關(guān)于奇妙的發(fā)現(xiàn)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期六下午，媽媽帶我去雕塑公園玩。
我們?cè)诠珗@里悠閑地散步、賞花。我看見花園里有一叢叢的紫茉莉（又叫燒湯花），它們有黃色的，粉紅色的。只見那些紫茉莉的花又細(xì)又長，呈漏斗狀，就像一個(gè)個(gè)小喇叭。在花莖底下，我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)圓溜溜的小圓球。我撿起仔細(xì)一看，原來是紫茉莉的果實(shí)，里面包裹著它的種子。那些種子的模樣像極了一個(gè)個(gè)小地雷。
我和媽媽又向前走了幾步，在花園里，我又看見了一株花莖上開出了兩種顏色（黃色和粉紅色）的花朵兒。由于我很好奇，媽媽便讓我在花叢中繼續(xù)尋找。我突然有了重大發(fā)現(xiàn)——我找到了很漂亮的雙色花。它們有的紅里透黃、有的黃里透粉、有的粉黃相間、還有的黃色花瓣上透著一顆顆粉紅粉紅的斑點(diǎn)。
我很奇怪，為什么紫茉莉會(huì)這么神奇？能開出這么漂亮的雙色花朵呢？于是我就問媽媽，媽媽也回答不出來，但是媽媽答應(yīng)我回家上網(wǎng)查一查，然后再告訴我。我們又玩了一會(huì)兒，便回家了。
一回到家，媽媽就在網(wǎng)上查資料。過了一會(huì)兒，媽媽終于找到了答案。媽媽講給我聽，下面是我的記錄：一：植物中的遺傳因子和芊合體都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換，也就出現(xiàn)了變異，然后就會(huì)出現(xiàn)雙色花。
二：顯隱性基因的隨機(jī)表達(dá)，也可能來至不為人知的自然雜交或串粉。
三：粉紅色或紅色的花與黃色花種在一起，往往都會(huì)開出雙色花。
通過這次意外的觀察，我發(fā)現(xiàn)了植物的奧秘。我也明白了在生活中要時(shí)時(shí)做個(gè)有心人，善于觀察和思考，就會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一秘密，使我懂得了原來不僅人會(huì)保護(hù)自己，植物也會(huì)保護(hù)自己。
事情是這樣的：媽媽買來一斤生栗子吃，這生栗子與熟的不同，外面還披著一件帶刺的鎧甲，真像一只只綠色的小刺猬，可愛極了！我去碰了碰，扎著還真疼。我去書上查了查，為什么栗子要渾身長刺？原來它渾身長刺是它的一種自我保護(hù)的方式。
植物沒有腳，在受到傷害的時(shí)候不能逃跑，于是它們?yōu)榱松娑髯跃毦土艘环N奇特有效的“防身術(shù)”。
這種本領(lǐng)不僅栗子有，夾竹桃、龍舌蘭等好看的植物也有。夾竹桃艷麗無比，龍舌蘭瑰麗神秘，很惹人喜愛，因此就容易受到傷害。但是因?yàn)樗鼈兡芊置诔鲆环N有毒的物質(zhì)，能導(dǎo)致人麻痹或死亡，所以小動(dòng)物們也常常對(duì)它們“敬而遠(yuǎn)之”。
蕁麻葉片上的刺毛就是它的“防身武器”，使小動(dòng)物們不敢靠近；石頭花則是用“偽裝”來保護(hù)自己的。它常長在石頭堆中，很難辨認(rèn)，小動(dòng)物們都分不清哪個(gè)是石頭哪個(gè)是草……
植物世界真奇妙�。∷戎闷娴暮⒆觽�?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密呢。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
春天到了，小草穿著綠色的新軍裝從“基地”里出來了，它們整齊地排著隊(duì)，向我們問好。小花們也競相開放了。
星期六的早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去郊外游玩。到了目的地，我看到高大的梨樹上綴滿了梨花，像一大片一大片的雪花壓彎了樹枝，一陣風(fēng)吹來，梨花漫天飛舞。我再往周圍望去，有粉紅的桃花，有漂亮的蘋果花，還有美麗的迎春花……花兒迎著春天的到來，散發(fā)著香氣。我抬起頭，大聲喊道：“春天來啦！”聲音穿過森林，穿過瀑布，穿過整個(gè)山谷……
忽然，我看見有一個(gè)什么黑色的小東西在走動(dòng)，我跑過去一看。呀，原來是只小甲蟲！它露出白絨絨的肚皮，頭上長著兩只威風(fēng)凜凜的角，它的形狀像櫻桃核，圓圓的可愛極了！它的背上披著一層黑烏烏的“盔甲”，別的昆蟲都不是它的對(duì)手。它用翅膀邊緣給腹部撓癢癢時(shí)，會(huì)發(fā)出一種“唧唧”的聲音，就像小鳥看到母親叼著食物飛回巢穴時(shí)所發(fā)出的快樂的撒嬌聲。這種小甲蟲一般都是住在松軟的土地里，它的洞大約只有幾寸深。這時(shí)，爸爸過來看見了，說道：“這種小甲蟲不但是個(gè)流浪者，而且還是個(gè)夜行客�！蔽衣牶�，漸漸地喜歡上了這種小甲蟲。
我往小甲蟲爬行方向望去，發(fā)現(xiàn)有一株會(huì)動(dòng)的植物。我連忙跑過去觀察，原來是含羞草。那只小甲蟲觸碰了一個(gè)它，它害羞地收縮了自己的葉片，過了一會(huì)兒，它又張開了自己的葉片。我又觸摸了一個(gè)它，它又害羞地收縮起了自己的葉片。它的樣子真是又可愛又有趣呀！
天色不早了，我和爸爸媽媽回家了。這次郊游，我了解到了一些昆蟲和植物的知識(shí)，這真是一次開心而又有意義的郊游�。�
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
周日，我和姐姐一起看了“快樂大本營”這個(gè)節(jié)目，主持人在“ aaaa” 科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的小實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，將兩本書相對(duì)一頁一頁的交插，再用兩根鋼絲拉著這兩本書和一個(gè)輪胎組合做一個(gè)秋千，讓其中一個(gè)主持人杜海濤坐在這個(gè)秋千上，另一個(gè)主持人撕上面的紙，兩本書共計(jì)有 100 多頁，撕了 50 張后杜海濤才從秋千上掉下來，主持人告訴大家這是摩擦力的作用。
今天課間休息的時(shí)候，我和同桌王子涵說了這個(gè)事情，突發(fā)奇想地也想試試，于是我們將兩本書交插在一起，和王子涵分別各拉著一本書使勁地向外拉，可是拔了好幾分鐘，兩本書還是緊緊地黏在一起。
放學(xué)回家的路上，我和媽媽討論了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，媽媽告訴我這就是摩擦力，當(dāng)兩個(gè)物體接觸的面積越大，摩擦力就越大。媽媽還給我講了許多生活中關(guān)于摩擦力的事例，比如：磨菜刀，一方面是給刀面磨的更鋒利，另一方面也是除去刀面上的銹，減少摩擦；還比如汽車的輪胎，輪胎的胎紋又繁多又深，就是為了增加摩擦力，讓汽車行駛地更安全。
媽媽告訴我生活中還有許多關(guān)于摩擦力的事例，要求我在平時(shí)的生活中多觀察、多思考，這樣就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn) 。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
每一天都是那么的平常無比，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。
早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事��！我疑惑不解地看著牙刷。因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還是完好無損的，怎么這一放進(jìn)水寶寶的肚子里，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會(huì)被你弄的有事的。”之后就離開了。
難道真的一點(diǎn)事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？
我糾結(jié)了一會(huì)，再次把牙刷放了進(jìn)去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過來，使她看了一下�！昂撸∧阆嘈帕税�！這就是證據(jù)！”我理直氣壯地對(duì)媽媽說�！澳阏媸怯^察入微呀！加油吧！”媽媽聽后夸獎(jiǎng)我。我聽后美滋滋的。
一個(gè)牙刷就使我增長了知識(shí)。我知道，自然界還有很多解不開的謎團(tuán)，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學(xué)家，認(rèn)真研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更好的生活。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我從來不曾想過在這枯燥得隨時(shí)都得可能擦星走火的日子里，我居然會(huì)有什么奇妙的發(fā)現(xiàn)。如果不是那回頭一瞥，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)相信！
在我記憶中，爸爸這個(gè)角色永遠(yuǎn)是灰色的。他會(huì)在我玩在興頭的時(shí)候，冷冷的拋來一句：“該學(xué)習(xí)了！”命令般不容我有半點(diǎn)兒拒接。所以，我對(duì)他從來都是避而遠(yuǎn)之，而他只是在我迫不得已需要他都得時(shí)候出現(xiàn)�？粗鴦e的小孩高興地坐在爸爸的肩頭上，我好羨慕；但是想到他，我的心就涼了大半截。
“媽媽，再見，我去上學(xué)了！”我背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)，他也在家里，可是我沒向他告別，所以我故意說得很親熱，想刺激他一下。我一邊哼著小調(diào)，一邊下樓，心里有著報(bào)復(fù)的快感。其實(shí)我也不想這樣，誰叫他平時(shí)像塊鋼板那么不近人情！我很快到了小區(qū)門口，正好看見鄰居叔叔準(zhǔn)備騎自行車送女兒圓圓上學(xué)。叔叔小心翼翼的把圓圓放在自行車的后座上，然后自己輕快地上了車�！白�(wěn)了，走啦！”圓圓兩只小手趕緊抓住叔叔的衣裳，兩只小腳快樂得一顫一顫的。
我看著這情景，心里一震，情不自禁地向我家窗臺(tái)望去。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他，不！爸爸，正站在窗臺(tái)前望著我。爸爸怎么會(huì)站在窗臺(tái)前？難道他每天都目送我離家？我又抬頭望望他，他先是一愣，像做錯(cuò)事的小孩一樣撓撓頭，隨即有些葉嗔怪地說：“還不快去上學(xué)，要遲到了！”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕忙向前幾步，但又覺得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過身用最大分貝喊著：爸爸，再見！“然后，飛一般地跑走了。
我一邊跑一邊快樂地想著，爸爸聽了，一定笑得眼睛像拉鏈般的拉上了，條條皺紋里都溢滿了快樂。原來，爸爸每天都目送我離家，看來爸爸一定都很愛我，而且是個(gè)很有趣的人呢！我暗暗慶幸，幸好我回頭看了一眼，要不然我怎么可以擁有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)？
明媚而溫暖的陽光，均勻地灑在大地上。哦，多么美好的一天呀！我幸福地走在鋪滿陽光的路上，暖暖的太陽照在我心上。
其實(shí)，生活中有許多常常被我們?cè)诓唤?jīng)意間忽略但又值得回味的細(xì)節(jié)，如果能夠發(fā)現(xiàn)，那會(huì)是一件非常奇妙而幸福的事。例如我，如果不是那鬼使神差的回頭一看，說不定現(xiàn)在我還和爸爸?jǐn)硨?duì)著，而且我也不可能體會(huì)得到，爸爸對(duì)我那嚴(yán)厲中包裹著愛。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天，媽媽把一個(gè)又大又紅的蘋果給切成兩瓣。我好奇地問：“媽咪，您到底要干什么呀？”媽媽神秘地說：“等一會(huì)兒你就知道了！”
過了一會(huì)兒，媽媽說：“好了，把碘酊拿過來吧！”我邊走邊想：媽咪到底要干什么呢？真是一個(gè)奇怪的媽媽！我把碘酊拿過來了。媽媽把碘酊涂在切開的半個(gè)蘋果上面，蘋果馬上變成了棕褐色，媽媽使我把這半個(gè)蘋果拿去洗。我把這半個(gè)蘋果放到水里，使勁地沖洗，可是，蘋果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉�？粗倚募被鹆堑臉幼�，媽媽連忙拿來一片圓圓的藥片，掰碎一點(diǎn)磨成粉，涂在那半個(gè)蘋果上，然后用手輕輕抹一下。奇跡出現(xiàn)了！蘋果又恢復(fù)成原來的新鮮的`顏色！我忍不住大叫道：“噢！太好了！噢！”
我疑惑地問媽咪：“媽咪，這個(gè)藥粉好厲害，是什么呀？”媽咪笑著說：“這就是我每天使你吃的維生素C呀，這維生素C具有很強(qiáng)的抗氧化作用與排毒作用，人吃了還會(huì)增強(qiáng)抵抗力呢�！毖剑【S生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C，看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我一定要按時(shí)地吃它了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，還使我增長了科學(xué)知識(shí)。這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)��！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：數(shù)學(xué)課上怎么會(huì)有語文課上學(xué)的知識(shí)呢？
后來，在一次讀書課外書籍時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識(shí)就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問：語文、數(shù)學(xué)、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問終于在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習(xí)也是如此，語文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報(bào)刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計(jì)算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會(huì)課使你的視角更廣，認(rèn)識(shí)更深刻。勞動(dòng)課使你心靈手巧；思品課使你學(xué)會(huì)自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問正在睡覺的爸爸，我費(fèi)了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應(yīng)過來慢慢的說：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”！”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識(shí)！”
今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細(xì)心觀察，有許多名人都是靠細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
螞蟻?zhàn)屛覀儓F(tuán)結(jié)一心，老鷹讓我們勇敢面對(duì)生活，從石縫中鉆出來的小芽告訴我要用頑強(qiáng)的生命力面對(duì)困難，而今天我介紹的閃亮主角——小蜘蛛，告訴我們對(duì)任何事都要有耐心。
在一天的下午，我去樓下散步，發(fā)現(xiàn)了一只比拳頭還小一些的蜘蛛，毛茸茸的八條腿，血紅色的眼睛后面帶著一股殺氣，它在兩個(gè)樹杈之間。
只見小蜘蛛從嘴巴里吐出了一根經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的白線，細(xì)得好像站在一米多一點(diǎn)點(diǎn)的地方輕輕一吹，它就會(huì)斷，我見它一絲不茍的樣子，便細(xì)細(xì)觀察起來，小蜘蛛賣力的織著，似乎是想讓全世界的人知道它的“成果”，我好像看見了它頭上密密麻麻的汗珠，它血色的“殺手氣息”慢慢變得柔和起來，八條臉上立起的“針”慢慢軟下去，“它真可伶，一定很累，每天不分晝夜的織網(wǎng)、織網(wǎng)，到最后還是織網(wǎng)，不煩嗎？”我為它可憐，可它卻絲毫不厭煩的樣子，我慢慢地徘徊在它所在的樹下。
它一根一根的織，只差最后一根的時(shí)候，突然掉下一片葉子破壞了小蜘蛛即將完成的“杰作”，這太突然了，突然得讓小蜘蛛來不及防備，它又接著織，網(wǎng)一次又一次的被破壞，小蜘蛛的眼神卻是“再來一次；堅(jiān)持，可以勝利�！蔽乙才阒�，最后一次成功了，小蜘蛛一定高興得要蹦上天，我也為它高興。
蜘蛛只是一種普通動(dòng)物，卻有堅(jiān)持到底的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！現(xiàn)在回想起來，我有一次本來要堅(jiān)持背完日本金波爺爺?shù)摹洞旱南ⅰ�，可不到十天就不背了。唉！想一想，連一只小蜘蛛都不如呀！
大自然是一個(gè)神奇的老師，它讓我在自然中尋找道理，讓我既開闊了眼界，又增長了知識(shí)。
【關(guān)于奇妙的發(fā)現(xiàn)作文10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于我的植物發(fā)現(xiàn)作文06-20
奇妙的植物作文07-30
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文：我發(fā)現(xiàn)了自己的理智750字作文12-25
奇妙的植物 短篇作文11-30
奇妙的植物世界作文07-31