關于同學分別作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同學分別作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學分別作文 篇1
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經畢業一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業，我看清了一些人的真面目。
畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發現了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
同學分別作文 篇2
昨天后排新轉來的陶冶不知講了什么話，引起了全班的注意。
張雨桐說：“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個：“滿嘴”鄉音的付源。
付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉音的他帶來了很多笑聲，他是一個河南人。
歷史老師本來就是個老頭子，口齒有點不清，說到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣。”頓時，全班炸開了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個同學在里面大聲說：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰我國臺灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟著后面笑，同學們一個一個回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對著我們笑，好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實，他個子高高的，但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學們之間是弄著玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對他說;“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負你。”他微笑著答應了，但后來，那些同學“欺負”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。
轉眼間到了寒假，他一個人乖車回了河南，過年的時候，我、喻炎、他三人天天發信息。
而又轉眼間，到開學的時候了，他又回來了，在電話中說這次他爺爺來了，準備過兩天，回河南老家。我什么也沒說，把電話給喻炎，喻炎說：“我要打他一拳，他不講信用，他說他到中考后再走的。”依然無語。
第二天下午，我們邀請他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們三人異常沉默，不知該說些什么，我們只是打了一會兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說：“那好吧，到河南再聯系。”話里帶著惋惜，后來他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中說：“付源的手機換了，是……”我謝了他，打了電話，但對方已關機，我向他發了信息。等待他的回信……
“海內存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時再見……
同學分別作文 篇3
還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學們：
或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經與我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的`這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、與平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學與她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
同學分別作文 篇4
那天我帶著沉重的心情來到學校，臉上沒有一點笑容，眼里什么東西也容不下。而當時的天氣也叫人煩躁，所以，大家的臉上都沒有笑容。
老師，走進了班級里，鞠了個躬，說了幾句話，然后，轉身離開，在她關門的一瞬間，我感覺到老師在抹淚，同學們也依依不舍的離開。同學們，請珍惜上學的這段時光，以后，就會成為你回憶的天堂。
一想馬上就要和朝夕相處的老師們分別，和天天黏在一起的同學分別，和這個學校分別心里說不出的酸楚，平常，和老師同學們在一起的時光沒想到有這么短，直到這一天，我才發現，我們在一起的時光竟然這么短。平時，對同學們關心不夠心里不禁羞愧起來，回想當時不認真學習，上課做小動作，作業不認真完成……這才知道自己的不足。
同學分別作文 篇5
學校里忽然來了一輛班車，那是中考招生用的專車，有好幾名學生郁悶地上了車，上了這輛車就意味著離開了中考，離開了初中生活。他也要去，我幫他拎東西，送他上車，他對我說，他早已學不下去了，這是對他的解脫，我默默地點頭，同時放出一種羨慕的眼光，我開始覺得進軍中考我很孤獨。
他慢慢地走上車，我看到他明亮的眼晴里強忍著淚水，我的鼻子也酸了。想起昨天，我們最后一次散步，還有我們的約定，好像是千古誓言，而現在一切都沉默了，我已形容不清現在有多痛苦，只有“離愁別緒”四個字能概括。
我已記不清第一次見面是在什么時候，大概在我七八歲左右，我剛般來的時候我們就認識了。那時我們最快樂的事就是去山上采野果，他是個山里孩兒，所以對山上的花草樹木很熟悉，每見到一些稀奇的植物，他就給我介紹，然后講他的一些經歷，他好像一位植物學教授，而我則是他忠實的學生，當他發現有野果的時候，就興奮地沖過去貪婪地摘光那些果子，沒有熟的就當場吃掉，又大又熟的則托在手里，然后走到我身邊，與我“平分”我品嘗了那些以前從未吃過的野果，當時覺得有點苦澀，可現在想起來發現原來那是甘甜的，好想再品嘗一次。
后來我們上了初中，我在重點班，他在普通班，我很忙，桌上累起的書淹沒了我；而他很閑，燦爛的笑容常常盛開在操場上。我開始很嚴肅，一腦子鉆在書本里，可他卻一點也沒變，兒時的好玩反而更加強烈。
有一次，我正在教室里看書，忽然飛來一只桔子正好砸在我的頭上。我氣憤地回過頭，看見他正對著我得意的笑，我沒有理他，撿起桔子后繼續看書，他知道我很刻苦，就沒有打擾我，只是另外塞給了我幾個桔子，說了聲“拜拜”就走了，旁邊的同學們看到了這一幕，奇怪地問：“他是誰啊？對你這么好。”我笑著說：“是我弟弟。”后來只要有人向我打聽他，我都說他是我弟弟，盡管別人不想念但他早已是我心中的“弟弟”。
隨時間的流逝，我們的友誼建得非常穩固，可現在我們的友誼卻面臨著分別，我的眼睛再次濕潤了。汽車啟動了，他扒在車座上向我招手，臨別還沒忘向我扮個鬼臉，可是沒有以前爽郎，臉上也顯出了愁苦的表情，班車開走了，走得很快。我的淚水終于涌出來了，我哭了。
我以前從來沒有這么傷心地哭過，大概是因為我不離愁，我們都不知離愁。
同學分別作文 篇6
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深，經過這一次分別，我們都分散在了各地。回想起來，當時是多么美好，我們在同個學校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是同學給我鼓勵；當我傷心時是同學給我安慰；當我生病時是同學給我溫暖；當我被別人欺負時是同學替我出頭；當我覺得心里不好受時是同學愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次同學重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領會的，同學之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學不曾孤單過，一聲同學你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是啊！交一個同學出一個真心，我們的心只有同學懂，我們要珍惜同學，珍惜身邊的每個人。
同學分別作文 篇7
整整六年時光快要過去了，馬上就要和同學們分別了，難道和同學間過了這么長一段時間，沒有一段深厚的友誼嗎？我是多么不想和同學們分開啊！
在這里我已經交了許多小伙伴，比如：xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好伙伴，我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了，分開了，就要到新的學校里了，還要重新交朋友。特別是王帥豪，我們之間那才叫做鐵哥們，我們做了快三年的朋友，我們已經成了親兄弟，有快樂一起分享，有好玩的一起玩，有困難一起克服，我們之間互相信任，沒有什么能把我們兩個分開。想想當初我們認識的時候，還是在四年級。我剛轉到咱們學校，是新生，沒有什么朋友，剛一進教室，就聽到呂老師叫王帥豪的名字，我聽見了，什么？竟然有一個人和我的名字如此相像，就差中間那個字了，后來我們才互相認識，最后我們成了好朋友。
我真不想和同學們分別！
同學分別作文 篇8
燕子要離巢的時候，桃花有凋謝的時候，小草有枯萎的時候，天下沒有不散的宴席，我也將離開母校，離開這段看似漫長又極其短暫的小學生活，但我不想離開，更舍不得離開──離開親愛的母校，離開哺育了我六年的老師，離開朝夕相處的同學們。
乍到這所學校，我還是一個弱小無知的小孩，整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好，大樹旁還種著幾棵小樹，秋天，大樹的葉子紛紛飄落，落在小樹的樹根下，幫助小樹過冬，而大樹卻費盡了全部心血與青春，將希望寄托在了小樹身上。今天，校園里不管大樹還是小樹，都增添了六個年輪，小樹年少氣盛，而大樹卻衰老了許多，大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春，與我們諄諄教導。你說，我能舍得離開我的老師嗎?
同學們，我們雖無血緣關系，但經過這六年的小學生活，我們情同手足，如同一個大家庭。我們彼此間互相關心，互相幫助。六年的小學生活轉瞬即逝，我們都將離開母校，各奔東西，就讓我們對著紅領巾立下誓言︰今天，我們與母校為榮;明天，母校一定因我們而榮光，我們將成為母校的驕傲!同學們，雖然我們即將分離，但我們的心永遠在一起!你說，我會舍得離開我的同學嗎?
啊，母校!您伴隨我成長，沒有功勞也有苦勞，你就像我第二個“家”，每次走近你，我都會倍感親切，現在我要離開你了，我又何曾舍得離開呢?
我不想離開你們，離開尊敬的母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學們……
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