我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
那次，我做作業(yè)時忽然發(fā)現(xiàn)書桌上多了一盆植物，葉子的形狀像荷葉，一個個小巧可愛。它叫什么名字？它是什么性植物？它有什么作用？
我跑去問媽媽，可媽媽說：“你為什么不去自己觀察呢？”于是，我把這盆植物搬下來，仔細(xì)觀察。
這盆植物的葉子是圓的，像硬幣，“它到底叫什么名字？”“對了！我應(yīng)該上網(wǎng)查呀！”我打開電腦，把植物的特性輸進(jìn)百度。哈，原來它叫金錢草。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，金錢草和其他植物生長的環(huán)境不同，別的植物大多在土里生長，但，金錢草卻在水里生長。
在我的精心照顧下，金錢草更加茂盛，葉子有深綠的，嫩綠的，甚至還有一些白色的小骨朵兒。金錢草向人們索要的極少，只需要水和陽光，但它向人們奉獻(xiàn)的卻極多，它可以用來清熱解毒，毒蛇咬傷，跌打損傷……我喜歡金錢草，喜歡它那高尚的品質(zhì)。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，金錢草可以死而復(fù)生！有一次，我回姥姥家一個星期，忘了臨走前多給它澆點水，何況，我還把它放在外面，這幾天都非常熱，金錢草整天被暴曬，不知怎么樣了，它會不會……我回來時，果然，金錢草的葉子無力的垂著，許多葉子枯黃了！我把它的黃葉子摘掉，給它澆了許多水，希望奇跡發(fā)生。一個星期后，它竟奇跡般活過來了！白色的小骨朵兒可愛極了。早晨的時候，我來看金錢草，上面一顆顆露珠滾動著，晶瑩剔透，就像寶石一樣，好看極了！
小小的發(fā)現(xiàn)給力我很大的啟發(fā)：只要你善于思考，勤于動腦，多多觀察，就能有意想不到的收獲。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
在家園子里有一群粘糊糊、背著一個殼，還長著兩對觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時，我沒怎么注意這些小家伙，而十月五號那天，我又摸索起它們來，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方有一條線？”一連串問號在我腦中出現(xiàn)，于是，我決定做個實驗。
蝸牛是害蟲還是益蟲？這個問題我決定用“各種食品實驗”的方法來找出答案。我找來白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又開始第二個實驗：蝸牛爬行時為什么會有一條線？我首先把它放在高處，等它頭伸出來的時候去摸它的大盤，可手還沒碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼。”我試了幾次，都沒成功，有些灰心了。這時，我看見爺爺在咂核桃，便想，“這不是個好辦法嗎。”我拿來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
這下，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙��！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
近來媽媽去買菜的時候，總有一個反常的舉動。那就是媽媽到菜市場，總喜歡挑選有蟲子吃過的菜。
我好奇地問她：人家買菜都是選比較光滑，比較鮮嫩的蔬菜，你倒好，反而將這些別人不看好有蟲眼的菜都買回來了。
媽媽看了看我，說：我以前不明白為什么，但現(xiàn)在終于明白了，為什么人們在生活水平高了時代，有那么多的人得各種奇形怪狀的病，其實就跟我們的飲食有關(guān)，比如說買來的蔬菜，就存在安全隱患。
我聽了，認(rèn)為媽媽說的是那么回事，但有點危言聳聽了。
媽媽看我懷疑的眼光，繼續(xù)說：現(xiàn)在好多的菜農(nóng)，他們一味追求利益，要想菜長得鮮嫩，就會噴灑各種生長劑，催熟劑什么的激素類藥物，讓蔬菜快速生長，顯得鮮嫩，同是為防止被蟲子咬了不好看，還會一次又一次噴灑農(nóng)藥，甚至頭一天剛打過藥，第二天就到了市場，上了飯桌，還有的為了保鮮，還會噴灑保鮮劑等許多違規(guī)的東西，因此這些被人吃了有害的東西，人就會得各種癌變，也就是為什么現(xiàn)在人得怪病特多的原因。
原來如此，原來這些有蟲眼的菜，肯定是農(nóng)民們自己種出來的，都是天然無污染的蔬菜。因為從來不打農(nóng)藥，所以長相沒有那些大棚蔬菜好看，我發(fā)現(xiàn)這是這些菜都有蟲子吃過的痕跡。現(xiàn)在我終于明白為什么媽媽總喜歡買這種菜的原因了，是因為這樣的菜沒有打藥又很少放化肥。用的都是農(nóng)村的有機肥，味道沒有被破壞，這樣會保證它們的自然生長，這樣吃了很安全。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
《我發(fā)現(xiàn)了靜電現(xiàn)象》
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對我們說：“同學(xué)們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“好��！”于是，一次有趣的實驗開始了。
方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。
我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下然后小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇��！餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學(xué)提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。
接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來，越理越亂。
這節(jié)課真是既有趣又有意義呀！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
俗話說：“春雨貴如油。”可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的.花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木 那巨大的葉子上，發(fā)出“啪啦，啪啦……”清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場秋雨一場寒，總有這個時候，秋天——金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的一個季節(jié)。這時的雨總帶有一絲絲涼氣，這說明冬天就要來了，小動物知道了，開始準(zhǔn)備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……
��！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
今天下午，楊博讓我玩他的兩個鐵球，卞磊讓我玩他的吸鐵石。
我玩了一會兒，就想把吸鐵石放到鐵球上，兩個鐵球中間夾了兩個磁鐵，像一對車輪，還能滾動。咦！怎么回事？為什么鐵球轉(zhuǎn)動了，磁鐵不動呢？只在中間吸著兩個鐵球。
這使我產(chǎn)生了強烈的好奇心，我想：如果拿著磁鐵吸著一塊鐵球，鐵球會不會轉(zhuǎn)呢？我輕輕一轉(zhuǎn)，鐵球就轉(zhuǎn)了大約三十秒，我用最大的力氣，轉(zhuǎn)了一下，鐵球剛開始轉(zhuǎn)得很猛，越來越慢，到最后快停的時候，沒想到又轉(zhuǎn)了二十多秒。��！磁鐵和鐵球相遇可真神奇啊！我第一次發(fā)現(xiàn)。
我又找到一些鐵的東西，在磁鐵上轉(zhuǎn)，都沒有成功，只有筆尖在磁鐵上轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)得很快。
我知道這一點不算什么，我要刻苦鉆研，當(dāng)個偉大的科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？——是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié)，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節(jié)的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
一天，我和媽媽在小區(qū)散步，看到一棵高大的樹，樹上長滿了碧綠的葉子。一陣風(fēng)吹來，樹葉輕輕地?fù)u擺，好像在朝我們招手。我走過去仔細(xì)一下，每片樹葉有5個葉瓣兒，像一只只小手掌，原來這是楓樹。可是，楓葉不是紅色的嗎，我們還學(xué)過一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。為什么這棵楓樹的葉子是綠色的？我心里有了一個問號。
回到家，我在電腦上查閱資料，找到了答案。原來葉子的顏色是由它所含各種色素的多少來決定的。正常生長的葉子中所含綠色色素——葉綠素最多，所以呈現(xiàn)綠色。另外還有黃色的胡蘿卜素和紅色的花青素等。春季陽光充足，氣溫升高，有利于葉綠素形成。新產(chǎn)生的葉綠素不斷地代替那些褪了色的老葉綠素。因此，楓葉在春夏季節(jié)，能長期保持綠色。到了秋天，葉子抵擋不住低溫影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力慢慢消失，綠色就漸漸褪掉。恰恰相反，在寒流霜凍的低溫條件下，有利于葉內(nèi)紅色色素——花青素的形成，楓葉就逐漸變紅了。
小小的楓葉原來有這么多的奧妙，看來生活中處處有學(xué)問，只要留心觀察，就能有所收獲。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
曾偉琳是去年從外地轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。她個子不高，膽子也很小，回答問題時，頭都不敢抬，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖，聲音比蚊子叫聲還小，幾乎聽不到她說什么。
因為她在班上總是默默不聞，加上學(xué)習(xí)成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當(dāng)她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，上課也專心了，課堂上只見她時而在書上圈圈點點，時而聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學(xué)討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學(xué)有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表揚她有進(jìn)步。這時，我才慢慢發(fā)現(xiàn)了她的美麗。
我知道以前錯了，主動地向她認(rèn)錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了很好的朋友。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
今天上午，我的媽媽帶我出去買東西。路上，我看到了春少女的足跡。
周圍的柳樹少女抽出了新的頭發(fā)，頭發(fā)上長出了淡淡的嫩嫩的新葉，好像柳樹少女的發(fā)卡，綠綠的，放眼望去，仿佛看到了綠色的海洋，美麗極了，一陣風(fēng)吹過，柳樹少女歡快的跳起舞來，甩動著他那美麗的頭發(fā)。
地上的小草也聽到了春少女的歌聲，用力的往上長，抽出了嫩綠的葉子，嫩綠的新草和翠綠的舊草交織在一起，繪成了一幅美麗的圖畫，隨著春風(fēng)擺動著熱情的手臂歡迎春少女的到來。
迎春花露出了燦爛的笑容，桃花長出了新的葉子，新葉子上還有一些粉粉的、香香的、小小的桃花，綠色映襯著粉色，真是美麗極了！迎春花的黃花加上綠色的新葉，也很美！
還有一顆白綠相間的梨樹，樹上開滿了梨花，放眼望去，粉色的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花，映襯著或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。在陽光的照射下，一切都顯得更美了！
春少女留下了她的足跡，但還要在這“住”一段時間，請大家好好迎接春少女吧！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
那天上語文課時，金老師神秘地對我們說：“你們想知道怎樣使雞蛋浮起來嗎？那就回家做實驗，你會有不同的發(fā)現(xiàn)！”金老師的這番話引起了我的好奇心，激發(fā)了我做實驗的興趣。
下午放學(xué)回家后，我迫不及待地放下書包，興致勃勃地做起了實驗�！拔野凑战鹄蠋熣f的步驟來做：先在3個相同的杯子里放入同量的自來水，然后在第2、第3個杯子里放入不同量的鹽，再把3個雞蛋挨個放進(jìn)水杯中，我焦急地觀察，可雞蛋在鹽水中并沒有什么變化��！我便開始想：金老師會不會忽悠我們呀？就在我疑惑不解地時候，正好爸爸走到我的身邊，他說：”悅悅，你干什么呢？為什么愁眉苦臉的樣子？“我皺起眉頭說：”做實驗呀，可雞蛋怎么只沉不浮呢？“爸爸說：”要等鹽溶解“。他走進(jìn)廚房拿了一支筷子，把雞蛋拿出杯子，在含鹽份多的杯子里拌了幾下，又叫我再把雞蛋放進(jìn)去。剎那間，果然，雞蛋浮起來了。我高興極了！”這是為什么呢？“我問爸爸�？砂职仲u關(guān)子說：”你去請教一位日常生活中不會說話的好幫手——電腦吧。“我只好在百度上打入了”雞蛋為什么會在鹽水中浮起來“。我剛點擊了搜索鍵，電腦顯示答案：原來雞蛋本身的密度比水大，會沉到水底；當(dāng)增加到一定值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起�？赐赀@些，我恍然大悟。
我這次做實驗受益匪淺。今后要多實踐，查資料才能得到真知！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
在我五彩斑斕的童年生活中，有過許多驚奇的發(fā)現(xiàn)。但最令我難忘的還是那次我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。
那是一個陽光明媚的日字，我正站在陽臺上觀賞我家養(yǎng)的花。突然，我看到了那盆長滿刺的仙人掌，心里便開始納悶起來：這其它植物都有綠葉陪襯，這仙人掌怎么沒有綠葉，而是全身長滿了刺呢？有沒有其它植物跟仙人掌一樣呢？
帶著這個問題，我迫不及待地到花鳥市場去做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒有一種植物跟仙人掌一樣，是渾身長滿了刺，而且沒有葉子的。我越想越覺得奇怪，便上網(wǎng)查閱了資料，終于解開了仙人掌的秘密。
原來，仙人掌最襖是生長在沙漠里的，那時它是有綠葉的。油田于沙漠一年四季都遭受烈日暴曬，而且干旱缺水，其它的植物都由于吸收不到水分而枯死了。仙人掌為了讓自己能夠生存下去，葉子便慢慢進(jìn)化成了刺，以便自己體內(nèi)的水分不會被蒸發(fā)掉，而且這樣還可以保護自己。
哦！原來仙人掌的刺就是它的葉子�。∥医K于發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。我一蹦三尺高，為自己的發(fā)現(xiàn)感到無比驕傲和自豪，內(nèi)心的喜悅簡直無法用語言來表達(dá)。
那次，我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。這次發(fā)現(xiàn)使我懂得了一個道理：我們周圍的許多事物都要靠自己善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，這樣才能解開其中的迷團。
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。
媽媽沒辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對，好像有點變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧�！睘榱耸∈�，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。這是什么原因呢？為了要揭開這個謎團，我決定再實驗一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點透明呢！我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來是這樣啊！
事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。只要用心，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)！
我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛耍辛耍 蔽沂治枳愕镜亟衅饋怼Ｎ矣靡粔K小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
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