童年的發現作文集合15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童年的發現作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年的發現作文1

　　在我四歲半時就發現了有關靜電的東西，這全都是我獨自發現的。

　　聽完了我的解釋你可能會情不自禁的哈哈笑，沒事兒，想笑就笑個夠吧！反正笑聲是不會讓你招來禍患的。而上次我跟你們不同，這事過去了五六年，有一次我想起了自己的發現——靜電，忍不住笑了出聲，而且使我當時受到了懲罰——一陣笑聲。

　　我的發現始于母親教我寫漢字與拼音。四歲那時，母親每天都會教我寫。有一天我不知怎的頭皮發癢，一劃就沒事兒了，而筆燙燙的，我就放到了寫錯字的紙片堆里。一拿起筆來，紙片也跟著起來！好奇怪呀！好神奇呀！頓時，母親走了過來問我笑啥笑的那么嗨？我便和母親講了這件事的起因經過和結果。母親卻笑中帶著一絲絲嚴肅，我就問媽媽您是生我的氣還是……母親說：“不，孩子，這叫靜電。但是你不用過于這樣吧！瞧你樂得滿身大汗。”我從此以后才知道這叫靜電。

　　靜電真神奇，我一開始還以為我發現了一個魔術——靜電貼紙。

　　這個發現使我明白了世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到迫害和驅逐的風險。

童年的發現作文2

　　童年既純真，又美好。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一次小小的發現，看起來微不足道，卻飽含著我的快樂、夢想和追求。

　　小時候，我對什么事情都充滿了好奇心。而且喜歡留心觀察生活。有一次，在雨后湛藍的天空上，我看到了美麗的彩虹。當時我還不知道它叫什么，但是，我那時年幼，對我不懂的問題也有非常強烈的好奇心。便在腦海中閃過了這樣一個問題：夏天的雨后，天空中常常會出現弧形的彩虹，這是為什么呢？

　　我絞盡腦汁，最后得出的結論是——太陽光照射空氣中的水滴，折射出了七彩之光。當然，有了結論還必須要驗證：我問了爸爸媽媽，查看了書籍，又通過互聯網查找答案，最終得出了比較有權威的性的結果——雨后，空氣中會有大量的小水滴懸浮在空中，當光線經過這些水滴時，光就會出現折射現象，所以就形成了我們看到的——擁有赤橙黃綠青藍紫色光的彩虹。

　　我的童年就好像是一個裝滿奇妙故事的匣子，記載了我多姿多彩的童年生活。

童年的發現作文3

　　在我的七，八歲的時候，我做了一個實驗。

　　我拿了一個放大鏡在玩，玩著玩著，不知道怎么的，我把放大鏡舉了起來，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。

　　再我觀看美麗的光時，有一只螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈里面，過了很長時間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻走錯了家 ，哈，哈你也好奇了吧!

　　過了十分種，我看不大對勁，我把放大了，我把放大鏡拿開了，一看那只螞蟻可憐就拿開了，一看它死了，我很好奇它怎么會死呢！

　　哥哥來了他看到這一幕他生氣的說；你敢熱死了它，你知道么我還以為哥哥說夢話那，我說；我不知道下次我不再熱死它了

　　我現在長大了，用我的知識明白了，放大鏡再太陽下不能照到螞蟻。

童年的發現作文4

　　在我們記憶中的星空中，有許多小星星，它們包含了生活中的一切。在我的星空里，有一顆閃爍的小星星，里面有我童年的第一個發現。

　　有一次，我去北海旅游。我去的時候，陽光明媚。到了北海，烏云密布。沒過多久就下起了傾盆大雨。過了一會兒，又轉陰了。我想知道為什么天空如此多變。我帶著問題問爸爸，爸爸卻抱起我說:“等我長大了，老師教你。”我忍不住把這個問題埋在心里。三年級的時候在網上發現是因為外力，也就是地球外的能量，造成了水平、垂直、氣壓分布的不平衡，從而產生了氣流，也就是風。看完這些資料，我跑出陽臺，看著藍天白云。我想:“原來生活中還有很多東西等著我們去發現。他們并不遙遠，而是在我們身邊。”

　　那顆星星被我稱為“童年第一發現”。它在我的星空中是獨一無二的，許多新的星星將誕生在我浩瀚的記憶星空中。

童年的發現作文5

　　記得我小時候，才剛剛五歲。我再一次外出郊游中發現了螞蟻預測天氣的奧妙。

　　一次旅行中，我覺得這道路太乏味了，便走到路邊看起了螞蟻。我發現，螞蟻們就像尾巴著了火似的，飛快地奔跑著，手上還拖著許多食物。我不明白這是為什么，便一直看了下去。可是沒一會兒，天氣由晴陰，漸漸下起了小雨，我只好先觀察到這兒了。

　　人們都說“鼠目寸光”，螞蟻是不可能用眼睛來預測天氣的，它能看見幾米外的東西就已經不錯了，直到有一天，媽媽告訴我：“螞蟻這么大一個家族里，有一種螞蟻叫做飛蟻，它們在下雨前翅膀上會出現小水珠，知道快下雨后，它們便飛回窩中，把這個消息告訴伙伴們，提起注意。”

　　又有人說：“螞蟻封住洞口，表明天就要下雨了。”這句話有幾分的道理，螞蟻在下雨前把洞口封起來，是因為它們感覺到了氣壓和溫度等自然條件的變化。它們之所以要把洞口封起來，就是為了防止雨水灌進洞里。

　　這就是我童年時的發現，當時覺得是一件很偉大的事情，但是，現在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發現真的很幼稚。

童年的發現作文6

　　螞蟻的力量引起了我的注意，也許螞蟻知道團結就是力量。

　　在我小的時候。有一天，我帶著一個瓶子到土壤里去尋找螞蟻的洞巢。這里的螞蟻特別多，我隨便挖開一個螞蟻洞，頓時，成千上萬只螞蟻從洞巢里爬出來，亂成一團，但是仔細一看：這些螞蟻總是守護著“螞蟻大王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在螞蟻的帶領下、有規律、有順序地把“米”抬進了另一個安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把“米”叼著走。過了一會兒，一些螞蟻和“米”已經很安全地轉移到了另一個安全的洞巢里。

　　這“米”是什么呢？拿了一粒“米”，仔細的觀察，發現一看：它全身都是白色的，和米一樣大小。為了弄個明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”里面噴出一點乳白漿。我又劃破了幾個，有的還帶著黑點。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動物吧！著大概上蟻卵吧！

　　我把一群螞蟻和蟻卵放進瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準備再仔細觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。

　　螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時，什么聲音都消失了無影無蹤了。

　　從此我發現了螞蟻是卵生的。

童年的發現作文7

　　剛上學前班的時候，我們數學學習的是二十以內的加減法。學習九與其它一位數相加的時候，數學老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式后，我發現一個規律：只要是9和其它一位數（包括9本身）相加，得出來的數的個位都比另一個加數少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數個位上的5就比另一個加數6少1；9+3=12，12個位是2，比另一個加數3少1.發現了這個規律我真是高興。一是因為我不用太吃力地學這一部分了，二是因為以后做題可以做得快些對些。

　　晚上的時候，我興奮地對媽媽說:“媽媽，我發現一個規律！9和其它一位數相加的時候，用另一個加數減去1就等于得數的個位了，然后再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽后說：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理。”我聽完媽媽的話心里美滋滋的。

　　我想說，在生活中我們會不經意地發現許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發現問題的大眼睛。

童年的發現作文8

　　我很小的時候，曾經鬧出過很多笑話，可當時卻是我奇特的發現。

　　記得大約是我上幼兒園中班的時候，快過年了，我和媽媽一起去買年畫。媽媽對我說：“今年是豬年，我們就買一對小豬貼在門上吧！”當時我自作聰明的說：“那狗年就買一對小狗年畫貼門上。”媽媽說：“對呀！”可當我看見小豬年畫的旁邊有一對男女小孩的年畫時，我便想：豬年買小豬年畫，狗年買小狗年畫，那小孩年是不是要買小孩年畫呢？

　　回家后，我一邊幫媽媽貼年畫一邊問媽媽：“媽媽，咱們家有沒有屬小孩的呀？”媽媽說：“哪有屬小孩的呀？”我于是就不解的問媽媽：“那怎么會有賣小孩年畫的呢？”媽媽一聽哈哈大笑起來。接著媽媽就給講起十二生肖來。

　　現在我一想起這件事，也會忍不住笑起來。我小時候是多么的天真和無知呀！

童年的發現作文9

　　童年是一幅畫，畫里畫著美麗的圖案，童年是一首詩，是詩伴我成長，童年是一位老師，是老師教我知識……說到這我想起了七歲的發現。

　　七歲時，我在家看電視，看電視上科學家做實驗，倒一些顏料一樣的東西，讓上面冒出泡泡來，很好玩。我也想做一次實驗，說做就做，我找來一個盤子，和畫國畫的顏料，開始開工。我把紅色擠在盤子里，哇好漂亮，擠藍色試試，我把藍色擠在盤子里，攪在一起，咦，怎么成紫色了？噢，原來紅色加藍色是紫色啊。那么黃色加藍色呢？我把黃色和藍色放在一起，噢！原來是綠色啊。加三個顏色試試，我用黃色加藍色加紅色放在一起，哇嚇我一跳，是黑色！但是為什么呢我現在也搞不懂。媽媽卻在一旁偷笑，我把小嘴翹起來了很不高興。

　　美術課上，老師要講三元素，說三元素是由紅色加藍色加黃色的，老師剛說完wji就站來大聲喊：“老師這個實驗為我做過”。說完得意揚揚的坐下了。老師說為我是一個善于思考，善于發現的人，我很高興！

　　夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年卻一去不還了，但是像學科學家做實驗的“傻事”我也不會再做了，但是我是多么想念童年啊！

童年的發現作文10

　　童年是美好的，讓我快樂，讓我懷念，也讓我學到了知識。

　　記得那一次，我和爸爸媽媽去公園玩，正當我貪婪地吸著新鮮空氣的時候，忽然看見對面的花叢上飛著許多只蜻蜓，我的心里打了一個問號，為什么蜻蜓飛得那么低，他們平時不是在高空的嗎？而且剛才也沒見到這些蜻蜓啊，奇怪！我跑去問媽媽，媽媽聽見我說有蜻蜓在低飛，說：不會吧！那就要趕快回家收衣服了！不一會兒，我們走在回家的路上，途中，我問媽媽：媽媽，蜻蜓低飛跟收衣服有什么關系呀？我還沒玩夠呢！媽媽說：回家再跟你解釋！這時烏云密布，漸漸壓了下來剛回到家，天就嘩嘩的下起雨來。

　　媽媽告訴我，蜻蜓之所以低飛，是因為它們在空中有水珠滴在翅膀上，飛不高，所以每當蜻蜓低飛，就說明天快要下雨了。

　　原來如此！怪不得媽媽那么急著回家收衣服呢！

　　童年給我帶來了歡樂，同時好奇的童年也給我帶來了知識！

童年的發現作文11

　　童年是一幅畫，話里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征，讓我們來觀察和研究吧!

　　有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

　　像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

　　植物的花擔負著產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎么樣形成的呢?

　　當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。

　　小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察里面的油菜種子，數數一個個油菜里夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發的小生命。

　　生活中奇妙所在，許多美麗的發現，讓我們都記憶猶新，還有許多發現等著我們去探索。

童年的發現作文12

　　我在七歲的時候，發現了豆芽的種植方法。

　　那天，媽媽又在炒豆芽，我就想：豆芽是怎么種出來的？是怎么種的？我就問媽媽：“媽媽，豆芽是怎么種出來的？”媽媽笑著說：“豆芽是用豆子種出來的，把黃豆或者綠豆埋在土里，每天澆水，就種出來了。豆芽除了種出來，聽說還能泡出來呢！”我聽不明白了，植物是種出來的，菜也是種出來的，豆芽也應該是種出來的，怎么還能泡出來呢？我疑惑不解地問媽媽：“怎么還能泡出來呢？”媽媽回答我說：“聽說是在一碗水里放入黃豆或綠豆，就能泡出豆芽來。”我不相信，因為老師說過，植物是種出來的，我一定要動手試一試。

　　我拿了兩個碗，分別放入黃豆和綠豆，倒了一點涼水。過了兩三天，豆子長出了小芽，特別短，樣子很可愛。又過了兩三天，豆子的小芽變長了，越來越像豆芽了。又過了兩三天，豆子徹底變成豆芽了，我真不敢相信，我居然用豆子泡出了豆芽。晚上媽媽把我泡出來的豆芽炒了炒，我一嘗，真好吃，這真是我吃過最好吃的豆芽，因為這是我自己泡出來的。

　　這就是我童年時其中一個發現，也許這也不是一個發現，不過我想應該是一個發現。你有童年時的.發現嗎？請和我交流交流！

童年的發現作文13

　　水，是由兩個氫原子和一個氧原子組成的。

　　水到底是哪里來的呢？我在八歲時就發現了有關水循環的規律。

　　小時候總是開著水管，認為水管里的水是流不盡的。那源源不斷的水從水管流出，不一會兒就流滿了一池水。

　　會不會我們家地下有一條河？我們家的水是河水嗎？水到底是哪里來的呢？水是用不完的嗎？……我帶著疑問去向媽媽求助。

　　“水質好的地區一般是地下水進入凈水場，然后是泵、水塔。”媽媽回答。

　　可是我并不滿足，我決定自己探索。于是，我等到了下雨天。那天下起了傾盆大雨。大雨鋪天蓋地的從天空中傾瀉下來。街道上白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河。可是下了這么大的雨，明天卻天氣晴朗，地上一滴水也沒有了。

　　會不會是雨水蒸發了？雨水變成了水蒸氣？

　　直到一節科學課上老師幫我解答了這個問題。在太陽能和地球表面熱能的作用下地球上的水不斷被蒸發成為水蒸汽進入大氣水蒸汽遇冷又凝聚成水在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個周而復始的過程，稱為水循環。

童年的發現作文14

　　過年回老家，我們一家都在奶奶家住。媽媽爸爸在最左邊的屋子里面，我、哥哥、奶奶和爺爺，都在最右邊的床上睡。

　　晚上，我想去媽媽他們那個屋玩一會兒，我發現他們沒有在屋，我找了找，然后跟著他們一起進了屋，爸爸媽媽先進去了，我最后一個進去的，所以，我開燈，我開了一下，燈沒有開開，我又開了一下，燈還是沒有開開，媽媽說：“趕緊把燈開開呀？”我急急忙忙的說：“馬上，馬上。”嘴里說著，手上也坐著，可是燈就是不開。

　　我問媽媽：“媽媽，燈開不開。”媽媽拉了好幾下，燈也沒有開開，我們只好出來看電視，不一會兒，媽媽進了屋，使勁拉了一下燈繩，用了非常大的力氣，開了，我看見屋子里亮了，進了屋，我問媽媽：“你是怎么把燈拉亮的。”媽媽說：“我就是非常使勁的拉了一下。”我知道了，有的時候，燈打不開，就非常使勁的拉一下，就可以了。

　　我拉了一下燈關了，輕輕的拉了一下，燈沒有亮，再使勁拉了一下，燈果然亮了。

童年的發現作文15

　　前幾天，爸爸買來了四五條可愛、漂亮的小金魚，我站在魚缸旁邊，認真地觀察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽見我說話嗎？”一連串的問題在我的腦海里浮現，所以我觀察的更認真了。

　　我拍了拍魚缸，魚兒們四處逃竄，顯的非常躁動，我知道了魚兒是有耳朵的。要觀察下一個問題了——魚兒睡覺的時候是什么樣子的？是睜著眼睛還是閉著眼睛？我利用了一天的時間還是不能觀察出來魚兒睡覺的樣子，所以我問了問媽媽，媽媽告訴我魚兒是睜著眼睛睡覺的，為了證實媽媽的話是否正確，我在晚上三點鐘左右，悄悄地起床走到魚缸旁邊，仔細地觀察金魚，我驚奇地發現，金魚果然是睜著眼睛睡覺的，我終于把謎團給解開了。

　　同學們，你們還記得羅丹說的話嗎？“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”所以我們要仔細地去發現問題，解開謎底！