獨屬自己的方式給青春以完美謝幕，終于可以掙脫老師的束縛，向自己的未來發起沖刺�？墒沁@些是以一生的遺憾，一次傷感的分別為代價換來的。
抬頭看向天空，血染般的紅不再復當初的純潔，正如我們，已不復當初的光彩年華的青春時代。
突然，望著這些熟悉的面孔，突然覺得有些東西正在遠離他們，而那些東西正是我們曾經我們所珍惜的，結尾我想用好友的一句話；人人都應該向希望奮斗，莫要等到再回首時，入目的是當初分離時的傷感。
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