我發現了美麗作文

時間：2021-06-21 18:50:25 發現我要投稿

我發現了美麗作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我發現了美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我發現了美麗作文15篇

我發現了美麗作文1

　　夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個刺眼的分數，令我惆悵滿懷。

　　月光透過窗子照進屋里，也照在我身上。我抬起頭，忽然發現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時來了興致，踮起腳尖細細地觀察著。只見那殘月懸在眾星之間，既不如滿月那樣完美，也不如新月那樣可愛，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著薄紗的美麗少女，只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著那攜著絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂呀！想到這兒，那顆緊繃著的心不禁放松了些。

　　慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？

　　抬起頭，我似乎想到了什么。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”從殘月的“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，再到滿月的“野曠天低樹，江清月近人”……它若沒有了自己的努力，還會化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？

　　我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本并不完美，但它卻沒有悲觀退縮，更沒有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落后，它伴著暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽探出腦袋后，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終于有一天，它發現自己已經從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿月。無數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。

　　想到這兒，那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書桌旁，心中涌起一種說不出來的感覺。無論以后的風雨有多么猛烈，我都不會被打倒，因為在那個深夜，我已發現了殘月的美麗。

我發現了美麗作文2

　　我的家坐落在一個小四合院里，在城市里的喧鬧煩雜中，使我覺得生活中的一切樂趣都沒有意義了。便從我的眼中漸漸消失而了無痕跡，于是，我便再也不去注視窗外的世界。但經過一件事，使我發現了窗外的美麗。

　　在秋日的星期六的一個下午，我慵懶地伏在寫字臺上讀著李煜的《虞美人》，突然，一陣鳥鳴傳入我的耳朵里，輕輕的，顫顫的，我沒有理睬，便繼續讀書，可不久，鳥的聲音像潮水般匯涌而來。我不禁尋找那聲音的來源。在窗外！我猶豫了片刻，便還是打開了那很長時間沒有開啟并沾滿灰塵的窗戶，我眼前一亮，院中的平地上，正對著窗戶的，是一叢散發著清香、可愛的薔薇花，還有一對鳥夫婦，在那花枝上打鬧著。我的心情頓時輕松了許多，便把頭伸出窗外，想仔細地看看那些小家伙，可不想驚動了他們，一只只飛走了，只留下了一林清麗的余音。也許我驚動了臥在木板上曬太陽的貓兒，它望了望我，見沒什么，便打了個呵欠，懶懶地躺下了。我頓時覺得十分好笑，原來窗外的生活并不是我想的那樣。我不禁為自己的發現而欣喜。

　　一次我去朋友家，學習的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋中，似乎空氣都是沉重的。我幫她打開了窗戶，不經意地看到了樓下的世界，那是一個幼兒園，孩子們在老師身邊做游戲，有的在追逐嬉戲，他們那稚嫩、快樂的聲音，打擊著我的心扉，我便把手搭在她肩上：“每天看到這樣快樂天真的孩子，聽著動聽的聲音，難道你不感到快樂嗎？”“也許你是對的。”一個很自然的笑容出現在她的臉上。

　　窗外的世界真的很美好，只要用心去體會才能品嘗出其中的甘甜，其實，生活中有窗戶。朋友，當你疲倦、失意或痛苦時，不妨去觀賞那窗外的世界，也許你能看到另一片美麗的洞天。告訴你：“生活的真諦是要用心去發現的。”這正是我的發現，你也試試吧。

我發現了美麗作文3

　　友情，我想人生每個人都會有。在古代，那些文人用友情寫出了很多著名的古句，至今仍被后人傳世。俗話說，一點點困難都不能破壞這段深厚的友誼。

　　小時候經常看童話。書上說每個人都有天使守護。當天使在房間里著陸時，純潔的友誼會降臨到幸運的人身上。我經常在想我能不能這么幸運。終于在我上小學的時候，遇到了她——慧。

　　惠是一個剛轉到我們班的女生。她活潑愛笑，很快就成了我們的好朋友。我和惠是最好看的朋友。我們可以說是形影不離。但那一次，我們一起遇到了人生的第一次考驗。

　　“哦，我死了。今天是語文考試。這個單元我還沒學呢！”惠焦急地說。

　　“哎，放心吧，人家語文不是最好的？我很慘，不知道會拿多少分。”我安慰惠，告訴她不要擔心，她在語文方面一直名列前茅。緊張的語文考試終于開始了。

　　同學們都認真答題，大家都在偷偷爭奪第一名。那真是一個戰場！我暗自心想。接下來的一幕讓我震驚。惠居然作弊了，腦子里突然閃過一個想法，要告訴老師。雖然我是一個單科成績一般的人，但是我一直很愛玩報紙。這可以說是我的“強項”。不過想想，惠是我最好的朋友，是不是太不忠誠了？我的心在掙扎，一方面是我的“正義精神”，另一方面是我的好朋友。我的目光一直聚焦在慧身上，慧也聚焦在我身上。她像觸電一樣僵住了。最后，她羞愧地低下頭，避開了我的目光。下課后，慧來找我，讓我不要告訴老師。可能女生臉皮薄，愛面子。但最后還是說了。老師可能嚴厲地批評了她。

　　漸漸的，我和她的關系越來越疏遠。最后我們都分道揚鑣，上了中學。我也失去了她的消息。有一天，我突然在街上遇到她，我們都停下來，我們對視了很久，她說話了，她向我道歉了，我傻了。良久，我回過神來，說:“我應該抱歉，我錯了，我誤會你了。”我們激動地擁抱在一起，任淚水自由流淌。這次感人的重逢，應該是我這輩子都不會忘記的回憶。

　　友誼是人與人之間的一種偉大的感情。它可以讓我們發現朋友之間的美好，讓我們互相包容，互相理解。它是人與人之間精神交流的橋梁。讓我們一起去發現朋友之間的美好。

我發現了美麗作文4

　　六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。

　　但開學的第一天，我就發現學校有所改變了。校園里看不到垃圾，學校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。

　　讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評了，后來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發自內心的說：學校會越來越美。

　　的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。

　　初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。

　　校門口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。

　　我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來贊美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們——為學校改變而改變著自己的老師們。

　　學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！

我發現了美麗作文5

　　金桂飄香的八月，讓我發現了一種從未發現過的美麗……

　　八月，奶奶住進了醫院。

　　醫生說，還好送的及時，不然后果不堪設想。我們全家在深深的擔心中有了滿滿的欣喜。

　　奶奶在幾天的治療后，病情終于漸漸地好轉，爺爺因為擔心奶奶的身體，已經幾天沒有好好地睡覺了。這天，爺爺在我動身去看奶奶之前，千叮嚀萬囑咐，要我帶一株桂花去醫院，可是桂花還處在含苞待放的階段呢，爺爺要了干什么呢？我心帶疑問地去了醫院。

　　病房外，爺爺迫不及待地問我：

　　“桂花呢？帶了沒有？”

　　“帶了帶了，瞧您，這么焦急！”

　　我忍不住笑了一聲。爺爺沒有回話，只是捧著那株桂花細細地看，好像在看一件青花瓷般的細致。我抬頭赫然發現，爺爺眼中的那抹愛戀與寵溺，仿佛一個初戀時的毛頭小子。

　　我大概猜到了，這株桂花是要給奶奶的吧！

　　進了病房，我便找了個借口出去，回轉時站在病房外，看到了這樣的一幕：爺爺把那株桂花細細的分成了幾小株桂花，再將小骨朵兒輕輕地摘了下來，放在了奶奶的手心里：

　　“拿著，桂花能驅蚊蟲呢！”

　　我沒有想到，平日里脾氣不好且大男子主義的爺爺也有這么細心的一面啊！爺爺突然又從那兒枝桂花中挑選了一枝開的最多的，拈了起來，輕輕地，柔柔地別在了奶奶的耳際，奶奶蒼白的兩頰隨即升起了兩抹淡淡的紅暈，嗔了一眼爺爺：

　　“都老大不小的人了，還戴什么花兒啊？”

　　嘴上這樣說，可嘴角的那抹弧度卻是怎么也遮蓋不了的。

　　“你不是最喜歡桂花嘛？都半入土的人了，戴著別扭！”

　　“我不準你這么說，你是要一直陪我走下去的！”

　　“好好好！”

　　爺爺孩童般的話語伴隨著奶奶的無奈定格在了這一瞬，爺爺將奶奶的手，連同手中的那些花骨朵兒，一起包進了自己那雙遍滿繭子，卻又寬大的手掌中……

　　突然間，奶奶發鬢中的那枝含苞欲放的桂花，奇異地綻放開來，燦爛的花朵伴隨清晨的陽光見證著這一刻的美麗……

我發現了美麗作文6

　　微風邁著輕盈的步伐，跑進了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點。

　　我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風淘氣地竄進了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過頭去，只見同學們如一只只猛獸般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽。“嘀嗒”一粒豆大的雨珠隨著微風飄進了我的黑發之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……

　　時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著。看著一個個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發出了無數耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發現了一道美麗的風景，似乎是有史以來，最為華麗的風景！

　　一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！

我發現了美麗作文7

　　我親愛的校園，給我開啟了智慧的大門；我親愛的校園，給予了我廣褒的知識原野；我親愛的校國，讓我懂得了在學海中還能體會到朋友的關愛；我親愛的校園，我發現了你還有如此美麗的一面——天空。每當我出神的望著你，煩惱就會轉瞬間煙消云散。

　　清晨，剛聽見后山的公雞喔喔地叫起來，就尋著月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤里的青螺。深藍色的天空，包容著廣闊的星星，是那么遙不可及。現在只能在學校望著天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時常盼望著能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”呀！

　　正午，陽光向四面八方擴散，撒在窗戶上，折射出一道美麗的曲線。陽光，隨著同學們輕盈的步伐，伴著同學們清脆悅耳的朗讀聲，射進教室。“叮零零”，上課鈴響起，帶著充沛的精神，走進教室，聚精會神地聽講，也不知道是哪一位畫家畫出了孩子們這般傳神的神態，老師在講臺上慈祥地微笑著，正如現在悠閑自得的天空，樂呵呵的。

　　黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線柔和地罩在人臉上。校園中的樹木一點一點被黑暗吞沒，天上的鳥兒拉開了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠處飛來，像有一位神仙從這天邊飛來，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。

　　看！天空，是校園中美麗的風景線！

我發現了美麗作文8

　　我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物對其進行精細觀察的能力上，我可能在普通人之上。——達爾文

　　在光鮮亮麗的背后，總會有不斷的舍棄，我們要有一雙發現美的眼睛，去發現另一種美麗。

　　毛毛蟲變成蝴蝶，是一個很辛苦的過程，它要舍棄溫暖的家和美味的綠葉，經過不斷進化先變成蛾，再變成蝴蝶，雖然要舍棄很多，但這些舍棄卻給了它一雙動人的翅膀和五彩繽紛的身軀，這何嘗不是另一種美麗呢？

　　金色的秋季美不勝收，金黃的落葉飄落在地上，為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在舍棄，落葉歸根，它舍棄了樹葉，但卻讓春天更加繁茂了！

　　唐代大詩人李白，他明明可以享受權利帶來的權貴和財富，但他沒有，他舍棄了榮華富貴，選擇了瀟灑人生，他隱退江湖，在林中暢飲，他說道：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”世人都被他的這種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒，他的詩句大多都是在醉酒后創作出來的，他被人們稱為“詩仙”，他的一生很坎坷，但他卻散發出了另一種美麗，他舍棄權貴，但卻把千苦絕句留在人世間，傳給下一代，這就是另一種美麗。

　　美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹

　　舍棄，這也是另一種美麗，雖不驚天動地，但也讓人為之陶醉。

　　我發現了另一種美麗。

我發現了美麗作文9

　　小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。(害羞的姑娘)由于她學習成績不好，穿得又土里土氣，我一直沒正眼過她。好幾次，當她遇到難題請教我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我問題。但我發現她比以前更勤奮了。上課時，只見她一會兒在書上批批畫畫，一會兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，(考的好的原因)期中考試時，小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點點嗎，有什么了不起，有本事就和我比比

　　直到我十三歲生日那天，我才發現她是一個多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵著我，我才能不斷進步。”原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時，我感到無比的愧疚，同時又覺得自己是那么的自私和渺小。后來我才知道，她家非常困難，父母從農村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小霞多少天省儉才能節省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來說，這是件多么珍貴的禮物啊！

　　從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”

我發現了美麗作文10

　　三年級發生的一件事，讓我難以忘記我和小霞的那份同學情。

　　我們班轉來了一名新同學——小霞。因為她是從外地來的，衣服又穿得土里土氣，學習也不是很好，所以我非常看不起她。

　　每當小霞遇到難題請叫我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，說道：“你自己不會想嗎，為什么每次都問我？”然后，我看見的便是她無奈離去的背影。

　　可是，小霞一天比一天進步了。她的學習直線上升，大掃除時也少不了她。小霞和同學的關系越來越密切，老師越來越喜歡她，我卻越來越討厭她。

　　又一次，我生病了，已經有一周沒來上學，落下了好多功課。轉眼間，我的生日到了。以前，我的桌子上擺著許多各式各樣的生日禮物，可是現在桌子上空空如也。

　　生病的我原本心情就不好，但是老天爺卻偏偏把烏云請來做客，讓蔚藍色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒什么，令人煩躁的是，烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結果三個好朋友合作，把雨給吵醒了。你瞧，窗外那傾盆大雨就是它們的作品。

　　正當我郁悶的時候，清脆的門鈴響了起來。我一開門——啊，是小霞！

　　只見她全身濕淋淋的，褲子上全是泥巴。天啊，外面的雨下得多大，她居然沒帶傘！

　　“我是來幫你補課的。”小霞用沙啞的聲音說，“你愿意嗎？”頓時，我被她的那句話感動了。

　　小霞十分耐心地給我補課，從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態。我更加感動了。

　　當小霞要走后，她對我說道：“我要謝謝你。是你的話讓我不斷進步。”我聽了她的話，心里十分震驚，突然覺得自己是那么自私和渺小。我以前對她說了很多令人傷心的話，她不但沒有責怪我，反而感謝我！我感動得留下了眼淚。

　　小霞的身影在我心中漸漸地高大起來，因為，我發現了她的美麗！

我發現了美麗作文11

　　“美麗是什么？”“美麗是花裙子。”小妹妹說。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說道。“美麗是漂亮的東西。”爸爸隨口說。“整齊就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這么多的美麗，究竟誰對誰錯？“美麗需要發現，你認為它美，它就是美麗的。”姐姐神秘的說。

　　發現美麗？我漫無目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想。看，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的到，這應該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。我確信的想。看，那一對母女多么幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談論著什么。這就是美麗的場面吧。

　　我想。你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的'感覺也是一種美的享受吧！艷陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個美麗的人！我堅定的想。夜幕降臨了，我滿載著發現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發現的美麗。現在我就生活在一個美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發現，一切都很美麗……

　　我發現了美麗！美麗無處不在。

我發現了美麗作文12

　　我愛我的故鄉——紹興，它的歷史十分悠久，有2500年呢！曾經，王越王勾踐就曾在府山造過宮殿，越王勾踐臥薪嘗膽的故事就發生在這里。

　　府山，不僅是越王造過宮殿的地方，抗日烈士墓也造在山上，山上不僅有曾經繁華一時的越王殿，有讓我們后代覺得驕傲的抗日英雄紀念碑，還有為越國出謀劃策的名醫————-文種的墓。而且除了這些名勝古跡外，山上還生機勃勃。

　　春天的時候，小蝌蚪在小溪里游來游去；夏天的時候，綠樹成蔭，好像給府山撐起了一把綠油油的“大傘”；秋天，樹葉變黃了，而楓樹的紅葉子，好像是正在燃燒的紅霞，而桂花的香味，十里飄香；冬天，梅花在雪中傲然怒放，古詩說的好：梅需遜雪三分白，學卻輸梅一段香。

　　去了府山，那么我們再來看看環城河吧。現在的環城河，雖說不上清澈見底，但也算不上污染十分嚴重。旁邊的樹倒映在水面上，顯得格外美麗，再仔細看一看，隱隱約約看到水底的水草、石頭中，一只只、一條條機靈活潑的小蝦小魚在水中追逐、嬉戲。天漸漸變成了暮色，一條條大小不一的船從河面上駛過。這時，會有一些釣魚愛好者來河邊釣魚，他們下了班，決定來這邊好好體會體會釣魚的樂趣。一個浮子一猛然沉了下去！那個人一看，急忙眼疾手快地把魚竿拉上來，哇！他釣到了一條肥頭肥身子的胖頭魚！

　　校園里，讀書聲充滿了整個學校，學校的小花壇里，一年四季開滿了鮮花，而在學校自建的小魚池里，魚兒在魚池里自由自在的游來游去。有金的、紅的、花的等等，美麗極了！下課鈴響了，同學們一窩蜂地沖了出來。操場上、走廊里，學校瞬間熱鬧起來。

　　現在，我們紹興正提倡垃圾分類、河道清理等環保措施。我覺得在不久的將來，紹興一定能夠成為一個既漂亮又文明的美德城市！

我發現了美麗作文13

　　曾經沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢境，每一片都訴說著不一樣的熾熱；曾經傾心于布拉格的靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著卡夫卡本人的墓地。長著青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經留戀于東京的櫻桃樹。隔著真如堂的紙窗格望去，一場櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。

　　這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，

　　可我在校園里也發現了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。

　　“同學，這是你的飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛。”原來是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走。“謝謝你呀，同學。”我不好意思的說。“沒事，下次注意。”小男孩一蹦一跳的跑到商店重新排隊去了，我的心涌起了一股莫名的感動。

　　“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過一塊帶著草莓香味的橡皮。“謝謝。”我無奈的撓撓頭，吐了一下舌頭。“沒事，你平時不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著。眼眶有點紅紅的，卻忍著沒讓淚落下。你有這么好的同桌，應該高興呀！

　　我發現了校園的一種美麗，不是別的，而是同學、朋友之間互幫互助的風氣。這種美麗在校園無處不在，如一股涓涓細流注入每個同學的心中，美好而又溫馨。

　　希望大家行動起來，讓這種美麗長存于校園之中。

我發現了美麗作文14

　　走在校園長著紫藤蘿的長廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。

　　——題記

　　秋意盎然，微涼的風兒，吹拂過了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態，夕陽，將原本湛藍的天空，映成了橘紅色。

　　我獨自坐在長廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞

　　在灰色的長廊頂和廊柱上。我思忖，來年春天，紫藤蘿花開了，這兒，應該是校園內最美麗的景色了。

　　倏忽，秋風裹挾著幾張白紙，蕩過長廊，落在不遠處。我卻坐視不理，裝作沒看見，只是自顧自收拾起了書本來。

　　這時，從操場上，跑來了一個高年級的學長，應該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！

　　我抱著書，已經走出了長廊。學長穿著白襯衫，他長的眉清目秀，額頭上滿是密密的汗珠。還沒有來得及擦。

　　他卻彎下腰，拾起了散落在地上的幾張白紙，有的紙張被風兒吹著，到處散著，他便追著到處撿拾。撿干凈了，他才起身。跑向了垃圾桶……

　　我抱著書，走過了操場，我又再一次地發現了一個零食包裝袋。這一次，我沒有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進了垃圾桶內……

　　忽然，我又想起了長廊中有一些垃圾，還沒有被撿干凈。我便在一次的走過了校園的紫藤蘿長廊。看到了那幾張白紙，我彎下腰，將垃圾撿起。扔進了垃圾桶內……

　　又是一天的中午，金色的陽光灑滿了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長廊也不例外。

　　走在紫藤蘿的長廊中，只見許多的同學，臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學長。我雖不知道他的名字，但我無法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當我走過紫藤蘿長廊，我總會發現，長廊底下再也沒了垃圾，校園，真的挺美！

我發現了美麗作文15

　　聽，樹上鳥兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發出一縷縷的幽香。看！圖書館中的學徒們用心開啟了知識世界的大門。這便是我們的校園，它的里里外外充滿了學生時代的美好。

　　聽，教室內傳出了朗朗的讀書聲，這聲音抑揚頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長度。“你怎么又沒完成作業"聽，這充滿愛意的提醒，是老師在告誡學生。再聽，悅聲的下課鈴響后，操場上澄清響亮的笑聲，再伴上風吹樹葉的沙沙聲，這便是我們學校獨具的聲音美。

　　學校花壇里五彩繽紛的花朵又在爭奇斗艷，比誰把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學生的身上，清晨的第一縷陽光，把學校從夢中喚醒，這又是我們學校獨具的視覺美。

　　完成學習任務后，我坐在學校的臺階上稍微休息，竟發現一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒發現這只小生靈呢？怎么沒發現繁忙的校園竟然有如此安詳的一面呢？看來以后不僅要在知識世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時又跳到了樹上，它沖著我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學習了。

　　這是今天，我又在校園發現的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？

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