有關我的發現作文11篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有關我的發現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關我的發現作文1
科技無處不在，時代的更新就更進一步的推動了科技的發展。許多科學家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發現了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多很多同學們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的重量0、78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數字也發生了變化，變成了0、634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內部結構有著相當大的關系，因為鐵石是實心的，而巨輪卻是空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進了海里。
通過這次實驗，我明白了：想當然往往會使人們步入誤區，只有自己動手、動腦，才會有所發現。
有關我的發現作文2
從我呱呱墜地時起，當我第一次看到這個世界，感受到自己的存在時，我們為成為廣袤無際宇宙一個渺小生命體驕傲和自豪，一個偉大的生命體開始了人生歷程，開始了一道亮麗的風景。
在詩意盎然的春季，我是一株剛發芽的小草，在那最激動人心――破士而出的時刻，并沒有引起太大哄動，但我帶來了春的氣息。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在烈日炎炎的夏季，我是一場猛烈的暴雨，踏云而來，駑風而去，絕不淅淅瀝瀝，脫泥帶水，是那樣地氣宇軒昂，瀟灑自然，我融和了夏的豪邁。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在北風蕭瑟的秋季，我是一片枯黃的落葉，一陣風來，悠悠、悠悠地下落，打到泥濘的泥土上， 我無怨無悔，把最后一絲營養留給根系，留給母體，帶著愛與微笑走完了自己的一生。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在白雪皚皚的冬季，我是一株臘梅，在嚴寒的季節里，盛開著與這個季節完全不符的顏色，釋放著醉人的香氣，寒風呼嘯、疾馳。對于我還說，只是一首動聽的交響曲，我繼承了冬的高傲。這不是一道亮麗的風景線嗎?
在廣袤的大草原上，我是那一只疾馳的黑馬，對于萋萋草原，我有著那飛奔疾馳的颯爽;在無垠的天空上，我是那一只高傲的孤鷹，對于浩浩的天宇，我有著那捕擊長空的豪邁;在主闊的海里，我是那一只孤的白鯊，對于茫茫的草原，我有著那游離不羈的追求………這不是亮麗的風景線嗎?
生命中正是擁有了這些亮麗的風景，才不會單調和孤獨，才會越走越遠，相信自己，活出自己生命中一道亮麗的風景。
有關我的發現作文3
大自然就像一個萬花筒，在我們身邊不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。就在一個星期日早上，我發現了一個秘密。
那天，天氣十分悶熱，我走進院子里，拿著爺爺的大扇子扇來扇去。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上草叢里，身后留下一條長長的線�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它們走到哪兒總會留下長長的線呢？”……一連串的問題涌上心頭，讓我疑惑不解，便二話不說地跑去問爸爸。爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去做個實驗？”我驟然間恍然大悟，猛得一下拍了拍頭：“對呀，我怎么沒想到！”
我先對第一個問題“蝸牛是害蟲還是益蟲”采取了“食物方法”。我找來了白菜葉子、饅頭屑和一只剛剛被媽媽用手打死的小蚊子，然后捉來了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物中間，讓它們選擇。結果，蝸牛都走向白菜葉，大口嚼了起來，對其它食物聞都不聞。這下可以斷定，蝸牛是大害蟲！
接著，我又針對第二個問題：“為什么它們走到哪兒總會留下長長的線”進行實驗。首先，我先把一只蝸牛抓到高處，等它的頭伸出殼時，我忙去摸它的觸角，可手還沒觸到，它又縮回去了，這小東西真是個膽小鬼呀！。弄了幾次都沒成功，我有些沮喪了。突然，老師的話閃過腦海中：“做什么事都要堅持都要用心，只有怕困難怕苦的人才會退縮，只要你能鼓起勇氣，增加信心，就會成功的！”老師的話鼓勵著我，讓我重新擁有信心�！坝辛�！”我想到了一個辦法。我找來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的底部，只覺得黏糊糊，似乎感到還有小顆粒狀的東西。我百思不得其解，只好上網查了查資料，一才明白過來，原來那是它的腳，而那條長線就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行……
大自然真是多姿多彩，真是我們人類的好老師。了解了大自然里的奧秘，就等于像知識跨進了一大步！
有關我的發現作文4
在人的一生中，童年時代往往是我們記憶猶新、天真幼稚的時代。每個人的童年時代都是不同的，有的人在童年時代就充滿了藝術天賦，有的人天真活潑，動手能力強，有的人卻做任何事都十分成熟……
我童年時代時，非常天真幼稚，由于對事物的不了解，使我產生了對任何事物的好奇心，什么事都要去嘗試一下。因此，我發現了許多“埋藏”在事物中的道理與啟示，但大部分都是不切實際的。卻有一次發現讓我得到了大人們的好評！
記得那是在我讀一年級時的事情了。那時候的我天真好動，學習成績也在班里名列前茅。由于我的家鄉在江南水鄉，所以我經常一做完作業就跟著爺爺奶奶去捕魚。晚霞、漁網、小河形成了一道亮麗的風景，我坐在船頭，沉浸在這美景中……
突然，船頭發出了爺爺奶奶的呼叫“哦！有收獲了！凱凱快來看，真大的魚�。 蔽疫B忙從沉思中醒過來，來到船頭，看見一條條大魚，嘴角浮起了豐收的微笑！
我們返航了，回到家里，奶奶把魚煮了。我、爸爸媽媽和爺爺奶奶坐在一起享受魚晚宴。
當我看到一粒一粒的顆粒時，禁不住問起來：“這是什么？”“這……這個東西是魚籽，小孩子不能吃，吃了考試考不好的……”爸爸和媽媽說，爺爺奶奶也點頭稱是。我的內心開始糾結起來：到底是吃還是不吃，如果吃了就不能考出好成績，如果不吃，我就不能證實他們的話。最后，我還是嘗了一下，我不但考試沒下降，還上升了……
因此，我發現了一個啟示：任何事物都要去嘗試一下才能證實它的真偽！
有關我的發現作文5
下過幾陣蒙蒙細雨，春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了人間。
這天，我背著書包來到學校，剛走進校門，就聞到陣陣花香，是蠟梅香嗎?不對，蠟梅已經開過了。是迎春花嗎?不對，學校沒有迎春花。是桂花吧?那就更不對了，桂花還沒開呢。那是什么香呢?我循著香味找到了花香的源頭，原來是白玉蘭開了。
遠遠望去，大朵大朵的白玉蘭，像雪白的棉桃綴在枝頭，像天上的白云落在樹梢，又像千萬只展翅欲飛的白鷗在停歇，還像無數個白玉杯在風中搖曳，走近一看，一朵朵白玉蘭更是姿態萬千，有的全展開了，露出花蕊;有的才展開兩三片花瓣兒，好像很害羞似的，像個小姑娘捂面而笑;有的還是花骨朵，穿著黃綠的外衣，飽脹得馬上要破裂似的。
咦，為什么玉蘭樹只有花而沒有葉呢?我滿懷疑問，來到電腦房打開電腦，查找資料。原來這是因為白玉蘭開花和長葉所需要的溫度不一樣，玉蘭的花芽、葉芽、枝芽是分開生長的，花芽大，生在樹枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到，玉蘭花在冬季處于休眠狀態，但到了春天，氣候稍微轉暖，花就開放了。而葉芽需要較高的氣溫才能長出葉片，所以生長比花芽遲緩，往往花開了幾天后，它才在枝干上吐露葉芽，然后葉片才慢慢地舒展開來。玉蘭花的這一習性，與他老家的環境有關，同它祖先的形成也有很大關系。資料還說，在自然界，先開花后長葉的植物還有很多，如迎春花、臘梅。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕忙關上電腦，向教室跑去，邊跑邊想：生活中真是處處有學問，我要做一個有心人!
有關我的發現作文6
每當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發現那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為我們歌唱，天空分享著他的蔚藍，微風撫摸著我們的臉，感到格外舒服。
每當日落的最后一片光輝停留在我的身上時，偶然的發現這片光是那樣的.美麗動人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。
每當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰勝了黑暗。
坐在窗邊，望著天空，我偶然的發現，這一切或許只是誤會。
陽光，它只是每天東升西落，散發出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍，為何我在看天空，藍天卻像與我無關？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？
也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風，只是碰巧經過；也許星星，并沒有戰勝黑暗。
我偶然的發現，世界上有很多很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色，但結果，或許只是一個誤會。我偶然的發現了這么多東西，若沒有偶然，我的發現還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發現，要注意觀察才有所創造。
有關我的發現作文7
今天，蔣老師到我們去學校的小花園里尋找發現。
一進花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
接著，我又發現了一株月季，上面結著不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀!月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中，婀娜多姿，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風吹來，柳條隨風飄揚，像是梳頭發呢!柳條很長，上面有許多小巧玲瓏的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯?緊挨著的樹叫什么名字?哦，原來它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語呢!在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然現在沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽光下，異常耀眼。
我轉過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細細端詳。呀!沒想到這片葉子上居然長著幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上只有孤零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢?我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發現地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個景色奇異的世界!
有關我的發現作文8
大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時會出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象。但是在這些妙趣橫生的問號里面，令我最難忘的要數我發現蜘蛛的秘密的事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語。爸爸出謎語了：“南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”我冥思苦想著。忽然，我靈光一閃：“哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛�！卑职謱ξ邑Q起了大拇指，“真聰明，回答正確�！蔽艺两跉g樂中，忽然，腦海里閃出了一個問題：謎語上的“單捉飛來將”，難道是說蜘蛛只吃活的東西？我疑惑不解地去問爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說：“來，我給你做個小實驗。”
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細觀察起來。蜘蛛對死蚊子置之不理，向別的地方爬去�！半y道蜘蛛不吃死蚊子嗎？”我心里又產生了一個大大的問號。
第二天，我和爸爸又來到盒子前仔細觀察。我發現死蚊子還在原來的地方，可是盒子的右上角處多了一張蜘蛛網，而蜘蛛，就在網上安靜地趴著。“昨天的死蚊子沒有被吃掉，是因為蜘蛛還沒有織網嗎？”我又產生了疑問。我把死蚊子放在網上，但蜘蛛還是一動不動，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動了網的邊緣，蜘蛛好像有反應了，向顫動的方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來了。
看著眼前的現象，我恍然大悟：“原來蜘蛛是靠網的顫動來發現獵物的�！�
只要學會觀察，你就會發現生活中的許多的有趣的自然現象了。
有關我的發現作文9
以前,有一個人充滿悲傷,一點也不快樂，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個人找到當時著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點迷津。蘇格拉底沒有說什么，而是叫那個人伐木造一艘船。那個人只好拋下這個問提，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個人又找到教授，教授與他上了船，快樂的嬉戲著，我快樂極了!那個人叫道。蘇格拉底意味深長地說：快樂就是這樣，當你專心的做一件事，看到成果后，快樂就會跟你而來
其實快樂就是這樣，到處都有，在于你能不能發現。老師的快樂是希望學生優秀，學生的是希望老師的表揚，快樂就是這么簡單
每天過著3點一線的生活，每天六點鐘不管再不想起來都得起來，洗臉漱口，吃完早餐便匆匆的往學校趕，坐在教室里一天6個多小時，有時還要考試，回家要復習，生活雖然忙碌但很充實，在這個時候一般都是苦中做樂的，與其每天愁眉苦臉，不如微笑面對。一天我同桌我同桌在我桌上畫了一個嘟起嘴的娃娃，
說這讀書真是苦啊說著也嘟起了一張嘴，我拿起橡皮擦掉那一張嘴，把那一張嘴又畫了上去，只不過我換了個方向，同桌臉上看了看我改的那個笑臉，也會心的笑了。
再告訴你個秘密，一般人我不告訴的，記住一個牌子：百事可樂你也會獲得快樂的
其實快樂真的很簡單，有些事換個角度看就行了，凡是都有兩面性。
我的快樂照在凸透鏡上，被會聚成了一束光，我的快樂，閃耀著彩色的光 張開翅膀 飛到想去的地方 我的快樂，伴隨微笑而堅強 。
尋找發現只屬于我的快樂，不拿別人作比較，做好自己。天生我材必有用。成績不好，沒關系，愛迪生也是經過無數失敗才成功的，受人嘲諷，沒關系，把它當成動力。只有不斷發現快樂，才能獲得只屬于你的快樂。
快樂是我的能量，點亮自己的光芒記住這句歌詞。你也會發現快樂的。
有關我的發現作文10
有一句諺語說的好：“欲要看究竟，處處細留心�！比粼谏钪辛粜挠^察，你就會發現很多在書本學不到的知識。
記得我五歲的時候，有一天中午我正津津有味的吃媽媽專門給我炒的豆芽菜，我看著這美味可口的豆芽，思考一個問題，這么好吃的豆芽是如何生長出來的呢?我想弄清楚這個問題，于是我就向媽媽求教。媽媽說：“豆芽是豆子經過溫室培育而成的，要不我們也來做個試驗�！蔽液芩斓拇饝恕�
媽媽拿出一個碗，然后又拿了一些豆子，往碗里放了一些水，然后她用毛巾把碗蓋上，再把毛巾打濕，過了一上午，媽媽再次把毛巾拿開時，一個個胖嘟嘟的大豆引入我的眼簾。等到第二天上午，我迫不及待的來到客廳，發現豆子比昨天大了三倍，但是還未發芽，媽媽說：“要發芽還要經過一段時間”。于是媽媽把水倒掉，再次用濕布蒙上，我奇怪的問媽媽：“為什么把水倒掉，并且蒙上濕布是干什么用的呀!”媽媽說：“豆芽不能一直浸泡在水里，不然會腐爛的，但豆芽的生長還需要一定的濕度……”
又過了一段時間，我再次去看那些豆子，豆子變得多了，并且我驚訝的發現豆子上有尖尖的小丫，我多么期待我的小豆芽能快快的長出來啊!又過了幾天，我發現黃豆又變多了，個個長成了短短的豆芽，它們長度不一，彎彎曲曲，我挑了一個最長的，看了看，媽媽說想吃這些豆芽還需要一段時間，看著這些豆芽，我發現與黃豆相連的部分芽根最細綠色的，尖部的芽最粗是白色的，豆芽的芽上還長出了“胡須”，有的嘴唇還會裂開了，好像在對我笑呢。
我為我的發現高興不已，更為豆芽的生長點贊，如果不細心觀察是不是只能做個簡單的吃貨，哈哈!
有關我的發現作文11
一直以來都覺得，冬天是與溫暖毫無關系的季節。冬天所代表的，應該就是寒冷與無情�？蓜倓倎砼R的這個冬季，讓我發現冬天竟也有些溫暖。
那天放學前下雪了，路上很滑，我只好放棄騎車改步行回家。刺骨的風吹著，我縮起脖子快步前行。走到一個路口，看見對面的綠燈在閃爍，我決定快走幾步沖過去�？蓜傔~出腳，就從左邊飛出一輛自行車，朝我撞過來。我趕忙后退兩步，才沒被撞倒，但自行車卻由于路滑而剎車猛，重心一下就偏了，車主摔了下來。
“你……沒事吧?”我走向車主，詢問情況。然而話剛出口我就后悔了。車主是個看著比我大兩三歲的男生，頭發有些長，嘴里叼著煙。雖然我不敢說他就是傳說中的“不良少年”，但也斷定他是個不好惹的人物。更何況是我害他摔倒!還有，男生都分外注意形象，他的衣服和褲子上，都清晰地標注著“NIKE”字樣，現在卻渾身都是泥，他還不吃了我?……正在胡思亂想的時候，那男生已經站了起來，只是輕輕說了句“沒事”，拍了拍身上的泥，就騎回了車上。好險!幸好遇見個脾氣好的。我站在原地，等著他先騎車走。但他沒馬上離開，好像想說什么，話到嘴邊又停下了。最后，他回頭對我說：“天冷，誰都急。還好今天沒出什么事。小妹，下次小心點。”那口氣，就像對待他的親妹妹一樣，溫和又小心。我看著他離開，心里竟有些莫名的感動。我愣在原地，本以為他會破口大罵，又或是讓我賠他衣服，迎來的是出乎意料的溫暖的規勸。我這才意識到，害他摔倒，我都忘了說“對不起”。綠燈亮了，我緩緩走過馬路，看見小小的孩子脫下自己的一只小手套套在媽媽手上，拄著拐棍的老兩口互相攙扶著慢慢前進，年輕的情侶手挽手偎依在一起……我又想起剛剛那個喚我作小妹的大哥，細細回味，突然發現這個冬天也沒有那么冷，那么無情。
或許每個冬天都可以是有些溫暖的?應該是的，至少在我心里是這樣的。
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