【實用】我發現作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我發現作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我發現作文 篇1

　　青春是什么？青春就像是中國的國花牡丹一樣姹紫嫣紅、國色天香、迷人眼目。讓每個人都很喜愛它，都不愿讓它流失掉。青春就像牡丹一樣春意盎然，象征著青春是每個人的春天，美好的春天里百花盛開，讓這個春天添加了光彩，也說明了青春就是每個人的光彩。

　　青春是什么？青春就像是池塘里的荷花，盛開的時候是那么的鮮艷，讓人不忍傷害它，怕它離去。荷花色彩各異，但我卻喜愛白色，它看上去是那么的清潔無瑕這點就能明確的說明青春就像池塘里的荷花。

　　青春是什么？青春就像是秋日里的海棠，海棠花姿很是瀟灑，花開似錦，一眼望上去是那么的溫和，它象征著思念。那么青春就像海棠一樣讓人思念，讓人難以忘記，情不自禁的回憶起青春時那快樂的事情，過了青春期后也就只能是思念了。所以才像是秋天里的海棠。但海棠無香，可能也像有了青春中難免的遺憾和憂傷。

　　青春是什么？青春就像是冬天里的梅花，讓人在這個青春時期就像梅花那樣的堅強頑固。即使大雪壓在它的身上它也會不管受多少的磨難，受到了怎樣的欺負，它都會堅強的活下來。青春像梅花是因為每個人都會在青春這個時期慢慢的成長，也就會變得跟梅花一樣堅強。

　　青春是那么的美好，青春讓人陶醉，還讓人感覺到青春的清潔無瑕。讓人念念不忘，以及讓人堅強頑固。這各種各樣的象征讓人看出了青春的美，青春是人生中最美的部分，如果要是有人問我“你的青春誰作主”？，那么我會毫不猶豫的回答“我的青春我作主”。我要主宰我的青春，讓我的青春期里充滿美好的快樂。

　　但愿希望每個人都能主宰自己的青春，也能像我那樣讓自己的青春時期充滿美好的快樂。這樣才不能讓以后的自己感到后悔，不僅讓自己的記憶里充滿那青春時期的快樂，而且自身臉上也會揚起開心的笑容。當自己過了青春期的那個時候才不會后悔自己的所作所為，并且當你老了的時候回憶這段充滿快樂的青春時期時你會情不自禁的笑。既然青春是那么美好，那還在等什么呢？快快主宰自己的青春吧！

　　青春的美由我自己作主。

我發現作文 篇2

　　一個冬日的早晨，我起床后開始梳頭發，可是任憑我怎么梳，頭發都會蓬成一團，好像跟我作對似的，就是梳不齊，有的頭發還飄在半空中，這是怎么一回事呢？

　　我帶著疑惑問媽媽：“媽媽，為什么我的頭發怎么也梳不好，有的頭發還飄了起來呢？”媽媽說：“那你試試看把梳子沾上水，再梳頭。”我按照媽媽說的話做了，沒想到，這一次一會兒就把頭發梳順了。

　　為什么梳子沾上水就能讓頭發梳通了呢？我查閱了許多書，終于在一本百科全書上找到了答案。原來，這是靜電在作怪呀！人體活動時，皮膚與衣服之間，衣服與衣服之間互相摩擦，便會產生靜電。有關研究曾做過測定，在絕緣良好的環境下，摩擦所產生的瞬時電壓，有可能高于一萬伏特，有的專家甚至認為靜電會在瞬間干擾心臟的工作。

　　晚上脫毛衣也會產生電壓。我們可以在脫完毛衣之后，用手摸一下墻壁，把身體里的靜電“放”出去，這樣的話，靜電就不會再傷害你了。

　　第二天上科學課的時候，碰巧老師也講到了靜電。老師帶著我們做了一個實驗：把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來回跳動，真有趣！“物體之間互相摩擦便會產生靜電。”老師告訴我們，“靜電也叫摩擦起電。”

　　通過這次發現，讓我明白了：在現實生活中，每一個自然現象都蘊含著無數的奧秘，只要我們善于觀察，勤于動腦，就會發現無數的奧秘！

我發現作文 篇3

　　生活中有很多的小秘密，如果你發現了小秘密你就會覺得很有趣。今天我就發現了一位生火專家。

　　早上，我在玩的時候，看見地上有一支被點燃的蠟燭。我很好奇，過去一看有一只蚊子在邊上飛，我趕緊拿出我的“殺蚊槍花露水”往蠟燭上一射，這時，小小溫和的燭光突然變成了一只惡魔，張開它的“火手”，把小蚊子一下抓住把它燒死了。我驚的呆若木雞，沒想到小小的花露水有著這樣的威力。我又多試了幾次，正好有一片葉子落在前面，我立刻一射，火又再次變猛，把葉子燒沒了一半。我看見了，把這件事告訴了爸爸。我害怕的說：“是不是有誰在花露水中加了火，可以讓可愛燭火變可怕大火。”爸爸聽了我的話，哈哈大笑起來。之后他告訴我，花露水中有可以驅蚊的酒精，酒精是會生火的。所以花露水一遇到火，火就會變大。

　　后來爸爸給我做了一個實驗，兩根火柴同時點燃扔入一個有花露水和一個有酒精的碗里，后來花露水一直燃了很久，可酒精的火變小了。這樣告訴我們花露水比酒精含更多的酒精。

　　生活中有很多有趣的科學，讓我們一起去發現科學的秘密吧。

我發現作文 篇4

　　有一個人，一生一世值得我愛……——題記

　　我尋覓著媽媽的新角色。

　　教官——嚴厲

　　我低著頭，慢吞吞地把手中的成績單遞給媽媽。只見她沉默了一會，在這詭異靜謐的氣氛下，我大氣也不敢出，只覺得哈哈哈的呼吸聲敲擊著我的心坎。終于，暴風雨來臨了——媽媽猶如獨裁的法西斯，叫道：“說說吧！分數怎么這么低！”我沒應答。媽媽緊追著問：“自己都不好意思說了？是嗎？”我的內心防線崩塌了，眼淚奪眶而出，低聲抽泣著。媽媽非但沒安慰我，反而說道：“這種感覺記住了嗎？快去訂正錯題！”說著，將我的試卷遞給我，我擦了擦淚水，接過試卷，轉身離去。

　　媽媽是教官——愛，包裹在她的嚴厲之中……

　　工匠——細心

　　夜，寂靜。月涼如水，清冷的月光灑向大地，蕭瑟的風呼呼地吹著，穿過窗戶，拂在我依舊熟睡的臉龐，使夢中的我不禁得打了個寒顫，碎了一地的平靜。睜開惺忪的睡眼，耳畔傳來輕聲的腳步聲。只見媽媽拿著錘頭小心地敲擊著窗戶，壓制著響聲，怕驚擾我。這扇窗不知怎的，時常關不上，媽媽知道夜里冷，怕我感冒，就細心地修理著，白天上班，只好晚上修。望著媽媽認真細心的身影，我感動著。

　　媽媽是工匠——愛，蘊含在她的細心之中……

　　向導——陪伴

　　手中的筆不停地晃動著，腦子不止地飛轉著，我刷新著一本又一本的練習，不知不覺中，已經十一點多了，我揉搓著充滿睡意的雙眼，廚房里媽媽正給我熱著牛奶。我聚精會神地思索著，但是始終解不開這道題，心中十分急躁，媽媽將熱牛奶遞給我，坐在我身旁，溫柔地提醒道：“別浮躁，慢慢想，從頭再來。”她猶如我黑暗中前行的向導，指引著我。不一會兒，我解出了這題。

　　媽媽是向導——愛，流露在她的陪伴之中……

　　哦，我發現了媽媽的新角色。

　　雁過無痕，風過無聲，然而唯有愛能在如白駒過隙那般無情的歲月中留下，千變萬化的角色中延續。

　　有一種愛，一生一世不求回報……

我發現作文 篇5

　　一、我發現了蝸牛的秘密

　　在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在公園玩的時候，發現人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我第一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。

　　我就忙蹲在地上仔細地觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

　　蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰地爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類這樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。

　　后來，我根據每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。

　　二、我發現了雞吃石子的秘密

　　星期六，我和媽媽去奶奶家玩。 一進門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，看著這些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的作文。我發現了什么。不如就寫雞！

　　于是，我跑過去仔細觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發現它把小石子也吃了進去。這是怎么回事？我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀？它會不會消化不良，會不會死掉呀？”媽媽說：“這我可不知道，你自己想想吧！”到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進房間，翻出《十萬個為什么》找了起來。因為我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓，認真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是

　　為了幫助消化。我這才恍然大悟。我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。 從這次的發現中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會睜大眼睛，好好看世界。

　　三、我發現了靜電現象

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧！”同學們異口同聲地說：“好啊！”于是，一次有趣的實驗開始了。

　　方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。

　　我們先將圓珠筆在頭發上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇啊！餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。

　　接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸后正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

　　其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂。

　　這節課真是既有趣又有意義呀！

　　四、我發現了螞蟻的秘密

　　螞蟻雖小，但你只要認真觀察，就會發現它們身上有許多神奇的事情。

　　我們通過看螞蟻的行為，就會知道天氣是晴，還是陰。記得一個夏天的上午，天氣晴朗，我和媽媽去公園玩。來到公園，我忽然發現一棵大樹下，一片黑乎乎的東西在緩緩地移動。我走近一看，呀！原來是一群螞蟻，我想：這些螞蟻要干什么呢？在我百思不得其解時，剛剛還是風和日麗、萬里無云的天空，頓時烏云密布，下起了傾盆大雨，還時不時地“咆哮”起來。我和媽媽三步并作兩步，回到了家中，可還是沒有幸免那無情的大雨，我倆都變成了“落湯雞”。我顧不得去換衣服，直奔書房，拿起《十萬個為什么》一絲不茍地看了起來，原來螞蟻是天氣預報的“專家”呀，螞蟻搬家就表示快要下雨了。

　　在生活中，我們認真觀察大自然的每一個事物，就會發現很多的奧妙，這真是一件愉快的事情。

　　五、 我發現了小金魚的秘密

　　今天，媽媽從集市上買了幾條小金魚。小金魚五顏六色，形態各異。它們在魚缸里快活地游著，有時在水中轉圏圏，有時在水草里做游戲，有時在水中吐泡泡，多可愛呀！

　　看著，看著，我發現了小金魚的眼睛眨也沒眨一下，它們靜靜地停在水草叢中。我好奇地想：這些小金魚怎么不眨眼？難道它們不會眨眼？我的腦袋冒出一串串大問號。

　　我裝著一肚子的迷惑，便匆匆跑進了媽媽的房間：“媽媽！金魚怎么不眨眼呢？它們睡覺是睜著眼嗎？”媽媽笑了笑：“孩子，你先去問問電腦‘博士’吧。”我點點頭。

　　我打開電腦，電腦屏幕上顯現出了一行小字：因為魚類沒有眼瞼，無法將眼閉上。在它們不動時就代表它們在休息。死后的魚也是睜著眼的。我看了幾遍，恍然大悟，撓了撓后腦，心想：“原來是這樣的呀！沒想到魚居然沒有眼瞼。”

　　我對媽媽說：“媽媽，魚是沒有眼瞼。它們不會閉眼。”媽媽聽了，慈愛地撫摸著我的頭：“孩子，你真是個善于觀察，愛動腦筋的孩子。”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。

　　今天我很開心，因為我明白了魚在任何時候都是睜著眼的奧秘。

　　六、 我發現了壓力的秘密

　　作文剛一開始，老師滿臉笑容地走進教室，手里拿著一打紙。這時，同學們很好奇，老師拿來這么一打紙來干什么呢？我們都帶作文本了。

　　老師說：“今天我們要做一個非常有意思的游戲。”同學們認為很奇怪，用紙怎么能做游戲呢？只見老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會怎么樣？”大家議論紛紛，有的說：“當然會往兩邊飛了。”還有的人說：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了。”于是老師吸了一口氣，然后猛地一吹，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說：“同學們可以自己試一試。”同學們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學們帶著疑問去問老師，老師說：“在我們周圍充滿了空氣，空氣是有壓力的，當我們用力向兩張紙中間吹氣時，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會向中間擠壓，所以兩張紙會粘在一起了。”

　　通過這次有趣的發現，我懂得了生活中有許多看似簡單的事情，只有通過實踐才能發現它。

　　七、 我發現了月亮的秘密

　　大家應該有發現過什么，而我的發現一定很好笑。而且這個發現讓我一直很煩惱，就是為什么月亮總是跟這我？

　　小時候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快！我大喊：“爸爸，沖啊！追過月亮，一定要勝利！”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸得心服口服。”走了很久，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應該它不在了吧！應該去睡覺了。我走到陽臺去看，月亮還是在看我。

　　隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊？我們又沒有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你。”

　　我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發現。

　　八、我發現了雞蛋浮起來的秘密

　　生活中有許許多多的現象，只要你細心觀察，將會帶來意想不到的發現。在我印象中，一次有趣的發現最令我難忘！ 一次，我突發奇想：雞蛋在水里時沉還是浮呢？我帶著好奇心走進了廚房，偷拿了一個雞蛋，然后把一個塑料杯裝滿水，把雞蛋放進去，我發現蛋沉了下去。就在這時，媽媽一不小心把鹽撒進我的杯子，我發現鹽很快就融解了。就在我想拿起來觀察時，碰倒了鹽，鹽倒在杯子里。這時，我發現雞蛋有點像飄起來了，離開杯底一點點。我想：多放鹽會怎么樣呢？趁媽媽不注意，又拿2勺鹽放到杯里，輕輕一攪拌，只見雞蛋浮起更多一點了。我一興奮，又加了3勺鹽，鹽有些那融化，我又拿筷子攪拌一會，鹽化了。這時，雞蛋迅速地往上升起來了，像一個快速上升的潛水艇。我連忙又加鹽，只見雞蛋突然跳出水面。我又驚又喜，興奮地對媽媽說：“媽媽，雞蛋升起來了！為什么呀？”媽媽和藹的說：“因為水里加鹽，水兒的浮力變大，雞蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起來一樣啊。”

　　我一次偶然的發現和細心的觀察，讓我懂得一個科學知識，這讓人興奮！

　　九、 我發現了紅領巾洗干凈的秘密

　　一個星期五的下午，我做完作業，突然心血來潮，把戴了一周的紅領巾和手帕放進盆子里洗。

　　由于沒有經驗，把洗衣粉一下子倒入盆里——太多了！剛開始我很開心，因為滿盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久，我發現這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。

　　正當我一籌莫展的時候，突然想起了“酸堿中和”這個道理。我想，洗衣粉是堿性的，如果放一點醋進去不知道會怎樣呢？于是，我趕快到廚房拿了一點白醋倒進了盆子里。不出一分鐘的時間，奇跡發生了——盆子里的泡泡頓時消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看著被我洗得干干凈凈的紅領巾和手帕，心里別提有多高興了。

　　等媽媽回來以后，我把這個新發現告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時候，只要放一點點醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節約了水，而且還節省了不少時間呢！

　　通過這件事，使我明白了一個道理——在生活中有許多這樣的小竅門，只是需要我們善于去發現罷了。

　　十、我發現了含羞草的秘密

　　我喜歡含羞草，并不在于它的可愛，在于它有頑強的生命力。

　　一天，我看見含羞草枯黃了，有點打卷了，我驚了。心里害怕的想，會不會是水澆少了的原因。我心里一片驚慌，便急急忙忙的去接水，小心奕奕地給這可憐的含羞草澆水。

　　下午，我來看它的'時候，它在水和陽光的治療下，它果然象其他葉子一樣嬌嫩，一樣嫵媚可愛，像別的葉子一樣有了頑強的生命力。我輕輕地用手摸摸它，奇怪，它怎麼會自動合攏呢聽媽媽說，它就是這樣的，你一摸它它就會自動合攏，它很害羞，仿佛覺得自己有危險，所以人們叫它含羞草。到了傍晚六點左右，我再不停的看著它，它怎麼會自動合攏呢我沒碰它呀!我便去看看說明書，上面說，它要睡覺，我一看，便垂頭喪氣的去睡了。

　　我明白了一個道理，只要認真觀察，就會發現大自然中任何奇妙的事情。

　　十一、我發現了雷電的秘密

　　在一個星期天，陽光明媚，我一個人在花園里散步。突然，太陽公公像變了臉一樣，天空中烏云翻滾。一片烏黑，就跟晚上沒什么兩樣。正是這一天，我這個從沒仔細發現的小女孩也重視起來了 那天，我嚇了一大跳。天上的雷聲還沒停。我的好心情也消失了一大半，我不管三七二十一，雙手抱著頭就往家跑，今天的心情真是差極了啊。不過，在這件事過后，我產生了一個疑問，為什么先看見閃電再打雷呢？關于這個問題，我的好奇心特別重。 我問媽媽，媽媽也被弄得糊涂了：“這是物理上的問題，我也搞不大懂。”說著就插著頭長揚而去，我又做了一個實驗，可是，我最后還是沒弄懂其中的意思。 實在不行，我只能拿出那“無所不能”的“寶物”——電腦了。于是，我一溜煙，跑到書房，打開電腦，輸入了問題。一下子，各種各樣的答案讓我看的眼花雜亂。我終于找到了一條是我滿意的答案。那上面是這樣寫的：因為光的速度往往要比聲音的速度快得多，而且我們的眼睛長在前面，耳朵上在側面，所以，我們總是先看到閃電后打雷，其實，他們都是同時產生的。 “自然界的種種生物真是太奧妙了！”我贊嘆道。 通過這一次經歷，我終于明白為什么先看見閃電在打雷的了。

　　十二、我發現了雞蛋浮起來的秘密

　　今天，老師告訴我們向水中加鹽便可以使杯中雞蛋浮起，我一回家就迫不急待的試了起來。

　　我先找了一個杯子盛滿了水，之后往進放了一個雞蛋。這時，只見雞蛋迅速沉下入了水底，我又按老師的說法向杯中加鹽。我加了一勺鹽可雞蛋紋絲不動，我又繼續加鹽，可是當鹽加到十勺時 ,雞蛋卻好似不關它的事似的仍然一動也不動。我覺得莫名其妙，心想：怎么了，加了那么鹽，雞蛋還不上升，這是怎么回事呢？我百思不得其解。于是，我立刻跑到電腦旁向電腦求助。一查發現，我的做法和老師講授的網上查到的一模一樣，這可就令我琢磨不透了。老師是不是騙我們玩的，還是杯中水太多而放進去的鹽還不夠多呢？

　　于是我又繼續往杯中加鹽，當鹽加到二十勺時，令我高興的事情終于發生了，只見那枚脾氣“倔強”的雞蛋終于變得“聽話”了慢慢悠悠慢慢悠悠的向水面上走來。雞蛋終于走出了水面，這令我高興的手舞足蹈起來，大呼：我成功了，我成功了！此刻， 心里像吃了一百塊蜜糖一樣甜，我的努力沒有白費，我明白了一個道理-----失敗是成功之母。

　　通過這次實驗，我不但懂得了發現了雞蛋浮起來的秘密，還懂得了一個道理：萬物都有秘密，只有認真學習，掌握了科學知識，才能揭開事物的奧秘。

　　十三、我發現了荷葉的秘密

　　仔細觀察周圍的事物，你會有許多奇妙的發現，有時，甚至某一個微小的發現，就會讓你受益匪淺。

　　那是一個烈日當空的夏天

　　我在池塘邊玩，見到一片片碧綠的荷葉，層層疊疊的荷葉，猶如羞澀的美女，美麗極了！我想更進一步觀察它，于是輕輕拎起一葉冰清玉潔的荷葉，觀察起來。

　　猛然，我提出了一個疑惑不解的問題，為什么荷葉上沒有露珠呢？我不相信，于是把它放回了池中。過了一會兒，我又再次拎起，一看，咦？為什么還是干的呢？我想：是什么原因讓荷葉沾不上水的呢？是不是因為荷葉穿了一身像我們人們穿的雨衣一樣的防水裝呢？

　　為了證實這一說法，我將荷葉又放下了池中，聚精會神地觀察起來，生怕露掉了一個發現荷葉秘密的機會。我手捧了一灘水，從荷葉的上空放下去。果不其然！水珠們像彈珠一般，在荷葉上碰來碰去，就像一個頑皮的小孩子，忽然又落下了水中。我又拎一看，真的！荷葉上沒有一絲露珠的影子。

　　雖然我發現了這一現象，可還是不明白。不明白什么呢？我是在想：是什么使荷葉沾不上露珠呢？真的是它身上穿了防水裝，還是另有原因呢？我立刻回到家，打開電腦，查實原因。

　　“原來如此！”我情不自禁地大叫一聲。原來，這涉及蓮葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長，蓮葉對水的吸附力遠小于水的表面張力，所以不沾水。

　　啊！自然是多么的奇妙啊！

　　十四、我發現了含羞草的秘密

　　童年像是深藍的夜空，而發現就是那天空中閃耀的星星，圍成一個又一個美麗的圖案。我的童年也有一些發現。

　　那是在我八歲的時候。一次，我和媽媽去逛花鳥市場，走著走著，我發現了一盆草，她亭亭玉立，翠綠色的葉子上像是涂了一層油，非常漂亮。我蹲在她面前想用手摸摸，可我的手剛一碰到她，她那羽毛狀的小葉子就慢慢合攏了。我很驚奇，急忙問站在旁邊的媽媽，媽媽說：“要想知道，就自己去探索。”

　　回到家，我拿出《十萬個為什么》，找里半天，終于找到了。原來呀，那盆草叫做含羞草，在含羞草小葉與葉柄、葉柄與莖節的連接部，有一個較膨大的部分葉枕。在葉枕里充滿水，脹得鼓鼓的。因為葉枕下半邊的壓力比上半邊大，當我們用手指碰含羞草時，葉子受到震動，葉枕下半邊的水就向上半邊和兩側流去，所以葉枕下半邊就癟下去，上半邊就鼓起來，小葉便相互合攏，葉柄低垂。過一會兒水回流到原處，含羞草便又恢復原狀。書上還說：據科學家觀測，含羞草這種傳遞刺激信息的速度可達到每秒10厘米左右，還可以通過莖傳給50厘米以外的葉柄和葉片，而且對刺激的反應非常敏感。南美洲的巴西是含羞草的老家。含羞草這種“害羞”本領還可以保護她不被風吹雨打呢！

　　十五、我發現了雞蛋浮起來的秘密

　　你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。

　　老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個雞蛋。老師神秘地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水里，會怎樣？”同學們七嘴八舌，有說沉下去的，有說浮上來的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。

　　老師又問：“怎么讓雞蛋浮起來呢？”有個同學大聲說：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。

　　王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最后，老師干脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來。

　　老師讓我們說出原因，我們個個是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“其實這個實驗的科學道理是——因為鹽水的密度大，產生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們若有所悟。

　　科學王國里有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也蘊含著大道理。只要開動腦筋，就會有收獲的！

我發現作文 篇6

　　我總是習慣把萌芽看做是生命的萌動，把花開看做生命的絢爛。

　　媽媽曾買了一大包花種種在爺爺家門口的花壇里。我懇求媽媽為我留下幾顆，握在手心里。卻又不知道該種哪里，眼看手心就要出汗黏住種子了，我只好隨手把它們丟到了陽臺上廢棄了許久的幾個花盆里。

　　日子一長，居然就忘記了它們的存在。

　　每天都很忙，很充實。學校、食堂、家三點一線，也根本無暇去顧及它們。它們只不過是幾顆小小的種子罷了，不值得。

　　可是，就像每一部電影都不會沒有波瀾一樣，它們居然出乎我意料的開放了。它們把一生的絢爛贈給了廢棄已久的舊花盆。

　　還是爸爸提醒的我。那天我正在津津有味地吃著早飯，爸爸驚喜地告訴我這個激動人心的消息：舊花盆里居然開出花了！我興沖沖地隨著爸爸疾步跑上樓梯，陽臺上的舊花盆里，果然亭亭玉立幾株新開的花。盡管沒有微風拂過，我卻依然好似看到了鮮花在微風中輕輕搖曳的樣子，美妙極了。這是我丟下的花種啊！

　　那花，分明那么耀眼。極艷極艷的艷粉色找不到合適的詞來形容，反射著燦爛的太陽光，顯得更加耀眼了。他用生命譜寫的，是世上最美的樂章，他用生命綻放的，是世界上最美的笑容。

　　花，也是生命。我沒能看到他的萌發，他卻把生命中最美的一刻獻給了我。我到底做了什么呢？我不是賜給他甘露的雨水，我不是照耀他的陽光，不是吹拂他的微風，我只過就是一個把他深埋在泥土里的人而已。

　　每一個生命都是偉大的，每一個生命都是值得尊重的。生命，有時候不只是父母給的，更多的時候，是需要你自己去創造，去爭取的。

　　生命的美，是發自內心的。不是別人可以給予的。是經歷無數個寒暑的努力，用汗水和堅持鋪成的道路，腳踏實地，最終擁有的，不止是你自己，生命的美，更是整個世界！

我發現作文 篇7

　　我們都知道在生活中只有強者才能生存；只有強者才能不挨打；只有強者才能不受到迫害。在動物世界里，也有這樣的生存之戰。今天，我就發現了有趣的生態法則。

　　今天，我們組織要去爬山，我懷著興奮的心情來到了山下。突然，一只螞蚱闖入了我的視線。那是一只長一分米的綠螞蚱，它成了我的目標。我慢慢地靠近它。“啪”的一聲，我一下把它扣在地上，再捏著它的兩個大后腿放進瓶里，這樣，它就成了我的俘虜。

　　過了一會兒，我又捉了一只螳螂，也把它放進瓶子里。就這樣，它倆就開始了生存大戰。螳螂揮舞著它的大刀，盡顯威風。而螞蚱也不甘示弱，動了動大腿，就向螳螂跳過去。而螳螂一閃，就騎到了它頭上，螳螂就被螞蚱一腳踢了出去。螳螂開始了它的無雙大戰：舉起大刀亂揮亂砍，把螞蚱逼到頭，然后進行“暴力行為”，而螞蚱用力一頂，螳螂就飛了出去。螳螂見對手比自己強，就用心里戰勝法，用冷冷的目光盯著對方。

　　過了一會，螞蚱有些害怕，螳螂瞅準機會撲了過去，只聽“咔嚓”一聲，螞蚱的頭就掉了下來，流出了綠色的血液。于是，它就成了螳螂的盤中餐。

　　這就是我的發現。我發現了弱肉強食，發現優勝劣汰，這就是有趣的生態法則。

我發現作文 篇8

　　在生活中，我犯了許多錯誤，可有一次犯的錯讓我永遠也忘不了。從那以后我還改變了許多，這一切，都是因為……

　　上小學四年級的時候，我們班新來了一位女同學，她長的特別丑，而且看起來還很傻，所以我們都不喜歡她，總是欺負她。上四年級下半年時，開學的那一天，老師要發新書了。我本來很高興，但看到老師要她發書，心里便火冒三丈，氣不打一處來。她是最后一個發到我這的，當她到我面前時，我清楚地看到了一個動作，就是她迅速地將兩本書調換了一下，我開始也沒想太多，可當我包書皮時，我終于明白了她為什么要那樣做。因為她發給我的書有一處多了一個角。我下課后立馬走到她面前，把書狠狠地摔在她桌子上，說：“咱倆的書換一下”。她很不解地問為什么。我又說：“沒有為什么，我要你換你就換，別廢話！”她還是不換，我生氣了，就上去搶，可還沒搶過她，這時旁邊的人都問我為什么，我把事情告訴了同學們，同學們都幫我說：“你趕快把書換回來，想不到你看著老實，心眼這么壞。”我心里很高興，想：這么多人幫我，看你給不給。這時她很無奈地把書拿出來，當時我驚呆了。天啊！這哪里是新書，書皮都被繩子弄壞了，原來這就是她要和我換書的原因，我一下子不知該怎么做，腦海里浮現了她平時的好，為什么我以前沒發現呢？

　　現在，我知道自己錯了。從那以后，我和她成為了要好的朋友，我們班的學生也不再欺負她了，我也忽然覺得她一點也不丑，丑的是我自己。心里美才是真的美！我錯了！