【精選】有趣發現作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的有趣發現作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣發現作文 篇1
生活中有許多有趣的現象，比如：螞蟻搬家會下雨、小飛蟲在燈光下飛來飛去、小貓吃草、狗吐舌頭……這不前兩天，我就發現了一個有趣的現象――魚是睜著眼睛睡覺的。
記得那天，我去奶奶家玩。去陽臺玩時，發現奶奶家的陽臺上養了一條魚。它有一個手掌那么大，鱗片是紅色的，眼睛睜得圓溜溜的。我也把眼睛睜得圓圓的，想要和它一決高下，看誰睜眼睛的時間長。時間一秒一秒的過去了，我眼睛都快出血了，可是這條魚眼睛還是睜得大大的，而且在水里來回游動，好像在說：“哈哈，比不過我吧。”又過了幾秒，我實在是睜不開了眼，我輸了。我想：為什么魚一直不閉眼睛呢？到了晚上，我回到家，找出媽媽的手機搜索了一下。“這些也太復雜了吧！”我嘀咕道：“難道沒有簡單一點的解釋嗎？”終于，我發現了個最簡單的解釋，上面寫的是：魚是沒有眼皮的，所以閉不上眼睛。我終于明白自己為什么比不過小魚了。
大自然中有趣的事還有很多，需要我們睜大眼睛去觀察、去探索。
有趣發現作文 篇2
今天語文課上，王老師走進教室，拿著一個盆子，里面放了攪拌棍，透明的玻璃杯里面有些水，普通的生雞蛋和一袋鹽，同學們都很好奇，不知道老師要做什么。
老師走到講臺站穩，然后，請了表現好的同學去打水，放在玻璃杯里，玻璃杯裝滿了大半杯的水，還叫許同學輕輕地把雞蛋放進了杯子里。同學們發現杯子里的水上升了，雞蛋沉下去，有反彈了一下，然后沉下去了，同學們看了很神奇，雞蛋也變大了，就在大家看得津津有味的時候，更神奇的事發生了。王老師又叫同學把鹽打開，慢慢地倒進杯子里面，王老師拿起攪拌棍，伸進杯子里，攪啊攪，攪得越來越快我們的眼睛都有點花了，可是，王老師還是在攪拌，王老師的手停了，我們發現鹽溶化了，誰有變成了乳白色，而且那個雞蛋慢慢，慢慢地向上升，升到上面時，同學們驚訝極了，都不敢相信。
這次發現真有趣！
有趣發現作文 篇3
在陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽去海洋館玩。
進海洋館的那一剎那，我興奮不已，玻璃四周全是各種各樣的海洋生物，它們在那邊悠閑地游來游去，仿佛在坐水流汽車。我走著走著，忽然發現玻璃上趴著好幾只淡紅色的大章魚，非常可愛。我左看看右望望，不知不覺就幾個小時過去了。到中午的時候，媽媽讓我出去吃飯，我戀戀不舍地往回走。原路返回時，我發現原來那幾只淡紅色的章魚變成了白色的，我很奇怪，但在媽媽的催促下，我只好快速地先離開了。
吃完午飯后，我拉著爸爸媽媽直奔那幾只章魚的地方，發現他們竟然又變成了紅色的。究竟是怎么回事？我馬上拿著爸爸的手機查了查。網上說，在章魚的皮膚下面隱藏著許多色素細胞，里面裝有不同顏色的液體，在每個色素細胞里面還有幾千個擴張器，可以使色素細胞擴大或縮小。章魚在恐慌、興奮、激動等心情變化時，皮膚都改變顏色，它可以隨時改變自己的顏色，使之與周圍的環境相同。
我恍然大悟，原來是這樣啊，章魚這么奇特。
有趣發現作文 篇4
在我家的院子里，有我的一位好“朋友”———一株小小的'無花果，它可是我的“掌上明珠”。一有空，我就會來到它旁邊，輕輕地撫摩它，和它說兩句話。
它長著細長的枝條，葉子有巴掌那么大，長得很像楓葉，呈三瓣狀，那綠的呀，真是蒼翠欲滴！今天下午，我寫完作業又來看我的“小寶貝”了，可突然，我冒出了一個奇怪的想法：無花果真的沒有花嗎？我急忙扒開它的枝葉尋找，可什么也沒有找到，看來，無花果是真的不開花了！為了進一步確認，我又去問媽媽，媽媽帶著我一起打開了《十萬個為什么》。
噢！原來是這樣啊！我不禁大叫起來。原來“無花果”這個名字，是因為人們沒有看到它的花而給它取的名字。其實無花果也會開花，而且有很多很多的花，只是不容易被人注意到。
春天，無花果在樹枝上生出許多小果子，這些小果子可不是無花果真正的果實，而是由花托膨大形成的假果（在植物學上，有子房發育成的果實叫真果），里面有很多小小的凸起，這就是無花果的花。由于無花果的花很小很小，隱藏在花托里，人們不容易看到它，便以為無花果是不開花就結果的植物。
我把查到的結果告訴媽媽，媽媽也很吃驚，她原來也以為無花果是無花呢！并且，她還夸我是一個愛刨根問底的好孩子！
今天，我又掌握了一些科學知識，知道了無花果是有花的，我真高興！以后我要做生活的有心人，遇到問題及時查書，爭取得到更多的知識，長大后做一個對社會有用的人！
有趣發現作文 篇5
我們的日常生活是多姿多彩的，有人對五顏六色的花感興趣，有人對琴棋書畫感興趣，而我，則對各種各樣的小實驗十分感興趣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”哈哈哈，一陣悅耳的下課鈴聲響起來。頓時，我感覺整個人一下子都輕松了，因為愉快的課間十分鐘就到了，哎，學習真累啊！我們班可有特色了，一上課，雞飛狗跳。一下課，師慈生敬。
“下課了！”隨著老師一聲宣布下課，同學們有的看起課外書，有的在室外做游戲，還有的爭分奪秒的在做作業……我呢，你們猜我在干什么？我可是一個愛學習的好學生，正在做作業呢！不信你看！
我寫著寫著，突然感覺頭上發癢癢了，于是，我拿起手中的小尺，就的頭上撓啊撓。
撓完頭后，我就把尺放在了語文書上，后來，我拿起尺，剛要畫生字詞，書頁就跟著翻了一頁。咦，這是怎么回事？我覺得奇怪，就上網查了一下百度，啊！原來是這樣——小尺和頭相互摩擦后，小尺上就會產生靜電，就有了引力，所以吸著書頁翻開了。
后來我找來一些小紙片，又用小尺在頭發上摩擦了幾下，把小尺靠近紙片，紙片神奇般的被吸住了。
啊，生活中到處都有科學。許多奧秘就在身邊，只要我們善于觀察，多動腦，多實踐，就會發現許多奇妙的東西。
有趣發現作文 篇6
今天晚上我和媽媽正往家走，我無意間抬頭看見黑漆漆的天空中幾乎沒有星星，只有一個孤零零的月亮掛在空中，月亮圓圓的，好像還發著紅色的光。我仔細看了一下，咦！月亮是掛在東面的位置，只知道太陽是從東方升起，難道月亮也是從東面升起嗎？我趕緊問媽媽，可是媽媽也不清楚月亮到底從哪里升起的？帶著疑問，我們回家的速度也加快了許多，想馬上知道答案。
回到家，我們趕緊求助電腦，查到的資料是：
月亮從東邊升起 的說法是不夠嚴密的。準確地說，以我們地球為參考點，月亮是自東向西移動的。升起的位置是不固定的。
以地球為參照系，太陽和月亮都是自東向西移動的。但是二者的周期不同，太陽運動一個周期為1天，月亮則不必須是1天了。這樣就會出現如下情況：月亮在東方時，恰好趕在白天，太陽的光線太強，我們看不到月亮。而當太陽墜落西方的時候，月亮的位置因農歷日期的不同而不同，有時在東方，有時候（例如農歷的初三）可以不在東方，而是接近西方。這后一種情況，就相當于月亮在西方出現，或者叫作升起。月亮升起的位置從月初開始逐漸東移。當到月中的時候，升起的位置又從東逐漸西移。
中秋節了，到時的月亮會月亮大致在每個月的上半月（陰歷），從初三開始從西邊升起（大約在太陽落山后不久）這時的月亮弧面在上面（東面），稱“上弦月”（也可以理解成“上半個月的月亮”）。然后每天升起的時間都提早一點，所以到初七、八左右會出現“日月同輝”的現象，即太陽還沒下山月亮就已經升起來了；到陰歷十三開始就很明顯的從東邊升起來了，十六以后月亮漸漸消瘦，弧面朝西邊，稱“下弦月”，（也可以理解成“下半個月的月亮”）。
看了這些資料后，我和媽媽都明白了，原來月亮沒有固定升起的方向，這是和月亮轉動的周期有關，同學們，你們明白了嗎？
有趣發現作文 篇7
在一個夏天的夜晚，我和媽媽在奶奶家吃飯，因為太晚了，我們便帶了手電筒。我打開手電筒走了一會兒，發現有很多小飛蟲在電燈周圍亂飛。這是怎么回事呢？我想：是不是因為我不小心照著它們了？于是，我又把手電筒揮向一邊，結果小飛蟲跟著燈光也飛到了一邊。
到了家，我問媽媽這是為什么。媽媽說：“飛蟲喜歡在夏天夜晚時，在燈光下亂飛。”為了證明媽媽說的是真的，我決定自己做實驗。
第二天晚上，我去客廳把燈打開，準備吸引小飛蟲。過了一會兒，果然發現有許多小飛蟲在燈邊飛來飛去。接著我又把客廳的燈關上，在臥室把手電筒打開。過了一會兒，果然有許多小飛蟲又在我周圍飛來飛去。我把燈光指向哪，小飛蟲就飛到哪。我想：這樣飛蟲不夠多，要不然我再點根蠟燭。于是，我又點了一根蠟燭。小飛蟲又多了，有的小飛蟲飛向了火苗，就這樣“自殺”了。飛蟲的尸體落在我的手里，我嚇得起了一身雞皮疙瘩，趕緊放下蠟燭，拿著手電筒，用我最快的速度跑向了媽媽。經證實，我終于確定了小飛蟲喜歡在燈光下亂飛。但為了徹底弄明白，我又去網上搜了“小飛蟲為什么要飛向火苗？”網上面說：飛蟲有趨光性，它們以月亮為導航，曲線形向上飛，所以我們才經常看見它們繞著燈光飛個不停，它們把燈光當成了月亮。我終于知道了這個奧秘！
生活中還有很多奧秘等待著我們去發現，去探索。只要我們仔細觀察，勇于探索，就一定能發現它們。
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