有關發現作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有關發現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關發現作文1
大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時會出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象。但是在這些妙趣橫生的問號里面，令我最難忘的要數我發現蜘蛛的秘密的事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語。爸爸出謎語了：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”我冥思苦想著。忽然，我靈光一閃：“哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。”爸爸對我豎起了大拇指，“真聰明，回答正確�！蔽艺两跉g樂中，忽然，腦海里閃出了一個問題：謎語上的“單捉飛來將”，難道是說蜘蛛只吃活的東西？我疑惑不解地去問爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說：“來，我給你做個小實驗。”
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細觀察起來。蜘蛛對死蚊子置之不理，向別的地方爬去�！半y道蜘蛛不吃死蚊子嗎？”我心里又產生了一個大大的問號。
第二天，我和爸爸又來到盒子前仔細觀察。我發現死蚊子還在原來的地方，可是盒子的'右上角處多了一張蜘蛛網，而蜘蛛，就在網上安靜地趴著�！白蛱斓乃牢米記]有被吃掉，是因為蜘蛛還沒有織網嗎？”我又產生了疑問。我把死蚊子放在網上，但蜘蛛還是一動不動，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動了網的邊緣，蜘蛛好像有反應了，向顫動的方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來了。
看著眼前的現象，我恍然大悟：“原來蜘蛛是靠網的顫動來發現獵物的。”
只要學會觀察，你就會發現生活中的許多的有趣的自然現象了。
有關發現作文2
晨露初曦，當第一縷陽光射入房間內，當枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌時，我睜開惺忪的睡眼。打開窗戶，吸一口清晨新鮮的空氣。東方露出了淡淡的魚肚白，再配上微微的薄霧，翠綠的小草上閃爍著幾顆晶瑩的露珠。此時，陽光，薄霧，露珠構成了清晨的美妙，我發現了一個恍如仙境的世界。
太陽漸漸的爬到了半空中，用它那燦爛的陽光沐浴著大地，路上的行人少之又少，沒有往日的熱鬧，只有老師的粉筆和枝頭的鳥兒一起奏出上午的樂曲，我再次向窗外望去，遠處的.薄霧開始消逝，路上的行人也越來越多，寧靜的街道開始熱鬧起來。此時，稀疏的行人和枝頭的鳥兒成了上午的一切，我發現了一個正在蘇醒的世界。
不知不覺，太陽已高高掛在空中，清脆的鈴聲也響了起來。霎那間，校園的中路上聚集了一群群的學生，白色的校服在陽光的襯托下顯得格外惹眼，街道也越來越熱鬧，川流不息的汽車在馬路上飛馳，偶爾也會傳來幾聲清脆的鳴笛聲。此時，校園內的學生和馬路上的汽車成了中午的一切，我發現了一個生機勃勃的世界。
夕陽西下，我獨自走在放學回家的路上，天邊的朝霞好像被太陽灌醉了一樣，那紅里透著橙，橙中有夾雜著淡淡的黃色，真可謂是多之一分則嫌多，少之一分則嫌少，濃之一分則嫌濃，淡之一分則嫌淡，此時，夕陽和朝霞成了下午的一切，我發現了一個如詩如畫的世界。
抬頭望向天空，一輪皎潔的明月掛在墨色的天空上。許多上班族和學童都回到了自己溫馨的家園，結束了一天的學習，躺在床上與美夢為伴。此時，明月和美夢裝點了夜晚，我發現了一個優美，寧靜的世界。
光陰流轉，空間變幻，生活處處都美得讓人流連！此時此刻，面對人生的答卷，充滿著對明天晨露初曦的期盼。
有關發現作文3
周末，我與父親在家看電視。
“下午有無興趣跟我上山？”“上山？”我張大嘴巴望著父親“嘻，還是算了吧！”我從小就討厭上山，因為山上總有令我討厭的蚊子，它們總會把我叮得滿身都是那可怕的“包”�！拔覀儙讉�番薯去，下午烤番薯。”父親繼續慫恿我，本來意志堅強的我卻也經不起美食的誘惑“那……好吧！”
我們徒步在田間小路上，撲鼻而來的是一陣陣稻谷的芳香，田地上人們忙碌著收割，太陽向著農民伯伯身上撞擊而流出粒粒汗珠，從額頭流到臉頰，再流到田地里。我發現了我以前極少看過的場面，雖然我是農村人，但這些畫面我卻只是在書上獲得，極少親身經歷。腦袋浮現出《憫農》中的.詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
是啊，我不能再浪費糧食了，粒粒來之不易。
穿過蜿蜒的田間小路，來到了山上，“爸，要烤番薯了嗎？”“還沒呢，必須去鋤草和拾一些枯葉，不然用什么來烤？”父親抬著鋤頭，準備鋤地，而我呢，只躲在樹下乘涼。
討厭的蚊子來了，把我叮得全身的“包”，父親見狀：“來，干活蚊子就不會咬你�！薄罢娴�？”我飛忙起身，“想不想體驗一下？”說實話，長這么大還不曾碰到鋤頭，便爽快地答應了。
拿起鋤頭，方知平時以為它不重的想法是錯誤的�！颁z柄要拿下一點才不會那么重，除草不能過于用力也不能太輕，適當用力！”原來，一把造型簡單的鋤頭竟蘊含了如此多知識。父親接著說：“多鋤一會，讓你體驗一下干活的滋味。怎樣？鋤頭比你的筆更為重吧！現在一定要努力學習，將來才不用做這么辛苦的活。”原來，父親是別有用意�。�
這短短的幾小時，我體驗到農民的汗水，發現了讀書不比種田難，明白了父親的辛勞與良苦用心。呵，今天的收獲真不少啊！
有關發現作文4
我發現，這一個省份是如此迷人。
內蒙古，中國北部，跨經度最廣的省份。我發現，它的美有著不一般的風韻，令我沉醉。
筆直的公路旁，天神地母煉盡翡翠綠玉鋪成的草原，將天地相連了；藍天白云，遠處的羊群，悠閑的放牧人，都是畫中景。突然看著湛藍的'天，竟無一處云彩，想起“我揮揮衣袖，不帶走一片云彩”，不由會心一笑，裝模作樣地將衣袖揮了揮，將云彩收入囊中。
望著蒼茫的草原，神奇地，我發現，心不由得平靜了，眼睛似乎也不疲勞了。風輕柔地撫過草地，也撫摸著我的心，格外舒泰自在。真羨慕放牧人的愜意，每天享受自己是天地主宰的感覺，該有多好！棲息于此，遠離喧囂摒棄浮華，沉浸于無與倫比的靜謐，心也會十分寧靜。
不僅忘不掉草原，還忘不掉內蒙古的燈火闌珊。
不同于廈門夜晚的五彩繽紛，我發現，內蒙草原的燈光一如既往金燦燦，黑夜籠罩的城市散發著光芒，璀璨而奪目，莊嚴而輝煌，真迷人！原先對單調色彩頗為排斥的我，竟轉變了想法：天地，黑夜，光芒，徹夜通明，震撼我心！
與導游相處，我發現，這內蒙漢子看似不拘小節卻如此友好善良。他不帶我們去專門供游客吃飯的地方，視我們當作當地人，找當地美食，烤全羊的美食至今回味無窮。在他身上，我看到了坦誠待人不忘本心，發現人性的善良。人間百態，仍有溫暖，這亦是人間小溫！
發現源于生活，旅行亦多發現。那次旅行，我發現了內蒙古不同的美，草原，燈火，人，富有生機，溫暖動人。
一花一木，一人一心，微笑反觀，人生枝頭成就美麗風景。出去走走，閱盡千帆，可達彼岸。
有關發現作文5
一把舊吉他蜷縮在墻角，上面堆積了不少灰塵—這把吉他除了兩年前姐姐一時興起把玩了幾天就再也沒有被碰過了，我在書房的角落發現了這未注意過的東西。
手指輕輕撥動琴弦，“噔”一聲低沉而沉穩的樂音在房內回蕩，灰塵被抖落下來，我的手指感受到了它的寂寞難耐與被彈響的興奮，心里也產生了些許共鳴，我有些恨沒有學吉他，不能與這吉他共歡樂，與琴弦共舞。
現在我學了幾節課吉他，當我的胳膊搭在它上面，手指撥動琴弦，我就完完全全和它融為一體了，我向它傾訴煩惱，分享快樂，我發現吉他將會是我的摯友。
聽老師說，當我們抱起吉他邊彈邊唱時，會讓自己的身體和心靈相通起來，用眼睛可以看到自己“五顏六色”的內心。若閉上眼睛，用耳朵便可以聆聽我們發自內心的情感，而不是浮于表面的有些虛假的面具。當我抱起吉他時，指尖隨心而跳動，永遠是保持高度統一的，即使曲子很傷感，如若心里一片晴朗，彈出來也會有俏皮、可愛之感。我發現，吉他是我平淡枯燥生活中的一股清泉。
假期的時候去山里游玩清風吹過，陽光透過窗戶灑在地面上，空氣是清新的，溪水是清澈的，陽光是純粹的。我心情有些暢爽，不自覺地想找來吉他彈一曲，但卻才記起沒有帶來吉他。愉快的好心情不表達出來讓我有些苦惱，但又白白浪費了如此美好的景象，我靈機一動打開窗戶大喝一聲：“吼…”，隨即抓緊關上窗戶怕被人發現，但這樣終究不盡興，這時我才發現吉他已經是我生活中不可分割的一部分。
近期因為學習而長時間沒有彈吉他，在前天我煩躁的情緒爆發了出來，我清楚地明白自己的狀況——我需要一個下午的'時間去調整，再去和我的“朋友”會面，這是與和任何人交流都無法比擬的。
終于，悠悠琴聲中，心逐漸平靜下來，引導著我用更積極的態度面對接下來的“狂風驟雨”。
我發現，吉他改變了我面對生活的態度，燦爛了我的內心世界。
有關發現作文6
大自然就像一個萬花筒，在我們身邊不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。就在一個星期日早上，我發現了一個秘密。
那天，天氣十分悶熱，我走進院子里，拿著爺爺的大扇子扇來扇去。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上草叢里，身后留下一條長長的線�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它們走到哪兒總會留下長長的線呢？”……一連串的問題涌上心頭，讓我疑惑不解，便二話不說地跑去問爸爸。爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的.秘密，為什么不親自去做個實驗？”我驟然間恍然大悟，猛得一下拍了拍頭：“對呀，我怎么沒想到！”
我先對第一個問題“蝸牛是害蟲還是益蟲”采取了“食物方法”。我找來了白菜葉子、饅頭屑和一只剛剛被媽媽用手打死的小蚊子，然后捉來了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物中間，讓它們選擇。結果，蝸牛都走向白菜葉，大口嚼了起來，對其它食物聞都不聞。這下可以斷定，蝸牛是大害蟲！
接著，我又針對第二個問題：“為什么它們走到哪兒總會留下長長的線”進行實驗。首先，我先把一只蝸牛抓到高處，等它的頭伸出殼時，我忙去摸它的觸角，可手還沒觸到，它又縮回去了，這小東西真是個膽小鬼呀！。弄了幾次都沒成功，我有些沮喪了。突然，老師的話閃過腦海中：“做什么事都要堅持都要用心，只有怕困難怕苦的人才會退縮，只要你能鼓起勇氣，增加信心，就會成功的！”老師的話鼓勵著我，讓我重新擁有信心�！坝辛�！”我想到了一個辦法。我找來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的底部，只覺得黏糊糊，似乎感到還有小顆粒狀的東西。我百思不得其解，只好上網查了查資料，一才明白過來，原來那是它的腳，而那條長線就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行……
大自然真是多姿多彩，真是我們人類的好老師。了解了大自然里的奧秘，就等于像知識跨進了一大步！
有關發現作文7
我有一只小烏龜，長長的脖子，總喜歡探頭探腦，它最喜歡吃餅干和青菜，眼睛總睜得大大的，真可愛
星期四陰
早上，我準備喂給烏龜最喜歡吃的餅干，但是，有點奇怪，烏龜的腦袋不伸出來了，我換了青菜給烏龜，可烏龜趴在石頭上紋絲不動，這我就不明白了，他到底是怎么了，我用放大鏡去看了一下，那烏龜的眼睛也閉著，我把它肚里的“家具”和它自己都洗了個澡，可還是那樣，我的觀察拉開了序幕
星期5陰
今天早上，我照常給烏龜的“窩”洗了個“澡”，放了一塊餅干在它身邊，想看看放學后會什么情況。放學后，我去看烏龜，可是，仍然發現，烏龜把頭和四腳還是沒伸出來，放在身邊的餅干，卻動也沒動過，我用放大鏡去觀察它，發現它的眼睛仍舊緊閉著，好象很黑一樣。我心很緊張，連忙把烏龜從水里拿出來，用布把它檫干，我再次用放大鏡去觀察，發現它的`眼睛有一點點睜開了，四腳慢慢地也動了幾下，好象一下子強壯了許多，現在，我更加奇怪……
星期6，晴
早上，我照樣給它洗澡，我瞧瞧外面，看看今天的太陽，心里默默得念著……中午，我上興趣班回來，我把烏龜從水里拿出來，放在地上，我用放大鏡去觀察，可是今天，我發現一個奇怪的事，烏龜的眼睛已經睜開了，突然，一縷陽光照在烏龜上，烏龜的四腳和頭都已經伸出來了，正慢慢地向陽光的地方移動。
��！我看到這里，拍了一下腦們，自言自語地說：“啊呀！我怎么這么笨��！，烏龜在冰冷的水里當然不伸出腳和頭來，因為前幾天，天氣都是陰冷，只有今天是晴天，有了陽光，他又可以自由活動了，原來烏龜也是要生活在有陽光的地方……”我馬上拿出餅干喂給烏龜，想它幾天不吃飯，肚子肯定餓得呱呱叫了！
星期天……晴
現在，又要有太陽出來，我就把它放在陽光底下，給它一個又溫暖又自在的生活空間，看到它這樣可愛的游動。我的心里還是說不出的開心，默默地折福它能生存5年……10年
有關發現作文8
下過幾陣蒙蒙細雨，春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了人間。
這天，我背著書包來到學校，剛走進校門，就聞到陣陣花香，是蠟梅香嗎?不對，蠟梅已經開過了。是迎春花嗎?不對，學校沒有迎春花。是桂花吧?那就更不對了，桂花還沒開呢。那是什么香呢?我循著香味找到了花香的源頭，原來是白玉蘭開了。
遠遠望去，大朵大朵的白玉蘭，像雪白的棉桃綴在枝頭，像天上的白云落在樹梢，又像千萬只展翅欲飛的白鷗在停歇，還像無數個白玉杯在風中搖曳，走近一看，一朵朵白玉蘭更是姿態萬千，有的全展開了，露出花蕊;有的才展開兩三片花瓣兒，好像很害羞似的，像個小姑娘捂面而笑;有的還是花骨朵，穿著黃綠的外衣，飽脹得馬上要破裂似的。
咦，為什么玉蘭樹只有花而沒有葉呢?我滿懷疑問，來到電腦房打開電腦，查找資料。原來這是因為白玉蘭開花和長葉所需要的溫度不一樣，玉蘭的花芽、葉芽、枝芽是分開生長的，花芽大，生在樹枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到，玉蘭花在冬季處于休眠狀態，但到了春天，氣候稍微轉暖，花就開放了。而葉芽需要較高的`氣溫才能長出葉片，所以生長比花芽遲緩，往往花開了幾天后，它才在枝干上吐露葉芽，然后葉片才慢慢地舒展開來。玉蘭花的這一習性，與他老家的環境有關，同它祖先的形成也有很大關系。資料還說，在自然界，先開花后長葉的植物還有很多，如迎春花、臘梅。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕忙關上電腦，向教室跑去，邊跑邊想：生活中真是處處有學問，我要做一個有心人!
有關發現作文9
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關心它。一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發現：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對外界有感覺 ?它也有喜怒哀樂？ 一個大膽的設想在我的腦海里閃現。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的'一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫了起來："原來植物真有思想！"之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后，我一定要根據蘭花的喜怒哀樂，讓它長得更好！ 晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發現，爸爸笑著告訴我："其實，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進它生長。"聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。
雖然，我這個發現并不是很大，但我以后還要繼續努力觀察周圍的
事物，因為里面將會有無數值得深入了解的未知之迷，等待我們去發現，去揭曉。
有關發現作文10
最近，不知為何，家中不時發生丟失事件，但丟失的都不是值錢物，乃花生，大米、爪籽、黃豆也。
爸爸、媽媽為這事成天猜測疑兇，我對此事毫不關心，只要不是零用錢和電腦，管他丟的是什么東西。
一天晚上，我發現陽臺上傳出一連斷斷續續的'“吱……吱吱”聲，我怕得打顫，認為是賊兒翻窗，全身縮進被窩里，以便賊兒不易發現。裝了許久死人，不見小賊進屋，疑心四起，怕是此賊翻窗技術不佳，在窗口卡住了！想到此，心中失笑。又過了許久，沒有一絲動靜，更加疑惑，左思右想，莫不是小賊卡住后掙脫不了，索性爬在窗上睡著了，想到此，竟笑出了聲。又過少時，仍無動靜，誰叫吾天生愛管閑事，決定下床一看，因是寒假，腳剛一碰地面，好比企鵝的腳碰到巖槳，剎那間縮了回去，意識到這是自己平生最快的一個動作。但又想為了全家幸福，自己決意此時下床舍腳捉賊，兩腳一下著地，沒等你決定往哪走，它就不聽使喚地自動跳起，實在太冷了。突然，右腳觸到一物，“拖鞋”！心中大喜，忙縮進去，不一會兒，左腳也找到了他的窩。
然后，我打開燈，渾身猛顫著往陽臺上走。順手抓起衣架做武器，終于到了陽臺，瞬間放心，并無賊兒。突然一紙箱倒下，我猛向后轉，一個小黑影到處亂竄，黑影跑得奇快，飛巖走壁，但我終于看清了它，大叫：“我發現了！��！……老鼠!”這個“啊” 拖得特別長。忽然，只見家父拿著掃帚沖進屋內，猛地關上窗戶對我叫：“這叫關門打賊，兒子，打它！打它！快找！”屋子里發出了一連串“咚咚”聲，兩父子把陽臺弄得天翻地覆，抓鼠行動非常激烈，我方并無人員傷亡，敵方一員被俘虜，定睛一看此鼠肥頭大耳，定是貪吃異常。只恨老鼠不會說話，否則父子定用殘酷之刑來逼它供出“鼠巢”在哪里。
第二天，經搜索，發現“鼠窩”并摧毀，父母更加謹慎，屋里成了危險重地！滿屋鼠夾，警告你別在我家屋里亂走，小心腫著腳趾回家。
有關發現作文11
從我呱呱墜地時起，當我第一次看到這個世界，感受到自己的存在時，我們為成為廣袤無際宇宙一個渺小生命體驕傲和自豪，一個偉大的生命體開始了人生歷程，開始了一道亮麗的風景。
在詩意盎然的春季，我是一株剛發芽的小草，在那最激動人心――破士而出的時刻，并沒有引起太大哄動，但我帶來了春的氣息。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在烈日炎炎的夏季，我是一場猛烈的暴雨，踏云而來，駑風而去，絕不淅淅瀝瀝，脫泥帶水，是那樣地氣宇軒昂，瀟灑自然，我融和了夏的豪邁。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在北風蕭瑟的秋季，我是一片枯黃的落葉，一陣風來，悠悠、悠悠地下落，打到泥濘的泥土上， 我無怨無悔，把最后一絲營養留給根系，留給母體，帶著愛與微笑走完了自己的一生。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在白雪皚皚的冬季，我是一株臘梅，在嚴寒的季節里，盛開著與這個季節完全不符的顏色，釋放著醉人的香氣，寒風呼嘯、疾馳。對于我還說，只是一首動聽的交響曲，我繼承了冬的高傲。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在廣袤的大草原上，我是那一只疾馳的黑馬，對于萋萋草原，我有著那飛奔疾馳的颯爽;在無垠的'天空上，我是那一只高傲的孤鷹，對于浩浩的天宇，我有著那捕擊長空的豪邁;在主闊的海里，我是那一只孤的白鯊，對于茫茫的草原，我有著那游離不羈的追求………這不是亮麗的風景線嗎?
生命中正是擁有了這些亮麗的風景，才不會單調和孤獨，才會越走越遠，相信自己，活出自己生命中一道亮麗的風景。
有關發現作文12
愛，就象空氣一樣，無形，但卻布滿世間的每一個角落。它在等待，等待著我們去發現它。
一回到家，口里還喘著粗氣。這時慈祥的奶奶會從容地端上一杯早以從開水晾成溫水的水。不冷不熱的水輕輕地從嘴里滑到心里。此時，站在一旁看著我喝水的奶奶，在充滿滄桑的臉上會露出欣慰的笑容。
上學時忘了帶傘，看了天氣預報知道要下雨的爺爺，不顧著腳穿著的是拖鞋，只知道拿了傘就跑下樓去追我，要把傘拿給正在上學路上的我。趕上我時，爺爺的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，邊喘氣邊把傘交給我。臨回家前還囑咐我，路上要小心一點，下雨時一定要打傘，不然會淋感冒的。說完爺爺就帶著滿臉的汗珠回家了。
前不久，胡老師的腳扭傷了，但她只休息了一天就來給我們上課了。醫生說照胡老師這種情況要需要一個星期左右的時間來靜心休養才能好�？珊蠋熯�是忍著疼痛，一瘸一拐地從山底下挪到我們六年級所在的山頂。一般人走上來要花十分鐘，胡老師卻要花上四十分鐘。同學們問老師為什么還要給我們上課？老師說這是為了怕耽誤了我們的學習進度，別的`老師代課她怕同學們對新的教學方案不適應。給我們上課時，她還不搞“特殊化”——不坐凳子，我們不解，胡老師卻說，鍛練身體，才能快點好呀！其實大家都看到胡老師上課走路時，臉上帶著一絲想隱瞞卻隱瞞不了的痛苦。
愛就像空氣一樣是無形的。它無處不在，只是在靜靜地等待我們去發現它，感受它。愛在付出的同時也等待著回報，用我們的真心去回報那些將愛給予你的人吧！
有關發現作文13
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑久經不衰。腦海的深處，一個記憶飛涌而來：一次偶然的發現讓我對這大千世界充滿了好奇。
那 天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點從天而降。霎時間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹被狂風吹得東倒西 歪，搖搖欲墜。被這場大雨困在家里的我無聊透頂，胡亂地播著電視機的頻道，突然一個科學頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽覺得不可能 吧，水的浮力比硬幣的重力小得多，怎么會浮在水面上呢？我帶著疑問繼續往下看。
電視機里的人先準備了一杯水、一個一元錢的硬幣、一張 餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個硬幣是沒有經過特殊處理的，他們請現場的觀眾來驗證，觀眾證明這些東西沒有經過特殊處理。然后繼續試驗，首先他們把水杯 平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮 在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會沉下去而硬幣卻不會呢？我絞盡腦汁仍然無法得到答案，最終我在查閱書籍中得到了答案。
原來之所以比水的密度大得多的物質能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產生是由于液體表面層的'分子比液體內部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個新發現使我覺得這萬千世界還有許多我不知道的奇特現象值得我去探索，我相信只要善于觀察、善于發現，科學往往會帶給我意想不到的驚喜！
有關發現作文14
曾經有一段時間，由于學習成績不理想，我很郁悶，甚至覺得自己是身處在“黑暗”之中的。到家是父母的責備，到學校是老師的批評。我不斷地問自己：這是怎么了，愛都上哪兒去了？
古人“借酒澆愁”，而我，則是在房間里看書，我希望能夠從中找到我想要的答案。很幸運，我找到了。那是一篇名叫《陽光地帶》的小短文，講述了一件生活中的瑣事：母親總是把孩子的衣服、被子曬在陽臺上陽光最充足的地方。每天晚上睡覺時，孩子總能聞到淡淡的陽光的馨香，從而使作者感悟出母親對自己無微不至的愛�？赐炅诉@個故事，我決定出去走走，此時正是風和日麗的好日子。剛出門，便看到墻角邊的小野花盛開了，不艷麗，不顯眼，然而卻有一種純樸的美。抬頭，看見幾個小孩在嬉戲，一個粗心的孩子跌倒了，另幾個孩子馬上前去把他扶起來。不一會兒，又打成了一團。天空中，一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，我想：一定是媽媽帶著孩子們出來曬陽光吧！眼前的一切不曾改變過。但從未如此美好，不經意間，我覺得自己處于一個滿是愛，滿是溫馨的地方。我笑了。天色不早，我加快了回家的步伐，一進門就看見媽媽在廚房忙乎晚飯了，桌上已擺上了我喜歡吃的菜。我坐在桌邊，看著暖意融融的.家。我想，我懂了。生活中的愛太多，而我們都在變得麻木，都沒有發現愛的眼睛。
每天晚上做作業的時候，父母會端來水果；小時候睡覺怕雷聲，媽媽會陪我睡覺；早晨，父母起得很早，為我準備早餐……這些，都是爸媽給予我的愛啊，我卻一直沒有發現，還以為這些是她們應該做的。
到現在，我還一直記得那個故事帶給我的感悟。在我人生低谷的時候，讓我明白了很多。
人的一生中，父母給予的愛，朋友們給予的愛，老師給予的愛……數不勝數�；蛟S你沒有發現，愛已經在你的身邊。但愿大家都能多一雙發現的雙眼，因為：
生活中不是缺少愛，而是缺少發現。
有關發現作文15
有時，在交鋒中更能體現出人性，讓我們更能理性地思考。
——題記
天，陰沉沉的，下著小雨。
我站在一個十字路口的小樹下，等公交車。
時候是深秋，再加上這風雨的“慰問”，我越發感到寒冷，不禁縮了縮身子。
這時，兩輛出租車，一東一西，都開到了這個十字路口，都有想往北道開過去的趨勢。緊接著，又一輛出租車從西道貌岸然開到了這個對峙口，竟然也是向北道開過去的訪客。
這是三輛出租車的交鋒！
我正在猜想著結果，是三輛車同時開動呢，還是要有一位司機做疏通員，指揮著一一開往北道？或者，兩種情況都發生了？或者……
交鋒嘛，總會爆發出此火花，耍點野性！
誰知，三輛出租車在對峙了兩秒鐘后，饒有默契地先后一一開動了——首先，是西邊的.后來者試探性地往中間開了一段，見另外兩輛車不動，便往北方揚長而去。再者，西邊的另一輛車往北側扭了一下身子，隨著“先驅者”而去。而東邊的“默默者”則在最后駛向北方。
這是何等的默契，何等的理性！
原本冷酷的結局，在三者的去向中，消失了蹤影……
那位先驅者似乎有后來居上的嫌疑，但卻為矛盾的解除邁出了第一步；第二者的順勢而去，為“默默者”的行程帶來了一絲順暢；而那最后一輛出租車的離去，結束了這次交鋒，結局冷清而又有暖意。
也許，我們的生活、人生、社會下如這樣，在一次次矛盾交鋒中穿梭了時空。但是，我們需要的是怎樣的結局？
對，我們要理性地思考問題，人性地解決矛盾，積累一個又一個成功的經驗！
這次，我發現了一個交鋒，一個理性的交鋒，它對我將會大有裨益！