有關發(fā)現作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有關發(fā)現作文，歡迎大家分享。
有關發(fā)現作文1
一直以來都覺得，冬天是與溫暖毫無關系的季節(jié)。冬天所代表的，應該就是寒冷與無情。可剛剛來臨的這個冬季，讓我發(fā)現冬天竟也有些溫暖。
那天放學前下雪了，路上很滑，我只好放棄騎車改步行回家。刺骨的風吹著，我縮起脖子快步前行。走到一個路口，看見對面的綠燈在閃爍，我決定快走幾步沖過去。可剛邁出腳，就從左邊飛出一輛自行車，朝我撞過來。我趕忙后退兩步，才沒被撞倒，但自行車卻由于路滑而剎車猛，重心一下就偏了，車主摔了下來。
“你……沒事吧?”我走向車主，詢問情況。然而話剛出口我就后悔了。車主是個看著比我大兩三歲的男生，頭發(fā)有些長，嘴里叼著煙。雖然我不敢說他就是傳說中的“不良少年”，但也斷定他是個不好惹的人物。更何況是我害他摔倒!還有，男生都分外注意形象，他的衣服和褲子上，都清晰地標注著“NIKE”字樣，現在卻渾身都是泥，他還不吃了我?……正在胡思亂想的時候，那男生已經站了起來，只是輕輕說了句“沒事”，拍了拍身上的泥，就騎回了車上。好險!幸好遇見個脾氣好的。我站在原地，等著他先騎車走。但他沒馬上離開，好像想說什么，話到嘴邊又停下了。最后，他回頭對我說：“天冷，誰都急。還好今天沒出什么事。小妹，下次小心點。”那口氣，就像對待他的親妹妹一樣，溫和又小心。我看著他離開，心里竟有些莫名的感動。我愣在原地，本以為他會破口大罵，又或是讓我賠他衣服，迎來的是出乎意料的溫暖的規(guī)勸。我這才意識到，害他摔倒，我都忘了說“對不起”。綠燈亮了，我緩緩走過馬路，看見小小的孩子脫下自己的一只小手套套在媽媽手上，拄著拐棍的老兩口互相攙扶著慢慢前進，年輕的情侶手挽手偎依在一起……我又想起剛剛那個喚我作小妹的大哥，細細回味，突然發(fā)現這個冬天也沒有那么冷，那么無情。
或許每個冬天都可以是有些溫暖的?應該是的，至少在我心里是這樣的。
有關發(fā)現作文2
我曾經寫過這么一篇文章，它叫《正對著窗的一棵樹》，這棵樹是真實存在的，而且，它就正對著書房的窗子，每天一抬頭便可望見。今天望見，然而于它于我，都有著不一般的意義。因為，我要第二次低回品味它的。
這棵樹是一住進家便有的，距我住在這里也有10年之久的歷史了。5、6年前，當和它同一時代，同一品種的樹木都已長成3、4米高個的時候，它才不足1米。它不是在長大，而是在縮小，縮小，無限制地縮小……
這棵樹是113醫(yī)院高干招待所的，想當然，常常有各地軍政首腦們居住，那些乖巧的“蝦卒們”大概為討長官歡心，在這棵樹的周圍種植上不少花草，還有竹。由于養(yǎng)分被別的植物吸取，所以這棵樹似乎加速了它的泯滅，漸漸地只剩下枯乏的枝干了。可說也奇怪，卻沒見哪個人將它拔掉。
兩年后，奇跡發(fā)生了。不知從哪一天起，我看見它竟長出了新綠！我都不敢相信自己的眼睛，因為……天那！這是多么得不可思議，可確確實實是那棵樹，那株矮小的，枯黃的，甚至“被人遺棄”的樹！他的力量有如山洪，有如熔巖，有如……
Oh my god，它竟然爆發(fā)了！累積了兩年的力量，終于無法再深沉下去，一切都加速變化發(fā)展著。一年工夫，他就趕上了它的同伴。在我心底里，這股驚人的大自然的力量比其他任何一棵樹都茂盛。
哈，于是那些想法阿諛的人又忙開了，他們加緊除去了當初種時的那些零碎的無用功。還在樹的底下裝上了射燈。
而此時，住在這里新的一批高干們，有不少曾和那些“可愛”的“蝦卒”們共事，只不過，相比他們，已經實干了許多，少了能免則免的虛話，而且他們也不希望到了樹枯萎時才去種植其他植物，更不會等樹茂盛了再除去那些個附屬物。反而他們就像那株樹，只求接受陽光和雨露，而不是去討好雨公、雷婆。于是那棵樹從此煥發(fā)了新的生機……
看來，無論是樹，還是社會都需要實干的人。
有關發(fā)現作文3
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爺爺的“寶貝花草”.忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子.“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現.
我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實驗一番.
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛.我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛.分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲.接著,我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線.”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點泄氣了.這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心,長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了.忽然一個辦法從我的腦海中閃過.“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行.
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來.我想：大概一對是眼睛,另一對是鼻子.可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了.這下,我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的`作用,小觸手有鼻的作用.
有關發(fā)現作文4
在生活中，總會有那么一些人，他們就像是天生的批判家或是評論家，總是善于發(fā)現他人的缺點，并且毫不留情面的指責出來。可是他們自身的錯誤卻鮮有發(fā)現。
伊索寓言里說：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，給每個人掛上兩只口袋，一直裝別人的惡行，而另一支裝自己的。可是他把那只裝別人惡行的口袋掛在胸前。而把另一只掛在了身后。因此，人們總能看見別人的缺點，可是自己的卻瞧不見。所以人們才往往喜歡挑剔別人的缺點而忽視自身的缺點。
就如材料給的一樣那個婦人明明是自己的窗子臟了，卻總是說對面的太太洗衣服不干凈。其實現實中這種事發(fā)生的也不少，就如同我以前的一個同學，她總喜歡說我的這不對那也不對，在她眼里我渾身都像是缺點。終于有一次我忍不住了，就回了一句：“你能不能不說我，你說我之前先考慮一下自己好不好？”我本以為她聽了我這句話會反思一下自己，可是她卻又說：“我這是在幫助你發(fā)現自身缺點啊，對不對？”在那一瞬間，我竟然無言以對。但無奈，她也沒做錯什么，也就算了。
但是，我們都知道，對于人類而言，我們最大的敵人莫過于我們自己。就像一些話說的，要想打敗別人，得先要打敗你自己。我們需要善于發(fā)現自身的缺點，而不是一昧的指責他人，也許你是在幫助他，但也有可能會讓他更加的討厭你。為什么古代忠臣難為而奸臣得道？就是因為沒有人會愿意一直聽別人說自己的缺點，即使是一位圣人。
所以不管怎么說，對他人的善意提醒還不如自己去改進自身。蕭伯納以幽默著稱，在他年輕的時候更是如此，但是他卻很少有朋友愿意和他在一起。他找了原因很久才發(fā)現，他總是以他的幽默來諷刺他的朋友，所以他的朋友才遠離了他。于是，他將自己的幽默用到寫作上面，最終成為一個大作家。
發(fā)現自身的缺點會讓自己能攀高峰，發(fā)現自身的缺點會讓自己能過低谷，發(fā)現自身的缺點能讓自己不畏艱險，發(fā)現自身的缺點能讓自己勇往直前。因此，作為一名中學生，我們要發(fā)現自身的不足，積極改進，讓我們自己更加完美，讓我們自己更加優(yōu)秀。
有關發(fā)現作文5
以前,有一個人充滿悲傷,一點也不快樂，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個人找到當時著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點迷津。蘇格拉底沒有說什么，而是叫那個人伐木造一艘船。那個人只好拋下這個問提，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個人又找到教授，教授與他上了船，快樂的嬉戲著，我快樂極了!那個人叫道。蘇格拉底意味深長地說：快樂就是這樣，當你專心的做一件事，看到成果后，快樂就會跟你而來
其實快樂就是這樣，到處都有，在于你能不能發(fā)現。老師的快樂是希望學生優(yōu)秀，學生的是希望老師的表揚，快樂就是這么簡單
每天過著3點一線的生活，每天六點鐘不管再不想起來都得起來，洗臉漱口，吃完早餐便匆匆的往學校趕，坐在教室里一天6個多小時，有時還要考試，回家要復習，生活雖然忙碌但很充實，在這個時候一般都是苦中做樂的，與其每天愁眉苦臉，不如微笑面對。一天我同桌我同桌在我桌上畫了一個嘟起嘴的娃娃，
說這讀書真是苦啊說著也嘟起了一張嘴，我拿起橡皮擦掉那一張嘴，把那一張嘴又畫了上去，只不過我換了個方向，同桌臉上看了看我改的那個笑臉，也會心的笑了。
再告訴你個秘密，一般人我不告訴的，記住一個牌子：百事可樂你也會獲得快樂的
其實快樂真的很簡單，有些事?lián)Q個角度看就行了，凡是都有兩面性。
我的快樂照在凸透鏡上，被會聚成了一束光，我的快樂，閃耀著彩色的光 張開翅膀 飛到想去的地方 我的快樂，伴隨微笑而堅強 。
尋找發(fā)現只屬于我的快樂，不拿別人作比較，做好自己。天生我材必有用。成績不好，沒關系，愛迪生也是經過無數失敗才成功的，受人嘲諷，沒關系，把它當成動力。只有不斷發(fā)現快樂，才能獲得只屬于你的快樂。
快樂是我的能量，點亮自己的光芒記住這句歌詞。你也會發(fā)現快樂的。
有關發(fā)現作文6
人生在世，不是不能發(fā)現美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。每個人都有一顆不同的心：關心他人的心，拾金不昧的心，愛慕虛榮的心，勾心斗角的心。反正，心只分兩種：丑陋的心，美好的心……
一天，我和妹妹想看看人們的本質，便決定搞一個惡作劇。我倆偷偷拿走了爸爸的公文包，找來廢紙，將公文包塞得滿滿的。然后，來到一個有點兒偏僻的小胡同里，將公文包放在路中間，和妹妹躲在暗處看“好戲”。
可能太偏僻了吧，過了許久都還沒人來。我和妹妹正要起身收場，卻聽見一陣“噔噔噔……”的高跟鞋聲音傳來。我倆連忙屏住呼吸死盯著入口處。“噔噔噔……”的高跟鞋聲越來越近。啊，來了！是一位濃妝艷抹、穿著時尚的女郎。她邊走邊嗑瓜子，瓜子殼隨便吐在了地上，看得我和妹妹直惡心。走了沒幾步，女郎便停了下來，顯然看見了那裝得鼓鼓的公文包，眼都發(fā)直了。女郎轉頭看了看四周，確定沒人后，扔掉瓜子，急忙打開公文包……開始，她嘴角還掛著微笑，瞬間又瞪大了眼睛。“晦氣！……”女郎看到里面的廢紙后，氣得將包一扔，轉身一扭一扭地走了。
我和妹妹躲在暗處笑得喘不過氣來，又連忙將包放好，繼續(xù)等待“上鉤的魚”。
這時，一個油光滿面的叔叔過來了。他看都沒看一眼，徑直從包的旁邊走了過去。一位老爺爺則繞道而行，仿佛怕觸了公文包的“晦氣”。
“姐姐，走吧！”妹妹不耐煩了。“好妹妹，再等一會兒。”
正說著，一陣童音傳入我的耳朵：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”妹妹也來了精神，目不轉睛地望著入口。來的是個背著書包、系著紅領巾的學生。她蹦蹦跳跳地走著，沒走幾步就停下來了，伸手撿起了公文包。“誰的包丟了，誰的公文包丟了呀？”只見小女孩舉起公文包大喊，可沒有人回答，只有回音在胡同里回響。小女孩不甘心，將公文包掛在了樹上，望著沒有人的胡同，站在那兒等著等著。
天色漸暗，小女孩才一步三回頭地走了。小女孩的身影消失在胡同的盡頭，我沒等妹妹反應過來，連忙跑過去將公文包取了下來。
“姐姐，不等了嗎？”妹妹問我。
“等到了，等到了……”我笑了。因為我發(fā)現了美，發(fā)現了一個小女孩美的心靈。
有關發(fā)現作文7
我有一只小烏龜，長長的脖子，總喜歡探頭探腦，它最喜歡吃餅干和青菜，眼睛總睜得大大的，真可愛
星期四陰
早上，我準備喂給烏龜最喜歡吃的餅干，但是，有點奇怪，烏龜的腦袋不伸出來了，我換了青菜給烏龜，可烏龜趴在石頭上紋絲不動，這我就不明白了，他到底是怎么了，我用放大鏡去看了一下，那烏龜的眼睛也閉著，我把它肚里的“家具”和它自己都洗了個澡，可還是那樣，我的觀察拉開了序幕
星期5陰
今天早上，我照常給烏龜的“窩”洗了個“澡”，放了一塊餅干在它身邊，想看看放學后會什么情況。放學后，我去看烏龜，可是，仍然發(fā)現，烏龜把頭和四腳還是沒伸出來，放在身邊的餅干，卻動也沒動過，我用放大鏡去觀察它，發(fā)現它的眼睛仍舊緊閉著，好象很黑一樣。我心很緊張，連忙把烏龜從水里拿出來，用布把它檫干，我再次用放大鏡去觀察，發(fā)現它的眼睛有一點點睜開了，四腳慢慢地也動了幾下，好象一下子強壯了許多，現在，我更加奇怪……
星期6，晴
早上，我照樣給它洗澡，我瞧瞧外面，看看今天的太陽，心里默默得念著……中午，我上興趣班回來，我把烏龜從水里拿出來，放在地上，我用放大鏡去觀察，可是今天，我發(fā)現一個奇怪的事，烏龜的眼睛已經睜開了，突然，一縷陽光照在烏龜上，烏龜的四腳和頭都已經伸出來了，正慢慢地向陽光的地方移動。
啊！我看到這里，拍了一下腦們，自言自語地說：“啊呀！我怎么這么笨啊！，烏龜在冰冷的水里當然不伸出腳和頭來，因為前幾天，天氣都是陰冷，只有今天是晴天，有了陽光，他又可以自由活動了，原來烏龜也是要生活在有陽光的地方……”我馬上拿出餅干喂給烏龜，想它幾天不吃飯，肚子肯定餓得呱呱叫了！
星期天……晴
現在，又要有太陽出來，我就把它放在陽光底下，給它一個又溫暖又自在的生活空間，看到它這樣可愛的游動。我的心里還是說不出的開心，默默地折福它能生存5年……10年
有關發(fā)現作文8
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
初次相見，卻讓我心潮涌動。這一面恍如百年之緣。看著你的音容笑貌，注視著你的一舉一動，都好像昔日我的夢。從不相信世間有緣的我，卻也固執(zhí)地認為：你是我一生的最愛。
郁郁之中，我思念著你，飽嘗著相思的痛苦與折磨。思友之痛也是一種痛。當我孤單的時候，我會想起你，我的朋友。只有你能驅散我心頭的愁云，只有你能給予我最好的安慰。
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
就是雨落下的不經意間，她也會去觀賞大地上那可愛之景。她希望彼此的友誼能在夜晚暴風雨中放肆、瘋狂地生長。她幻想著，滿足著，憧憬著，等待著。等到春去秋來下個輪回，我就會化繭成蝶飛得更美。
你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火。相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴弦，堅定也執(zhí)著。作文
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
我發(fā)現了你的美，是那種自然、灑脫、不拘謹的美，放蕩不羈，卻感染者我，影響著我。一步步走進我的心，融入到我的血液里，我為你傾倒，為你驕傲。因為你的存在，我頓覺人生完整。
我發(fā)現了你的純，那種單純是世間任何泉水，天上任何白雪所不能覆蓋的。這種純是那種有穿透力，有魅力，能是一切為之讓步的純。你的純吸引著我，我被你的純所吸引。
我發(fā)現了你那靈動的心。那躍動著的，是有活力的音符，組成的，是你原創(chuàng)的快樂的歌。蹦蹦跳跳，閃閃爍爍，一字一句，如癡如醉。靈靈躍動著的，是不同尋常的心。你的心好似太陽，照耀我今生今世。我一直享受著你的陽光，我會一直愛著你的美，愛著你的好，直至永遠……
那不經意間，你對我說：永遠的朋友，永遠的歌；永遠的追逐，永遠的夢……
有關發(fā)現作文9
美處處可覓，范仲淹發(fā)現了“千嶂里，長煙落日孤城閉”的邊塞之美；王勃發(fā)現了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的天地之美；楊萬里發(fā)現了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的湖水之美。生活處處都有美，只是缺少一雙去發(fā)現美的眼睛。
以前懵懵懂懂的我，沒有發(fā)現那春雨般的細細叮嚀，沒有發(fā)現那花香般的陣陣安慰……
那是一個寒假的最后幾天，外邊下著小雪，寒風凜冽，我正在家里寫作業(yè)，桌子上的一大堆試卷，還有許多書要補充筆記，壓得我喘不過氣來，我心里十分著急，一氣之下直接扔了試卷，在桌子上趴了一會兒。這時，母親走過來了，什么也沒有說，只是將試卷撿了起來，說道：“餓了沒有？”我正想倔強的搖頭，可是我一整天都沒有吃東西，實在餓的不行了。母親似乎知道了，就去廚房忙活了起來，我嘆了一口氣，過了一會兒，母親端著一碗我最愛吃的酸湯面走了進來，她只是微微一笑把面放到我面前，她一笑眉頭舒展開來，這一瞬間我發(fā)現了母親對我的關心如春風般溫暖。我懷著感激之心，將那碗面吃光了，抬頭一看，母親的笑還是那樣溫暖如春，還好我發(fā)現了它。
那天晚上母親在家里沒事干，聽說別人去打掃衛(wèi)生，一晚上一百八十元，母親沒有問過我的意見，而是當我晚上逛回家時，她說：“我今天晚上不在家，晚上出去打掃衛(wèi)生，你餓了，我現在給你做點吃的，要是不餓，那你晚上等你姐回來了，你們在一起吃。”睡覺前，我擔心第二天早上沒有人送我去上學，當到了第二天早上，我被那開門和走動的聲音吵醒了，那是媽媽回來了，到了大概六點多，我問母親：“你今天送我上學？”母親不以為然的說：“那不是我送你還有誰送你啊？”聽到這句話，我的心瞬間痛了一下，媽媽一夜沒睡覺，還再堅持送我上學，看著媽媽臉上的黑眼圈和皺紋，我問媽媽：“你不累嗎？”她笑著說：“沒事。”那一笑寓意深長，還好我發(fā)現了它。
去學校的路上，我回想著那一個個被我忽視的鏡頭，發(fā)現了愛，還好為時不晚！母愛無處不在，讓我們用心去體會這人世間最樸素、最濃烈、最綿長、最無私的愛吧！這如花如酒如春風如細雨的愛值得我們珍愛一生。
有關發(fā)現作文10
今天在外婆家里吃過午飯，我和媽媽準備回家，媽媽說：“別辜負了這么好的太陽，我們走路回家吧，順便在公園里散散步。”我點頭同意。
穿過風景如畫的東湖公園，冬天里的太陽照得人身上暖洋洋的，人們都在盡情地享受著陽光的愛撫。突然我發(fā)現湖邊有很多人都在觀看著什么。我們忍不住湊近一看，原來一些人正在興致勃勃地喂魚。哇！魚可真多，黑壓壓的一大片。媽媽告訴我這些都是草魚，最小的都有一斤多重。這時，一個老婆婆提著一大袋青筍葉子，步履緩慢地走了過來，她將一片葉子使勁往水里一扔，魚兒們立刻游過來，一大片葉子轉眼就被吃得精光。過了幾分鐘，一個年輕的阿姨拿著幾個饅頭走了過來，她把一個饅頭拋到水里，可不得了，一大群魚兒都向著美味的點心游過去，都想搶著吃上一口，圓圓的饅頭被它們飛快地一齊朝前頂，漂在水面，它們就像在打水球一樣，有人喊：“加油，加油！”一個叔叔說：“你們看，魚兒也在開運動會呢！”人群中爆發(fā)出一陣笑聲，我更是連眼淚都快笑出來了。
媽媽提醒我?guī)状卧摶丶伊耍也乓酪啦簧岬仉x開喂魚的人群，我們繼續(xù)往前走，遠遠地看見西堤對面錦江邊有幾個叔叔在張網捕魚，而河邊的草地上赫然立著一個木牌：“禁止垂釣”。不一會兒，一個保安叔叔過來對他們說了些什么，還指指木牌，他們收拾起魚具，悻然離開了。
我把剛才看到的一幕告訴媽媽，媽媽問我：“你說喂魚的人和釣魚的人有什么相同之處？”“他們都…喜歡魚。”“對了。”媽媽說：“但是他們喜歡的方式不一樣，喂魚的人自己花錢買來東西喂魚，讓魚兒在東湖里生長，他們喂得高興，大家看得也高興，這就是分享，而捕魚的人卻只想占有，現在環(huán)境改善了，河里好不容易能看見魚兒了，他們卻只想著讓魚兒變成自己的下酒菜。”不等媽媽說完，我搶著說：“他們被保安叔叔批評了，多沒面子呀，對了，媽媽，下次我們記著買點東西去喂魚，好嗎？”媽媽笑著點點頭：“好吧，就買饅頭！”“一言為定！”
有關發(fā)現作文11
周末，我與父親在家看電視。
“下午有無興趣跟我上山？”“上山？”我張大嘴巴望著父親“嘻，還是算了吧！”我從小就討厭上山，因為山上總有令我討厭的蚊子，它們總會把我叮得滿身都是那可怕的“包”。“我們帶幾個番薯去，下午烤番薯。”父親繼續(xù)慫恿我，本來意志堅強的我卻也經不起美食的誘惑“那……好吧！”
我們徒步在田間小路上，撲鼻而來的是一陣陣稻谷的芳香，田地上人們忙碌著收割，太陽向著農民伯伯身上撞擊而流出粒粒汗珠，從額頭流到臉頰，再流到田地里。我發(fā)現了我以前極少看過的場面，雖然我是農村人，但這些畫面我卻只是在書上獲得，極少親身經歷。腦袋浮現出《憫農》中的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
是啊，我不能再浪費糧食了，粒粒來之不易。
穿過蜿蜒的田間小路，來到了山上，“爸，要烤番薯了嗎？”“還沒呢，必須去鋤草和拾一些枯葉，不然用什么來烤？”父親抬著鋤頭，準備鋤地，而我呢，只躲在樹下乘涼。
討厭的蚊子來了，把我叮得全身的“包”，父親見狀：“來，干活蚊子就不會咬你。”“真的？”我飛忙起身，“想不想體驗一下？”說實話，長這么大還不曾碰到鋤頭，便爽快地答應了。
拿起鋤頭，方知平時以為它不重的想法是錯誤的。“鋤柄要拿下一點才不會那么重，除草不能過于用力也不能太輕，適當用力！”原來，一把造型簡單的鋤頭竟蘊含了如此多知識。父親接著說：“多鋤一會，讓你體驗一下干活的滋味。怎樣？鋤頭比你的筆更為重吧！現在一定要努力學習，將來才不用做這么辛苦的活。”原來，父親是別有用意啊！
這短短的幾小時，我體驗到農民的汗水，發(fā)現了讀書不比種田難，明白了父親的辛勞與良苦用心。呵，今天的收獲真不少啊！
有關發(fā)現作文12
大自然就像一個萬花筒，在我們身邊不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。就在一個星期日早上，我發(fā)現了一個秘密。
那天，天氣十分悶熱，我走進院子里，拿著爺爺的大扇子扇來扇去。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上草叢里，身后留下一條長長的線。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它們走到哪兒總會留下長長的線呢？”……一連串的問題涌上心頭，讓我疑惑不解，便二話不說地跑去問爸爸。爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去做個實驗？”我驟然間恍然大悟，猛得一下拍了拍頭：“對呀，我怎么沒想到！”
我先對第一個問題“蝸牛是害蟲還是益蟲”采取了“食物方法”。我找來了白菜葉子、饅頭屑和一只剛剛被媽媽用手打死的小蚊子，然后捉來了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物中間，讓它們選擇。結果，蝸牛都走向白菜葉，大口嚼了起來，對其它食物聞都不聞。這下可以斷定，蝸牛是大害蟲！
接著，我又針對第二個問題：“為什么它們走到哪兒總會留下長長的線”進行實驗。首先，我先把一只蝸牛抓到高處，等它的頭伸出殼時，我忙去摸它的觸角，可手還沒觸到，它又縮回去了，這小東西真是個膽小鬼呀！。弄了幾次都沒成功，我有些沮喪了。突然，老師的話閃過腦海中：“做什么事都要堅持都要用心，只有怕困難怕苦的人才會退縮，只要你能鼓起勇氣，增加信心，就會成功的！”老師的話鼓勵著我，讓我重新?lián)碛行判摹！坝辛耍 蔽蚁氲搅艘粋�辦法。我找來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的底部，只覺得黏糊糊，似乎感到還有小顆粒狀的東西。我百思不得其解，只好上網查了查資料，一才明白過來，原來那是它的腳，而那條長線就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行……
大自然真是多姿多彩，真是我們人類的好老師。了解了大自然里的奧秘，就等于像知識跨進了一大步！
有關發(fā)現作文13
生活中的發(fā)現，細小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產生于生活的偶爾，也孕育在生活的偶爾中，杉樹林的快樂，夾翼在生活中的發(fā)現，火燒云的奇妙閃現在生活中的發(fā)現。以至于，牛奶加茶，也晃在生活的發(fā)現。但卻總是存在于偶爾中。即使你挖空腦袋去想，也未必能發(fā)現什么。其實，這也是生活的多彩。
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學現象。
為了證實這個問題，我開始留心觀察了：偶然中，我發(fā)現在冬天，高高的電線總是繃得很緊；而到夏天，電線就會耷拉下來。這是為什么呢？于是我懷著一顆炙熱的好奇心，上網查了資料。原來呀，這是因為熱脹冷縮的原因。最有趣的一次——我在家里畫畫，沒過多久便畫了大半。最后，只剩下用油筆勾線了。可是不聽使喚得手不小心把筆掉到了衣服上。于是我想到用清水洗。沒想到卻越洗越臟。心急如焚的我想到用紙巾擦，用開水泡。卻還是消滅不掉可惡的污跡。我不知不覺走進了廚房。一眼望過去，看到了那瓶白醋。我馬上想到：油筆的油是油性的，白醋是酸性的，那就一定能用醋把油污弄掉！于是我在衣服上臟的地方滴了幾滴白醋。等它干了以后，再放到加了醋的水里面。我又搓又洗過了一會兒，那油污竟然沒有了！那又磋又洗又泡都洗不掉的油污，竟被幾滴白醋消滅了。還有一次，我不小心把200毫升油倒進了水里面。我心想：這下可慘了，媽媽非得罵我了。過了一會兒，油竟然浮在了水面上！原來啊，油的比重是比水輕的。真是塞翁失馬，焉禍得福啊！
給我一雙慧眼，讓我把這個世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切，”我不禁發(fā)出了感嘆。這個世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。
有關發(fā)現作文14
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑久經不衰。腦海的深處，一個記憶飛涌而來：一次偶然的發(fā)現讓我對這大千世界充滿了好奇。
那 天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點從天而降。霎時間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹被狂風吹得東倒西 歪，搖搖欲墜。被這場大雨困在家里的我無聊透頂，胡亂地播著電視機的頻道，突然一個科學頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽覺得不可能 吧，水的浮力比硬幣的重力小得多，怎么會浮在水面上呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。
電視機里的人先準備了一杯水、一個一元錢的硬幣、一張 餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個硬幣是沒有經過特殊處理的，他們請現場的觀眾來驗證，觀眾證明這些東西沒有經過特殊處理。然后繼續(xù)試驗，首先他們把水杯 平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮 在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會沉下去而硬幣卻不會呢？我絞盡腦汁仍然無法得到答案，最終我在查閱書籍中得到了答案。
原來之所以比水的密度大得多的物質能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產生是由于液體表面層的分子比液體內部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個新發(fā)現使我覺得這萬千世界還有許多我不知道的奇特現象值得我去探索，我相信只要善于觀察、善于發(fā)現，科學往往會帶給我意想不到的驚喜！
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一個得了抑郁癥的人，他看見了陽光，便又充滿了希望；一個從小自閉的人，他發(fā)現了一朵花，便又變得活潑開朗。生活處處有美好，若是你整日憂傷，你便是沒有發(fā)現。
秋風蕭瑟，天氣漸漸轉涼了，曾經大放異彩的花兒，也沒了往日的姿態(tài)，一個個像泄了氣的氣球，大樹也紛紛失去了葉寶寶，變成了“空巢老人”。曾經綠得發(fā)光的草地，也變成了土灰色。
我本以為在這異常寒冷的季節(jié)，不會再有一點生機可尋，可是我錯了。在上體育課時，我發(fā)現在土灰色的泥土里仍有一株碧綠的小草堅守，它相信這寒冷的天氣必將過去，不久陽光將普照大地，給世界以生的希望。
一陣干澀凜冽的寒風吹過，這株小草明顯對于這強敵已十分熟悉。它已準備好面對新的挑戰(zhàn)。寒風吹得越來越猛烈，令人站不住腳，唯有那小草挺拔地站著，根部深深插于地下，紋絲不動。風不斷地吹，吹來吹去，仿佛誓死都要把這最后的一株小草吹敗，但小草不會屈服，風吹彎了它的腰，此時我多想去為它擋住這凜冽的寒風，但是小草向我搖搖頭，不用我的幫助，它誓要自己去面對。它被吹來吹去，如同玩具一樣被風不斷戲弄，即使這樣，它仍不怕，仍不投降，準備與風決一死戰(zhàn)。
風漸漸小了，面對小草的持久戰(zhàn)，風的體力不支，投降并逃走了。太陽出來了，照在小草身上，暖洋洋的，此時的小草盡顯滄桑。有一束光射向小草，這時的小草如同破繭成蝶和鳳凰涅？？一般，獲得新生。它整裝待發(fā)，又如同一位大將軍，站立在高臺之上，它是一位勝者，真正的勝者。
在土灰色的土地上，那株經歷多次寒風摧殘的小草仍頑強生長。這就是小草，雖然出生普通，但是從不自卑自棄，它堅忍不拔，在它的身上，我發(fā)現了生的希望，也發(fā)現了頑強不屈的堅強意志，其實，也就是人間的美好在被發(fā)現。做人，就要有小草的精神！
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