【精選】發(fā)現(xiàn)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
人生一世，恍若流星，不過(guò)于星際間一瞬，但也會(huì)給宇宙帶來(lái)一道熾熱的軌跡。
歲月荏苒，稀如浮蒿，僅僅是天地間一粒，但也會(huì)給世界注入一腔清新的空氣。
人活一輩子，不是碌碌地“赤裸裸而來(lái)，赤裸而去”，總歸要帶走些東西。如何贏得這些東西，如何在下葬時(shí)并非腹中空空，也并非白白地遭塵埃一趟，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)。
余雛時(shí)，總有些離經(jīng)叛道、異想天開的點(diǎn)子，有些念頭一直深深地扎根在我幼小的心靈中，錯(cuò)誤地引導(dǎo)我人生的方向。但發(fā)現(xiàn)改變了我。
我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有幸拜讀了羅先生的《三國(guó)演義》無(wú)刪減版一百二十回全本。其中曹阿瞞的卑劣無(wú)恥之形象已然深深烙入我的腦海中，而劉大耳、孫紫髯等人卻成了我心中正義的形象、與小朋友閑侃時(shí)拿出來(lái)炫耀的對(duì)象。
可后來(lái)，待我讀了陳承祚與司馬文正公撰的《三國(guó)志》與《資治通鑒》后才發(fā)現(xiàn)，我先前讀的《三國(guó)演義》中對(duì)曹操茲記實(shí)在是荒誕不經(jīng)，原來(lái)劉皇叔才是一個(gè)任人唯親、虛偽狡詐的小人：周圍的高官全部分配給親屬，連張飛這種大字不識(shí)一個(gè)的粗人也能混個(gè)太守。通過(guò)各種方式耗完大漢的各種帝嗣后裔，讓自己名正言順地續(xù)承大統(tǒng)。原來(lái)諸葛孔明也是一個(gè)窮兵黷武、藐視法律的莽夫。總之，讀了史書才明白，原來(lái)《三國(guó)演義》只是建在沙石上的理論要塞，輕輕一碰就會(huì)潰于一旦。可見，發(fā)現(xiàn)是破除迷信的利劍。
在我學(xué)習(xí)了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史后，我對(duì)津津樂道的可歌可泣的冀北地區(qū)農(nóng)民組織的“地雷戰(zhàn)”的作戰(zhàn)方式很感興趣。由于從小受到革命連環(huán)畫的陶冶，我對(duì)漢奸非常痛恨，有一種無(wú)法改變的偏見。
但在我查過(guò)資料后，我卻發(fā)現(xiàn)了一些不為人知的事情。在“七七事變”爆發(fā)時(shí)，中國(guó)第一張照片的締造者、物理學(xué)界冉冉升起的一顆新星、西南聯(lián)大的高材生熊大縝正在籌備一次遠(yuǎn)行——他功勛卓著的導(dǎo)師、清華大學(xué)的物理系主任葉企孫準(zhǔn)備讓他前往德國(guó)留學(xué)，他卻拒絕了，毅然決定投筆從戎前往冀中抗日革命根據(jù)地，因?yàn)樗犝f(shuō)冀中抗日革命根據(jù)地急缺科技方面的高素質(zhì)人才。
于是他毅然放棄了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，率領(lǐng)大批同學(xué)前往冀中支援抗戰(zhàn)。他們建起了兵工廠，研制出了新地雷，為日后抗擊日軍創(chuàng)造了條件，更賦與這片土地新的光芒。
但正當(dāng)他的工作干的如火如荼的時(shí)候，他被“鋤奸隊(duì)”判為漢奸并被處決，一代英雄殞于冀中平原的大地上。其實(shí)，并不是每一個(gè)“漢奸”都是罪人，就算頭上有恥辱的帽子，也是中華民族的英雄。可見，發(fā)現(xiàn)是消除偏見的克星。
人生一世，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，破除迷信，消除偏見。這就是發(fā)現(xiàn)的作用。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
彈指一揮間，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，在這美好的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷的事情如滿天星星般，數(shù)也數(shù)不清楚。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我在不斷的發(fā)現(xiàn)著自己，也在不斷的改變自己，為我生活的白墻上添上了許許多多五彩繽紛的畫面，成為了一道靚麗的風(fēng)景線。
九歲那年，我天真的以為只要學(xué)習(xí)鋼琴，長(zhǎng)大后就一定能成為著名的鋼琴大師。所以，當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到藝術(shù)班時(shí)，我想都不想就說(shuō)要報(bào)鋼琴班。看到那么多小朋友都坐在鋼琴前認(rèn)真的練習(xí)，我真的好高興，心想，我也將成為他們其中的一份子了。從那以后，每個(gè)星期天媽媽都會(huì)領(lǐng)著我來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴。小手從剛開始的不靈巧慢慢變的能彈的很熟練，每次上完鋼琴課回到家里總是會(huì)給爸爸媽媽表演，雖然有時(shí)候會(huì)很累，但是看到爸爸媽媽那么高興，自己也會(huì)很開心。
慢慢的我將要參加鋼琴的首次考級(jí)了，看著變的越來(lái)越難的曲目，感覺壓力逐漸到來(lái)。每天放學(xué)作業(yè)一寫完就去聯(lián)系鋼琴，喜歡看的電視也變成了泡影。正式考級(jí)的那天，鋼琴老師帶我們來(lái)到考級(jí)教室的外面，按照考號(hào)考試。到我了，我感到很緊張，平時(shí)彈的很熟的曲子也好象全忘了，帶著這種緊張帶來(lái)的不安我走進(jìn)了考級(jí)教室，木然地坐在鋼琴前面，腦子里一片空白。
當(dāng)我走出考績(jī)教室時(shí)，眼里已經(jīng)變的晶瑩，心里十分難受，苦苦練習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，難道第一次考試就不通過(guò)嗎？我底著頭傷心的往家走，路過(guò)一個(gè)小公園，看見里面有好幾位哥哥姐姐拿著畫夾在畫畫，我走過(guò)去，站在旁邊看著。一位姐姐看到了我，笑著說(shuō)：“小妹妹，你也來(lái)畫畫吧。”說(shuō)著把畫夾遞給了我。我手里拿著畫夾抬頭望望山看看樹，目光鎖定在樹上的鳥窩里：鳥媽媽在喂小鳥寶寶吃蟲子。我認(rèn)真的畫了起來(lái)，一會(huì)兒畫好了，那位姐姐拿過(guò)一看，驚訝的叫到：“小妹妹你畫的真不錯(cuò)啊！”我聽了不好意思的低下了頭，突然間我好象明白畫畫才是我一直追求的啊。
那天回到了家里，我說(shuō)服了爸爸媽媽把鋼琴班改成了畫畫。從此我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，一年后我的作品竟然在雜志上發(fā)表了，而且還得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我拿著獎(jiǎng)杯，眼淚忍不住流了下來(lái)，我知道我走出的這步是正確的。我發(fā)現(xiàn)了自己，也改變了自己，我將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想不斷努力。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
深秋的金色還沒有完全褪盡，白白的雪花就迫不及待地?fù)湎虼蟮兀髽洹⒎孔印ⅠR路都蓋上了厚厚的羊毛被，整個(gè)世界浸泡在乳白色的大雪中，是這樣的潔靜，塵世的喧囂、學(xué)習(xí)的煩惱都被清洗干凈。大自然是這樣的美好，心靈瞬間變得寧?kù)o而安然。
我喜歡淡泊、寧?kù)o的生活，就如這初冬的白雪，潔白而清新，雖然平凡，卻能給世界帶來(lái)美好，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。人生的意義，深深蘊(yùn)含于平凡的生活中，看似平平淡淡卻是多姿多彩。小草是平凡的，它用自己輕柔的小生命，鋪就了綠色大地;水流是平凡的，它堅(jiān)持不懈，能把頑石擊得百孔千瘡;母愛寓于平凡的事件中，卻是世界上最偉大的，能使錚錚鐵漢潸然淚下。
我想到我初中班主任陳老師，初中三年，她如母親一樣關(guān)心、愛護(hù)著班里的每一名學(xué)生，學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)她都了如指掌。有的學(xué)生厭學(xué)了，她抽出時(shí)間與學(xué)生談心，幫助她們樹立信心;有的學(xué)生打仗惹事了，她找出原因，耐心教育;有的學(xué)生與父母發(fā)生矛盾，她及時(shí)與父母溝通，了解情況，解決問(wèn)題;初二地理、生物考試之前，為了讓我們有個(gè)好成績(jī)，她利用自習(xí)課和同學(xué)們一起作備考題。為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，陳老師把各科的成績(jī)都張貼到墻了，前后兩次成績(jī)對(duì)比，給進(jìn)步快的孩子發(fā)獎(jiǎng)狀、升小紅旗。她用耐心、愛心呵護(hù)我們?nèi)辍?/p>
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”凡是讀過(guò)冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話，這正是陳老師最真實(shí)寫照。陳老師用她平凡的勞動(dòng)，為我們鋪就了一條光明的路。
我向往平凡的生活，在平凡中把愛撒向我關(guān)心、愛護(hù)的人。我向往，長(zhǎng)大后有一份朝九晚五的工作，用我的愛心帶給身邊的人快樂;我向往在我60歲時(shí)，母親90歲，我牽著母親的手在晨風(fēng)中、在夕陽(yáng)下漫步，細(xì)語(yǔ)嫣然，欣賞日出日落，花開花謝;我向往，有一個(gè)朋友陪我從校服到駝背，她就像另一個(gè)我，而我就像另一個(gè)她，在平平淡淡中度過(guò)一生。雖然沒有什么豐功偉績(jī)，但是活得勤勤墾墾，踏踏實(shí)實(shí)，就如我的班主任陳老師，留下一路耕耘，撒下一路花香，只愿桃李芬芳。發(fā)現(xiàn)平凡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
或許是什么時(shí)候的偏見，我認(rèn)為喧鬧中是不能有美麗的東西的。然而我發(fā)現(xiàn)，生活中不是缺少美，真的是我缺少發(fā)現(xiàn)，或者缺少理解。
（從匆匆的人群中走過(guò)，常常不經(jīng)意地四處張望，想看到點(diǎn)什么讓自己心動(dòng)的東西。相信這個(gè)習(xí)慣不僅僅存在自己的身上，可是，往往不是我得到僅有的發(fā)現(xiàn)。）
總能在都市的節(jié)奏中發(fā)覺，某個(gè)時(shí)候會(huì)有某種特定的東西流行起來(lái)，用某種狂暴的方式讓某些人也狂暴起來(lái)。在現(xiàn)在的這個(gè)挺有點(diǎn)莫名其妙的時(shí)間，我知道的一種東西叫跳舞機(jī)。當(dāng)然同時(shí)還有什么DJ機(jī)和什么打鼓機(jī)。
（這就是都市的節(jié)奏嗎？總是那樣匆匆，讓我也在潮流中失去了從容。任何的流行，都是那樣地誘人，以至于在吸引了我的同時(shí)也吸引了太多其他的人。我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)是流行的締造者，我無(wú)法讓別人把他們的寵愛放棄而讓我擁有自己的流行，我只能選擇某種沒有太多人跟從的流行，讓自己和一個(gè)小一點(diǎn)的人群分享一種流行，一種盲目—這就是個(gè)性嗎？）
節(jié)奏讓自己的耳朵激動(dòng)了起來(lái)。無(wú)論是跳舞機(jī)還是打鼓機(jī)，可還是打鼓機(jī)讓我看得更清楚一點(diǎn)，因?yàn)橹車娜吮容^少。不喜歡人多，那就讓自己在人稍微少一點(diǎn)的地方觀看別人的表演吧。
（我不清楚為什么我總是固執(zhí)地要置身其中，我真的是那么的空虛嗎？也許只是有那么一點(diǎn)躁動(dòng)吧。夾雜在人群里，做出自己的選擇。打鼓機(jī)，終于因?yàn)橛心敲匆稽c(diǎn)難度而讓稍微多一點(diǎn)的人望而卻步了，那我就在那個(gè)漂亮的機(jī)器前安置自己吧。）
那是個(gè)一身灰色的女孩。似乎沒有什么好奇怪的，架子鼓原本就不是男士的專利。灰色的帽子，灰色的外衣，灰色的褲子，反而讓她的臉和她的手顯得更加生動(dòng)了。一個(gè)能算得上漂亮的女孩，在應(yīng)該熱鬧的年齡，把自己包裹在深沉的外殼里，本身就是一個(gè)巨大的誘惑，讓我的目光不能不停留了。
（我清楚地知道顏色對(duì)一個(gè)人有多重要，所以，我讓自己在一個(gè)單純而豐富的顏色里生活。感覺很好。無(wú)論別人是不是認(rèn)為我這樣的人不適合深沉，感覺好總是沒辦法的事情。隨別人的便吧。）
她打鼓的時(shí)候，表情是專注的，也是冷的。似乎充滿了她自己制造的節(jié)奏的激動(dòng)的音樂一點(diǎn)也不能讓她激動(dòng)。無(wú)論這樣的表情有沒有原因，確實(shí)那是很讓人心動(dòng)的，因?yàn)槟鞘怯蔑w奔著的節(jié)奏來(lái)烘托的，足夠了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在茫茫的人生道路上，我曾經(jīng)嘗試過(guò)，去追求一個(gè)夢(mèng)想，有如高掛在天空的艷陽(yáng)，遙不可及，而我仰望著它，期盼有朝一日，能夠成功地達(dá)成，將虛幻的夢(mèng)想，化做現(xiàn)實(shí)中的成就。
自從我就學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)我而言，其他人避之唯恐不及的數(shù)學(xué)，卻是我最喜愛的。所以，我希望能夠成為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，透過(guò)我能力所及的地方，幫助那些放棄數(shù)學(xué)的人。為了完成這個(gè)夢(mèng)想，從小就沉浸在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，不斷地吸收相關(guān)知識(shí)，正當(dāng)它人為之惱怒，我依然在努力，告訴自己，唯有努力，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。
曾經(jīng)那樣的追尋，我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，縱使廢寢忘食，我仍然不停地磨鏈我的實(shí)力，只為了成為一位能夠教導(dǎo)別人的數(shù)學(xué)老師;即使路途上荊棘滿布，一道道的高墻聳立在我面前，我仍然帶著一顆堅(jiān)毅的心，勇往直前，努力地付出。畢竟，如果沒有屢敗屢戰(zhàn)的精神，又如何能夠體驗(yàn)到最終成功的喜悅?
任何有所成就的人，都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在終點(diǎn)突破困境時(shí)，才能有如今的一番成就，而我要效法他們的精神，不畏艱辛，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，持續(xù)汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我可以先試著教導(dǎo)同學(xué)們，為通往成功之地鋪路，而不懈地追求，是通往成功的秘訣，藉由所有的努力，達(dá)成夢(mèng)想。
我曾那樣追尋，而我接著要繼續(xù)努力，不要白白浪費(fèi)過(guò)去所做的一切。追求的過(guò)程必然會(huì)遇到挫折，所以要更努力地去突破，才能嘗到成功那甜美的果實(shí)，踩著堅(jiān)定的步伐，去追逐我的夢(mèng)想。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
還沒有進(jìn)入大學(xué)之前，就聽“過(guò)來(lái)人”說(shuō)，大學(xué)里面，就一個(gè)宿舍的關(guān)系好。
我在南方上大學(xué)，他們習(xí)慣稱宿舍為寢室。我也一樣，一開始就有了自己的寢室。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)幾年以來(lái)，我的室友真的給了我很多關(guān)心，我們寢室真的非常和諧，可以說(shuō)，寢室給了我歸屬感。我一直以我的寢室為榮，以擁有這樣幾個(gè)室友感到慶幸。
我們這個(gè)寢室，比較特殊，是混寢，幾年下來(lái)，有幾個(gè)人搬出去，也有幾個(gè)新的室友加入，但是，我們四個(gè)是一直住在一起的，我們幾個(gè)關(guān)系挺好，非要說(shuō)更親密一些的呢，榮，晶和我，我們?nèi)齻�(gè)是玩的最好的。
可是，前幾天的一次投票中，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我自認(rèn)為特別要好的朋友中的一個(gè)沒有選我。而我，選的都是我們寢室的幾個(gè)。上過(guò)大學(xué)的都知道，大學(xué)里的投票，很大程度上，就是感情親疏的間接表現(xiàn)。我們幾個(gè)在一起實(shí)習(xí)，工作也幾乎都在一起，工作完成的也大概相當(dāng)。在我們朝夕相處的日子里，感覺我們幾個(gè)關(guān)系真的`都很好。我開始質(zhì)疑，難道平日里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴所傳達(dá)出來(lái)的感情都是虛偽的嗎？真到了一定要做出取舍的時(shí)候，她們會(huì)毫不猶豫地首先把我排除在外，原來(lái)，我和她們從來(lái)都不是一起的！
有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你用心相待的朋友并沒有像你那樣待你時(shí)，你會(huì)不會(huì)很沮喪，這種感覺不會(huì)比失戀好受！
我們還是朝夕相對(duì)，看著她們還是像往常一樣，表現(xiàn)的起碼從表面上看，我們依舊是那么融洽與親密，就像什么都未曾發(fā)生過(guò)，我突然覺得她們好陌生，我笑得好尷尬。我可以裝傻，但我不是真的傻。很多事情不好怎么講，很多話，說(shuō)出來(lái)勢(shì)必會(huì)傷到一些人，不說(shuō)出來(lái)，實(shí)在憋屈得難受……
很多事情，看穿就好，不用說(shuō)穿。
給自己提個(gè)醒吧，只是對(duì)于她們，生活中該怎樣依舊怎么樣，我也可以裝作若無(wú)其事，可是不會(huì)再輕易付出自己的真心！
如果到最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)事實(shí)果真如此，寧愿我們從未交過(guò)心。
希望是我想多了吧。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一個(gè)人如果有一雙慧眼，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空那么美麗，有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云、無(wú)比湛藍(lán)；有時(shí)黑云滾滾、像蓋上了棉被。
一個(gè)人如果有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，那么，泉水丁東，在他聽來(lái)，仿佛就是大自然美妙的音符；山川秀美，在他看來(lái)，仿佛就是大自然神秘力量的展示。
而在那些碌碌無(wú)為的人看來(lái)，烏云密布就只是暴風(fēng)雨來(lái)前的先兆，溪水流過(guò)只是一種自然現(xiàn)象。碌碌無(wú)為的人只看表面，卻忽視了真理本身。
人往往因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，與許多美好的東西失之交臂。你是否仔細(xì)觀察過(guò)每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)的中學(xué)生，他們自信、青春；你是否細(xì)心觀察過(guò)螞蟻搬家，當(dāng)有重的食物時(shí)，它們呼朋引伴，團(tuán)結(jié)一致，將食物搬回蟻穴；你是否認(rèn)真品味過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)人到底有著怎樣的心境，能夠在思想進(jìn)發(fā)的那一瞬間，寫出傳世之作？
在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中，人類需要地去發(fā)現(xiàn)。五年級(jí)學(xué)生聶利正是因?yàn)橛幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，她發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲并不只是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生，剪去蜜蜂的雙翅后，仍有嗡嗡聲發(fā)出。于是她繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂雙翅間的小黑點(diǎn)也能發(fā)出聲音。
她的發(fā)現(xiàn)不僅指出了蜜蜂由翅膀振動(dòng)發(fā)聲的科學(xué)性錯(cuò)誤，使有關(guān)人員開始對(duì)此進(jìn)行研究，而且也充分說(shuō)明：“發(fā)現(xiàn)”對(duì)于今天的科學(xué)研究同樣起到了重要作用。
我們離不開發(fā)現(xiàn)，我們需要發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)美的人，她會(huì)對(duì)生活充滿熱愛；善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的人，他會(huì)使自己更加完美；善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，他會(huì)不斷進(jìn)步；善于發(fā)現(xiàn)愛的人，他會(huì)時(shí)常抱著感恩的心去對(duì)人對(duì)事，去感受生活的另一面。
我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。缺少了發(fā)現(xiàn)，社會(huì)會(huì)停滯不前；缺少了發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)丟失許多美好的事物，讓我們學(xué)會(huì)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光、發(fā)現(xiàn)自信，讓自己在人生之路上走得更好！
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
有時(shí)，在交鋒中更能體現(xiàn)出人性，讓我們更能理性地思考。
——題記
天，陰沉沉的，下著小雨。
我站在一個(gè)十字路口的小樹下，等公交車。
時(shí)候是深秋，再加上這風(fēng)雨的“慰問(wèn)”，我越發(fā)感到寒冷，不禁縮了縮身子。
這時(shí)，兩輛出租車，一東一西，都開到了這個(gè)十字路口，都有想往北道開過(guò)去的趨勢(shì)。緊接著，又一輛出租車從西道貌岸然開到了這個(gè)對(duì)峙口，竟然也是向北道開過(guò)去的訪客。
這是三輛出租車的交鋒！
我正在猜想著結(jié)果，是三輛車同時(shí)開動(dòng)呢，還是要有一位司機(jī)做疏通員，指揮著一一開往北道？或者，兩種情況都發(fā)生了？或者……
交鋒嘛，總會(huì)爆發(fā)出此火花，耍點(diǎn)野性！
誰(shuí)知，三輛出租車在對(duì)峙了兩秒鐘后，饒有默契地先后一一開動(dòng)了——首先，是西邊的后來(lái)者試探性地往中間開了一段，見另外兩輛車不動(dòng)，便往北方揚(yáng)長(zhǎng)而去。再者，西邊的另一輛車往北側(cè)扭了一下身子，隨著“先驅(qū)者”而去。而東邊的“默默者”則在最后駛向北方。
這是何等的默契，
何等的理性！
原本冷酷的結(jié)局，
在三者的去向中，
消失了蹤影……
那位先驅(qū)者似乎有后來(lái)居上的嫌疑，但卻為矛盾的解除邁出了第一步；第二者的順勢(shì)而去，為“默默者”的行程帶來(lái)了一絲順暢；而那最后一輛出租車的離去，結(jié)束了這次交鋒，結(jié)局冷清而又有暖意。
也許，我們的生活、人生、社會(huì)下如這樣，在一次次矛盾交鋒中穿梭了時(shí)空。但是，我們需要的是怎樣的結(jié)局？
對(duì)，我們要理性地思考問(wèn)題，人性地解決矛盾，積累一個(gè)又一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)！
這次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)交鋒，一個(gè)理性的交鋒，它對(duì)我將會(huì)大有裨益！
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