童年的發(fā)現(xiàn)作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在每個人的童年記憶中，一定許許多多或大或小的發(fā)現(xiàn)，我的發(fā)現(xiàn)是關于朋友相處的。
有一次，我的鄰居到我家里玩，因為我那天剛生了氣，所以心情不好。他在我家這摸摸，那瞧瞧，就在這一刻，我心中的火山爆發(fā)了，對他大喊“一邊去，真煩人！”他征住了，雙眼看著我，有些不知所措，而我卻不以為然，居高臨下。在吃飯時，他邊吃邊說話，這又讓我聽不入耳，便又對他說：“別出聲好不好，你的話怎么這么多。”這時，他吃飯的速度明顯加快，而且，也沒有了聲音。吃完飯，他待不下去了，轉身打開門回了家。這時的我不僅沒有反省自已的錯誤，反而，還隨意在背后說了他一句。當天晚上，在我睡覺時，我又想起了白天的情景，心想有可能也完全不是他的錯，因為我對他可能不是很友善。而且，我們平時并不是格格不入，可能真是我的脾氣才造成了這個不高興的后果，以后我還要多多改正自己，讓我變的更加友善。
這個關于朋友之間友善的發(fā)現(xiàn)不僅讓我學會了如何待友，還讓我在以后的生活中如何朋友之間友好相處、友善，還是我以后生活中的指南針。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
清明節(jié)小長假我和爸爸媽媽一起去了甘肅平涼的崆峒山。上山的路程很長，所以爸爸建議我們坐索道纜車。我以前也做過索道纜車，但是這次我有了一個新的發(fā)現(xiàn)。
上山坐索道纜車的時候并沒有什么特殊的事情，下了纜車我還爬了好長時間的山路，游覽了寺廟和美景。我發(fā)現(xiàn)的事情主要是在下山坐索道纜車的時候。當我們拖著疲憊的步伐來到纜車上，等著發(fā)車開動的時候。等了很久，服務人員也不發(fā)車，原因他告訴我們風太大。我們當時不能理解。后來等了很久終于發(fā)車了，我們坐在纜車上高興地看著底下的美景。就在這時，一波接一波的強風吹來，纜車晃動的很厲害，我們站都站不穩(wěn)，只能坐著，心里還真有點害怕。纜車晃了很久終于到站了，通過這次我發(fā)現(xiàn)了了一個事實：風太大是不能坐纜車的。山里的風有時真的很大。游覽時要注意安全。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
每個人的童年都會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事或物，有的發(fā)現(xiàn)是對的，而有的發(fā)現(xiàn)是不對的，還會鬧出一些笑話呢！
小時候，我經常聽爺爺奶奶說“種瓜得瓜，種豆得豆”當時我非常喜歡吃糖，我心想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我如果中下糖果，就一定會結出許許多多的糖果來，我說干就干，我拿出我的小鐵鍬，在地上挖了一個小坑，把糖果小心翼翼的放了進去，把土填上后澆了一點水，便若無其事的走開了，以后每天放學后我都會跑到哪里去看一下他，爺爺問我在干什么，我把事情的來龍去脈告訴了爺爺，爺爺笑得直不起腰來，爺爺告訴我：種子是有生命的，而糖果沒有生命的。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生命的力量是無窮的：一顆小草可以頂起巨石，幾袋黃豆可以擠破一艘小船……童年的發(fā)祥使我感覺到生命是寶貴的、更是可貴的！
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
水，是由兩個氫原子和一個氧原子組成的。
水到底是哪里來的呢？我在八歲時就發(fā)現(xiàn)了有關水循環(huán)的規(guī)律。
小時候總是開著水管，認為水管里的水是流不盡的。那源源不斷的水從水管流出，不一會兒就流滿了一池水。
會不會我們家地下有一條河？我們家的水是河水嗎？水到底是哪里來的呢？水是用不完的嗎？……我?guī)е蓡柸ハ驄寢屒笾?/p>
“水質好的地區(qū)一般是地下水進入凈水場，然后是泵、水塔。”媽媽回答。
可是我并不滿足，我決定自己探索。于是，我等到了下雨天。那天下起了傾盆大雨。大雨鋪天蓋地的從天空中傾瀉下來。街道上白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河。可是下了這么大的雨，明天卻天氣晴朗，地上一滴水也沒有了。
會不會是雨水蒸發(fā)了？雨水變成了水蒸氣？
直到一節(jié)科學課上老師幫我解答了這個問題。在太陽能和地球表面熱能的作用下地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸汽進入大氣水蒸汽遇冷又凝聚成水在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個周而復始的過程，稱為水循環(huán)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
一天晚上，我正在床上睡覺，正睡得香，突然一陣碗被打碎的聲音傳來，把我從夢鄉(xiāng)里驚醒，差點兒摔倒在了地上。
我果斷走向廚房，拿起一旁的掃把來給自己壯膽。剛走進廚房，那一陣鍋碗被打落在地上的聲音又開始了。怎么回事？我連忙開燈，忽然，一個黑乎乎的東西一下子爬到我的腿上，我慌了一下，這是什么東西啊，走開！我著急地喊到。它好像害羞了似的，爬到了墻上。原來是壁虎啊！我松了一口氣。咦，不對啊，剛剛的壁虎尾巴長長的，現(xiàn)在咋只有一小截了呢？我好奇地疑惑到。
隨后，我立刻躲到門口，觀察它的行動，只見它左蹦右跳，根本沒事一樣。當我看見地上的尾巴時，好像明白了什么。我立刻跑到我的房間，拿出我的《百科全書》查閱起來，終于找出了答案。我興奮地發(fā)現(xiàn)原來壁虎在緊急關鍵的時候會舍棄自己的尾巴來保全自己安全脫身。
大自然的生物可真奇妙啊，還有許多奧秘等待我們去發(fā)現(xiàn)呢。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
我在九歲時發(fā)現(xiàn)了太陽光是什么顏色的的問題，這完全是我獨立思考的結果。
也許聽完有人會笑，說：太陽光還有什么顏色的，不就是黃色的嗎？不對不對，是透明的，要不然樓房會變色。討論了一番，自己也討論亂了，我嘆了一口氣，離開了討論現(xiàn)場。
這一切都發(fā)生于一個大好的天氣，回家走在路上，火辣辣的太陽照在地上，我不禁提起了一個問題：你們說，太陽光是什么顏色的？因為這一個問題，我們都炸開了紛紛討論這個問題。（就有了上面的對話）
回到家，我問了問爸爸，媽媽，哥哥，可他們都說不確定，我便開始研究這個問題。研究了很久很久，差點被強烈的光芒刺瞎了眼睛。因為我渴望弄明白，太陽光究竟是什么顏色的，甚至抓狂到像把太陽摘下來，親自審問他。還會坐在椅子上，一動不動的盯著太陽，恨不得把太陽穿個洞。
嘿！努力終究沒白費，我終于想出個雞毛蒜皮來。太陽光照到一個東西上的時候，而那個東西并沒有變色，那么太陽光就像變色龍一樣，會隨時變換和物體一樣的顏色，所以太陽光是彩色的。我想，大概還沒有人知道這個。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽只是會心一笑，豎起了大拇指。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
在我十歲的時候，有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。這個發(fā)現(xiàn)讓我增長了知識，使我終生難忘。
十歲那年夏天，我在教室里正午睡著。突然，一只蒼蠅飛了進來，飛到了我的手臂上。我的手頓時覺得癢癢，便下意識地甩了甩手。蒼蠅被嚇跑了，我也就午睡了......可沒想到，那只蒼蠅竟然還不肯罷休，又飛到了我的手上。我再次睜開眼睛，想直接把它抓住。可沒想到，我的手還沒碰到它，蒼蠅就飛走了。這是為什么呢？不懂的事情我就要弄個清楚。于是，我便在書上開始了“地毯式搜索”。果然，皇天不負有心人，在《十萬個為什么》里，我終于找到了原因。
雖然，它長得小，可它的感受器官卻很靈敏。還有它的眼睛也很奇特，蒼蠅的眼睛里面有成千上萬的微小的“小眼珠”，可以全方位的看見東西，怪不得用手抓不住！
這一發(fā)現(xiàn)，讓我更深一層地了解到大自然的奇妙！它千變萬化，給予了世間萬物獨有的特點與天賦！我們要愛護大自然！珍惜著老天賜給我們的一份“厚禮”！
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
我相信，每個人應該都有一個童年的發(fā)現(xiàn)，我當然也有。
在我的記憶里，我7歲時發(fā)現(xiàn)了一種隱蔽的蟲子。
那天，我們去公園玩耍，那時是傍晚吃晚飯的時候了。我摘了好多樹葉，做標本，忽然，看到了一只蟲子，我以為是毛毛蟲，因為還小，就看了看，沒想到它碰了我一下胳膊，我有點兒害怕，匆匆的找媽媽去了！
我們正在陪表弟畫畫時，我的胳膊開始劇烈疼痛，我使勁的撓，卻越來越疼，紅了一大片，我問媽媽：“媽媽，我的胳膊疼。”媽媽一看，就對我說：“誒呀，快回家吧！你被巴蟄咬了，回去敷藥吧！”
后來，我仔細想了想，終于想明白了：那天我看到的不是毛毛蟲，是巴蟄蟲，我還記得那只蟲子的身上都是刺，綠色的，比一般毛毛蟲要短一些。
從網上查了查，原來，那蟲子是用身上的刺來扎人的，需要用沾了鹽水的布包扎才可以！
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對于我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發(fā)現(xiàn)吧。
小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間里，我發(fā)現(xiàn)日歷上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。
于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個小椅子，放在了日歷下面，我踩著椅子，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒人，我長舒一口氣，開始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來越著急，怎么還沒？怎么還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日歷，要不然就撕不了了。
于是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終于來了，看見我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說：“干什么撕？”我說：“日歷上紅的就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭著說：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。
現(xiàn)在，我可喜歡上學了，再也不管日歷是黑是紅了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
我在8歲的時候就迷上了科學，想買一個酒精燈，帶回家做實驗。終于有一天，媽媽給我買了一個我夢寐以求的酒精燈，我興奮地跑回家，準備開始做第一個實驗。
我的第一個實驗是看看人手拿著一個杯子能不能把水燒到100度。
于是，我拿了個玻璃杯，接了一點兒水，再用火柴把酒精燈點燃。我把玻璃的杯底輕輕靠在火苗上，讓熱氣向上流動，燒啊燒，燒啊燒，大約燒了10分鐘，杯子里已經開始冒汽了，我高興地跳了起來，以為這樣再燒一會兒水就可以燒到100度了。我的笑聲把爸爸吸引了過來，我高興地問爸爸：“爸爸，我是不是再燒一會兒就可以燒到100度了。”爸爸什么都沒說，只是把手放到杯子里，測量了一下溫度，張口說：“大約才60度。”我興高采烈地心情一下子失落了我感到無比的羞愧，我居然認為水冒汽就到達100度了，我連這點生活常識都不懂，我還研究什么科學啊！
從那以后，我開始大量閱讀科學書籍，不斷開闊自己的視野。漸漸地我懂得的知識越來越多。現(xiàn)在，我回想起來，那些東西簡直就是小兒科。
這段童年的經歷，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的無知，更讓我走進來無窮無盡的科學王國，將來有一天，我還要用我所學的知識，去探索科學的奧秘。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
在我五歲的時候，有一個重大的發(fā)現(xiàn)，就在樓下。那時我們幾個朋友到了B區(qū)公園，玩捉迷藏時，突然發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過來，試圖把這只壁虎弄下來，余明暉就一抓它的尾巴，壁虎一逃脫，尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上，突然有個驚人發(fā)現(xiàn)。余明暉說道：“快看！那條尾巴居然還在動！”“不可能啊，這一條尾巴都已經和身體分離了，怎么還在動？”呂贏說道。
“可能是它的神經還是活的吧。”余明暉說道。我認為他說的只有一半是對的，所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬個為什么，但還是沒有相關的信息，只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結果出來了，原來是壁虎的尾巴可以用來自衛(wèi)，其他動物去捕捉壁虎時往往會抓或者按住它的尾巴，其實它可以將自己的尾巴脫斷，馬上逃脫，讓捉它的動物空喜一場，尾巴會動是因為神經還在彈動狀態(tài)。當然壁虎的尾巴脫斷后還會長出新的尾巴來。
其實這就跟人們去菜市場，發(fā)現(xiàn)魚被宰殺，但仍然還會動，有時連心臟也會跳動的原理是一樣的。
謎底終于解開，這真是一個重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
童年是一幅畫，話里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創(chuàng)新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發(fā)新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征，讓我們來觀察和研究吧!
有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的`花叫做不完全花。
像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。
植物的花擔負著產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎么樣形成的呢?
當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。
小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察里面的油菜種子，數數一個個油菜里夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發(fā)的小生命。
生活中奇妙所在，許多美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我們都記憶猶新，還有許多發(fā)現(xiàn)等著我們去探索。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
這個世界上的美景有很多，可是有些人不這么認為，那是因為我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
每年暑假的時候我們都會回老家，她們那里的天氣很熱，我的頭上不停的滾著紅豆大的汗珠，蟬還在外邊的樹上叫個不停吵死了，我心里總是這么想，想著想著，我心中不禁有了個大大的問號，蟬是怎么叫的呢？我?guī)е蓡枺酵饷娴臉渖腺M了九牛二虎之力抓到了一只蟬。
我做好了全面的準備，好像要給蟬做手術一樣，我仔細看著蟬的嘴巴，因為我感覺大部分動物都是用嘴巴發(fā)出聲音的，可是我左看看，右瞅瞅，就是沒有發(fā)現(xiàn)什么貼別的地方。
就在這時，蟬又知、知、知的叫了起來，嚇得我立馬躲在了門后，時不時的還去瞅它一下，我鼓起勇氣，捂著耳朵，悄悄的過去，發(fā)現(xiàn)蟬在叫的過程中它的肚子在不停地顫抖。
這個時候爺爺剛好過來了，撫摸著我的頭笑著說：好奇吧，只有雄蟬才會唱歌，它們不像我們是靠聲帶發(fā)聲的，它們的腹部兩側生著兩個風箱，風箱上有薄薄的蓋片，孔內有褶膜和音響及通風管，只要它們用肌肉顫抖鼓膜，就會發(fā)出聲音呀！神奇吧！聽完爺爺的話我才恍然大悟，連連點頭。
世界上的萬物都是那樣的神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會有收獲。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
在我九歲那年的一次作文課上，老師拿了一桶水和兩張不同的紙，還有一個瓶子。我們都非常好奇，老師到底要干什么呢？
課堂上，老師讓我們猜，在裝滿水的瓶子里，把紙放在瓶口，再倒過來，瓶子里的水會流出來嗎？我們異口同聲的說：會。老師笑了說：好吧，下面我們就做一個實驗看看水到底能不能流出來。當老師把裝滿水的瓶子口蓋上紙，再把瓶子倒過來，老師說：“見證奇跡的時刻到了”！老師說著把手松開，紙竟然吸住了瓶口，我們都驚呆了，都不停的問這是怎么回事？老師說：“我來告訴你們原理，把紙房子瓶口上，在你放的那一刻，會有很多空氣進了瓶子里，一倒過來，空氣全變成水泡一樣的東西掉下來，堵住瓶口，水就出不來了。
多么神奇的事情，我們的生活中會有許多，只要我們多動腦筋，一定會知道的更多神奇知識。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
小時候，我總會被一場景所深深震撼，不由得會問：“誰知道這些星星是什么？
在夜空晴朗的晚上，既沒有黑云遮頭，又沒有一絲瑕疵的夜空，藍得就像一段柔滑的絲綢，成千上萬顆猶如珍珠般閃亮的群星，像鉆石一樣鑲在天空，就是這一幕，映入我的眼簾，深深地烙在我幼小的心中。
記得有一天，我們去軒轅廣場觀星星，忽然間，我發(fā)現(xiàn)了七顆閃亮的星星，面向北方連起來像一個“L”
我問爸爸：“這是什么星星？”爸爸回答道：“這是北斗七星，是晚上迷路的指南針”。
當我與爸爸的對話結束后，是我心里多了幾分疑惑，每當有星星閃爍在天空，我就會仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)一顆閃得最亮的星星，后來，我知道了那可星星是白矮星，名天狼星，在離太陽8.6光年。此時，爸爸告訴我，這些是宇宙中閃爍的光芒與太陽一樣。
我想：“太陽大得像一個盤子，而星星卻像小尖針，它們兩個怎么可以相等呢？
我的理想是當一名探索宇宙的航天員，因為我想知道宇宙的秘密，想去月球看看有沒有人居住-------這些想法全部映入我的腦海。
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，同時也知道了宇宙的奧秘。