我發(fā)現(xiàn)了作文精品【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
不是每個(gè)季節(jié)都如夏天那樣熱烈，秋天那樣金黃，冬天那樣凜冽。四季之中，我唯愛春天，盡管沒有了夏天的熱烈，秋天的優(yōu)美，冬天的銀裝素裹，但春天有春天的柔和 ，細(xì)膩，優(yōu)雅……
綠色是春天最美的顏色，萬物復(fù)蘇，春暖花開，給大地披上了綠色的衣裳，看那堤邊的柳樹，被綠色的濃烈壓彎了腰，嬌羞的望著那在岸邊放風(fēng)箏的孩子們，那么開心的向著遠(yuǎn)方奔跑，望著那夢(mèng)想的方向一步又一步。在不知不覺間草地?fù)Q上了綠色的新衣服，那柔嫩的小草一如新土的幼兒，軟弱而嫩的可愛，那是只屬于春天的信息。
微風(fēng)是春天最優(yōu)美的聲音，此時(shí)放風(fēng)箏的孩子最渴望的是飛揚(yáng)的大風(fēng)，可以把自己的夢(mèng)想放上天，聽著耳邊和煦的微風(fēng)，心情也隨之飛上了藍(lán)天，小鳥在天空中悠然的唱著輕快的歌曲，不變的風(fēng)景，萬變的心情。
歡聲笑語是春天不變的旋律，小孩子發(fā)出的呵呵的笑聲，大人歡悅的哈哈聲，小動(dòng)物們不變的嘻哈聲，那是只屬于春天的聲音，是春天給了我們那優(yōu)越的環(huán)境讓我們?nèi)ふ易顑?yōu)雅，無憂無慮的歡樂。小草綠了體現(xiàn)著春天的生機(jī)勃勃； 小花開了，裝飾著春天的五彩繽紛；一切都是那么的優(yōu)雅，不變的美麗只為了春天。
春天，像一位溫柔多情的少女， 邁著輕快的腳步來到了我的家鄉(xiāng)。春天用它那溫柔的雙手喚醒了沉睡的`大地。陣陣春風(fēng)，吹散云霧，朝陽露出小臉，把溫暖和光輝撒滿湖面。這時(shí)，天空的鳥，鼓著翅膀 吱吱的叫；湖里的魚，跳出水面；堤畔新吐綠的柳枝，搖動(dòng)著嫩腰起舞 ；坡上的小草兒，拍著手；他們和她們，就像幼兒園里一群天真的孩子，活蹦亂跳，齊聲歡呼：太陽阿姨，早晨好！
春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園 ，旗桿上鮮紅的圍棋在微微地飄動(dòng)著在；草地上，草兒發(fā)芽?jī)海勰鄣模G綠的，教室旁，高的大的柳樹舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔和的枝條；花圃里，粉紅的桃花開滿枝頭，雪白雪白的梨花競(jìng)相開放；花叢中，煽動(dòng)著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡的忙著采蜜。五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)的姍姍起舞。
春天，是最美的季節(jié)只屬于我們的季節(jié)，一如我們的朝氣。發(fā)現(xiàn)春天需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么美麗足以成為心底里無與倫比的回憶。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟。當(dāng)我們行走在人生的旅途當(dāng)中，會(huì)在無數(shù)個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)我們自己，可能的優(yōu)點(diǎn)，也可能是不足，這樣我們才能根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)更加完善自己。
“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我的內(nèi)心咯噔一下，實(shí)在是太難了！我在心里默默訴苦道。朋友拍拍我的肩膀“別看了，地鐵來了”“哦，好、好”我連忙應(yīng)和，與朋友一起走上了地鐵，這時(shí)地鐵上的人還不是很多，我和朋友很快的就找到了位置坐下，拿出了手機(jī)
地鐵一站一站的向前開著，地鐵內(nèi)的空間也是隨著人流的增加不斷變小，我抬起頭來，不單單是為了看站數(shù)，也是為了讓我的脖子休息一會(huì)兒。又是一站，隨著地鐵門的敞開，一波人流又流進(jìn)了這部狹小的地鐵當(dāng)中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地鐵上有一對(duì)老夫婦，看起來年紀(jì)也是有六七十歲了，手上提著行李，正離我們的位置不遠(yuǎn)處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時(shí)不時(shí)阻擋著我的'視線，也很難站起身來，我環(huán)顧四周，希望有兩個(gè)好心人可以讓出位置。
可是，我失望了，周邊的人們不論是站著還是坐著，絕大部分都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是手里捧著個(gè)手機(jī)，手機(jī)屏幕好像有著無限的吸引力，使人們的注意力都轉(zhuǎn)移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？我沒有猶豫“爺爺奶奶，來我們這里坐吧”我呼喊道，這時(shí)，人們終于抬起了頭，終于發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來“來，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿臉微笑，找到一個(gè)位置坐下來，并以感謝的眼神看著我。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)勇敢的自我。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每天八點(diǎn)起床。可我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，表姐每天五點(diǎn)鐘就起來，七點(diǎn)半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表姐進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表姐悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。
這時(shí)我也悄悄地回家了，表姐見了，大吃一驚，她問：“你怎么來了?”“你干嗎去了?”我反問她。“我跑步去了。”“那你就是去李奶奶家跑步?”表姐一聽，紅著臉說：“你都知道了。”“嗯!我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當(dāng)兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的'工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆。”“好啊，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。”
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心、善良、樂于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上觀察螞蟻。我一到大操場(chǎng)就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對(duì)了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會(huì)兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問題：螞蟻又是怎樣識(shí)路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的'舉動(dòng)看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠(yuǎn)了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭(zhēng)食的呀，因?yàn)樗鼈兩磉厸]有食物；它們也不可能有什么過結(jié)，因?yàn)樗鼈兛墒遣煌佈ǖ难健ｋy道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會(huì)打架，這又是一個(gè)秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
幾天前，我把一只蒼蠅的頭用蒼蠅拍給打掉了，本以為蒼蠅活不了。可我剛想把它給踩的稀巴爛的時(shí)候，它突然飛走了。
幾天后，又有一只蒼蠅飛了過來，為了驗(yàn)證自己心中的想法，我同樣把它捉住，用小刀把頭給切了下來。跟第一次一樣，
頭被切掉的蒼蠅又飛走了。
我去問爸爸媽媽，他們也不知道，我只好去看電腦，查百度，結(jié)果，爸爸一下跑過來說不要玩電腦，然后啪啪的一下把電源拔了，然后對(duì)我說：“去看書去。”
然后，我便無精打采地向書房走去，真是“有心種花花不開，無心插柳柳成蔭”因?yàn)槲铱吹氖切「绨啄嵋吧鷦?dòng)物，從中我意外的找到了蒼蠅無頭不死的秘密。
我從書中知道了蒼蠅無頭還不死的秘密。原來蒼蠅的.頭部不過是一個(gè)比較發(fā)達(dá)的神經(jīng)罷了，而且它的神經(jīng)也不發(fā)達(dá)，所以才能做到無頭不死的“神功”。但也只能維持二十分鐘左右，時(shí)間一到，它就魂歸西天。
我繼續(xù)往下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我致命的錯(cuò)誤，就是蒼蠅的鼻子不在頭上，而在腿上，而后我又看見了想讓蒼蠅不亂動(dòng)，就把它的頭和腿給切掉，這樣它就不亂飛了。
我不太信，就捉了一只蒼蠅把頭和腿給切了，然后蒼蠅就不飛了。
我發(fā)現(xiàn)，只要生活細(xì)心，就可以發(fā)現(xiàn)很多你所不知道的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了作文6
一天我和幾個(gè)小朋友在院子中玩，我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面上匆匆的跑著。我好奇的蹲下來，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻正在忙著搬家。
有的螞蟻叼著食物，有的三五成群地抬著食物。我認(rèn)真的觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們始終排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，最前是只大螞蟻，是他們的隊(duì)長(zhǎng)。它們一個(gè)挨著一個(gè)往前走。奇怪的是如果有隊(duì)員掉隊(duì)了，緊挨的同伴就會(huì)過去。用觸角碰碰掉隊(duì)的同伴，馬上同伴就歸隊(duì)了。然后它們就有秩序的會(huì)把食物從較低的'洞里搬到較高的洞里去。我邊觀察邊往回走，剛回到家就聽到雷公公就在天上敲響了他的大鼓，不一會(huì)就下起了雨來。原來這就是諺語中說的“螞蟻搬家晴必雨”。
真是處處留神皆學(xué)問，只要我們用心觀察善于思考，就會(huì)有收獲。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
不是所有的美，都注定是要轟轟烈烈的，總是有一種美，波瀾不驚，就如《小池》中所說，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”一切都平靜，甚至平淡，卻那么美。
這是云南的和順古鎮(zhèn)。到達(dá)時(shí)已經(jīng)傍晚，我迫不及待地去漫步，感受古鎮(zhèn)風(fēng)情。
前面是一座古樸的石拱橋。橋下是一池殘荷，，深褐色的，平而直的柄上卻依然垂著缺殘的干荷葉，但是，此地此景，正是這種殘缺，讓人聯(lián)想到中國(guó)古代的水墨畫，聯(lián)想到漫漫的`歲月，聯(lián)想到堅(jiān)持中的風(fēng)骨.......幾桿枯荷，在黃昏淡淡的光影里，自有別樣的讓人觸目而動(dòng)心之美。
走上光滑的青石板路，拐角處正見一株南瓜藤爬到了路邊，鮮艷的大黃花引來了兩三只蜜蜂，是的，菜花，幾乎是不出現(xiàn)在詩里，他不夠高雅，沒有什么傲雪而立或出淤泥而不染的品質(zhì)，但是，青石板路、黃花與綠葉、蜜蜂，這種組合是如此微妙，渾然天成，不像荷花不淤泥，梅花融不于雪，這一派景象是完全融合在一起，或許也只有這種搭配才能完美詮釋鄉(xiāng)間的樸素吧！
倘若僅僅是景物的美好，這個(gè)古鎮(zhèn)也就是個(gè)美麗的地方而已。
然而還有人，那些平凡的古鎮(zhèn)人，他們是最美的風(fēng)景，讓古鎮(zhèn)平添了靈性，成為天堂。
大美，是不需要告知的，恰如午后樹林間陽光的碎片，清晨海邊沙灘留下的昨夜浪花的紋路......只要不讓蒙蔽你的雙眼，靜心去看，才能發(fā)現(xiàn)，才能被感動(dòng)。
生活中的美，往往輕描淡寫；在平淡中發(fā)現(xiàn)美，更刻骨銘心。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
今天，我去種仙人掌，我來到了枇杷樹下面，拿起了刨土的工具，在枇杷樹下挖了1個(gè)小坑，把仙人掌小心翼翼地放了進(jìn)去，仙人掌就算種好了。
接下來，我就到梨樹下去挖陷阱了。我拿起刨土的工具，慢慢地刨起了土。刨著刨著，我發(fā)現(xiàn)了樹根，這是支撐大樹的腳爪。于是，我懷著好奇心，又來到了另1棵大樹下，去挖陷阱，這次，我挖到兩厘米深的時(shí)候，我竟然挖到了兩只知了。由于這兩只知了還在土地下，看上去身體很脆弱，所以它現(xiàn)在還不會(huì)飛。它的`外表顏色是棕色的。它們雖然是1只知了，可它現(xiàn)在卻不會(huì)叫，怪可憐的，但惹人喜歡。我想它不會(huì)飛大概是因?yàn)樗某岚虮煌鈿そo覆蓋了吧。于是，我輕輕地把它的外殼給剝?nèi)チ恕９唬说耐鈿け蝗サ艉螅霈F(xiàn)在我面前的是1對(duì)很薄很漂亮的翅膀。
看到這驚奇的1幕，我想我回家后1定要告訴我的兄弟姐妹。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
在我的生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。其中最奇妙的是七歲那年我發(fā)現(xiàn)，魚是睜著眼睛睡覺的。
在我家的客廳里，擺放著一個(gè)圓魚缸，里面養(yǎng)著一群叫不上來名字的魚。他們每一天在里面穿著艷麗的衣裳，自由自在的游來游去，像一群在水中跳動(dòng)的精靈。可我從來沒有仔細(xì)觀察過它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。幼稚的'我以為它們死了急忙喊媽媽，魚死了！媽媽趕緊跑過來，一看笑了：“它們是在睡覺呢。”我仔細(xì)一看，魚的尾巴還小幅度的晃動(dòng)。“睡覺為什么睜著眼睛？”我追問到。媽媽卻不回答了，說：“你要真想明白的話，上網(wǎng)查一查吧。”
于是我打開電腦，在網(wǎng)上查找“魚睡覺時(shí)為什么睜著眼睛？”網(wǎng)上寫著：魚類沒有真正的眼瞼，眼睛完露而不能閉合，魚也和其它脊椎動(dòng)物一樣，每一天要睡眠的，只是它們都睜著眼睛睡覺。我恍然大悟：原先因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以眼睛完露而不能閉合，睡覺時(shí)才睜著眼睛。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
非常多人認(rèn)為美就是一種時(shí)尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指；還有人認(rèn)為美則是一種長(zhǎng)相的美，只要披頭長(zhǎng)發(fā)，眼睫毛垂的非常長(zhǎng)。而我卻認(rèn)為，美不是時(shí)髦也不能看長(zhǎng)相，心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書，準(zhǔn)備去那里將書歸還，我?guī)е唤z喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個(gè)位置極好的`座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，因此老奶奶只好站著。突然，一個(gè)女孩費(fèi)力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手?jǐn)v著雙拐，她站起來時(shí)將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦。”“沒事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題。”老奶奶感激的坐在座位上，我想老奶奶這會(huì)兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時(shí)的搖晃，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患?xì)埣玻瑓s能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚(yáng)光大的尊老愛幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬攀刮叶昧艘袗坌模獰崆榈拿鎸?duì)生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！
我發(fā)現(xiàn)了作文11
“路遙知馬力，日久見人美”，用在我們語文老師身上真是太合適不過了。
在我剛上六年級(jí)的時(shí)候。我們的語文老師一亮相：一臉的嚴(yán)肅，兩只眼睛緊緊盯著我們每個(gè)人，環(huán)顧一周，似乎帶著一股殺氣，讓人不禁打個(gè)寒顫，我就覺得，她肯定是一個(gè)高冷而且不好相處的老師。我心想：完蛋了，這四年，我該怎么熬過去啊？原本會(huì)以為初中生活會(huì)是美美的，結(jié)果，遇到這樣的老師，哎……
剛開始，我一上語文課，就特別緊張，頭也不敢抬，心里七上不下的，又想回答老師提出的問題，證明我的能力；又生怕被老師叫到，怕我萬一回答不上來，肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一番，也肯定會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Γ@樣我就顏面盡失了。甚至在課下的時(shí)候看到語文老師，我心里有時(shí)候極想上去打招呼，但雙腿總是不聽使喚，讓我躲著走開了，真是懊惱。
但，一件事改變了我的看法，覺得她是那樣的美，那樣的溫暖！
在一次學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中，我意外獲得了一個(gè)藍(lán)色的卡通筆袋，雖然很可愛但我并不喜歡，于是我想到語文老師的兒子要上小學(xué)了，不如送給她吧，可是我又不敢，而且老師會(huì)不會(huì)嫌棄不收呢？不管那么多了，我在老師不在時(shí)候，寫了一張紙條：“老師，這是我獲得的獎(jiǎng)品，送給您兒子了，希望您能收下，”連同筆袋一起悄悄放到了老師的桌子上。
之后我一直忐忑不安，不知道老師會(huì)不會(huì)喜歡，不知道老師看到后會(huì)怎么想我……想著想著，老師居然拿著筆袋站在了我的面前，天哪！難道老師真的不喜歡嗎？要退給我嗎？我的臉漲得通紅，低著頭盯著地板，感覺時(shí)間都凝固了，“這是你獲得的獎(jiǎng)品，老師怎么能收呢？……”耳邊突然傳來老師溫柔的聲音，我像是受了莫大鼓舞似的，趕忙說：“沒關(guān)系，反正這個(gè)也不適合女孩子，還是送給你可愛的兒子吧……”我的本性就這樣一下子暴露無遺，讓我意想不到的是，——老師竟然收下了！還是笑著收下的，此刻，她課堂上冰冷的臉仿佛融化了的冰花，飄然離開的時(shí)候說：“那就謝謝你啦！”
第二天早上到校后，我驚喜地看到桌子里有一個(gè)漂亮的盒子，里面是一個(gè)可以充電的暖寶寶，上面有一個(gè)便簽寫著：“送給可愛的.欣悅，你猶如冬日里的暖寶寶，溫暖人心；也猶如隨身的充電寶，讓人充滿能量。謝謝你！”
那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我仿佛看到老師充滿愛意的眼睛，從此我對(duì)我們語文老師的認(rèn)識(shí)就徹底改變了。我也更加熱愛上語文課了，每次上語文課時(shí)，都像打了雞血似的熱血沸騰！
有的人的美是外顯的，讓你時(shí)刻看得到；而有的人的美是內(nèi)斂的，是需要用心感受的，我認(rèn)為這種美的力量更強(qiáng)大、更持久。
我發(fā)現(xiàn)了作文12
有時(shí)，我總會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而害怕展示自己的才藝，慢慢的變成了不自信，形成了自卑，但是在那剎那間……
有時(shí)，也許自己太介意別人的眼光，在意別人的說法，害怕在很多人面前來展示自己。心中總是有太多的陰影害怕出丑，害怕出錯(cuò)，我喜歡唱歌，有時(shí)在家里唱，媽媽聽到后便說：“嗨你唱的還挺不錯(cuò)啊！”但是隨便媽媽給我鼓勵(lì)，即便媽媽說我唱的好，我也沒有自信，在別人面前展示。
記得一次上小學(xué) ，學(xué)校要為即將到來的家長(zhǎng)會(huì)和元旦節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，每個(gè)班要再上音樂課的時(shí)候，表演自己的才藝，那時(shí)，該我們班上音樂課的，聽到音樂教師，上課后，老師便說道：“想必大家也知道家長(zhǎng)會(huì)和元旦節(jié)馬上就要來臨，所以大家要準(zhǔn)備節(jié)目。現(xiàn)在你們一人來唱一首歌，我來挑選唱歌的人。”老師說完后，班里就開始議論。“現(xiàn)在開始從第一排的'第一個(gè)同學(xué)來”，老師說道。就這樣表演開始看著一個(gè)個(gè)同學(xué)做起坐下，我的恐懼沖上心頭，天啊，馬上就輪到我了，終于還是沒有辦法逃避，我慢吞吞的站起來，恐懼占據(jù)了我，我渾身發(fā)抖又看著老師同學(xué)眼神中的期待，又讓我無比不安。最終我還是沒有辦法戰(zhàn)勝恐懼。
下課后，老師把我留在教室問：“你怎么不唱啊！是不是害怕？我看你有點(diǎn)發(fā)抖。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便有說道：“等第四節(jié)下課后，你再來就我們兩個(gè)不要害怕，唱出你最美的聲音”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走出教室。的時(shí)間馬上下課了，無比不安的，我坐在教師心里想“第一次感覺這么快就要放學(xué)了，但是心中卻沒有放學(xué)的喜悅。腳充滿了恐懼”鈴——，下課聲響起。我邁著沉重的腳步，走向音樂教室。走到門口，便看到老師坐在那里等我，看到我后便說，快過來，來現(xiàn)在就我們兩個(gè)了，你心中是不是沒有那么害怕了，唱一首歌，讓我聽聽吧”。我邊鼓起勇氣，一鼓作氣，把一首歌唱完啦，老師聽后便說：“你唱得真不錯(cuò)，為什么不敢唱呢，你來參加學(xué)校節(jié)目吧。”看到老師的眼神我便勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我悶悶不樂地回到家，媽媽看到后說：“喲，今天怎么了還不高興呢！”我便說道：“哎，別提了，老師說，要我參加學(xué)校的節(jié)目表演，你又不是不知道，我害怕在很多人面前展示自己。”這些媽媽并鼓勵(lì)我，我相信你一定行。經(jīng)過幾天的排練，慢慢我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。家長(zhǎng)會(huì)馬上開始，看著人們陸陸續(xù)續(xù)的到來，其次，我沒有害怕，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我登上臺(tái)自信地把這首歌唱完。看著臺(tái)下人們對(duì)我的稱贊，那時(shí)我無比驕傲。
有時(shí)，可能太在意別人的眼光，從而變得太自卑，但是在那一剎那間，我發(fā)現(xiàn)了我自己能做到，沒事，我想告訴自己，我不自卑。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
“嗖---啪”，一束煙花帶著尖銳哨音飛上天空，接著一抹絢爛的光亮在漆黑的夜幕上綻放。雖只有一瞬的美麗，卻引得行人紛紛側(cè)目，正埋頭走路的我也被這聲音驚得抬了頭，望著天上那抹煙花陷入了沉思……
月考成績(jī)出來了，我“一敗涂地”，成績(jī)單上的一個(gè)個(gè)黑色的數(shù)字猶如一柄柄漆黑陰冷的尖刀插入我的心臟，令我渾身顫抖。不甘心啊，我攥緊了拳頭卻有無力地放下，有什么用呢？考前的所有豪言壯語頃刻間煙消云散。放學(xué)的鈴聲響起，我快速地收拾一下東西，往書包里胡亂一塞，背起書包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，不敢與任何人的目光匯聚，不管這些目光是安慰還是鼓勵(lì)，在我看來都是咄咄逼人的。
待狼狽地出了校園，我才放慢腳步，呼出一口氣后，一股無與倫比的挫敗感涌上心頭，想到此，我的步伐愈發(fā)沉重起來。
就在這時(shí)，我聽到了“嗖——啪”的聲音，看到了夜幕中的那抹亮。它只是在那短暫的哨音之后，綻放出片刻的光芒，卻是異常的美麗，在單調(diào)的夜幕中留下了別樣的顏色。它從不與那璀璨的.萬家燈火攀比，它只與自己相比，一次比一次爬得高，一次比一次綻放得漂亮。它不懼黑暗，應(yīng)是堅(jiān)信自己會(huì)帶來一片光明。那抹亮——煙花，是黑夜中的斗士，是黑夜里的信仰。
我望著的那束煙花消散的地方，心情久久不能平靜，胸中似有汪洋一片波濤洶涌。許久，我收回遠(yuǎn)眺的目光，眸中不再有因挫敗而產(chǎn)生的自卑。我大踏步走了起來，這次我的背影變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业哪X海中閃現(xiàn)著那抹亮的模樣。
如今，又是一次月考，又是一次綻放。那次，生活讓我發(fā)現(xiàn)了那抹亮，這次我要成為生活的那抹亮，成為那一抹別樣的煙花。
平淡的生活，是需要一抹“亮”的！
我發(fā)現(xiàn)了作文14
美，在生活中無處不在┅┅
說起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的。
除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美┅┅
現(xiàn)在，就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事：
那是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的一天下午，我搭著公共汽車去新華書店去看書。在車廂里，我心情舒暢地哼著小曲。站點(diǎn)到了，在車門急促打開后，上來了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我就趕緊起來為老奶奶讓了座。
緊接著，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來了，看那樣子，好象是沒上完學(xué)就出來打工的'人。由于老奶奶走得慢，那后來的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對(duì)老奶奶說：“對(duì)不起，老奶奶，我本來是為您讓得座，結(jié)果被他搶去了，真不好意思啊!”老奶奶不但沒有怪我，而且還加深了慈祥的面容:不怕，我站著就行!”接著，又一位好心人站了起來，和藹可親地說：“老奶奶，您坐吧!”說著，順手扶著老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻，我可真想張開嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。
聽完這個(gè)故事后，你們有沒有想過：那個(gè)伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個(gè)青年男子是多么的渺小，小得象一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提;相對(duì)來說，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內(nèi)在的美，才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美吧!
我發(fā)現(xiàn)了作文15
先給大家猜一個(gè)謎語，“虎不是虎，墻上自由行，呆在屋檐上，去擒飛來將”。
你們猜一猜是什么？沒錯(cuò)，就是壁虎。
一次上音樂課，同學(xué)們都齊刷刷的往天花板上望，原來天花板上有一條頭尖尖的，像三角形；眼睛十分小；身披一身鱗片的壁虎。我想；壁虎的功夫真棒，居然能輕而易舉地在玻璃窗上來回攀爬，不會(huì)滑落。可是為什么壁虎在天花板上來去自如卻總不掉下來。
為了弄清楚這個(gè)問題，我在朋友的幫助下，千辛萬苦捉了一只壁虎，我們把壁虎放在玻璃杯里仔細(xì)觀察，我還拿來一個(gè)放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)；壁虎的每個(gè)腳趾及就像臺(tái)階一樣，而且有點(diǎn)像v字形，真奇怪，難道壁虎會(huì)靠這個(gè)飛檐走壁的嗎？
為了進(jìn)一步弄清楚壁虎在天花板爬行的原因，我去問家長(zhǎng)，他們說，是因?yàn)楸诨⒌哪_上有一輪一輪粗糙的.東西，叫腳下趾，所以能在墻上，玻璃上爬。為了答案更加準(zhǔn)確，我又請(qǐng)教了‘‘萬能老師’’，度娘。我觀察到的這些v字形臺(tái)階是壁虎腳趾下的皮膚形成的很多橫鄒，而這些橫鄒是由薄皮組成，薄皮上長(zhǎng)著許許多多的毛，毛的頂端能分泌液體，這些毛附在玻璃上就像毛氈粘在玻璃壁上，粘附力極強(qiáng)，這就是壁虎爬在光滑墻壁上不掉下來的原因。
聰明的人類怎么不把壁虎的這種功能運(yùn)用起來呢？我的興趣越來越濃厚，終于，我查到------仿生壁虎“神行者”。仿生壁虎作為一種體積小、行動(dòng)靈活的新型智能機(jī)器人，可廣泛應(yīng)用于搜索、救援、偵察，以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)考察。據(jù)專家介紹，這種機(jī)器人壁虎，能在垂直的墻面上下迅速攀爬，能在天花板、墻縫、玻璃等任何建筑物表面垂直或倒掛攀爬行走,能夠自動(dòng)辨識(shí)障礙物并規(guī)避繞行，動(dòng)作靈活逼真。其靈活性和運(yùn)動(dòng)速度可媲美自然界的壁虎。
生活對(duì)我們而言，就是一門學(xué)問。只有更多地去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，去了解更多的真事，才能不斷充實(shí)自己，開闊眼界。
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