我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【實(shí)用15篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
20xx年10月26日星期六陰
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個(gè)秋千架。開始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？
啊！多么感人的'一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
今天放學(xué)回家的路上，當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么我會(huì)把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸，爸爸撫摸著我的`頭說(shuō)：“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的．“爸爸喝了口水接著說(shuō)：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的~~~“
聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說(shuō)的對(duì)不對(duì)，我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說(shuō)完我就開始做試驗(yàn)了．第一個(gè)試驗(yàn)，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，真像一個(gè)專業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個(gè)木頭人．實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見現(xiàn)象，我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行．
地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來(lái)摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了，還有幾個(gè)很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功，我終于知道了，爸爸說(shuō)的是對(duì)的．
這一個(gè)小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問(wèn)．我們應(yīng)該快快行動(dòng)起來(lái)，做生活的有心人．
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我也有過(guò)新發(fā)現(xiàn)，其中印象最深的是這樣一件事：
那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的'。我便問(wèn)：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說(shuō)：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽了外婆的話，我也為她難過(guò)，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞啊！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來(lái)看小雞，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天，小雞完全康復(fù)了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個(gè)道理：只有留心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么要用嘴巴咬拖鞋。
星期六，我寫完了作業(yè)，就去陽(yáng)臺(tái)上找我家的小狗皮皮玩。一到陽(yáng)臺(tái)，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就把皮皮從籠中放了出來(lái)，最后還是奶奶提醒我把鞋子換上的。起先，我在陽(yáng)臺(tái)踢毽子。突然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子被皮皮叼走了。我立刻放下了手中的毽子，追了上去。可是它太狡猾了，竟然躲到了洗衣機(jī)下面，正在那專心致志地咬拖鞋呢！這讓我很好奇，它為什么喜歡咬拖鞋呢？我的第一想法是：它可能餓了。于是我給它喂了一大勺狗糧，可是它并不吃，還是熱衷于我的`拖鞋。我抱住它，拿回自己的鞋子放好，將它關(guān)進(jìn)籠子里。看著它，在想它為什么這么喜歡叼鞋子咬呢？難道因?yàn)樾雍贸裕煨秃猛妫堪パ降降资鞘裁丛蚰兀?/p>
于是乎我找媽媽要來(lái)手機(jī)，點(diǎn)開百度，上網(wǎng)查詢了一下，網(wǎng)上的答案也是千奇百怪，最終看來(lái)看去我找到了比較靠譜的答案。狗狗喜歡咬拖鞋大致有以下幾種原因：第一種是狗狗的好奇心在作怪；第二是狗狗喜歡主人的味道；第三是狗狗的占有欲在作怪；第四狗狗喜歡某種材質(zhì)的鞋子，第五狗狗在換牙期；第六狗狗需要人陪伴，想引起主人的注意力；第七是狗狗缺少微量元素。
根據(jù)以上這么多種原因我在想小皮皮這么喜歡咬我的拖鞋肯定是因?yàn)橄矚g我這個(gè)小主人的味道吧。哈哈！開個(gè)小玩笑啦，我家的狗狗根據(jù)生長(zhǎng)應(yīng)該是到換牙期了，因?yàn)樗呀?jīng)在換牙了。
看來(lái)以后我得多準(zhǔn)備幾雙破舊的拖鞋給皮皮當(dāng)玩具了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
【小雞為什么吃石子】
星期天，陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口開開心心地去鄉(xiāng)下看外婆。
“綠樹村邊合，青山郭外斜。”外婆家所在的小村莊，周圍都是又高又大的樹木，就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的士兵，守護(hù)著這個(gè)美麗的村莊。到了村子里，我一下車就看到了有一群小雞在覓食。只見它們渾身毛茸茸的`，有的白色，有的灰色，有的黃色，漂亮極了!
它們用尖尖的小嘴巴在草叢中、石縫里一啄一啄地抓蟲子吃，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小雞在吃石子。“媽媽，媽媽，你快來(lái)看!”我大聲叫道，媽媽聽到聲音趕緊跑過(guò)來(lái)，“怎么了，兒子?”我告訴媽媽小雞在吃石子的事，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，小雞吃石子自然是有原因的”。我問(wèn)道：“小雞為什么要吃石子呢?它吃石子不會(huì)死嗎?”媽媽遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我自己從書中去尋找答案。
我十分好奇地翻看著這本書，找到“小雞為什么吃石子”的內(nèi)容，仔細(xì)看了好幾遍才知道：原來(lái)小雞吃石子是因?yàn)樗鼪](méi)有牙齒，把石子吃到肚子里是幫助消化。石子吃進(jìn)去后不會(huì)總停留在肚子里，而是隨著排泄物自然排出體外。
知道了小雞吃小石子的原因后，我心里比吃了巧克力還高興，我懂得的知識(shí)不斷豐富，也更加喜歡觀察小動(dòng)物了。
只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
暑假里的一個(gè)周末，我在居住的小區(qū)里散步，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著前進(jìn)的隊(duì)伍朝前看去，前面有一道高低不同的'坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀察了起來(lái)。
只見幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。
在螞蟻長(zhǎng)龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過(guò)去的呢？這個(gè)時(shí)候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運(yùn)的貨物抱成團(tuán)，然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細(xì)腿，沒(méi)一會(huì)功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)又抱成了團(tuán)，沒(méi)多久就跟大部隊(duì)會(huì)合了，然后又再踏上了搬遷之途。
俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到“。書上常說(shuō)中國(guó)古諺語(yǔ)博大精深，包含著很多的生活經(jīng)驗(yàn)。到明天，我要驗(yàn)證一下這句話的準(zhǔn)確性。
回到家，我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽，爸爸說(shuō)：”螞蟻是社會(huì)性動(dòng)物群體，它們通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神克服種種困難，我們?nèi)艘彩且粯樱粋�(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，才能最終到達(dá)勝利的彼岸“！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
一天，我無(wú)聊地走在一條路上，忽然，看見一只蝸牛在墻角上爬過(guò)，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會(huì)留下一條白線？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我不懂得這是為什么？你去問(wèn)你哥哥。”我就問(wèn)哥哥，哥哥也是說(shuō)：“我也不知道”。我想不要再問(wèn)了，唯一的希望是問(wèn)爸爸，哎呀！別問(wèn)了，爸爸也是不曉得。說(shuō)不定他還會(huì)說(shuō)我問(wèn)東問(wèn)西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來(lái)的小路上尋找蝸牛，爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。
我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來(lái)，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤(rùn)滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來(lái)了。真拿它沒(méi)有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來(lái)，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過(guò)了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問(wèn)題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的.貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來(lái)，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問(wèn)別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲
得最準(zhǔn)確的答案。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲，我經(jīng)常會(huì)捉一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻?zhàn)叩窖料x背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。
正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像（似）在商量計(jì)策。不一會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢？
我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲排出的`是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
啊！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
初夏的傍晚，寧?kù)o祥和，閑來(lái)無(wú)事的我獨(dú)自在院中散步。在一顆大樹下站定，我一眼就瞥見了樹干上有個(gè)小黑點(diǎn)在緩緩向上移動(dòng)。我嚇了一跳，定睛一看，是甲蟲。既然這么無(wú)聊，就跟它一起玩玩吧！
我隨手從腳下?lián)炱鹨桓」鳎郎?zhǔn)備把甲蟲往樹下掀，怎料，它猛地縮成了一團(tuán)，垂直往地下墜去，我以為它想逃跑，沒(méi)想到它趴倒在地，一動(dòng)不動(dòng)。它在裝死嗎？我一下子心血來(lái)潮，偏要看看它在玩什么把戲。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄斷了。可它卻像毫不知情，紋絲不動(dòng)。我十分驚詫：它為什么沒(méi)有任何反應(yīng)？難道它已經(jīng)死了？
好奇心促使我耐著性子往下看。過(guò)了兩分鐘，它終于有動(dòng)靜了，慢慢地舒展著殘肢，一瘸一拐地顫動(dòng)著爬了起來(lái)，好像這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己瘸了條腿。
我更奇怪了，用手指去撥弄它，結(jié)果又出現(xiàn)了剛才的那一幕：它趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這次，我怎么也弄不醒它了。我像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，它真是昏迷了嗎？一下子激起我濃厚的.興趣，我決定探究到底。
我飛奔回家，問(wèn)大人沒(méi)有獲得答案，便到處查書。功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書中找到了答案：昆蟲“裝死”實(shí)際上是一種暫時(shí)性休克，當(dāng)昆蟲受到外界刺激時(shí)，肌肉便會(huì)不由自主的收縮，失去知覺(jué)，一般要持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)正常。
“啊，我終于知道其中的奧秘了。”我捧著書欣喜若狂。
這次揭秘活動(dòng)，讓我更有興趣探究生物的知識(shí)了。漸漸地，我成了一個(gè)生物迷。我還真要好好感謝那只不知名的小甲蟲呢！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
一直以來(lái)，黑夜給我的感覺(jué)是可怕壓抑的，就如同一位冷酷無(wú)情的大魔頭，表面的寂靜之下，似乎有一個(gè)天大的陰謀，隨時(shí)隨地，那只巨大的魔爪就會(huì)向你伸來(lái)。那天晚上，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮，一切都被黑暗籠罩著，但我卻在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一顆如同金子般閃耀的——心靈!
那天晚上，媽媽帶我們一家開著車子去一個(gè)小區(qū)辦事兒。整個(gè)小區(qū)黑漆漆的，僅有的幾盞小燈閃耀著微弱的光，只聽見風(fēng)逗弄著草兒的聲響，只聽見輕輕的流水聲。”嘩——”媽媽打開了遠(yuǎn)光燈。一切都明亮起來(lái)了!草兒綠油油的，在晚風(fēng)的逗弄下，顯得格外可愛;花兒紅彤彤的，高昂著頭，似乎是在向全世界炫耀自己的美麗。一切似乎都變得格外美好，就像一位盲人重獲了光明，找到了方向。可就在這個(gè)時(shí)候—-爸爸皺起了眉頭，眼神中透出了他的不滿，五官好似被一把鎖鎖住了，久久沒(méi)有擰開、、、、、過(guò)往的行人也皺起了眉頭。這燈光雖然明亮，在茫茫黑夜中，卻顯得格外突兀，一縷縷光線在眨眼間就化做了一把把利劍，射入人們的眼中。人們不由自主的抬起了手臂，遮住了刺眼的光線。原本美好的燈光變成了一個(gè)恐怖的魔鬼。
爸爸發(fā)話了:”把遠(yuǎn)光燈關(guān)了。”媽媽不解的問(wèn)道:”為什么?””先關(guān)了!”爸爸急了:”你這樣開著遠(yuǎn)光燈多不好!行人過(guò)來(lái)了，這燈光太刺眼了!”
媽媽關(guān)了遠(yuǎn)光燈，打開了微弱的近光燈。草兒仍就可愛，花兒仍舊芬芳。燈光雖然微小，但照得清路，也酷似一只只小小的螢火蟲都聚成的光團(tuán)美輪美奐柔和的燈光，美麗的'是人的笑臉，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，比茉莉花還甜，比牡丹花還艷!
最美的是爸爸那顆金子般的心靈啊!一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的提醒，世界就會(huì)變得更美好!黑夜中的金子，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
每次我用肥皂或洗手液洗手的時(shí)候，手上都會(huì)出現(xiàn)許多的小泡泡，在燈光的照射下，仔細(xì)觀察這些小泡泡，我發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的現(xiàn)象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣，在太陽(yáng)光的照耀下，這些彩虹形狀各異，有的呈現(xiàn)彎彎的月牙形，有的.呈現(xiàn)直條形的，還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖，更為神奇的是這些彩虹還會(huì)流動(dòng)呢。
我還做過(guò)吹泡泡的實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉（洗發(fā)水也行），用吸管蘸上水，對(duì)著吸管慢慢地吹，能吹出許多透明的泡泡，在太陽(yáng)光的照耀下，這些輕盈的泡泡也是彩色的，真是有趣極了！
每次做這種實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，會(huì)有很多的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海里：為什么這些泡泡在燈光或陽(yáng)光的照射下會(huì)出現(xiàn)彩虹？為什么這些彩虹還會(huì)流動(dòng)？
爸爸媽媽也沒(méi)能告訴我答案，我只好去詢問(wèn)我的百科全書，書中是這樣解釋的：肥皂膜本身是無(wú)色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽(yáng)光在肥皂膜的正面和背面都會(huì)產(chǎn)生反射。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)正面，遇到了背面，立刻反射回來(lái)；反射回來(lái)的光線回到正面，又會(huì)引起一定的反射。陽(yáng)光是由7種單色光組成的，如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來(lái)的紅光相互抵消了，在這個(gè)地方看到的就是失去了紅光的陽(yáng)光，看上去就是藍(lán)綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強(qiáng)，呈現(xiàn)出來(lái)的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽(yáng)光分解，呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案。
通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和查找資料，我不僅發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象的有趣神奇，而且還明白了出現(xiàn)這種有趣現(xiàn)象的原因。同學(xué)們，一起努力，讓我們做個(gè)愛觀察勤動(dòng)腦的小小科學(xué)家吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
我家養(yǎng)了兩只小鳥，它們非常機(jī)靈。
有一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，剛好是給小鳥洗澡的好時(shí)候。小藍(lán)鳥一看到我放水，就知道要洗澡了。它先順著籠子滑下去，用嘴啄啄水，試試溫度，然后撲騰撲騰翅膀，召喚它的伙伴，好像在說(shuō)：“小綠鳥，快來(lái)啊！水溫正好，剛好適合洗澡。”小綠鳥聽到小藍(lán)鳥的'召喚，“嗖”的一聲飛了下來(lái)。它們用翅膀撈點(diǎn)水，拍拍自己的胸脯，而不淋濕自己的頭。我絞盡腦汁想不明白為什么小鳥只洗肚子，于是就問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“小鳥頭上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的，水一旦滴上去就會(huì)很快滑下來(lái)。但它們翅膀里面、胸脯和肚子上的羽毛是不防水的，所以它們只要洗自己的胸脯和肚子就可以了。”我恍然大悟。原來(lái)小鳥還有這么神奇的特點(diǎn)啊。
又一天，我精挑細(xì)選了一顆小青菜來(lái)喂小鳥。我把菜葉子掛在籠子上，可是沒(méi)想到小鳥這么頑皮，沒(méi)吃幾口就把菜葉子弄到籠子底下去了。我正準(zhǔn)備打開籠子把青菜拿出來(lái)，被媽媽阻止了。她讓我再等等。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小綠鳥一跳跳到籠子下面，津津有味地吃青菜。小藍(lán)鳥看見了突然跳下來(lái)，把小綠鳥趕跑，開始獨(dú)享青菜。等小藍(lán)鳥吃飽了，籠子里還剩一些菜，它自顧自地把菜叼進(jìn)了食盒藏起來(lái)。小綠鳥看到了，趕緊來(lái)?yè)屒嗖顺浴Ｋ掖颐γΦ匕亚嗖俗牡玫教幎际恰Ｐ∷{(lán)鳥不甘心，又飛回來(lái)把吃剩的菜叼進(jìn)食盒，并站在食盒口上堵住小綠鳥，這樣小綠鳥就怎么也吃不到了。我把菜葉從食盒里拿出來(lái)又掛到籠子上，這樣兩只小鳥都可以吃到了。
原來(lái)，小鳥的腦袋不大但智商這么高呀。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
前些天，聽英語(yǔ)老師說(shuō)，準(zhǔn)備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽，這個(gè)比賽的成績(jī)講作為段考成績(jī)，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔(dān)心和緊張。我想：又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jī)。所以我瘋狂的愛上了英語(yǔ)。
有一天，當(dāng)我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習(xí)題，看了看，思考了一下，發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個(gè)答案：①是是我看了看題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第題是用開頭的；第2、5題是用開頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個(gè)字母是小寫“a”，第題是大寫“A”開頭；再看看2、5題和第1個(gè)字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來(lái)用開頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候必須結(jié)尾是而用開頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候結(jié)尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后就得意的'唱起了歌來(lái)，我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們?cè)谡n堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過(guò)我的身邊，親切的問(wèn)我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒(méi)有叫我起來(lái)回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得學(xué)會(huì)謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?/p>
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
秋天，我買了十幾只蟋蟀來(lái)玩，隨著天氣逐漸變冷，蟋蟀接二連三的死去了好多只，最后只剩下兩只。
在以后的的日子里，我對(duì)兩只蟋蟀百般呵護(hù)，天天喂它們吃新鮮的菜葉和水，希望它們能夠和我一樣安全過(guò)冬。一個(gè)星期五放學(xué)后，我便纏著爸爸帶我到鄉(xiāng)下姥姥家去玩兩天，爸爸答應(yīng)了。由于走時(shí)匆忙，再加上興奮，竟然把蟋蟀疏忽了。
從姥姥家回來(lái)，我第一件事就是看望蟋蟀，我本以為蟋蟀必死無(wú)疑，畢竟它們不吃不喝兩天了，可我走近瞧了一眼，出乎我的意料之外，一只卻安然無(wú)恙，可那只卻死了，只剩下頭殼，這是怎么回事？頓時(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，是不是被這只吃掉，為什么啊？想帶著問(wèn)題去問(wèn)爸爸，把事情弄個(gè)明白，可爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的事情自己做，我便帶著問(wèn)題去翻閱資料，資料上寫著：蟋蟀是昆蟲，也稱促織，俗稱蛐蛐。善跳躍，有的`雄蟲好斗，可磨檫翅膀發(fā)聲。喜陰濕，以植物為食，一般吃莊稼的根部和莖部以及種子，是害蟲。資料里明確寫著以植物為食，不吃肉，我家的蟋蟀怎么吃了肉了呢？讓我萬(wàn)分驚奇。我苦思冥想了幾天，問(wèn)老師和同學(xué)都找不到結(jié)果。沒(méi)辦法，為了揭開這個(gè)謎，我只好去電腦上碰碰運(yùn)氣，電腦資料上顯示：蟋蟀之所以去吃肉類，都是在不得已的情況下，每種動(dòng)物為了生存，都努力地使自己的生活習(xí)性適應(yīng)于周圍的環(huán)境，哪怕吃掉自己的同伴，所以隨著環(huán)境的改變，它們也會(huì)改變生活習(xí)性。看了電腦的資料我才恍然大悟。
我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀吃肉類食物的秘密，我真為我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密而自豪。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
在一次科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)有趣的課外作業(yè)，讓我們把芹菜莖切開，放入倒有紅墨水的杯子里，去觀察芹菜的變化。芹菜在紅墨水中會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？放學(xué)后，我懷著好奇的心情迫不及待地往家里走去。
一回到家，我就讓媽媽幫我找來(lái)一根芹菜莖和一個(gè)沒(méi)用的.空瓶子，并在里面倒入約五分之一的紅墨水，然后我把芹菜放入瓶中，并塞上瓶塞，靜置4～5個(gè)小時(shí)。讓我們一起來(lái)見證接下來(lái)到底會(huì)發(fā)生什么樣的變化吧！
大概到了晚上10點(diǎn)左右，我來(lái)到瓶子旁，發(fā)現(xiàn)瓶中的紅墨水少了許多，而且芹葉也微微泛起了紅色，這是為什么呢？難道紅墨水被芹菜莖“喝”進(jìn)肚子里了？
為了驗(yàn)證我的猜想，我決定把芹菜莖拿出來(lái)做個(gè)“解剖試驗(yàn)”。我把芹菜莖從瓶中拿出，用力將其先橫切了兩刀，再對(duì)半縱切了一刀，這樣芹菜莖的整個(gè)內(nèi)部截面圖便呈現(xiàn)出來(lái)了。果然如我所料，芹菜莖內(nèi)部變紅了，縱切面上有許多深紅色的小管子，而橫切面上則有許多小紅點(diǎn)。
但是，為什么紅墨水會(huì)被芹菜“喝”進(jìn)肚子里呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查閱了這方面的資料，原來(lái)植物的莖能從下向上運(yùn)輸水分、礦物質(zhì)和養(yǎng)料，正是因?yàn)榍o具有這樣的功能，才能滿足植物日常生長(zhǎng)的需要，是不是很神奇呀？
我們生活中經(jīng)常會(huì)存在著一些看似奇妙的事物變化，其實(shí)這當(dāng)中都蘊(yùn)含著某種自然界的生長(zhǎng)規(guī)律，也包含著許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要我們用心觀察、勤于思考，就能從中得到啟發(fā)，從而更好地改造我們的世界！
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