生活發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間：2022-06-13 16:28:13 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

生活發(fā)現(xiàn)的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活發(fā)現(xiàn)的作文9篇

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇1

　　生活中隱藏著許多小秘密，他們都在一些顯眼的地方，只要我們細(xì)心觀察，那么，就一定能發(fā)現(xiàn)它們，這次，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，讓我們一起去看看它到底在做什么吧。

　　這次，我在兩棵小樹之間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，他在干嘛？原來，它在織網(wǎng)啊！它先把一根雪白而又纖細(xì)的蛛絲從樹上垂下來，前面的牙齒一動一動的，似乎在說：“風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，快把我的蜘蛛絲吹到對面去吧。”果然，不久就刮來了一陣小風(fēng)，把那蛛絲呼的一下就吹到了那邊，它一挨到樹桿上，就緊緊地貼在上面，根本就扯不下來，蜘蛛見大事已成，便來回爬動，我想：它這是干嘛呢？我正想著，不知哪來的一塊石頭，我重重地摔了一跤，我不小心把手彈了一下蛛絲，嘿！這就怪了，這蛛絲不但沒有壞，還重重地彈了回去，這到底是怎么回事？原來，它來回爬動是讓蜘蛛絲更牢固呀，我終于懂了。不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。它就把一個(gè)放射型的網(wǎng)做好了，接著開始織圓形網(wǎng)，織好后，蜘蛛便回到了網(wǎng)中休息。正好，一只蜻蜓飛了過來，它不小心粘到了網(wǎng)上，蜘蛛見有獵物上門了，便爬過去大吃大喝，好好地享用它這美味的超級大餐，我看見它還意猶未盡的樣子，便費(fèi)力地找來一只死蝗蟲放到網(wǎng)上，沒想到，它頭也不抬，看也不看它，我后來才知道，蜘蛛的視力很差，只能通過振動來辨別食物在哪里，我又起了一個(gè)疑問，既然蜘蛛網(wǎng)能粘住獵物，為什么不能粘住蜘蛛呢？我先拿一根木棍碰了碰它，沒想到緊緊地粘住了，我使勁兒撥弄幾下才把木棍子弄出來，那只蜘蛛用餓狼般的眼睛瞪著我，我又仔細(xì)觀察了一下，蜘蛛走在網(wǎng)上很滑，我想是不是要把棍子涂上油？我把棍子擦上油，又撥弄了幾下，這次果然沒粘上，可是，這幾天，我又看到了一件事情，一些蜘蛛喜歡搭一些“電話線”也就是在蜘蛛網(wǎng)的一側(cè)向外修一根線，線的末端用樹葉包住，蜘蛛住在里面，但是它會把一只腿搭在線上，只要有獵物上門，振動就會通知蜘蛛，它就會從線上爬過去，把獵物吃掉，連渣渣都不剩。

　　這就是我觀察的結(jié)果，大自然中還有非常多秘密，正等著我們?nèi)ゼ?xì)心觀察！

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇2

　　有一天，我在我住的小區(qū)里玩，忽然看見一只只螞蟻在搬人們不要的小食物，它們把小食物往它們住的小洞洞里放，它們一直搬呀搬，我已經(jīng)不耐煩了，就回家了。第二天，我在想觀察一下螞蟻，正準(zhǔn)備下去，媽媽就喊：“要帶傘！今天下雨！”我看見外面還風(fēng)和日麗的，就把傘丟在一邊下去了，我下去不久，就看見螞蟻不是在搬人們不要了的小零食，也不是把零食往它們的小洞洞里放，我看見的卻是，它們把昨天搬的食物往另一個(gè)地方搬，我跟著他們走，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方是雨淋不到的地方，我才察覺到，但是太晚了，天色已暗，很快就下起的傾盆大雨，我趕緊往家里跑，但是還是淋得一身的水，我后悔沒聽媽媽的話。

　　原來，螞蟻要搬家的時(shí)候，就是要下很大很大的雨了，我恍然大悟！

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇3

　　我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，它們背上背著一個(gè)海螺一樣的小房子，房子是棕色的，摸上字去硬硬的。它們的身體是軟軟的，顏色潔白，頭上有兩個(gè)觸角，觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。

　　蝸牛爬得很緩慢，膽子特別小，用手輕輕一碰，就會縮進(jìn)它們的小房子里。

　　蝸牛喜歡吃白菜，胡蘿卜，黃瓜等等。它們吃東西的時(shí)候，觸角垂下來，嘴巴一動一動的，吃的很慢很文雅，就像故事里淑女和紳士一樣。

　　我給它們洗澡的時(shí)候，他們總是把頭抬得高高的，好像很不情愿似的。脖子用力擺動。但是洗完以后，我把它們擦干放進(jìn)沙子里去，它們就好像很舒服似的鉆進(jìn)沙子里不動了。

　　它們睡覺的時(shí)候，會在沙堆中找個(gè)松軟地方，把頭鉆進(jìn)去，然后全身用力向沙子里鉆。直到整個(gè)身子都鉆進(jìn)沙子里去了，只露個(gè)殼在外面。

　　蝸牛的故事還有很多呢，以后我會慢慢你們的。

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇4

　　生活中處處是美，但不應(yīng)該全美在我們的外表，更應(yīng)該美進(jìn)我們的心里。善良的人是美的；堅(jiān)強(qiáng)的人是美的。人人身上都有美。

　　每當(dāng)我們走在沒有垃圾的大街上，我們最應(yīng)該感謝誰，就是那些默默無聞的清潔工。他們是大地的醫(yī)生，是馬路的美容師，為世界環(huán)保做著一小部分的力量。

　　每當(dāng)我們在溫暖的房子里居住，我們應(yīng)該想到誰？是那些樸實(shí)的建筑工人，用自己的汗水為我們該起一座座高聳的大樓，不怕苦不怕累。他們是房屋的美容師。

　　每當(dāng)我們放學(xué)回到家，是誰為我們做出美味可口的飯菜？那就是媽媽，媽媽把我們從小養(yǎng)大，不求回報(bào)，只求我們高興、健康地度過每一天。媽媽是美麗的。

　　是誰教會我們知識？是老師。每天站在講臺上，用挺拔的身姿。誰會知道他們天天有多累。每當(dāng)遇到不聽話的學(xué)生，老師總是用溫柔的語氣說話。他們是紅燭，為我們照亮人生的道路；他們是鋪路石，為我們指引前進(jìn)的方向；他們是水，為我們阻擋困難，向著理想前進(jìn)。

　　生活無處不是美，讓我們一起做一個(gè)美麗的人吧，讓我們的社會充滿愛。［page_break］

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇5

　　在這個(gè)世界上，有很多美，比如說自然美，生物美，衣著美，外在美，內(nèi)在美，生活美……今天我就來寫生活中的美。

　　記得我8歲得那一年，我看見一個(gè)盲人老爺爺坐在一棵大樹前面，在曬太陽，忽然，跑來一個(gè)小孩子，說：“爺爺，您在想什么啊?”那位爺爺說：“春天來了，卻聽不到風(fēng)吹樹葉的聲音。”那個(gè)小孩子想，卻是事實(shí)。過了一會兒，來了一陣風(fēng)，吹在小男孩手里拿的風(fēng)車上面，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就像微風(fēng)吹在樹葉上一樣。于是，這個(gè)小男孩突然奇想，去找到了他的小伙伴，都召集在他的家里，買了很多風(fēng)車做的工具，花了整整一天的時(shí)間，做出了很多風(fēng)車，并用棍和釘子還有梯子把一個(gè)個(gè)小小的風(fēng)車固定在了樹枝上。第二天，那位爺爺又來到這里曬太陽了，那個(gè)小孩就和他的同學(xué)躲在樹后面。過了一會兒，刮來了一陣風(fēng)，樹上的風(fēng)車發(fā)出來奇特的聲音，這種聲音，讓那位爺爺笑了，同時(shí)，也讓小朋友們笑了。

　　還有一天晚上，我爸爸媽媽一起出去了，留我一個(gè)人在家，我正在寫作業(yè)，突然聽見外面有車聲，就跑了出來，看看是不是爸媽回來了，可是，我一次次抱著失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心里很不平靜：為什么這么晚了還沒有回來，難道出什么事情了?我越想越怕，走出了門，正好看見鄰居的奶奶，她問我是怎么回事，我給她說了一遍事情的前因后果。她說：“沒事的，你不用擔(dān)心。”說著把我叫進(jìn)了她家，讓她的兒子去找爸媽。我的心里這才平靜下來。說罷，我在奶奶的家吃了飯。我吃飽了，不一會，聽見爸爸媽媽回來了，我跑出去，高興的叫著。鄰居的奶奶也走了出來，和我爸爸媽媽說了幾句話，并和我一起說了謝謝。

　　生活中處處都有美好的事情豐富著你我，它，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇6

　　前幾天，我的手背蹭傷了，結(jié)了幾個(gè)疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點(diǎn)和我say good bye！

　　今天做完了作業(yè)，我閑著無聊，就又研究起我的手來。看完手背看手掌，還不時(shí)活動活動，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節(jié)，而唯獨(dú)大拇指只有2節(jié)，這是為什么?

　　我去問老媽，媽媽讓我自己研究。我就對著自己的手“研究”了起來，可怎么也“研究”不出什么名堂。無可奈何之下，只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點(diǎn)提示，讓我從它們的不同處去思考。

　　大拇指和其它手指除了長短、大小不一，長得位置不同之外，還能有什么不一樣呢？我玩起了手指“找不同”游戲。嘿，還真讓我收獲不少呢！在5個(gè)手指中，每個(gè)關(guān)節(jié)彎曲的程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動范圍最大。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)只有大拇指第一關(guān)節(jié)的肌肉能和其它手指第一關(guān)節(jié)的肌肉相碰。

　　可是，這和大拇指只有2節(jié)有什么關(guān)系呢？我就用另一只手的食指來臨時(shí)充當(dāng)大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實(shí)證明，即使大拇指有3節(jié)也能輕松自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時(shí)候，就力不從心了。因?yàn)檫@時(shí)，大拇指會顯得沒有力，難道是這個(gè)原因嗎？

　　為了證實(shí)這個(gè)想法，我上網(wǎng)去查找資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩種答案。第一種是說在人類進(jìn)化的過程中，每個(gè)指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節(jié)彎曲，它就這樣了。還有一種說法和我的發(fā)現(xiàn)大致相同，是說大拇指的節(jié)數(shù)是為了配合其他4指。如果是3節(jié)的話，大拇指會顯得沒有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節(jié)，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這里，我好得意啊，看來我還蠻有科學(xué)家的天賦嘛！

　　我又看看我的手，沒有想到這小小的手指中還有這么大的秘密，看來以后我還得多留心身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇7

　　今天，陽光格外明媚，照在身上暖暖的，我們要去姥姥家玩。

　　到了以后，我坐在沙發(fā)上沒事干，姐姐對我說：“咱們?nèi)ネ饷嬗梅糯箸R燒樹葉吧！”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢？”我立刻問道。姐姐說：“待會兒你就知道了。”于是，我?guī)е蓡柡徒憬闳龢淙~了。

　　我們來到了院子里，看到地上有許多從李子樹上落下的樹葉，姐姐便燒了起來，她蹲下來，把放大鏡對著太陽，只見地上有一個(gè)黃色的光圈，這個(gè)光圈對著樹葉，不一會兒樹葉就冒煙了。我高興地說：：“真是太有趣了，我也要試試！”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉，果然冒煙了，真神奇啊！

　　不過我還是不太明白，為什么放大鏡把樹葉燒著，我趕緊去查資料。原來，放大鏡又叫凸透鏡，它的.中間厚，邊上薄，當(dāng)陽光透過鏡片時(shí)會發(fā)生折射，光線穿過放大鏡后，會在鏡后的某一點(diǎn)匯聚，這一點(diǎn)就焦點(diǎn)，因?yàn)楣馐且环N具有能量的物質(zhì)，把陽光聚起來，溫度肯定高，能燒東西當(dāng)然很正常了。

　　同學(xué)們，我們要仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘啊！

生活發(fā)現(xiàn)的作文篇8

　　美是無處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在那次學(xué)校運(yùn)動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運(yùn)動會快開幕時(shí)，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。

　　“800米跑步要開始啦！運(yùn)動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。

　　“實(shí)心球運(yùn)動員請就位！”實(shí)心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的，可是當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運(yùn)動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。

　　地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，

　　它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

　　我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！