我的發現作文

時間：2023-11-08 09:03:37 發現我要投稿

我的發現作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的發現作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發現作文

我的發現作文1

　　今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經心地走著。

　　這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對自己說道。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關資料。我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下全明白了。

　　蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機物的'腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。

　　蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養殖了１０億條蚯蚓，用于處理每天排放的５０噸造紙廢液。

　　還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質在７０％以上，鮮蚯蚓約為４０％左右。世界上蚯蚓的品種約２５００余種，我國約２０００種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達１２３厘米！

　　通過理論聯系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

我的發現作文2

　　“叮鈴鈴”伴著清脆的上課鈴聲，劉老師提著一個袋子走進了教室，袋子里裝了一個方方正正的東西。劉老師把它拿出來，那個“方家伙”用報紙包得嚴嚴實實的，同學們瞪大了眼睛，好奇地看著，說：“這是什么呀？”劉老師神秘地把報紙打開，哦！原來是塊大磚頭。

　　這塊磚頭是一個長方體，呈褐紅色，磚面上還粘著一些塵土，像一個掉進泥坑里的孩子。再仔細一看，上面還有一些疏松的小孔，它的角上有些缺損，表面坑坑洼洼的，像一個剛剛從沙場打完仗回來的身負重傷的戰士，灰頭土臉的。

　　劉老師問：“有沒有同學能把這塊磚頭吹倒？”同學們聽了，都躍躍欲試。小個子蔣錦輝首當其沖上去吹磚頭。他深吸了一口氣，嘴鼓得像一個飽脹的汽球，“呼……”蔣錦輝用勁了全身的力氣，使勁地吹，可是磚頭像在跟他作對似的，紋絲不動，十足一個頑固的孩子。劉老師又請了幾位同學上來，依舊沒有一個人能把磚頭吹倒。正當我們發愁的時候，王子睿舉手了，同學們充滿期的目光頓時移到了他的身上。王子睿拿了一張紙，把紙放在磚頭下面，鼓著嘴用盡全身的力氣使勁地吹，同學們目不轉睛地盯著磚頭，眼睛一眨也不敢眨，生怕錯過了磚頭倒下的精彩的瞬間。可惜的是，磚頭仍是一動不動，同學們都失望地嘆息著。

　　這時，劉老師神秘地一笑：“還是讓我來吹吧！”只見劉老師拿出一本厚厚的書，放在了磚頭前，然后用力地吹。同學們屏住了呼吸，緊張地看著，但是書倒了，磚頭卻仍然威風地挺立著。這時，王梓程拿來一本更厚的書，劉老師接過王梓程拿來的.書碼放在原先的書和磚頭前，然后使勁一吹，只聽“嘣”的一聲，沉重的磚頭應聲倒地，像一位打了敗仗的戰士，威風頓時減了一大半。

　　看來，我們要運用智慧克服困難，不能光用蠻力解決問題，學會勤動腦，運用巧辦法就能使難題迎刃而解了。

我的發現作文3

　　下午，我和燕姐姐做了個實驗，為什么梨放在外面會變黃，而放在有些地方卻不會呢？我們首先拿來一個大梨子和四個杯子，把梨子切成五塊，并在四個杯子里分別倒上開水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。

　　實驗開始了，我靜靜地等候著變化。它們變化了，過了大約40分鐘，我把它們提取出來放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽的拿過來比較。讓我吃驚的是，開水里的梨居然比曬太陽的梨還要爛。它破的地方簡直像人類的大腦神經，我嘗了一口，有股梨子湯的味道。“怪不得這么爛，肯定是被開水煮熟了。”我想道。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯，就是太咸了，大概是我鹽放太多了。“如果用這個鹽水做一個面膜，效果應該很不錯吧。”我這樣想。后來，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽曬得那個最不好吃。

　　為什么放在外面會變黃呢？我上網查了一下，原來，當梨削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。

　　梨在鹽水里都可以浮，那別的.東西在鹽水中會怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著說：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試。”開始還是沒讓雞蛋浮起來。我決定換成開水，再加鹽試試，沒想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”

　　開水和冰水到底有什么區別呢？為什么雞蛋會有不一樣的表現呢？我又一次去網上查了資料才知道，原來冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開水卻可以做到。

　　經過這次試驗，我明白了不管什么知識，我們一定要思考，不懂的就要多問，還要勇于嘗試。

我的發現作文4

　　汪汪汪，汪汪汪！又是我家“開心”在叫了。開心是我家的一條寵物狗，是小鹿犬的品種，小小的身材，大大的腦袋，一對又圓又犀利的眼睛，一對招風大耳朵非常精神，非常可愛，雖然每天大多數時間都待在家里，但是從來不亂吼亂叫，所以鄰居們也都很喜歡她。每天固定時間啊公會帶她出去散步，有時候我也會，她每天都要出去溜達一下，這樣她才不會憋壞。

　　記得有一次，我帶著開心去散步，我們玩著玩著，開心趁我不注意，偷偷的跑了。“開心、開心……”我一次又一次的呼喚著她的名字，但是她卻不出現，我找不到她了。開心跑到哪里去了，是不是跑丟了，或者是故意藏起來，又或者是被別人抱走了，時間一分一秒的過去，起先我在原地等著，但是開心沒有跑回來，我開始著急了，繞著小區找了好幾遍，邊喊著她的名字，邊睜大眼睛的尋找，可還是一無所獲，開心難道真的丟了嗎？"嗚，嗚，嗚”我傷心極了。當我垂頭喪氣得往回走到家樓下的時候，開心居然就在樓梯口等著我了！好聰明的小家伙。

　　這讓我想起每次帶開心出去散步，開心都會在她走過的路邊，隔一段路就拉一點她的小便，我很好奇，就問媽媽，為什么開心不一次性把小便拉完呢，媽媽告訴我，這是她在做記號，這樣她就可以根據自己的氣味尋找回家的路就不會迷路了，哦，原來如此呢。通過這件事，我發現狗狗嗅覺是很好的.，吃東西，或者遇到新鮮的事物，她都會首先用鼻子去嗅一嗅，確定安全才會去接觸，后來我查了資料，狗的嗅覺為什么那么好，是因為狗鼻子上的嗅覺細胞非常多，狗的嗅覺比人類要強1200倍，能辨別空氣中多種微細氣味，通過嗅覺狗狗可以幫到人類很多很多的忙，比如警犬，導盲犬，都是可以幫助到我們人類的，所以，我們一定要和狗狗和睦相處，做永遠的好朋友。

我的發現作文5

　　初夏，各種花兒爭相在各自的枝頭上展現自己婀娜的身姿，鳥兒成群的傲立在枝頭上，放出美妙的歌喉……一切都是那么寧靜、美好。

　　但是，隨著“嘭”的一聲巨響，打破了這寧靜。只見一個女孩摔門而去，飛快的跑著，仿佛有什么急事。

　　那個女孩就是我，昨天中午的我。昨天中午午睡，因為怕遲到，所以叮囑媽媽要早點叫我，但媽媽可能沒有看時間或者種種原因沒能準時叫我，當我朦朧醒來，迷迷糊糊看向表，天哪！我馬上遲到了！飛快的起床，不管三七二十一，梳了幾下頭發就向門外沖去，走出門前狠狠地撩給媽媽一句話：“你為什么不叫我”！就這樣，有了開頭的一幕。

　　在那之后，我也曾后悔過，也曾自責過，可最終還是被憤怒沖昏了頭腦，憤怒過后，冷靜的回想了整件事，錯或許在我。

　　走在放學的路上，不敢回家，只能坐在家門口，卻不敢按響呼喚媽媽的門鈴。門忽然開了，媽媽沖了出來，口中大喊著“姍姍”，臉上滿是焦急，一見到我，卻又一掃臉上的不安與著急，擁我入懷，滴滴滾燙的淚珠淌過他的臉頰浸濕了我的頭發，口中忙說道：“傻孩子，怎么就在門口站著呢，怎么也不回家。凍沒凍著呀。今天中午的事媽媽真的對不起你，今天中午本想著叫你，可昨晚因為工作忙到兩點多，一不小心就睡著了，今天中午沒遲到吧？”“沒有。”我搖搖頭“媽媽，這件事其實是我錯了，我不該向你發脾氣，也不改不體諒你，媽媽真的對不起！”媽媽臉上閃過一絲驚愕，又忙笑著：“我的`姍姍長大嘍”。

　　在那一刻，我才真正明白了什么是幸福。幸福原來就是犯錯之后媽媽的原諒，幸福原來就是心情不好時媽媽的懷抱，幸福原來就是媽媽對我的愛。

　　鳥兒恢復了歡快的叫聲，花兒變得更美麗了，我發現了一種從未發現的的幸福，真好！

我的發現作文6

　　一次，我和爸爸去爺爺家玩，看見了一只可愛的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我，我沒有理會它，進到了房子里。

　　晚上，我看了一個（部）電影，里面的法老王的墓上面（刻的）是一只貓（的圖像），我沒在意。過了一會兒，我看到死神阿努比斯，只見他把一個人的心臟放在天平上，又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說：“心臟比羽毛輕者上天堂，心臟比羽毛重者下地獄。”

　　我嚇了一跳，定了定神，問爸爸：“爸爸，為什么法老王的墓上刻有一只貓，死神阿努比斯的頭也是一只貓。”我打開我的話匣子（提出了一大堆問題）打開。我的爸爸發愣，（然后慢慢地）說：“因為日本和美國人認為，貓的眼睛可以發光、發亮，人們以為貓之所以會發光，是因為這是上帝給人類去邪的動物，把貓刻在法老王的墓上，是讓法老王好好安息。”

　　“原來是這樣啊！”我恍然大悟。

　　第二天，我在外面玩，發現爺爺家的小貓吃完（食物）飯后，跑到外面吃草了。王德發，我的天啊，難道貓相信了佛教，改吃素食了！（我疑惑不解。）

　　我見它吃完草后，開始嘔吐，我便以光一樣的`速度跑回了家，對爸爸說：“貓……改吃……草……了！”

　　爸爸說：“貓能吃草，那母豬就可以上樹了。貓不是在吃草，而是吃了草，它才能惡心反胃，好嘔吐。”

　　我問：“為什么啊？”

　　“因為每次貓吃了（臟東西，感到不舒服時，）壞了肚子都會吃草的，（這樣才能）讓自己嘔吐，將有害的食物吐出來。”

　　“原來是這樣啊！”

　　還有一次，我正在看電視，聽見“吱”的一聲慘叫，當時是晚上，我嚇了一跳，小聲地說：“有……有人嗎？”沒有回答，只有嗡嗡的回聲。我更害怕了，大聲地叫爸爸。爸爸來了，問我怎么了。我驚慌失措地把事情的來龍去脈說了一遍。

　　“那是貓在捉老鼠的聲音，貓捉老鼠一般都在夜里進行，白天一般不會去捉的，因為白天貓的視力不好，晚上視力才是最好的時候。”

　　聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來身邊也（處處）有科學啊！

　　這就是我的發現，怎么樣，是不是很精彩？

我的發現作文7

　　在生活中，總會有那么一些人，他們就像是天生的批判家或是評論家，總是善于發現他人的缺點，并且毫不留情面的指責出來。可是他們自身的錯誤卻鮮有發現。

　　伊索寓言里說：普羅米修斯創造了人類，給每個人掛上兩只口袋，一直裝別人的惡行，而另一支裝自己的。可是他把那只裝別人惡行的'口袋掛在胸前。而把另一只掛在了身后。因此，人們總能看見別人的缺點，可是自己的卻瞧不見。所以人們才往往喜歡挑剔別人的缺點而忽視自身的缺點。

　　就如材料給的一樣那個婦人明明是自己的窗子臟了，卻總是說對面的太太洗衣服不干凈。其實現實中這種事發生的也不少，就如同我以前的一個同學，她總喜歡說我的這不對那也不對，在她眼里我渾身都像是缺點。終于有一次我忍不住了，就回了一句：“你能不能不說我，你說我之前先考慮一下自己好不好？”我本以為她聽了我這句話會反思一下自己，可是她卻又說：“我這是在幫助你發現自身缺點啊，對不對？”在那一瞬間，我竟然無言以對。但無奈，她也沒做錯什么，也就算了。

　　但是，我們都知道，對于人類而言，我們最大的敵人莫過于我們自己。就像一些話說的，要想打敗別人，得先要打敗你自己。我們需要善于發現自身的缺點，而不是一昧的指責他人，也許你是在幫助他，但也有可能會讓他更加的討厭你。為什么古代忠臣難為而奸臣得道？就是因為沒有人會愿意一直聽別人說自己的缺點，即使是一位圣人。

　　所以不管怎么說，對他人的善意提醒還不如自己去改進自身。蕭伯納以幽默著稱，在他年輕的時候更是如此，但是他卻很少有朋友愿意和他在一起。他找了原因很久才發現，他總是以他的幽默來諷刺他的朋友，所以他的朋友才遠離了他。于是，他將自己的幽默用到寫作上面，最終成為一個大作家

　　發現自身的缺點會讓自己能攀高峰，發現自身的缺點會讓自己能過低谷，發現自身的缺點能讓自己不畏艱險，發現自身的缺點能讓自己勇往直前。因此，作為一名中學生，我們要發現自身的不足，積極改進，讓我們自己更加完美，讓我們自己更加優秀。

我的發現作文8

　　生活，就像一扇窗，透過它，可以獲得更多知識；生活，是一艘船，乘上它，可以到達智慧的彼岸；生活，如一本書，閱讀它，可以懂得許多稀奇古怪的現象。我們都在生活，也都在生活中探究秘密……

　　星期六，媽媽見窗戶很臟了，便叫我去擦，那時，我正在寫作業，望著如一座小山的作業，我的心里可是有千百個不愿意啊！！！沒辦法，老媽的話總是要聽的嘛！我拿起桶和抹布，管他三七二十一，先猴耍一陣再說，“洗擦擦，洗擦擦...”我邊擦邊唱，媽媽倒是在一旁發起了牢騷：“你是在唱歌那，還是在擦窗啊，給我認真點，在我回來之前必須給我擦干凈！”天哪，干活的.人是我耶，唱唱歌都不行啊？我心里想著，但又不敢說，只好應道：“哦~”“洗擦擦，洗擦擦...”我又在哪邊擦邊唱，媽媽說的話早就忘到九霄云外去了。

　　時間過得真快，一會兒半個小時就過去了，再看看自己擦的窗，暈！我被累得滿頭大汗，換來的卻是這樣的結果——越擦越臟！啊~我快瘋掉了！我抓起我身旁的一樣東西，像發怒的獅子似的，在那瘋狂的擦，這樣一擦，又是十五分鐘，我泄氣了，心想，這窗都不知被我擦成什么樣，還是等媽媽回來，挨批評吧。我放下手中拿的東西，看了一下，完了完了，是報紙，這窗都不知得成什么樣了。我忽然不經意的看了一下窗戶，我不經瞪大個眼睛，讓人吃驚的是：窗戶并沒有像我想象的那樣糟糕，而是干凈的到了極限！這到底是為什么呢？我的腦袋里浮出了一個又一個的問號。于是，我上網查了一下，原來是因為報紙表面凹凸不平,加上報紙本身吸水力強,水先會帶走部份灰塵,當報紙把水吸走時也順便把灰塵帶走,剩下的灰塵就會卡在又濕又凹凸不平的表面上,這樣玻璃就會干凈了!

　　雖然是不經意發現的，但也讓我得到了許多知識。還讓我懂得了大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們多去大自然中探索，只要我們細心觀察，就一定會有更多的新發現！

我的發現作文9

　　春節前的一天，我和爸爸媽媽一同回鄉下的奶奶家。我們有好幾年沒有回去過了，爺爺和奶奶也是非常的想念我們。當我們到了爺爺家中后，爺爺奶奶激動不已，高興地說，我給你們殺只羊吧，這可是自家養的，純“綠色食品”，也給你們解解饞！

　　我迷惑不解，“殺羊”是什么意思呢？不過，就在這一天，我目睹了什么叫做所謂的殺羊，也使我的心靈受到了深深的震撼。

　　爺爺從羊圈里牽出了一只小羊，還說是小羊肉嫩。爺爺先將羊的四條腿捆了起來，那只羊“咩咩”地不停的叫著，好像是在說著：“我還小，我還想長大”。但是，爺爺他們好像沒有聽見似得，拿起一把鋒利的刀子，對著選準羊脖子的位置剌了過去。那只小羊的眼睛望著我，好像在說，你救救我吧，我不想死呀？可是隨著血液的流出，小羊從開始的使勁掙扎到一點點的不能動彈了，羊的眼睛瞪得非常大，就仿佛在看著我一樣，用乞求的目光看著我，用失望的目光看著我。此時，我再也控制不住我的眼淚了，就像斷了線的珠子一樣從臉頰上流了出來。我在默默地看著，看著……，爺爺他們一步一步地把羊皮給剝了下來，看著冒著熱氣的羊體，我的眼淚更是流的一榻糊涂。我實在看不下去了，因為下面的步驟更會是一個12歲的小女孩不能看下去的'。

　　我勿勿地跑出了院子，望著天空，看著白云。我在思考著，我為什么不阻止爺爺他們的行動呢?我在思考著，動物的心里也一定有許多的話要對人類說；它們還一定還會將人類告上法庭。我在思考著，人與動物間的關系是非常密切的，如果我們大家天天殺，天天殺，那么一個月、一年會殺多少只動物呢！那么有一天還會有動物嗎！我在思考著，人也是動物進化來的呀！我在思考著，如果有機會，我一定會對全世界的人們說：“保護動物，人人有責”！

我的發現作文10

　　在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見慣的事物，也會有新的發現。

　　就拿學習來說吧，如果不是學校舉行一次家校聯歡會，我還不知道自己在誦讀方面有特長呢。

　　有一天，老師說我們學校要舉行一次家長聯歡會，讓我們在班里推薦兩個同學進行朗讀，可平時老師很少找人朗誦，所以同學們很為難，發現不了誰讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經過一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學一來，沒有任何一位老師找我讀過課文，更不用說在舞臺上朗誦了。既然老師這樣認可我，說明我有這方面的才能。我從六十多個同學中脫穎而出。

　　自從被選中以后，每天我都在練習，回家在家里對著鏡子練習，然后讀給媽媽聽，媽媽說：“讀的還可以，就是缺乏感情。”然后，照著媽媽的指點，我又開始練習。在學校里讓同學們當我的聽眾，人多智慧廣，經過媽媽和同學的指點，糾正，我感覺讀得越來越好。離開家長會還有幾天，老師讓我在講臺上對著班里的同學讀，我剛一開口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著點點頭。看得出她對我朗讀的很滿意。

　　終于到了開家長會的`那天，家長們都來了，再加上學校里學生，臺下有幾百人。看到那么多觀眾，我傻眼了，怕在臺上丟丑。老師看出我的心思說：“大膽讀，我相信你能行！”聽了老師的話，我還是沒信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺下向我揮手，又想起老師說的話，我鼓足勇氣，開始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺地流了出來。臺下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。“讀的真好！”“太棒了！”“平時她那么內向，沒想到她讀那么好！”聽了臺下的觀眾七嘴八舌地夸獎我，我心里美滋滋的。

　　要不是這次開家長會，我還沒發現我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長處發揮到極致。

我的發現作文11

　　一天，我去好朋友承承家玩。一進她家門，我就看到了鞋柜上一只獨特的杯墊：它的圖案和顏色設計很有規律，由一個個形狀相同的小零件組成。這時，我的心中升起一個疑團：這一顆顆小零件是怎么粘合在一起的呢？是用膠水粘的`嗎？好像不是，那又是怎么回事呢？

　　回家的路上，媽媽的鑰匙扣在微風中擺動，我定睛一看，它和杯墊如出一轍，只是形狀不同。我心中的疑團更大了，便迫不及待地問了媽媽。媽媽微笑著說：“容我先賣個關子，等我給你買一套手工玩具，你會玩后，問題就迎刃而解了……”我滿心期待，希望能早點找到答案。

　　終于，我的手工玩具如約而至。我急忙拆開包裝，只見里面有許多包顏色不同、大小各異的類似珠子般的小東西、幾張透明模板和一個小熨斗。為什么會有熨斗呢？那一瞬間，我似乎隱約猜到了答案，為了證實我內心的想法，我找到說明書，認真研究了起來。果不其然，真的是利用塑料受熱會軟化，冷卻會凝固的原理！我為自己的“聰慧”沾沾自喜了一把后，便開始著手制作自己的作品。首先，我在模板上設計好了自己喜歡的圖案，接著，我就把熨斗放在圖案上，讓它慢慢軟化，自己到一旁休息了。可是，過了一段時間，我準備換另一半邊軟化時，發現熨斗和小零件和模板已經牢牢粘在一起，天哪，我竟然忘了說明書上“均勻加熱不超過5—8分鐘”的提醒了！

　　原來，只知原理，不腳踏實地認真實踐，無異于紙上談兵，結果會漏洞百出。我吸取了教訓，擺好圖案后，認真用熨斗均勻加熱，并仔細觀察小零件的狀態，發現它們從一個個獨立的個體變成“你中有我、我中有你”的一家人后，加熱時間大致就差不多了。功夫不負有心人，不久，一個漂亮的杯墊便誕生了。我樂此不疲地繼續又做了一個杯墊、還有各種鑰匙扣……看著自己的杰作，聽到爸爸媽媽的贊嘆聲，我的心里充滿了成就感。

　　生活就是一座知識寶庫，它只為有心人敞開大門。只要我們善于發現、樂于探索，帶著一顆“打破砂鍋問到底”的心，我們一定會在不斷發現的道路上收獲一路的快樂！

我的發現作文12

　　這些天，菠蘿成熟上市了。超市、市場、水果攤到處都擠滿了買菠蘿的人。

　　那些成熟的菠蘿頭戴綠色“皇冠帽”，仿佛成了“水果之王”。她的全身黃澄澄的，上面鑲嵌著無數閃閃發光的“黃寶石”。一陣香氣撲鼻而來，我忍不住咽了一下口水。老爸好像看出了我的心思，擠進人群也買了一個，讓我嘗嘗鮮。

　　回到家，老爸把菠蘿洗了洗，又把菠蘿切成片兒。我連忙拿起一塊往嘴里塞。“噗——，”我吐了吐舌頭，“真澀！哎呀，我的嘴巴好麻！”我趕緊喝涼水漱口。

　　爸爸把菠蘿浸泡在鹽水里，我連忙阻止：“你怎么能把菠蘿浸泡在鹽水里呢？”爸爸笑了笑，不做聲。我又說：“應該放在糖水里，菠蘿才甜呢。將菠蘿浸在鹽水里，菠蘿不就變咸了嗎？”

　　爸爸神秘地說：“寶貝，20分鐘后你再來嘗嘗吧！一定會給你驚喜的。”我半信半疑。

　　熬過了這漫長的20分鐘，我迫不及待地來到廚房，拿了一片菠蘿，輕輕咬了一口。“啊，酸溜溜，甜津津的，真好吃！”我張大嘴巴一口吃下一大塊。我邊吃邊想：為什么菠蘿浸泡在鹽水里，就會香甜可口呢？我問爸爸這是什么原因？可爸爸說：“這個嘛，具體原因我也說不清楚。”

　　但是我不甘心，鬧著要爸爸去書房查閱資料，爸爸拗不過我，終于答應了。

　　來到書房，我們倆一同栽進書的海洋。突然，我看到《博學天下植物樂園》這本書，里面好像有這方面的內容。爸爸也湊了過來，邊看邊解釋給我聽：“原來菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的.物質，它對口腔黏膜和嘴唇有刺激作用。所以你剛才嘴唇有麻麻的感覺。而鹽水對菠蘿酶有抑制作用，所以用鹽水浸泡過的菠蘿吃起來，才會香甜可口。”聽了爸爸的介紹，我茅塞頓開。

　　看來，生活處處有學問，只要做個有心人，一定會有更多奧秘被你發現。

我的發現作文13

　　“眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說。”今天，我們學習了《你一定會聽見的》課文。這篇課文，讓我有了一個新發現——聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽，才能真正的感悟生活，感悟自然。

　　是啊！我們從出生就開始聽各種各樣的聲音，可是又有誰能說“我真的用心去聽了，聽見了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車的疾馳聲。可是我們是左耳朵進右耳朵出，沒有讓這些聲音來充實自己的生活。這時，我們應該用心去聆聽外面的世界，才能得到很多樂趣。我發現，聲音是需要用心去聆聽的。在美麗的草坪上，小草正茁壯的.成長，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧！小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長大啦！”花兒們快樂的梳理著她們那漂亮的頭發，笑著，跳著。我站在美麗的草坪上，聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。

　　這時，我發現，聲音是需要用心去聆聽的。清晨一縷陽光斜射著大地，人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢中醒來。這一切一切都是動聽的聲音，天天都能聽到。用心去聆聽吧！你會發現每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天，我發現，聲音是需要用心去聆聽的。我通過這一課的學習，有了一個新發現——聲音是需要用心去聆聽的，用心去領悟的。我們一定要學習用心去聽聲音，聽世界的聲音。人有耳朵，聽八方，有眼睛，觀四方。用心聽，用心看，用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發現，用心去聆聽吧！

我的發現作文14

　　這連續幾天下來，我一直在讀一本書----《十萬個為什么》這本書給了我許多知識，讓我懂得了許多的東西。

　　其中，我最感興趣的是：什么是摩擦力？據這本書上說：摩擦力是兩個表面的物體相互施加的一種物理力。廣義的物體在液體中也受到摩擦力。作為介于摩擦力這個詞在日常生活中也經常被用來描述阻礙進展的力量。摩擦力是相互摩擦的物體有關，因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不想對其他那么精確。說道這里，我突然想到了3月份的'一件事，那一次，上課鈴剛打完，姚老師就面帶笑容地走進教室，說：“同學們，今天我們舉行一場‘拔書比賽’吧，誰能把兩本一頁一頁夾在一起的書拔開，誰就能獲得班上的‘超級大力士’的稱號！”話音剛落，同學們叫了起來。老師把兩本一頁一頁夾在一起的書拿了出來，又笑著說：“下面，讓我們班力氣最大的武宇皓和潘辛杰來小試牛刀一下！”只見，武宇皓得意洋洋地說：“哼，著嗎容易，我用一點點力氣就能把他們分開！”潘辛杰也不以為然地說：“避三還沒開始呢，誰輸誰贏還不知道呢，你別太得意了，你別太得意忘形了！”激烈的拔書比賽開始了，武宇皓和潘辛杰雙手拿著書脊，開始拔了起來。同學們大聲叫了起來：“加油，加油。”有的同學按耐不住了，跳了起來。過了幾分鐘，還是把不開，只聽見“嘩”的一聲，大家都以為書分開了。

　　原來，是潘辛杰把包書皮給扒下來了。姚老師大喊：“來全班同學都來吧！”只見，同學們把講臺擠得水泄不通，同學都用盡了全力，但最終都沒有把書分開。同學們都垂頭喪氣的回到位置上。疑惑的問：“這是怎嘛回事，我們全班同學多沒有把他們分開，難道是老師用膠水把書粘起來了？”姚老師把書一頁一頁的分開來，然后笑著說：“同學們其實這是摩擦力，他可以把兩種物體表面摩擦而產生的力。”哦，我們恍然大悟。這本書教給了我許多道理，就如它讓我知道了什么是摩擦力。我們應該多看書，遇到難題就去查找一些關于科學的資料，這樣的話我們的知識就越來越廣泛了。讀完了這本書，我覺得自己知道的更多了，懂得得更多了。

我的發現作文15

　　今天，蔣老師到我們去學校的小花園里尋找發現。

　　一進花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。

　　接著，我又發現了一株月季，上面結著不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]在草叢中，婀娜多姿[注: 形容姿態柔和而美好。]，真是美麗極了。

　　旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風吹來，柳條隨風飄揚，像是梳頭發呢！柳條很長，上面有許多小巧玲瓏[注: 小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。]的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯？緊挨著的樹叫什么名字？哦，原來它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語[注: 背地里小聲說話。]呢！在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然現在沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的'葉子青里透紅，在陽光下，異常耀眼。

　　我轉過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細細端詳。呀！沒想到這片葉子上居然長著幾棵“青春痘”豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上只有孤

　　零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。

　　突然我發現地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。

　　小花園真是個景色奇異的世界！

【我的發現作文】相關文章：

我發現我作文05-19

我的發現作文06-16