我的發(fā)現(xiàn)作文通用[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　湛藍(lán)的天空飛過一群大雁，它們時(shí)而排成一隊(duì)，時(shí)而形成一個(gè)人字，時(shí)而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊(duì)形，但始終沒有一只大雁掉隊(duì)，它們團(tuán)結(jié)飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。

　　悶悶不樂的我走在小區(qū)。回想著上午，因?yàn)槲覀兙幊绦〗M內(nèi)部互相指責(zé)而造成方案不統(tǒng)一，致使我們輸?shù)袅吮荣悺＿@讓我一直不能釋懷，作為隊(duì)長的我，也受到了更多的批評(píng)和指責(zé)。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來。

　　“小姑娘，你在看什么？”一個(gè)蒼老的`聲音從我背后響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭發(fā)花白，刻滿歲月痕跡的臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅(qū)散著我心中角落的陰霾。

　　“我在看大雁。”我小聲地回答著。

　　奶奶也和我一起看了起來。“孩子我告訴你，我以前看到過一群大雁，其中有一只受傷了，有兩三只留下來幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不舍的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達(dá)到目的地，這樣才叫團(tuán)結(jié)呢。”奶奶笑著，沉浸在回憶中。

　　我望著天空中飛翔的大雁，細(xì)想：是呀，大雁都能團(tuán)結(jié)一致，我為什么要一個(gè)人獨(dú)行，為何不去幫助同學(xué)們一起獲勝呢？責(zé)任都在我嗎？為什么要非要爭個(gè)高下？無數(shù)個(gè)問號(hào)在我心中盤旋著，盤旋著。

　　“孩子，奶奶發(fā)現(xiàn)你在這里站了很久了，是遇見了什么不開心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒有拿到好名次。大家互相指責(zé)，都認(rèn)為我不對，可是我已經(jīng)很努力了，我的水平也是最好的。”我低著頭，眼睛里充滿了悲傷。

　　“孩子，失敗并不算什么？你看天上的大雁，團(tuán)結(jié)一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進(jìn)了一束光。我一定要像它們一樣，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，不認(rèn)輸。

　　聽了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開朗。于是回到了機(jī)房訓(xùn)練地，發(fā)現(xiàn)她們此時(shí)正在里面互相討論著戰(zhàn)術(shù)，我們相視一笑，稍后我便加入了討論的隊(duì)伍。從那天以后，我清楚地知道：同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，不懼困難，才能努力前進(jìn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩，當(dāng)我走到公園的時(shí)候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。

　　這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們，發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來，啊！原來是它！——一只蝸牛；這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性，媽媽說：在農(nóng)田里，蝸牛可是不折不扣的害蟲！據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且是個(gè)大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動(dòng)物，同時(shí)，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。

　　它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動(dòng)，到了晚上才會(huì)精神百倍地出來活動(dòng)。所以不細(xì)心觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔(dān)心起來，媽媽說不用擔(dān)心，這些蝸牛對農(nóng)田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運(yùn)用一些簡單的物理、化學(xué)手段就差不多了。

　　而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛，想跟它來個(gè)近距離接觸，我正看它的時(shí)候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。一對長觸角頂端長著眼睛，能分辨晝夜、感知光線的'強(qiáng)弱，一對短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個(gè)小黑點(diǎn)，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長著無數(shù)細(xì)小的牙齒，多的竟達(dá)一萬多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里，聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識(shí)，我想以后我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。今天真開心從小蝸牛的身上長進(jìn)了我的知識(shí)。

　　通過這次神奇的觀察，讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來這么多的學(xué)問，我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　每當(dāng)那輪圓月悄悄掛上樹梢，給大地灑下一層銀色的光輝時(shí)，我又想起了那一行在月光下閃閃的淚珠。

　　期末考試一結(jié)束，整個(gè)暑假都沒有作業(yè)，每當(dāng)想起這個(gè)，心里不禁激動(dòng)，渾渾噩噩的補(bǔ)習(xí)了高一的課程，整天沒日沒夜的沉侵在網(wǎng)絡(luò)的世界里，早已將中考的教訓(xùn)拋到九霄云外，忘得一干二凈。母親不只一次在深夜里起床發(fā)現(xiàn)我仍然在上網(wǎng)，氣的火冒三丈，而我卻又一次又一次的用謊言將她搪塞過去，發(fā)誓自己以后再也不這樣了。然而，第二夜又繼續(xù)的“奮斗”。直到那天深夜。

　　又是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，由于看小說看到“難以自拔”，不知不覺時(shí)間便從指間悄然劃過。正當(dāng)我看的興致勃勃時(shí)，房門“吱呀”一聲開了，原本漆黑的房間突然變亮。我知道我有一次被抓住了，或許正應(yīng)正了中國的那句老話“死豬不怕開水燙。”我并沒有了第一次的張皇不安，反而一臉若無其事的樣子慢悠悠的將電腦關(guān)了，心里也早也想好了應(yīng)對的對策。然而，這次母親并沒像以前那樣喋喋不休的破口大罵，而是用她那雙眼睛死死的盯著我。我躲進(jìn)被窩，將自己的頭深深的埋進(jìn)去，不敢再去看她的眼睛。此時(shí)，整個(gè)房間安靜的好像掉根針都能聽到聲音似的，想起暴風(fēng)雨來臨前的寧靜，我的心也開始砰砰的跳起來，時(shí)間好像停止了一樣，我默默的.等待著母親“審判”。然而房間里依舊沒有聲音。想看看母親究竟在干什么，卻又害怕被她看到。兩種想法讓我陷入進(jìn)退維艱的地步。

　　最后，我還是小心翼翼的探出腦袋，悄悄的窺了母親一眼。這時(shí)，一串晶瑩的淚珠掛在母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，那原本露著“兇光”眼睛也暗淡了，幾絲夾雜著銀白色的頭發(fā)垂在臉上，整個(gè)人好像老了許多。忽然間，我被深深地觸動(dòng)了，往事又浮起在眼前：父親在外，一年難回幾次家，一直都是母親默默的陪在我身邊，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我總能在起床時(shí)吃到母親準(zhǔn)備的早餐；不管是刮風(fēng)還是下雨，我總能發(fā)現(xiàn)她在背后靜靜的守望著我。一直以為讀書只是苦了我，剎那間，我卻發(fā)現(xiàn)原來我是那么的不懂事，我深切地感受到母親才是最苦的。鼻子一酸，眼淚留了出來，侵濕了被褥。

　　第二天早上起床，發(fā)現(xiàn)桌上擺著一份早餐，眼淚再一次流了出來。我好想好想親口對母親說：“媽媽，我錯(cuò)了。”

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。”這不，夏天的夜幕剛剛降臨，蚊子就開始出來找吃的了。這時(shí)，爸爸就會(huì)點(diǎn)燃蚊香，插在塊小鐵片的尖部。我看見蚊香冒著微煙，就安心地開始寫作業(yè)，不怕被蚊子咬了。

　　寫著寫著作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題突然“擋住”了我的“去路”，我做不出來，思想就開了小差。眼睛在屋子里掃視了一圈，只見蚊香不緊不慢地吐著黑煙。我不明白，為什么燒蚊香的時(shí)候要不蚊香插在小鐵片上呢？直接把蚊香放在地上不是更方便嗎？說到做到，我輕輕地把蚊香從鐵片上取下來，放在地上，蚊香還在燃燒！我高興極了，忍不住笑出聲來，心想：買蚊香送鐵片，真是多余了。

　　但過了不久，蚊子“嗡嗡”的.聲音再次在我耳邊響起。低頭一看，幾只蚊子正在我的腿上享受著大餐呢！真是氣四我了！一巴掌拍過去，死了兩只，其他的見情勢不妙，都急忙逃走了。怎么回事，蚊香不是點(diǎn)著了嗎，為什么還會(huì)有蚊子呢？

　　啊！不看不知道，一看嚇一大跳，蚊香滅了！我去問了爸爸媽媽，他們都說沒有碰過蚊香，我也沒有碰過蚊香啊！難道蚊香自己會(huì)熄滅嗎，WHY？

　　爸爸走進(jìn)我的房間，看見地上熄滅的蚊香，又看看我，好像看出了我的心思，他說：“乖女兒，你來和我做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。”爸爸的葫蘆里到底賣著什么藥呢？但不管怎樣，一天說要做實(shí)驗(yàn)，一下子來勁了，馬上動(dòng)手。

　　實(shí)驗(yàn)一：把點(diǎn)燃的蚊香放在瓷磚上，5分鐘左右就熄滅。

　　實(shí)驗(yàn)二：把點(diǎn)燃的蚊香放在木板上，不熄滅，可燃完。但之后木板上回呈現(xiàn)蚊香圓盤形的痕跡。

　　實(shí)驗(yàn)三：把點(diǎn)燃的蚊香用鐵片架起來，不熄滅，可燃完。

　　做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還是摸不清什么道理，為什么蚊香放在木板上或插在鐵片上可燃完；而放在瓷磚上就不可燃完呢？我無意間碰了一下木板，有點(diǎn)暖；我有用手去摸摸瓷磚，啊，是冷冰冰的！我，我恍然大悟！原來木板和鐵片傳熱比較快，所以蚊香才能燃完；而瓷磚傳熱比較慢，所以蚊香不能燃完。

　　通過這件事，我懂得了：生活中的科學(xué)還真不少，需要我門親身去感受，去發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　我們的生活近些年來發(fā)生了日新月異的變化，我的新發(fā)現(xiàn)也層出不窮。常常有很多新的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已，其中讓我印象深刻的一項(xiàng)是公交車的更新變化。因?yàn)閯偵蠈W(xué)的時(shí)候，由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我每天都要坐公交車上下學(xué)。那時(shí)的公交車又破舊又擁擠。我每天都很不情愿地坐上它。現(xiàn)在的公交車可大不一樣了，都換了新車，而且許多線路都換上了美觀實(shí)用的節(jié)能車。

　　前些年的公交車都非常破舊，跑在路上又顛簸，噪音又大，還一路伴隨著黑煙。車內(nèi)的車皮東一塊西一塊地往下掉漆。座椅又涼又硬，把手也冰冰涼，冬天的時(shí)候不戴上手套是絕不敢摸把手的，會(huì)讓人感到鉆心的涼。車還四處透風(fēng)，路遠(yuǎn)坐時(shí)間長了，人就渾身凍透了，更別提遇到下雨天，座位都被雨打濕了不能坐不說，還直往頭上和身上滴水，真是苦不堪言。即使是遇到好天氣，外面陽光明媚，由于車窗矮小，車內(nèi)也還是比較陰暗，很少能有陽光透進(jìn)車?yán)铩＊M小的車窗，通風(fēng)也很差，再加上人多擁擠，車內(nèi)空氣流通不暢，常常悶得人喘不過氣來。人們在這樣的環(huán)境里，也難免心情不快，車內(nèi)時(shí)常發(fā)生爭吵，有時(shí)竟然動(dòng)手打了起來，我看到大人們吵架了，感到很害怕。由于車子破舊，常常在路上出故障，司機(jī)不得不把車停在半路，乘客們被扔在路邊也是常有的事。那時(shí)公交車較少，間隔時(shí)間長，要很久才來一輛，路上還顛得很厲害，感覺骨頭都要顛碎了。

　　那時(shí)的公交車不但破舊，質(zhì)量差，外形也極其不美觀。形狀很單一，是簡單的長方形，沒有一點(diǎn)弧線美，窗戶又方又小，車燈也都是簡單的方形設(shè)計(jì)。

　　現(xiàn)在的公交車比起以前可有了脫胎換骨的變化。車內(nèi)寬敞又明亮，車窗很大，密封又好。在寒冷的冬天里，也覺得坐在車?yán)锱�暖�?，灑滿陽光。座椅用絨布包裹著，舒服又干凈。扶手欄桿也都套著一層結(jié)實(shí)光滑的海綿套，摸著軟軟的。車速比以前快了許多，沒有噪音，也不冒黑煙了，路上運(yùn)行平穩(wěn)，乘客坐在里面很舒適，還能看上液晶電視。我再也不愁風(fēng)雨天坐車了，因?yàn)楣�交車能為我們遮風(fēng)又擋雨，行駛起來還很安全，遇到壞天氣，可比私家車安全多了。而且現(xiàn)在的公交車美觀又節(jié)能，漂亮的弧線設(shè)計(jì)，還少噪音和污染，顏色多樣又時(shí)尚，都能和旅游大巴相媲美了。人們坐在舒適的車上，有的看電視，有的看報(bào)紙，有的聽音樂，有的聊天，都悠閑自在。

　　如今的公交車已經(jīng)成為了我們城市的一道亮麗的風(fēng)景，我深深地感受到：乘坐公交車非常舒心和自豪。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　我一直被“榴蓮很臭”的說法而困擾，不敢買榴蓮，更不敢吃榴蓮。對于商店里出售的、素有“水果之王”譽(yù)稱的榴蓮，總是持懷疑的態(tài)度，敬而遠(yuǎn)之、遠(yuǎn)而觀之。

　　記得有一次，我在家里看動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》。我看到灰太狼切開一個(gè)榴蓮，美滋滋地品嘗，一個(gè)勁兒地說“好吃！好吃！”真是氣我！終于忍不住了，我急切地對媽媽說：“媽媽，灰太狼都說榴蓮好吃，咱們何不買一個(gè)榴蓮嘗嘗呢？”媽媽笑了，“好吧！聽你的！”于是，我和媽媽一起來到水果店，捏著鼻子，挑了半天，買回了一個(gè)大榴蓮，我決心探個(gè)究竟：榴蓮到底是臭還是香。

　　這個(gè)大榴蓮，差不多有足球那么大，外表看又黃又圓，渾身長滿尖尖的大刺。我用手一碰，不小心扎了一下，尖叫了一聲，“啊！好疼呀！”但是，好奇心還是驅(qū)使著我，趕緊讓媽媽切開榴蓮。嫩黃的果肉，一下子露出來了，散發(fā)著一股撲鼻的、難聞的臭味兒，怪不得都說在南方，一般的酒店都不允許把榴蓮帶進(jìn)去。怎么辦？我上灰太狼的當(dāng)了！可是，總不能扔了吧？我拿小刀切了一塊兒，放到嘴里嚼著，頓時(shí)覺得滿嘴都是臭味兒。不僅如此，滿屋都是榴蓮的臭味兒了。我捏著鼻子說：“太臭了！我不吃了！”

　　媽媽認(rèn)真地說：“你光聽說榴蓮臭，還有一句話呢！榴蓮聞著臭，吃著香！你得慢慢地咀嚼，才能吃出其中的味道！”媽媽拿起一塊兒榴蓮送到我面前，笑著說：“再吃一塊兒，仔細(xì)品味一下，到底是臭還是香！”我勉為其難地接過來，忍著臭味，放到嘴里，嚼著嚼著，居然真的有一股神奇般的`香味兒，越嚼越香，竟然滿嘴都是香味兒，好吃極了！我一連吃了好幾塊兒，一邊吃一邊開玩笑說：“灰太狼，你說得對！榴蓮好吃！好吃！謝謝你的提醒，不然，我怎么能吃到這‘水果之王’呢？”后來，我上網(wǎng)一查，榴蓮還能活血散寒、健胃消食、養(yǎng)顏潤膚、增強(qiáng)人體的免疫力，不愧是“水果之王”啊！如果你還沒吃過榴蓮，趕緊去買吧，好吃！好吃！

　　從榴蓮的身上，我得到了一個(gè)啟示：美，有兩種，外在的和內(nèi)在的。外在美，不一定代表內(nèi)在美。當(dāng)然，內(nèi)在美，也不一定都表現(xiàn)在外。榴蓮，亦是如此，做人更是如此。人要做有用的人，不能做只圖外表好看而實(shí)際無用的人。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　“我的蝸牛呢？怎么只剩下一汪水了？”我對著廚房里的空杯子大喊大叫。

　　這蝸牛是昨天我在草叢中發(fā)現(xiàn)的，看它膽怯、小心翼翼的樣子，好奇心濃厚的我便把它帶了回來。把它放在一個(gè)杯子里，丟幾片葉子，我就和弟弟觀察顯微鏡去了。而現(xiàn)在，只留下了一個(gè)殼、一汪水和幾片發(fā)黃的葉子。事不宜遲，我立刻拿出十二分的精神，與弟弟一起，來偵破這一“蝸牛失蹤案”。

　　推論一：出逃。弟弟的推理剛剛說出，便被我全盤否定:幾片的邊緣葉子都有被咬的痕跡，可見蝸牛食欲很好，不會(huì)無緣無故出逃；一次性杯子的杯沿幾乎是垂直的，蝸牛爬上去了也會(huì)掉下來；如果蝸牛真的是從杯子里爬出去的，那么杯沿上會(huì)留下乳白色的痕跡，可這個(gè)杯沿還是透明的.；別忘記了，蝸牛殼還在杯子里呢！難道蝸牛會(huì)“棄殼而逃”？

　　推論二：自然死亡。嗯，這個(gè)好像有點(diǎn)道理。就在我們準(zhǔn)備確定這個(gè)答案的時(shí)候，一個(gè)聲音又跳了出來：“不對！蝸牛自然死亡是在殼里死的，死前會(huì)分泌吃一種粘液，把殼口封閉！”我們順著聲源看去，原來是上大二的哥哥。唉，我們的推理又被推翻了。

　　“既然你們是用偵探的方法來解密的，為何不學(xué)學(xué)偵探們觀察‘案發(fā)現(xiàn)場’呢？”看看哥哥臉上的笑容，就知道他已經(jīng)知道謎底了。急于想知道謎底的我們，這時(shí)也顧不上干凈，“撲通”一下就跪在了地上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在杯底的邊緣有一些半透明的小顆粒。“這里也有！”弟弟指著杯子外的東西喊道。我們順著弟弟手指的方向看去。那小顆粒居然排成了一列，由于是半透明的顆粒，在我家白色的瓷磚上特別不易被發(fā)現(xiàn)。我們順藤摸瓜，這些小顆粒居然“走”進(jìn)了我的房間！它的盡頭，直指顯微鏡載物臺(tái)上的——一堆鹽！我與哥哥不約而同地把目光投向弟弟，昨天是他去廚房拿鹽。弟弟卻說：“還好我昨天沒收拾，要不然就查不出真相了！”活寶就是活寶，都這個(gè)時(shí)候了，還不忘調(diào)侃一下。算了，不理他了。

　　推論三：被鹽殺。綜合案發(fā)現(xiàn)場的一切情況來看，此推論正確。可為什么蝸牛遇鹽后會(huì)變成一灘液體呢？我又把目光投向了哥哥。哥哥微笑著說：“因?yàn)槲伵１砻嬗幸粚羽ひ?有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸.當(dāng)你撒上鹽后,蝸牛運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低.黏液被鹽大量吸干,使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣，不久便會(huì)變成液體。”

　　原來是這樣啊，我恍然大悟。看來，生活中的奧秘還有很多，等著我們用科學(xué)的鑰匙將他解開！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見慣的事物，也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　就拿學(xué)習(xí)來說吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì)，我還不知道自己在誦讀方面有特長呢。

　　有一天，老師說我們學(xué)校要舉行一次家長聯(lián)歡會(huì)，讓我們在班里推薦兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)老師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現(xiàn)不了誰讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學(xué)一來，沒有任何一位老師找我讀過課文，更不用說在舞臺(tái)上朗誦了。既然老師這樣認(rèn)可我，說明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。

　　自從被選中以后，每天我都在練習(xí)，回家在家里對著鏡子練習(xí)，然后讀給媽媽聽，媽媽說：“讀的還可以，就是缺乏感情。”然后，照著媽媽的'指點(diǎn)，我又開始練習(xí)。在學(xué)校里讓同學(xué)們當(dāng)我的聽眾，人多智慧廣，經(jīng)過媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺讀得越來越好。離開家長會(huì)還有幾天，老師讓我在講臺(tái)上對著班里的同學(xué)讀，我剛一開口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。看得出她對我朗讀的很滿意。

　　終于到了開家長會(huì)的那天，家長們都來了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺(tái)下有幾百人。看到那么多觀眾，我傻眼了，怕在臺(tái)上丟丑。老師看出我的心思說：“大膽讀，我相信你能行！”聽了老師的話，我還是沒信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺(tái)，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺(tái)下向我揮手，又想起老師說的話，我鼓足勇氣，開始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺地流了出來。臺(tái)下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。“讀的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內(nèi)向，沒想到她讀那么好！”聽了臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋的。

　　要不是這次開家長會(huì)，我還沒發(fā)現(xiàn)我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長處發(fā)揮到極致。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　在我家的那幢樓房樓梯的角落里有一張蜘蛛網(wǎng)，一只大黑蜘蛛，整天在網(wǎng)中忙碌，這是為什么呢？今年暑假我終于揭開了蜘蛛的.秘密。

　　一天放晚學(xué)后，我照例又經(jīng)過那張蜘蛛網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻粘在網(wǎng)上。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)空殼。蜘蛛是樣吃螞蟻的？它為什么不吃空殼呢？蛛網(wǎng)很粘，蜘蛛為什么不被蛛網(wǎng)粘住而行走自如呢？……這一系列問題在我腦海中浮現(xiàn)。我去問爸爸，爸爸語重心長的撫摸著我的頭說：“這是 你發(fā)現(xiàn)的秘密，你應(yīng)該盡力去揭開，不然你長大么當(dāng)科學(xué)家呢？”。聽了爸爸的話，我便去實(shí)驗(yàn)了。

　　我首先捉了一只螞蟻放在蛛網(wǎng)上，螞蟻在蛛網(wǎng)上掙扎著，蛛網(wǎng)不時(shí)地晃動(dòng)。這時(shí)，一只蜘蛛從墻洞里跑了出來，迅速地爬著，一會(huì)兒就來到螞蟻身旁，接著吐出一種白絲把螞蟻包了起來，便大搖大擺地回到洞里。過了好一會(huì)兒蜘蛛還沒有出來，我泄氣了就回到家里。第二天放學(xué)我再次經(jīng)過蜘蛛網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)上只留下了一個(gè)空蟻殼。我立刻跑到書房翻開《十萬個(gè)為什么》才解開這個(gè)謎。原來蜘蛛的八只腳能分泌出一種油作潤滑劑，所以跑得快；來到食物旁邊吐出一種有粘性的白絲和觸角分泌出毒液使食物麻痹，再吐出一種消化素的液體讓食物消化，等食物變成液體后，它就會(huì)吮吸著美味佳肴了。因?yàn)橄�化素只能消化蛋白質(zhì)，由于螞蟻的外殼不含蛋白質(zhì)，所以蜘蛛不吃。

　　我正得意時(shí)，突然吹來一陣涼風(fēng)，蛛網(wǎng)晃動(dòng)起來。我琢磨著蜘蛛為什么不出來呢？可網(wǎng)上只要有一些小動(dòng)物使蛛網(wǎng)晃動(dòng)，蜘蛛就馬上出來呢？圍繞著這個(gè)問題我做了許多實(shí)驗(yàn)。我先拿一根小棍在蛛網(wǎng)上輕輕拔動(dòng)，使蛛網(wǎng)動(dòng)蕩起來，每分鐘五、六十次；接著用細(xì)沙往網(wǎng)上砸，每分鐘蛛網(wǎng)震動(dòng)七、八十次；再用嘴往蛛網(wǎng)上吹，使蛛網(wǎng)每分鐘震動(dòng)六、七十次；最后又捉了兩只螞蟻放在蜘蛛網(wǎng)上，每分鐘蛛網(wǎng)震動(dòng)一百次左右；就這樣我一連做了幾十次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。原來，蜘蛛就是利用這種規(guī)律才知道是食物還是別的事物使蛛網(wǎng)震動(dòng)呀。

　　從這件事中，我懂得了遇到什么事情都要多問幾個(gè)為什么，要學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，揭開其中的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　有一句名言說得好“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”也許你看到的只是壞的一面，如果你仔細(xì)分析或回想一下，說不定能認(rèn)識(shí)一位新朋友。這也就是“凡是都有好的一面和壞的一面”。

　　有許多人就是這樣，有好的一面，也有壞的一面，只是他們習(xí)慣把好的一面一直藏在內(nèi)心深處，讓它永遠(yuǎn)成為自己的小秘密，而不讓別人知道。也許這被他們的同盟知道了，會(huì)是一個(gè)恥辱吧！所以他們會(huì)一直把那壞的一面掛在表面。

　　但是，你永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著一絲明光，善良，憐憫，悲怮……

　　黃昏，清潔區(qū)。李春波打掃任務(wù)沒完成，又一次地把掃帚撂地上跑去玩了。而且是去浪費(fèi)水去了。這使得頭腦本就不清醒的我爆發(fā)了。邁開箭步，三步上前。“關(guān)著！”我吼了一聲。他挑釁似的：“我不，怎的？”一舉反常，我不像過去的沖動(dòng)，只是冷冷的瞪著他。“切！”他把頭仰向天空，絲毫沒有要把水關(guān)上意思。怒了，徹底的怒了！就在形勢一觸即發(fā)的時(shí)刻，本該在旁邊看戲的何祥東突然出現(xiàn)了。一反往常，沒有那譏諷的語言，也沒有加油的吶喊，而是徑直走向水龍頭。洗手，然后關(guān)掉。一反往常！

　　驚疑！這是他嗎？他不是應(yīng)該在旁譏笑：“呦，呦，垃圾哦，連他也打不過，垃圾哦！”意外，絕對是意外！

　　這是意外嗎？

　　李春波，在班里算是絕對的壞學(xué)生了。只寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就連語文書他都不往回拿。平時(shí)，班里的大事·小事他都要摻上一摻，更是一些事兒的挑起者。這樣的學(xué)生算好學(xué)生嗎？答案肯定是：不算。

　　星期三，上午，音樂課上。“好，還有15分鐘，大家把《我的'中國心》·《七子之歌》和《五環(huán)童話》到組長那背一下，背一首可以加一分！”隨著郝老師的命令一聲歡呼響起。然后大家都信心滿滿的背唱了起來。過了幾分鐘后，我這個(gè)小組長就開始下位挨個(gè)檢查。呼——還有一個(gè)——李春波。我不抱信心地走到了他位子前，盡量的使自己面帶微笑。出乎意料的，他開始唱起《七子之歌》！而且是背唱！

　　我愣住了，這是他嗎？或者還是意外？聽著那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)，我想到。這副科作業(yè)連“好學(xué)生”也不一定完成，現(xiàn)在，一個(gè)連語文作業(yè)都不寫的人，現(xiàn)在卻在完成音樂作業(yè)？

　　這不是意外！即使是，也不可能是這樣的意外！

　　我想，無論外表再怎么壞的人，在他的心里，還是有著榮譽(yù)，自尊心的，所以他的內(nèi)心里一定不想當(dāng)一個(gè)壞蛋！在他的內(nèi)心是有著陽光，渴望著那溫暖的。所以請給他們一次機(jī)會(huì)，給他們一次改變的機(jī)會(huì)！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　在這繽紛而又零亂的世界上，每一個(gè)人每天都要處理著不同的關(guān)系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會(huì)不同程度地產(chǎn)生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負(fù)面效應(yīng)，就需要我們主動(dòng)地去作一些富于建設(shè)性的事情。以下的心理練習(xí)，也許會(huì)帶給你一些啟發(fā)：

　　這個(gè)練習(xí)包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標(biāo)語，或?qū)⒍�者合起來使用。此舉的`重點(diǎn)是要你有意識(shí)地注意到自己生命中真正資產(chǎn)。不要放棄！迫使自己列出五條屬于自己的優(yōu)點(diǎn)。特別要想到自己的人格素養(yǎng)，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對朋友忠誠、保守他人的秘密、喜歡優(yōu)美的音樂、重視美好的大自然或?qū)ψ约旱捏w質(zhì)非常滿意。無論這些素質(zhì)是什么，只要你認(rèn)為自己真的具備，就列出來。

　　然后同樣列出實(shí)際成就。列出五件由你負(fù)責(zé)并引以為榮的事情：一項(xiàng)在工作上或部問內(nèi)的具體改進(jìn)措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個(gè)重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，努力列出五件你引為自豪的實(shí)際成就，尊重自己。

　　列出以上兩個(gè)表后，就請隨身攜帶，以便自己經(jīng)常可以看到。要盡量記清楚每當(dāng)你完成一件你認(rèn)為是成就的工作時(shí)，以及承認(rèn)你所列出的五條個(gè)人優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受。

　　小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個(gè)限定語來否認(rèn)它。例如，你寫道，“我是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的司機(jī)”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時(shí)也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優(yōu)點(diǎn)（“即使在壞天氣時(shí)”）。這樣，你才能在未來將它們發(fā)揮得淋漓盡致。

　　正面看待自己要求一個(gè)人意識(shí)到自身可取的素質(zhì)。為強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，以便你的內(nèi)心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘時(shí)間靜下心來檢查這張表（此時(shí)，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個(gè)步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力思維階段。通過這個(gè)練習(xí)，可以讓你內(nèi)心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　我姥姥家是典型的四合院，挑角掛青瓦的門樓，兩扇黑漆大門，一進(jìn)去，就能看見迎門墻前有一個(gè)半圓型花池，里面有十幾棵青竹，這些青竹長的有七八米高，矮的也有四五米。姥姥說竹子長的很快，有時(shí)一天一夜就能長出二三十厘米來，我不相信。

　　有一次雨后，我去姥姥家玩，看到有一棵剛剛長出來的小竹子，就把一根黑色的細(xì)繩輕輕系在上面，并告訴姥姥誰也不許動(dòng)我做的記號(hào)。兩個(gè)星期過去了，我想起了那一棵被我做了記號(hào)的小竹子，就跑去看，卻發(fā)現(xiàn)十幾天前的那棵小竹子竟然長到兩米多高了。說實(shí)話，如果不是上面那一條黑色的細(xì)繩，我可能就會(huì)認(rèn)不出來它了！突然，一個(gè)問題出現(xiàn)在我腦海里，把我給難住了：這些竹子在十幾天內(nèi)就能長到兩三米高，但是卻沒有長粗，難道這些竹子不會(huì)長粗嗎？如果它像長高的速度那樣長粗，黑色細(xì)繩早就會(huì)被掙斷掉下來，因?yàn)槲蚁档睦K子并不結(jié)實(shí)。

　　我追問姥姥有沒有人動(dòng)過那根黑色的細(xì)繩子，姥姥說沒有人動(dòng)過的。這就奇怪了，我仰頭看著竹子自己問自己：“這些竹子不會(huì)象樹木一樣長粗嗎？”回到家后，我上網(wǎng)查了查，這是因?yàn)橹褡邮菃巫尤~植物。單子葉植物莖的構(gòu)造和雙子葉植物有很大的區(qū)別，最主要的區(qū)別就是單子葉植物的莖里沒有形成層。原來，竹子是禾木科植物，它的莖沒有形成層的`構(gòu)造。許多樹木都會(huì)越長越粗，可竹子就不同了。

　　在雙子葉植物的莖里，有一個(gè)一個(gè)的維管束，維管束的外層是韌皮部，內(nèi)層是木質(zhì)部，在韌皮部與木質(zhì)部之間夾著一層薄薄的形成層，樹木長得那么粗全都要靠它。形成層是最活躍的，它每年都會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂，產(chǎn)生新的韌皮部和木質(zhì)部，于是莖才一年一年粗起來。而單子葉植物的維管束，外層同樣是韌皮部，內(nèi)層是木質(zhì)部，但是韌皮部與木質(zhì)部之間，并沒有一層活躍的形成層。單子葉植物的莖，只有在開始長出來的石斛能夠長粗，到一定程度后就不會(huì)長粗了。所以竹子一出地面，它的粗細(xì)就被決定，在以后的日子里，竹子只能長高，不能長粗。

　　看到這里，我心中十分高興，因?yàn)槲矣纸鉀Q了一個(gè)問題，又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　一次，我和爸爸去爺爺家玩，看見了一只可愛的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我，我沒有理會(huì)它，進(jìn)到了房子里。

　　晚上，我看了一個(gè)（部）電影，里面的法老王的墓上面（刻的）是一只貓（的圖像），我沒在意。過了一會(huì)兒，我看到死神阿努比斯，只見他把一個(gè)人的心臟放在天平上，又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說：“心臟比羽毛輕者上天堂，心臟比羽毛重者下地獄。”

　　我嚇了一跳，定了定神，問爸爸：“爸爸，為什么法老王的墓上刻有一只貓，死神阿努比斯的頭也是一只貓。”我打開我的話匣子（提出了一大堆問題）打開。我的爸爸發(fā)愣，（然后慢慢地）說：“因?yàn)槿毡竞兔绹�人認(rèn)為，貓的眼睛可以發(fā)光、發(fā)亮，人們以為貓之所以會(huì)發(fā)光，是因?yàn)檫@是上帝給人類去邪的動(dòng)物，把貓刻在法老王的.墓上，是讓法老王好好安息。”

　　“原來是這樣啊！”我恍然大悟。

　　第二天，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)爺爺家的小貓吃完（食物）飯后，跑到外面吃草了。王德發(fā)，我的天啊，難道貓相信了佛教，改吃素食了！（我疑惑不解。）

　　我見它吃完草后，開始嘔吐，我便以光一樣的速度跑回了家，對爸爸說：“貓……改吃……草……了！”

　　爸爸說：“貓能吃草，那母豬就可以上樹了。貓不是在吃草，而是吃了草，它才能惡心反胃，好嘔吐。”

　　我問：“為什么啊？”

　　“因?yàn)槊看呜埑粤耍ㄅK東西，感到不舒服時(shí)，）壞了肚子都會(huì)吃草的，（這樣才能）讓自己嘔吐，將有害的食物吐出來。”

　　“原來是這樣啊！”

　　還有一次，我正在看電視，聽見“吱”的一聲慘叫，當(dāng)時(shí)是晚上，我嚇了一跳，小聲地說：“有……有人嗎？”沒有回答，只有嗡嗡的回聲。我更害怕了，大聲地叫爸爸。爸爸來了，問我怎么了。我驚慌失措地把事情的來龍去脈說了一遍。

　　“那是貓?jiān)谧嚼鲜蟮穆曇簦�貓捉老鼠一般都在夜里進(jìn)行，白天一般不會(huì)去捉的，因?yàn)榘滋熵埖囊暳Σ缓茫�晚上視力才是最好的時(shí)候。”

　　聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來身邊也（處處）有科學(xué)啊！

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，怎么樣，是不是很精彩？

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　今天，我寫完作業(yè)，東翻西找，找到了一個(gè)放大鏡，就拿進(jìn)房間里玩弄了起來。

　　這放大鏡是凸透鏡，其形狀是中間厚，邊緣薄，當(dāng)用放大鏡觀察物體時(shí)，物體的光線向中間匯聚，進(jìn)入人的眼睛，而人逆著光線看過去，感覺物體就被放大了。我一會(huì)兒對著窗戶，一會(huì)兒對著電視，每個(gè)東西在放大鏡里都變得好大。這時(shí)外婆從門口經(jīng)過，我把放大鏡對了上去，可外婆不但沒有變大，反而縮小了，而且倒了過來。

　　我以為我看錯(cuò)了，趕緊把外婆叫住，把眼睛揉了揉，并擦了擦眼鏡再來看，可還是倒著的。外婆走后，我左思右想，可還是百思不得其解。我只好打開電腦，請教這位不出聲的老師。經(jīng)過我的一番查找終于在一個(gè)網(wǎng)頁里找到了一個(gè)我需要的答案。原來光打入放大鏡后會(huì)交于一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到放大鏡的距離叫焦距，實(shí)物到放大鏡之間的距離叫物距，當(dāng)物距大于兩倍焦距的時(shí)候，圖象就成了倒立縮小的實(shí)像。原來是這么一回事呀，看來這放大鏡里面的學(xué)問還真不少呢。

　　看來，我以后一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，不用查資料也可以解決。不過今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題并解決了它，我真是高興。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是螞蟻其實(shí)是個(gè)大力士。它能夠搬得動(dòng)比自己身體還要大幾十倍的東西，真是太令人不可思議了。這個(gè)還是我上周五發(fā)現(xiàn)的呢!

　　那天，我正在家里忙家務(wù)，忽然發(fā)現(xiàn)一對螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽臺(tái)向廚房走來。我很奇怪，這隊(duì)螞蟻大軍要干什么呢?好奇心促使我蹲下來仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。這隊(duì)螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎，終于在一堆熟米飯面前停了下來。哦，我明白了，這隊(duì)螞蟻大軍要來搬食物啊。可是想到這兒，另一個(gè)問題又讓我疑惑不解：這些熟米粒碩大而飽滿，有的.還是粘在一起的，這小小的螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢?正當(dāng)我困惑時(shí)，這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開了，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起米飯，恢復(fù)了隊(duì)形，又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西!我還是不相信，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我從柜子里取出一顆最大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的路。這時(shí)，又走出一只螞蟻，把這顆黃豆背了起來，又往前走去。這時(shí)我相信了：螞蟻是個(gè)大力士，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!

　　大自然的秘密一定很多，只要我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)事物的心，就可以有意想不到的驚喜。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　在法國盧浮宮，每天吸引著無數(shù)來自世界各地的朝圣者前來參觀。作為盧浮宮的鎮(zhèn)宮之寶《蒙娜麗莎》更是最引人之處。你看，畫中人在對你微笑，她的眼神溫柔、寧靜，充滿期待和生命力。無論你站在什么位置觀賞她，她都在微笑著注視著你。生活中，這微笑的目光處處都有。

　　我們學(xué)校制度非常嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)不知是要面子還是官的一貫作風(fēng)，經(jīng)常三令五申：“吃飯時(shí)不能插隊(duì)，不能掉飯，捉住一個(gè)口5分。”

　　不插隊(duì)是小事，不掉飯誰敢保證。有一次我剛搭完飯，端著飯盒找位置。找位置，當(dāng)然得找個(gè)干凈的地方了。可是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都有頭發(fā)亂糟糟，衣服臟兮兮、臉面干巴巴的撿飯老人，他們將那些大盆子放在食堂四周，將我們圍得水泄不通，真是粒米難逃啊。看著這些和撿飯老人一樣的盆子，就惡心，可是為了填飽肚子，就將就一下吧。

　　“就這兒了。”說完，我就蹲了下來，像麻雀吃食似的叼著白糊糊的米粒，不掉才怪！那撿飯的老人在飯場里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，意思再明顯不過了，把剩飯倒在她的盆子里，好回去喂豬。想到這，就更惡心了，見了她就躲。你越躲，她偏偏跟著你，還沖我笑笑，露出幾個(gè)大門牙，似乎專門惡心我們的.。

　　“把飯撿起來，幾班的？”一聲驚雷，嚇了我一跳，抬頭一看是值日生，七年級(jí)的，我門牙理他。 他一直站在我旁邊，也很無措。我心想：如果再不撿起來，我的名字肯定會(huì)登上今天的“光榮榜”，要是那樣可就慘了，不被羞死也要被班主任活活罵死。怎么辦？就在這時(shí)，一雙枯枝似的的手，熟練地將我掉的飯粒捧起，捧得緊緊的，生怕再掉了似的。我臺(tái)起頭來，望著她，思維在那一刻停滯了。只聽見她對那值日生說：“算了，算了，這不撿起來了嗎！人家吃得好好的。”她那雙枯枝似的手像在打節(jié)奏似的在值日生面前晃悠。那值日生說：“你又……”便走了。值日生走后，她又對我笑了笑，笑得那么燦爛，那么陽光，白糊糊的米粒也照得金燦燦的，直刺我的眼。

　　此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的微笑和蒙娜麗莎的微笑別無兩樣。有人說：“蒙娜麗莎的微笑是獨(dú)一無二的。”可我卻發(fā)現(xiàn)了蒙娜麗莎的微笑就在我們身邊，她每天都燦爛地注視我們每一個(gè)人！

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