發(fā)現(xiàn)的作文

時間：2022-06-17 20:11:47 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

精選發(fā)現(xiàn)的作文合集六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選發(fā)現(xiàn)的作文合集六篇

發(fā)現(xiàn)的作文篇1

　　提起我班座位，我已“研究”數(shù)月，并頗有收獲。下面就來談?wù)勎业男掳l(fā)現(xiàn)吧：

　　坐在第一排的全都是“難民”，他們坐在老師眼皮底下，老師在上面“一覽眾山小”其中任何一人只要搞一下“地下活動”就馬上原形畢露。還有背課文，老師總喜歡從第一排開始，也是他們先倒霉。

　　坐在第二、三兩排的同學都有著同一種精神——“謙讓”精神，他們總是“默默無聞”地將舉手機會讓給別人，卻從不要求任何“回報”。

　　第四、五兩排是一塊難得的“風水寶地”坐這里的同學都是“班級積極分子”。“語數(shù)第一”的桂冠被他們輕松摘取，要得“三好生”獎狀，那更是易如反掌。有時候他們中間也會出其不意地爆發(fā)出一陣笑聲，引得“前人回頭，后人翹首”驚愕不已。

　　第六排的大多數(shù)是男同學，平均“海拔”1。75米以上，碩大的塊頭，令人望而生畏，當然，“該出手時就出手”，班里行俠仗義的同學也大多在此。

　　第七排可說是監(jiān)獄，里面關(guān)著一個“犯人”據(jù)說他是犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來的。

　　第一排前面還有兩個“主席臺”坐著的是班主任近段時間的“監(jiān)控對象”。

　　說到此，我真有“世事洞明皆學問，人情練達即文章”的感悟。是的，生活中只要仔細觀察，總會有所收獲的

發(fā)現(xiàn)的作文篇2

　　去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。它生長在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細細的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個葉片舉起來的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。

　　我問洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因為他們長期住在鄉(xiāng)下可能了解得多一些。他們回答說：這是芋頭的葉子，可以防水的。

　　我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實驗。我們四個人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來，流進了桶里。

　　我問他們這是為什么，他們都說不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長。芋葉對水的吸附力遠小于水的表面張力所以不沾水。這一點和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結(jié)構(gòu)。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細菌對它的`侵害！

　　萬物世界真是神奇啊！等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧妙！

發(fā)現(xiàn)的作文篇3

　　不似江南茶道般柔情百轉(zhuǎn),亦不似中原武術(shù)般俠義蓋世．讀道,不追求表面的華美,讀道,自在人心．讀道自有獨到之處,人生的讀道上,自有那轉(zhuǎn)角處驚鴻一瞥的獨到．

　　“試看春蠶花漸落,便是紅顏老死時．一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”.不知怎的,在大千書海中,唯《紅樓夢》情有獨鐘,或許是其中文字,亦或許是書中人物的恩怨情愁.總之,那個曹雪芹筆下的《紅樓夢》總是給人無限遐想.喜歡在深夜萬籟具寂時一遍又一遍讀《紅樓夢》, 甚至常常幻想自己為何不生在那如仙境般的寧國府,就算是最終落得個“白茫茫大地真干凈”也原如此.待淚水溢出眼眶,劃過臉頰,打濕書頁才漸漸回過神來,仰望月朗星稀的蒼穹,不禁有些自嘲,曾幾何時,自己也似林妹妹這般多愁善感.有人說,想你這樣忠愛《紅樓夢》的中學生怕是不多了,你還真有幾分寶玉的癡情.對于這樣的玩笑,我一笑了之.寶姐姐的寬容是在紅學中最大的收獲.我讀紅樓,讀其獨到,讀道紅樓.

　　不喜歡那些對書俗套的比喻,不喜歡把書僅僅當作工具.我所讀之書,定要讀其獨到.若是人人都贊嘆白雪公主的美麗,那么何人去發(fā)現(xiàn)惡毒皇后的丑惡；若是人人都感嘆祥林嫂的悲哀,那么誰去感受身邊的幸福.每一部書,都有其精髓所在,我讀書心,書明我心,何常不為獨到?

　　每個女孩都曾有過自己的公主夢.在對童話深深著迷的年齡,曾對著媽媽叫后媽,丟掉家里所有的蘋果.會在床上一睡就是一天一夜,等來得不是王子,而是媽媽的嘮叨.請先不要笑出聲,你可知著不是小孩子的過家家,而是對文學藝術(shù)的親身品味.可是那個年紀的我還不曾像今天這樣寫出洋洋灑灑長篇大論的讀后感.我用獨到的做法去品味讀道中的獨到.

　　讀道自在人心,去感受獨到的讀道,何樂而不為呢?

發(fā)現(xiàn)的作文篇4

　　美麗，不是偉大的專有名詞，平凡，一樣可以綻放出美麗的花朵。

　　你是否注意過喪身于你腳下的小生靈？它們的行蹤遍布各處，卻又經(jīng)常被我們忽視，它們是螞蟻，是小得不能再小的螞蟻，是平凡得不能再平凡的螞蟻。而正是從這平凡的，長得不好看甚至是丑陋的螞蟻身上，我發(fā)現(xiàn)了美麗。

　　這是一次偶然，在不經(jīng)意間，我掉了一顆花生米，我沒有去處理它，就這樣，我與這小生靈有了一次意外的“邂逅”。過了一會兒，一只小工蟻發(fā)現(xiàn)了這顆花生，它走到這“巨大”的食物面前，“端詳”了一會兒，又走開了。又過了一會兒，一隊螞蟻出來，漸漸的，越來越多的螞蟻出來了，很快花生米就被螞蟻包圍了。它們揮舞著嘴夾子，將花生米大卸八塊，小的碎屑，被單獨搬走了，稍大一點的，被一隊抬走了，更大的呢，被一團運走了。令人震驚，不一會兒，對他們而言碩大的花生米，就如此被搬走了。

　　螞蟻們忙著，我看著。不幸的是，它們被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶叫我將它們掃掉。我拿來掃把，望著這黑色的小生靈，遲遲不愿下手，但最終，我還是如一個惡人，掃了下去。就在掃把接觸它們的一瞬間，螞蟻們分散開來，但有的螞蟻卻附在掃把上，仿佛將掃把當成了敵人，拼死的咬著，為同伴掙取時間。在此刻我的心也被咬了。

　　從此，我對螞蟻多的是敬佩，贊嘆，它們抬得動花生，抬得動動昆蟲，甚至抬得動獅子，俗語亦稱：“千里之堤潰于蟻穴”，它們?nèi)绱丝植赖牧α浚袌F結(jié)。

　　螞蟻雖然平凡，但從它小小的身軀，我看見了光芒。它們渺小，而又偉大，平凡，卻異常美麗。

　　這就是我平凡中的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文篇5

　　在日常的生活中，細心的人總是會有許多的小發(fā)現(xiàn)，這種發(fā)現(xiàn)會給我們帶來很多的收獲。

　　一次外出回家，我和外婆在公交車上看到有兩個阿姨在電視上教大家用廢紙板做簡易小板凳。這也行？我饒有興趣的往下看，只見她們又是剪又是裹又是粘的，不久就做出了一個看似木樁般的小矮凳。我忽然記起外婆老想弄個矮點的小凳子就是老買不到合適的高度，這下不是可以自己來DIY了嗎？還很環(huán)保呢！正好以前買家用電器的紙板箱可以利用了。我把這個想法跟外婆一說，她正好也這么想，祖孫倆一拍即合。

　　說干就干。我倆一到家，就翻出紙板箱攤開，找了尺量好高度，我就急忙拿剪刀要剪，外婆慌忙搖手：“別，先別剪，你這樣剪不齊的。去，拿支鉛筆來。”干嘛？電視里不就是這么教的嗎？我納悶的拿筆來給她。“你一定沒看到說要固定好紙板兩邊一樣的高度，”外婆邊說邊的兩邊量好的同一個地方做了記號，然后又拿了一把三折尺打開，鏈接這兩點。“來，幫我按住了。”“哦！”我用力的撳牢，看著外婆用筆把這兩點鏈接成一條筆直的線。“看，現(xiàn)在順著這條線來剪，就會很整齊了不是嗎？”我撓了撓頭，嘆氣道：“我怎么就沒想到呢！”“你呀！破折號都是隨手畫的。”哎……這個外婆怎么老愛揭人的短呀！我尷尬的吐了吐舌頭。照著這個方法，我也剪了兩個長條，然后卷成圓柱形，可是為啥老是容易松開呢？反復(fù)了幾次，我沒了耐心，索性一丟開始玩手機了。“我們家的小皇帝呀！”外婆冷不丁的賞了我個“毛栗子”，“痛……死了！”我猛擼著頭，大聲嚷嚷著：“這個卷了就松，我又有什么辦法？”只見外婆那起紙板條按的地上，一點一點的往里卷，每卷一次就用下力拉緊，卷好了再用事先準備好的大號透明膠用力地兩端裹上一圈。然后遞給我，“我是平時沒給你肉吃嗎？你的力氣都長別人身上啦？”外婆又好氣又好笑的看著我，“照著這樣再在外面卷兩條就好了。”結(jié)果，我還是在她的幫助下裹好了紙板。最后一步就是剪個圓形來做凳面。可是看著這個圓的橫截面，我又犯了愁，我要到哪兒去找這么大的圓規(guī)來畫呢？抬著頭我想啊！想不出，我又低頭。看著我的腳丫子在眼前晃著，不知這么的會想到《鄭人買履》這篇古文，我茅塞頓開。拿起圓柱蓋在紙板上，用鉛筆對著畫好了圈。這不就行了！我咧嘴“嘿嘿”地笑著，用剪刀細心的剪出圓來，再用透明膠固定的圓柱上，大功告成。

　　生活是我們最好的老師，生活中的發(fā)現(xiàn)就是這樣小而簡單，但真的付諸于行動，身體力行的時候又不是那樣的容易了。所以要把生活過得有滋有味就要不斷的去發(fā)現(xiàn)、實踐，人生才會充實而美好。