【熱門】三年級的發現作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級的發現作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的發現作文 篇1
春天來了，到處都花紅柳綠，田野當然也變了樣子，走，我們到田野里去看看吧！
田野里，金燦燦的迎春花一群群、一簇簇，活像一顆顆橢圓形的金黃珍珠；碧綠碧綠的麥苗好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，春風一吹，那綠地毯又變成了一層層翻滾的波浪。嫩綠的小草也偷偷地鉆了出來。柳樹擺動著枝條，柳枝在春風下隨風飄拂，就像是美麗的少女在梳理著長發。
小螞蟻們都在搬新家，它們用的土一粒一粒的，像一粒粒的'沙子一樣。田野里，一些不知名的甲蟲擺動著觸角，那觸角就像電視機上的天線。
啊！原來田野里也有這么多春天的氣息呀！
三年級的發現作文 篇2
一個陽光明媚的的中午，我在廣場上玩耍，看見小朋友都在吹泡泡。我趕緊回到家里取出泡泡水瓶，但是仔細一看，泡泡水沒了。怎么辦呢？干脆自己制作吧！
看著手中空空的舊瓶子，我想了想，有辦法了！我把家里用過的肥皂切成小塊兒，放到瓶子里，再加一點熱水，然后擰上瓶子蓋左右搖晃，最后等待20分鐘。時間一分一秒的過去了，泡泡水制作好了！可是，我一試吹出來的泡泡斷斷續續，時有時無。“為什么呢？”我仔細思索，想起媽媽洗碗時用的洗潔精有泡沫。于是，我又加了一點洗潔精。晃了晃瓶子，我再次吹泡泡的`時候，泡泡成形了，大小各異、四散紛飛，像玲瓏嬌軟的小球，在陽光下的照射下五光十色，五色的浮光在那輕清透明的球面上流動。
“太陽光下泡泡為什么是七彩的？”我打開了電腦查閱，資料上說：“太陽光線穿過肥皂泡的薄膜時，薄膜的頂部和底部都會產生折射，由于光的折射作用產生不同顏色的泡泡。”我一下子明白了原因，有了新的發現。
我一定要多觀察、多讀書，養成良好的習慣，努力去探索自然界的現象。
三年級的發現作文 篇3
年幼時，是誰拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰愛護我們受挫的心靈，引導我們一點一點向成功出發？是誰為我們遮風擋雨，為我們一味地付出，卻不圖回報？是誰……這只能是她。
我發現，她是一個讓我又愛又恨的“大喇叭”。在每天的第一束陽光照進屋內時，“大喇叭”開始工作啦！“起床啦！要遲到了哦，快點呀！”我呢？就是一只“小懶蟲”，裹著被子，繼續睡。怎么辦？“大喇叭”生氣了！她開始發狂工作！“快點起來！不然我就先走了，快點，快點！”我沒有辦法，只好聽“大喇叭”的話。
我發現，她是一個有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時，“大仙女”就會一步悄悄地來到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細語地安慰我，那一個個字都刻入我的心里。一股股暖流也涌上心頭。不知道她從哪兒變出一個棒棒糖，把這個都已經被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是為了讓我開心嗎？不是。這個答案在我的`心中久久回蕩。
我發現，她是一把隨時為我打開的大傘。在大雨傾盆時，我手足無措。是她，把我一把摟在懷里，用手掌為我擋住雨水，用身體為我遮住寒風。那一滴滴豆大的雨珠在她的手上“啪嗒”作響，它的聲音那么小又那么大。那一陣陣刺骨的寒風，把她的頭發吹得雜亂不整，這一場雨那么短，卻，又那么長。
我發現她……
三年級的發現作文 篇4
今年夏天媽媽帶我到農村玩了一陣子，在我的仔細觀察下發現了一個很大的自然秘密!
這個秘密就是在大雨來臨之前，小動物們的`表現。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發現天慢慢的暗了下來，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過氣來。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說快下雨啦!還沒弄明白怎么回事，大雨已經把我淋透啦。
我很奇怪為什么動物會比我們人類先知先覺呢?媽媽后來告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因為下雨時氣壓低，空氣潮濕，昆蟲的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細觀察下又知道了一種自然常識，這個假期真快樂!
三年級的發現作文 篇5
過年時，我從奶奶家帶回兩只可愛的鸚鵡，它們有著一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發出清脆的叫聲，可愛極了。
每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽臺對著兩只小鸚鵡說：你好，你好，幾個星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會兒倒掛在鳥籠的.頂上，一會兒它們又緊緊地依偎在鳥籠的單杠上，就在我轉身離開的時，聽見了一聲嘹亮的‘你好’。剛開始，我以為是自己耳朵聽錯了，又有點遲疑，我蹲下身子，對著它們認真地說了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會說話啦，鸚鵡會說話啦！”爸爸笑著對我解釋說：“鸚鵡會說話是因為鸚鵡的喉嚨里用來控制鳴叫的肌肉很發達，這能讓它發出很清晰的音調，而且，它的舌頭又細又長又柔軟，能輕松靈活地發出一些聲音，再加上人們經常跟它說話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學著人說話了。我聽完后恍然大悟，原來是這樣的呀！
鸚鵡不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了許多知識。
三年級的發現作文 篇6
在我的生活中，有許多的發現，但是，最神奇而有趣的是我發現了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”
我帶著疑問朝新華書店跑去，我投入書海尋找《十萬個為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料，功夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的'眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。
三年級的發現作文 篇7
我發現蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見花朵都會飛來采蜜的。
有一天下午，我在教室用銀光筆在我的左手上畫了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味。回家的'時候，我和王青每人都買了一些小吃，咱們吃著、吃著，蜜蜂就飛到我畫花的左手上，王青看見了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經飛到我畫花的手上了，我嚇得動都不敢動。過了一會兒，蜜蜂飛走了。
一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，咱們高興極了！咱們仔細觀察，發現這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹枝上。我對王青說：蜜蜂是喜愛花的。
今天，我特別的高興，發現了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。
三年級的發現作文 篇8
春天來了，萬物復蘇大地又是一番新景象。這時，我又有了許多新的發現。
春天，草地上充滿了生機，小草從泥土里偷偷的，不知不覺的鉆了出來。柳樹也生出了許多新的小寶寶——柳芽。遠遠望去，河邊的柳樹就像是一位姑娘在河邊用河水清洗著自己的頭發。花兒們也不甘落后，黃的，紅的，白的`，紫的……各種各樣的花兒聚在一起五彩繽紛真是好看極了。
春天的天空就是小鳥的天下了，小鳥有時在天空自由自在的飛翔著；有時又躲來躲去，似乎在跟我玩捉迷藏；有時在天空做出各種飛翔的動作，似乎在向我炫耀它的本領。
春天不但美麗，還讓人喜愛。在公園里沐浴著明媚的春光，聞著從花叢里飄來的淡淡的清香，多么舒服啊！
春天的發現真多。
三年級的發現作文 篇9
在鄉下的夜晚，經常有人看見墳墓那里有火光，而且你要是從有火光的墓旁走過去，那火便排成一排跟著你，老人家們把那火叫做"鬼火"，說那火是鬼的.魂兒，我不相信那是鬼魂，并一定要弄清楚這"鬼火"是怎么回事。我總結幾個疑問，要一一解開，首先這火為什么出現在墓旁，其次這火是怎么產生的，最后這火為什么會跟著人。我帶著這幾個問題去探究竟了。
我從書上得到了一些資料，書里說人體腐爛后，身體里的某部分會化成一種化學氣體叫做"磷"，這種氣體在尸體周圍擴散，我現在知道了這"鬼火"為什么會出現在墓旁了，至于這火是怎么產生的嘛，那是因為"磷"在遇到熱空氣時，當達到一定溫度，便產生了火，最后這火為什么會跟著人，是因為空氣會隨著氣流而移動，"鬼火"是由空氣混合成的，當然也會隨著物體方向而移動了，我現在終于弄清這"鬼火"是什么了。
我現在不光知道了"鬼火"是什么，還明白了：如果遇到什么問題，就要勇于去探索和了解。
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