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我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
一直以來(lái)我對(duì)真鈔和假鈔的認(rèn)識(shí)就是在錢的左邊那塊白色地方對(duì)著光，有花或人頭像和編號(hào)下有一個(gè)“5”，就是真鈔，沒(méi)有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。
今天我無(wú)意中把紫外線燈對(duì)著一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個(gè)“5”上面的花紋本來(lái)是深綠和淺綠的，那花紋中間呈現(xiàn)出一個(gè)很亮的小正方形，正方形中心還有一個(gè)“5”，這是用肉眼或?qū)χ饩�看不到的。我又繼續(xù)用紫外線燈找下去，發(fā)現(xiàn)這張錢的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的淺藍(lán)色和淺紅色的亮線，共有50個(gè)這樣的符號(hào)。一張小小的錢竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的獨(dú)一無(wú)二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識(shí)別出來(lái)。怪不得經(jīng)常看見(jiàn)大人把錢放在紫外線燈下照一照。
這就是我的新的發(fā)現(xiàn)-----錢的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
【貓腳下的秘密】
放假的第一天，我來(lái)到我同學(xué)家的院子里玩。
突然，我們發(fā)現(xiàn)了一只貓，它的眼睛像個(gè)彈珠，尾巴像短短的繩子，身子毛絨絨的，頭圓圓的，可愛(ài)極了!
我發(fā)現(xiàn)貓走路的時(shí)候不會(huì)發(fā)出聲音，這讓我覺(jué)得很奇怪。我本來(lái)想抬起貓腳看一看，正要靠近貓一查究竟的時(shí)候，貓一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了，這讓我更加好奇貓的腳底下到底有什么呢?
回家后，我找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，仔細(xì)閱讀，終于找到了貓走路不會(huì)發(fā)出聲音的原因。原來(lái)貓腳的腳掌心上有一塊肉墊，在接觸地面的時(shí)候可以減少震動(dòng)和地面的摩擦，所以貓走路的時(shí)候沒(méi)有聲音。
第二天，我問(wèn)媽媽:“媽媽，你知道為什么貓走路沒(méi)有聲音嗎?”媽媽搖搖頭問(wèn)到：“難道你知道?”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然啊!因?yàn)樗_底下有一塊肉墊。”媽媽夸我懂得真多。
通過(guò)這次觀察，我才知道貓走路沒(méi)有聲音是因?yàn)樗哪_下有塊肉墊，這更加讓我想去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們身上的秘密了。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
我可是小賣部里的常客，因?yàn)槲沂亲钕矚g冰棒的，也可以說(shuō)我是冰棒的頭號(hào)粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被，每到這時(shí)候，我心中就充滿了疑惑：冰柜上蓋被子不會(huì)使冰棒很容易就融化嗎？
終于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇氣問(wèn)了那位賣冰棒的阿姨：“阿姨，阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀，蓋棉被不是會(huì)讓冰棒都化掉嗎？”那位阿姨笑著說(shuō)：“不會(huì)呀！不但不會(huì)讓冰棒化掉，反而會(huì)減心變冰棒化掉的速度。”
我回到家，心里悶悶不樂(lè)，覺(jué)得自己特別丟人。我心想：我干脆去查一查電腦，看著更多能解釋清楚的答案吧。說(shuō)到做到，我立馬在電腦前查了起來(lái)，很快就查出來(lái)了，原來(lái)是：棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸，因?yàn)楸裆w子是玻璃做的，可以擋風(fēng)，卻不遮光，所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時(shí)我還有點(diǎn)半信半疑的，所以做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我拿了兩個(gè)冰塊與兩個(gè)塑料盒子與兩個(gè)透明的蓋子，我兩個(gè)冰塊分別放入了兩個(gè)盒子里，再分別蓋好被子，又把在其中一個(gè)盒子上放上小棉被，放到陽(yáng)臺(tái)上。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)那沒(méi)蓋棉被的冰塊已經(jīng)化成一個(gè)指甲片大的冰了，而另一個(gè)只化了少許。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)了冰柜蓋被子的奧妙。看來(lái)生活中到處有奧妙，今后我要更加細(xì)心觀察周圍的事物。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
那蜘蛛長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，尾部是深紅帶著一點(diǎn)淡黃，八只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，關(guān)節(jié)處是黃色的，身上長(zhǎng)滿了黃斑點(diǎn)，它在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，我估計(jì)它在找吃的。可是后來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，它哪是在找吃的嗎！明明是在吃絲！
傍晚，那只大蜘蛛又開(kāi)始吐絲了，“需要花費(fèi)那么多工夫把絲吃了又吐出來(lái)嗎？”我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
回家一查電腦，真是不查不知道，一查嚇一跳！原來(lái)，老蜘蛛絲時(shí)間一長(zhǎng)就沒(méi)有了粘性，粘不住小昆蟲(chóng)了。而蜘蛛的肚子里有許多黏液。把不黏的絲吃下去便黏，然后再吐出來(lái)，真是勤勞！
蛛絲既是蜘蛛的臥室，又是蜘蛛的廚房，小小的蜘蛛用勞動(dòng)換來(lái)吃的和住的，真是值得我們學(xué)習(xí)，也很不容易。
我們從小衣食無(wú)憂，真是應(yīng)該向勤勞的蜘蛛同志學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
雨后天晴，我在院子里玩，無(wú)意中在大樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發(fā)奇想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。
我拿了一些樹(shù)葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上，它就會(huì)因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當(dāng)它們肚子非常餓時(shí)，能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)。
第二天早上，我打開(kāi)盒蓋，看到樹(shù)葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。這里我確定蝸牛是害蟲(chóng)。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
今天早晨，天有點(diǎn)兒冷。我到操場(chǎng)上去做運(yùn)動(dòng)，看見(jiàn)地上有許多像火柴桿長(zhǎng)短的黑色的東西。一開(kāi)始，我也沒(méi)太在意，以為這是被這兩天寒風(fēng)冷雨吹打下來(lái)的枯樹(shù)枝。可當(dāng)我仔細(xì)定睛一瞧，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹(shù)枝，這分明是一條條已經(jīng)的蚯蚓！這里怎么會(huì)有這么多蚯蚓？它們從哪里來(lái)？它們?cè)趺磿?huì)在一夜間突然死去？我百思不得其解。
我把這一串串疑問(wèn)告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環(huán)境使得蟄伏在地下一、個(gè)冬天的蚯蚓誤以為夏天已經(jīng)到了，于是它們紛紛鉆出地面。可誰(shuí)知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來(lái)不及鉆入地下，便紛紛被凍死了。”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)慕忉專一腥淮笪颉?/p>
我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個(gè)道理：看問(wèn)題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會(huì)吃大虧的！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
一天下午，烈日炎炎，火熱的太陽(yáng)照耀著大地，我正專心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然，我被一個(gè)叫做“魔書(shū)”的小試驗(yàn)吸引了，便立即放下書(shū)，開(kāi)始找材料。
我翻箱倒柜，終于找到了兩本頁(yè)數(shù)均為97頁(yè)的書(shū)，我把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊啊，疊啊......
過(guò)了三分鐘，兩本書(shū)終于被疊在了一起，唉！真是件苦差事啊！我心想：兩本是怎么會(huì)很難分開(kāi)？又不是吸鐵石。我雙手拿著書(shū)，用了輕微的力氣，咦？怎么拉不開(kāi)？我又 ，你能拉開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”“當(dāng)然！”爸爸理直氣壯的說(shuō)。可爸爸用了吃奶的力氣，書(shū)依舊拉不開(kāi)。我疑惑不解地問(wèn)：“怎么會(huì)拉不開(kāi)？”
我再次打開(kāi)書(shū)本，書(shū)上寫道：“當(dāng)書(shū)被拉開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生摩擦力，使書(shū)需要很大力氣才能分開(kāi)。”哦，原來(lái)是這樣啊！
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：“只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)不斷的'有新發(fā)現(xiàn)。”
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
有一天，媽媽帶我去了老家，那里有蜿蜒起伏的山巒，有著濕潤(rùn)的泥土。我和我的小叔叔在草中玩，小叔叔哇的一聲說(shuō)：“心語(yǔ)，你看那里有一只綠色的昆蟲(chóng)，你知道那是什么昆蟲(chóng)嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)：“那是一只螳螂”我從家里拿出一個(gè)小瓶子，把它放了進(jìn)去。可是小叔叔還是不善罷甘休，他把那只螳螂放了出來(lái)，他一腳把它的頭給踩了個(gè)稀巴爛。
可我神奇的發(fā)現(xiàn)，雖然螳螂的頭沒(méi)了，可是下半身卻還在活動(dòng)。我快速的跑回家，把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后也十分的驚訝，又從兜里拿出手機(jī)，搜索到答案：因?yàn)樗袃蓚�(gè)神經(jīng)，還可以再活上一會(huì)哦！
昆蟲(chóng)的世界真神奇，在醫(yī)院是可以把好多昆蟲(chóng)當(dāng)作藥，有的可以把昆蟲(chóng)做成菜，所以我們大家也要保護(hù)昆蟲(chóng)。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
早晨，我打開(kāi)窗，從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。
是什么花呢？是桃花嗎？不對(duì)，桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對(duì)，櫻花還沒(méi)開(kāi)呢。難道是院子里的海棠花開(kāi)花了嗎？我驚喜地跑下樓。
只見(jiàn)那海棠花正開(kāi)放。我記得前幾天海棠花樹(shù)上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今，卻滿樹(shù)已是開(kāi)得花團(tuán)錦簇 。這么一株一米左右的小樹(shù)，卻開(kāi)了上千成萬(wàn)朵花。這些花朵每四五朵成一簇，又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迫使它們垂了下來(lái)，讓人看著總想把它攙起，可它卻又嬌羞的倒下了。
我明白了，海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng)，對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一陣狂風(fēng)。一陣“狂”風(fēng)拂過(guò)，那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下，很快花瓣就脫離了花托。就這樣，無(wú)數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞，在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞，又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后，淘氣的風(fēng)溜走了，奇跡的是花瓣沒(méi)有被風(fēng)兒一起卷走，而是紛紛落了下來(lái)，落在了潮濕的大地上。多么可惜呀！因?yàn)樗坏厣系挠晁礉窳耍剡^(guò)頭來(lái)想一想，便沒(méi)有那么惋惜了，正所謂“葉落歸根”嘛。但是，也不能完全說(shuō)她是脆弱的。那些沒(méi)能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者！也許，下一秒它就會(huì)被風(fēng)吹走，但是，只要你與環(huán)境抗?fàn)?，具有不垮的信念、堅(jiān)定的意志，那么，你就是強(qiáng)者！這不，這些樹(shù)上的花朵仍聚集在一起，迎風(fēng)招展，還是那么轟轟烈烈！
現(xiàn)在，海棠花已經(jīng)謝了，墻角的蝴蝶花正開(kāi)得旺。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
清明節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。
奶奶鄉(xiāng)下養(yǎng)了好多家禽，都是我在城里沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。我在院子里玩得真歡，看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細(xì)看了看。真的，又有一只母雞把石子吃到肚子里了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來(lái)。爺爺聽(tīng)我比劃著告訴他后，樂(lè)壞了。爺爺笑著說(shuō)：這是因?yàn)殡u的嘴巴沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后進(jìn)入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃些小石子，就象我們吃開(kāi)胃豆一樣。
啊，通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密很多，只要善于觀察事物，就會(huì)學(xué)到好多知識(shí)！！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
出了校門，我們往馬路走去，路邊長(zhǎng)著很多櫻花樹(shù)。地上落滿了櫻花瓣，花瓣的顏色是很淡很淡的粉紅色，就像在水里泡過(guò)一樣。而樹(shù)上櫻花的顏色則比掉在地上的要深一點(diǎn)。我輕輕摸了一下地上的花瓣，發(fā)現(xiàn)櫻花的花瓣很軟、很薄，而且水靈靈的。
過(guò)了馬路，來(lái)到了一片草地上。草地最底下的草是黃色的，上面翠綠翠綠的。再往里走，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，那里有成片的三葉草，三葉草的花是白色的，花瓣很細(xì)，有點(diǎn)像針管，花瓣是一層一層的，最外面是雪白雪白的，里面的卻是微微的、淡淡的紫色，中間的花蕊是金黃色的。有趣的是，我發(fā)現(xiàn)了一？z三葉草，它們拼接而成的形狀特別象一顆愛(ài)心，給人一種奇特的感覺(jué)。
繼續(xù)往里走，我們看到了一棵柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，像是在向我們揮手。接著我們?cè)诹鴺?shù)的附近發(fā)現(xiàn)了一種中草藥———牛眼睛。牛眼睛因?yàn)槿~子的中間部分特別象牛的眼睛而得名。如果你折斷它的莖，會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色的漿汁流出來(lái)。
我們又在草地上發(fā)現(xiàn)了很多空的蝸牛殼，那些蝸牛殼有的非常精致，上面布滿了各種各樣的紋理；有的卻粗糙無(wú)比；有的很大，有的很小。這些蝸牛殼有各種各樣的顏色，有白的、棕的，微微發(fā)黃的……但是這些蝸牛去哪了？真是一個(gè)謎。也許被螢火蟲(chóng)吃了，也許出去尋找新的殼子了。
在草地邊上，我發(fā)現(xiàn)去年碧綠的植物葉子現(xiàn)在尖端已經(jīng)發(fā)紅了。
很快，我們?cè)摶亟淌伊耍乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了這里，雖然玩的時(shí)間不多，但今天的收獲可真不小呀！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
我們小區(qū)有許多參天大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、雪松、饅頭柳、萬(wàn)年青、山楂樹(shù)、核桃樹(shù)……它們都長(zhǎng)得十分茂盛。
但是，最近我發(fā)現(xiàn)有幾棵銀杏樹(shù)和雪松的樹(shù)干上各掛著一個(gè)塑料袋，袋子里裝滿了液體。“這是什么呢？”我很好奇。
后來(lái)爸爸告訴我，那個(gè)袋子是用來(lái)給樹(shù)輸液的。原來(lái)樹(shù)也會(huì)生病呀，樹(shù)怎么跟我們?nèi)祟愐粯右部梢暂斠耗兀拷o樹(shù)輸液我還是第一次聽(tīng)到呢!
以后，我每天放學(xué)回家都要去看看那幾棵生病的樹(shù)。幾天后，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹(shù)干枯的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，我高興極了，這棵銀杏樹(shù)的病終于好了。
現(xiàn)在，那幾棵生病的樹(shù)都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，它們和其它的樹(shù)一起點(diǎn)綴著我們的小區(qū)，讓我們的小區(qū)變得更加美麗！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
今天，我去森林公園遠(yuǎn)足后，回到家非常熱，就從冰箱的冷凍室里拿出了前兩天凍好的冰紅茶，可是我拿出來(lái)的時(shí)候瓶子已經(jīng)被冰撐破了，我直納悶，記得物質(zhì)是熱脹冷縮呀，現(xiàn)在怎么成熱縮冷漲了。我很想知道答案，就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水在四攝氏度以上是熱脹冷縮，在四攝氏度一下由于氫鍵的作用，水分子都重新排列，水分子形成了籠狀結(jié)構(gòu)，由于分子間是空的，所以體積增大，就把瓶子撐破了。
古人還利用熱脹冷縮的原理創(chuàng)造了一些奇跡，比如：古人在切大塊兒的石頭時(shí)，由于工具原始，怎么也切不開(kāi)，就用火燒它，石頭燒熱以后，用冷水一澆，石頭的分子在高溫下遇冷急劇收縮，所以石頭就裂開(kāi)了。
古人真聰明，我們只要細(xì)心觀察也能創(chuàng)造奇跡。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
我有很多新發(fā)現(xiàn)，比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì)變軟，然后死去，小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì)自相殘殺。幾周前，我又有了新發(fā)現(xiàn)，那就是蠶蛾會(huì)游泳。
記得那天，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：人人都說(shuō)蟲(chóng)子怕水，這是真的嗎？我看蠶蛾渾身長(zhǎng)滿了毛，可以擋住水，放進(jìn)水里說(shuō)不定會(huì)浮起來(lái)。于是，我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿水的魚(yú)缸，然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見(jiàn)蠶蛾撲棱著翅膀，扭著白白胖胖的肚子，在水里游了起來(lái)。大約過(guò)了10秒鐘，它仍然在水面上游著。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來(lái)，它那毛茸茸的身體上竟然沒(méi)有一滴水。它是一只公蛾，在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。
大家信以為真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會(huì)游泳的！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
我的走班課是“小愛(ài)實(shí)驗(yàn)室”。我每次去上課的時(shí)候，就讓我們做一些神奇的實(shí)驗(yàn)。
可這一次我的老師讓我們跟著老師一起做，老師從箱子里拿出了幾個(gè)瓶子，給每個(gè)組發(fā)一個(gè)瓶。老師先把一個(gè)瓶子里倒?jié)M水，把一張有個(gè)洞的紙改到瓶蓋上老師把瓶子翻了過(guò)來(lái)紙沒(méi)有掉，水也沒(méi)有滴出來(lái)，我也趕快試了試，也成功了。我的組員也成功了我們給老師看了，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)我們：“你們知道這是為什么嗎”我們的組長(zhǎng)說(shuō)：“這是因?yàn)閴簭?qiáng)嗎?“對(duì)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要多參與，就會(huì)有收獲。