發現詩意作文(14篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的發現詩意作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發現詩意作文1
水氣朦朧，小橋流水。江南女子一襲長裙繡花鞋，稱把油紙傘在細細雨絲中，裊裊如詩，婷婷如畫地向我走來，我不禁癡了。
我和母親去杭州游玩，自然要去夠一把油紙傘，那是我從小的夢。
店主是一個二十出頭的女子，身材纖瘦，一身長裙，穿著繡花鞋，有著一股江南沒有柔婉氣質。她溫柔地向我們介紹店中的江南特色物品，我一一看去，竹骨扇、油紙傘，還有仕女圖的紗扇······古香古色，令人愛不釋手。我和母親選購了兩把牡丹花樣式油紙傘和幾個瓷質玩意，便興高采烈出了門去。
出門不過百十步，便聽見一聲好聽如黃鶯般的聲音，細細的雨絲中，我瞧見店主撐著一把油紙傘，穿著銀絲繡的繡花鞋，婷婷裊裊，如詩如畫地走來。我不禁醉了癡了。我曾幻想過多少次的江南女子那么真實出現在我的眼前，如雨后的荷花，初綻的丁香，羅裳蘭心溫婉柔美。
“你們的竹骨傘忘拿了，給你。”吳儂軟語，慧質羅裳蘭心佳人。她微微一笑的瞬間令花木為之失色，內在的美獲去了那一身柔婉衣裳的所有華光容芒。
“祝你們玩得愉快，不要忘記下次光顧哦。”她調皮一笑，露出潔白的牙齒。“嗯，肯定。”我也笑著回應。
她又撐了傘，回去了。我看著她遠去的身影，不僅陷入了沉思：心靈的美麗會使人更加有氣質，那絲絲縷縷感動開始繁生蔓延，一邊生長一邊吟著詩。
她似是感到我的目光，微微回眸，滿是詩意與風情。不動聲色中，我發現了詩意。
雨絲紅了櫻桃，綠了芭蕉。
我瞅見了詩意中遺留的點點感動。
發現詩意作文2
你在哪里？，您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……
哦！卓尼，雪域的赤子，祖國的兒女，頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸著華夏九州的營養。山外的季風款款而至，盛世凱歌里，黨恩點燃火紅的日子，迷人的場景，在時代的的新風里綿綿延伸。白云之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經幡的飛動中，渴望與格桑一道開放，雪蓮般的背水姑娘，走進我的詩句，洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉風情，撐起我一幅幅如夢的意境。縷縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……
循著黑土地的馨香，我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執著的守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊，麥香的天地里，收獲的歡樂隨風飄蕩……
洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長的日子里，銀發的祖母心如止水。轉動經輪，在神圣的表情里聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫的仙境里，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，說不完的是卡車溝的雅致，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的皚皚老雪里，在歲月輪回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……
哦！卓尼，您是自然的畫卷，您是人文的詩章。沐浴鄉情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦，悠長的情思中，我收割著您醉人的詩意，祝福如綿長的細雨，在我多情的心空中密密斜織。
我愛你，卓尼的詩意，擁抱您，詩意的卓尼
發現詩意作文3
從生命中尋覓樂趣，在生活中發現詩意。
——題記
落葉歸根
入秋時分，我穿過被殘存的夏熱烤炙過的街道，街道旁的楓樹被風吹得簌簌響，泛黃的楓葉被風零零散散吹著在空中旋舞，打轉，落下。落在地上的落葉已被風吹干，踩上去有脆的響聲。穿過這長長的街道，耳邊也回響著那雜亂卻悅耳的聲響。又一陣風起，地上的楓葉被再卷起，帶著一整個夏季的訴說，纏綿在眼前。它們不久將歸于塵土，本是從塵土孕育，卻貢獻給人一個夏季的清涼。
化繭成蝶
我深深地盯著盒子里的蠶繭，眼睛眨也不眨，一個月前，我把小肉蟲帶回來慢慢養著，它們的生長進程我再分明不過，就在剛剛黃白色的蠶繭猛烈巨動后，我就開端盯著它們了。他要破繭而出了，我猜得到，它可能會很疼，不然不會間歇，畢竟蠶繭是那樣厚重，可它只需不脫去外衣，它一輩子都只能被囚禁。繭裂開了，我看得到它里面撲閃的翅膀。它猛地一沖，飛出來了，它的翅膀得到釋放，沒有留戀地飛向天空，又是一次殘痛的蛻變，可它畢竟勝利了。是的，人生也沒有那么多隨心所欲，要不然哪來那么多言不由衷，但請別忘了流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更剛強。
驀然回首
轉身，幾人轉身改動了自己終身的命運。李白的轉身，千古名詩自手中流下；蘇軾的轉身，瀟灑之氣豪邁萬丈。當我們拼搏斗爭時，能否也該驀然回首，看看努力的開端離我們愈來愈遠，勝利就在眼前。那一刻，是喜極而泣，還是繼續斗爭努力。轉身的詩意盎然顯現，只需最痛苦的堅持才配得上最永世的幸福。
生活啊，處處充溢詩意，去睜大眼睛吧，你一定會感到從不曾體味過的。
發現詩意作文4
悠然的身臨山中，翠綠的樹林格外引人注目，天上無端落起了小雨滴，情布滿走在山間之中，更加具有詩意。不禁讓我想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優雅情景。
蜿蜒的小路，走近一看滿是滄桑和泥濘，曲曲折折猶如心中百般愁緒“斗折蛇行，明滅可見。”再多的也就是天氣的暗淡和萬般的惆悵。不一會兒，日光便映射在我的臉頰，溫和如云"天光云影共徘徊”雷電、黑暗都過去了，云彩還會是你膽怯嗎？不，而是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志，振奮的心情。
在生活中，我們可以隨自己的境遇去發現詩意，去發現那些雄心壯志的古詩句，自然也就可以得到很多啟發；在生活中，我們可以在細節中發現詩意，去發掘細微的感觸。
這正如人生道路中我們會遇到的境遇一樣，有”夕陽西下，斷腸人在天涯”的感慨；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；更有“黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲”的人生遺憾；所以我們應該在生活中發現詩意，避免不必要的遺憾，在發現詩意中積極向上，振奮我們。
在身邊最平凡的生活場景中，尋找彌足珍貴的記憶，在不經意間，發現細小的心靈觸動，在驀然回首中，感受那一縷溫情。
發現詩意，發現最純樸的美。
發現詩意作文5
放假，回了老家，只為了再去看看那間老屋。老屋孤零零地立在風雨中，時光侵蝕著它的門。我徘徊在門口，卻第一次發現：原來老屋那么美。
鐵門上已經銹跡斑斑，輕輕一推。伴隨“吱嘎”一聲，灑落一地鐵屑。一陣煙雨蒙蒙中，周圍好像又煙霧繚繞，又見爺爺坐在門檻上靠著鐵門，手里提著煙袋“叭嗒叭嗒”大口地抽著，吐出縷縷煙圈，惹得我蹦跳著用手去托起那陣陣煙霧。然后在一地的橙黃中，飯菜就飄香了。
院子中的那棵不知名的樹好像又長高了，輕輕用手去抱了抱那樹干，又粗了一圈，樹下淋不到雨，偶爾也有幾粒水珠滴落到發梢。又見奶奶拿著蒲扇，坐在躺椅上，輕輕地搖著扇子。而我就搬張小凳坐在她身旁，數著天上的滿天繁星，聽她說哪一顆是牛郎，哪一顆是織女
那個不起眼的角落里，火盆依舊還在。隱隱約約中，又見鄰居們都圍坐在墻角。火盆中的火苗向上躥著，映紅了那一張張簡單卻淳樸的臉。大家把手擱在離火不遠的地方，然后天南地北地侃侃而談，談著一天的勞作，談著市場上又發生了什么有趣的事，談著哪家又添了小豬或養了小狗我也依偎在他們身邊，聽著那些新奇的事兒，不時地向火盆中添些柴。有時聽得入迷了，直到火苗躥上襪子燒到了腳趾，才會“哇”地一聲回過神
來，這時候，院子里總會漾起一片歡聲笑語。
發現詩意作文6
人生就是一首詩，童年是首聯，青春是頷聯，中年是頸聯，晚年是尾聯。
要想寫好人生這首“大”詩，就要寫好每一聯。
生活亦是一首詩，我從詩中學會了如何去更好地生活。
剛到這里，身處這個陌生的環境中，眼前全是些陌生的身影，我變得孤寂郁悶，不知所措。常常放學后，朝著太陽落下的地方走，余暉灑在身上，心中多了一絲“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。
寂寞時，總是想朋友，想曾經與他們在一起的時光，但我依然努力地安慰自己：“海內存知己，天涯若比鄰”。
失去了曾經的朋友，我無比失落。無意中，發現老朋友在空間給我的留言：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，令我感動不已。
在全身心地投入學習中去時，那種寂寞感漸漸消退了。然而學習也并不是容易的，我曾遇到過坎坷，遇到過困境，也曾止步不前。媽媽告訴我：“山高自有客行路，水深自有渡船人。”于是我扭轉心態，正確面對。突然間感到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
有時候，努力地學習，也并沒有換的好的成績，我失落了，懷疑起了自己的實力，爸爸看到我落寞的樣子，語重心長地對我說：“天生我才必有路，卷土重來未可知！”于是我重振信心，大踏步地向前走。
一年后的今天，我再次走在余暉薩滿地的路上，看著遠處的夕陽，完全是另一番心情了，“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。
詩意融入生活，使生活更加美好。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
其實，詩意就在我們身邊。
發現詩意作文7
生活中，我們失去了卻太多太多，而詩意正是多失去的重新再擁有，然而這中重新擁有卻在本質上發生了改變。因為錯過能使我們更加懂得去珍惜。于是，我們便更加用心地去譜寫生活中的詩意，擁有了詩意，便擁有了對生活的真，生活的善，生活的美。
錯過春季一場綿綿的細雨，錯過夏天一個清新的早晨，錯過秋天那最紅的一片楓葉，錯過冬天多年才有的一場雪 ……錯過那一種詩意。
我們在閱讀中品味，在品味中升華。不論曾經如何，也不問將會怎樣，我們雖徒增了幾分“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟與“問蒼茫大地，誰主沉浮”的膽略，但這已足夠！
生活中，我們失去了卻太多太多，而詩意正是多失去的重新再擁有，然而這中重新擁有卻在本質上發生了改變。因為錯過能使我們更加懂得去珍惜。
于是，我們便更加用心地去譜寫生活中的詩意，擁有了詩意，便擁有了對生活的真，生活的善，生活的美。 詩意到底是什么？是一種意境，一種緩和，幽雅的，迷人的意境；是一種淡淡的意境……詩意只需要用平常心去對待！我認為，綿綿的細雨飄灑在身上，是一種詩意；溫暖的陽光照在身上，是一種詩意；空氣清新，也是一種詩意……
詩意———不要企圖用什么語言來描繪，因為語言已經變得蒼白……
發現詩意作文8
每一天機械地走在上學放學的路上，偶爾一個深呼吸，才覺得五臟六腑有些不太適應城市的空氣的微微的疼，時光流過指間， 歲月的綿綿微風拂過，往事如詩般閃現。
從小住下鄉下的奶奶家，奶奶家有一塊田，很普通的田。在我的眼里，他不長也不寬，那時候我剛剛會跑，我像一陣風一樣，能嗖地從地的這頭跑到地的那頭，任憑奶奶氣喘吁吁地在后面喊著，慢點慢點，別摔倒了，有時候我真的會被他言中，摔在土里，弄得一嘴的泥， 我卻也能迅速地爬起，迅速地向前跑著，任憑奶奶在后面又氣又笑。
田上不種麥子，只長稻。我習慣于在秋天的早晨推開窗戶時，金燦燦的陽光灑在身上，金燦燦的麥浪迎面撲來，深深地吸了一口氣，任憑那香氣深深地扎入心肺，早起的爺爺坐在田壟上向我招手，奶奶進來把被子拿出去曬，曬過的被子是溫暖而蓬松的，還夾雜著淡淡的稻花香。
我會跑到爺爺的身邊和他一起拔草，我的小手上到處都是泥巴，還有更多的時候我拔掉的都是稻苗，爺爺會大聲地喊著，把娃子抱走喲，奶奶會顛著腳把我抱起來，吳儂軟語細而綿，又說：“快要抱不動你嘍。”又是喜悅，又是感嘆。奶奶也在笑，我相信她也看到了和我所見相同的景象。我掙脫她的懷抱，站起身，目光撫過青苗，沿著地頭走向遠方。陽光流動，歲月靜好，且聽風吟話詩香。
在鄉村的土地上的瘋跑的日子以及土地上勤勞的爺爺，疼愛我的奶奶，那是我生命中最美的天堂，無需強索，詩意自有生活呈現。我真切地被時間的流逝所擊中，只好在模糊的記憶中尋找著朦朧詩一般的安慰，那段日子怎么不是詩？真是詩。
“走在壟旁中，放聲歌唱。大風吹過山岡，上面是無邊的天空。”詩意一直在身旁，跨過歲月，撥開風塵。
發現詩意作文9
月光柔和的打在臉上，微風中，夾雜著淡淡的麥香，耳畔也仿佛響起了小麥交響曲……驀然回首，記憶中，是那個夜晚，讓我發現了詩意罷……夏夜的天空中，星頑皮地嬉戲，一輪彎月靜賞著一切，地面上的我，卻不知如何表達內心的羨慕。遠處的麥田，不經意間就奏起了交響曲，隨微風相呼應和著，側耳仔細傾聽，夾雜著防織娘隱隱的叫聲。我聞聲望去，昏暗中一片暗青色的麥浪不斷翻騰，起起伏伏。“姥姥，麥子都要熟了吧，看他們不停地要求收割呢!”頑皮的我對姥姥講著，誰知姥姥卻撫摸著我的頭，淡淡地笑了……月光下，是姥姥蒼老的'臉龐：“來，小x，嘗嘗這麥粒甜不甜!”我臥在姥姥懷中，望著姥姥干枯的手擺弄著手中的麥穗，那晶瑩的暗青色，看著就招人喜。鋒利的麥芒在姥姥手中變得如此乖巧，仿佛變得柔軟了，姥姥小心翼翼地層層剝開，迫不及待的我在一旁睜大了眼睛望著，直到最后一層剝開后，才露出了麥粒。那麥粒在光的映照下熠熠生輝，顯得越發誘人。姥姥將麥粒慢慢放入我的嘴中，我輕輕一咬，甜甜的麥漿帶著淡淡的苦澀，芳香便在口中蕩漾開來了。就連空氣中，也仿佛夾雜了些許麥香的味道……望著我上揚的嘴角，姥姥也露出了欣慰的微笑。年幼的我貪婪的享受著在姥姥懷中的溫暖，輕輕咀嚼著麥粒，細細品味著麥香，抬頭仰望躲在云后的月亮，想把這份美好寄到云霄。聽啊，遠處的麥田又刷刷作響了……夜空下，淡淡的麥香，甜甜的麥粒，起伏的麥田，眨眼的星星，加上絲絲暖意，驀然間，我發現了詩意……記憶中，那個夜晚，恬淡的自然，淳樸的人請，構成了一幅，富有詩意的水墨畫……
發現詩意作文10
詩意簡簡單單的一個詞，卻包含著很多理解，詩意是一種靠內心理解的詞。
詩意我認為是一種美，一種不復雜，但又高貴的美。
記得我小的時候經常和媽媽一起去姥爺家。那時候還小什么都不懂，只知道姥爺家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墻。那里總是我去姥爺家的第一站。從那時候起我就喜歡那種簡單而高貴的青花瓷。
我永遠都會記得姥爺最喜愛的那個盤子，盤子的光澤那是沒得可說的，顏色主體為白色，但是盤子的白色隱隱的有一些想冒卻沒有冒出來的亮藍色，那是我和姥爺第一次外出游玩的時候買的，也是我最后一次和姥爺出去買那些簡而不單的詩意青花瓷了。
記得那天姥爺說帶我去買那些什么瓶什么碗的，我激動的半夜沒有睡，早上太陽公公還沒有升起，我就早早的起了床，想趕快看到我的最愛，雖然我什么都不懂，但是我知道我愛那種東西，愛那種詩一般的感覺。終于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像魚兒找到了海洋似得去我欣賞我愛的那種美。每進入一間房子都會給我一種更加愛青花瓷的心。看著眼前的這番景象，我更加的領略到了那種青花瓷帶給我簡而不單的詩一般的感覺。
現在我對青花瓷的心一點都沒有變，我還會經常去我和姥爺去的那個地方，那個地方并不大，但卻飽含著我對青花瓷的喜愛，我對詩意的追求，我對姥爺那種不變的愛。
再次來到我到姥爺家的第一站，小心翼翼的拿起那老爺最喜愛的盤子，好好地端詳端詳，我對詩意的追求不會變，我只會更加的愛青花瓷。
發現詩意作文11
不知從幾時開始，我發現我在憧憬著很多很多東西。雖然有過幾次不算太短的旅行經歷，但時間大多是在車上度過的。對于那些我無法觸及的稍縱既逝的景色來說，我只能用“瞥見”形容。所以如果讓我用盡一生的時間去欣賞那些蔥郁的樹木抑或通紅的夕陽的話，我想我會愿意的。
詩意仿佛被遺忘了的，喧鬧踐踏覆蓋了它的本質。人們肆無忌憚地以毫無意義的方式剝奪著蘊藏在綠色中的雅致。詩意需要恪存在每個人的心中，但決不是以掠奪的方式。人們對它的向往化作欲見的心情，那踐踏又是從何而來呢？香格里拉，似乎被遺忘了很久。這片神奇的土地曾勾起我的無限向往去踏上它。而今我寧愿只站在它的邊緣。去看盡用眼睛所能目視到的一切，然后振開雙臂，讓略帶沙石的風撲向我，把我的衣角卷起，把我的頭發卷亂，讓她一特有的方式接受我的存在，這就足夠了。
然而，我沒有到過許多詩意的山水，所以我憧憬看見真正的美麗。彼時我帶過鄉下的一些小山村，那里沒有多么顯赫的山嶺，也沒有多么雄壯的名字，那里只有村民們自己起名的小丘，倒也覺得無比親切。游弋在山間的石道上，就仿佛置身于曠世的絕艷。此時我便忘卻了那些此的震撼，或許是因為它的親切，或許是因為它被很多的人遺忘，或許這就是詩意的本質。
我突然發現我愈法厭惡華麗的文字，感覺從那些柔軟但虛偽的文字中讀不出令我感動的字眼。綠色中不應充斥著憂傷，不應象小四說的那樣充斥著所謂的傷感。綠色是詩意的天堂，棲居在這樣的綠色中不應讓雜念玷污了它的本質。詩意居于綠色。
我沒有在山村生活過，所以我沒有機會去感受這個地方給予的一切。兒時記憶中的山村應該是貧窮與饑餓的世界，但現在我透過所有的笑容看見了它讓人安然。
發現詩意作文12
宇宙大約200億歲，太陽大約100億歲，地球大約40億歲。我們人類自己呢？至今沒有活過150歲的。所以，古人云：“人生苦短”啊！那么我們怎樣在這短短數十年間提升自我，創造生命的價值呢？沒錯，過有詩意的生活便是最佳選擇了。
過著有詩意的生活。就像李白那樣。浪漫，飄逸，豪邁，奔放，隨心所欲，無拘無束。這樣的生活，讓人感到無比自由。陶醉于山水美景間，陶醉于小菜米酒間，陶醉于鄉間草地間，陶醉于。感受著這無拘無束的自由，享受著這超凡脫俗的快樂，享受著青菜豆腐的樂趣。浪漫是美的，詩意的生活更是美的。
過著有詩意的生活。就像杜甫那樣。現實，沉重，豪邁，以蒼生為己重，以天下為己責。這樣的生活，讓人感到無比踏實。看著腳下的臺階，再一步一步向上走；看著眼前的路，按部就班地向前踏去。天下，蒼生，布衣，平民，百姓。這就是生活的全部。這樣的生活，雖然沉重，但在沉重中你會發現它是如此有意義。沒錯！詩意的生活是有意義的。
過著有詩意的生活。就像白居易那樣。
有的詩一作出來變成了打油詩，但人卻絕不會一生下來便成為“打油人”。《三字經》中說：“人之初，性本善。”沒有人能預料到一個真真正正的人的作為，直到那個真真正正的人停下來，永遠地閉上眼。詩意的生活能使人詩意地生活。這是一輩子的事。希望我們能做一個有詩意的生活的人。
發現詩意作文13
一杯淡淡的水，氤氳之間，充滿詩意
——題記
葉落之際，已是秋了。
正感嘆著，媽媽走過來：“天涼了，該換杯子了。”于是，綻放著鮮艷花朵的塑料杯只好可憐兮兮的被收進櫥柜，有一只“坑坑洼洼”的保溫杯出現在桌上。“嗎，這也太破了。”看著這杯子，忽然想起往事......
小時候，我經常生病，媽媽每天把板藍根倒在水杯里，哄著我喝完。有時候帶到學校去，那甜甜的味道，總能引起一片圍觀。于是，稚嫩的我，便把板藍根，當做母親的味道。那淺淺的棕色，像是夢幻，充滿詩意，縈繞在我的記憶中。
“好。”我決定用這個杯子，只為那份回憶，那份詩意。
第二天，當我打開水杯時，忽然聞到了菊花的清香——幾朵菊花正在水中綻放，沉沉浮浮，美麗而不失端莊。喝上一口，清香四溢——正如那細膩溫柔的母愛。前幾天背書背得嗓子痛，但我并未提起。母親忙于工作，我不想讓她，再為我擔心。
花瓣依舊綻放，一片氤氳，一片詩意......
天氣漸漸變冷，我的手，甚至有時凍得寫不成字。又是一天，打開杯子，映入眼簾的是一團簇新的紅——是枸杞子。媽媽常說，枸杞性溫，冬天吃最好。
回到家，看到母親，淚水已奪眶而出。我盡力把一大杯水喝光——那甜甜的味道，是母愛的味道。
總是沉醉于唐詩宋詞中，以為這樣才能尋到詩意，陸游的感嘆，易安的愁婉是令我為之動容。但真正的詩意是什么？
我望著眼前這杯水，心中已有答案。
擰開杯蓋，朦朧的水汽，依舊蒸騰而上，如此美妙，如此的詩意。
發現詩意作文14
詩是美妙的文字，詩是凝動的音符，詩是人們心中的情感的共鳴。每個人心中都有一篇不朽的詩，是這首詩讓我重新看到了希望。
在遙遠的童年時代里，老師成為了遙遠的記憶。自從進入初中以后便很少回想母校——小學了，我們當然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長之類的“名人”，老師又怎么會記得我呢？我是肯定不會記得我的名字了吧。自從那件事過后，我對老師更加崇敬了......
那是一次期末考試，去領成績的一天。那個學期我的成績就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過程中還在對我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學的那一刻，同學們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽如雪，落日溶金，我感到我的世界沒了動力。我低著頭默默的走著，突然，我仿佛聽到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個模糊并清晰的面孔出現在我的面前：我的小學語文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長時間了。
時間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對我的鼓勵，你的一個小小動作讓我重新找到了希望與信心。
這就是我心中那永遠的詩歌旋律。
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