我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

　　提到新發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字，我呀，還真有很多很多的新發(fā)現(xiàn)呢！世界的奧秘很多很多，都等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　這不，我也找了一個(gè)呢！這是我早晨起來梳妝好，就等待吃早餐了。我正閑著沒事干，突然，我被一本書所吸引了——《十萬個(gè)為什么》我抱起書認(rèn)真讀起來，等待著早餐。

　　我看到書上有一篇題目：睡覺的正確姿勢。我對這篇有所好奇，心想：睡覺還需用什么姿勢？難道，還會對身體帶來危害？我得趕緊看看書上是怎么說的，我捧起書繼續(xù)讀。讀完后才明白朝右上角睡比較科學(xué)，朝左邊睡會壓著心臟，這樣不太好受。所以，我要趕緊告訴媽媽，她經(jīng)常朝左睡。我提醒了媽媽，也告訴自己朝右上角睡才是最佳的。

　　哈哈，在我空閑時(shí)間看書能懂得道理，也體醒媽媽睡覺的姿勢。讀書讓我懂得了很多知識，我愛讀書！

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

　　生活處處皆學(xué)問，這次我的新發(fā)現(xiàn)就是幫媽媽洗碗。

　　有一天放學(xué)后，我?guī)蛬寢屜赐耄�可是�?dāng)我洗到特別油的碗，我生氣的把碗扔一邊說：這碗太油了，弄得我的雙手油乎乎、黏膩膩的，真是不好洗。媽媽安慰我，便對我說：你試一試，用一些洗潔精，就不會油啦。我把洗潔精擠在碗上，用洗碗刷刷了兩下，再用熱水一沖，果真，油乎乎的碗一下子干凈了。為什么洗潔精能洗掉油呢？我問媽媽。她回答道：因?yàn)橄礉嵕�里含有表面活性劑和乳化劑，它們可以分解油分子，再用水一沖，油就可以分解掉了。原來如此真是太神奇了！

　　除了用洗潔精可以洗掉碗上的油，還可以用什么東西能去掉油呢？我在廚房里四處搜尋，分別嘗試了鹽、醋、醬油，連我媽媽做菜的神秘調(diào)料南德都拿出來試了試，這千萬別讓我媽媽知道。最后你們猜猜，廚房里還有什么東西能洗掉晚上的油呢？有面粉，果蔬洗潔劑，還有一種神奇的洗碗布，都可以洗掉碗上的油。如果嫌麻煩，還可以先用廚房用紙把碗上的油擦一遍，然后用水一沖，碗也可以變干凈。

　　幫媽媽洗碗，還有這么多有意思的發(fā)現(xiàn)呀，真好玩兒！

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

　　我還是比較愛美的，有一次我看見別的女孩子手紙上涂著漂亮的指甲油，于是我也讓媽媽給我涂上了指甲油兒，因?yàn)槲液芎ε轮讣子捅慌�花，所以我坐在椅子上，等啊等，等了好大一會兒，等到我�?shí)在沒有耐心了，于是打算把指甲油兒沖洗掉，我打開水龍頭，把手放在水龍頭下沖洗，沒想到非但沒有沖洗掉，反而更加快速的凝固上了。

　　為什么會這樣呢？我感到很困惑，于是我查了查百度，恍然大悟，原來指甲油本身是一種可以凝結(jié)的油脂，待揮發(fā)性物質(zhì)散盡后，可以迅速凝固達(dá)到長時(shí)間保留的目的。另外它不溶于水，水的冷卻作用可以加快物質(zhì)的揮發(fā)也使涂好的指甲油快速固化，所以浸水后能速干。因此如果涂完指甲油后把手放在冷水里，不但不會被洗掉，反而會加快凝固的速度，是不是很奇妙啊！

　　如果您涂完指甲油，可以試一試，把雙手浸泡在水里加速凝固的方法哦，百試百靈的。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

　　暑假，我和媽媽會老家去看外婆。

　　早上，哥哥買了一條大鯉魚，足足有四五斤重呢！哥哥三下五除二就把這條大鯉魚收拾干凈了。他把魚放到案板上，準(zhǔn)備切成魚塊時(shí)，就在這時(shí)，魚突然跳了起來，足有一尺多高呢！然后又砰的一聲重重的摔在了案板上。我也嚇得大叫到：不好了！鬧鬼了！死魚又活過來了！我連忙跑到媽媽跟前問：媽媽，剛才那條大魚明明已經(jīng)開膛破肚了，為什么它還會動呢，是不是這魚鬧鬼了？

　　媽媽一臉疑惑：什么，魚死了居然還會動？是啊！我和哥哥都被嚇了一大跳！太奇怪了，還是讓我們查一查資料吧！

　　查完了資料，我這才恍然大悟：原來，魚死了還會動是因?yàn)轸~是脊椎動物，而脊椎動物都有神經(jīng)反射弧，是對外界刺激的應(yīng)激反應(yīng)。魚確實(shí)是死了，大腦的高級活動已經(jīng)停止。但由于機(jī)體的死亡是需要一段時(shí)間的，神經(jīng)反應(yīng)弧就表現(xiàn)為肌肉痙攣的抽搐。

　　哦，原來魚死亡之后會動并不是鬧鬼啊！這真是處處留心皆學(xué)問呀！

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

　　一大早，我去外面玩，剛一出門，就看見遠(yuǎn)處有一條黑色的隊(duì)伍，就像一條黑色的長龍，正在向前移動。

　　我有些好奇，再近一看，哇，原來是一隊(duì)小螞蟻，它們披著黑色的外套，邁著整齊的步伐往蟻穴走，嘴巴也不時(shí)地一張一合，好像在喊：一二一，一二一。可最引起我注意的是一只搬著個(gè)大米粒的小螞蟻，正在往前走呢，可又忽然放下米粒自己跑了，我急忙追去。原來，它看見了幾只小螞蟻，便和它們碰了碰觸角，又跑回了剛才的地方。什么？螞蟻還能認(rèn)識路？我試一試。

　　我在蟻隊(duì)和蟻穴的中間放了一根樹枝，自言自語地說：我看看你們到底識不識路！果然它們看見了樹枝要爬上去，可上不去，只好對著樹枝左聞聞，右聞聞。難道它們可以通過氣味找到路嗎？這時(shí)蟻隊(duì)聞著氣味繞了過去。噢，原來螞蟻是通過氣味識路呀，我知道了。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我細(xì)心能干，會觀察生活。

　　處處留心皆學(xué)問，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會有許多新的發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

　　生活是一個(gè)豐富的大寶藏，里面藏著許多奧秘。只要你肯去仔細(xì)觀察，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。下面我就來告訴你們我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)吧。

　　有一次，我想吃煮熟的雞蛋，可是煮熟后剛拿出來，就被媽媽當(dāng)成生雞蛋又放回到了雞蛋框里。我非常著急，不知道那個(gè)是生雞蛋，那個(gè)是熟雞蛋。看著一摸一樣的雞蛋，我有些茫然。偶發(fā)奇想，我把雞蛋一個(gè)個(gè)拿到光滑滑的桌面上，用手轉(zhuǎn)動起來。多數(shù)轉(zhuǎn)不動，呆頭呆腦的，像個(gè)笨重的小**。只有幾個(gè)活潑可愛，轉(zhuǎn)動飛速。我在想：轉(zhuǎn)的快的會不會是熟的？為了確定，我把它敲開看了看，果然是熟的。我問媽媽，：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)動的快還時(shí)間長呢？媽媽微笑著說：生雞蛋內(nèi)部為液體，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)液體會有一個(gè)慣性滯留現(xiàn)象，像是產(chǎn)生了一個(gè)反力一樣阻礙雞蛋的旋轉(zhuǎn)。熟雞蛋全部為固體，不會出現(xiàn)慣性滯留現(xiàn)象，所以在同樣的環(huán)境下，熟雞蛋轉(zhuǎn)得快并且時(shí)間長。我恍然大悟說：噢，原來是這樣。

　　這件事讓我知道了，即是平凡的小事也有許多奧秘，只要仔細(xì)觀察，就會隨時(shí)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的科學(xué)知識。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

　　一天下午,我和我的幾個(gè)好朋友去比賽跑步,比賽完之后,我是上氣不接下氣,快累死了。我趕快回到家中，拿起茶杯，就將茶里的水喝完了，正當(dāng)我想再喝一杯時(shí)，，我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。這時(shí)，發(fā)出了音樂里的音符“do”的聲音。

　　我想，如果用筷子去敲擊杯子的話，會不會發(fā)出另外音符的聲音呢？想著想著，就不由自主的拿起一雙筷子，敲了起來，可是每一次敲出來的都是一些雜亂無音的音。為什么呢？我想放棄，可是又想了想，突然想到“do re mi fa so la xi”這些音是從高到低。我邊想邊把水從多到少的倒在杯里，再敲了敲，“do re mi fa so la xi”這些音全齊了。開心之余我敲起了一首我熟悉的歌。

　　其實(shí)，生活中有許多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的“寶藏”。只要仔細(xì)觀察，多動動腦筋，就會有出乎意料的收獲。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

　　【裝死的甲蟲】

　　一天，我去公園玩，在路上走著走著我看見了一棵大樹，樹底下有一些奇怪的東西。

　　于是我好奇的走到了樹下。突然我聽見了一個(gè)聲音，我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的來源。我定睛一看一只甲蟲在我邊上，它的身體黑黑的，像一個(gè)黑色的球，殼黑黑的，它有兩根又細(xì)又長的胡須，六只粗壯的腳，上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的，就像黑寶石一樣。

　　我好奇地用手指去碰了一下它，它一動不動的。于是我又去碰一下它，結(jié)果它還是一動不動。“一點(diǎn)也不好玩。”我說。說完我的目光又被其他的事物給吸引走了。可沒想到過了幾分鐘，它又動了。等我再去碰它，它又一動不動了。

　　回家的時(shí)候，我又往回看了它一眼，發(fā)現(xiàn)它又動了，還在樹那里轉(zhuǎn)圈圈。我沒有再去動它，而是回家了。回家后的我通過《十萬個(gè)為什么》知道了為什么它一下動又一下不動的原因了。是因?yàn)樗�要躲避別人的攻擊，裝死。我知道了這些知識之后，從此以后我就再在去碰甲蟲了。我還跟媽媽說了，媽媽還夸獎我聰明。

　　我們要認(rèn)真觀察身邊的事務(wù)，就能發(fā)出許多有趣的現(xiàn)象。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

　　我有很多新發(fā)現(xiàn)，比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會變軟，然后死去，小老鼠餓極了的時(shí)候會自相殘殺。幾周前，我又有了新發(fā)現(xiàn)，那就是蠶蛾會游泳。

　　記得那天，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：人人都說蟲子怕水，這是真的嗎？我看蠶蛾渾身長滿了毛，可以擋住水，放進(jìn)水里說不定會浮起來。于是，我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿水的魚缸，然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見蠶蛾撲棱著翅膀，扭著白白胖胖的肚子，在水里游了起來。大約過了10秒鐘，它仍然在水面上游著。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來，它那毛茸茸的身體上竟然沒有一滴水。它是一只公蛾，在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。

　　大家信以為真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會游泳的！

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

　一個(gè)人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的心情有著說不出的驚喜、興奮......當(dāng)然，我也不例外，是我在無意中發(fā)現(xiàn)了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，是在自己玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。

　　10歲的一天，我和爸爸媽媽在家里看電視，但我卻一直坐不定，一會兒爬上桌子，一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了，便叫我到床上玩我的“小玩具王國”，我很聽話，馬上走到床上，拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因?yàn)樽�得太久了，便躺在床上伸懶腰。這時(shí)，我便想起和同伴們玩過的游戲“打跟斗”，我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，高興地跳著，我發(fā)現(xiàn)了以前連爸爸媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)的事!

　　發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密讓我知道了這個(gè)世界上充滿著許多秘密，只要你認(rèn)真地觀察，就可能做上了發(fā)明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀察。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

　　我家周圍的環(huán)境很好，這是因?yàn)闃窍氯�是�?shù)不清的樹，特別是春天，這些樹都長嫩葉了。

　　可唯一與眾不同的是望春樹，它卻開滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開兩三片花瓣，有的全都展開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒有荷花大，但比荷花要美的多。花瓣嫩嫩的，大大的，還有一點(diǎn)淡淡的清香，甚是漂亮。

　　一陣春風(fēng)吹過，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過幾十天，花瓣全都落了下來，開始長嫩綠的葉子了。

　　對于這種先開花，后長葉的植物我并不多見，我也不知道為什么會這樣，于是，我上網(wǎng)查了電腦，可原因太復(fù)雜了，沒搞懂，一直到現(xiàn)在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

　　一天，我放學(xué)回到家，因?yàn)橛悬c(diǎn)餓，所以拿起一個(gè)蘋果吃了起來，只吃了幾口，媽媽就催我寫作業(yè)，我只好放下蘋果，去寫作業(yè)。

　　半小時(shí)過去了，我突然發(fā)現(xiàn)："被我吃過的蘋果邊沿的蘋果皮兒卷了起來，累肉變成了淺褐色，"這是為什么呀？我百思不得其解，然后就去問媽媽，媽媽告訴我：“孩子蘋果的皮沒有了，蘋果就失去了保護(hù)屏障，果肉中的酚就會與空氣中的氧化合，就是我們常說的氧化。"

　　蘋果為什么會氧化？我?guī)е�這個(gè)問題就去查閱了一些資料：“蘋果中有酚類物質(zhì)，維持其呼吸作用的結(jié)果。當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物的'酶促褐變。這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果的皮兒削去后放一會兒，就會變色。"明白了，原來是這樣啊！

　　那我們怎么能有效的預(yù)防蘋果氧化呢？這個(gè)問題就簡單了，把去皮的蘋果主即浸在冷開水、糖水或談鹽水中，使它與空氣隔絕，以防止植物細(xì)胞中酚類物質(zhì)的氧化。

　　我終于把氧化的原因弄明白了，還知道怎么樣才可以不讓蘋果氧化。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

　　我的童年是充滿趣味的，在這里最有趣的是我對大自然的發(fā)現(xiàn)是，那是發(fā)生在一年春天。

　　那天，我拎著鳥籠在小區(qū)里散步，小路旁是一棵又一棵盛開的杏花，花香從那小巧玲瓏的花苞里飄散出來。蝴蝶、蜜蜂在花蕊里采蜜，我在心里想：它們這樣一定會把花搞壞的，于是，我試著趕走它們，因?yàn)榕旅鄯浒盐遗獋�，所以我回家又拿了手套，我對那些蜜蜂輕輕扇了幾下，蜜蜂們就跑了。我天天守著杏樹，不讓蜜蜂和蝴蝶再次靠近它。我每天還想著：等杏花結(jié)果了，杏花們還要感謝我呢！

　　啊！杏花終于可以結(jié)果了！我興奮地想要迫不及待地下去看一看，可等待著興奮的我是一棵光禿禿、沒有結(jié)果的一棵樹。怎么會這樣呢？我滿疑問地想著。突然，我想到了隔壁那位無所不曉的老爺爺，老爺爺聽了我的疑問后說道：孩子，蜜蜂是傳播花粉的動物，那些可以結(jié)出果實(shí)的樹，就是靠蜜蜂傳播花粉才長出來的，蜜蜂可是果樹的土兵，果樹離不開它呀！聽了老爺爺?shù)囊环�說詞后，我恍然大悟。

　　其實(shí)我們?nèi)粘Ｖ杏泻芏喱嵥槭拢�只要你處處留心觀察，那么你也會有一個(gè)你自己的小發(fā)現(xiàn)哦。

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

　　“媽咪，我們?nèi)�東湖吧。”“不行，那里太臟太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽說。沒辦法，媽媽只好聽我的。

　　“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說：“去看看就知道了。”啊！這里可真漂亮啊！如果你來這里一定會發(fā)出這種贊嘆聲的。可愛又機(jī)靈的小紅魚兒在干凈的水里游來游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸著光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這里變得這樣干凈的嗎？”

　　“不知道。”

　　“告訴你，是一些愛護(hù)環(huán)境的人把河里的垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢買了魚苗，才把這里弄干凈、變漂亮的。”

　　“真的？”

　　“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機(jī)靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖里搶救出的魚苗又倒回了東湖里。那些小紅魚兒游過來，帶著它們的新伙伴越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)……

我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15

　　一路飛奔著快速跑回家的我，到家已經(jīng)揮汗如雨。才剛進(jìn)家門，只見一男一女正低著頭看著什么，近前一看，哦！原來是在看手機(jī)呀!哎，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無論是中年人還是年輕人，都越來越離不開手機(jī)了！這和現(xiàn)代社會的進(jìn)步有著密切的關(guān)系。

　　科技的發(fā)達(dá)已經(jīng)足以能讓人們快捷方便的生活下去，可大多數(shù)人還是不滿意，他們天天抱著和手機(jī)，就像疼自己的孩子一樣，似乎充滿了濃濃的愛意，就連我的姥爺也不例外。大街旁，馬路邊，到處都有“低頭族”的身影，有的在刷朋友圈，有的在微信視頻，有的在玩微信小程序里的游戲，還有的在帶著耳機(jī)聽音樂。他們的造型更是奇葩：有的邊走邊看，似乎毫不在意會不會撞到別人！

　　所以，我想說：雖然隨著時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了很大的改變，也給我們帶來了很多方便，但是，手機(jī)的使用率還是得控制一下，要不然，好事就變成壞事了。

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