我的發現作文必備【9篇】
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的發現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發現作文1
我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”啊！如：睡懶覺。吃飯……要是全數出來那恐怕要數“半天”。
看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運的化生。這也可能是貓中的.“奇跡”。
可吃飯的時候，小貓就能聞出氣味，聽出叫聲，它總會打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對“順風耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識百科通”，終于找到了答案。原來，科學家經過長期觀察，發現貓的聽力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。
我為了證明科學家的話是否是對的，所以，我就做了一個小實驗。我把一個風鈴掛在陽臺上，把貓放在客廳，再把門關上。一陣微風吹過，風鈴隨風而動。發出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動，馬上站了起來，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學家的話是對的了。
這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會捉到老鼠是天經地義的事。
我的發現作文2
以前，我媽媽總是告訴我不要用濕手去摸開關等電器，我想，這是為什么呢？有一天，我來到爸爸面前問他：“爸爸，為什么不能用濕手摸開關呢？”爸爸微微一笑，說道：“我們先做個小實驗吧，你就會知道其中的道理了。”我半信半疑，在爸爸的指導下，我準備了兩節電池、幾根導線、一杯清水、鹽、小燈泡等實驗器材。
我小心的把一根導線和燈泡連接起來，燈泡的`另一端也連接導線。把一根導線插入有水的杯子，另一端接上電池的負極，正極的那邊接上導線，也插入有水的杯子。這時候燈泡沒有什么反應。爸爸告訴我慢慢往杯子里加鹽。我加了一勺，沒有反應，我又加了一勺、二勺、三勺......等加到七勺的時候，燈泡發出了微弱的光，我又加了幾勺鹽，燈泡亮極了，把整個屋子都給照亮了。
我問這是為什么呢？爸爸告訴我：純凈水中沒有雜質，是不導電的，所以燈泡不會亮，而純凈水一旦溶解了食鹽，就變成了導電體，此時電路就形成了回路，燈泡就亮了起來。人手不可能是純凈的，汗液中會有鹽分，用濕手摸電器開關容易引起觸電事故，所以不能用濕手摸開關。通過這個小實驗我發現了鹽水能導電這個科學道理。
我的發現作文3
初夏的一個星期天下午，我寫完作業后到樓下院子里去玩，看見幾個小朋友圍在池塘邊，好像在聚精會神地看著什么。我好奇地湊過去，發現池塘里有許多小蝌蚪在快活地游來游去。小蝌蚪全身黑色，圓乎乎的腦袋，細小而靈活的尾巴，樣子可愛極了。記得我曾經看過一個小蝌蚪找媽媽的故事，我知道青蛙是小蝌蚪的媽媽，小蝌蚪長大了就是青蛙。可小蝌蚪怎么看也不像青蛙。到底它是怎樣搖身一變成了青蛙的'呢？為了找到答案，我決定飼養幾只小蝌蚪來觀察。
我找來一個空礦泉水瓶，用它在池塘里灌了一些水，然后請大哥哥幫忙抓了十幾只蝌蚪放進瓶子里。回到家，我把瓶子里的水和蝌蚪一起倒進空的金魚缸里。然后在缸里撒了一些魚食，把缸放在陽臺的水池邊。每天我放學回家都要給蝌蚪換水、喂食。有一天，我回到家驚喜的發現幾只蝌蚪長出了兩條短短的后腿。又過了些天，有的小蝌蚪長出了兩條前腿。再過了些天，小蝌蚪的后腿越來越長，尾巴越來越短，頭部也變得有點像青蛙了，再后來尾巴快消失了，蝌蚪已經長成了小青蛙的樣子，蹲在缸底。我想青蛙是要生活在池塘邊的，而且我也不能給它提供食物，所以我就把小青蛙放回到池塘邊。雖然有點兒舍不得，但我知道小青蛙回到它自己的樂園會更開心，我應該為它們感到高興才對。
通過自己親手飼養小蝌蚪，我終于了解到小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。
我的發現作文4
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的.推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？
啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發現。
我的發現作文5
以前我對一些數目比較小的錢，不感興趣，比如：五毛錢，一塊錢......我都不以為然。可是我遇到了一件讓我改變看法的事情。
記得，還是上個學期的時候，我經常把五毛錢放在筆袋里。對我們初中生而言，五毛錢是沒多少用處的了。可是，直到有一天，我放晚學準備回家，掏掏口袋，誒？乘車卡呢？又掏掏書包，錢呢？啊！記起來了，乘車卡放在家里了，錢放在筆袋里了，筆袋又放在學校里了。天啊！我怎么回家啊？
這時，同學突然說：“今天我請你搭車，走吧！”我想反正我沒錢，就上車吧。過了一會兒，我提前下了車，想轉車回家，可是又突然想起來，我沒錢啊！哎，只好走路回家了。
走著，走著，好累啊！好渴啊！我看了看表，已經18:45了，我想我書包里要是還有五毛錢該有多好，這樣我就可以回家了，可以買水喝了，啊！我終于感覺到五毛錢的重要性了。我以后一定不小看五毛錢了。
過了好久，我終于到家了。我一看見我的房間就飛奔過去趴在了床上。然后我問向媽媽：“媽媽我的錢呢？”“放在你桌上了！”我看向我的`桌子，果然，一大堆五毛錢都堆在了桌子上，我馬上把錢包在懷里，從來沒有這么喜歡五毛錢過。我開心極了！
第二天，我拿著五毛錢上車的時候，這感覺，真好！
我的發現作文6
那是個星期天的早上，爸爸媽媽都出門去了，臨走時在爐子上燒了一壺水，并叮囑我水開了要記得關。
他們走了沒幾分鐘就聽到了“吡啦，吡啦……”的聲音，我急忙過去一看，原來是壺里的水溢出來了。忽然，兩滴水溢出來灑在了火苗上，我發現爐子里的火似乎比以前更旺了。“咦？這是怎么回事？”好奇心使我認真思考起來：“為什么火遇水還不滅呢？”一個大問號出現在我的頭腦里。想著，想著，水開了，我只好將爐上的'火關掉。
好奇心使我又一次做起了實驗。
我先將爐子打開，接著又弄了兩滴水往爐子上一抖，“嗖！”的一下子，火苗躥高了許多。一次、兩次、三次……每當少量的水灑上去時，他總是迅速地向上躥。“如果水多的話，火苗會不會燒得更旺一些呢？”帶著這個疑問，我又做了另一個實驗，我先從水池那兒接了半瓶水，最后我就將那半瓶水向火上倒去。結果，火苗不但沒有燒得更旺，反而一下子就被澆滅了。通過以上實驗，我發現只有少量的水才可以使火燒得更旺。可這又是為什么呢？不一會兒，爸爸和媽媽回來了，我連忙跑去問爸爸，爸爸笑著說：“當少量的水落在火苗上，它就被迅速氣化了。而分解出的氫和氧有助于燃燒，所以火就更旺了。”
通過這次新發現，我明白了，只要你留心觀察身邊事物，你就會成功。
我的發現作文7
每個人的童年都有自己的發現，我也不例外。可我的發現卻是與眾不同的，因為我發現了爸爸“不怕疼”的秘密。
童年時代，我總認為我的爸爸是天下無敵、與眾不同的。因為爸爸“不怕疼”。有一次，爸爸和幾個叔叔一起打籃球。爸爸投籃時，因地面坑洼不平，他一不留神就摔了個四腳朝天，細小的沙粒進了他的膝蓋。回到家后，爸爸先將沙粒一點一點拔出來，再將傷口洗干凈，最后用紅藥水在傷口上抹上。整個過程中，爸爸沒有說過一句話，甚至連眉頭都沒皺一下。我想：要是我，金豆豆早就亂掉了！
可偶然的一次機會，使我揭開了爸爸“不怕疼”的秘密。
那天，我放學比平時早了一些。剛進門，就聽見一陣“哎喲 哎喲”的叫聲。那不是爸爸的.叫聲嗎？難道一向不怕疼的爸爸也會疼嗎？一個個問號驅使著我打開爸爸的房門，我看見爸爸正用手捂著肚子在床上打滾，頭上的汗珠不停地往下落。爸爸看見我正看著他，若無其事地看報去了。頓時，我明白了，爸爸不是不怕疼，而是很怕疼。不怕疼是他裝給我看的，就是為了今后我能勇敢些，不要動不動就哭。
我終于解開爸爸“不怕疼”的秘密了。
我的發現作文8
花自然開放，嬌艷欲滴的美麗。樹自然生長，茂密綠蔭的美麗。水自然流淌，清澈透亮的美麗。在自然中，只有自然之美才是最純真的美。你聽，那清脆的歌喉，是自然那獨特的嗓音，你看，那一望無際的草坪，是自然那美麗的新衣，你聞，那芬芳的花香，是自然那有人的氣息，魚兒在那水中嬉戲玩耍著，在陽光下濺起的水花，顯得波光粼粼，林間的涼風吹來，猶如自然拂袖著一般，陽光透過茂密的綠葉溜進了幾縷金色的晨輝，那絲絲微弱的陽光照在了林間各個角落。
山間回蕩著鳥兒的那清脆歌聲，卻不見鳥兒的蹤影，眼前盡是一片養眼的綠葉，陽光潑灑在綠葉的露珠上，那露珠顯得如珍珠一般晶瑩剔透，細細的流水有如給林子披上了一條銀色的圍巾，林間頓時“榮光煥發”。
太陽一個勁的往上爬，爬到了天邊上，世間頓時熱鬧起來了，千萬種聲音一起鳴發“沙沙沙……”，“嘰嘰刷刷……”大自然這個生命的舞臺，大家歡樂的歌唱著，自由的鳥兒，文靜的樹葉，還有那些爭風吃醋的花兒們，爭奇斗艷，互相打著招呼，一同向大自然問好，像一個其樂融融的大家庭，老老少少，大家總有說不完的.話。快樂的時光總是呢么短暫，夜空中點起了那盞皎潔的“月光燈”一個大家庭靜靜地睡了，昆蟲們唱起了自己的搖籃曲……
自然的美那不是精雕細琢出來的，也不追求那奢華的美麗，他那“樸素之美”才是最純真的美，完整的美。
我的發現作文9
前段時間爸爸帶我去南京大學聽北京師范學院的教育家趙霞教授關于學習國學經典，贏取未來的教育講座。
趙霞教授說0到13歲是人一生記憶力最好的'時期，在這段時期要讓孩子去朗讀背誦古今中外的經典名篇。可以開啟兒童的智慧，激發兒童的潛能，增強兒童的記憶力與專注度。父親當時就去書店為我買了《三字經》這本書。回家后就喊我看這本書。以前我就怕看書。經常被父母強迫看書，沒辦法也只能坐在那里裝腔作勢看會。剛開始看《三字經》我很反抗，每次和父母討價還價，不過父母一直堅持，沒辦法，我也只能慢慢就范，堅持一段時間下來，最近我竟然能一坐下來看書，能不厭其煩地看二個小時左右，感覺《三字經》這本書有些句子還是通俗易懂的，三字一句很壓韻，朗朗上口，內容包括歷史，地理，天文，教育，道德，傳說…是中國人文知識百科大全。
讀了《三字經》這本書，我發現我比以前有定性了，不會坐不住，背誦語文課文，外語單詞，時間縮短了許多。語言表達能力也有了進步。知識面增長了不少。知道了怎么和同學友好的相處。怎么去尊敬長輩。學到了許多做人的道理。雖然現在有許多句子我還不理解，但是我相信隨著閱讀范圍的擴大和成長，我會慢慢理解其中的道理。
在學習閱讀《三字經》后，我終于相信也發現了閱讀經典文學能使我們記憶增強，注意力集中，學習效率有明顯進步，一些運用性知識也運用的得心應手，事半功倍。
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