發現作文

時間：2021-05-12 11:44:53 發現我要投稿

有關發現作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的發現作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關發現作文匯編10篇

發現作文篇1

　　每個人都有好奇心，包括我，我在小時候就有非常強烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過程中發生的一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我和爸爸媽媽爬到半山腰時，我感覺很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠處觀賞風景。這時，我抬頭一看，群山環繞，峰巒疊翠，煞是好看。看到這樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌時，我發現有人在遠處學我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰？為什么要學我啊——”但是那個人回了相同的問話，似乎在故意學我說話。我又帶了點憤怒的語氣大聲說：“你再學我，你試試！”但他就像一個不知悔改的學生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。

　　媽媽賞好美景來到我的身邊，發現我傷心的樣子，便問：“怎么啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個小壞蛋，一直在學我，我說什么，他都跟著學。”媽媽大笑了起來“你呀，真是的，這叫回聲。”“回聲？為什么會產生回聲呢？”“過來，寶貝。你看這里群山環繞，你發出的聲音叫聲波，當聲波碰到周圍大山這些障礙物，就反射回來，傳入你的耳朵里，就變成了回聲。”我驚訝地說：“這……這么說，我剛才一直是跟自己說話呀！早知道就不用花這么多時間和他糾纏了，以后就再也不會犯這種可笑的錯誤了。”

　　那一天我十分高興，我不僅游覽了美景，還發現了回聲的奧秘。

發現作文篇2

　　今天是星期六，是一個陽光燦爛的日子，爸爸媽媽帶我去杭州的河坊街玩。

　　河坊街上可真是熱鬧非凡！來來往往的人群川流不息，各式各樣的手工藝品五花八門，令人眼花繚亂。我們邊走邊看，忽然看見在一個小攤位上圍滿了人，我趕緊沖上前去看個究竟，原來人們都圍在那兒挑萬花筒呢！我拿了一個畫著京劇臉譜的萬花筒，朝里面望了望，驚訝地看到萬花筒里出現了變化多端的圖案，我就拉著媽媽讓她給我買了一個萬花筒。

　　回家后，我就開始研究萬花筒為什么會出現這么變化多端的圖案呢？我問爸爸媽媽，他們也說不出個原因來。于是，我上網查了查。原來，萬花筒的秘密就在于光的反射，它的圖案是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面鏡子組成一個三棱鏡，在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經過三面玻璃鏡子的反射，便會出現對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。只要不斷地轉動萬花筒，玻璃碎片發生新的組合，就會有無窮的新圖案和新花樣。

　　我終于知道了萬花筒的秘密了，雖然萬花筒的原理是那么簡單，可是卻能給我們帶來無窮的樂趣。

發現作文篇3

　　星期五下午我們全班同學和部分同學的父母在教室里，在班主任蔡老師的帶領下開展了“愛是發現”為主題的班會活動。

　　活動開始了，第一個節目是由同學們帶來的小品“都是我的”。小品講述的是主人公“張小愛”把父母辛辛苦苦燒的飯菜全吃光了，讓他的父母吃剩飯剩菜，但他的父母卻沒說什么。看完這個小品讓我深受啟發，父母的愛是無私的，是偉大的，而我們又為父母做過什么？

　　親子活動在快樂的音樂旋律中開始了。同學們削蘋果，家長們吃蘋果，看誰削得快，吃得快，誰就獲勝。這也是愛的.體現，孩子們第一次為爸爸媽媽削蘋果，非常賣力。父母因為愛自己的孩子拼了命的吃蘋果，都嫌自己的嘴太小，恨不得一口吞掉。加油聲、歡笑聲、吃蘋果的“喀嚓喀嚓”聲融成一片，大家都被濃濃的愛的氛圍包裹著。此時“讓愛住我家”的音樂響起，同學們為父母獻上鮮花，把對父母的愛通過鮮花傳遞給了自己的爸爸媽媽，感謝父母的養育之恩。

　　接下來比拼的是團隊協作能力。在一張小小的報紙上六個人單腳站立，看誰堅持的久，哪個團隊就獲勝。我們組六位同學手拉著手，緊緊抱在一起，像一尊雕塑穩穩地站在那里，獲得了冠軍。游戲雖簡單，但游戲讓我們領悟到一個團隊只有互相團結，互相鼓勵，互相愛護才能獲勝。

　　班會在歡聲笑語中不知不覺地接近尾聲。此時，我想說：愛無處不在，讓我們去發現吧！

發現作文篇4

　　今天下午，我做完作業，就迫不及待地打開了電視機，打開了DVD，開始看新租的動畫片――《網球王子》。啊，真是太好看了，我換了一個又一個光碟，完全沉浸在動畫片的精彩內容中了。這時，“開飯嘍，快來吃吧！”媽媽邊敲碗邊叫，硬是把我從動畫片之中拉了出來。咿？已經6點啦，時間又變成了劉翔叔叔在跑步啦！為什么我看電視，玩電腦時跑步，我做習題是散步呢？我依依不舍地關上了電視。

　　吃完飯，媽媽要我跟她去散步，我答應了。散步回來時，已經是晚上8點鐘了，我迅速的重復了下午做完作業時的動作先打開電視機，再打開DVD，再一次投入到動畫片的精彩內容中。突然，又一聲叫喊：“張寶尹，去洗澡！”唉，又是媽媽把我從動畫片之中拉了出來。“收到！馬上執行！”我拿著睡衣進浴室洗頭洗澡，洗完后，已經是9點30分了。“張寶尹。”天吶！又來了！“什么事啊！”“你還不準備明天去上課的東西嗎？”啊！上課！“老媽！你怎么不早說啊！”都怪我下午看電視太入迷，都把這事給忘了。我趕緊從書堆中找課本，忽然，我眼前一亮，隨后發出一聲“耶！”哈哈，我期盼已久的創新作文第10期終于來了，我打開了第一篇文章，但我還沒看清題目，媽媽就開始叫了，“張寶尹，睡覺了！”啊!睡覺!不是吧？怎么辦吶？恩，有辦法了！

　　我關了燈，帶著書和手電筒鉆進了被窩，然后再把被子拉過腦袋，再把手電筒打開，津津有味的看了起來，不知不覺，我被文章的有趣內容打動了，竟然笑出了聲。忽然覺得有人拉我的被子，我又拼命的拉回來。這樣來了好多次，終于沒動靜了。但是，一個聲音響起，“這書好看嗎？”“廢話，當然好看啦”“那有趣嗎？”“恩！”“那還想我給你訂嗎？”“想！”“那就交出來吧！”“好！”咿？誰在跟我說話？難道是媽媽？不好！被發現了！我趕緊閉上眼睛，裝做說夢話：“你好，給我一杯可樂，一包薯條和一個雞肉卷。”這時媽媽說：“好了，別裝了。快交出來！”我看著躲不過了，只好把書和手電筒交了出去。但媽媽快拿到的時候，我又往懷里一縮，懇求道：“我親愛的，美麗的，善良的媽媽，你就讓我看完吧！不然我會睡不著的，求你了！”“睡不著就閉著眼睛數羊，快拿來。”“555555，你就讓我看完吧！”“你再不拿來，我就不給你訂了！”無奈之下，我只好交出了。“呢！給你！”唉，吹牛大王，我們明天再會吧，88！

發現作文篇5

　　羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現。 ”天空很美，因為有繁星明月的陪伴；山谷很美，因為有朵朵蘭花的綻放；草原很美，因為有無邊無際的青草·……

　　春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。

　　夏，拿著薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時躲在屋檐下欣賞暴風驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。

　　秋，豐收與悲涼的結合，向秋風習習的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。

　　冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著窗戶，看雪花飛舞；有時沖出屋去，不怕嚴寒，左手捂著耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時感到無比的快樂！

　　身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！

　　瞧，依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪，上學路上的孩子們一路歡聲笑語，寒窗苦讀的學子們奮力攀登著，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶著的老人歡聲笑語——這些都選自于我們人生的各個經歷，這一個個感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發現的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。

　　發現是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。

發現作文篇6

　　我最喜歡養魚了，我和魚的交流中我發現了魚的一個奇特的習性。不！可以說是關于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發現的吧：有一天下午，我去魚釭里喂魚，喂了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛的？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就貓著腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三個多小時我發現每個魚缸的魚確實是睜著眼晴的呀！這時爸爸進屋來了，對著我哈哈大笑起來，說道："你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢？"

　　我對爸爸擺擺手告訴他別吵并且對著他的耳朵說：‘‘我發現魚不會閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？’’爸爸說："我也不知道，你上上網查一下吧。"說著我就上網查了。過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。這真是一個有趣的發現呀！

發現作文篇7

　　有一次，爸爸帶我們去海底世界玩。

　　剛一進去就讓我大飽眼福，那里面什么魚都有。我看著看著，仿佛我就是這大家族中的一員了。在我陶醉之時，一只非常大的魚突然朝我游了過來，這才把我從陶醉中拉了回來。可我的好奇心是拉不回來的。

　　突然，不知從哪里冒出一只小巧玲瓏的身上布滿了七種顏色的魚。我還是生平第一次見到這種魚，那里的叔叔告訴我：“這種魚叫做彩虹魚，是國家的保護魚類了。”我看著它入了迷。

　　在我不防備之時，我突然看見它翻了一個跟頭，可把我給嚇了一跳，原來水里還有一種非常小的魚，彩虹魚看到它就跟著追了過去。那小家伙跟頭，彩虹魚也跟著翻跟頭，它們玩得可高興了。

　　我還看到了海豚的表演，那里的訓練人員叫海豚干什么，它就干什么。比如說叫它玩球，它就玩球，叫它空翻一個來回它就空翻一個來回。更令人驚奇的是，最后它居然朝我們用他那笨重的“小手”給我們揮手，我想它一定是在給我們說再見吧。

　　在回家的路上，我在想：為什么海豚跟我們這么友好呢？

　　啊！這世界上竟然有這么多稀奇古怪的事情發生。

發現作文篇8

　　羅丹曾說過：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　一日，天氣灰沉沉的，天空中下著傾盆大雨，打在了滾燙的地面上。下班高峰期市區的十字路口異常混亂，個個都想早點回家，大車小車互不相讓，車輛與行人擠成了一團，喇叭聲響個不停，已經堵得水泄不通了，再加上風吹雨打，恐怕是要堵到晚上了。就在這時，一個騎著警用摩托車的身影出現了！沒錯，一名交警，他急忙下車，連傘都沒有，就匆匆忙忙地指揮起了交通：吹著口哨擺著各種手勢讓車輛通過。任憑風怎么吹，雨怎么下，他依然是那么的堅挺，猶如一座屹立不倒的山。隨著時間的推移，一輛輛汽車井然有序地通過，終于恢復了順暢，而他卻歪歪扭扭的離開，想必是累了吧，他就像是一道靚麗的風景線。

　　這時一位老奶奶正要過馬路，從紅燈到綠燈，她只走到了一半，許多車都按喇叭催促她并且視而不見。正在此時，一位年輕男子飛一般地沖了上去，背起了老奶奶，帶她到了另一頭。

　　生活中美無處不在，但卻需要我們去發現。

發現作文篇9

　　我曾聽老師說過。她教過的學生中，每一批都有反了錯誤屢教不改的學生。我想了很久，終于想出了眉目。

　　我想那些范了錯誤屢教不改的人，大概是由于好奇心過于旺盛造成的結果。因為我發現幾乎每次老師批評完同學后，總愛再加上一句：如果下次再敢犯同樣的錯誤，你就等著吧！不服氣就試試看！有些同學聽了之后，就像給他們全身都撓了癢癢似的，好奇心也逐漸膨脹，就急于想知道再犯同樣錯誤的后果，于是便用挨一頓批的代價使好奇心不再膨脹。

　　但也不是所有的人都是這樣。還有的人是因為老師說話時太激動，聲音太大，很不友好，因為不服氣才會故意犯錯，惹老師生氣的。頂多是挨頓批評或是被老師指幾下額頭罷了，但卻可以讓老師氣得快哭出來，怎么算也值了。

　　大部分同學是因為以前被批評慣了，每天不被批評就很難受，同時也是為了解一時之快，但更重要的是喜歡冒險，而且他們是把大膽地犯錯誤卻要躲過老師的重重追查當作冒險，也是上小學時最大的冒險，所以就義無反顧地踏上冒險之旅。但是群眾的眼睛是雪亮的，還有一句話叫：要想人不知，除非己莫為所以最終肯定會有人揭發或被老師發現

　　我覺得老師再與同學說話，尤其實在批評同學的時候，要盡量友好一些，不要再因為一時激動而說出讓學生心里癢癢或讓學生不服氣的話，那樣就不會再有人心里癢癢，不再會有人不服氣，更不會再有人想冒險了！

發現作文篇10

　　星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫展。回來的路上，我們看到一只可愛的小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對它說：“吃過飯了嗎?”它用無錫話回答我，說：“剛吃過。”我又說了一句：“hello!”想測測它的英語水平，誰知，它卻說：“什么?”哈哈，看來這是一只土鸚鵡，沒受過高等教育。突然，我腦海里出現了一個大大的問號：鸚鵡為什么會說話?我去問我們家的“百科全書”—老爸。可他卻聳聳肩，說：“這我可不知道，只有靠你自己去發現啦。”我翻開《十萬個為什么》，竟然什么也沒找到。無奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來鸚鵡這種鳥的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥不同，這個地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當空氣通過鳴管時很容易就能發出聲來，鳴管外還有很發達的肌肉，叫鳴肌，通過這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過訓練能模仿人說話。看到這里，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。

　　看來動物的學問真不少，以后我要學習更多的關于動物的知識。

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