新發(fā)現(xiàn)作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
新發(fā)現(xiàn)作文1
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們生活中有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
一天早上，我和妹妹在玩游戲，突然，媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋，就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大，正好也在我妹妹眼前表現(xiàn)表現(xiàn)，妹妹也一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是我精挑細(xì)選，拿出來(lái)一個(gè)看起來(lái)又大又厚的雞蛋出來(lái)，可是心想萬(wàn)一這雞蛋碎了，怎么辦呢？于是我用一般的力氣看一看能不能捏碎，結(jié)果雞蛋卻沒(méi)有傷痕，于是我用了九牛二虎之力，我的腰彎了下去，胳膊開(kāi)始抖動(dòng)，青筋都出來(lái)了，我的臉也慢慢變紅了，可是我手里的雞蛋還是毫無(wú)傷痕。
我二丈和尚摸不著頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料，網(wǎng)上面說(shuō)：是因?yàn)殡u蛋能夠辦收到的壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分，這個(gè)叫作薄殼結(jié)構(gòu)。
于是我得到一個(gè)結(jié)論，只要我們仔細(xì)觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
新發(fā)現(xiàn)作文2
天下之大，無(wú)奇不有，在我們五彩繽紛的生活中，大同小異，驚喜的發(fā)現(xiàn)常常繚繞在我們身邊。
瞧，我在植物園看到了一盆含羞草，它還長(zhǎng)得十分茂盛。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，一定有什么神奇的地方。我左瞧瞧右看看，可是我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么神奇的地方！可是我卻發(fā)現(xiàn)含羞草的小葉子，非常整齊的排列著，草莖彎彎曲曲向上伸展著，仿佛就像一條小蛇。突然，郭來(lái)了一陣夾著沙子的風(fēng)，我趕忙用手捂住了眼睛，等睜開(kāi)眼時(shí)含羞草竟然合了起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小姑娘，過(guò)了兩秒，然后含羞草竟然緩緩地張開(kāi)了葉子，這到底是怎么一回事呢？
后來(lái)我的書(shū)中查找答案，看完才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分的敏感，一旦有東西碰到它的葉子，葉子里的水分變暗會(huì)迅速的流失，過(guò)了一會(huì)兒，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水，這樣含羞草就可以合了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)含羞草，還有這些知識(shí)。
我們一定要有一雙慧眼，來(lái)發(fā)現(xiàn)世界的美。
新發(fā)現(xiàn)作文3
今天上午，我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚(yú)。我把它們小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里，高高興興的回家了。
回到家我又把它們放進(jìn)魚(yú)缸里，灌滿水，放進(jìn)幾粒飼料。看著它們?cè)隰~(yú)缸里快活的游來(lái)游去。花的、黑的、大的、小的；有的上下游動(dòng)著；有的伸出頭來(lái)吐了幾個(gè)小泡泡；還有的晃動(dòng)著那大大的尾巴。猶如許多小黃點(diǎn)在水中晃來(lái)晃去。可愛(ài)極了！
第二天，我又來(lái)看小金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚(yú)已經(jīng)翻白肚皮――死了。我想：小金魚(yú)呀小金魚(yú)，你怎么就死了呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)問(wèn)爸爸：“爸爸，小金魚(yú)怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，這你就不知道了，”爸爸摸著我的頭說(shuō)，“你看小金魚(yú)那么多，盆子卻那么小，氧氣當(dāng)然很少，小金魚(yú)跟我們?nèi)艘粯樱残枰鯕庋健Ｄ惆阉鼈兎胚M(jìn)一個(gè)大盆子里就不會(huì)了。”“哦，我明白了。”
我把小金魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)大盆子里，果然小金魚(yú)不翻白肚皮了。
哈哈我又學(xué)到了新知識(shí)！
新發(fā)現(xiàn)作文4
晴空萬(wàn)里的早晨，媽媽帶著我去上課外班。走到緯五路花園路附近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)空中架著電線拆掉了。我清晰地記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這是她小時(shí)候101路公交電車行走的軌跡。因?yàn)殡娷嚳恐罩屑艿碾娋�給它提供能量，供它行駛的。我無(wú)數(shù)次想象這個(gè)神秘的101路公交車的樣子，以及它是怎么行駛的。在網(wǎng)上查了百度，我找到了它的圖片。
這個(gè)公交車真奇特，車頂上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大辮子”，這兩條大辮子連接著空中架著的電線，它的樣式真的很老，和現(xiàn)在的BRT公交車沒(méi)法比。但是它卻真的很有趣。媽媽喜歡這個(gè)101路電車，我也喜歡這個(gè)老古董。要是能坐一次就好了。說(shuō)不定它什么時(shí)候能出現(xiàn)在北京的汽車博物館，這樣我就可以近距離好好欣賞它。為什么不能保留下空中架的電線呢？難道是為了建造地鐵迫不得已拆掉了？
新發(fā)現(xiàn)作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)隔壁阿姨家養(yǎng)了一只小白兔，它有一個(gè)短短的尾巴，一身雪白的毛，好象披上了一件毛皮大衣，因?yàn)樗亩溟L(zhǎng)長(zhǎng)的，聽(tīng)覺(jué)很靈敏。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛和我們與眾不同，它的眼睛好象兩顆紅寶石鑲嵌在臉上。于是，我便問(wèn)阿姨：“阿姨，小兔子的眼睛為什么是紅色的？”阿姨想了一會(huì)，說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)問(wèn)別人吧！”
回到家里，我又問(wèn)爸爸媽媽，兔子的眼睛為什么是紅色的？他們也說(shuō)不知道。這時(shí)，我想起了媽媽給我的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我便把它找了出來(lái)，終于，我在一頁(yè)上找到了答案。
原來(lái)，兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，白兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z（毛細(xì)血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。
灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的`紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。
新發(fā)現(xiàn)作文6
早上，我發(fā)現(xiàn)廚房的角落里有一張很大的蜘蛛網(wǎng)，這張網(wǎng)的主人是一只很大的黑蜘蛛。
中午，我來(lái)到廚房，看那只黑蜘蛛在網(wǎng)上不停地來(lái)回走動(dòng)。漸漸地，網(wǎng)變小了，更小了。哎呀原來(lái)蜘蛛在吃自己的網(wǎng)！這倒是一個(gè)發(fā)現(xiàn)！我只見(jiàn)過(guò)蜘蛛織網(wǎng)，可看蜘蛛吃網(wǎng)還是第一次。我懷著好奇的心情，蜘蛛在把王全部吃完時(shí)，突然停了下來(lái)，不再吃了。
表姐笑著說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)上有黏液，是用來(lái)捉蟲(chóng)子的，哦原來(lái)是這么一回事兒。”表姐的一番話讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)我們要做有用的人。
新發(fā)現(xiàn)作文7
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭發(fā)上，有幾根頭發(fā)竟被弄得豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)我并未在意，把尺子隨手放在課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著“站”了起來(lái)。既然能翻動(dòng)書(shū)本，那能不能吸住小紙片呢？我把一張紙撕成許多小紙片，把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦了幾下，然后輕輕靠近紙片，嗖！還沒(méi)等尺子碰上紙片，紙片就像自己長(zhǎng)了腿一樣“粘”了上來(lái)。
為什么會(huì)這樣？在好奇心的驅(qū)使下，我去問(wèn)《少年百科》。原來(lái)不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由于帶了多余的電子而帶負(fù)電。正電和負(fù)電相互吸引，所以我們才會(huì)看到尺子吸住紙的奇跡。
只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的種種奇跡，我們要做生活中的有心人！
新發(fā)現(xiàn)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。
忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會(huì)很疼，這時(shí)它從我的手上跳了出去，好奇的跟上去仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)候能把對(duì)方的心刺破，然后把它吃下去。
回到家后，翻書(shū)查找有關(guān)螳螂的資料，書(shū)上說(shuō)：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲(chóng)，因此被人們譽(yù)為昆蟲(chóng)世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹(shù)枝、樹(shù)葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。
螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)，容易找食物。
螳螂的眼睛長(zhǎng)在大腦門(mén)上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對(duì)活動(dòng)的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢，折起來(lái)像斧頭，張開(kāi)來(lái)像鐮刀，遇敵人時(shí)就會(huì)揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對(duì)捕食很有幫助。
昆蟲(chóng)世界真是神奇，它們都有保護(hù)自己和威脅敵人的的本領(lǐng)，很多動(dòng)物還具有偽裝的本領(lǐng)呢。
新發(fā)現(xiàn)作文9
星期天，我和媽媽一起去杭州玩，我們騎著自行車在蘇堤上緩慢行駛。
突然，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有倆只小松鼠在追逐、嬉戲。仔細(xì)觀察，它們的耳朵小小的、尖尖的，豎在圓圓的腦袋上；桃形的面孔上鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，下面凸起一只紐扣形的小鼻子；一個(gè)三瓣兒的嘴巴，全身毛茸茸的，翹著一條大尾巴，通體都是灰色的。
它們的速度很快，像練了輕功似的。瞧！一只小松鼠兩腳用力一蹬樹(shù)枝，輕輕一躍，就從一棵樹(shù)上“飛”到另一棵樹(shù)上，在相鄰的樹(shù)間“飛”來(lái)“飛”去，仿佛長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀。我想：它是不是練了輕功，還能“飛”，它的尾巴還能起到平衡的作用，一躍就能飛出十幾米遠(yuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)的落在自己的目標(biāo)點(diǎn)，沒(méi)有絲毫的偏離。松鼠“飛”的本領(lǐng)可真大！好羨慕，真想拜它為師呀！
動(dòng)物的本領(lǐng)真神奇，生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
新發(fā)現(xiàn)作文10
你們知道鱷魚(yú)為什么會(huì)流眼淚嗎？下面，就讓我來(lái)告訴你們吧。
人們經(jīng)常用鱷魚(yú)的眼淚來(lái)；形容那些虛偽的壞人，說(shuō)他們既害了別人，還要假惺惺的流眼淚。其實(shí)，鱷魚(yú)是動(dòng)物，不可能再殘忍的吞食了其它的動(dòng)物之后，還會(huì)像人那樣虛偽的流眼淚。那么，鱷魚(yú)為什么會(huì)流眼淚呢？
科學(xué)家把生活在海灣里的鱷魚(yú)的眼淚收集起來(lái)進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)里面鹽的成分很高。也就是說(shuō)，那不是眼淚，而是鹽水。解剖后發(fā)現(xiàn)，鱷魚(yú)的眼淚是從一個(gè)小囊里流出來(lái)的，同時(shí)發(fā)現(xiàn)它的排泄器官已退化。由此可見(jiàn)，鱷魚(yú)的眼淚是為了排泄體內(nèi)多余的鹽分。人和大多數(shù)動(dòng)物是靠出汗和排尿來(lái)排泄體內(nèi)多余的鹽分的，而鱷魚(yú)只能靠流淚來(lái)完成這一項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)在你們知道鱷魚(yú)為什么會(huì)流眼淚了吧？
新發(fā)現(xiàn)作文11
在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。
我們來(lái)到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來(lái)，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹(shù)的枝條上也發(fā)了芽……
我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來(lái)，我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會(huì)拐彎，可它視而不見(jiàn)，繼續(xù)向我的腳邊爬來(lái)。
于是，我找來(lái)一根蔥、一支鉛筆、一個(gè)色彩鮮艷的玩具做實(shí)驗(yàn)。我把它放在中間，過(guò)了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動(dòng)，最后鉆到蔥的底下去了，我覺(jué)得很奇怪。
做完試驗(yàn)，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進(jìn)去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來(lái)辨別方向的？
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我查閱了有關(guān)書(shū)籍，終于找到了答案：因?yàn)轵球鹃L(zhǎng)期生活在土壤里，幾乎見(jiàn)不到光線，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺(jué)器官，而且它們的嗅覺(jué)十分靈敏，能用嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。看，和我推測(cè)的結(jié)果完全一樣！
啊，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密！
新發(fā)現(xiàn)作文12
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書(shū)中寫(xiě)錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
新發(fā)現(xiàn)作文13
那天大雨過(guò)后我和妹妹在草地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛！這時(shí)妹妹說(shuō):“姐姐蝸牛吃不吃草呀？”我愣住了，蝸牛吃什么我還真不知道。
我跑到樓上拿一塊饅頭、青菜葉和一小塊肉肉，又在地上逮到一只螞蟻，我把所有的食物都放到了蝸牛的跟前，蝸牛剛開(kāi)始很害怕，把頭縮到它的殼里，一會(huì)又伸了出來(lái)，它好像是先是把所有的食物都聞了一遍，蝸牛是靠聞氣味來(lái)辨別食物還是用眼睛看到的？又一個(gè)疑問(wèn)來(lái)了，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛在哪里呀？它是怎么看到的？這時(shí)蝸牛的頭伸向了青菜，我看了看它的觸角還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼睛在哪里，我想起了家里有個(gè)放大鏡，蝸牛身體太小了，眼睛肯定也非常小，我用放大鏡把蝸牛方法一下也許就能找到它的眼睛在哪里，我又飛快的跑到樓上拿來(lái)了放大鏡，我先從它的頭部開(kāi)始往下看，沒(méi)有找到，難道在觸角上，這時(shí)我透過(guò)放大鏡仔細(xì)觀察觸角的頂端，嘿！它的眼睛果然在那，眼睛非常的小，我和妹妹高興極了！
只要細(xì)心觀察每個(gè)事物你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)喲！
新發(fā)現(xiàn)作文14
春天隨著微悄們身邊，所有的東西都的來(lái)到了我們的身邊，所有的東西都煥然一新，我來(lái)到了充滿香味的公園，真的很香啊！
才幾天沒(méi)有過(guò)來(lái)這里又新建了一個(gè)花園，我飛快的跑過(guò)去。
一進(jìn)花園，輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉，舒服極了，花園了梨花，桃花，不知名的小花都開(kāi)了，碧綠的河水里小魚(yú)，青蛙都出來(lái)跳舞，天空上的白云飄飄悠悠的，樹(shù)枝上幾只黃鸝鳥(niǎo)在合唱著一首首優(yōu)美的歌曲，偶爾微風(fēng)一陣陣吹過(guò)，樹(shù)上的花兒便給小黃鸝鳥(niǎo)伴舞。花叢中，飄來(lái)了一陣淡淡的清香。一群小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，為它傳播種子，小蜜蜂為他采蜜。啊！我感受到了春天的氣息。
花園里還有蕩漾著孩子們的笑聲，他們有的跳繩，有的打籃球，還有的在玩捉迷藏。我想他們玩的一定很開(kāi)心吧！
春天是一年里最美的季節(jié)，無(wú)數(shù)的詩(shī)篇，文字夸贊春天，無(wú)數(shù)的人記錄春天的美。
新發(fā)現(xiàn)作文15
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片。“嗖”呵，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì)這樣？”在好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了媽媽。可媽媽卻一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象。看來(lái)我只好亮王牌，請(qǐng)教無(wú)言老師——《少年百科》
“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力。”所以，我們才會(huì)見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！
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