【熱門】我發現作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我發現作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我發現作文 篇1

　　她，一個長得比我矮一點，胖乎乎小女孩——小洋，剪著個短發亂糟糟地頂在頭上，一笑眼睛就瞇成一條縫，還露出兩個小虎牙，走起路來大搖大擺，不是撞著別人，就是自己把自己磕著了，同學們都說她是一個假小子，還有人說她有點“自閉”。

　　有一次上英語培優課時，因為時間不早了，我趕緊跑到了教室門口，還好沒有遲到，可是只見門關著，里面有同學說話的聲音，再推門，門又打不開了。我急的用勁去推門，但還是打不開，這時教室里面傳來了幸災樂禍的笑聲和喊叫聲。直到朱老師拿著教具來了，門這時才被打開，原來這個假小子又在惹禍了。她用幾張桌子把門死死的頂住了，使得外面的人進不去，里面的人也出不來。她覺得自己好像做了一件了不起的事情一樣，在那里哈哈大笑，得意洋洋。結果卻被朱老師狠狠地批評了一頓，同學們都像躲瘟神一樣地躲著她。

　　唉！真是冤家路窄啊，教室里的好座位都已經坐滿了，只剩下后面兩個空位置，因為我來晚了，她又忙著“坑人”，所以我只能和她坐在一起了。

　　我喜歡的朱老師正在用她慣有的圖文并茂，聲形結合的動作給我們上著英語課，我沉浸在聽課中，和其他同學一起搶答老師提出的問題。突然，我的同桌假小子小洋打了一個特大、特夸張的噴嚏，一下子把老師和同學們的目光都吸引過來了。只見她不屑地看著大家，自顧自的用衣袖擦著鼻涕，旁若無人。一陣短暫的騷動后，講課在繼續，而我卻有點坐立不安了，我盡量和她距離遠一點，不時用眼瞟一瞟她，生怕她一不小心弄臟了我的衣服，又怕她大大咧咧地撞倒了我的杯子。真是的'，好好的一堂課難道要被她攪黃了？不行，我得想辦法和她緩和關系。于是我拿出一包紙巾遞給她，小聲地對她說：“你擦擦鼻子吧，是不是感冒了，要不要喝點水？”她雖然接過了紙巾，但一臉的茫然樣，好像根本沒聽見我在說什么，一副不領情的樣子，我真是沒轍了，心想：難道她真的有點自閉？和她在一起坐著好危險呀！下次上課一定要早點來，想辦法不和她坐在一起。

　　我懷著忐忑不安的心情上完了課，下課鈴聲一響，同學們都有說有笑的離開教室，乘著電梯下樓，只見假小子小洋以她慣有的大動作又跑又跳地沖到了電梯口，橫在那里讓別人不好進去，她又開始搗蛋了。我快步想進入電梯，生怕電梯門關閉，因為這個電梯曾經夾住過我，所以我感到有些害怕。現在假小子堵在電梯門口，讓我更緊張了。果不其然，我剛剛把腳伸進電梯，電梯門正迅速關閉，眼看我今天又要被夾了，我下意識地閉上眼睛，身子變得僵硬，準備扛住這一夾，只聽轟的一聲，我沒有什么感覺，再睜眼一看，原來假小子小洋用她胖乎乎的身子幫我擋住了這一夾，她瞇著眼笑著看著我，大聲對我說：“別怕，我的塊頭大，有肌肉，不怕夾，我來保護你。”那一刻，我的心頓時暖暖的，我發現她這個貌似自閉，不關心他人的假小子，其實挺有愛心的。

　　其實在生活中，有很多美和愛需要我們用眼睛和心靈去發現去捕捉，還要用愛心去交融，去感化，去共識。謝謝你，小洋，謝謝你的幫助，你讓我發現了你其實很有愛心。

我發現作文 篇2

　　最近兩周，女兒一直在緊張的復習，不知道是孩子大了，懂得了學習的重要性，還是老師的引導得當，女兒總是把老師要求復習的功課做的很認真，還抽出時間，主動把我買的測試卷做完了。貓爸驚喜得天天夸女兒變了，我自然更是喜上眉梢，把陪女兒讀書的時間延長了許多。不過最近讀的是《小學生家庭教育》，沒有特定的故事，沒有特定的章節，大多是一些生活財富類的，熱愛勞動、熱愛大自然、看到世界的美、體育……等等，女兒也很喜歡，沒有對故事的猜測和聯想，只是為了讓女兒在復習完了放松心情。

　　今天上午女兒的期中考試如期進行了，九點四十，女兒帶著滿意的表情從學校里出來，我猜想可能考的不錯，女兒見了我，居然不說自己的卷子，忙著給我講自己看到的美：“媽媽，我看到了美，真的，您知道嗎？一個平時學習并不好的同學，在考試前發現很多同學沒帶演草紙（數學考試），就把自己的本子撕了給那些同學，自己只留下了一個作業本的皮兒驗算，我都想用震驚來形容當是的心情了，想到平時好多同學都不愿意和學習不好的同學玩，我不管了，以后我會和她做好朋友！”聽了女兒的話，我也想用震驚來形容自己：“寶貝，你說的很對，學習不好的同學也有自己的優點，不能以學習好壞評判交朋友的標準，很多時候你們的友誼能讓學習不好的同學進步呢！對了，你認為這是一種什么樣的美呢？”女兒拉著我的手，肯定的說：“這是樂于助人呀，應該是心靈美！”我抱著女兒的肩膀：“是的，一個人首先應該心靈美，有愛心，幫助需要關愛的人，你也將是很快樂的！”

　　女兒上了車，繼續討論著美的話題：“媽媽，我還要表揚您呢，每次陪我去英語班，您都主動關掉手機，認真聽ＣＯＣＯ老師的講解，跟著我們一起讀，下課時，老師偷偷地告訴我，您很棒，很支持她的工作呢！我高興壞了！就是后來忘記跟你說了！這也是一種美吧，耶！”女兒做著鬼臉，想掩飾自己忘記說的過錯。“啊，媽媽也是一種美嗎？那你再說說這是一種什么樣的美呢？”自己兩次快樂的陪讀，細小的行為，只想到要尊重老師的勞動，沒想到同時也獲得了老師的贊許，看來尊重是相互的`。女兒接著說：“當然是行為美了！還有一位同學的家長，看到我們都出來了，就開始留意誰的家長沒有來，用自己的手機和那位沒來的家長打電話，一直等到同學的家長來才回去，這不都是生活中的美嗎？我可是比較幸運的，我就有這樣的‘美’阿姨，您沒來的時候就去找她，和她一起等您來，我就不會亂跑，也不害怕了……”

　　嗬，小丫頭的眼睛和心里還藏了這么美的發現呢，看來任何書讀了都會有啟發，有時候可能當時沒什么改變，可時間久了，會影響孩子對生活中一些事情的判斷，這種對美的敏感能在別的孩子什么也發現不了的地方看到許多有趣的東西；她能贊賞人們所做的好事和高尚行為，這些自己發現的美能讓孩子激動，并學習這些行為，繼而珍惜和保護這些勞動創造的美，還能使孩子的生活變得更豐富、更充實、更快樂！提醒我們做父母的在看到這些美好的現象時，不要忘記身邊的孩子，他們需要父母對這些美的解釋。

我發現作文 篇3

　　法國著名雕塑家羅丹說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

　　在那一天，一個六七十歲的老太太，她滿頭白發，滿臉皺紋個子也很矮。在那一條條的街上，一位位的行人，一串串的腳印，我開始注意她了，她那蓬亂的頭發，破爛的衣服，我還看見她把別人扔的不要了的東西揀起來，我厭惡了一下，就走了。

　　沒走多遠，我看見她在一個馬路中間的石頭絆倒了，連忙起身，把那個石頭撿起來放到馬路旁邊便走了，我不明白她為什么這樣做，于是我留下來觀看。

　　不一會兒，又來了一個人，那個人和她走的路線一模一樣，只不過那個人沒倒。

　　我明白了，原來她不想別人的`下場和自己的一樣，我也明白了，心靈美才是真的美！

　　美對于人們來說，不陌生也不熟悉，有的人說美是鮮花的嬌艷和芬芳，有的人說美是清新典雅，但我不這么認為。

　　今天早上出門的時候，在樓門口踩到了一個香蕉皮，一不小心就滑倒了，就大聲抱怨就走了，一會兒又來了一個人，差一步就踩到了。我很高興，因為要有人陪我了，就在這時，以為六十多歲的老奶奶叫住了他說：“先生小心，有香蕉皮別滑倒了”。此時我的心情像被刀割了一樣。

　　之后，我明白了一個道理：“不能讓別人再從自己失敗的道路上在走一遍應該提醒他。”

　　以前。總有人問我什么是美，美是有愛心的人，美是金子般的心靈美是在內心發出來的，而不是外表的。

　　美無處不在，你發現了嗎！

我發現作文 篇4

　　開頭：生活總在點點滴滴，昨日的邂逅注定了今日的離別。零星的記憶如碎片般晶瑩，這一刻，終于明白我不再懦弱。——題記

　　母親仍在廚房里忙碌，瘦小的身影乘著飛濺的汗珠來回閃現。急躁的火爐上，陣陣沁人的香味如流水般溢在我心頭。過了好一片刻，滿臉水跡的母親終于兩手輕輕捧著那碗甜美的魚頭湯，步履緩慢的向我走來。帶著油漬的花邊圍裙始終整齊地套在她的脖子上，卻不再清潔。“來來，小鈴，快喝了這碗魚頭湯。小心燙，湯楂就別吃了……。”母親啰嗦了老半天，我依舊呆呆地望著那滾冒的白煙，無動于衷。五歲的小孩哪知道三小時燉出來的補湯的甜美之處。母親摸摸我發紅的短發，眼里閃過一絲辛酸，卻以淡淡的微笑蓋過。她用湯匙舀起一匙湯，溫柔地吹去上面的白煙，慢慢往我嘴里送，一口一口地……不時用紙巾擦去我嘴角的湯漬。就這樣一天一天，一年一年，我那發紅的頭發終于化作烏黑透亮的秀發；干柴般的`小手有了一絲血色；蒼白的臉頰多了一份紅潤。我彎起嘴，盡情享受健康快樂的童年。母親依舊微笑地看著我，只是她的臉上多了幾條皺紋；原本美麗的長發不再，只剩黑白相間的短發；原本柔嫩的雙手不再，牽著我的是日漸干枯的粗手……但每當我憂心地看著她時，她總以那曾蓋過一陣陣心酸的微笑回復我：“我很好。”

　　這年，回鄉下住了兩年的母親被接了回來。母親已不再健康，她無法自如地走動，動作也越發的遲鈍。銀絲屢屢的發梢下，已見不到當年那溫暖人心的微笑。無力的手緊緊握住父親，好像握住最后一絲希望，生怕自己被遺棄。“要喝水嗎？”父親壓低聲音問到。母親點點頭，握著父親踉踉蹌蹌走到椅子處，才安心地坐下。這時的我心中除了一陣陣痛，也終于明白，母親老了，累了，她不能再成為我生活的避風塘。相反，她需要我，她需要我的幫助和關懷，以及愛。在我思量時，母親吃力地站了起來。她要去哪兒？我不知道。但下意識地，我趕過去牽起了她的手，“媽要干什么？我幫你吧。”母親詫異地看著我，像在看外星人一般，然后，她笑了，笑得那樣欣慰，開心。

　　那一剎那，我發現了自己，堅強的自己。不再懦弱，依賴，我可以照顧母親了……

我發現作文 篇5

　　風無處不在，可是有誰親眼目睹過她的風采呢?你們肯定會說：“你不會是親眼看到過風吧?!別吹牛了!”是的，我是沒有看到過風，但是只要我們細心觀察，風這個迷就會被我們破解。

　　你瞧!在草地上，風姑娘和春雨姑娘正在合奏，風拂過地面，雨滴在地面，這一首美妙動聽的交響樂讓花朵陶醉地綻開了可愛迷人的笑容，讓小草聽著這一首委婉動聽的樂曲，情不自禁地越長越高，緊緊地簇擁著那五彩繽紛，絢麗多姿的.花朵，保護著她們，顯示出了男子漢的氣概，就像我們人類一樣，相互扶持，保護著那些弱小的同伴。

　　過了不久，風來到了果園，與秋雨姑娘一起攜手，讓西瓜(在此指秋西瓜)變得又圓又大;讓小橘子成功成為秋天的水果之王。當然，柚子也是秋天首屈一指的水果之王，你瞧!有一些是盛氣凌人的白柚子，而有一些柚子則被風吹得暈乎乎的，害羞得臉都紅了，這就是我們所說的紅西柚。

　　當然，風不僅在做好事，她也會一時“鬼迷心竅”，幫助惡勢力做事。想了解風的秘密，就繼續往下看吧!

　　你瞧!“呼呼~~~呼呼~~~”預兆就是由風開始的，過了一會兒，這種聲音逐漸變成了吹號子的“吁~吁~”聲，讓人感覺頭皮發麻，可是真正厲害的還在后面呢!“嘩嘩~~呼呼~~”海浪和風串通一氣，害慘了農民和他們辛辛苦苦種的莊稼，唉，風，你知道嗎?正是因為你這一個糊涂的決定，改變了多少無辜人們的命運呀!

　　風無處不在，關鍵在于你有沒有細心觀察，有時一個小小的舉動，會讓你有一個意想不到的收獲。

我發現作文 篇6

　　生活中處處都有美，只不過這要考驗一下你的耐心，只要你細心觀察，你的身邊，就會無時無刻不充滿美。

　　這幾天下了一個星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來到奶油王國一樣的感覺。不過，我個人還是喜歡陽光，因為它給了我一種溫暖的感覺。這不，大雪過后，陽光明媚，晴空萬里，確實是一個我喜歡的好日子。

　　四處的積雪開始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車殼。房屋上的積雪化身為了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來落在了地上，然后把自己藏在了水里。

　　這時，我聽見了說話的聲音，我四處找了找聲音的來原，哦原來是在樹葉上的兩個小雪花在對話，我聽了聽它們倆的對話：

　　“嘿，老兄，這五天玩的怎么樣啊?”

　　“恩，還行，這里還不錯，環竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。”

　　“休假的時間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專門派了一架“太陽號”民航機來接我們回去。”

　　“恩，也是的哦，好吧，我們走吧。”

　　說著，它們兩個和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然后上了“太陽號”專機，慢慢的`飛走了。此時，才是下雪后最美也是最壯觀的話面：成千上萬的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽與小雪花們給我們帶來了冬天的最后一個禮物，我把它稱為雪花的華爾滋。它同時也告訴了我如和去發現美。

我發現作文 篇7

　　我有一位最要好的朋友-----沈鑫碩，之所以稱之為好朋友，是因為我們之間平時經常相互幫助共同學習，久而久之便成了好朋友。

　　事情是這樣的， 我和沈 鑫碩同住在一個小區，又在一個學校上學讀書。沈鑫碩家里的條件比我們家里的條件要好一些，平時他總是時不時的資助我，什么本子、筆呀！他都是在我不知不覺的情況下就把東西放進了我的書包里。有時還送給我一些舊衣服、舊鞋。開始我還不好意思，后來時間長了，我也就不再嫌棄了，一切照收。并且還特別開心，因為我有了一個好朋友，他能夠我在生活上最困難的時候幫助我。我也知道他也特別開心，因為他知道他能用他的微博之力幫助一個好朋友了。他同時也多了一個好朋友。在生活上他經常幫助我，在學習上我經常幫助他。他的英語成績不好，我經常的他家去輔導他學習英語，他的發音不準，我就帶上錄音機教他。由于我比老師講得過細，所以他的成績慢慢地提升了不少。后來我又借用他家的電腦教他學習英語，他在掌握了電腦學英語的方法之后，他的.英語水平又有很大的提高。就這樣，在生活上他幫助我，在學習上我幫助他，我們在相互幫助之中便成了好朋友。

　　可以說，沈鑫碩是我一生之中無話不談的好朋友，跟他在一起的時光是我一生之中最幸福的時刻。我們之間相互幫助共同成長，我們彼此一起學習，一起玩耍，共享美好時光。

我發現作文 篇8

　　開學后的一天自習課上，教室的前門“吱——”的一聲開了。人家一肴，班主任領來了一個學生，說是轉學來的。她上身穿一件洗得發舊的襯衫，卜身穿一條很不時髦的藍褲子。老師讓她給同學們說幾句話，自我介紹一下，她就說：

　　“俺叫范xx，是從鄉下來的，希望同學們今后多多幫助俺

　　她的話還沒有說完，班上早發出了噓聲和嗤笑聲：

　　“土老帽兒，說一句話‘俺’兩次。”

　　她給我的第一印象也是人土氣，話俗產〔。初次的認識在哄笑聲中結束了。

　　時間過得真快，轉眼間到了期中考試前夕，同學們都進入了緊張的復習。這時如果哪個差生向別人請教一個問題，那才是自討沒趣，因為對方會說：“這道題呀，我還真不會。”或者不耐煩地答道：“這題和書上的例題差不多，你自己先看客去。”還有個別學習尖子走到正在專心學習的同學跟前說：“哎——真用功啊’看我，光玩。”其實他們是外松內緊，給人放煙幕彈!新來的那位同學卻不這樣，有人讓她解疑，她都有求必應，從來不考慮耽誤自己的時間，講起來認真仔細，直到對方聽明白為止。同學們都說她待人誠實，樂于助人。

　　一次，我向她問數學題，她熱心誠懇的態度又一次印證了同學們對她的看法。末了，她還答應送我一本習題集，說上而好題型很多，能開闊解題思躋，并說書是她舅舅從上海買來的.。我簡直驚呆了，因為每次臨考前，在我們班，個人的“秘密武器”向來是不外傳的，內部資料都是放在家里肴，偶然弄到一本教參，住校生也是放在枕頭下的。那天下午，她真的把一本數學習題集遞到了我手里。

　　期中成績公布了，“土老相兒”竟是全班第一名!老師讓她介紹經驗，她說：“除了刻苦學習外，給別人解疑，我也受了益。講解的過程就是加深理解的過程，就是鞏固和提高的過程。”她的一僑話如同她穿的衣服，如同她的外表一樣平淡無奇，卻又令人深思。這時，我發現在她身上有一種特有的氣質，一種令人感動的真誠。

　　真的，我發現了她的內心美。

我發現作文 篇9

　　蜘蛛容貌雖不是很美，可他一會兒便能在墻角里織成一張縱橫交錯網，這張網粘性十足，能幫助它捕捉飛蟲。

　　它經常在墻角里織網，一圈又一圈，一道又一道，不久便織成了一張像八角飛箏似網。它也許是累了，爬到了一個不引人注目地方，一邊休息，一邊瞧著，等待蒼蠅自投羅網。

　　不久，一只不大長腳蚊就送上門來了，只見它輕盈飛著，可誰知道，它馬上就要變成蜘蛛晚餐。哎呀！粘住了，它拼命掙扎，想逃脫，但是這是不可能事。蜘蛛在一旁看見了，好像在想：“不要掙扎，你是我送上門來晚餐。”這時早已等不及蜘蛛終于大搖大擺地走了過來。但蜘蛛不能把它們立刻吃掉，它從嘴里吐出一種粘液，使那些飛蟲變軟，然后大口大口享受著它戰力品。

　　我從小就知道，蜘蛛織網捕捉飛蟲，但是為什么別飛蟲一撞到蜘蛛網上不管怎么掙扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛網上卻爬行自如呢！

　　有一天，這個問題意外地解決。那天，我和小伙伴說去捉蜻蜓。于是，我們用鐵絲弄成圈，去找蜘蛛網。剛巧，在網上有一只蜘蛛正在織網，我們把蜘蛛網弄了下來，網被弄破了，蜘蛛被一根絲掛住了，在空中蕩來蕩去，一會兒，終于掉下來了。我用手一摸，驚奇發現它身上滑溜溜，像是涂上了一層滑石粉，我著才恍然大悟。它之所以能不被網粘住，是因為它身上有一種特殊油質。

　　我終于發現了蜘蛛秘密。

我發現作文 篇10

　　隨著科技發展越來越先進，進步人士越來越多，許多人都遺棄了美。但是，在一次放學回家的路上，我發現了美。雖然不是表面上的美，但卻是心理的美。

　　一天放學后，我穿著雨衣冒著傾盆大雨騎著自行車回家。路上，我發現一位大媽，她是一位清潔工。在雨中不停地掃著垃圾，剛掃好，又被風吹亂了，大媽仍然來回掃著垃圾。我停下來仔細看看，汗水、雨水已經浸濕了她的`衣服、頭發，風也吹亂了她的頭發。大媽仍然掃著垃圾，這時一位叔叔擦身而過。大媽似乎發現了什么，拾起一個黑色的東西塞進褲袋里，大步追向那位叔叔。叔叔看見了大媽追著他來，很討厭，于是大步跑著。追著、跑著，最終大媽超過了叔叔，對他說：“這是您掉下的錢包。”說著從褲袋里拿出那個錢包。叔叔向大媽道了謝，高高興興地回家了。而又回到雨中繼續工作。

　　這位大媽，就是人間心理美的代表!