蝸牛發現作文

時間：2022-07-11 14:36:44 發現我要投稿

【推薦】蝸牛發現作文（精選26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的蝸牛發現作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】蝸牛發現作文（精選26篇）

　　蝸牛發現作文篇1

　　大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時會出現各種各樣、稀奇古怪的自然現象。但在這一個個妙趣橫生的問號中，有一件事到現在還是記憶猶新！

　　在我7歲那年，有一天我覺得很悶，就在擺弄爺爺的寶貝花草。我正趴在桌子上，目不轉睛的盯著那一盆蘭花，那盆蘭花的花是黃色的。忽然，我在那些綁著葉子的棍子上發現了一只蝸牛，我覺得我能從蝸牛身上懂得許多知識，就把他從棍子上抓了下來，放在桌子上。

　　等了幾分鐘，我見它還不把頭伸出來就著急得把它放到一個有水的杯子里。不一會兒蝸牛的頭，就慢慢的伸出來了。我趕緊把它放到桌子上，只見它慢慢的把倆條長的、倆條短的，不知道是什么東西伸出來了。不久，它就開始行走了！只見在它緩緩走過的桌子，留下了一條線呀！“為什么它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的問號便在我的腦中浮現。

　　我帶著疑問走向媽媽的房間，我問媽媽：“為什么蝸牛走過的地方總留下一條長長的線呢？“媽媽遲疑了一會說“這是蝸牛的分泌物。”“那蝸牛那倆條長的和短的分別是什么呀？”

　　“哦，長的是眼睛，短的是鼻子。”媽媽回答道。“那媽媽蝸牛是益蟲還是害蟲？”我打破砂鍋問到底。媽媽說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！謝謝媽媽！”“蝸牛到底是害蟲還益蟲呢？”我決定用“食品實驗方法”來測測蝸牛。我找來白菜葉子、饅頭和蚊子等，然后，把蝸牛抓來放在食物的面前。它大概是餓壞了，緩緩地向著自己喜歡吃的食物面前，嚼了起來，這只蝸牛選擇了白菜葉子對別的不聞不問。不大一會，葉子就被吃出來一個個小洞，這下可以斷定蝸牛就是大害蟲。

　　大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們認真觀察、細心發現，一定會獲得的知識！

　　蝸牛發現作文篇2

　　我發現了地球上有好多稀奇的東西和動物比如：螞蟻，蝸牛，蚯蚓……其中我對蝸牛和螞蟻非常有意思。

　　今天，我準備去公園捉了5只蝸牛和8只螞蟻來。

　　然后，我把那些蝸牛和螞蟻捉回了家里我給蝸牛弄了個小屋子給他住，然后我找了一些鹽巴，蝸牛放在鹽上面，我一直觀察發現蝸牛碰到鹽過了一會兒就會溶化掉，我回到公園把做來的螞蟻放在公園里。在公園放了一顆糖，過了一會兒我看見有一只螞蟻跑了過來，然后越來越多，我回家跑去問媽媽，，媽媽說：“螞蟻可以用觸角傳播信息給其它螞蟻。”我終于知道了。我還想更了解螞蟻，所以我又把一只螞蟻放了然后把它蓋在透明的東西里面過了一會兒，發現螞蟻在繞來繞去。

　　過了一會兒螞蟻開始在搬家了然后下起了大雨，難怪有了這么一個諺語叫螞蟻般家要下雨，下次我要多多觀察做個細心觀察的好孩子。

　　蝸牛發現作文篇3

　　今天吃好晚飯在奶奶家墻角發現了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動不動。我特別興奮，把它挖下來裝進一個盒子里像捧著寶貝似的把它帶回家，還給它取名叫團團。

　　一會兒，媽媽回來了，看見我把蝸牛悶得嚴嚴實實的就說：“女兒你這樣會把它悶死的，應留著點空隙。”我連忙把蓋子打開了，看著它老老實實地呆著，就放心好上樓睡覺了。

　　第二天，我一起床就去看團團，讓我大吃一驚，小蝸牛怎么不見了，我很著急，就四處尋找，可始終不見蹤影，我像泄氣的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，發現地板上有一條條細細的、白白的帶子，會不會是它爬走時留下的，我急忙沿著這條帶子尋找過去，終于在沙發底下找到了這只活潑可愛的小蝸牛，我高興得跳了起來。“這條帶子是小蝸牛的大便嗎？”我問爸爸。爸爸告訴我：“蝸牛是一種軟體動物，它整個身體都藏在螺殼里，行動時伸出扁扁的、柔柔的塊狀足匍匐前進，因為它的足底有腺體，行走時候能分泌液體，所以它爬過的地方就有痕跡了。”

　　哦！原來是這樣啊！我恍然大悟小蝸牛里有大學問啊！

　　蝸牛發現作文篇4

　　在奇妙有趣的大自然中，有許多我們未知的秘密,需要我們擁有一雙善于發現的眼睛，去發現大自然中無窮無盡的奧秘，我的那次發現，也讓我受益匪淺。

　　在一個星期天的早上,陽光明媚，我在公園里賞花，突然我發現花叢附近有一個小東西在慢慢地移動，我十分好奇，于是向那個小東西走去，等到我走近了，才發現原來是一只小蝸牛，我想:“這么一只可愛的小蝸牛，待在外面很危險，干脆我就把它帶回家去吧”！我回到家后，做了一個精美的小盒子，給蝸牛當家住。晚飯后，我發現蝸牛向外面走去，我想它應該是吃太飽了，去散步了吧！第二天早上我發現蝸牛又回到盒子里了，我感到很奇怪心想：“難道蝸牛的記憶力很好嗎”?還是它的嗅覺很靈敏，能記住走過的地方的味道嗎?還是它有什么法寶嗎?一連串的問號在我腦海中浮現，我帶著疑惑去尋找答案。

　　我先去問了爸爸和媽媽，可他們倆好象是商量過似的，都說讓我自己去尋找答案。于是我就開始觀察蝸牛，我發現蝸牛走路的時候，是腳先著地，慢慢地一步一步蠕動，而且我還發現蝸牛走過的地方，都留有一種透明的液體，我繼續跟著蝸牛走，突然蝸牛停下腳步，沿著液體原路返回到盒子里，此時我的腦海里又浮現出了一個問題，蝸牛的這些透明液體是什么?難道是蝸牛的排泄物不成?于是我打開電腦開始搜索,過了好久，終于被我找到答案了。原來那種透明液體真的蝸牛的排泄物。啊！我終于發現了蝸牛為什么認得路了，蝸牛就是利用排泄物找到路的。只要我們留心觀察，你就能發現許多有趣的事情。

　　在有趣的大自然中，我就像是從蘋果樹上，摘到了一個大蘋果;在知識的海洋中采到一顆耀眼的珍珠，在花海中找到一朵最美的鮮花。我用我善于發現的雙眼，發現了蝸牛是如何辨認路的這個秘密。

　　蝸牛發現作文篇5

　　有一天，我在一個潮濕的角落里，捉到了一只蝸牛，我把它捉回家，給它做了一個小屋子。

　　到了晚上，這只蝸牛好像要出去散散步，背著一個大殼就出去了。早上，我起床后發現這只蝸牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便產生了兩個疑問：蝸牛是怎樣回來的?它是怎么知道家的方向?我又仔細觀察了地板，發現了地板上有一種透明的液體。我心里又產生了兩個疑問：這些液體是從哪里來的?他跟蝸牛有聯系嗎?這四個問題一直浮在我腦海中。最后，我決定做實驗來解決問題。

　　第二天一早，我把一只蝸牛放在一個地方，蝸牛開始爬了，爬了一段距離，我發現地板上又出現了類似上次看過的液體，我又趕緊盯著蝸牛，發現蝸牛爬到哪里，地上都留有透明液體，這時，我已經解開了一個問題：那些透明液體是從蝸牛身上分泌出來的。到了中午，這只蝸牛就把頭調回來了順著透明的液體回到了原來出發的地方。我經過反復思考，解開了剩下的所有問題：蝸牛外出時，邊爬邊從身上分泌出一種液體，當蝸牛要回來時，就順著分泌出的液體回家。我解開了蝸牛所給我帶來的問題，我高興極了!

　　這件事讓我知道：只要你敢于試驗，敢于猜想，敢于鉆研，再難的問題也有可能被你解決。

　　蝸牛發現作文篇6

　　在一片大森林里，住著小蝸牛一家。小蝸牛既聰明，又愛思考。“天空離我們有多遠？”“星星為什么會發光？”“蝙蝠為什么白天睡覺晚上出來活動？”在它的腦海里，總有那么多為什么。一天，它的腦海里又冒出來一個小問號，它著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，您能告訴我快樂是什么嗎？”蝸牛媽媽回答說：“孩子，這森林外面的世界很大很大，你出去走一圈，自己去尋找答案吧！”就這樣，小蝸牛踏上了漫長而又奇妙的旅程。

　　小蝸牛慢吞吞地爬出了森林，哇，一條條寬闊的馬路，川流不息的汽車。小蝸牛驚呆了，這里可能就是媽媽所說的城市了，真沒想到城市是這么繁華，比冷清的森林好多了。小蝸牛繼續往前爬，它來到了一家酒店門口，看到了一只威武的石獅子。

　　“石獅子叔叔，您好！”小蝸牛禮貌地打招呼。

　　“你好啊，小蝸牛。”石獅子低聲說。

　　小蝸牛問道：“石獅子叔叔，您覺得快樂是什么呢？”

　　“這個嘛，”石獅子想了想，抬著頭說，“這是一個很簡單的問題。我一動不動很威武，讓酒店的門口多了一種莊嚴的氣氛，當客人表揚酒店氣派時，就是表揚了我，那時我非常快樂。”

　　小蝸牛似懂非懂地點點頭，說“謝謝您，石獅子叔叔。”

　　小蝸牛繼續往前走，穿過了一條馬路，來到馬路旁的綠化帶。這里綠化帶可真美啊！小草綠得那么新鮮，像在地上鋪了一層綠色的地毯，小草中間夾著一朵朵金黃的野菊花。在傍晚的微風中，花兒們搖曳著，空氣里散發著淡淡地清香。

　　小蝸牛爬到一株野菊花旁邊說：“野菊花姐姐，你可真漂亮！你能告訴我，快樂是什么嗎？”

　　野菊花溫柔地說：“快樂呀，其實很簡單。我把城市的馬路妝扮得很漂亮，還發出迷人的香氣，我的付出對人類有用，我覺得這就是快樂。”

　　小蝸牛聽了野菊花的話，似乎有些明白了。

　　小蝸牛繼續往前走，來到公園里。草地上，一個小男孩高興地吃著脆脆餅，一不小心，一塊脆脆餅掉到了地上。小蝸牛急忙跑過去，“脆脆餅，你覺得快樂是什么？”小蝸牛迫不及待地問。脆脆餅發出驕傲地說：“人們吃了我，汲取營養，我覺得我有用，這就是我的快樂。”小蝸牛高興極了，它終于知道怎么才能感到快樂了。

　　小蝸牛回到森林里，“媽媽，媽媽，我知道快樂是什么了。”小蝸牛大聲嚷嚷著，“只要有付出，并且有收獲，這就是最簡單而幸福的快樂。”蝸牛媽媽聽完小蝸牛的話，高興地笑了。

　　蝸牛發現作文篇7

　　今天，媽媽接我到她的單位玩。從單位的后門進去，我就來到了媽媽的衛生所。只見河岸邊柳枝隨風飄動，像一個個少女正正梳理自己的頭發。花壇里野花綻放，野鴿子在樹間穿梭。我從媽媽的抽屜里拿出繩子，在草叢前跳繩。跳繩時，我不小心打到了草叢。啪，一個小東西掉在地上。仔細一看，是只蝸牛，我趕緊寶貝似的撿起來，跑到蘭阿姨面前說：“蘭阿姨，讓你猜個謎語，謎底是我撿到的東西。謎面是：說它是牛不拉車。”蘭阿姨思考了片刻，說：“是蝸牛！”“對了！”我興奮地說。

　　接著，我就把蝸牛放在桌子上面仔細地觀察起來。過了大約一分鐘吧，蝸牛從殼里探出頭老來，伸長了它那長長的眼睛向四周張望。見沒什么動靜，它便大搖大擺地爬了出來。它眼睛的下面是眼球的支柱，上半部分是黑色的，下半部分是黃色的。這支柱十分的敏感，我只輕輕地一碰，它馬上就縮了回去。我再使一點兒勁，它干脆將整個身子縮進殼里不出來了。我再仔細一看，它爬過的地方出現了一個黑點兒，我用鼻子嗅嗅：唉喲，好臭啊！我心想：這小家伙一定拉屎了。想到這，我又覺得有點不對頭。我們拉屎靠肛門排出，肛門后面連著腸子。這蝸牛的肛門和腸子在哪呢？經過一番仔細地研究，我發現這屎是從蝸牛殼后面的一個下管子里出來的，這是它的肛門！我順著這根管子往后找，結果在蝸牛的殼的上面發現有些黑黑的分叉的小管子。我去問了蘭阿姨，她說是腸子。我聽了心想：我終以找到蝸牛的腸子和肛門了。我又仔細地看了看它是怎么爬的。它先不管殼，只管用它那軟軟的身子向前爬，爬到了一定的程度，就再把殼向前一拉，就這樣一次又一次，真有趣！

　　四點半了，我和媽媽還有我的新伙伴蝸牛一起回到了家中。蝸牛在我家的花盆里住了幾天，我天天去看它，發現它不吃不喝，縮在殼里不肯出來，我很著急，我的心里像有一塊巨石壓著，我以為它讓我給折騰死了。我趕緊查閱了有關蝸牛的資料，原來蝸牛到了夏天有夏眠呢！這時我才松了口氣。

　　蝸牛發現作文篇8

　　蝸牛，一種既平凡的小動物：它主要分為眼、觸角、口、殼、足，在生活中處處可見。

　　雖然蝸牛很平凡，可是，我不明白：蝸牛的唾液有什么用呢？這個問題把我困擾了很久。今天，我回到家里，迫不及待地坐到電腦桌旁。經過一番“苦找”，我終于把這個問題的'答案給“翻出來”了：蝸牛的唾液如同濃度為4％的硫酸溶液，完全可以對獵物的外殼進行酥軟化處理，然后就能輕而易舉地用齒舌在獵物的硬殼上打個洞，從中吸食獵物的血肉之軀（蝸牛既吃植物又吃動物），這種“化學武器”毫不亞于牙齒的“攻堅”能力。除此之外，我還在網上了解到：蝸牛的殼可以入藥，它的肉可以吃，雖然味道不太好，但含有高蛋白……

　　通過研究蝸牛這件事，讓我明白：生活中處處有學問，就算那個東西很小、很不起眼，但它的價值說不定很高呀，所以我們要留心觀察身邊的一切事物，做一個細心的孩子。雖然蝸牛有很大的用處，但我們也要保護它，不去傷害它，要不然蝸牛的用處就是在大，那也是歷史了！

　　蝸牛發現作文篇9

　　今天，我心血來潮想去觀察蝸牛是怎么吃東西，和怎么行走的，有趣的蝸牛。于是，我便去家門口的草叢中瞧了瞧，由于剛下過雨，我輕而易舉地就捉住了一只白色的大蝸牛。

　　這只蝸牛個頭挺大，在它的背上有一圈圈可愛的花紋，漂亮極了。我便給她取了一個叫“合合”的名字。

　　早上，我摘了兩片樹葉作為合合的營養早餐，剛開始它小心翼翼地用觸角碰了碰葉子，然后把頭縮進了殼里，過了一會兒，又偷偷地用觸角碰了碰葉子，又把頭縮進了殼里，連續這樣做了兩次，最后才放心大膽地吃了起來。

　　時間一分一秒地過去了。又到了吃午餐的時間，我決定給合合改變一下伙食。于是，我從冰箱里拿出了一點抹了果醬的面包和一點巧克力，送到了合合面前。合合好像對面前的美味感到好奇，便爬到了那一小塊面包上，先小口的品嘗了一下，感覺味道不錯，就大口大口地吃了起來。

　　下午，我和合合玩了起來。我用一片葉子誘惑合合跑了起來，忽然合合又把頭縮了進去，合合好像害羞了，在地上打了一個小轉轉，然后留下了一團黑色的便便，不好意思地慢慢爬到了一片葉子上。

　　晚上，合合的晚餐是一塊面包，合合吃完后，我把它放回了我發現它的那一片草地上。

　　我發現，蝸牛并不挑食，而且還興趣廣泛哩！

　　蝸牛發現作文篇10

　　星期六，我在校門口看見一只蝸牛，便把它撿起來，關在一個瓶子里，認真觀察起來。

　　只見蝸牛頭上有兩對觸角，眼睛就長在那根長觸角的頂端，只要一碰它的觸角，它就會把觸角縮進去，一會兒還會伸出來的。蝸牛還要背著一個重重的殼，就像是農村的老爺爺背著籮筐到山上去砍柴。要是下雨的話，蝸牛還會躲進殼里，就像外面下大雨，小朋友都躲進家里不肯出來一樣。蝸牛殼下面還有腹部，它爬過的地方會留下一些液體，大概這樣可以辨認回家的路吧！也可能是為了不讓身子掉下來，所以用液體來粘住自己的身體。

　　蝸牛喜歡吃菜葉子，我讓它爬在一片葉子上，它就拼命地吃，我就用放大鏡仔細觀察它的嘴巴，哈哈，說了你也許不相信，我看見了蝸牛那小小的嘴巴！我剛想靠近它的時候，它馬上就把頭縮進殼里。我想：蝸牛大概把我當成壞人了，我只不過想觀察它而已，觀察好了我就會把它放了。我正想這里，蝸牛就把頭伸了出來，好像看出了我的心思，我覺得蝸牛很可憐，就把它放了。

　　我要觀察更多的小動物，發現新的科學知識。

　　蝸牛發現作文篇11

　　今天下午，媽媽給我買了一盆花。過了一會兒，外面下起了小雨，于是我把花捧了出去，讓它淋了一點兒雨，又捧了進來。

　　突然，我發現了這盆花上出現了一個硬硬的殼，我仔細一看，原來是一個小小的蝸牛。蝸牛身上背著一個像螺絲一樣又大又重的殼，我想：如果我們整天也背著這么大、這么重的殼，肯定會把我們給累死的。蝸牛探出身子，擺動著腦袋，慢慢地向前爬著。它的身子摸上去卻是黏乎乎的，我用手輕輕一摸，它就像受到了很大的驚嚇一樣，立刻把它的頭縮進殼，我的手上只留下黏糊糊的感覺。

　　再仔細瞧瞧，我又發現蝸牛走過的地方，后面都會留下一條長長的濕漉漉的黏線。為什么呢？我通過翻書、查閱資料，知道了這是蝸牛排泄的黏物，可以用來保護腹足，有助于蝸牛的爬行。

　　哇，小小的蝸牛身上，竟然有這么多知識。生活到處充滿學問，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一種勇于探究的精神，就可以增長很多很多的知識。

　　蝸牛發現作文篇12

　　在中大校園的草地里、小石頭下、落葉堆里，都能探尋到大自然的奧秘。尤

　　其是雨后的校園，更吸引我去溜達。這天雨后，我走進樹林里玩。突然發現一只只笨拙的蝸牛在濕潤的泥土里緩緩挪動，一有雨珠從樹枝上掉下來，就嚇得它們把頭縮進“家門”里，一動不動，自我保護意識太強了。盯著蝸牛好一陣子，我腦子蹦出了一個問題：蝸牛有兩對一長一短的觸角，那它的眼睛究竟在哪兒呢？好像我以前都沒留意過。于是我找來幾片大葉紫薇葉子，裝上幾只蝸牛，小心翼翼地捧回了家。我把它們輕輕地倒進了一個玻璃瓶里，這些小家伙似乎還在做著美夢，一時半會兒不肯醒來，怎么辦呢？有了！我在瓶里裝了一些水進去，果然，蝸牛們紛紛探出它們逗趣的小腦袋，努力地貼著瓶身往上爬。我睜大眼睛仔細看，模糊看到那對長觸角上有兩個黑黑的東西。那是不是它的眼睛呢？等它們陸陸續續爬出來后，我連忙跑到廚房，找來幾片菜葉、一點兒面包屑和糖，放到木板上。我拿起放大鏡細細觀察它們。咦？凡是它們爬過的地方，都留下一行液體，我用手摸摸，粘粘的，放到鼻子聞聞，一陣腥味。它們繞過面包和糖，爬到菜葉面前，觸角碰一碰菜葉后，斯文地嚼起來。我用放大鏡對著它的長觸角看，哦！眼白中間有個小黑點。我又對其它的蝸牛進行了觀察，結果都一樣。原來蝸牛的眼睛是長在觸角頂端的，液體有粘性，而且它還是個素食主義者。

　　生活中如果我們做個有心人，就能發現大自然的奧秘。

　　蝸牛發現作文篇13

　　提起蝸牛，大家都會想到蝸牛那小小的身軀，一點也不起眼。可你別瞧不起它個子小，蝸牛的生活中藏著許多小秘密呢！

　　記得二年級時，我曾經養過一頭蝸牛。慢慢地，我發現蝸牛喜歡縮在殼里，趁著沒人注意的時候，它就會把頭探出來。可是它像個害羞的小姑娘，只要輕輕地碰它一下，它就會立刻縮回殼里去。好不容易，我觀察到蝸牛還有兩只比明眼人還要敏銳的觸角呢！蝸牛不是牛，它喜歡啃食蔬菜的嫩葉，也算得上是害蟲。所以，如果你想要找到蝸牛，只要去種菜的地方，隨時隨地都會發現蝸牛的蹤影。

　　星期天，我閑著沒事干，就把蝸牛放在一片菜葉上，想逗蝸牛玩。不過，蝸牛試圖想爬出去。它一往前爬，就在菜葉上留下了透明的液體，厚達一毫米。我用手去觸摸這些透明的液體。啊！軟軟的，濕濕的，像膠水一樣有強大的粘力。我的手指差點被粘住了。蝸牛為什么會留下這些透明的液體呢？經過科學老師的指導，我明白了蝸牛是為了記住路線而分泌出透明的液體，哦！原來是這樣，怪不得蝸牛爬到哪里都要留下這條透明的“足跡”

　　別以為蝸牛天不怕、地不怕，只要你把蝸牛放在鹽堆里，它就慢慢地脫水而死，因為鹽含大量鹽酸，而鹽酸具有脫水的作用，可以將某些物質的水分排泄出來。而蝸牛的體表很薄，體內含水量高達98％，一旦遇上鹽，便會被鹽慢慢滲透，將其體內的水分通通排出，所以，請記住不要把蝸牛跟鹽放在一起了。

　　關于蝸牛的秘密還有很多很多，想知道就仔細觀察，多多思考吧！總有一天，你會發現蝸牛是很有趣的動物。

　　蝸牛發現作文篇14

　　星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發現了一只“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動，后面留下了一些液體。于是好奇心驅使著我要去看個究竟。

　　我跑去問爸爸：“爸爸，爸爸為什么蝸牛爬過的地方會出現一條長長的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著回答：“喜歡問問題，是好事。但是你應該自己去弄個明白。”我點點頭，似懂非懂。我跑去“問”隱形的老師一一十萬個為什么。我恍然大悟，原來蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上墻呢。因為這些液體它有助于蝸牛的爬行。

　　我心里又起了一個問題，既然蝸牛是小蟲子，那是害蟲還是益蟲呢？我采取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來測驗蝸牛。我先找來：蟲子、菜葉、漢堡、面包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來！我立即斷定蝸牛是大害蟲。在蝸牛吃東西的時候，我的心里再一次的出現了很多個問題：蝸牛是怎樣進食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排泄的？這一連串的問題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬個為什么。津津有味的讀了起來，過來一會兒，我終于把這一連串的問題解開啦，原來蝸牛是通過嘴巴進食的他有好幾萬顆小牙齒。蝸牛是通過服上的小孔孔排泄的。

　　通過這一眼穿的實驗，真是收獲不小！我不但發現了蝸牛的秘密。還明白啦一個道理：要想以后有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

　　蝸牛發現作文篇15

　　有一天大雨過后，我在院子里看見一只蝸牛在一片樹葉上緩緩地爬著，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它爬過的地方總會留下一條長長的線？”“它的鼻子和眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦海中浮現。于是我便拿起樹葉，跑進屋內把樹葉放在桌子上，做起了實驗。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我用了食品做誘餌的方法來測試蝸牛。我先找來了菜葉，饅頭和死蚊子等，然后把蝸牛放在死蚊子前，只見蝸牛慢慢地往前爬，對死蚊子視而不見自顧自往前爬，接著我連忙換了食物，把饅頭放在它的前面，只見它還是慢吞吞地往前爬，對饅頭不屑一顧，最后我把菜葉放在了它的面前，只見它“急速”地往菜葉上爬，也許是爬累了餓壞了吧，在菜葉上不停地咀嚼，不大一會，菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。

　　“為什么它爬過的地方總會留下一條長長的線？”我首先把它抓上高處，等它探出頭來，去摸它的底部，可是我的手還沒摸到它就馬上縮回去了，我想它真是個“膽小鬼”！我做了幾次都沒有成功有些灰心了，這時一個辦法從我的腦海中浮現，我找來一塊小石頭把蝸牛的殼敲碎，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，啊黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？于是我查了《十萬個為什么》，找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的東西是它的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　“它的鼻子和眼睛在哪里？”我又抓了兩只蝸牛，把菜葉放在它的面前，只見它先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧？可是到底哪是鼻子哪是眼睛呢？我又拿了一片樹葉，再拿來差不多大小的菜葉，分別放在另一只蝸牛前，由于差別不是很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場了吧！只見它用小觸手碰碰，邊知道哪個是菜葉哪個是樹葉了，這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過我的觀察，真是收益匪淺！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所作為，必須從小發現問題，并學著解決問題。

　　蝸牛發現作文篇16

　　春節期間，在鄉下的院子里，擺弄著那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？？”一連串的問號浮上我的腦海。

　　我跑進屋，問正在看報的家人，家人們笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實驗的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。

　　接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　通過這一連串實驗，真是收益不小：我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，井學著解決問題的能力。

　　蝸牛發現作文篇17

　　夏天的一個晚上，我和媽媽在家二樓陽臺上的葡萄林里乘涼。

　　我沒有事情做，就端詳這自己頭頂上的葡萄林。忽然，我發現了那紫紅色的葡萄和茂密的葡萄葉中間有一對小小的觸角在晃動著，好像是魔法師揮動著他那神奇的魔法棒一樣。過了十秒鐘之后，一個小小的身影露了出來，它側面有著一個個像蛋卷似的花紋的殼，“壓”在它的身上。我驚奇地叫到：“ 蝸牛”。我發現它的身后還有一條白線，這令我琢磨不透。我只好詢問我的媽媽，媽媽告訴我：“那是蝸牛分泌的一種液體，能吸附在墻上、樹上，還有咱們家的葡萄林上。”“哦，是這樣啊！”這個百思不得其解的問題終于被我解開了，我高興得手舞足蹈。

　　沒有想到，一只小小的蝸牛竟有這么大的學問，我一定要好好學習，將來好探索世界的每個角落。

　　蝸牛發現作文篇18

　　一天下午，天氣非常悶熱。我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。我看著看著，突然發現一只蝸牛爬上一片葉子。

　　從那時候，我就開始想，蝸牛到底是益蟲還是害蟲？為什么爬行是會留下一條長長的線？我叫爸爸開電腦，查了查那兩個問題，我就照著他的方法來做。

　　我把白菜、饅頭、蚊子等分別放在捉來的幾只蝸牛面前，大概他們都餓了，都分別爬去自己喜歡的食物上去，只見蝸牛們都選上了白菜葉子，吃了起來。一會兒工夫，蝸牛們把白菜葉子都吃光了，這樣，我就懷疑蝸牛是害蟲。為什么蝸牛爬行時會留下一條長長的線？這個問題我先用一片葉子把蝸牛引出來，然后用手輕輕地往手部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去，這可怎么辦呢？我有點兒灰心，我想了想。用一塊石頭輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現一個顆粒狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道那是蝸牛的腳，那條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　我不但發現了蝸牛的秘密，我還明白了一個道理：留心觀察，處處皆學問。

　　蝸牛發現作文篇19

　　一天，在奶奶家的石榴樹下，我無意中發現了一只蝸牛，正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這只蝸牛，輕輕地放在手上，以便近距離地觀察這個小生命。

　　蝸牛的殼是灰白相間的，還有幾圈螺線，都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的，它的頭上有四只觸角，上面的兩只比較長，下面的兩只比較短。我用放大鏡進行觀察，發現兩只長觸角的頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。

　　我目不轉睛地看著手上的蝸牛，它爬行的速度實在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上，我感覺涼涼的，滑滑的。爬行時，它的頭部緊緊地吸住我的手心，腹部慢慢地向前縮，身上的殼也跟著緩慢地向前移動，像波浪一樣，費了好大勁才前進了一點點的距離。它不斷重復著這一過程，身體就不斷往前移動。在它爬過的地方，我的手心濕濕的，還有一點亮亮的。我用手摸了摸，感覺粘糊糊的。我想，這粘糊糊的液體對它柔軟的身體一定有很大的保護作用，也有利于幫助它爬行。

　　蝸牛在緩慢地爬行，觸角還不斷地晃動。我找了一個小木棒，輕輕地碰了一下它的一個觸角，它往回縮了一點。我又輕輕碰了另外一個觸角，同樣也縮回了一點。我同時碰這兩個觸角，它們都縮回去了，在頭部只能看到兩個小黑點。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身體，它很快地縮到堅硬的殼里，并封住了口，不再出來。原來，蝸牛對外界的刺激會有不同的反應。

　　我用兩個手指輕輕捏住蝸牛殼，把它拿了起來。蝸牛的身體在不停的扭動，我發現，蝸牛的身體上有一個小孔在不斷地一開一合，這是在呼吸。在蝸牛殼開口的上面，還有一個很小的圓孔，一段黑黑的、細細的東西正從這個小孔里慢慢地排出來。奶奶告訴我，那是它排泄的糞便。

　　今天，我很開心。因為我發現了蝸牛的許多秘密。

　　蝸牛發現作文篇20

　　星期日的下午，天氣特別熱。我寫完作業走到院子里，欣賞媽媽種的花，忽然看到一只小蝸牛慢慢地爬上了花的葉子。我心想：蝸牛對植物有害還是有益呢？為什么蝸牛爬過的地方總會留下一條長長的又濕又滑的線？它的眼睛和鼻子長在什么地方呢？我想了好一會兒也沒想明白。

　　我跑進屋子問爸爸。爸爸笑瞇瞇地對我說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己觀察一下呢？”我說：“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定自己去觀察。

　　我首先測試蝸牛對植物有益還是有害。我拿來了白菜的葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在預先準備好的食物面前。這些蝸牛可能都餓了，迅速地爬到了它們愛吃的食物面前，每只蝸牛都選擇白菜葉吃了起來，其他食物它們看都不看一眼，不一會兒，白菜葉就被吃光了。這下可以確定它們對植物是有害的了。

　　接著，我又繼續做下一個實驗：為什么蝸牛爬過的地方有一條又濕又滑的線？我首先抓住蝸牛的殼，等它的頭伸出來的時候，用手去摸它的大盤。可是手剛一碰到它，它就縮回殼里了。我心里嘀咕著：“這蝸牛真是個膽小鬼。”我又試了幾次，還是沒有成功，真是有點兒泄氣了。這時，爸爸走過來說：“事情還沒有做完就泄氣了，長大還想當科學家呢！”我被爸爸這么一激，又繼續做試驗了。忽然，一個辦法從我的腦海閃過。“有辦法了！”我高聲叫道。我找來一塊石頭，小心翼翼地把蝸牛的殼打碎，抽出蝸牛的肉，用手摸了摸它的下面，只感覺有黏糊糊的東西粘在手上。查過資料才知道，原來蝸牛會分泌出黏液，有助于它的爬行，所以才會留下痕跡。

　　最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子到底長在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛的面前，只見那只蝸牛用它的觸角碰了碰，然后大口吃起來。我想大概其中一對觸角就是蝸牛的眼睛，另一對就是鼻子吧！可是，到底哪里是眼睛，哪里是鼻子呢？我又拿了一片樹葉和一片和它差不多大小的菜葉，一同放在一只蝸牛的面前。由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場啦！只見它用大觸角碰碰，便知道哪個是菜葉，哪個是樹葉了。我發現了一個大秘密：大觸角有眼睛的作用。

　　通過這一連串的實驗，我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：要想有所發明，必須學會發現問題并學著解決問題。

　　蝸牛發現作文篇21

　　大自然就像一本“書”，“書”中的秘密多到不可計數，就讓我們一起來探索這本“書”吧！

　　蝸牛長著四根觸角，一對短一對長。短的觸角則是它的鼻子；長長的觸角則是它的眼睛，這一雙芝麻般大小的眼睛，看起來真可愛！定睛一看，又像是一根正在搜索信號的天線。

　　在我觀察蝸牛時，產生了兩個疑惑。常常聽人說蝸牛是牙齒最多的動物，到底是真是假呢？還有為什么蝸牛走路會出現黏黏的液體？好奇心促使我去百度找答案。原來蝸牛的覓食范圍很廣泛，由于蝸牛的牙齒很小，幾乎看不到，如果再加上數量少，就會造成飲食不便，這是為了適應大自然進化而成的。那蝸牛走路為什么會留下黏黏的痕跡呢？原來蝸牛是軟體動物，它的足里面有個叫“足腺”的小東西；每當蝸牛走路的時候，那些“足腺”就像膠水一樣黏在它爬過的地方，這樣就可以減少蝸牛爬行時帶來的摩擦力。

　　原來大自然還有許多神奇的事物等著我們去探究，去發現，去一點點的“前進”。

　　蝸牛發現作文篇22

　　記得是在三年級的一個下午，我們的科學老師布置了一項作業——養蝸牛。今天的運氣真好，奶奶在買菜的時候發現了一只蝸牛，把它送給了我。

　　小蝸牛一開始的時候還很活潑，在菜葉上跳著舞呢！可是沒過一兩天，小蝸牛竟然在它那“小屋子”的門口吐出了一層白白的、薄薄的繭，把自己關在了里面。我想小蝸牛為什么要把自己關起來呢？它不寂寞嗎？好奇心使我一探究竟。

　　我先把蝸牛仰面朝天地放著，眼睛緊緊地盯著蝸牛殼，差不多都快把它盯得冒煙了，可這只“不知好歹”的蝸牛竟毫無反應。這時，我的心里不禁浮現起另一個問號，這只蝸牛是死了嗎？為什么一動也不動？它不可能被餓死，也不可能被冷死啊！

　　如果不是死了，那我把它叫醒吧！我找來一根牙簽把它的小門給捅開了，拿牙簽戳了戳蝸牛，蝸牛竟然動了。“蝸牛活了，蝸牛活了”我高興得大喊。然后我放下幾片菜葉子心滿意足地走了。

　　第二天我來看蝸牛時我差點叫出了聲，蝸牛竟又關上了小門。我百思不得其解，為什么這蝸牛這么倔強？我只好去問“百老師”，“百老師”說：蝸牛這樣是因為它要冬眠，度過寒冷的冬天。來到學校老師說的也驗證了“百老師”的說法，我終于破解了蝸牛的秘密。

　　吃一塹，長一智。雖然蝸牛被我折磨得快死，但我終于懂得了蝸牛的秘密，而且我明白了一個道理：我們要多多嘗試，才能用知識武裝頭腦，變得更加聰明。

　　蝸牛發現作文篇23

　　有的人發現了蝴蝶的秘密，有的人發了小魚的秘密，有的人發現了小草的秘密，而我卻發現了蝸牛的秘密。

　　有一天上午，科學老師給我們上課，老師對同學們提問：“你們知道蝸牛有多少顆牙齒嗎？”同學們討論著，有的說蝸牛沒有牙齒，有的說蝸牛有牙齒。

　　后來老師告訴我們：“其時很多人都認為蝸牛沒有牙齒，后來科學家研究了蝸牛，蝸牛其時是有牙齒的，并且比我們的多很多，雖然我們在表面上看不見，但是在蝸牛的喉上面長滿了牙齒，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒。”這時同學們又炸開了鍋，討論的當然是怎么數蝸牛的牙齒．老師告訴我們要在顯微鏡下才看得見牙齒。

　　同學們又“哇，哇，哇”地叫起來，討論開來，“蝸牛真了不起，有這么多的牙齒，太神奇了”

　　最后，還是老師幫我們講解了迷題，我覺得真的太不可思議了，我一定要去了解更多動物的秘密！

　　蝸牛發現作文篇24

　　一個悶熱的下午，我和哥哥一起到樓下捉蝸牛。我們四處尋找蝸牛，突然，哥哥大聲喊到說：“我找到了，我找到了”。我連蹦帶跳地跑了過去，哇！真是一大家伙呀！于是，我們把它帶回家里。

　　回到家里，我把蝸牛放入盤中，仔細觀察它愛吃什么。我分別在它身邊放了些小白菜、小饅頭、米飯和葉子，只見它向小白菜爬去，大口大口吃著，原來蝸牛愛吃小白菜。

　　蝸牛的眼睛就是大觸角，而鼻子呢？就是小觸角。蝸牛爬過的地方都會留下一條濕濕的白色的印記。因為蝸牛把體內的廢液排在地上，干了以后，就是一條白線，而且廢液有利于爬行。

　　蝸牛的嘴巴大小和針尖差不多，但是它卻有25600顆牙齒，牙齒很小肉眼無法看到，牙齒這么小卻十分能干，你如果把它放在個硬紙盒中，它能咬破紙板爬出來。

　　通過這次捉蝸牛，我明白了只有善于觀察，才能取得成功。我長大以后，我要當個科學家。去發掘更多小動物的秘密。

　　蝸牛發現作文篇25

　　一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我在院子里擺弄著綠化帶里的花草。

　　然，一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它爬過的地方會留下一條長長的線？”一連串的問題浮現在我的腦海里。為了搞明白這些問題，我在家里做了一些實驗。我先采用曾經在課外書上讀過的“用各種食物測驗動物”的方法去測驗蝸牛是害蟲還是益蟲。我拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物面前。大概它們都餓了，都爬向自己喜歡的食物。只是每只蝸牛都爬向了白菜葉子，而對其它食物它們看都不看一眼。不一會兒，白菜葉子就被吃光了。這下，我初步認定蝸牛是害蟲。

　　接下來，我又進行第二項實驗，分析“蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的直線？”我把蝸牛舉到高處，等它把身子伸出殼時，便想去抓它的身子。可我還沒碰到它的身子，它就又把它的身子伸進去了。我連續試了幾次，可都沒成功，我真有些泄氣了，爸爸走過來說：“事情剛開始就灰心了，你長大還能干什么事？”我被爸爸這么一“激”又來了精神。這次我用尖石小心翼翼地把蝸牛的殼敲開，抽出它的身體，用手摸了摸他的下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經過查閱資料，我找到了答案：原來小粒是它的腳，那黏糊糊的是它的排泄物，它有助于蝸牛的爬行，那長長的一條線，就是殘留的排泄物。

　　通過一系列的實驗，我不僅知道了蝸牛的秘密，還使我明白了一個道理：生活處處有科學。

　　蝸牛發現作文篇26

　　一天下午，雷雨過后，我突然發現奶奶家的窗戶上爬著幾只蝸牛。我好奇地想：蝸牛到底是益蟲還是害蟲，它的眼睛。鼻子又長在哪里？

　　我決定用各種食物的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉。面包。毛毛蟲和一只我剛打死的蚊子。我又捉來了三只蝸牛，分別個它們做上記號，放在“四個菜”面前，我以為它們會爬向自己喜歡的食物，沒想到竟都爬向白菜葉，大口大口地吃起來，不一會兒，白菜葉就被啃去了一大塊，我終于明白了，蝸牛是個大害蟲！

　　我又把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，目不轉睛地盯著。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，然后才開始吃起來。我想：大概一對是眼睛，一對是鼻子吧！我又想出一條妙計來區分眼睛和鼻子。我撿來一片樹葉和一片與樹葉大小相同的白菜葉，同時放在蝸牛面前，只見它用小觸角碰了碰，便知道哪個是白菜葉了。原來大觸角有眼睛的作用，小觸角有鼻子的作用……

　　小朋友們，這些蝸牛的秘密你們發現了嗎？

【蝸牛發現作文】相關文章：