【推薦】發(fā)現(xiàn)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在一年四季中，冬天是我認(rèn)為最美的季節(jié)，她潔白得一塵不染，是大自然饋贈(zèng)給人類最美的禮物。
走在白茫茫的大街上，看著小朋友們?cè)诙蜒┤耍耗贸鲈缫褱?zhǔn)備的胡蘿卜，插在雪球上，又拿出兩粒紐扣，摁在雪球上方，像極了一個(gè)可愛的洋娃娃。他們的熱情，抵擋住了冬日的嚴(yán)寒，他們熾熱的內(nèi)心如同冬天里的一把火。
坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著晨練老人氣喘吁吁地跑著，心里很暖和。一對(duì)赤紅色頭發(fā)的老人從對(duì)面路過，在這白皚皚的冬天格外顯眼，如同一片火紅的楓葉，渲染著每個(gè)人的心窩。
來到翠湖邊，翠湖上結(jié)了一層薄薄的冰，似乎只需一伸手觸摸，冰層即碎。青蛙不再像夏天一樣“呱呱”地叫，也沒有蟬那悅耳的歌聲。雖然冷清了許多，卻也別有一番靜謐之美。
來到森林里，小動(dòng)物們都已經(jīng)呼呼大睡了。小熊、小蛇躲在溫暖的山洞里；青蛙、螞蟻舒舒服服地躺在小窩里過冬；松鼠安心地睡在自己的小樹洞里，不時(shí)還啃一啃堅(jiān)果，在夢(mèng)中想象著自己的堅(jiān)果蛋糕多么美味，不覺還留下了一點(diǎn)唾液，那睡相真是可愛至極。
冬爺爺?shù)亩Y物不小心漏了個(gè)洞，一片片小雪花落了下來，我伸手接住一片小雪花，還沒細(xì)細(xì)觀察便化成水滴。
冬天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
春天到了，春姑娘來了，天氣變得越來越暖和。
迎春花開了，薺菜也長(zhǎng)出來了，周末我們還去挖了野菜。柳樹長(zhǎng)出來嫩綠的細(xì)葉，小草兒也變的翠綠翠綠的。人們都穿上了美麗的春裝。啊！就是我的發(fā)現(xiàn)，春天多么美麗呀！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我最喜歡的就是那有著頑強(qiáng)生命力的小草，它是那么的可愛，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。但是在以個(gè)月之前，我還不這么認(rèn)為。
有一天，我?guī)椭棠坛荨Ｎ易叩郊依锏牟说兀业搅艘粔K都是草的地。我認(rèn)真地拔了起來，這兒一棵，那兒一棵，拔得我滿頭大汗。這時(shí)，奶奶見到了，就說：“大熱天的，不要拔了，去喝點(diǎn)水，休息一會(huì)兒。”聽到這兒我馬上跑回了家。
過了幾天，我又到菜地去拔前幾天沒有拔完的草。我一看那塊地好像有點(diǎn)陌生，不認(rèn)識(shí)了。前幾天拔草的地方好像被天上的神仙施了魔法，又又長(zhǎng)了密密麻麻的一片。我有點(diǎn)納悶，可是我又想都沒想地去拔草了。這天，我把草拔得幾乎一點(diǎn)也不剩，拔完草，我又高高興興地回家去了。
又是幾天過去了，我又去看菜地，可情況和上次一摸一樣。這時(shí)，我拿來了藥水，把它灑在草上，我想，這次你們這些草就等著乖乖受死吧。
可天不隨人愿，下了一場(chǎng)雨后，那些草像吃了神丹妙藥一樣又復(fù)活了。這時(shí)，我仔細(xì)想了一下，草的生命力如此頑強(qiáng)，我們應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)那種精神。
“啊！”我不由自主地發(fā)出了贊嘆，與此同時(shí)，我又在想現(xiàn)在的人類是不是正缺少這種頑強(qiáng)的精神呢？
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
美麗就是山水畫！這是畫家眼中的美麗。美麗是深?yuàn)W的數(shù)理公式。這是數(shù)學(xué)家眼中的美麗。美麗是優(yōu)美的文章，這是作家眼中的.美麗。在不同人眼中，美麗的概念就不同。對(duì)于學(xué)生來說，美麗不是可愛的外表，而是內(nèi)在的素質(zhì)。這些都在于你自己去發(fā)現(xiàn)美麗！
秋，當(dāng)一片枯葉從枝頭滑落，跳出生命的軌跡那就是美
晨，推開窗戶感受清新空氣，活力開始的氣息，那是美。
夜，勞累一天夜，踏著月光，披著星星感受溫暖，享受放松那亦是美。
雨，站在細(xì)雨中感受如紗細(xì)雨，聆聽清脆雨聲，那也是美。
美麗不止在視覺，聽覺，感觀上。美麗是需要我們用心去感受，去體會(huì)，去幻想。如果自己：
是一朵云，在晴朗的天空感受美麗；
是一片樹葉，在茂密的森林里感受美麗；
是一棵花，在五彩繽紛的花園里享受美麗；
是一滴水，在蔚藍(lán)的大海里享受美麗……所有的一切都是那么美麗，不是嗎？
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在地球上，我們就感受著美。大千世界美無處不在，如果你有一雙靈目，那就去尋找美，發(fā)現(xiàn)美。保持心靈的潤(rùn)澤，用心去擁抱自然，感受美麗。
美麗是流水潺潺，美麗是煙雨蒙蒙，美麗也是少女兩頰的紅暈，美麗更是心底的微笑，等待你的發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
夜晚的星空，是那么美好。此刻，我發(fā)現(xiàn)了，在銀河里有一顆星星，一直在照耀著我。而這顆美麗的星，就是我心中的五角。
以前，在我心中，祖國(guó)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，祖國(guó)就是與我息息相關(guān)的真實(shí)的存在。
在學(xué)校里，課堂上，當(dāng)我讀著一篇篇愛國(guó)的文章時(shí)，驀然間，自己的臉上兩行淚珠悄然劃過——原來在這一剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，祖國(guó)就在這一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的書面上，祖國(guó)更在我的心中！后來，當(dāng)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，深情地讀著《董存瑞》、《飛奪瀘定橋》這一篇篇激動(dòng)人心的文章時(shí)，我一次次地發(fā)現(xiàn)了嶄新的自我，發(fā)現(xiàn)了深藏在我心中的偉大的祖國(guó)。
平日在生活中，我總會(huì)去做一些力所能及的且對(duì)社會(huì)有益的事。
在街上，遇到有垃圾，總會(huì)下身去把它撿起來，在這一剎那，我好像看到那一顆五角星；幫一位阿姨扶車，我好想看到那一顆五星在發(fā)光；給一位老人指路并領(lǐng)著他去，我發(fā)現(xiàn)那一顆五星好像就在我身邊……
這一切，我認(rèn)為是我現(xiàn)在所能做的，也是我報(bào)效祖國(guó)的具體行動(dòng)。同時(shí)在這剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的一顆愛國(guó)心！
我會(huì)守著這一顆五角星，讓它陪伴我成長(zhǎng)；我會(huì)守住這一顆五角星，讓它來堅(jiān)固我的心房！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)星星的多少與明天的天氣有聯(lián)系，這是為什么?
原來明天的天氣和星星有著密切的關(guān)系。比如，明天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，那么今天晚上的星星就會(huì)又亮又少，這是因?yàn)榍缣炜諝飧稍铮固炜兆兊们逦切亲兞痢Ｒ驗(yàn)閴m埃很少，所以反射的光線很少，看上去星星很少。明天是一個(gè)陰天或者雨天，星星就會(huì)又暗又多，這是因?yàn)橛晏炜諝獬睗瘢固炜兆兊媚：切亲儼怠Ｒ驗(yàn)閴m埃很多，所以反射的光線很多，看上去星星很多。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
童年時(shí)代的我們，總愛玩，又總是好奇。因?yàn)橹赖奶伲稽c(diǎn)點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我們覺得有趣、感到興奮。我記得發(fā)現(xiàn)的有趣的事，就是螞蟻搬蒼蠅，還是大蒼蠅呢！
有一天，我在公園玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了，覺得很不可思議。螞蟻居然會(huì)搬大蒼蠅！
啊，爬得很快啊！只見它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管；有的向前拽；有的在后邊有頭使勁往前頂；有的架著蒼蠅的翅膀；有的抬著蒼蠅的腿；有的拱到蒼蠅的身下，用背馱著拼命地向前爬；還有的回窩叫別的螞蟻也來幫忙。不一會(huì)兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。
可是由于蒼蠅太大，螞蟻洞口太小，拖不進(jìn)去了。怎辦呢？只見它們互相碰了碰頭上的觸角，好像在商量什么好地。過了一會(huì)兒，只個(gè)子量大的螞蟻，首先爬到蒼蠅的尾部，縮著身子，張著嘴巴，一下子就把蒼蠅的皮蛟破了；接著，又一只螞蟻咬了一口；兩只，三只……伙伴們都來了，一口一口咬起來。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光，只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解，于是，連忙跑回家，問爸爸：“為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢？”爸爸說：“螞蟻雖然小，可是它們非常團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉。”“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。
小螞蟻能搬動(dòng)大蒼蠅！這都是因?yàn)樾∥浵価R心協(xié)力，共同努力，才有這樣的結(jié)果，所以我們也要和朋友、同學(xué)、家人，反正就大家，團(tuán)結(jié)在一起，就可以戰(zhàn)勝困難，就可以做好每一件事。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一株含笑的的花朵，靜默地長(zhǎng)在枝頭，等待綻放，日復(fù)一日受著春風(fēng)與陽(yáng)光的滋養(yǎng)，享受著純凈雨露的滋養(yǎng)，總是全力以赴保持日復(fù)一日的溫度，經(jīng)過大自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)后，綻放在人們的視線中，是那樣的美麗，那樣耀眼！如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在枝頭。
－題記
學(xué)校教學(xué)樓前有一課生長(zhǎng)旺盛的桂花樹，粗壯的樹干呈灰褐色，樹皮粗糙，上面布滿淺棕色圓點(diǎn)。我剛來學(xué)校時(shí)正值立夏，這棵樹當(dāng)時(shí)并沒有引起我的注意，直到朋友與我相逛校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桂花樹這棵高大挺拔的樹，那時(shí)這棵光禿禿的桂花樹還沒有開花。
等到秋天，我沿著校園的小徑徐徐前行，路過的同學(xué)有的抱著課本，也有的三兩成群的聊天，還有的嬉戲著跑鬧，一陣風(fēng)吹過下起了桂花雨，我隨著朋友站在桂花樹下聞著桂花特有的清香，頓時(shí)心曠神怡，前段時(shí)間因小考不理想而失落的心情瞬間蕩然無存，專心地沉浸在桂花樹為我營(yíng)造的美景中，我情不自禁哼起歡快的小曲，邁著輕快的步伐向教室走去。
走進(jìn)明亮的教室，坐在干凈的課桌前，望著窗外的藍(lán)天白云，豁然開朗起來。你要問為什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了身邊的美，所以不愿再辜負(fù)生活。
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