精選身邊的發(fā)現(xiàn)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，我在上課的時候，正在訂正卷子，當我用紅筆訂正時，發(fā)現(xiàn)紅筆覆蓋在藍筆上，顏色竟然發(fā)生了變化。我?guī)е蓡柕鹊搅讼抡n，我連忙跑過去問老師這是怎么回事。老師神秘的一笑說：“上課就知道這是為什么了。”上課了，老師說：“我們今天要做一個實驗紅藍墨水，班里頓時就炸開了鍋，有的迫不及待；有的很疑惑；還有的很急切，恨不得馬上就開始。而我的心情非常的激動，迫不及待想馬上開始”。
實驗開始了﹗只見老師先把紅墨汁滴入水中，它最開始慢慢沉入水底，擴散開來。像春天開放的花朵一樣。而藍墨汁像跳水運動員一樣跳入水中，這個水杯里的水就像裝入了海水一般。
接著老師把藍墨水倒入紅墨水中，紅墨水就像換了一身裝扮一樣漸漸地變成了淺紫色；然后，老師接著往紅墨水里加藍墨水，此時它們就像紅藍戰(zhàn)士一樣似乎都想占領(lǐng)這塊領(lǐng)地，可是有一句俗話說得好：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最后，葡萄勇士不請自來占領(lǐng)了領(lǐng)地。然后顏色由淺紫變成了深紫。同學(xué)們看了有的很驚奇；有的在那里撓頭；我也疑惑不解。
最后老師告訴我們這是“三原色”的原理。
通過這一次的實驗我明白了：世界之大無奇不有，生活乃大課堂，只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在泰戈爾的錯覺中，河的兩岸各自嘆息，認為快樂和幸福都在對岸。
為何人們會產(chǎn)生這種錯覺？難道所有的幸福都在對岸，都是可望而不可及的嗎？其實不然，只需你留心腳下，就會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)身處幸福之中。
只要學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，便能發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
一生仕途坎坷的蘇東坡，雖屢遭貶謫，但他卻仍以豪放豁達的胸襟，坦然面對人生的浮沉。正是因為他善于發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，即使被貶到偏僻荒涼的嶺南，也能盡情享受，尋找此地的特色與亮點，從而發(fā)出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的感嘆。當一個人能隨時隨地的發(fā)現(xiàn)身邊值得回味珍惜的人、事、物，就自然而然能發(fā)現(xiàn)隨處可見的幸福。
不同于大文豪蘇軾，凡人也一樣能享受身邊的幸福。一位克里姆林宮里的清潔工，雖與俄羅斯總統(tǒng)在同一地點工作，但管理的事物卻有著天壤之別。即便如此，他還是能從中收獲快樂。當別人問到對自己和總統(tǒng)的工作有什么看法時，他微微一笑，說：“我和葉利欽的工作一樣重要，他管理的是俄羅斯事務(wù)，而我管理的是克里姆林宮。”雖很平凡，但只要做好自己的分內(nèi)之事，同樣是一種不平凡，自然也可以從中收獲幸福。
但還有人，卻不懂得發(fā)現(xiàn)，只會盯著屬于別人的幸福，暗自嘆息，抱怨自己的不幸，空耗光陰。他們不懂得發(fā)現(xiàn)，也不懂得創(chuàng)造，只會無端的抱怨。多么可悲啊！
其實，想收獲幸福并不難。我們不必抬頭眺望，羨慕別人的幸福。只需低下頭，擦亮你的雙眼，細細觀察，終能發(fā)現(xiàn)在你的身邊，就有你尋尋覓覓，觸手可得的幸福。
路過人間，暮燈千盞未闌珊。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。忙于自己的學(xué)習(xí)，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一陣帶著冬天之寒春風吹過，小草輕輕地向我點頭。
我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草沒有美麗的外表更沒有芳香撲鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領(lǐng)才使整個春天生意盎然，它的頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經(jīng)意間，只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛便可。
帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學(xué)們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一徐英赫。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”是的，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去尋訪身邊的美!
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
“生活中并不缺少美，而缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是羅丹的一句名言，現(xiàn)實生活中也是這樣。
當身邊的一些小事，只要你用心去看，他也體現(xiàn)著一種美；一種樂于助人的美。當穿馬路時，看到一位老人，行動緩慢，你只要伸出你的手，攙扶著她一起過馬路。這就是一種美。
在這次5·12汶川大地震后，只見到處都有募捐點，到處都是感人事跡，當看到電視里一個個悲慘的故事，一個個感人肺腑的故事，一個個可歌可泣的故事，令人催然淚下，一位乞討的老人用了八天的時間乞討，攢夠了115元人民幣，轉(zhuǎn)身投進募捐箱；淮海路上的無償獻血車上擠滿了前來獻血的人們，各行各業(yè)的人們紛紛獻出了自己的一份愛心，在我們小區(qū)里，在第一時間也舉行了捐款活動，當早上，居委干部拿著募捐箱，剛剛站在門口，身邊就圍上了很多人，當他們知道是為災(zāi)區(qū)捐款時，紛紛自覺的排起了長隊，一位老人看到大家排著長隊，便好奇地問：“你們?yōu)槭裁磁胖L隊？”“我們在為災(zāi)區(qū)捐款呢！”“哦，那我也要捐。”他摸了摸口袋，“早上出門忘帶錢包了，你幫我排著隊，我這就取錢去。”說完，匆忙往家趕去，看著他的背影，令在場的所有人都感動了；一位小朋友，媽媽帶他去吃早點，當他看到募捐箱時，他拉了拉媽媽的手：“媽媽，我不吃早點了，把買早點的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友吧！他們還餓著肚子呢！”聽了孩子天真的話，再一次讓人感動。你能說這不是一種美嗎？
什么是生活中的美，就是這簡簡單單，普普通通的小事。啊，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
每一天都會發(fā)生不一樣的事，給記憶添加一些色彩，我的記憶中五彩繽紛，各種各樣的事都有，有一種顏色在我記憶中占的最多，那就是“紅”色。紅色代表著我身邊的“美”人“美”事。
昨天放學(xué)回家，因為作業(yè)少，我寫完作業(yè)就下樓買了一些面包，當我遇到鄰居張奶奶時，張奶奶沒看見我，急匆匆地向院門口走去，我看她那么急也跟了過去。到門口一看地上只有一灘血，連保安的人影也不見，當我正在咒罵保安不盡職盡責時，有人打了一個電話給張奶奶。從他們的交談中我得知了一條非常重要的消息：因為張爺爺是一位耳朵不太好的爺爺，在今天下午的時候，張爺爺鍛煉后回家，后面跟了一輛自行車。院子大門沒開，只好從小門進，前面就是張爺爺，保安見張爺爺聽了車鈴仿佛沒聽見似的，準備吧張爺爺拉過來。自行車抬太快了，保安叔叔就趕緊護住張爺爺，趴在他身上，自行車正好從保安叔叔的左臂壓過去，保安叔叔左臂斷了，在地上留下一灘血。
我的心久久不能平靜。過了一段時間，有兩個人從保健房中出來，手里拿著一個表彰紅旗，上面寫著：舍己為人——張民英。我趕忙跑回家，把這件事記錄下來，這將是“紅”色記憶中最大的事……
在我們身邊無時無刻不發(fā)生這種事情，在我們的留心觀察下“美”人“美”事無時無刻閃爍著光輝。只要細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)更多的 “美”人“美”事！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
“美”這個詞在我們的日常生活中很常見，但，你要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時地去發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣你才能夠深切地感悟到：美無處不在。
其實，珍惜也是一種美。春去還會來，花謝了還會再開。然而，擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已太遲了。當生活的源泉再也流淌不出充滿活氣的思緒后，一顆受傷的心才會遺憾地回到營造已久的古的小屋，像一只孤獨的、已受傷的山羊，在羊群的一旁孤白舔著流血的傷口。人們不也如此？珍惜，怎能不是一種美？
其實，音樂也是一種美。我特別喜愛音樂，深感音樂的美。且不說那構(gòu)造復(fù)雜的西洋樂器，一截短竹，一根細弦，甚至于一片樹葉也能演繹出低沉于洪亮，憂愁與悲傷。難怪有人說：“人的嗓子就是最好的樂器。”我喜歡這句話。其實不然，那些歌唱家仿佛是從云端間傳來，留在你的耳際揮之不去。音樂，怎能不是一種美？
其實，感恩也是一種美。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”當一個人在你最困難的時候給予幫助，你是否會感恩？有人說，現(xiàn)在是商品社會，人人為自己。可若人人都做到“人人為我，我為人人”這種美好境界，我堅信，再也不會出現(xiàn)“商品社會”了。但是要想達到“人人為我”，必先“我為人人”，說白了，就是要學(xué)會感恩。感恩，怎能不是一種美？
其實，缺憾也是一種美，譬如維納斯。遠遠望去，令所有崇尚美的人傾倒。她的美在于凜然，在于孤寂，更在于它的缺憾——斷臂。許多完美主義者試圖修補出一尊十全十美的維納斯神像，然而，他們不得不放棄。正是維納斯的斷臂，使他們徹悟：美因有了缺憾，才有了欲言又止的含蓄，才有了千變?nèi)f化的自由，才有了包羅萬象的內(nèi)涵。人生也如此。許多實現(xiàn)了和無法實現(xiàn)的夢想，刻畫出人生路上的山川海洋。熱愛生命，包括熱愛你的缺憾。誰能說，缺憾不是一種美？
美能夠拯救世界。的確，美對世人的教化很多，譬如俄國人對白樺和黑土地的贊美，印度人對星空和飛鳥的驚嘆，日本人對櫻花和遠山的敬意，中國人對大自然的深度感悟。我也不例外，常常用心感悟著，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，一點一滴……
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
有些人不會去發(fā)現(xiàn)身邊的美，是因為他們沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實美一直在你身邊看著你，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。那天，我遇見了美……
一天，我出去吃飯，隨便找了一個餐館，坐了下來。這時，有一個全身臟兮兮的人坐下了。除了我，周圍的'人都嫌棄他，紛紛起身換位子。
那個人放下包后，慢慢地走到了點餐處，用含糊不清的聲音說：“老板，給我來碗面。”我正以為老板要嫌棄他時，老板卻看了看他手里僅剩的2塊錢，說：“今天店里打折，兩碗面只要兩塊錢。”于是，那個人便放下錢，走回了自己的座位。
這個場景被一位老太太看到了，她走到點餐處，說：“今天打折啊，給我來兩碗牛肉面。”老板沒有生氣，答應(yīng)了老太太的要求。于是，她也用兩塊錢買了兩碗牛肉面。
我正為這老太太做的事情生氣時，她卻把那牛肉面抬起來，端到了外面。我趕緊追出去，想看個究竟。
原來，她把牛肉面端到路邊，抬到一個工人模樣的人面前，說：“這碗牛肉面，二十塊錢賣給你。”我頓時惱羞成怒，火冒三丈，正準備上去罵她一頓時，她卻做出了令我大吃一驚的舉動——工人回答說：“我沒有錢。”老太太答道：“沒錢啊，那這碗面先給你了，錢下次給我吧。”我恍然大悟，眼淚如珍珠從眼睛里散落。
這件事，讓我發(fā)現(xiàn)了心靈之美，道德之美，更是人性之美。我對老板和老太太的做法表示十分感動，這也使我明白了：只要人人都去發(fā)現(xiàn)美，世界就會變得美好。
所以，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
美是什么，怎么解釋呢？
許多的同學(xué)認為，打扮得漂亮靚麗就是美;女生長得漂亮就是美。哦，不！同學(xué)們，你們錯了！
美，生活中有許多的美。正如《開學(xué)第一課》中所說，生活中有自然美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美。
自然美——在無邊無際的非洲大草原里，生存著各種各樣的動物：機靈的金絲猴、溫順的斑馬、美麗的丹頂鶴……那里的動物無憂無慮，不怕被獵人追殺，也不怕喝到有受過污染的水……可是我們的家園呢？
創(chuàng)造美——我們的世界是美麗的，但還需要人們?nèi)?chuàng)造美。其實我們每一個人追求的目標都是對美的向往。對美的向往我們不斷的前進前進在前進。我們永不放棄，繼續(xù)努力，一定會創(chuàng)造出我們向往的“美”！
傳遞美——著名的于丹老師跟我們舉了一個例子——煮雞蛋，用胡蘿卜或茶葉。毫不猶豫，大家會選擇茶葉。既然我們探索出了美，有創(chuàng)造了美，那么我們也應(yīng)該傳遞美。我舉個例子，假如世界上只有一個人懂得品德，那么，他把這種品德一個傳個你，一個傳給我。一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……最后，全世界都有了這種品德！就是因為傳遞了這種美德，所以世界上又有了“傳遞美”。
和諧美——和諧美，顧名思義，就是就是相互尊重、包容和默契。如果奧運會何姿和吳敏霞沒有相互尊重、配合，跳水的動作會這么優(yōu)美嗎？如果我們國家和別的國家沒有彼此尊重、互相包容，哪里有現(xiàn)在的和平，只有侵略和戰(zhàn)爭;如果社會上的人們沒有尊重，哪里有我們今天幸福快樂的生活呢？我覺得，這種和諧、團結(jié)、默契、尊重和包容，難道不是世界上最美的“東西”嗎？
我要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點！
我要感恩！珍惜老師和同學(xué)，把友誼看在第一位！
我要寬容！擁有廣闊的胸懷！
其實美就在我們身邊，形形色色都有它的美，就讓我們拿起放大鏡去發(fā)現(xiàn)美吧！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽了這話深有感觸，于是便在周圍里尋找起了美。我?guī)Ш孟鄼C，走向了樓下公園，一下樓，一場風向我吹來，我在風中聞到了花香，向香味那邊看去，原來是一個花匠在種花呀！我立刻走了過去，發(fā)現(xiàn)他的頭上已經(jīng)滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽光。我馬上給他一條汗巾
擦擦汗，他擦完之后立刻又開始工作。我覺的他“很美”所以就拍了下來。
我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車，在公交車上很擠誰也不讓誰，就在這時，一個老太太上來了。一個坐在
椅子上的大哥哥，給這個老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒位子了，所以站在了后門口。
在路上我還看見了許多的景色。我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很
多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美。”
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