我發現作文8篇（精華）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我發現作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發現作文 篇1
她------滿頭銀發，她------滿臉皺紋，她------佝僂著腰，她------身材矮小，她------其貌不揚。她，便是我們老家一個收破爛的老太太。
記得第一次看見她，我對她充滿了厭惡、歧視，甚至，有一絲不屑，我把我的想法告訴了奶奶，奶奶說：“啊，你這樣想就錯了，唉！她非常可憐，還有，看人不能只看外貌呀，懂了吧！”我任性的扭過了頭，不滿的“哼”了一聲，邊玩兒去了。
后來，因為爺爺去世的緣故，寒假時，我們在老家多住了一些時日，也就是這幾天，我發現了那位老太太的美。
那一天，正下著雪，具體的時間已經記不清楚了，只記得那天很冷，大概只有零下五、六度。奶奶說：“小雯啊，你到門口看著點兒去，那收破爛的大姐來了，你喊住她，我找她有事兒。”奶奶對那個老太太向來喊大姐，也不知是什么緣故。我出了家門，雪，還在簌簌的下著，絲毫沒有要停的跡象。四周，白茫茫的，別說有人了，連一個人影也沒見著。
我在門口站了一會兒，一陣寒風吹來，我不由得又向羽絨服里縮了縮脖子，心想：這大冷的天兒，誰還會出來收破爛兒呀，我還是回屋里暖和暖和去吧！于是，我便急急地往回走。“啊，是她來了嗎？我馬上就去。”“不是，奶奶，外邊這麼冷，那收破爛兒的不會來啦！”我不耐煩地說了一句。“哪兒能啊，你不知道，每個月的.初七到十四兒她都來，你再去看著點兒去。”“娘，還小哩，讓我去吧！”還是爸爸理解我，替我解了圍，我心中暗喜。“不行，必須讓她去，誰讓她對大姐有看法哩！快去！”我雖然一百個不愿意、一千個不愿意，但我又沒有辦法，便又回到了我的“崗位”上。
雪越下越大。馬上就正午了，還沒來，一定是不來了。我在心里琢磨著。這時，在村西頭的叉口處，出現了一輛三輪車，盡管模糊，但我還是一眼便認出來了，就是她，那襤褸的衣衫，那佝僂著的背……我轉身跑向了屋里，告訴了奶奶，奶奶搬出來一些廢品，叫我去賣，我提起來，不沉，我健步如飛。
我出了大門，她正好走到這里，我招呼了一聲，她便過來了。我把廢品往三輪車上一放，說：“喏，就這些，趕快稱一稱，凍死啦！”她二話沒說，麻溜地把秤鉤勾在了捆廢品的繩子上，秤高高的，“三斤四兩，一共是五塊七毛錢。”我應了一聲，她從兜里哆哆嗦嗦地拿出了一個包得緊緊的塑料袋，打開后，里面全是一毛、兩毛的零票兒，她數了一遍，說：“呀！你看，不夠，少了一毛，要不，俺明天給你送來？”“不用、不用，不就一毛錢嘛，不要了、不要了。”我拿過那一“把”零鈔，也沒數，便回了屋里。
第二天，我剛起床，便聽見了一陣敲門聲，我趕緊去開了門，一看，是那老太太，“你來干啥？”我的語氣中充滿了厭惡，她似乎沒有聽出來，微微一笑，伸出了她的右手，我一看，原來是一枚一角的硬幣，她說：“這是昨天欠你的一毛錢，俺給你送來了，既然俺說了，俺就得做到，雖然俺沒上過學，沒讀過書，這理兒俺還是懂的。”她這一番話，讓我徹底地改變了對她的看法，我從她手中接過了那一枚帶著她的體溫的硬幣，她又笑了，那是多麼美麗的笑容啊。
現在，那枚一角硬幣被我珍藏在家中的櫥柜里，與我的獎狀放在一起，每次看到這枚硬幣，我就會想起老奶奶那美麗的笑容，那美麗的品質，那美麗的心靈。
我發現作文 篇2
我有一個重大發現，在我們家里有個奇特的現象，那就是家庭成員之間的“連環怕”。
在家里，我就像一只珍貴活潑的“小玉兔”，大家都會萬般寵著我，愛護我。但不管怎樣，也逃不過“嫦娥”媽媽的“魔掌”。我挺怕她的。有一次，我寫了一篇關于媽媽的文章，其中有一段是描寫媽媽的糗事兒的，媽媽看后很抓狂，不許我揭她的短，說什么也要我改掉。我當時戰戰兢兢地正要用橡皮擦擦掉重寫，可是被家里的“第二怕”——爸爸聽到后很生氣地責問媽媽：“為什么要女兒重寫？我覺得她寫的很好，很真實，就算對你的形象有點破壞，那也是寫作需要。”然后又撫摸我的頭，對我說：“寶貝，我支持你！若是你老媽再喊你重寫之類的話就告訴我！”媽媽聽后，什么話也不好再說了，只好嘟起了嘴。我得意地沖媽媽做了個鬼臉。
可爸爸也有怕的對象，那就是“第三怕”——奶奶。上二年級時，我十分想加入校排球隊，可爸爸堅決反對，我只好把目光投向了奶奶。奶奶似乎領會了我的心意，就開始了她的“游說演講”“打排球既可健身，還可以長個子，小孩子吃點苦有什么不好？而且······”還沒等奶奶說完，爸爸媽媽只好投降。我終于如愿以償啦！
緊接著，“第四怕”就是爺爺。上次期末考試，我不幸只考了299分，只能跟300說再見了。奶奶對我的.失誤很不高興，對我又開始了“教育演講”。爺爺得知后鼓勵我說：“我們的大孫女已經很棒了，下次再努力些就行了，老伴啊，不許再為這事批評我們的寶貝了！”話音剛落，奶奶再也不敢嘮叨了。爺爺真是我的堅強后盾啊！
那你肯定要問了：“第五怕是誰呢？”嘻嘻，“第五怕”當然是我啦！關于我在家里的“強勢”不用說大家也該猜到了吧？
自古以來都有“一物降一物”的說法。我發現，我們家里的“連環怕”，可能也是遵循了大自然的規律吧！哈哈！
我發現作文 篇3
媽媽養了很多花。有吊蘭、鐵樹、君子蘭……還有一盆仙人球。我從未注意過那盆仙人球，因為它太平凡了，一點也不漂亮。
它滿身是刺，像一個小刺猬長在花盆里。我們剛搬到新居，媽媽把它放在陽臺上，說它可以吸收甲醛。噢，那丑樣子，還有用呢！
有一次，有人從陽臺前叫我出去玩，我沒注意腳下的仙人球，結果扎了幾根又長又細的大刺，疼得我直掉眼淚，我咬著牙強忍著，媽媽趕緊給我拔刺，因為刺上有毒。從此以后我更討厭這個不起眼的小東西了。
暑假里，我們一家回老家去了十多天，等回來一看，我發現別的花都死了，唯獨那盆仙人球沒死。鐵觀蕨變成了枯草，君子蘭的.葉子全變黃了。媽媽非常心疼，我忙著給這些花澆水，可無濟于事，第二天它們全死了。
從此，我不敢再小瞧這盆仙人球了，因為我發現它有著頑強的生命力。
我發現作文 篇4
暑假的一天下午，我在玩電腦在休息之際，猛然發現，爸爸買的那兩盆花就要枯萎了，我剛到非常傷心難過。于是我在也無心上網，抱起那兩盆花走向陽臺，仔細地端詳著他們，我想：這兩盆花變成的呢？現在都還沒到秋天，為什么它會變黃、枯萎呢……QQ信息打破了我的深思。對了，我可以上網查找原因啊！我興奮地跳起來，說干就干，我三步井作兩步，跑到電腦前，認真的查找起來，原來這兩盆花瀕臨枯萎死亡的原因是沒有給它們提供充足的陽光，以及適合的水分，沒有兩個重要條件就無法使生命茁壯成長。
為了給它們“補充營養”我還給在這里N中含量最高達46%，另外還含有Ca。Mg。Cu。Na。Mo。Zn等多種元素，于是我給這盆花“吃”了點葉綠素，以及水，而且還把它放在有太陽的'地方。
在經過我細心的照料下，它不僅起死回生了，而且還開了花，我真的很開心！我決心從今以后好好照顧它們！
我發現作文 篇5
新學期，我們班的每一個人都發生了巨大的變化，比如說婉妮變得更可愛，丹玲變得樂于助人……但如果你問我，班上誰的變化最大？我會毫不猶豫地回答:“當然是艷鴻同學啦！”你們想知道是為什么嗎？那我就告訴你們吧！
以前，艷鴻是一個不太喜歡與人相處的人。她作為小組長，只要一有組員沒做作業，不聽解釋，狠狠地就訓了他一頓。可是，就在上個星期四，我發現她變了。
那天，是我們準備出黑板報的日子，艷鴻叫我帶一本板報樣刊來，我爽快地答應了。中午放學后，爸爸帶我到大舅家吃飯。我想，大表姐正好有一本出黑板報的書，我就找她借吧！可到了中午要吃午飯時，我發現大表姐還沒回來，就問大舅。大舅說：“你大表姐要在學校吃飯，不回來了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。后來，我想讓爸爸幫我再買一本，可被爸爸拒絕了，爸爸說：“你整天買書買書，可一看完就不知道放哪去了？還買買買,買什么買？自己想辦法去。”爸爸的`話語讓我氣得說不出話來。
下午一點，因為二表姐有空，所以她就帶我來學校。在來學校的路上，二表姐一直要掏錢給我買出板報的書刊，可被我拒絕了。我背負著“不守信用”的罪名來到了學校。這時，艷鴻同學問我把板報樣本帶來了沒有，我告訴她沒帶。此時，艷鴻聽后不僅沒有責怪我，反倒安慰我說：“沒關系，這次沒帶，明天再帶來嘛！就算你沒帶，碧君有一本，她明天也可以帶呀！”聽了這句話，我心里舒坦了好多。
艷鴻真的變得更加善解人意了。我想她一定會越變越優秀的。
我發現作文 篇6
生活中有許多看得見的美，也有看不見的美。但是今天我發現了美，美就在我們身邊。
一大早，雪花飛舞，我早早地起來鍛煉身體，大街上靜悄悄的，“呼——呼——”的西北風猛烈地刮著，毫不留情地侵入我的身體，我不由自主地打了個冷戰，準備再回到溫暖的'被窩里去，這時我看到遠處有一個瘦小的身影在風雪中晃動，仔細一看，噢，原來是清潔工人，只見她穿著薄薄的衣服，臉被凍得發紫，但是她仍然俯著身子，用蒼老而有力的手使勁地揮舞著手中的掃帚，一絲不茍地掃著街上的每一個角落，原本骯臟不堪的街道不一會兒就被她打掃的干干凈凈。
以前我總是歧視的眼光看她們，覺得她們很臟，一見到她們就躲得遠遠的，相比之下，他們是多么是多么的偉大呀，她們不怕臟、不怕累，無論在怎樣的環境下依然堅持工作，我們的地球之所以這么美，都是她們的功勞。
我發現了美，看著她的身影在風雪中漸漸地遠去，我忽然覺得真的好美，好美……
我發現作文 篇7
羅丹曾說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。的確，美就在我們身邊，而我就發現了他的美，一位聾啞人的美！
歲月匆匆，再次回到老家，一個久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速的摘下幾棵白菜抱在手上，憨憨的笑著走過來，他，就是我的二伯。半年未見，他還是和以前一樣喜歡笑，但現在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，我意識到二伯也已經年過半百，看看眼前這個略顯邋遢的人，外表，不美！從未開口，不能說話的他，也是一種缺憾，沒錯，二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實始終沒有改變。
美？好像絲毫與他沾不了邊，可我就想尋找他的美，發現他的美！慢慢回想，他，的確美！
細細回想，我發現二伯美在勤勞，美在樂觀！看著眼前這個年過半百的人，想起我所見過的他吃過的苦，不禁有絲心酸。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務；地里的活也總是二伯挑起重擔；閑暇時分，他也會編編竹籃，做做木工；找到機會他會去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因為聾啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對待。每次吃飯，二伯總是會等到我們都吃完了才開始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂呵呵的樣子，笑容時常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂觀的二伯，這樣的他真美！
久久相處，我發現二伯美在生活，美在機智！別看他不會說話但是在思考動手能力方面可厲害了，開始我也不相信，可親眼所見，我也不得不佩服！二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對于一個普通人是挺輕松的，但對于二伯這樣的'聾啞人卻是需要付出更多的時間精力與汗水才能真正做到得心應手，運斤成風。由此可見二伯個聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機智應對生活中遇到的難題。還記得去年暑假回去時，二樓的窗紗半邊與外框脫離，完全失去了窗紗應有的功能，本來二樓閑置，有沒有也倒無所謂，但是我回來了睡在二樓，奶奶便讓姑父與二伯去處理這個問題。一開始兩人一致決定直接用寬膠帶貼好，但是由于脫離的是窗戶上部分，而重力向下因此會出現就算貼好依舊會向下滑落的現象，就連姑父都說這個問題比較棘手。怎么辦呢？二伯卻靈機一動，把窗子先下下來，用膠帶粘好后倒著安上窗軌，問題解決了！這樣巧妙的把重力帶來的問題轉化成解決辦法，就連姑父也對二伯嘖嘖稱贊！
我的二伯，一個大家眼里平凡的不能在平凡的聾啞人，而我正是從生活中一點一滴的瑣事發現他不同尋常的美，如果你有一雙善于發現的眼睛，你也能從這大千世界中發現那些熠熠生輝的美！
我發現作文 篇8
周末和小伙伴玩捉迷藏的游戲。為了不讓他們找到。我躲在偏僻的墻角，耐心地等待著。忽然看見墻角有一只蜘蛛在織網。就想看看蜘蛛是怎么樣把自投羅網的蟲子吃掉的。
于是，我就跑到田野里，活捉了一只蝗蟲。然后跑到墻角把蝗蟲輕輕地放到蜘蛛網上。我躲在旁邊仔細地觀察起來。只見蝗蟲一到網上就使勁掙扎。試圖從網上逃脫，而蜘蛛大俠這時候，由于網的震動也覺察到有美味可嘗了。蜘蛛迅速地爬向蝗蟲。我心理暗暗高興，我想這下我可要大飽眼福了。一場激烈的蛛蝗大戰即將上演了。我屏住呼吸，一動不動地注視著，等待著。可是事實卻讓我大失所望。蜘蛛一點斗志也沒有。它只是悠閑地在蝗蟲身邊觀望著垂死掙扎的獵物。過了一會兒，蝗蟲似乎已經筋疲力盡了。靜靜地躺在網上。這時蜘蛛出馬了，不斷地吐出蛛絲圍著蝗蟲繞了一圈又一圈。幾下子就把蝗蟲包得嚴嚴實實的，幾乎不留一點兒縫隙。然后揚長而去，并不急于享受美食。“蜘蛛為什么不吃蝗蟲呢？還是留著明天吃？”一連串的問題困擾著我，促使我急著去探個究竟。正巧媽媽叫我吃飯了，我只好暫時離開了。
吃過午飯，我又到蜘蛛網旁邊，來關心蝗蟲的命運。眼前的景象讓我大吃一驚。網中央的蝗蟲現在只剩下一個空空的殼了。“難道蝗蟲會金蟬脫殼之術？乘蜘蛛不注意時逃跑了？或是讓蜘蛛吃了？”我心中充滿了疑問。于是仔細觀察了那些被咬斷的絲，那些漏洞不可能是蝗蟲逃跑的.幫兇。因為這些洞只能讓蝗蟲的一只腳出來。這樣，看來蝗蟲一定是被蜘蛛吃了。那蜘蛛為什么沒有把蝗蟲的殼吃掉呢？
帶著疑問，我回到家快步地到房間里，向《十萬個為什么》請教。書里介紹了蜘蛛的消化方法。原來蜘蛛的絲里有一種消化蛋白質的功能。因為蝗蟲的內部是由蛋白質組成的。絲把蝗蟲的內部消化成液體。蜘蛛就可以把蝗蟲的內部全吸出來，所以蝗蟲只剩下了一個空殼。
蜘蛛給了我一個啟示: 如果我們能發明一種東西可以像蜘蛛絲一樣把蛋白質變成液體，我們吃食物就方便多了。
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