我的發(fā)現(xiàn)作文匯總【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了：花開(kāi)了，草綠了，風(fēng)柔了，燕子回家了，天氣暖和了，大街上、公園里都熱鬧多了……
我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越美了：我們學(xué)校前面的一條小河，以前是一條臭河，兩邊光禿禿的什么也沒(méi)有，河邊的路高低不平，此刻變成什么樣了，大家必須都看到了。河水變清了，河邊變綠了，河面上多了幾座漂亮的小橋，我們上學(xué)的小路又干凈又平整，這條河成了美麗的公園，成了我們孩子的樂(lè)園。
我發(fā)現(xiàn)路寬了，人多了：布廠街以前是一條十分擁擠的.小街道，一到下雨天它就變成了一條小河，媽媽只好卷起褲腿兒背著我走，不知什么時(shí)候它變成此刻這么寬，這么干凈，人很多，比以前還要熱鬧呢。
自從上了一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我突然長(zhǎng)大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，此刻我不僅僅自我做這些事情，還會(huì)幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫教師發(fā)作業(yè)，打掃教室，變成了小值日生。認(rèn)的字越來(lái)越多了，會(huì)自我看書(shū)看報(bào)，以前是媽媽給我講故事，哈哈，此刻我給媽媽講故事了。
媽媽說(shuō)，只要認(rèn)真觀察，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)呢……
我的發(fā)現(xiàn)作文2
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來(lái)種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽(yáng)臺(tái)上讓它自由生長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來(lái)小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大。
又過(guò)了一個(gè)星期，去陽(yáng)臺(tái)看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽；長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的.莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像老爺爺?shù)暮印０子癜愕那o上長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹(shù)林。沒(méi)過(guò)幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一顆茁壯的大蒜。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
每個(gè)人都有可能發(fā)現(xiàn)某些東西的奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多的經(jīng)歷，當(dāng)然連我這個(gè)不怎么愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事物的奧妙，如果不信，就請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)吧。我們養(yǎng)了一只非常可愛(ài)的小狗：灰色的皮毛，又亮又滑。一天下午，天氣非常炎熱，我一連就喝了好幾杯熱開(kāi)水，這時(shí)我那條“小可愛(ài)”——小狗跑過(guò)來(lái)，伸著舌頭直喘氣，好像是在問(wèn)我要什么。我趕忙跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸神秘的笑了笑，指了指電腦我一下子來(lái)勁了，對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢。于是我上網(wǎng)查了查，小狗為什么在夏天的時(shí)候會(huì)伸舌頭呢？功夫不負(fù)有心人，終于被我查到了，小狗伸舌頭是因?yàn)椋盒」返?體表幾乎沒(méi)有汗腺分布，散熱機(jī)能很差，而其舌頭上分布著豐富的汗腺，可分泌汗液，藉以降低體溫。另外，小狗通過(guò)喘息動(dòng)作還可以做涼、熱空氣的交換，也可以達(dá)到降低體溫的目的。啊！我高興極了，我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么在夏天的時(shí)候愛(ài)伸舌頭，我恨不得馬上告訴大家我這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的小實(shí)驗(yàn)，于是，我連忙開(kāi)始行動(dòng)了。
只見(jiàn)我先把熱水倒在大盆子里，然后用一條毛巾當(dāng)做中心線把一盆熱水分成了兩份，接下來(lái)我又在其中一份中不斷地放入冷水。
當(dāng)把實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)題材做好后，不知道現(xiàn)在的效果如何，于是我就在心里默默地想：因?yàn)槊硎俏模梢宰屗谂枥锩嫦嗷サ奈眨绻谄渲械囊话胨屑尤牒芏嗟睦渌敲戳硪幻娴乃彩菧販氐摹Ｐ睦镆贿呄胫贿吘桶研?shí)驗(yàn)做著，當(dāng)水加到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我心里想著：哈哈，現(xiàn)在應(yīng)該差不多了吧！我?guī)е@種思路去摸那盆水，當(dāng)我摸到時(shí)，一下子就目瞪口呆了——原來(lái)那盆水竟然是一半冷一半熱。這下奇怪了，為什么會(huì)是一半冷水一半熱水呢？我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)開(kāi)，正在慢慢琢磨的時(shí)候媽媽突然叫到“寶寶吃飯了”。我猛然想到了答案：原來(lái)毛巾吸水性是比較低的，除非把毛巾中的水分?jǐn)D出，再讓如水中讓它重新吸水分，要不然當(dāng)它的吸水量飽和后，它再也吸不進(jìn)多余的水分了。這不就是我們平常學(xué)習(xí)的時(shí)候一樣嗎，我們學(xué)會(huì)了新的`知識(shí)，把它掌握好，慢慢的融匯與更多的知識(shí)當(dāng)中，這樣我們的知識(shí)就像一個(gè)大雪球一樣，會(huì)越來(lái)越大。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
記得今年夏季的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會(huì)兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見(jiàn)底，但沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。我們開(kāi)始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開(kāi)好多石頭，可一個(gè)石頭里也沒(méi)有螃蟹。爸爸對(duì)我說(shuō)：“可能是水太急了，沒(méi)有大石頭，我們到前面去看看。”我們又往前去，在一個(gè)水流平靜、石頭又多的地方，爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒(méi)抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個(gè)小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒(méi)抓到。爸爸說(shuō)：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒(méi)有螃蟹呢？我們應(yīng)該找一找原因。”這時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農(nóng)家樂(lè)，是不是在建農(nóng)家樂(lè)的時(shí)候，把石頭大量移走了，加上很多游客來(lái)了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人們活動(dòng)，破壞了小溪周邊的環(huán)境，造成螃蟹的食物減少，或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō)：“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，它告訴我們，人類不能因?yàn)樽鲆患虑槎茐拇笞匀唬菢訒?huì)受到大自然的.懲罰。”
這件事的發(fā)現(xiàn)，不僅“有趣”，還從中提醒了我們要熱愛(ài)大自然
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今年夏天，我和爸爸媽媽去北海旅游。一到沙灘我什么也不管了，直向蔚藍(lán)的大海奔去。突然我的腳像被什么東西扎到了一下，低頭一看原來(lái)是一只黃褐色的小沙蟹，我驚奇地蹲下來(lái)仔細(xì)看，可是，它一看見(jiàn)我撒腿就跑，我連忙追了上去，那只小沙蟹跑得真快！它迅速找了一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，還蓋上了一個(gè)沙團(tuán)子，小沙蟹就不見(jiàn)了。我跑過(guò)去把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)笑著說(shuō)：“寶貝，我們來(lái)捉只小沙蟹吧！看看它是怎么逃跑的，如何？”，我說(shuō)：“好呀！好呀！”
我們輕輕地，靜靜地在沙灘上等待著，幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)我們周圍幾平方米的地方，沙面上有了動(dòng)靜，幾個(gè)小沙團(tuán)動(dòng)了動(dòng)，就露出了一個(gè)小洞，小沙蟹探出腦袋來(lái)看看，沒(méi)有危險(xiǎn)就向外繼續(xù)爬，我立刻伸手去抓，可是，小機(jī)靈鬼更快，立刻又躲回了小洞里，再也不出來(lái)了。
小沙蟹真機(jī)靈呀！太聰明了。人是抓不到它們的'。如果下次有機(jī)會(huì)還想再去抓小沙蟹。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
我想大家對(duì)于蒼蠅這種昆蟲(chóng)并不陌生吧？這種昆蟲(chóng)身帶3400多萬(wàn)種細(xì)菌，讓我們神不知鬼不覺(jué)地染上了傷寒、痢疾、霍亂等疾病，這些也讓其臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
在夏天蒼蠅很多，特別是在臭氣彌漫的地方，但卻怎么也打不完。
在農(nóng)村時(shí)，我一個(gè)勁地捉蒼蠅，把蒼蠅放在瓶子里，也不為別的，只是好玩。突然，偶的大腦靈光一閃：如果將蒼蠅放在土里埋住會(huì)怎樣呢？會(huì)悶死蒼蠅嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上將瓶子放進(jìn)了許多塵土，然后我還怕蒼蠅悶不死，又把瓶子使勁地?fù)u動(dòng)了幾下，隨后我便出去完了。過(guò)了許久回到家時(shí)，無(wú)意間看到了那個(gè)瓶子，“現(xiàn)在那些蒼蠅應(yīng)該死了吧？”我自言自語(yǔ)道。
我將瓶子拿到外面，將塵土一倒，沒(méi)有任何的反應(yīng)。正當(dāng)我打算離去的時(shí)候，土里突然有了動(dòng)靜：幾個(gè)小洞里的土正在一點(diǎn)點(diǎn)地向下陷，然后從里面飛出了幾只蒼蠅。天呀！蒼蠅居然毫發(fā)未損，就連最脆弱的翅膀都沒(méi)事，這種結(jié)果大大出乎我的.預(yù)料。
蒼蠅的生命力竟如此頑強(qiáng)，這時(shí)我知道了，大自然沒(méi)有弱小的動(dòng)物，他們能活下來(lái)必有強(qiáng)悍之處，哪怕是小小的蒼蠅也不例外。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
星期六的早上，我和媽媽一起去買菜，忽然一輛油罐車從我們旁邊駛過(guò)，我看見(jiàn)油罐車上面寫著醒目的字樣：嚴(yán)禁煙火油罐車尾部還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈，鐵鏈一直拖到地下，隨著與地面的摩擦，還冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花呢！
我對(duì)媽媽說(shuō)，您看多么粗心的'司機(jī)，后面拖了一條鐵鏈也沒(méi)看見(jiàn)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子，那是別人特意在車廂后拖著一條鐵鏈，聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我半信半疑，問(wèn)媽媽您不是逗我的吧？
媽媽和顏悅色地說(shuō)我可沒(méi)逗你，汽油是一種易燃燒的油劑，把它裝在油罐里，汽油和油罐壁會(huì)摩擦，油罐就會(huì)帶上電荷，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生火花，汽油就會(huì)燃著，油罐也要爆炸，為防止汽油著火，就在油罐車后面裝上一條鐵鏈，讓他一直拖到地上，隨時(shí)把油罐里產(chǎn)生的電荷傳到地上，就不會(huì)產(chǎn)生電火花，油罐就不會(huì)爆炸了。噢噢，我明白了！我非常高興地回答。
生活中我不知道的事兒可真不少，我要做生活的有心人，多留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
今日在我家樓頂曬臺(tái)上，幫媽媽曬被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我家臘梅花盆里的臘梅樹(shù)枝上有很多芝麻大小的黑點(diǎn)。我靠近一看，發(fā)現(xiàn)那是臘梅樹(shù)枝上葉子的芽。
突然一陣輕風(fēng)吹過(guò)，有兩根細(xì)微的樹(shù)枝在風(fēng)中點(diǎn)頭，有三四片枯萎的葉子和八九朵干花在“沙沙”的.作響。它們?cè)谝积R看就像是個(gè)樂(lè)隊(duì)，又跳舞又唱歌。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我看見(jiàn)花盆上有許多小草，小草上有幾朵雪白雪白的小花。我跑到媽媽面前問(wèn)：“為什么臘梅花下頭有小草和小花呢？’’媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了，那是野草和野花。’’剛說(shuō)完，她伸手就把它們給拔掉了。我又問(wèn)：“那為什么您要把它們拔掉呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榈刃〔蓍L(zhǎng)大了就會(huì)和花搶著吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)，所以要把它拔掉。”
原先是這樣，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)了，還學(xué)到了一些自然小知識(shí)，可是，媽媽把小草小花給拔了我感到可惜，小草小花也很美麗。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)，只要你親近大自然，細(xì)心觀察，善于思考，就能夠?qū)W到許多知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著無(wú)聊，就站在陽(yáng)臺(tái)上觀賞家里養(yǎng)的花。突然，我看到了那盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，有點(diǎn)納悶：其他植物都有綠葉，這仙人掌怎樣就沒(méi)有綠葉并且它的全身長(zhǎng)滿了刺。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，迫不及待地查閱書(shū)籍，可是找不到答案。我問(wèn)了媽媽，媽媽也不知原因。之后，我上網(wǎng)查了查資料，最終解開(kāi)了仙人掌的`秘密。
原先，仙人掌最初生長(zhǎng)在沙漠里，那時(shí)它是有綠葉的。由于沙漠植物一年四季都遭受烈日暴曬，并且干旱缺水，其他植物都因缺少水分而枯死了。仙人掌為了讓自我能夠生存下去，葉子慢慢進(jìn)化成了刺，以便使自我體內(nèi)的水分不容易被蒸發(fā)掉，并且還能夠保護(hù)自我不被動(dòng)物侵襲。
哦！原先仙人掌的刺就是它的葉子啊！我最終發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。我為自我的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的自豪，內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我懂得了一個(gè)道理：對(duì)于大自然中的一草一木，我們要善于觀察，樂(lè)于思考，這樣才能真正解開(kāi)我們心中的謎團(tuán)，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我今天寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事，于是我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，我一下子就翻到了古詩(shī)三首這一課，我想杜牧這位詩(shī)人為何說(shuō)霜葉紅于二月花呢？于是我打開(kāi)電腦，查了又查，看到了一個(gè)和我的問(wèn)題有關(guān)系的消息，我點(diǎn)開(kāi)一看，果然是何我的問(wèn)題有關(guān)系，上面說(shuō)（我自己打得，沒(méi)復(fù)印）：到了秋天，葉子經(jīng)不住低溫的影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力卓漸漸降低，葉綠素在葉子里分解、消失的很快，而葉子里的糖分大量的轉(zhuǎn)換成紅色的花青素，于是楓葉變得鮮紅。
人們對(duì)深秋楓葉的描寫，都喜歡用滿山紅葉這個(gè)詞，是因?yàn)殚L(zhǎng)在山上的葉子往往比在平地上的葉子紅得早，晝夜的溫差比較大，有利于葉子里的糖分積累，產(chǎn)生的花青素比較多，所以山上的`樹(shù)葉就紅得早一些。
除了北京香山的楓葉，江南的一代楓葉到了秋天，也紅得很美麗，古人曾用“江楓如火”這個(gè)詞來(lái)形容。
目前，人們對(duì)花青素分子結(jié)構(gòu)及化學(xué)性物質(zhì)都有了不少解，但他除了增添?xiàng)魅~的色彩外，在葉子中到底還有什么作用，我們?nèi)祟悓?huì)進(jìn)一步的去了解。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著手機(jī)的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì)兒，來(lái)電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的.紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了。可令我意想不到的是，蠟燭很快就熄滅了。“這是為什么呢？”我百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教老爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊認(rèn)真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會(huì)兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了。看來(lái)，只要做生活的有心人，認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請(qǐng)教，就會(huì)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。真是學(xué)無(wú)止境呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，想不想聽(tīng)？那好，我通知你，我發(fā)現(xiàn)呀，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上。這是怎樣一回事呢？那么請(qǐng)看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前，我只曉得蝸牛的鼻子長(zhǎng)在右邊的`小觸角上，可不曉得它的眼睛長(zhǎng)在哪。如今，我留意了，原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。其實(shí)，我也是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當(dāng)它快爬到葉子中間時(shí)，它先用左觸角碰一碰，再停了一會(huì)兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來(lái)。
等了幾非常鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時(shí)，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來(lái)放大鏡認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，黑點(diǎn)兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看，原來(lái)，那就是蝸牛的眼睛，真令我沖動(dòng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)做完后，我把這個(gè)心愛(ài)的小生靈還給了大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我明白了，只需你認(rèn)真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學(xué)問(wèn)和道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細(xì)心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過(guò)了一會(huì)兒，等我來(lái)喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，啊！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的'，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見(jiàn)了，就奇怪地問(wèn)我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問(wèn)這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒(méi)弄明白。于是，我再也沒(méi)心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。
原先，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一齊，構(gòu)成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一齊后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
星期天午時(shí)，我在外面玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)。我細(xì)心地走過(guò)去一看。噢，原先是一群小螞蟻，在搬家呢！
于是，我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。螞蟻搬家可真趣味啊！你瞧，它們有的背著它們的食物，有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來(lái)搬。它們的隊(duì)伍排的整整齊齊的，像一條長(zhǎng)龍似的。
突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有條毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快地告訴自我的同伴。不一會(huì)兒，螞蟻們就向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊(duì)伍，猛地涌上去，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻們戰(zhàn)勝了毛毛蟲(chóng)，然后抬著它們的戰(zhàn)利品興高采烈地回家去了。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)一心，就能搬動(dòng)比它們重很多的`東西，還能戰(zhàn)勝比它們強(qiáng)大好幾倍的動(dòng)物。
螞蟻的身上真是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的精神啊！
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