剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文(精選15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文1

　　“一米二。”體育老師望了望地面，一邊說(shuō)著，一邊記錄下來(lái)。

　　“唉。”我望了望跳遠(yuǎn)成績(jī)，不禁輕輕地嘆了一口氣，有失敗了。我垂頭喪氣，腦袋耷拉下去，無(wú)精打采，雙腿像被抽打似的，抬不起來(lái)。不管怎么努力，怎么總是比別人差？我的心漂浮在半空中，既不能上又不能下。

　　看著同學(xué)們臉上洋溢著喜悅之情，“你一跳多遠(yuǎn)？”“一米六。”“哇！”“你呢？”我似乎離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，甚至是兩個(gè)不同世界的人。

　　我獨(dú)自在操場(chǎng)上徘徊，沒(méi)有人會(huì)注意到一位像小草一樣卑微的人，人們習(xí)慣地把她遺忘在世界的每個(gè)角落。“一米二”，“一米三”，我一邊不斷練習(xí)，一邊記錄著跳遠(yuǎn)成績(jī)，結(jié)果總是慘不忍睹。

　　幾天后，在升旗儀式上，校長(zhǎng)滿臉笑容地對(duì)著全校師生宣布“這次征文比賽吳煦妍同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)”話音剛落，全班同學(xué)不約而同地“刷刷”把目光投向了我，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，像一個(gè)蘋(píng)果紅撲撲。時(shí)間似乎在那一刻把我凝固起來(lái)，我不肯相信這一切是真的，我下意識(shí)地用力狠狠地捏了自己一下，疼得我從座位跳起來(lái)，還真疼！

　　教室里頓時(shí)想了雷鳴般的掌聲，我從老師的手中接過(guò)那一張獎(jiǎng)狀，我一眼就看到我的名字大大地印在獎(jiǎng)狀上。那是一場(chǎng)作文比賽，我竟然沒(méi)想到自己竟能夠擔(dān)當(dāng)“獲獎(jiǎng)?wù)摺边@一重要角色。下課后，同學(xué)們都聞?dòng)嵹s來(lái)，圍在我周?chē)�的同學(xué)越來(lái)越多，他們個(gè)個(gè)都對(duì)我說(shuō)“你真好！你真勁……”說(shuō)的全是對(duì)我鼓勵(lì)和支持的話。剎那間，我真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到自己并不是一無(wú)是處，我也可以閃閃發(fā)光，我也能夠做到，我發(fā)現(xiàn)了自我。我的心早已把喜悅轉(zhuǎn)載得滿滿的，早就把所有的煩惱都拋到九霄云外。我的勇氣和信心被“充電”充得滿滿的，脹脹的。

　　是的，曾何時(shí)，我曾自卑過(guò)，看到別人像金子一樣閃閃發(fā)光，而我只是躲在角落里分享他人的榮耀和勝利。但，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，我并不是那么卑微，我的身上也有閃光點(diǎn)。既然如此，又何必在乎自己身上的各種各樣的缺點(diǎn)和不足。要知道，人無(wú)完人，誰(shuí)能夠十全十美呢？

　　一次比賽，我發(fā)現(xiàn)我能行！我可以閃閃發(fā)光，但我不能驕傲自滿！

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文2

　　在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現(xiàn)。在皚皚白雪過(guò)后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現(xiàn)它地樸質(zhì)將強(qiáng)；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現(xiàn)了它的高傲勇敢……

　　行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。

　　記得一次乘公交車(chē)，車(chē)上人群爆滿，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開(kāi)始等待終點(diǎn)站。“吱——”一個(gè)剎車(chē)，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她扶著扶手，邁著蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)讓座，這是我們義不容辭的責(zé)任。“您過(guò)來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生啊！”我尷尬的笑了笑。車(chē)很快到站了，我跑下車(chē)。那一剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己懂事了，我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己，我為自己感到高興！

　　行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。

　　好友生日，我計(jì)劃著為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細(xì)線系在瓶子上，瓶子有重量，線很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過(guò)后，終于及系上了一個(gè)。看著余下你的七個(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買(mǎi)一個(gè)也用不了多少錢(qián)，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續(xù)系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現(xiàn)在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著那美妙的鈴聲。聽(tīng)著這美妙的鈴聲，我愜意的享受著這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的毅力，自己的堅(jiān)持不懈。

　　一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現(xiàn)，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應(yīng)該不斷的發(fā)現(xiàn)自己，不斷的向前邁進(jìn)。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文3

　　在何時(shí)何地，我們都能發(fā)現(xiàn)自我。有時(shí)，自我顯得十分高尚，但有時(shí)，自我又變得小家子氣；有時(shí)，自我顯得十分謙虛，但有時(shí)，自我又十分高傲。自我在不停地變化著，我們也從中看到了真正的自我。

　　那是一個(gè)夏天的中午，蟬聲聒聒。毒辣的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著大地，用‘‘蒸籠’’形容也毫不為過(guò)。街上的行人三三兩兩，快速地走著。可是，我卻猛然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的白發(fā)在陽(yáng)光下分外刺眼。我仔細(xì)地看著她，她瘦骨嶙峋，臉上布滿了皺紋，眼睛渾濁，十分蒼老，拄著拐杖慢慢地走著。我似乎看到老奶奶滿臉汗水，偶爾有一滴汗水滴到柏油馬路上，立馬變成了一道白煙。我曾經(jīng)很多次看見(jiàn)這位老奶奶帶著一個(gè)小孩，應(yīng)該是她的孫子吧，我曾猜測(cè)。她許多次帶著孫子去這附近的書(shū)店看書(shū)，現(xiàn)在應(yīng)該是去接她孫子回去吃飯。我的視線又回到她的身上，支撐她的不過(guò)是一根拐杖，不過(guò)是接孫子回家的想法，何必呢？我想。

　　突然，老奶奶的身子晃了晃，竟然倒在地上不省人事了。我本能地上去扶她，開(kāi)始才走了幾步，就猛然停住了。我怕到時(shí)老奶奶的家人來(lái)了會(huì)指責(zé)我，說(shuō)是我害得老人暈倒，怕我的好心當(dāng)做驢肝肺，怕......

　　就在我猶豫的時(shí)候，行人漸漸聚集過(guò)來(lái)，在老奶奶身邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“真是作孽，老人都在外面暈倒了，沒(méi)人來(lái)幫她。”“就是，她這么大了，不會(huì)沒(méi)有子女吧！”“真可憐！”他們?cè)谒�旁邊小聲議論，卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶她一把。這時(shí)，一個(gè)穿著綠色襯衫的年輕人沖進(jìn)人群，看到老奶奶倒在地上，他又沖出了人群，爬上一輛三輪車(chē)的駕駛位，拿出兩瓶礦泉水和一條干凈的毛巾下了車(chē)。他擰開(kāi)一瓶礦泉水，打濕了那條毛巾，將半濕的毛巾輕輕地放在老奶奶的額頭，又?jǐn)Q開(kāi)另一瓶礦泉水，他一手扶著老奶奶，另一只水準(zhǔn)備喂水給她。可是老奶奶的嘴閉得很緊，每每水只能打濕老奶奶因缺水而干裂的嘴唇。見(jiàn)此，他拿出手機(jī)，撥打了“120”，接著他又手忙腳亂地把老奶奶抬到樹(shù)蔭下，汗水打濕了他的衣裳。我呆若木雞地站在一旁，看著這一幕，自慚形愧了。我這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)年輕人與我相比，他是多么高尚，多么善良，而我則在一旁，看著老奶奶暈了卻不去扶。

　　就在年輕人手忙腳亂地抬老奶奶時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自我。自我并沒(méi)有那么高尚，沒(méi)有那么善良，沒(méi)有那么偉大。這件事告訴我：做人不一定要轟轟烈烈，只要善良一點(diǎn)，做身邊力所能及的事就好。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文4

　　轉(zhuǎn)眼之間，初三已經(jīng)下學(xué)期了。面對(duì)這突然襲來(lái)的緊迫感，我緊張得沒(méi)有辦法適應(yīng)。腦子里盡是麻煩的數(shù)學(xué)證明題與滿滿的課程表，仿佛已經(jīng)麻木。

　　時(shí)間又開(kāi)始不自覺(jué)地倒退，回到那無(wú)數(shù)個(gè)和現(xiàn)在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。

　　那是在我很小的時(shí)候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個(gè)絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發(fā)出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹(shù)葉間出來(lái)。螢火蟲(chóng)在絲瓜架下飛舞，點(diǎn)亮了周?chē)�的黑暗。點(diǎn)點(diǎn)熒光，散發(fā)著寧?kù)o的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無(wú)得很朦朧。

　　剛開(kāi)始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會(huì)有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。

　　漸漸地，我會(huì)問(wèn)爸爸一些“發(fā)光的精靈”的問(wèn)題，那時(shí)候的我，覺(jué)得它們像童話故事里的小精靈，是來(lái)保護(hù)我的。但后來(lái)從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲(chóng)”，只是一種蟲(chóng)子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。

　　爸爸說(shuō)他小時(shí)候喜歡捉幾只螢火蟲(chóng)，放進(jìn)袋子里，散發(fā)的熒光都能被收集起來(lái)，像一個(gè)小燈籠一樣。聽(tīng)他這么說(shuō)，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒(méi)有抓到一只。終于，我瞄準(zhǔn)抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開(kāi)后，螢火蟲(chóng)已經(jīng)沒(méi)了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲(chóng)而懊悔。

　　后來(lái)，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒(méi)過(guò)多久，薄薄的布袋里就溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，感覺(jué)有小蟲(chóng)從眼皮上爬過(guò)，帶著癢癢的觸感。

　　我開(kāi)心地笑了。

　　后來(lái)，我又小心翼翼地打開(kāi)布袋，看著它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴(yán)的事情，稚嫩的臉上帶著嚴(yán)肅的表情，那感覺(jué)，像是我給了它們第二次生命。

　　兒時(shí)的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。

　　窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直都是自己，從未改變。我還是小時(shí)候那個(gè)天真、無(wú)知的自己啊！

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文5

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)癡迷上了書(shū)法。每當(dāng)在生活中遇到了挫折或者心情不爽的時(shí)候，我都要將自己關(guān)在書(shū)房中，面對(duì)潔白的宣紙，用筆墨抒發(fā)心中的情感。在毛筆筆鋒的閃轉(zhuǎn)騰挪中，我的心情漸漸平靜。

　　那年，我在高中就讀，在班級(jí)做副班長(zhǎng)，一次學(xué)校的籃球比賽中，我和體育委員之間因?yàn)閼?zhàn)術(shù)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，致使球員們的情緒發(fā)生了波動(dòng)，導(dǎo)致我班輸給了鄰班。最后，全班同學(xué)將矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，說(shuō)我是外行瞎指揮。

　　心情郁悶的我回到家中，盡管我掩飾著自己內(nèi)心的不愉快，還是被老爸發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。

　　“兒子，是不是在學(xué)校遇到不順心的事情了？”

　　“其實(shí)，也沒(méi)什么，就是班級(jí)輸球了！他們把責(zé)任都推到了我身上，我感到委屈！”

　　于是，我將學(xué)校發(fā)生的事情一五一十地講給了老爸。

　　晚飯之后，爸爸又開(kāi)始了他的每日功課——寫(xiě)書(shū)法，只不過(guò)，這次他將我叫進(jìn)了書(shū)房。

　　爸爸舉起了飽蘸濃墨的毛筆，在潔白的宣紙上寫(xiě)下了一個(gè)“道”字，然后，舉起毛筆，說(shuō)：“兒子，要想寫(xiě)出好字，毛筆很重要，這叫‘工欲善其事，必先利其器’。好的毛筆具備齊、圓、健的特點(diǎn)。齊，是指毛筆的筆尖潤(rùn)開(kāi)壓平后，毫尖要齊平。人生在世，哪能處處順心如意，總會(huì)遇到不平之事，這時(shí)，就要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，做到‘心態(tài)齊平’，用平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的不公，這樣才能早日走出困境。

　　我凝視著毛筆，心想，小毛筆也有這樣的大道理。

　　老爸看我聽(tīng)得很認(rèn)真，講得更來(lái)勁了。

　　“毛筆還要圓。筆鋒圓滿，運(yùn)筆才能圓轉(zhuǎn)如意。我們做人也要圓，這里的圓，不是圓滑世故，而是要學(xué)會(huì)變通，不能用死腦筋去對(duì)待每件事。順勢(shì)而立，逆勢(shì)而避，人生才能最終成功。毛筆的健，指筆鋒要有彈力，將筆毫重壓后提起，隨即能恢復(fù)原狀。筆有彈力，則能運(yùn)用自如，人也應(yīng)如此。你這次因?yàn)榛@球比賽，被同學(xué)誤解。這就需要你像毛筆一樣，具有齊、圓、健的品格。”

　　我接過(guò)老爸手中的毛筆，在他的指導(dǎo)下，歪歪扭扭地寫(xiě)了幾個(gè)字，真切體會(huì)了毛筆的齊、圓、健的品格，心中似有所悟。是啊，我現(xiàn)在就缺少像毛筆一樣的品格，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。我還有那么多的不足，需要在今后的人生中彌補(bǔ)……

　　從此以后，我在老爸的引導(dǎo)下也迷上了書(shū)法。在毛筆的點(diǎn)橫撇捺中，我沿著人生道路勇往直前。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文6

　　我是一個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子，因?yàn)榘V迷，所以執(zhí)著，因?yàn)槭呛⒆樱�所以任性，任性的�?zhí)著，讓我仿佛發(fā)現(xiàn)了自我。但，這只是仿佛。

　　老師常說(shuō)：你的筆風(fēng)太尖銳、太偏激，不是一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該有的。

　　我笑道：心中有不平，瀉于紙上，有何不妥？我就喜歡用筆直指人心。

　　是的，我常寫(xiě)文章罵人，罵教育，罵制度。那時(shí)，仿佛有無(wú)數(shù)不順眼的事；那時(shí)，我的確很張狂，文章風(fēng)格也很?chē)虖垺?/p>

　　文字，是我的信仰，而不僅僅像許多同齡人那樣，只是得分的工具而已。我以為我最懂文字，但其實(shí)我那時(shí)尚未參透。

　　那時(shí)的我，總以為下流的調(diào)侃、無(wú)恥的比喻很厲害，很特立獨(dú)行，旁人的善意提醒被我當(dāng)作無(wú)知。（調(diào)侃自有風(fēng)趣型，比喻亦有優(yōu)雅型，何故以偏概全？從這里的用語(yǔ)偏激，也可看出作者的筆力與文風(fēng)太猛。這個(gè)猛，說(shuō)到底應(yīng)該還是認(rèn)識(shí)的偏頗。——編者插話）

　　說(shuō)實(shí)話，那時(shí)，我不認(rèn)為我的觀念錯(cuò)，我只認(rèn)為我的文風(fēng)不行。

　　讓我真正領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的，卻是一件小事。那天，我去買(mǎi)餅干，看見(jiàn)一位婦人帶著他的兒子正仔細(xì)地找著一種好吃卻不起眼的餅干。他們找啊找，終于找到了。然而，兒子卻拿起另一盒包裝精美的餅干，說(shuō)：“這個(gè)看起來(lái)很好吃。”然后母子倆就一起去買(mǎi)單了。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，沉睡中的自我。

　　文風(fēng)好比包裝，觀點(diǎn)好比餅干，只有文風(fēng)適合大眾，觀點(diǎn)才能為人接受。這個(gè)道理多簡(jiǎn)單啊。

　　從那時(shí)起，我改掉了文章中下流調(diào)侃（宜改為“過(guò)度調(diào)侃”）的壞習(xí)慣，因?yàn)槲抑�道，偏激的不是我的觀點(diǎn)，而是文風(fēng)。（呵呵，其實(shí)聯(lián)系你由餅干及其包裝得出的頓悟來(lái)看，你還是觀點(diǎn)上有點(diǎn)偏激，才導(dǎo)致文風(fēng)過(guò)猛啊。——編者交流）

　　文風(fēng)改正后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文章可以像一汪湖水一樣平和，卻像萬(wàn)花筒一樣耐人尋味。

　　有人問(wèn)我，是不是轉(zhuǎn)性（應(yīng)改為“型”，或者加引號(hào)）了，文筆如此平和。

　　我告訴他，一篇好的文章，看著很平和，實(shí)則內(nèi)含哲理。

　　友人大笑：“尖銳，不是你的個(gè)性嗎？”

　　我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀作者，除了要有思想、有技巧，還要有智慧。我的文章看上去平和得很，實(shí)則筆筆如刀鋒，字字透蒼穹，每一個(gè)字都直指問(wèn)題的根源。”

　　友人“呵呵”了一陣，然后說(shuō)：“你真的發(fā)現(xiàn)了自我啊！”

　　是的，在那一剎那間，我的確發(fā)現(xiàn)了自我。

　　原來(lái)，文章可以平和地指出問(wèn)題，然后狠狠地剪除問(wèn)題。文如其人，相信做人也是如此吧？如今，我依舊癡迷，卻不再偏激，因?yàn)椋�我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文7

　　回放著當(dāng)年的影片，時(shí)間定格在那一刻，那是一段讓我無(wú)法抹去的傷痕，在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了自我。也許在某一剎那，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不那么的高尚……“小沫，成績(jī)?nèi)�班最高分�?00分。同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)。”老師眼里流露出了對(duì)我的贊賞之情。看著老師對(duì)我的微笑，還有那夾雜著許多情緒的眼神，這種感覺(jué)是多么不真實(shí)啊！我感到全身輕飄飄的，像踩上了云端，邁著輕柔的步伐向老師走去，當(dāng)老師把考卷遞給我的那一剎那，那種喜悅之情簡(jiǎn)直是無(wú)法形容出來(lái)的，是不可言喻的。

　　下課時(shí)，因?yàn)槔蠋煹脑挘�錯(cuò)得較多的同學(xué)跑來(lái)向我借試卷訂正。看著他們的笑容，我覺(jué)得那并不是發(fā)自內(nèi)心的最純真的笑，而是虛偽的笑。我從鼻子里發(fā)出了一聲冷哼：“哼！”然后用鄙夷的眼光望了望他們，對(duì)他們的話不屑一顧。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便自討沒(méi)趣地回到了自己的座位上去。

　　看著他們離去的背影，我嘀咕道：“我是不是做錯(cuò)了什么，看他們的背影感覺(jué)他們對(duì)我很是失望。”接著又搖了搖頭：“他們那是對(duì)我的嫉妒，嫉妒我的成績(jī)那么好。”聽(tīng)著自己心里所想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天來(lái)到教室，同學(xué)們都對(duì)我冷眼相望，對(duì)我冷若冰霜，一句話也不跟我說(shuō)，看著平時(shí)對(duì)我熱情的玩伴，今天竟然看都不看我一眼，還跟別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　離去的終究是離去了，失去的友情，生活一片黑暗，看他們決然離我而去的背影，我反省著：“自己做得太過(guò)分了吧！別人不懂就問(wèn)，對(duì)我笑，我卻對(duì)他們不理不睬！”那一剎那，我突然發(fā)覺(jué)自己并不那么高尚，而是一個(gè)非常自負(fù)的人……

　　再一次，我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為懺悔了，同學(xué)們也都寬容地原諒了我，看見(jiàn)那一束束暖陽(yáng)，我對(duì)微笑又爬在了臉上。

　　那是一段無(wú)法抹去的傷痕，因?yàn)樵趧x那間，我發(fā)現(xiàn)了自己，讓我明白了世代的名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這一句話的真理。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要是人，總會(huì)犯錯(cuò)，但只有懺悔，才能發(fā)現(xiàn)自我的人格、品德……

　　在剎那間，我的世界又出現(xiàn)了一道道理的光芒，那么耀眼，讓我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了自己其實(shí)并不那么高尚。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文8

　　行走在成長(zhǎng)路上，我們哭了，笑了，丟失了，也發(fā)現(xiàn)了。在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心柔軟的自我。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼，要回佛山的日子就又要到了。在這個(gè)地方，我又一次“揭竿起義”了。

　　不得不說(shuō)，我從小，我從小就不喜歡奶奶家。雖然干凈，舒適。又有很多一起玩的同齡人，但我始終不喜歡這個(gè)地方。它太安靜，安靜的死氣沉沉；它古板，古板的猶如封建社會(huì)。

　　我長(zhǎng)大了，認(rèn)為可以自己做主了。于是一天早晨，我背起包，連飯都沒(méi)有吃。哦，還有外婆家的飯實(shí)在太清淡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天吃飯也猶如上刑一樣痛苦。我頭也不回，忽略了身后大人的怒吼與咆哮。在母親和奶奶“快回來(lái)！快回來(lái)！”焦急的呼喊聲中，我卻如一個(gè)剛打完勝仗歸來(lái)的戰(zhàn)士，大步邁出了家門(mén)。

　　我最終勝利了，逃也似的坐上了車(chē)。但又想到我即將回到自己的家，又可以繼續(xù)過(guò)上無(wú)法無(wú)天的“霸王”生活而歡呼雀躍，當(dāng)然此刻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我那個(gè)標(biāo)志性的帥氣動(dòng)作，右手揚(yáng)起背包，瀟灑的往肩頭一甩，唉！我的背包比往日沉了好多，順手拉開(kāi)拉鏈，我的表情迅速凝固了，里面靜靜的躺著兩件外套。耳邊又響起我前兩天剛進(jìn)奶奶家門(mén)時(shí)隨口的一句抱怨：“車(chē)上的空調(diào)太冷了！”說(shuō)完還打了兩個(gè)噴嚏。但奶奶卻把這個(gè)記在心里。不對(duì)呀！奶奶明明已經(jīng)健忘到連我的名字都會(huì)和表弟的名字叫混了呀！奶奶可是已經(jīng)癡呆到連媽媽的名字和舅舅的名字都會(huì)叫錯(cuò)的啊！只不過(guò)因?yàn)槲译S口的一句，沒(méi)想到奶奶……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻，暖流溢如河水，那一刻悔意滿懷，那一刻我和奶奶的一切過(guò)往壓得我呼吸困難，那一刻我對(duì)奶奶沒(méi)有了嫌棄，沒(méi)有了厭倦，沒(méi)有了冷漠，那一刻我長(zhǎng)大了！成熟了！我在心底呼喊：以后的永遠(yuǎn)，我絕不會(huì)將奶奶眼底的失望，擔(dān)心，期待，視而不見(jiàn)……

　　頃刻間，淚水模糊了我的雙眼。回頭看去，盡管我們走了這么遠(yuǎn)，奶奶卻仍在門(mén)口站著，站著。仿佛在期待著什么。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，奶奶好像嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。奶奶的背影在秋風(fēng)中顯得蕭瑟，孤獨(dú)。衣服穿得很少，奶奶總是讓我多加衣服……

　　就在這一刻，我找回了一個(gè)成長(zhǎng)的自我，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，一個(gè)自省的自我，一個(gè)感恩的自我。這個(gè)自我使我發(fā)現(xiàn)了我從未注意到的奶奶眼底的失望，期待。這些都是我從未發(fā)現(xiàn)的，也不懂的，只有這個(gè)內(nèi)心柔軟的自我，才會(huì)明白。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文9

　　青蟲(chóng)總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優(yōu)雅香氣的那天。那天，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己。——題記

　　怕蟲(chóng)，是每個(gè)女孩子共同的特性，我也如此。每當(dāng)看到有著黑色的，青色的，細(xì)長(zhǎng)的并且還在蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，邁著它數(shù)不清的，細(xì)小的，粗粗糙糙的腿如同一根根小針尖在地上，桌上，或者我的身上，用那奇異的復(fù)眼毫不示弱的盯著我爬行時(shí)，我總會(huì)從胃中涌上一股不明的液體，然后捏著拳頭盡力遏止，最后張惶的離開(kāi)。

　　夏天，是小爬蟲(chóng)們最張狂的季節(jié)。無(wú)論晝夜和白天，它們都如同這個(gè)世界的主人，昂著頭，要么飛，要么爬。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的強(qiáng)制要求，我在房間里寫(xiě)暑假作業(yè)。悶熱的空氣如同遏制呼吸的一條繩子，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，身上的汗也如同擰開(kāi)的水龍頭般一股股地涌了上來(lái)。汗臭味頓時(shí)使得早已狂妄不已的蟲(chóng)子大軍們更加有了精神。霎時(shí)間，幾只蚊子便圍繞著我，尋找著美味食物的源頭。

　　看到從眼前飛過(guò)的一只又一只蚊子，大腦頓時(shí)便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發(fā)麻。我顫巍巍地放下手中還在寫(xiě)字的筆，癱在了椅子上，想起母親不能出房間的命令，不知如何是好。

　　蚊子們還在圍繞著我不停歇的飛著，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個(gè)又痛又癢的小紅疙瘩。可貪婪的蚊子哪里會(huì)放過(guò)我呢？看著它們振得高高的翅膀，聽(tīng)著飛過(guò)是在我的耳畔傳來(lái)的不停的“嗡嗡”聲，不僅突然間認(rèn)為它們?cè)诔靶ξ遥�在諷刺我。頓時(shí)，一股熱血涌了上來(lái)。我緊緊閉住眼睛，兩只手用力地向蚊子所在的方向一拍。巧合中，竟感覺(jué)到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。不知怎的，我卻并不害怕，看到手掌中血肉模糊的蚊子，我心中所存在的，只有在勇敢拍蚊子之后的自豪。

　　剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。頓時(shí)，心中涌起無(wú)限感慨——勇敢！若我在人生之路中表現(xiàn)出來(lái)，又是怎樣一番光景？望著桌上如山的作業(yè)，心中，燃起了雄雄之火。我埋頭苦學(xué)，不再恐懼蟲(chóng)子，恐懼夏日無(wú)邊的熱，只是一往直前的寫(xiě)著，寫(xiě)著……

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文10

　　清晨，一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿著濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫(huà)有美麗、精致的圖畫(huà)，在燈光的照射下，顯出了另一番風(fēng)味。我對(duì)這把剪刀愛(ài)不釋手，每天都要把它拿出來(lái)欣賞，有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有臟了的地方，還會(huì)小心翼翼地擦去。

　　雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我?guī)��?lái)了一場(chǎng)抹不去的誤會(huì)摩差。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀和卡片來(lái)做手工，我特意帶了那把有精美圖畫(huà)的剪刀。原本，我將剪刀藏在書(shū)包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術(shù)課的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)剪刀不見(jiàn)了。我急忙將書(shū)包拿出來(lái)，翻了個(gè)遍，卻依然沒(méi)找到，這時(shí)，我急得像熱鍋上螞蟻。

　　就在我不知所措的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的同桌拿著一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時(shí)，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過(guò)，而且，還告訴給他聽(tīng)我藏在了書(shū)包里，想到這里，我頓時(shí)火冒三丈，并舉手，向老師說(shuō)明了情況。原來(lái)正在認(rèn)真做手工的他，聽(tīng)到后極力反辯，但是，還沒(méi)等他說(shuō)完，老師就叫我們倆去了辦公室。

　　老師嚴(yán)肅地看著我們，然后，對(duì)我問(wèn)道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而且，眼里充滿了自信。老師又轉(zhuǎn)向我的同桌對(duì)他問(wèn)道：“這把剪刀你是在哪里買(mǎi)的？”他吱吱唔唔地半天說(shuō)不出一句話，而且，他不敢望向老師。這時(shí)老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開(kāi)辦公室，讓我的同桌留了下來(lái)。我敢肯定他一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。

　　雖然，我拿到剪刀后感到很開(kāi)心，但是，當(dāng)我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無(wú)助、無(wú)奈的眼神，我也開(kāi)始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著，媽媽看見(jiàn)后驚訝地說(shuō)：“我記得我已經(jīng)將你的剪刀從書(shū)包里拿了出來(lái)，現(xiàn)在，怎么在你的手上呢？”這時(shí)，我似乎忽然間聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂的響聲，原來(lái)我怪錯(cuò)了他，這把剪刀確實(shí)是他的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了因?yàn)槲易约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，不理性分析而造成的后果。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我都因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而感到懊悔。

　　太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，金色的陽(yáng)光驅(qū)散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來(lái)，來(lái)欣賞這原本藏在濃霧中的美景。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文11

　　我漫不經(jīng)心地走在坑坑洼洼的路面。突然地，我摔倒了，倒在這坑坑洼洼的路面上，這是路面對(duì)我的開(kāi)的玩笑吧。大腦下意識(shí)地感覺(jué)到疼痛。血漸漸從傷口溢出，雙手撐地，艱難地爬起來(lái)。盡管痛，卻不傷心。拍拍手中的塵土，堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。這是父親教我的。不管摔倒多少次，都要自己爬起來(lái)，不要只停留在原地哭泣，等待著別人伸出援手，去拉你一把。

　　小時(shí)候，父親告訴我，做人要堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn)，到現(xiàn)在我還依稀記得。所以，不管摔倒多少次，我都會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。這一點(diǎn)，也讓我常常引以為傲，讓我覺(jué)得自己可以不需要?jiǎng)e人的幫助堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不需要像別的孩子一樣哭著鼻子喊媽媽。就這樣，我一直提醒自己要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不管是考試失利，還是生活，面對(duì)失敗，我并不感到茫然，我一次次提醒自己堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己，我很堅(jiān)強(qiáng)。然而，我錯(cuò)了。

　　或許是因?yàn)樘�過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸習(xí)慣獨(dú)立。

　　在每一個(gè)集體活動(dòng)中，我選擇不參與，在人們都一起嬉笑言歡，追逐打鬧的時(shí)候，被冷落，遺忘。在同學(xué)們都手挽手，一起回家時(shí)，我獨(dú)自步行，在回家的路上孤芳自賞，甚至在上體育課的自由活動(dòng)時(shí)間里，當(dāng)別的同學(xué)聚在一起聊天，講著恐怖而刺激的鬼故事時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自在草地上坐著，望著天發(fā)呆，我多想?yún)⑴c他們的行列。然而，日子久了，連交流相處的辦法也一起忘了，盡管很想一起聽(tīng)著故事，一起活動(dòng)，但我卻不知道如何加入他們。我告訴自己，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)變的。現(xiàn)在不會(huì)，以后不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)。我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)下去。我就這么認(rèn)為著，心中似乎又找到了力量，內(nèi)心又有了希望，以為自己會(huì)因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而快樂(lè)，但這是假象吧？

　　深夜，天黑了，月亮也閉上了她的眼睛，一切都那么寂靜。閉上眼，一切都浮在眼前：摔倒時(shí)堅(jiān)強(qiáng)爬起的背影，獨(dú)自回家的貝因，還有上體育課時(shí)獨(dú)自發(fā)呆的背影……一切的一切，讓我不禁落淚，落得如此輕易，一滴一滴快速地滑落下來(lái)。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己——原來(lái)，自己并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的外殼內(nèi)，是脆弱的心在哭泣…

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文12

　　行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)自我。——題記

　　也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；

　　也許我想成為大樹(shù)，可我只是一棵小草；

　　也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。

　　于是，我很自卑。

　　由于自卑，我總以為命運(yùn)在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜……

　　那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。

　　坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)。“馬上就該我了”我在心里默念道。

　　眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。

　　“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。

　　站在臺(tái)上，我的手在發(fā)抖，拿起話筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”是啊！至少我還有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？

　　我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信！

　　其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；

　　做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；

　　做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。

　　不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現(xiàn)在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！作文

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文13

　　薔薇旁少了些蝴蝶翩躚，蜜蜂飛舞，可還是照樣盛放，散發(fā)出清香，沁人心脾；蒲公英少了些風(fēng)兒吹拂，還是照樣如天女散花，漫天撒著自己的種子；鳥(niǎo)兒少了些茂盛的大樹(shù)乘涼，卻也停息在門(mén)外的電線桿上，嘰嘰喳喳地唱著些人們聽(tīng)不懂的交響樂(lè)。而我少了些信心，卻也在剎那間發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，我一直是一個(gè)不自信的人，卻怎么也沒(méi)想到我寫(xiě)的作文競(jìng)也能被語(yǔ)文老師在班上高聲朗讀。

　　那天，陽(yáng)光正好，學(xué)校樓旁的叢叢簇簇薔薇開(kāi)花了，千枝萬(wàn)朵，艷麗嬌媚，在風(fēng)中招展。我站在走廊向下眺望，等待著上課鈴的打響。語(yǔ)文老師捧著作文本步入教室，同學(xué)們也陸續(xù)回了座位，我左看看右看看，我前后左右都拿到了作文本，可我沒(méi)有，我下意識(shí)地翻書(shū)包，翻抽屜，可連作文本的影子也沒(méi)見(jiàn)著。我向不遠(yuǎn)處的語(yǔ)文課代表打手勢(shì)，語(yǔ)文科代表?yè)u了搖頭，指了指自己的桌子，表示她也不知道，她自己也沒(méi)拿到。

　　我緊張得手發(fā)抖，心如亂麻，生怕自己寫(xiě)跑題了，然后和班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表的對(duì)比，夾雜些老師的批評(píng)，我這面子肯定過(guò)不去了。同桌安慰我說(shuō)，相信我一定是寫(xiě)得好才沒(méi)有發(fā)下來(lái)的。可是我就是沒(méi)自信，一點(diǎn)兒也不相信自己的能力。我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)語(yǔ)文老師將要讀什么佳作，卻忽然發(fā)現(xiàn)老師讀的竟然是我的作文。當(dāng)時(shí)我整個(gè)臉都是發(fā)燙的。同桌也笑我臉紅。老師讀著我的作文，我卻笑話我的作文，覺(jué)得老師挑錯(cuò)了，沒(méi)想到老師讀完后競(jìng)表?yè)P(yáng)我作文與眾不同，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗。我當(dāng)時(shí)一直把頭往桌子上低，心撲通撲通直跳，既緊張又激動(dòng)，前面調(diào)皮的朱同桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)了句：“寫(xiě)這么好，抄的吧？”雖是一句嫉妒話，卻讓我十分開(kāi)心。剎那間，我競(jìng)鼓滿了自信，我覺(jué)得我只要努力，也會(huì)出眾，也會(huì)與眾不同，剎那間，我十分佩服那個(gè)能寫(xiě)好文章的自己。

　　下課后，老師問(wèn)我能不能把我的作文打下來(lái)，她決定將我的這篇《年味》發(fā)到學(xué)校的作文群里。剎那間，我覺(jué)得自己沒(méi)那么差勁了，只要努力，只要拼搏，也照樣能開(kāi)出自己獨(dú)一無(wú)二的花。雖然我的那篇文章并不足夠完美，卻讓我看到了一個(gè)不一樣的自己，從那刻起，我對(duì)自己充滿了信心，窗外的薔薇被風(fēng)吹得在空中飛落，那一片片花瓣好似白色的精靈在風(fēng)中為我歌唱，那幽香撲面而來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的自己。

　　不必欣賞別人，不必羨慕別人，相信自己吧，平凡的人也有不平凡的一面，讓我們挖掘那個(gè)不平凡的自己吧！

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文14

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”一首簡(jiǎn)單的歌，卻道出了我的心境。

　　沒(méi)有奪目的光彩，沒(méi)有華麗的舞鞋，沒(méi)有漂亮的水晶項(xiàng)鏈，更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴，艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì)上。

　　我一直以為，我是一個(gè)再普通不過(guò)的人，有時(shí)覺(jué)得自已在這個(gè)社會(huì)上根本就沒(méi)有任何存在的價(jià)值，直到讓我遇見(jiàn)了她……。新的學(xué)期又開(kāi)始了，一位位老師陸續(xù)登臺(tái)亮相，接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見(jiàn)她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書(shū)，大步走向講臺(tái)：“各位同學(xué)，你們好，我是你們的語(yǔ)文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ)，當(dāng)我看到她的時(shí)候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺(jué)得心里有一種不小的幸福，沒(méi)有想到轉(zhuǎn)了一圈會(huì)再一次相遇，我想大概她已經(jīng)不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個(gè)小小的職務(wù)，起先我是不想干的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是一個(gè)普普通通的人，怎么能擔(dān)此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。

　　日子一天天的過(guò)去，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這個(gè)工作，我想這大概就是有人說(shuō)的“日子久了感覺(jué)也在跟著變”吧，班里的同學(xué)都管這叫“搬運(yùn)工”，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以趨f(xié)助老師工作，有時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候，心里又是無(wú)比的滿足，這感覺(jué)就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。

　　這一刻，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了自己不再是一個(gè)小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光，我在這個(gè)社會(huì)里，有了專(zhuān)屬的價(jià)值。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的的價(jià)值，一份為同學(xué)付出的價(jià)值，一份為班級(jí)效力的價(jià)值，一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。

　　如果我是一朵向日葵，我將不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)殡m然在墻角生長(zhǎng)，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，我依然有自己的價(jià)值，能夠裝飾那片土地的價(jià)值。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，擁有了自己在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。

剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我作文15

　　天空，灰沉沉的壓下來(lái)。一陣狂嘯的風(fēng)槍搶走了我的試卷提綱。不要啊！拜托，別飛啦，風(fēng)啊，乖乖，把提綱還給我啊……我追著提綱，“啪”一聲把我徹底打入十八層地獄了——試卷被風(fēng)仍到了池塘里了。我連忙跑過(guò)去，心上下不安地跳動(dòng)著，手顫巍巍地捧起試卷，試卷變得面目全非！雪兒的試卷！我拖著灌了鉛般的雙腿往千一步一步挪……不敢想象，我是如何來(lái)到雪兒家門(mén)口。我抬起胳膊，按嗎？還是不要了，明天復(fù)印一張還給她，嗯！就這樣。我飛快轉(zhuǎn)身，向自己家的方向跑。總覺(jué)得，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)沉重，“不可以，你不可以如此不負(fù)責(zé)任，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，回去吧！向雪兒認(rèn)錯(cuò)。”父親的聲音繚繞在我耳邊，雪兒的笑容出現(xiàn)在我腦海。“對(duì)！我不可以這樣！”我再次回到雪兒家門(mén)前。

　　當(dāng)我站在雪兒家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只“氣球”一下就泄氣了。我再次想到父親的話，我再一次打足了勇氣。“叮咚”沒(méi)反應(yīng)？“叮咚”……正當(dāng)我疑惑時(shí)，身后傳來(lái)一聲狗叫，那是？對(duì)！雪兒的狗！我小心的轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)雪兒在拉著狗朝我微笑：“嗨！找我有事？”我連忙低下頭，手不斷揉搓著衣角，腦海的那個(gè)畫(huà)面觸及了我全身神經(jīng)，不禁顫了一下“雪兒……雪兒，我……”“你沒(méi)生病吧？說(shuō)話結(jié)巴的？要不和你看醫(yī)生……”看著雪兒對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)噓短。我忍不住喊了出來(lái)：“對(duì)不起，雪兒。”雪兒驚愕地看著我，放在我額頭的手也放了下來(lái)。“我不小心把你的試卷弄濕了，對(duì)不起，我會(huì)復(fù)印回給你的。”

　　那一刻，我覺(jué)得怎樣也無(wú)所謂了，心里輕松了不少，“啊，你復(fù)印給我給我就行了！”就這樣？“謝謝你，雪兒！”雪兒笑著說(shuō)：“就那一點(diǎn)事，你犯得著這樣嗎？不過(guò)，你有勇氣向我道歉，我還真以為你病了呢！”看著雪兒，我不禁大笑……天空豁然開(kāi)朗，小鳥(niǎo)在輕快的叫著……每一次回想那件事，發(fā)現(xiàn)自己在剎那間自己有如此的勇氣；也因?yàn)槟羌�事，讓我在中學(xué)時(shí)期懂得如何面對(duì)朋友；面對(duì)困難：請(qǐng)你相信，勇敢邁出第一步，成功在你不遠(yuǎn)處。

　　人生度道路崎嶇蜿蜒，我們的步伐匆匆，有時(shí)停下來(lái)，欣賞沿途的風(fēng)景，是否剎那間，會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

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