初三發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

　　人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。小編收集了發(fā)現(xiàn)身邊的美作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　　音樂(lè)因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無(wú)處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……

　　一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。

　　美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

　　美，是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。

　　美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象;犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

　　人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。

　　第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　　小時(shí)候的我，知識(shí)不豐富，思想可以說(shuō)是很狹窄。就武斷地認(rèn)為：美，不就是擁有一張完美的臉嗎?可隨著年齡的增大，知識(shí)的擴(kuò)充，思想的完善，我發(fā)現(xiàn)了身邊的另外一種美。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這不，受到羅丹大師這一句話的影響，我就發(fā)現(xiàn)人類之間的一些美好的情感，其實(shí)就是一種美，

　　親情

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有父母傾注的關(guān)愛，有各位親戚、朋友們傾注的關(guān)心與愛護(hù)。想想看，是誰(shuí)在你放學(xué)后為你端上香噴噴的飯菜?是誰(shuí)在你考砸時(shí)關(guān)心并鼓舞你?是誰(shuí)在你貪玩的時(shí)候提醒你要好好學(xué)習(xí)?答案就是父母。盡管有些時(shí)候我們對(duì)于父母的關(guān)心并不在乎，甚至嗤之以鼻，但父母還是獻(xiàn)出了他們的愛，獻(xiàn)出了親情，如此偉大的行為，怎能說(shuō)不是一種美呢?

　　師生情

　　有人把老師比作是“園丁”，把學(xué)生比作“花朵”。老師與父母一樣地關(guān)心著我們，關(guān)注著我們成長(zhǎng)。“園丁”辛勤地澆灌著“花朵”成長(zhǎng)，怎能不說(shuō)是一種美呢?

　　當(dāng)然，除了情感是一種美，日常生活中還有許許多多的事件中體現(xiàn)著美。花兒美，是因?yàn)橛腥诵蕾p，所以才美;音樂(lè)動(dòng)聽，同樣是因?yàn)橛腥硕�得，所以才美妙�?dòng)聽。

　　而對(duì)于充溢在我們身邊的美，是需要我們?nèi)ビ靡浑p“慧眼”發(fā)現(xiàn)的!

　　第三篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　　人人都說(shuō),美是神?的,她總是潛藏在身體的深處,多少人都在苦苦尋找她.而我認(rèn)為，美,就在我們身邊.

　　小的時(shí)候,我覺(jué)得美=可愛的娃娃.大約三四歲的?r候,每每見到櫥窗里可愛的娃娃,我總是希望自己也能擁有她們,只有得到了她們,我就擁有了世界上最"寶貴"的"美".

　　到了大一點(diǎn)的時(shí)候,我又覺(jué)得美=夜晚閃爍的星星.每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛,散發(fā)著微弱的光芒,像一盞盞路燈,那時(shí)的夜空好美!

　　后來(lái),發(fā)現(xiàn)秋天的的落葉同樣漂亮,輕輕地踩在早已發(fā)干的葉子上,伴著發(fā)出的有規(guī)律的聲音,看那在微風(fēng)中翩翩起舞的枯蝶,此刻,我的心里好美!

　　而現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,意識(shí)到美其實(shí)=奉獻(xiàn).生活里,街道上為什么會(huì)如此干凈?是因?yàn)榍鍧嵳叩哪�默奉獻(xiàn);在學(xué)校,我們?yōu)槭裁磿?huì)學(xué)到那么多的知識(shí)?是因?yàn)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn).生活需要奉獻(xiàn),正因如此,世界才會(huì)如此美麗,五彩繽紛，什么是美?美就是奉獻(xiàn);怎樣才是擁有美?你只要擁有一?能奉獻(xiàn),善良的心,你也就同?r擁有了美.

　　其實(shí),美不必苦苦尋找,美,并不神秘,她就在我們的身邊!

　　第四篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　　那天，我正快活地騎著自行車。涼風(fēng)從耳畔嘩嘩地刮過(guò)，像一只大手溫柔地?fù)崦�我的臉龐。�?yáng)光暖和地照在我的身上，我享受著它們帶給我的快樂(lè)。

　　不料，就在這時(shí)，前方的一塊大石頭擋在我的面前，像一只長(zhǎng)牙舞爪的攔路虎，慢慢向我逼近，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。

　　于是，悲劇發(fā)生--隨著一聲響徹云霄的尖叫聲，我和車子摔得人仰馬翻。

　　“好疼!”我不由得呼出聲音，全身像被針扎了一樣疼，我努力忍住即將溢出眼眶的淚水，剛想站起來(lái)，腳跟卻傳來(lái)了陣陣鉆心的疼，我不由得深吸了一口氣。

　　“你沒(méi)事吧!”她像一個(gè)天使，闖進(jìn)我的面前，我定睛一看，原來(lái)是隔壁家的大姐姐啊!她眼睛里流露出的擔(dān)憂讓我情不自禁地訴說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)。

　　她聽了，苦惱地說(shuō)道:“那該怎么辦呀?"她的腦子里好像閃過(guò)什么似的，說(shuō)道:"不如我來(lái)送你回家吧?”我想了想，眼下只有這個(gè)辦法了，我答應(yīng)了。

　　她背著我慢慢地走著，我依稀看見她潔白的額頭上掛著豆大的汗珠，腳下的步伐也越來(lái)越慢了，但卻遲遲不肯停下。

　　就這樣，憑著她烏龜般慢的速度，終于到了我家，她把我背到沙發(fā)上，自己卻沒(méi)喝一口水，沒(méi)擦一滴汗，更別說(shuō)休息，就飛快地沖出大門，我疑惑地問(wèn)了她問(wèn)題，她轉(zhuǎn)過(guò)身，揚(yáng)起一抹笑靨，說(shuō)道:“你的車子還在小路上呢!再不去拿，就被人偷走了。”說(shuō)完，便匆匆地跑了······

　　我望著她遠(yuǎn)去的背影，一種不知名的感動(dòng)涌上心頭。我想，世界上最美的不就是她那樂(lè)于助人、不求回報(bào)的品質(zhì)嗎?

【初三發(fā)現(xiàn)身邊的美作文】相關(guān)文章：

發(fā)現(xiàn)身邊的美初三作文04-29

發(fā)現(xiàn)身邊的美初三優(yōu)秀作文06-12

發(fā)現(xiàn)身邊的美02-05

發(fā)現(xiàn)身邊的美高中作文06-01

發(fā)現(xiàn)身邊的美敘事作文06-03

發(fā)現(xiàn)身邊的美小學(xué)作文09-06

發(fā)現(xiàn)身邊的美初中作文08-07

善于發(fā)現(xiàn)身邊的美_作文09-06

發(fā)現(xiàn)身邊的美優(yōu)秀作文09-19

發(fā)現(xiàn)美初三作文11-02