【必備】發(fā)現(xiàn)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“道在日新，藝亦須新，新者生機(jī)也，不新則死。”
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的事物。
人類日超擁擠競爭激烈的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)造之路。
過去，有一家酒店的生意十分紅火，以至于電梯不夠用了，經(jīng)理打算再安裝一部。專家們請過來了，他們研究一致認(rèn)為，唯一的辦法就是在每一層樓打個洞直接安裝電梯。就在專家們商談的時候，一個清潔工聽見了說：“在里面裝不僅工程大而且灰塵多，我要是你們，我就直接在外面裝一個。”專家們聽了他的話陷入沉思，但隨后立馬拍手叫絕。從此，建筑史上多了一個新生事物——室外電梯。
像這樣的創(chuàng)新還有很多，比如1849年美國淘金潮，美國大陸的移民，一窮二白，不得不拼命的工作。強(qiáng)烈的勞動使得衣服極易磨損，特別是由于衣料非常容易破損，人們迫切希望有一種耐穿的衣服。有一個叫利維斯特勞斯的的猶太人，利用熱那亞的帆布做成的褲子堅(jiān)實(shí)耐磨，大受歡迎，而他也因此賺得缽體滿盆。
跟創(chuàng)新有關(guān)并且獲得成功的還有齊白石老人。齊白石本是個木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
看了這些前輩的創(chuàng)新，我也有個自己的小創(chuàng)新想分享一下。
因?yàn)槊妹玫牡絹恚依镆幌伦右揽堪职忠蝗酥︷B(yǎng)一家人，所以母親為了減輕父親的壓力一直在兼職做夾子。
兩瓣夾子合在一起，然后用個U形的小鐵環(huán)固定，這夾子說容易也容易，說難做也難做。本來鐵絲一按就可以固定好夾子的，但是每次按鐵絲大拇指都會因?yàn)橛昧悍浅Ｌ弁础３３Ｄ赣H壓的連握筷子都很辛苦。
看著家人如此辛苦，我深深得感到自己的無力。
偶然，在一次發(fā)呆中，我目光散漫的瞟到了父親放在墻角的兩塊鐵板，一個靈光乍現(xiàn)，我立即拿筆在白紙上畫出了我心中所想做的東西。
這是一個很新奇的東西，底部是一塊木板，中間有一塊凹下去的地方，上面是一塊長方形鐵塊，與木板的交界處用一個彈簧焊接在一起。就好像是訂書機(jī)一樣的訂書的動作。只需要把合攏的夾子放在凹處，拿住一邊，然后把鐵絲放在要壓的孔，另一只手輕輕往下一壓，鐵絲就輕松的嵌入了夾子，一個夾子就不費(fèi)吹灰之力地做好了。
我看著白紙上打滿注釋的圖形立即跑去找父親，詳細(xì)地跟父親講解了自己的設(shè)計之后，他欣慰地摸了摸我的頭，表示了支持與贊賞。
后來，這個新奇的壓夾器在父親的幫助下做了出來，母親對它愛不釋手，就是不做夾子的時候也擺弄著。那一刻，內(nèi)心的感情就像登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
魯迅先生說過：“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。”
就像那個普通的清潔工，因?yàn)楣ぷ鞯膶?shí)踐讓他不去因?yàn)闈u進(jìn)思想而有這樣的歷史創(chuàng)造；就像猶太人勞斯，他擁有獨(dú)特的眼光和大膽的創(chuàng)新才獲得了成功；就像齊白石老人，不因?yàn)橐呀?jīng)獲得的成功而怠惰反而更努力的去發(fā)現(xiàn)，去改變，去創(chuàng)造……
現(xiàn)在的有些國人不去嘗試，不愿創(chuàng)新，只是亦步亦趨的踩著別人的腳步前進(jìn)，而不愿意去創(chuàng)造、去改變。
外國的孩子在三四歲的時候就學(xué)著做家務(wù)，而中國的孩子卻被父母要求去精通各種樂器，美名曰從娃娃抓起；外國的孩子少年時期在打工兼職，鍛煉能力，而中國的孩子被各種補(bǔ)習(xí)班鎖住，一定要進(jìn)重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)；外國的孩子十八歲就已經(jīng)完全可以脫離父母獨(dú)立生活，而中國的有些孩子到了大學(xué)連衣服都還不會洗！
我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到蠶殼外的世界的。
作為青少年的我們，作為祖國花朵的我們，作為共產(chǎn)主義接班人的我們，在這些前輩面前，有什么理由不去以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個總發(fā)動！使個體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個大爆發(fā)！
行動起來吧，我的同胞們！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一次和妹妹開“臥談會”講了好多小時候的事，便想起好多小學(xué)同學(xué)。想想，好多年沒見過他們了，不知道他們是長高了，還是變靚了？
想起小學(xué)時當(dāng)了7年班長，并且是“暴力施政”，就覺得慚愧幼稚，當(dāng)然也被他們氣了半死。
時光盡管抓得很緊，還是從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)高二了，許多事都是物是人非，過去那些事，無論是悲傷的，還是快樂的，都會顯得很美好。或許就是失去了才懂得珍惜吧！
有時候看著照片，那過去的一幕幕就會定格在腦海，雖然有點(diǎn)模糊，但也許是模糊的才變得更美麗吧，因?yàn)樗÷粤耸挛锎植诘耐獗怼?/p>
自己也感覺長大了一樣，因?yàn)楹瓦^去相比，的確懂事了很多，處理問題也比較理智，呵呵，好想長大啊！
好幾次，走在黑暗的校道上，不經(jīng)意間抬頭，剛好有一顆流星劃過天際，再認(rèn)真尋找時卻不見了蹤影。還沒來的急許愿呢，好多夢沒有實(shí)現(xiàn)。
死去的貝殼，曾經(jīng)美麗過，但它一直很美，死后還要將殼留在世上，過去很美，現(xiàn)在很美，永遠(yuǎn)都很美，就像那些往事，過去了就永遠(yuǎn)變成一個永恒的美麗印跡。
逝去的都是美麗的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
《孫子兵法》曰：三十六計，計計贏之。今天，蘭氏家族第N代傳人就簡寫一篇《幸福三十六計》
酸——苦肉計
在某年某月的一個晴朗的日子里，在某家商場上演了一個活靈活現(xiàn)的苦肉計。
“媽媽，我就要那個娃娃嘛!”“我都盼星星盼月亮地盼了好多年了。”這個小女孩死死地拉著母親的衣角，還時不時地掐一下大腿，拼命地擠出幾滴水晶。于是，母親受不住苦肉計，當(dāng)然就答應(yīng)啦!
甜——調(diào)虎離山計
“哎!小妹，你看見媽媽新買的一盒水果軟糖了嗎?”說這話的當(dāng)然是小饞鬼我了!“嗯嗯，可是媽媽把它們放在衣柜上面啦!我夠不到啊!”于是我們的女二號深深地嘆息了一聲。
“我有辦法，你裝著肚子疼，然后我去站在凳子上拿。Ok?”出這個主意自然是小調(diào)皮鬼的我。于是我們照計劃實(shí)施。水果軟糖，好甜哦!
苦——走為上計
在一個風(fēng)雨交加的夜晚。咳!回到正題。
今天我和妹妹把媽媽的香水弄碎了，說來話長，那我就長話短說吧!
我和小妹本來是在玩捉迷藏來著。可是，不知是誰碰了桌子，上面的香水搖搖欲墜，最后還是在大地的懷抱中光榮犧牲了。
結(jié)果，當(dāng)天我和妹妹都沒敢在家。偷偷地跑到鄰居家呆著。晚上回來時，看見桌子上的香水和爸爸的眼神。我懂了，呵呵!
也許我們的父母都很平凡，但他們卻在我們心目中的超人。媽媽可以一邊做菜，一邊監(jiān)督我們;爸爸可以舉起好重好重的東西。也許他們并不完美，但他們卻給予了我們太多的溫暖，太多的幸福。
《幸福三十六計》：苦肉計，美人計，比比皆是。沒有太大的份量，但足以笑傲江湖，沒有太多的奢望，卻足夠溫暖家人，沒有太多的語言，卻有滿滿的幸福。
《幸福三十六計》暫到此結(jié)束，欲知詳情如何，請見下回分解。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
青春期是我們?nèi)松凶顚氋F的一段時光，它就如天空中劃過的一道流星，雖然很美，但卻很短暫。
步入初中，回首相望，少年時代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，我們再也不是以前那些活蹦亂跳的小孩子了，我為我們正處于青春期而驕傲，因?yàn)槲覀儞碛胸S富而多彩的生活，我們擁有一顆向上的心。
初中生活總是那么的忙碌，每天七節(jié)課，如山的作業(yè)是初中生們的苦難，“唉，看來今晚又要熬夜了！”這句話道出了所以人的心聲。學(xué)校里的生活也是如此，這邊數(shù)學(xué)老師還喋喋不休地講著三角形定理，而窗前的英語老師急得直跺腳，而同學(xué)們的心早就飛出了窗外。這邊語文課代表物理課代表正喊著收作業(yè)，可那邊數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)發(fā)下來了。好不容易有節(jié)體育課可體育老師又進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，一節(jié)課下來全身都不舒服。
可我們也會苦中作樂，在繁雜的學(xué)習(xí)世界中偶爾一個笑話也讓我們開懷大笑。短短的課間十分鐘，同學(xué)們也會合理地運(yùn)用起來。男生們總是大鬧一番，而女生們總是幾個人湊到一起談?wù)勑∶孛埽f說偶像，聊聊八卦，“小女孩”的世界總是那么美好。回到家，總會有一種家的溫馨，即使它很小，可在那個家中總有無盡地快樂。
在困難中，即使有再大的挫折，但總有同學(xué)、朋友、老師、父母他們就如堅(jiān)強(qiáng)的后盾，總是一直支持著我，鼓勵著我前進(jìn)。這就是青春，青春永遠(yuǎn)都是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如泰戈?duì)査裕爱?dāng)你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過星星和月亮”只有把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，把握我們所擁有的青春，才不會留下遺憾。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
星期天，爸爸帶著我和妹妹來到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來到了一片竹林。
竹子真好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看，竹桿一節(jié)又是一節(jié)，越低越粗，越高越細(xì)，越密。竹子的根部竹節(jié)更密，到了中央部分，竹節(jié)漸漸變稀，長長的一節(jié)，差不多有兩尺長，再到竹子的尾梢，竹節(jié)又一節(jié)比一節(jié)更密了。
竹枝都長在竹節(jié)上，從中部長起，一直長到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，下面粗上面細(xì)。
竹葉長在竹枝上，長長的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一撮一撮地長，三片五片一撮一撮地長。三片的`像雞爪子，五片的像一朵盛開的花兒。
風(fēng)吹來了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
望著那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長的，俊雅的竹子！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
從古至今，中國上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長。文化博大精深。7月17日，姚老師給電白二中的孩子們講述了中國古代歷史。
姚老師以時間為軸，講述了夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢等朝代的人，事和物。然而，姚老師并沒有講重點(diǎn)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治制度等一些影響朝代變遷的因素，而是以故事的形式來描繪各個朝代的現(xiàn)狀。
夏桀殘暴不仁，建立“酒肉林池”。商紂王時期，妲己猜嬰兒性別而剖開母體。西周時期，周幽王為逗褒姒笑而撕布聽聲，烽火戲諸侯。姚老師看似一直都在講故事，但是她口中說的這些聽起來很不可思議的事，已經(jīng)明顯顯示出了當(dāng)時的朝代滅亡。她用孩子們感興趣的故事來說明領(lǐng)導(dǎo)人的失敗往往是導(dǎo)致一個朝代滅亡的重要的原因。
與夏、商、西周相比，春秋戰(zhàn)國的朝政更加混亂。不管是龍陽之癖，斷袖分桃，帝王的同性愛情，還是因屈原受陷害而出現(xiàn)的端午節(jié)，芥子推以死告誡晉文公為政清明的清明節(jié)。講到漢朝時，姚老師沒有著重講劉邦項(xiàng)羽的征戰(zhàn)，反而認(rèn)真講了司馬相如與卓文君的愛情。不管的正史還是野史，姚老師用開放的眼光向孩子們展示了當(dāng)時各個朝代的社會生活。她把各個故事鋪展在孩子眼前，讓他們自己去思考，去專研朝代的變更，時代的規(guī)律。
史的魅力就在于他的靜止，他一直都在那里，等著你去研究，去分析，他會用史實(shí)告訴你你 想知道的一切。走進(jìn)歷史，你就會發(fā)現(xiàn)他的美。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
來到發(fā)現(xiàn)王國，我只能用一個“多”字來形容，那里游人多，娛樂設(shè)施多，節(jié)目更多……
近了，近了馬上就要玩翻江倒海了，我的心也不禁揪了起來，坐了上去，我笑著和媽媽打招呼。可是好景不長，當(dāng)它第一次360’旋轉(zhuǎn)時我就大叫了起來，身體一掂一掂的，我要飛出去了，我的手心不住的冒汗，感覺安全桿都被我握濕了，心臟飛快的跳動著，已經(jīng)提到了嗓子眼。我感覺鞋要飛了出去，我用腳趾尖用力頂住鞋，我在心里默念著，快停吧，快停吧！終于停了下來，我松開了緊握著的雙手，嗓子都好發(fā)不出聲音了，下來后我感覺腿都不是自己的，軟綿綿的都不會走路了……雖然在上面只有短短的兩分鐘，可是我卻覺得有一個世紀(jì)那么漫長。
我發(fā)覺人生也是這樣，人生有低谷，也有高潮，只有經(jīng)歷了苦難，戰(zhàn)勝自我才會有幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？石子進(jìn)了貝殼里，貝殼辛苦的用自己的血和肉來把它磨成珍珠，只有努力的磨這石頭，才會成為耀眼的珍珠。
發(fā)現(xiàn)王國之旅，讓我“發(fā)現(xiàn)”了許多……
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
小學(xué)之前，語文對于我來說是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動我心靈的事物，第一個想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。
開學(xué)初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書的時候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個驚人的山洞歷險……每一個情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說寫“活”，語文的真也就從中體現(xiàn)了。
學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評《飛鳥集》。泰戈?duì)柣撕荛L時間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經(jīng)典的書，“無垠的沙漠追求一葉綠草的愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’，讓這句話成為我最后的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現(xiàn)，這些可能對于我們來說很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥集》，我體會到了語文的善。
而語文的美在哪里呢？每個月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動，就如那次的“中秋詠月詩會”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的互動和千古流傳的詩詞讓我無法忘記。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級就開始背了，但是因?yàn)椴欢裁匆馑迹偸潜车貌皇欤懒怂磉_(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個人孤孤單單的時候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場景便浮現(xiàn)在眼前。
一學(xué)期的語文，一學(xué)期的真善美，觸動了我的心靈。語文現(xiàn)在對于我來說，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動。
語文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語文像一道彩虹，雨空過后給人善的撫慰；語文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼；我們?yōu)槲《氲母呱蕉鄯晃覀儗V闊的沙漠充滿向往；我們對嬌艷的鮮花充滿贊美……
但，誰曾想過那千條萬條匯于大海的小溪；誰曾記起那一層層積起的巖漿；誰又曾想起那一粒粒砂石的聚集；誰會知道花開放前和著淚水與汗水的拼搏……
我們忽略的東西太多太多，我們忽略的時間太久太久……
“千里之堤，潰于蟻穴”一句，不正道出了“忽略”所引起的后果嗎？千里的河堤，只因一巢小小的蟻穴而崩潰，那些建堤者有誰注意到呢？或者說，他們看見了卻未放在心上，兩者不都是因?yàn)椤昂雎浴倍斐傻痰谋罎幔?/p>
著名物理家奧期特經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)了“通電導(dǎo)體的周圍存在磁場”獲得成功后的他，深究，其余物理家也未探究。直到多年以法拉遞注意到“磁也能產(chǎn)生電能”從而發(fā)明了機(jī)。他的成功不是建立在奧斯特的“忽略”上，同樣也是由于他擦亮自己的眼睛，注意每每一滴。
記得前一陣，班里流行看《福爾摩斯探》，同學(xué)們總會問，“為什么福爾摩斯這么有，棘手的問題他都能解決？”事實(shí)上，他的成功不僅僅是由于聰明的頭腦，更多的是他從不放過每一個細(xì)節(jié)。在案發(fā)現(xiàn)場，一個微小的細(xì)節(jié)被人忽視了，而他卻能研究半天，最終解開它的玄機(jī)。
綜上所述，“忽略”是人們都會犯的錯誤，即使如此，我們也應(yīng)該擦亮雙眼，去那些我們遺忘在角落，已蒙上厚厚塵埃的東西，輕試去塵土，你會發(fā)現(xiàn)它依然美麗。
當(dāng)我們再面對大海時，會想起小溪；到大山，會想起巖石，了望大漠，忍不住輕撫土，手持鮮花，也忍不住擦試它的水珠……
你會發(fā)現(xiàn)，一切是那么美好。
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