[薦]發現另外一個自己作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的發現另外一個自己作文，希望對大家有所幫助。

發現另外一個自己作文1

　　正埋頭寫作業，忽然有人拍了拍我的肩，回頭一看，竟是一個面貌和我如此相似的人，衣著也一模一樣。我有些吃驚，不知所措。她卻笑笑，手指了指前面說：“作業寫累了，出來逛逛。”我順著她的手指的方向望去。哦，天哪！鏡子！鏡子里竟然沒有一個人影！我驚呆了。

　　“我時間不多，就是來問你一個問題。”她確定我在聽后，繼續說：“為什么要寫那么多作業？”她指著桌上的一大摞書，用疑惑又帶有埋怨的眼神看著我。

　　“為了以后有好工作，賺更多錢唄。”我不假思索地說。

　　“錢？”她的語氣有些不屑，“錢多錢少不一樣過日子？你為了錢就這樣勞累我嗎？”我竟無言以對。

　　確實，她的'話不無道理。“那我要怎么做才能跳出上帝的格子呢？”

　　“鐺，鐺，鐺”窗外傳來午夜的鐘聲，她的臉霎時變得慘白。這時，似乎有一股無形的引力將她拉向鏡子。此時此刻我唯恐失去這心中的燈塔，慌忙站起來，伸手去拉她。我確信夠到她了，手里抓到的卻只是空氣。

　　“要換一種”話還沒說完，她已經被鏡子吞沒，房間里又是那么沉寂，但不同于之前的。鏡子里的，依舊還是那個模仿我動作的影子。

　　她讓我遇見了另一個全新的自己，自己卻匆匆地走了，沒有留下答案，只在我心中留下了一盞永遠的明燈。

發現另外一個自己作文2

　　放學了，背上書包踏著晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長很長

　　走著走著，看到前面有一位小學生模樣的`孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身后，小學放學早，這么晚才回家，估計是被老師留下來了吧，我心里默默嘀咕著。

　　突然，走在小學生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉身望著自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過，身后就傳來了媽媽嚴厲的責罵聲：“這才開學幾天，怎么就漏寫作業了？你的心思在不在學習上？”

　　我悄然轉身，打量著這個小學生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺時，陡然想起英語作業本忘在了學校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無計可施。時間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒來得及補寫，在交作業時我編了個謊言，結果又被課代表識破，因而遭到了老師的嚴厲批評。當天媽媽接到老師的通知后，也是這樣痛心地責問我，心思有沒有放在學習上？

　　雖然這已經是很久的事了，但現在看到那個孩子，我仿佛遇到了另一個自己。小學生此時耷拉著頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄著媽媽，嘴角嚅動卻沒有說話，可能感覺太委屈，但事實確實如此。這也很像另一個我，總是丟三落四、小錯誤不斷發生，惹得媽媽經常生氣。心里此刻不禁想到自己以后一定要銘記，不要再犯相同的錯誤。

　　遇見另一個自己，默默自問，深刻反思，然后成為一個更好的自己。

　　晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳著，我轉頭繼續走在回家的路上，心情雀躍，因為我知道前方有另一個更好的自己等著我。

發現另外一個自己作文3

　　讀完了塞格林的《麥田里的守望者》，明白了枯燥的事亦是有意義的，在這其中也仿佛遇見了另一個自己。

　　從未想過，這樣一本薄薄的書，竟會對我產生這么大的影響。書中的主人公用一些行為宣泄著內心的沖動和不安，在他身上，我仿佛遇見了另一個自己。

　　誰的青春不張揚？誰的青春不仿徨？正處于青春叛逆的我，青春的煩惱更是多，誰又能說清楚？青春是一場迷惘的雨，我們的理想，愿望在其中飄蕩，誰不是懷著美好的'希望來到這個世界的，我們如同書中的霍爾頓，懷著純潔的心來追求世間的美好，卻被現實中的困境步步緊逼，無處可藏。

　　做麥田里的守望者，這是霍爾頓最純潔的理想，但這何嘗不是我們的理想呢？做一個虔誠的守望者，無論今后會遇見什么，總是去守護自己心中的種種美好，去努力達到自己的理想目標。

　　我想，每個人的心中都曾幻想自己是超級英雄，但要完成這個幻想，必須要做好沒意見小事，誰都想要金榜題名，破繭成蝶，但這也要一步步的積累，就如同我們現在的學習，是為了最后的中考，所以我們現在必須腳踏實地認真學習，為最后的沖刺做準備麥田里的守望者亦是如此，雖然過程很鼓噪，單結果卻很有意義。

　　讀著《麥田里的守望者》，我的腦海里突然閃出一個問題，到底是我像霍爾頓，還是霍爾頓就是另一個我。天堂和地獄就只有一步之遙，這要看你是選擇遷建不是想霍爾頓一樣就此沉淪。

　　可憐之人亦有可恨之處，霍爾頓的沉落讓人痛心，但他的守望卻讓人憐憫。我覺得我們應該像霍爾頓一樣始終守護著自己的理想，就想霍爾頓那樣。

　　輕輕合上了《麥田里的守望者》，書中那個守望者的形象竟愈來愈清晰了，原來那個守望這就是我自己。！

發現另外一個自己作文4

　　我，是一個非常膽小的人，每次遇到什么事，或者遇到什么讓我害怕的事物，我都會畏懼，但是，那一次讓我真正認識了另一個我自己。

　　那一天，我去上學了，上的是語文課，剛開始上課，老師就問了我們一個極其難的問題，任何人都沒有舉手回答，可是我知道這個問題的答案，但是我一向很膽小，別的'同學都沒有舉手，我卻舉手，顯得多么突兀啊！再說，萬一，被人取笑了怎么辦呢？不知為何，有一種力量牽引著我，好像非要讓我舉手，我慢慢地把手向上抬了一點，可是我又放下了，心里默默地想：今天這是怎么啦？手怎么不聽使喚了？我皺起了眉頭，想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半，我又膽小地放下了手，我咬了咬，要不回答這個問題吧？我不可以一直這么下去的！

　　老師極其奇怪地看著我，我紅著臉，咬緊牙關，嘴唇緊閉，眼睛望著老師，我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度，我竟然把手直直地舉了起來，老師及同學們的目光都朝著我望了過來，老師二話不說，馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著，緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論：“她肯定不知道答案，我們都不知道，她肯定不知道”。我咽了一口口水，想說話可是話又被咽了下去，老師鼓勵我說：“不用害怕，說出你的答案吧！”我結結巴巴地說出了我的答案。全班同學都望著老師，只見老師笑了笑說：“對！”全班同學立刻給予我熱烈的掌聲，從這時我才發現我是多么勇敢。

　　那一刻我發現了另一個自己——那一個勇敢的自己。只要去嘗試，沒有什么是不行的。誰說不是呢？

發現另外一個自己作文5

　　記得我上五年級的時候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。

　　突然，有一天老師叫我當一個組長，任務是負責幫助一個學習成績全班倒數第一的同學，也就是我的同桌。接到這個任命后我一肚子不滿：他天天不寫作業，誰管得了啊？

　　但是看著老師嚴肅的.神情，我只能忍氣吞聲地接受。開始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業寫好了，趕緊檢查，沒有問題了才交給老師。一個星期很快過去了，他居然有了進步，老師還表揚了我們倆。我忽然有了一點成就感，和他相處也融洽多了。

　　可是那一天也許作業太多了，我竟忘了給同桌檢查作業，眼看老師要改作業了，我著急地說：“快！快！把作業給我！”他慢吞吞地遞過來，我一把搶過作業本，跑到講臺前，打開作業本，卻發現他漏寫了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。

　　我心驚膽戰地把作業本遞給老師，緊張地盯著老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著同桌怒斥道：“我這是多少次對你發火了，寫作業那么難嗎？”說完，老師回過頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說：“我也有責任，忘記幫他檢查作業了，這是我失責了。”老師嘆了一口氣，說：“我再給你一次機會，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著老師期待的目光，我堅定地說。

　　從此后，我再也不貪玩了，一有時間就和同桌一起學習。后來不但我的同桌進步了很多，我自己的學習成績也提高了。通過這件事，我發現了一個更有責任心的自己，一個更好的自己。

發現另外一個自己作文6

　　從我有了記憶開始，我就是一個大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發現我有了另一面，一個不可思議的另一面。

　　隨著時間的流逝，我，初一了，但我的性格一點也沒變，這讓我在新班級里很好交朋友，雖然媽媽經常說我的性格，但是我喜歡這樣的性格。

　　一天晚上，我躺在床上想：假如我變淑女了，會怎么樣？我會不會開始穿裙子？開始嬌氣起來？變得內向。想到這里，我就不敢再想下去了。未來的我會是什么樣子的呢？會不會是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺吧。

　　在夢里，我看見了我的另一面，是淑女的一面。一個矜持的女孩子，一個不矜不伐的女孩子，他們都夸有禮貌呢？但我卻覺得那并不是我自己的本性，但我并不覺得開心，覺得這個性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺有點約束，以前習慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現在卻變得細心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動，少了那種熟悉的感覺，少了那種大大咧咧中獲得的快樂。

　　我習慣性的`大大咧咧，這是我的開心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的感覺，有著主動性去交新朋友，從中獲得快樂。

　　另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開心！對于我自己來說我還是喜歡原來的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開開心心的我。

發現另外一個自己作文7

　　本以為自己的成績已足夠優秀，但那次，我發現了另一個自己。

　　題記

　　那次，我發現了另一個自己

　　天灰蒙蒙的，仿佛要流下傷心的淚。

　　我坐在教室的椅子上，凝視著那份不及格的試卷，想哭，又哭不出來

　　自從上學以來，我的成績都非常優秀，每一次考試都在班里名列前茅，但這次，我卻考了個不及格，一想到媽媽失望的目光，我就

　　時間像個小偷，躡手躡腳地溜走了。轉眼間到了放學的時間。

　　我走在回家的路上，周圍的花花草草都耷拉著頭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我的`無能，路旁的大樹似乎在抗議夏日的炎熱，葉子都蔫了

　　到了家，我一腳踹開了門，在媽媽的催促下匆忙扒了幾口飯，便沖進了房間，關上了房門。

　　我從沉甸甸的書包里拿出那張試卷，那試卷上的分數好像正朝我張牙舞爪，望著那鮮紅的叉叉，我終于忍不住了，大哭起來。

　　天，也哭了，慘烈的哭了！哭得那么凄涼。雨霧頓時籠罩了周圍。

　　這時，媽媽走了進來，他看到了趴在桌上的我，看到正在流淚的我，也看到了那張試卷。媽媽似乎明白了什么。她輕輕的向我走來，一邊用手撫摸我的頭，一邊語重心長地對我說：“孩子，一次考試并不算什么，因為人不可能是常勝將軍百戰百勝，人不可能是十全十美的，我們要善于從失敗中發現另一個自己，一個不完整的自己，然后完善它，從而創造出更好的自己。”我聽之后，似乎懂得了什么，便擦干淚水，認真的改起試卷

　　天，晴了；雨，停了！燦爛的陽光也到來了！

　　那次，我發現了另一個自己。

　　人生就是需要如此，要善于發現另一個自己，一個不完整的自己，然后去完善它。只有這樣，才會進步，才會變得更好！

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