【薦】生活中的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，我和小伙伴一起到小區(qū)公園玩，玩著玩著，肚子就餓了，然后就買了一袋小薯片和伙伴吃了起來，吃著吃著忽然我看見一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬。
我急忙叫小伙伴們也來看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個(gè)小螞蟻的力量太小，搬不動(dòng)那么大的食物，它返身跑回家，找來伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來家，這時(shí)我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
大概過了好一會(huì)兒，一大群螞蟻爬了出來，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時(shí)我疑惑地問自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長隊(duì)，浩浩蕩蕩爬到一個(gè)小山坡上停了下來，它們開始造房子了，經(jīng)過大家的.努力，新房造好了。
不久天就變了，又下起了小雨。帶著疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書》，知道了“動(dòng)物能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它們感到濕度過大時(shí)就知道要下雨了，螞蟻的巢穴原先造在地勢(shì)較低的地方，下雨時(shí)會(huì)把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢(shì)更高的地方！”真沒想到小小的螞蟻也有那么的秘密啊！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
生活是平凡如水的；生活是多姿多彩的，生活像一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的課本，教會(huì)你做人的道理。平凡的生活只是你用心去品味，就會(huì)領(lǐng)悟到不平凡的人生真諦。人們發(fā)現(xiàn)：我們平常吃的苦瓜，奇苦無比。
它沒有桂圓、荔枝甘甜可口，但是當(dāng)你入口后細(xì)細(xì)回味，會(huì)感覺嘴里很涼爽。所以它便成了人們清熱除火消暑的佳品。俗話說：忠言逆耳。當(dāng)你聽到他人的教導(dǎo)和批評(píng)時(shí)，會(huì)覺得那些話很難聽。而當(dāng)你用正確的心態(tài)去思索時(shí)，會(huì)覺得那些逆言是你人生成功的墊腳石！人們發(fā)現(xiàn)：蘿卜埋在土里其貌不揚(yáng)，沒有蘋果的絢麗外表和高高掛在枝頭的不可一世。但是它平凡、真實(shí)，日常生活中，有誰沒有吃過蘿卜呢？在社會(huì)上有許許多多像蘿卜一樣平凡的`人，如：農(nóng)民、工人、教師、清潔工、小販，有誰說能離開這些平凡的人呢？正是有了這些平凡的人們，我們的生活才能這樣正常和真實(shí)！人們發(fā)現(xiàn)：將一個(gè)空杯子和裝滿水的杯子，將水倒來倒去，經(jīng)過幾十次，里面的水會(huì)少了三分之一。如果再繼續(xù)倒下去，里面的水會(huì)變得沒有了。有一句話：活到老，學(xué)到老。將水比如成知識(shí)的話，人的一生如果滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，而不是不斷的學(xué)習(xí)，那么也會(huì)像那杯水樣，最后什么也不剩下。
因此，人的一生都需要學(xué)習(xí)！生活中的道理還有許多。只有你去發(fā)現(xiàn)，你去觀察，總會(huì)有意想不到的收獲！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
一向?qū)ι罾涞奈揖归_始熱愛起它來了，不為別的，只為自己的心靈找個(gè)家，找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。
發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。
聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲，你會(huì)覺得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情便會(huì)無比舒暢;看著自己愛不釋手的`書本，你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實(shí)的自己，生活也會(huì)變得多姿多彩。
留心生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時(shí)刻都在眷顧這大家這些生命。
每一天，大家都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃，萬紫千紅。
試問沒有陽光，這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，大家又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會(huì)出現(xiàn)大家這一批高等生物——人呢?
所以，盡情感受大自然賜予大家的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到?jīng)]有，它在對(duì)大家說“享受大自然，享受生活，你就會(huì)變得很幸福哦!”
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
前天，媽媽讓我泡上半碗綠豆，等晚上做飯時(shí)便于好煮。于是，我就按媽媽的吩咐開始做了。
首先，我抓了兩大把綠豆放進(jìn)碗里，然后兌上滿滿的一碗涼水放在灶臺(tái)上，這便大功告成，等待著媽媽晚上下鍋用。
到了晚上，我們一家被二姨請(qǐng)去吃飯了，結(jié)果被泡的綠豆沒還完好無損地躺在碗里。媽媽讓我把碗里多余的水倒掉，誰知碗里的綠豆把水喝的一干二凈，個(gè)個(gè)都漲得胖嘟嘟的。我問媽媽：“碗里的水去哪里了？”媽媽說：“水都被綠豆喝進(jìn)肚子里了。”
到了第二天早晨，我去做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆個(gè)個(gè)都長出了細(xì)小的芽，不注意根本看不見。我連忙喊媽媽：“媽媽，不好了，綠豆都長芽了，還怎么下鍋啊？”媽媽漫不經(jīng)心地回答：“它們剛發(fā)芽，還可以吃。”我說：“瓜子生了芽就苦，綠豆生了芽不苦嗎？”媽媽說：“有的植物種子發(fā)芽不苦，有的苦。”聽了媽媽的話，我才放心的把發(fā)芽的.綠豆放進(jìn)鍋里。做好后，我第一個(gè)嘗嘗，真的不苦。味道還像沒發(fā)芽之前的味道。
使我百思不得其解的是為什么冬天的綠豆泡上幾天也不會(huì)生芽，夏天為什么那么快就發(fā)芽了。媽媽說：“冬天的溫度低，夏天的溫度高，所以各種植物在夏天長得特別快，就是這個(gè)道理。”
哦，原來如此，我想小孩子也是一樣吧？夏天長得快，冬天長得慢。怪不得媽媽說我一暑假就沒少長個(gè)呢？
生活中處處都是知識(shí)。僅一天功夫，綠豆就發(fā)生變變變。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
今天，天氣晴朗，我在院子玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一位“黑武士”，只見它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對(duì)高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細(xì)一看，啊！原來是一只甲蟲。
我碰它一下，它竟一動(dòng)也不動(dòng)了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的'“盔甲”，可它還是紋絲不動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，這只甲蟲竟然動(dòng)了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動(dòng)不動(dòng)。我生氣了，剛想用腳去踩死它。可這時(shí)，我突然想起老師說過的話，要愛護(hù)花草樹木和各種各樣的小動(dòng)物！再說，它也是一條生命，或許，經(jīng)過我這一扔，它已經(jīng)死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，這只甲蟲又神氣活現(xiàn)地爬來爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什么甲蟲會(huì)裝死？我問爸爸媽媽，他們也說不出個(gè)究竟。我詢問周邊的小伙伴，他們也無人知曉，我好失望啊！
晚上，我從電腦上查閱到了相關(guān)資料，“哈哈！原來甲蟲是個(gè)‘裝死大師’，一遇到危險(xiǎn)就會(huì)裝死。它認(rèn)為危險(xiǎn)解除了，就立馬恢復(fù)原樣，又神氣活現(xiàn)了。”其實(shí)會(huì)裝死的動(dòng)物不只有甲蟲，還有負(fù)鼠，圣牛……原來每個(gè)動(dòng)物都有保護(hù)自己的本能。
生活，是多姿多彩的，我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
星期四放學(xué)后，我和媽媽回家的路上，看到在科技新村門口新開業(yè)了一家名叫“書香寶貝”的繪本館，走進(jìn)去一看，“哇！好多書啊！”五顏六色的，讓我眼花繚亂，都是精美的繪本，有《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《逃家小兔》、《生氣的亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里，相信你也會(huì)喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書卡，以后我就可以在這里借書了，我挑選了四本書，有《瑪?shù)铝铡贰ⅰ短琛贰ⅰ稅劭薜呢堫^鷹》、《馬戲團(tuán)頂樓的座位》高高興興的'和媽媽回家了。
到了家，爸爸給我們做飯，我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本，我和媽媽坐在沙發(fā)上，摟著媽媽的胳膊，媽媽在講《跳舞》這本書的時(shí)候哭了，我問媽媽為什么哭得這么傷心，媽媽卻說“你還小，不懂”
看完書，媽媽提議，把借過讀過的書做一個(gè)記錄，我說：“好啊！”就開始動(dòng)手畫了一張表，上面有“書名”“作者”“國家”“喜歡度”“閱讀時(shí)間”“價(jià)格”，我發(fā)現(xiàn)作者有德國、美國、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國家。我給我最喜歡看的書畫了五個(gè)小星星，不喜歡看的書畫了兩顆小星星。
我真想把書店的書全看完！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，生活中處處都有美。
想到王昭君的“猶抱琵琶半遮面”那時(shí)一種柔情的美；張海迪面對(duì)殘疾，卻大聲說：“生活是多么美好，”那時(shí)一種堅(jiān)強(qiáng)的美；夏明翰面對(duì)敵人的屠刀。拋頭顱，灑熱血，這是不屈的`美。
想到鄰居邵爺屋后，種了一叢叢的鮮花，是一種賞心悅目的美。
每天上放學(xué)，必要經(jīng)過那一簇簇、一朵朵散發(fā)著優(yōu)雅甜香的花叢，花枝隨風(fēng)舞動(dòng)，絲毫不遜色于春風(fēng)吹綠的柳條，大朵大朵的牡丹盡情地開放著，香氣四溢。每每經(jīng)過那兒，目光便不由自主地落在了上面，那一株紅、一株白和一株鵝黃。瞧！開得多旺！一朵接著一朵，花瓣一層一層，緊緊挨在一起，在太陽的映照下顯得格外美麗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那，花香便會(huì)猶如一個(gè)孩童一樣悄悄溜進(jìn)人的鼻孔，深吸一口氣，清香而不甜膩，讓人神清氣爽，走在牡丹花叢中，仿佛仙境一般，閉上眼，在耳畔久久回響的，是那蜂蝶的嬉笑聲，他想對(duì)待自己的孩子一樣來照料這些降臨人間的天使，摘下一朵放入衣兜，頓時(shí)沁人心脾。
道謝，跑回家中，插入花瓶，隨之，香氣溢滿了整個(gè)屋子，也溢滿了我的心。由于平時(shí)晚上好動(dòng)，幾乎要等好久才能入睡，而今天，伴著這抹清香很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
生活中，處處都有美，只要你善于發(fā)現(xiàn)美，就會(huì)感到美無處不在。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
星期六下午，媽媽要去理發(fā)，出門前囑咐我說：“天天，把你昨天穿的襪子洗好，OK？”我滿口答應(yīng)了，心想：“老媽，快走吧，你走了我就自由啦！”
媽媽終于走出了家門，門關(guān)上的聲音，就是開啟我歡樂的鐘聲。我興高采烈地拿著盆去打水，放好水我邊洗襪子邊唱：“嘻刷刷，嘻刷刷，哦哦！嘻刷刷，嘻刷刷，哦哦！”很快，襪子洗好了，我把襪子晾好，就開心地玩去啦！
晚上我和媽媽收衣服時(shí)，我看到洗好的襪子有了一個(gè)令人驚訝的變化，“媽媽，我的.襪子怎么變小了？”我尖叫道。媽媽拿起襪子瞅了瞅說：“襪子真的變小了。”然后媽媽想了想，問我：“天天，你洗襪子是用熱水還是冷水？洗襪子時(shí)用的力氣大不大？”我說：“我放了一盆熱水，又用了九牛二虎之力洗襪子，因?yàn)槲乙岩m子洗干凈呀！”媽媽恍然大悟：“你這是羊毛襪，你這樣洗，羊毛會(huì)縮水，襪子就變小了。”我問媽媽：“為什么羊毛會(huì)縮水？”媽媽說：“我也不太清楚，查查資料吧。”
媽媽拿出她的手機(jī)“百度”了一下：1、羊毛纖維存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)，纖維外層是鱗片層；2、用水洗滌時(shí)（特別是熱水），鱗片層的毛鱗片張開，在無規(guī)則外力作用下，互相嵌合摩擦而糾結(jié)在一起，形成縮水現(xiàn)象。
“原來是這樣呀！”我興奮地嚷了起來。為了不再讓襪子變小，我以后得用冷水洗襪子，也不能用太大的力氣洗。原來，生活中也藏著無窮的秘密呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
我奶奶家有一只小貓，叫“咪咪”。它沒事的時(shí)候總愛在院子里悠閑悠閑地散步。可有一天……
那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時(shí)一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著花盆里的草，然后吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的飯。忽然，我想起起了那個(gè)草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說這種草能治病，這次“咪咪”吃草是不是給自己治病呢?我不太相信，所以便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
吃晚飯的時(shí)候，我把過期的牛肉干放到了“咪咪”的'碗里，然后便躲在一邊偷偷地觀察著。它先嗅了嗅食物，雖然感覺不對(duì)勁，但還是吃了。結(jié)果不出我所料，“咪咪”有像中午一樣瘋了似的在吃草。
我問爸爸：“爸爸，貓能治病嗎?”爸爸回答到：“那當(dāng)然，不僅貓能治病而且還有好多動(dòng)物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了!”我翻開了《十萬個(gè)為什么》，最后終于找到了答案：當(dāng)貓的肚子不舒服的時(shí)候，吃上這種草，就能刺激胃，然后會(huì)把肚子里的東西給吐出來，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動(dòng)物能呢，比如說蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個(gè)滾兒，傷口就消失了。
我為發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)秘密而感到高興，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn)，小的發(fā)現(xiàn)有來源生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做一個(gè)生活中的有新人，那么，你的發(fā)現(xiàn)會(huì)很多，獲得的知識(shí)會(huì)無邊無際。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
獨(dú)生子女是家庭的“小皇帝、小公主”我們這一特殊的群體，在融融的愛心與關(guān)懷下長大。家庭充足的投資使我們不缺錢花，不缺書讀，不缺吃，不缺穿，可正是因?yàn)槭裁炊疾蝗保攀购芏嗤瑢W(xué)成為“精神的貧困兒”自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感 ……
學(xué)校舉行貝殼展，車上車下是人山人海，擠的水泄不通，老人們，大人們，都不好意思和小孩搶座位所以大人們，老人們都站著，我也站著。
其中以為老奶奶身體虛弱，站的腳都乏了，一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了，剛準(zhǔn)備坐在過道中。一位女同學(xué)大叫：“老鬼的慢著，別坐在的我包上，它可不能隨便坐。”
老奶奶嘆了一口氣，好象在說：“現(xiàn)在的小孩太不象話了。”又一位高個(gè)的男孩說：“你也別坐在的.我包上。”老奶奶不由自主的說：“別說其他孩子了，就連我平時(shí)最疼愛的小周也沒有給我讓座。”
我們中華民族是一個(gè)有著幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來上——人生第一課吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
暑假的一天，爸爸媽媽帶我到中國科技館參觀，去吸取科學(xué)的營養(yǎng)。在科技館中，我看到了許多新鮮事物，但我最感興趣的是一個(gè)古代的神奇銅盆。這個(gè)銅盆內(nèi)壁刻有四條魚，活靈活現(xiàn)的，盆的上沿兩側(cè)有一對(duì)光滑的提耳，盆里盛著半盆水。如果把手沾濕，用力摩擦銅盆的兩個(gè)提耳，盆里就會(huì)飛濺起一串串水柱。我試了試，開始水面只泛起了一點(diǎn)漣漪，我不甘心，就用更大的'力氣摩擦，水面上便起了陣陣小水花，但水珠卻飛濺不起來，可能是我力氣小的緣故吧，真遺憾！
這個(gè)銅盆怎么能讓水“飛”起來呢？我苦思冥想，找不到答案。我問爸爸媽媽，爸爸媽媽都認(rèn)為可能是共振的原因，但卻說不明白。怎么辦？帶著這個(gè)疑問回到家，我想到了求助電腦這位知識(shí)淵博的“老師”。通過上網(wǎng)，我知道了原來這種銅盆叫做“噴水魚洗”。魚洗能夠讓水“飛”起來，確實(shí)是共振的原因。當(dāng)人手摩擦魚洗的兩個(gè)提耳時(shí)，引起魚洗的周壁（底部不振動(dòng)）產(chǎn)生規(guī)則的平行于水面的振動(dòng)，盆壁振動(dòng)時(shí)對(duì)水產(chǎn)生拍擊作用，使水發(fā)生和諧的振動(dòng)。隨著振動(dòng)的加強(qiáng)，在水面上形成了規(guī)則的波紋和水柱噴起。
謎團(tuán)終于解開了，在為古代勞動(dòng)人民的智慧驚嘆的同時(shí)，我想：只有做個(gè)有心人，多觀察，多思考，多探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會(huì)兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說:“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)。”
我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的.細(xì)管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候，護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子，其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。作文
其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
今天下午,我們?cè)诎嗬锖椭炖蠋熗嬉粋�(gè)小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想：老師撕紙碎干什么呢？老師要紙碎干什么呢？老師說玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲？游戲跟紙碎有什么關(guān)系？這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的`像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪
老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按著中心，再撓。太多了！剛開始我很開心，因?yàn)闈M盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久，我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了 酸堿中和 這個(gè)道理。我想，洗衣粉是堿性的，如果放一點(diǎn)醋進(jìn)去不知道會(huì)怎樣呢？于是，我趕快到廚房拿了一點(diǎn)白醋倒進(jìn)了盆子里。不出一分鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了 盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看著被我洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾和手帕，心里別提有多高興了。
等媽媽回來以后，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候，只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水，而且還節(jié)省了不少時(shí)間呢！
通過這件事，使我明白了一個(gè)道理 在生活中有許多這樣的小竅門，只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
去年暑假，在回老家的路上偶然遇見了一群可愛的小白兔在路邊嬉戲，它們看到我后，便用腿來拍打著地面，很快一群小兔子跑掉了。這使我倍感疑惑：它們用腿來拍打地面是一種暗示嗎？充滿好奇心的我決定驗(yàn)證一下。
剛到老家，我便急切的四處打聽兔子的下落。正好從朋友口中得知，他家養(yǎng)了一群小兔子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。我興高采烈地走進(jìn)去，剛進(jìn)門那群小白兔一看見，很警覺的豎起了耳朵，我嘗試著靠近它們。誰知它們果真像之前的兔子一樣，用腿拍打地面，一遛煙跑了。我上網(wǎng)查詢了一下，發(fā)現(xiàn)兔子用腿來拍打地面是來傳遞信息的'，同伴得知消息后便會(huì)帶領(lǐng)兔子們逃跑，所以兔子跑的速度很快。此外我還發(fā)現(xiàn)兔子竟然還有一個(gè)有趣的故事:用后腿拍打地面的一般是雄兔，這是它們向雌兔表達(dá)情感的一種方式呢！原來如此，自然界的動(dòng)物們也真奇妙呀！
本次試驗(yàn)完美告終，媽媽夸我真是一個(gè)小愛迪生呢！只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中的奧秘就等著你來探索。話不多說，讓我們一起行動(dòng)起來吧
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
同學(xué)們你們都進(jìn)過蜻蜓吧！你們知道它們的秘密嗎？讓我來給你講一講吧！有一天，天空中烏云密布，雷聲陣陣，眼看就要下棋傾盆大雨了，我自己在家，看著黑壓壓的天空，不禁覺得非常害怕，于是我看了看表，這個(gè)時(shí)間媽媽也快下班了，不如我拿著雨傘、雨衣去接?jì)寢屜掳喟桑∽咴诼飞希彝蝗话l(fā)現(xiàn)以前飛的很高的.蜻蜓，今天卻飛的很低。為什么現(xiàn)在飛這么低？我邊走邊思考，媽媽這時(shí)迎面過來，我向她說書了心中的疑惑，媽媽神秘的笑了說：“這件事，你要自己找答案。”
我回到家里，迫不及待的打開電腦查詢，經(jīng)過一番查找，終于有了答案。原來通常下雨之前，空氣中的濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，往往會(huì)把翅膀弄濕，所以蜻蜓飛的很低。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無窮。我將隨著對(duì)月的腳步，去探究大自然的奧秘。
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