（合集）我的新發現作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的新發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新發現作文1

　　·我家養了兩種可愛的小動物，一只灰兔子，還有兩只我家養了十三年的烏龜。我和它們感情非常好，朝夕相處中有不少新發現。

　　·我每次都會看到小兔子用它那兩顆大門牙咬小木塊，不知道為什么小兔子一見到東西就咬。我回到家拿起了《十萬個為什么》，一頁一頁的找，一面一面的看，可是怎么也找不到答案，我想，一定是這個問題太簡單了，有點小兒科，所以才沒有的吧。放假了，我回到了老家，我問爺爺，爺爺說：“兔子見到東西就咬，是因為小兔子想要磨牙。”這時我才明白，原來小兔子也要磨牙啊！后來，小兔子牙齒磨的像一把尖利的刀。

　　·然后，我們一起來到田野里玩，我發現兔子洞穴門口都會有一大堆密密麻麻的草，而離洞不遠處好多的草都被吃光了，我再次問爺爺，爺爺回答我說：“那叫做兔子不吃窩邊草”。我還是不明白，爺爺接著說：“兔子不會去吃自己窩邊的草，如果它吃了窩邊的草，露出洞口的話，那不就很容易被人捉到了嗎？”我明白了，可是想捉這些兔子沒那么容易，兔子跑的跟一支箭一樣快，可是不容易捉到的。

　　·再來說說烏龜吧！我和這些烏龜生活了很長時間，感情也很好。最近幾天，我發現爬起來慢的像拖拉機一樣的烏龜都不怎么動了，我很奇怪，不是說一到春天烏龜就不再冬眠了嗎？我問了媽媽，媽媽說：“對呀，是說一到春天就不冬眠的呀，我也很奇怪呢。”我又問爸爸，爸爸說：“不是這樣的，因為天氣還不夠暖和，而且要時間長，就讓它們三個愛睡覺的烏龜睡吧，放心，它們三個愛睡覺的'烏龜在天氣變暖后還會起來的。”我到現在知道了原來不是一到春天烏龜就會醒的，還要達到20多度的水溫和一定的濕度才會醒。

　　·這就是我的新發現。

我的新發現作文2

　　一次科學課后，老師布置了一個特殊的作業，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋果，考慮到在學校沒辦法處理蘋果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學校。

　　終于到了我期待已久的科學課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的'打開了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。“好難吃啊！又酸又澀。”我邊說邊吐了出來。

　　放學回家，一見媽媽我就問“為什么我帶學校的蘋果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說：“拿來我看看。”我把盒子遞了過去。媽媽打開一看說：“這是氧化了。”我說：“什么是氧化呀？”“蘋果里有一種物質，它和空氣接觸太長時間就會變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來做個實驗。”媽媽回答道。

　　過了一會兒，只見媽媽拿來三個碗。把一個蘋果切開分成了三份，然后把三份蘋果分別放到了三個碗里。第一個碗不蓋蓋子，第二個碗蓋上蓋子，第三個碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說：“過半個小時再來看吧！”過了一會兒，半個小時到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點，味道也沒什么變化。第三份新鮮如初，吃起來好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇啊！我不由得驚呆了。

　　就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發現的眼睛，就會有更多更有趣的發現。

我的新發現作文3

　　我閑著沒事拿著媽媽早晨給我的雞蛋發愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來。可是我絞盡腦汁也沒能讓它立起來。

　　正在打掃的媽媽好像看出了我的心思，問我：“你是不是想讓這個雞蛋里起來呀？我有一個小技巧！”“真的嗎？快教教我！”我迫不及待地說。媽媽對我說：“可以，但是，你要自己實踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調料，其中有一種可以讓雞蛋立起來。至于是哪個，你自己去試吧。”我半信半疑地從廚房拿出這幾種調料問媽媽：“這樣真的可以嗎？”“你自己試試不就知道會不會立起來了嗎？”媽媽對我充滿信心地說。

　　我拿著勺子往放滿水的.碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對頭，絲毫產生不了任何反應。于是我又接來一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒有一絲友好的意思。我看了看右手邊的鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來，對嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負我所望雞蛋從水中立了起來！啊！我欣喜若狂地跳了起來！

　　我又高興又疑惑地問媽媽：“媽媽為什么鹽可以讓雞蛋立起來呢？”媽媽認真地告訴我說：“其實是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能立起來，就說明水的浮力超過于雞蛋本身的重量了，所以能立起來！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說。

　　今天，我不僅做了一個小小的實驗，還用實踐明白了生活處處有學問，只要留心身邊的一點一滴，就會發現好多有意思的事情。

我的新發現作文4

　　假期的清晨，我在奶奶家的院子里玩耍，突然發現一個“勇士”降臨在院子里，它身穿“紅色鎧甲”，顯得十分的威風，身后還有許多的小兵跟著它。

　　我心想：小瓢蟲雖然你兵多將廣，但我也會堅定不移地看守我的“領地”和“領空”的，讓你們一去不復返！說時遲那時快，我和瓢蟲大軍進行了一場沒有硝煙的“戰爭”。“戰爭"開始之前，我們各個摩拳擦掌、躍躍欲試。第一回合的戰斗開始了，我們虎視眈眈地看著對方，當我正要發起進攻時，它們一個個突然倒地，我自以為勝利了，就驕傲地說：“就你們這戰斗力，我也是醉了。”

　　為了確認它們真的`戰死沙場了，我先用手指輕輕地碰了它們一下，它們沒有動。然后我又把它們推倒在地上，它們還是沒動靜。這是怎么回事呢？我還沒有發動攻擊，它們怎么就一個個倒地不起了呢？難道它們在睡覺？你們怎么可以在戰場上睡覺呢？真是一位“不稱職的將軍”，帶著一群“不敬業的士兵”呀！今天真是打了一場無趣的仗，算了，睡覺吧。

　　第二天清早我趕忙去"戰場"查看一下，發現瓢蟲不見了，所以只好掃興的去吃飯了。到了中午我還是不死心，又出來看了一下"戰場"，結果看到了昨天那位“將軍”和“小兵”，它們見到我又倒地不起了。它們是不是害羞呢？為了找到答案，我找來我的好伙伴——手機，答案是許多昆蟲用裝死的方法來自我保護。

　　通過這件事我想起了一句名言：觀察與經驗和諧應用到生活就是智慧。

我的新發現作文5

　　人，總在變化，而世間萬物，也在變化。不是嗎？比如說：“春天來了，迎春花開了；夏天來了，是游泳的最佳時期；秋天來了，是碩果累累的季節；冬天來了，是玩雪的好季節。”而我也發現了生活中的變化。

　　大家看到了嗎？馬路上，汽車的.尾氣互相打著招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工廠里，黑煙飄散在天空，藍天白云已難覓蹤跡；原本清澈的河水，現在已被污染，原本蔚藍的天空，現在被廢氣污染了，可想而知，這對人類造成了多大傷害？

　　平時吃飯時，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性飯盒……都在廣泛使用，又破壞了環境。可是，有些人甚至把用過的一次性餐具埋在土壤里。據說，中國人一年大約吃掉2500萬棵大樹，這讓人觸目驚心啊！

　　除此之外，水危機事件也頻頻向人類發出警告。化工廠流出的污水排入河流，讓清澈的河水變得渾濁不堪，不得不讓魚兒們逃離自己的家園；洗菜時人們把水龍頭開大，當別人問他為什么，他笑著說：“別人也這樣做。”

　　人類都是貪婪的，都在無休止地破壞地球。水、電、木……都不是取之不盡，用之不竭的。可他們卻毫無節制地使用。

　　為了保護環境，我為大家提幾點倡議：禁止砍伐樹木，不使用一次性餐具；要養成變廢為寶的好習慣；不隨意扔垃圾……。為了我們人類共同的家園更美好，我們要愛護環境。

　　這就是我的新發現，從中我知道了：只要善于發現，總會有收獲，學會發現，就是一筆財富。同時，我們要從我做起，從點點滴滴做起，我相信地球明天會更加美好。

我的新發現作文6

　　下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

　　我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的'多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最后，就怎么也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重復;第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎么辦呢?

　　我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重復了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。

　　我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

　　從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。

我的新發現作文7

　　小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學習成績不好，穿得又土里氣，我一直沒正眼過她。

　　好幾次，當她遇到難題請教我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我總問題。

　　但我發現她比以前更勤奮了。上課時，只見她一會兒在書上批批畫畫，一會兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的`就直接向老師請教，期中考試時，小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點點嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比啊！

　　直到我十三歲生日那天，我才發現她是一個多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵著我，我才能不斷進步。”

　　原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時，我感到無比的愧疚，同時又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道，她家非常困難，父母剛農村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來說，這是件多么珍貴的禮物啊！

　　從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”

我的新發現作文8

　　“叮鈴鈴”伴著清脆的上課鈴聲，劉老師提著一個袋子走進了教室，袋子里裝了一個方方正正的東西。劉老師把它拿出來，那個“方家伙”用報紙包得嚴嚴實實的，同學們瞪大了眼睛，好奇地看著，說：“這是什么呀？”劉老師神秘地把報紙打開，哦！原來是塊大磚頭。

　　這塊磚頭是一個長方體，呈褐紅色，磚面上還粘著一些塵土，像一個掉進泥坑里的孩子。再仔細一看，上面還有一些疏松的小孔，它的角上有些缺損，表面坑坑洼洼的，像一個剛剛從沙場打完仗回來的身負重傷的戰士，灰頭土臉的。

　　劉老師問：“有沒有同學能把這塊磚頭吹倒？”同學們聽了，都躍躍欲試。小個子蔣錦輝首當其沖上去吹磚頭。他深吸了一口氣，嘴鼓得像一個飽脹的汽球，“呼……”蔣錦輝用勁了全身的.力氣，使勁地吹，可是磚頭像在跟他作對似的，紋絲不動，十足一個頑固的孩子。劉老師又請了幾位同學上來，依舊沒有一個人能把磚頭吹倒。正當我們發愁的時候，王子睿舉手了，同學們充滿期的目光頓時移到了他的身上。王子睿拿了一張紙，把紙放在磚頭下面，鼓著嘴用盡全身的力氣使勁地吹，同學們目不轉睛地盯著磚頭，眼睛一眨也不敢眨，生怕錯過了磚頭倒下的精彩的瞬間。可惜的是，磚頭仍是一動不動，同學們都失望地嘆息著。

　　這時，劉老師神秘地一笑：“還是讓我來吹吧！”只見劉老師拿出一本厚厚的書，放在了磚頭前，然后用力地吹。同學們屏住了呼吸，緊張地看著，但是書倒了，磚頭卻仍然威風地挺立著。這時，王梓程拿來一本更厚的書，劉老師接過王梓程拿來的書碼放在原先的書和磚頭前，然后使勁一吹，只聽“嘣”的一聲，沉重的磚頭應聲倒地，像一位打了敗仗的戰士，威風頓時減了一大半。

　　看來，我們要運用智慧克服困難，不能光用蠻力解決問題，學會勤動腦，運用巧辦法就能使難題迎刃而解了。

我的新發現作文9

　　一天，美術老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活。”聽了老師的這番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。

　　回到家中，我迅速找來一個花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開一個小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問，我迫不及待地打開電腦搜查資料，原來是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒根，也可以成活。豆瓣綠長得好時，還會開出細長的花。

　　看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發生。我給豆瓣綠澆了點水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現實總是殘酷的，一個星期過去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個多月過去了，我仍然對豆瓣綠不管不問，全當它沒存在。有一次，當我去陽臺拿東西時，眼睛不經意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的`頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛護它。

　　是啊，豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學習嗎？沒有生命的根本卻仍然堅強地活著，太偉大了！它啟發了我，在遇到困難挫折的時候也要奮力拼搏，珍愛生命，擁抱陽光！

　　這就是我的新發現，我還發現了老師獎勵我豆瓣綠的用意……

我的新發現作文10

　　生活在一個充滿疑問的世界，每天都會有新的發現。而我很少有新發現，可能因為很少仔細觀察這個世界。但是那一次的新發現，讓我感嘆萬分。

　　那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽到這話，就否認，說那個很貴，而且你也不會騎。我聽到這話就和媽媽說，我會學的，你就買一輛給我把。媽媽聽到后，迫于無奈，就問表哥的媽媽車是哪里買的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來自迷一樣自信的我，請表哥把后面那兩個小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個狀況，一副無奈的表情問：“你不會騎嗎？為什么還把那兩個小輪子拿掉？”我想了想就說：“因為我感覺這樣才叫騎單車，而且你也沒有兩個小輪子。”最后表哥迫于無奈教我騎車。但是我發現我怎么也學不會，騎了很久都騎不了。最后迫于無奈放棄。

　　待到第二天，我又把車推出來，又接著自學起來，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車，然后想著和小伙伴交換騎。結果發現了一個很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車是會的，自己的車是不會的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無奈的.我還是把車交換給小伙伴。然后到家問媽媽，媽媽聽了后。她猜到可能車出現問題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個師傅告訴我們出的軌道的珠子有問題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。

　　這個新發現真的讓我感到無奈，車里面的部件出現問題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時候，老是歪著要用腿支撐著。不過這也是一個有趣的新發現。

我的新發現作文11

　　今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來燈，一路上甩著燈，這時候，我看到了一個奇怪的景象，燈光拖著長長的尾巴，我轉圈，燈光也跟著我的手化成一個圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線玩具槍，使勁的甩著，一根紅色的點，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線就拖的越長，咦？我就納悶了，我有特異功能了？

　　爸爸快來看，我給你表演個絕活，看準了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉起了手中燈，在我旋轉下，一縷光跟著我的手跑來跑去，我神奇吧？

　　我用手畫圈圈

　　看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因為人類能夠將看到的影像暫時保存，在影像消失之后，之前的影像還會暫時停留在眼前。

　　當我們對著太陽看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因為太陽在眼睛里留下的影子，也是視覺暫留的'原理。流星拖著長長的尾巴從眼前劃過，那是因為流星進入大氣層，由于摩擦產生了熱而燃燒發光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當通過放映機投射到熒幕上時，因為放映機的告訴轉動，眼睛已經看不到每一個畫面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺暫留的科學原理。

　　其實還有很多很多都是運用視覺暫留的原理來工作的，科學總是讓我們驚奇，沒有知識總是讓我們無法解釋發生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺不到發生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學習吧，只有知識才能解開心中的謎團。

我的新發現作文12

　　那是一個夏天的傍晚，我在公園玩。忽然，天空陰了下來，一定是是要下雨了。但兒時的我并沒有回家的念頭，繼續在公園玩。

　　我蹲在地上，用手拉著剛從樹上長出來的嫩芽，想喂給小蟲子吃。這時，我看見一長排的螞蟻排著整齊的隊伍向大花壇爬去，我原以為是它們發現食物了，便 成群結隊去搬運。但我錯了，那里并沒有食物。螞蟻們一直向前爬著，它們爬得很快、很整齊，沒有一只掉隊的。終于到花壇邊了，領頭的螞蟻率先爬上了高高的.花 壇，接著第二只、第三只……它們已經爬得很吃力了，大的、強壯的都上去了，那些小的、弱的還在地上徘徊，但是他們誰也沒有放棄，努力向上爬著，終于在雷雨 來臨之前全部爬上了花壇。我目不轉睛地看著，看著那一只只小螞蟻，它們是如此的幼小，但又是如此的堅強。雨，開始下了，小螞蟻們躲在樹叢底下，沒有一只被 大雨沖走。

　　回到家里，我沒換衣服，卻左思右想，思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書，我都看不懂。

　　夏天的雨總是來得突然，去的也迅速。第二天，我又看見那一幕，螞蟻們成群結隊地爬上花壇，可是這一次雨來得實在太突然，螞蟻們還沒有全部爬上花壇， 雨就傾盆而下。我飛跑進屋子，心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了，我又飛跑回公園，只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒來得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的，又都在那里奔忙了。這，就是自然之道。

　　慢慢的，我長大了，也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因，但是小時候發現的自然之道，我永遠記在心中。我很努力地學習，因為我深知：強者生，弱者亡。

我的新發現作文13

　　那是去年暑假里的一個星期天，天氣悶熱，空氣里流動著一股股的熱浪，外面樹上知了的恬燥聲響個不停。

　　我正在家里寫暑假作業，也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲，嘈擾得煩躁不安、心神不寧，就和爸爸說，能不能到附近超市買些冰棒回來解渴，爸爸大概也正悶熱難擋呢，就爽快地答應了。

　　來到超市冷飲區，冰棒的種類可真多啊，五花八門，有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的，有正方體、長方體、圓柱體、圓錐體的，顏色也各式各樣，看得我口水直流，恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧，這里挑一挑，那里選一選，還是覺得不夠。爸爸見我拿了那么多，就說：“天氣太熱，買這么多冰棒不等到家全都化成水了，你還能吃上真正的冰棒嗎？”

　　我正猶豫，旁邊的`售貨阿姨走過來稅：“沒關系的，只要購買一大盒以上，我們就可以送你一個冰袋，有了它，冰棒就不會化了。”我聽了有些疑地問爸爸：“這是真的嗎？”爸爸笑笑稅：“那我們就試試吧”。

　　真是好消息啊！我高興的挑了一大盒冰棒，小心地放進贈送的冰袋里。

　　冰袋看起來和一般的拎袋沒有多大區別，只是顯得更厚實一些，拎著冰袋，我們迎著火球一樣的太陽，滿頭大汗地往家趕，我還把冰袋頂在頭上，擋住直射的陽光，我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。

　　到家打開冰袋，每個冰棒還是象剛從冰柜拿出來一樣，絲毫沒有受陽光暴曬的影響。這究竟是什么原因？又有什么原理呢？

　　我認真查看了冰袋的說明，還查了詞典，原來在冰袋的夾層充滿了很多的臭氧，這個臭氧層可以隔絕熱量的傳遞，使冰棒保持原來的溫度，自然就不會化了。明白了這樣的原理，也就不覺得很神秘了！

　　世界上的事物千奇百怪，各式各樣，但一定都會有它們的科學原理，我要好好學習，去探索世界的科學真理！

我的新發現作文14

　　今天早上，媽媽正在廚房燒水，一個電話響了，媽媽要出去一會兒。臨走時，叮囑我水開了要記得關火。媽媽才走沒一會兒，就聽到了嗞啦嗞啦的聲音，我急忙跑去察看。原來是水壺里的水溢了出來，灑在爐子上發出的響聲。忽然幾滴水從水壺里溢了出來，灑在了爐中的火苗上，我發現那爐子里的火苗似乎比先前更旺了些。咦？這是怎么回事呢？水溢到火上怎么不滅呢？反而燒得更旺了呢？好奇心使我坐在爐旁仔細的觀察起來。可惜，天公不作美，我還沒觀察多久就有一大片、一大片的水溢了出來，這就代表水開了，隨著那車鳴般的.壺叫，我不得不把火關掉，停止觀察。

　　于是，我又接了一壺水燒在爐子上，結果還是一樣的。我百思不解，想不出其中的奧秘來。這時，媽媽回來了，我迫不及待地去問媽媽，媽媽說：這個這個其實我也不知道這是為什么。不過，你可以去查資料。對啊，我怎么沒有想到可以去查資料？唉，真是聰明一世，糊涂一時啊﹗

　　我急忙打開電腦，飛速地尋找著。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事了。原來是水在汽化的過程中產生氧氣，所以火遇到水反而會燒得更旺。

　　噢，原來我們生活的世界有這么多奧秘。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，一定會發現這個風扇我沒開它也轉。爸爸搖搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：是哦，又一個瓦特牛頓即將誕生嘍。這時我已經出了很多汗了，但是為了我的新發現，出血我也樂意，一點汗算得了什么！

　　于是我又加大力度繼續扇，風扇轉得越來越快。我也像個瘋子一樣跟著風扇手舞足蹈。不一會兒風扇就轉得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來。媽媽，你信不信，我不開風扇，風扇也能轉？媽媽幾步走過來，我又示范了一遍，媽媽連聲稱贊：嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長見識了噢。

　　風扇轉起來的原理我是知道，可是我能用手使風扇轉起來我還是第一次知道。

我的新發現作文15

　　今天是清明節，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！

　　過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發現山上全是一片綠色。我先發現的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。

　　然后我又發現了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香。油茶樹的葉子是綠色的，一片一片的.，真好看。

　　接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時還能聽到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著歌，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發現了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。

　　我站在花盆前，只見它長著綠綠的葉子，而且是對稱的；它的花苞有時是粉色的，有時是紫色的，好像一個個、小小的小山轉了幾圈后就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了？

　　沒過多久，只見一群螞蟻排著整整齊齊的隊伍，朝著小山奔來。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線，而是彎彎曲曲的。原來，這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開始分工協作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的開始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著螞蟻王國返回。一路上，搬運面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊伍，不一會兒，小山就消失的無影無蹤了。

　　大塊的面包渣對一只螞蟻來說就像一座大山，是一項無法完成的任務，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。