有關發現作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關發現作文1
當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發現那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為我們歌唱，天空分享著他的蔚藍，微風撫摸著我們的臉，感到格外舒服。
當日落的最后一片光輝停留在我的身上時，偶然的發現這片光是那樣的美麗動人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。
當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰勝了黑暗。
坐在窗邊，望著天空，我偶然的發現，這一切或許只是誤會。
陽光，它只是每天東升西落，散發出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍，為何我在看天空，藍天卻像與我無關？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？
也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風，只是碰巧經過；也許星星，并沒有戰勝黑暗。
我偶然的發現，世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色，但結果，或許只是一個誤會。我偶然的發現了這么多東西，若沒有偶然，我的發現還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發現，要注意觀察才有所創造。
有關發現作文2
下過幾陣蒙蒙細雨，春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了人間。
這天，我背著書包來到學校，剛走進校門，就聞到陣陣花香，是蠟梅香嗎?不對，蠟梅已經開過了。是迎春花嗎?不對，學校沒有迎春花。是桂花吧?那就更不對了，桂花還沒開呢。那是什么香呢?我循著香味找到了花香的源頭，原來是白玉蘭開了。
遠遠望去，大朵大朵的白玉蘭，像雪白的棉桃綴在枝頭，像天上的白云落在樹梢，又像千萬只展翅欲飛的白鷗在停歇，還像無數個白玉杯在風中搖曳，走近一看，一朵朵白玉蘭更是姿態萬千，有的全展開了，露出花蕊;有的才展開兩三片花瓣兒，好像很害羞似的，像個小姑娘捂面而笑;有的還是花骨朵，穿著黃綠的外衣，飽脹得馬上要破裂似的。
咦，為什么玉蘭樹只有花而沒有葉呢?我滿懷疑問，來到電腦房打開電腦，查找資料。原來這是因為白玉蘭開花和長葉所需要的溫度不一樣，玉蘭的花芽、葉芽、枝芽是分開生長的，花芽大，生在樹枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到，玉蘭花在冬季處于休眠狀態，但到了春天，氣候稍微轉暖，花就開放了。而葉芽需要較高的氣溫才能長出葉片，所以生長比花芽遲緩，往往花開了幾天后，它才在枝干上吐露葉芽，然后葉片才慢慢地舒展開來。玉蘭花的這一習性，與他老家的環境有關，同它祖先的形成也有很大關系。資料還說，在自然界，先開花后長葉的植物還有很多，如迎春花、臘梅。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕忙關上電腦，向教室跑去，邊跑邊想：生活中真是處處有學問，我要做一個有心人!
有關發現作文3
春天有許多不可思議的事，小草鉆出地面，大地換上一身綠裝。小草扭動著它柔弱的身體迎接春天。東瞧瞧，西看看，哦，春天來了。春風吹過，小草對春姑娘點頭，然后跳起舞來;春雨來了，小草痛痛快快得洗了個澡，葉子變綠了。
柳樹抽出了樹枝，長出了嫩芽和嫩葉。剛冒出得嫩葉，抱在一起，好像幾個難舍難分的好兄弟。在春雨中，花草樹木舒展葉，隨風輕輕搖動。無數的小生靈睜開了眼睛。春雨給柳樹梳洗著它的絲絲秀發。
春姑娘沙沙的腳步聲走近了，她毫不猶豫地揮動畫筆，為大地涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入田野和叢山之中，把各種色調染于花朵上，把湛藍覆蓋于大海，把淡綠灑入池塘中。
明媚的陽光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春光，唧啾的小鳥，透露著春天的靈秀，春天的歡樂。
春姑娘飛到公園，為大樹披上了綠絨絨的新衣裳，這時，小鳥也飛到枝頭，歡迎春姑娘的到來，為她唱出清脆婉的歌。春姑娘還給樹木戴上了色彩繽紛的發夾，把公園點綴得更加美麗。
春姑娘來到森林里，給樹木們帶到了第二次生命。在家里呆了一冬的小朋友們早已迫不及待了，都來到草坪上玩耍，嬉戲，給春天增添了一番活力。
春姑娘飛到叢山之中，灑下了幾場瀟瀟的春雨，頓時，山清了，水綠了，山路上那條流動的溪水，愈發湍急秀麗起來。
春姑娘飛倦了，落在草地上，給那兒的人們帶來了涼絲絲，甜潤潤的氣息，使人心曠神怡。咦，小燕子怎么不見了呢?噢，原來，它到北方報春去了!
我發現春姑娘，她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了，她辛苦了可她一刻也顧不得休息，所過之處都留下了勃勃生機……
有關發現作文4
那縷白色融在千百根青絲之中，顯得那樣耀眼，顯得那樣炫目，顯得那樣猖狂。我望著那根白發，陷入了沉思，在淚光中，依稀看見你愛我的身影。
進入初中生活的后，你更加在意我的動向。出去玩，你總是問三問四，搞得大家尷尬不已；去學校，你重視啰嗦個不停，總要說好久好久；就是走親戚，你也要家人陪我去，怕我跑丟了。您為我操勞了十幾年，而我呢？不僅不懂事，反而還惹你生氣。
還記得那天，寒風肆虐，不聽您勸告的我依然穿著單薄的衣服去上學，其后果自然是慘不忍睹。放學回到家時，我的手早已凍得烏青，在我心疼我的小手時，您來了，您>嘮叨了好一陣，心情不好的我便把您當成老出氣筒，和您吵了幾句，我氣沖沖的回了自己的房間。當然，我沒有看到在我轉身后，您的嘆息。
此時，我還依稀記得那天你那溫柔的話語：“手凍了嗎？疼不疼？擦點藥吧！”每一句都飽含濃濃的親情，每一句都在寒冬>溫暖著我的心靈，可我卻對您發脾氣了。
現在，我懂了——您那耀眼的白發是我助長的，您眼角的皺紋是為我而生的，您的心情在為我而更換著，而我呢，過濾掉了你的愛，忽略了您的傷，遺忘了那無私的溫暖。媽。對不起。媽，您的愛，是寒冬里的熱水袋，溫暖著我冰冷的心；你的愛，是炎夏的一陣風，吹走了焦躁與不安；您的愛，是下雨天的大傘，撐起了一片藍天！媽，我愛你！
我扶著您坐下，小心翼翼的拔下那根白發，扔在了時光的輪轉中。
有關發現作文5
中學的背后有一片竹林，翻過中學的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動的樂園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學樓頂一眼望去，滿山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進竹林，滿地鋪著厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個個威武的士兵，守護著學校。
它的桿子一節一節的，和甘庶差不多。每一節大約25-30厘米，桿子上長著許多細長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開，有的呈個字形展開。它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠遠望去，就像竹子上長了一顆顆精美無比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著大自然媽媽的乳汁。一陣風吹過，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來，落進干燥的泥土里，太陽照射著竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著綠色的竹林。竹子上還掛著搖搖欲墜的露珠，露珠在陽光的照耀下閃著光芒，像一顆顆閃閃發光的寶石。我充滿好奇，滿懷興奮地跑到竹子下，輕輕地搖動著竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來搭竹棚。還可以用來做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對社會有用的人。
有關發現作文6
河流。一條條河流在各自的河床中奔騰。沒有疲倦，沒有停息，永遠奔向一個未知的遠方。
我們。青春的我們在美好的校園中馳騁。沒有疲倦，沒有停息，永遠為了夢想而努力。
也許，有的河流的美在于他的奔流不息，有的河流的美在于他的清澈見底，有的.河流的美在于他的妖嬈多姿，宛若人，有的人的美在于他的華麗的外表，有的人的美在于他的知識的積累，有的人的美在于他的純潔的心靈。
“天生我才必有用”，世上沒有兩片完全相同的葉子，每個人都有他獨特的魅力，都有自己獨一無二的長處，優點。
“蕭何月下追韓信”已成為千古流傳的一段佳話，韓親的才略及極強的組織領導能力的長處當時沒有被人發覺，于是決心離去，韓信不顧自己的身份，毅然在漆黑的晚上去挽留韓信，韓信回頭，成就了一番大事。
然而，有的多少人的長處被淹沒于塵埃之下呢?辛棄疾的壯志難酬，屈原的向天質問，韓愈的懷才不遇……
我們每個人都應善于發現別人的長處，每個人都如一面鏡子，我們應在鏡中思考，在鏡中完善，在鏡中發展。
羅丹說：世上并不缺少美，只是卻上發現美的眼睛。
我說：世界上每個人都有長處，只是缺少發現別人長處的眼睛。
啊!我看見了，我看見一雙善于發現的眼睛!
有關發現作文7
今天我在家里幫媽媽干家務活的時候，無意中發現了太陽還是沒落。現在都晚上7：00多了，冬天的太陽很早都落了，這是為什么呢？我求救我的“老師”十萬個為什么，現在就給大家分享一下答案吧。
夏天即春秋分之間時，太陽正射北半球，在地球任何地方看，太陽都自正東偏北處升起，於正西偏北處日落，既然偏北，北半方地平線比較高的南部地區，太陽當然會先下山，反之在北部地區，太陽就會較晚下山。但是在冬天即秋春分之間時，太陽正射南半球，太陽會自正東偏南處升起，於正西偏南處日落，既然偏南，南半方地平線比較低的南部地區，太陽自然會較晚下山。在如丹麥、挪威等高緯度近北極圈的國家，夏天太陽會晚到晚上10點甚至於半夜時才下山，而冬天時日出日落甚至於會分別發生在早上10點及下午2點時。在別的天文問題中，我曾經提及日行圈的概念，以之思考本問題，就更容易理解了。上述冬天時較晚所虧的時間，與夏天較早所賺的時間是相等的，也就是說會互補，換句話說，以一年為基礎來看，全球各地受日照時間是相等的。以北極點地區言，夏天即春秋分之間時，太陽都在天上360度環繞而行，不下山，只是仰角不同（夏至時仰角為23。5度是最大值）。到冬天時，太陽則都在地平線下，不上山，在秋分后的數周內，太陽位於地平線下附近，北極點看到的太陽整天都是要出不出的黃昏（或曙光）太陽，只是一天比一天暗，一直到約150天的永夜期。
大家看過后明白了嗎？
通過這件很小的事情，我們就明白了一個小道理。以后我們要多多觀察身邊的小事、事物，讓我們做一個生活中的有心人。
有關發現作文8
這是一個厚厚的老繭，跟個指甲蓋兒那么大，這個老繭比其它的任何的老繭都特殊，它長在中指的內側，沾有粉筆灰的中指的內側……
我想到這兒，大家都明白了吧。對，這是老師的手，是我們數學老師巢老師的手。
那是在一節自習課上，大家都在認真地寫著作業。巢老師不太放心，把手放在背后來“巡邏”一番當他叢我座位旁走過時，無意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手，不禁地感覺好笑。咦？那是……對，是繭，這繭厚厚的，有點發黃，長在中指內側，看來這繭已經有很長時間了。略高于皮膚表面，把原本就很粗糙的手“裝點”的更難看了。
我還正納悶，老繭怎么會長在那兒呢？再看看手上密集的粉筆灰，我明白了……
原本有些上翹的嘴角，像被什么東西墜著一樣，怎么也翹不起來了。原本些許輕松的心情，頓時凝重了不少。
這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結果，也是這么多年教師生涯的“勛章”，很獨特的“勛章”。但巢老師并沒有向我們提起過他的“勛章”，并沒有訴苦過。他都是默默承受著，承受著這教師的標志。對，教師的標志！這標志也許不是那個老繭，但一定是那個繭上面的字：辛勤付出，不計得失！育人、育心、育愛！
不知過了多長時間才回過來神來，轉過頭看著巢老師手上的繭，在燈光的照耀這繭是那么美，那么美……
有關發現作文9
其實，美一直在我們身邊，只是需要我們擦亮眼睛去發現。
喜歡天空的顏色，因為它很美，抬頭仰視它，觸摸它的藍色。喜歡森林，因為它很美，一片綠色，呼吸它干凈的空氣。這是大自然的美，很簡單的美。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長發，說：“看，日出美嗎？”女人笑著回答：“恩！好美！”我轉過身，太陽已經高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執子之手，與子偕老。這就是愛情的美。
公交車上，一位農民工站在我身邊，我有一種厭惡的感覺，突然一陣刺耳的鈴聲，我嫌棄的撇撇嘴角，我不喜歡農民工的樣子，轉過頭看向窗外，不去理會。“喂！唉！兒子啊，放心啊，爸爸過得很好，賺了大錢讓你去上學，你在媽媽身邊要聽話，注意身體。”仿佛電話那頭換了一個人，他語氣一轉，說道：“我知道，你放心，我會照顧好自己的，下次領你們一道到上海玩！”隨后憨實的笑了兩聲，掛了電話，此時，我覺得這個農民工并不是我想得那樣，那是來自遠方的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語氣里透露著他的滿足，我發現，要用美的眼光去看待事物。這是一份親情的美。
生病時，朋友的一句關心，考試前朋友的一聲加油，都參透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何嘗不是一種美！
美就在身邊，需要我們用真誠的心去對待，去發現。
其實，周圍的一切事物都很美，用真心去包容整個世界，你就會挖掘出更多的美，在身邊圍繞。
陽光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返！
美，在身邊！
有關發現作文10
在人的一生中，童年時代往往是我們記憶猶新、天真幼稚的時代。每個人的童年時代都是不同的，有的人在童年時代就充滿了藝術天賦，有的人天真活潑，動手能力強，有的人卻做任何事都十分成熟……
我童年時代時，非常天真幼稚，由于對事物的不了解，使我產生了對任何事物的好奇心，什么事都要去嘗試一下。因此，我發現了許多“埋藏”在事物中的道理與啟示，但大部分都是不切實際的。卻有一次發現讓我得到了大人們的好評！
記得那是在我讀一年級時的事情了。那時候的我天真好動，學習成績也在班里名列前茅。由于我的家鄉在江南水鄉，所以我經常一做完作業就跟著爺爺奶奶去捕魚。晚霞、漁網、小河形成了一道亮麗的風景，我坐在船頭，沉浸在這美景中……
突然，船頭發出了爺爺奶奶的呼叫“哦！有收獲了！凱凱快來看，真大的魚啊！”我連忙從沉思中醒過來，來到船頭，看見一條條大魚，嘴角浮起了豐收的微笑！
我們返航了，回到家里，奶奶把魚煮了。我、爸爸媽媽和爺爺奶奶坐在一起享受魚晚宴。
當我看到一粒一粒的顆粒時，禁不住問起來：“這是什么？”“這……這個東西是魚籽，小孩子不能吃，吃了考試考不好的……”爸爸和媽媽說，爺爺奶奶也點頭稱是。我的內心開始糾結起來：到底是吃還是不吃，如果吃了就不能考出好成績，如果不吃，我就不能證實他們的話。最后，我還是嘗了一下，我不但考試沒下降，還上升了……
因此，我發現了一個啟示：任何事物都要去嘗試一下才能證實它的真偽！
有關發現作文11
我發現了，我發現了！我發現我可愛的家鄉變了！ 我的家鄉是濰坊，它是舉世聞名的風箏都。自改革開放以來，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風街來說吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭奇斗艷。為了保護它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會兒就會聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對比。
濰坊不但交通發達了，而且也增添很多景點，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風景綺麗的張面河 …… 風景獨特的人民公園更是獨具一番特色：春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風吹過，平靜的湖面立刻泛起片片魚鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥飛過落到湖岸邊的小樹林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。跨狗那造型別致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來的微風，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉啊！我發現了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛了，我堅信，在不久的將來，你會變得更加美麗，更加富饒！
有關發現作文12
星期天，我做完作業。覺得很無聊，突然，我的眼睛落在了桌上又大又紅的蘋果上。于是，我心血來潮，想著，何不榨杯蘋果汁犒勞一下自己呢?
心動不如行動，我連忙挑了幾個新鮮的蘋果，用水沖洗干凈削去皮，然后，把它切成一塊一塊的，放在干凈的盆子里。接著，我小心翼翼地拿出榨汁機，把準備好的蘋果放入榨汁機上端的入口里，打開開關，用手握住一個塑料手柄，然后將蘋果緩慢地壓到底部。
只聽“噴噴噴……”的聲響，蘋果汁如小溪般流入杯子，看得我直流口水，不一會兒，杯子里就滿了，上面還有一層泡沫兒，真像剛倒進杯子里的啤酒。正在我觀察的時候，我發現蘋果汁的顏色也慢慢地在變，只幾秒鐘的時間就變成了棕色，我大吃一驚，連忙去問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“你自己去網上查一下，不就知道了。”對了，我一拍腦門，怎么忘了電腦專家呢?
我迫不及待的打開電腦，一查，頓時讓我茅塞頓開，恍然大悟，原來是蘋果里含有一種成份叫作酶，因為在榨蘋果汁的時候，蘋果充分與空氣中的氧氣接觸，發生化學作用，變成氧化酶，所以才會變色。
經過這次自己親自榨蘋果汁，我明白了一個道理，生活中處處都是學問，只要做個有心人，細心觀察，就能發現隱藏在生活現象中的無窮奧秘。
有關發現作文13
在生活中有很多事只要你善于觀察，就能發現意想不到的事情。
我家養了幾條小金魚，有紅的，白的，還有黑的。個個都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著它們仔細地觀察，我發現魚 缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進另外一個魚缸里。我放滿了自來水，不一會兒小金魚們不知道為什么都沒精打采，一動也不動。我又把它們放進 污染的魚缸里，過了一會兒，魚兒們又歡快地游了起來，活蹦亂跳的。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。
我思索了一會兒，突然想起了那個裝滿自來水的盆還放在陽臺上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點兒味兒也沒有。我又聞了現在的魚缸，好臭啊！我心想，管它們愿不愿意，先把它們移到剛 剛搬回來的水盆里再說。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來游去。怎么會這樣呢？我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質，對我 們人類雖然無害，但對金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個小時，氯氣就會分解，揮發。我每一次給金魚換水都會先把自來水曬一曬，小金魚就不會受到氯氣的影響了。
通過這次給小金魚換水的經歷，我發現了自來水中的氯氣對有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學呀！
有關發現作文14
今天，蔣老師到我們去學校的小花園里尋找發現。
一進花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
接著，我又發現了一株月季，上面結著不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀!月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中，婀娜多姿，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風吹來，柳條隨風飄揚，像是梳頭發呢!柳條很長，上面有許多小巧玲瓏的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯?緊挨著的樹叫什么名字?哦，原來它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語呢!在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然現在沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽光下，異常耀眼。
我轉過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細細端詳。呀!沒想到這片葉子上居然長著幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上只有孤零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢?我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發現地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個景色奇異的世界!
有關發現作文15
偶然，會使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發現了萬有引力；愛迪生，偶然想起黑夜里的太陽，發明了電燈。我也有過偶然，雖然沒有所發明和創造，但是，卻可以發現一些先前不知的奧秘。
那是四年級的一件事，我特別愛吃蘋果，而且總愛分成兩半吃。有一次，我本想豎著蘋果切開，可是刀太快了，只輕輕碰了一下，蘋果橫著就咧開了口子，“算了，橫切就橫切吧，都已經開口了，如果再豎著切，肯定會掉下來”，于是，我便沿著那道口“咔嚓”一聲切成兩半。我下意識的看一看蘋果，正準備吃，誰知，蘋果卻讓我吃了一驚，蘋果里隱藏了個“五角星”，原來是核。我自信端詳著它，真是，五個小星像商量過似的，整齊的排列在一起“呵，真怪！”我心想。我緊忙把爸爸媽媽叫來，也看看我的發現，他們都很驚奇。一個勁的夸獎我“不錯，真不錯，懂得善于發現，將來，一定會有所發明，有所創造。”
還有一次，我在奶奶家都小貓玩，小貓“喵喵”地叫，可愛極了。突然，我發現小貓的眼睛竟然是綠色的，我很不明白，后來查了書才知道，小貓之所以眼睛是綠色，是為了晚上可以看清東西，我又知道了一個知識，心里別提多高興了！
我是故意橫切開蘋果，發現里面有五角星的嗎？我是故意看小貓綠色眼睛的嗎？這些都是偶然的發現，不過，我們不能只靠偶然的發現，要注意觀察，多思考，才能有所發明，有所創造。
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