四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)1
火苗大家見過嗎？大家知道如果把水灑在火苗上，會怎么樣嗎？毫無疑問，結(jié)果是火滅了。可今天，我?guī)硪粔嘏c眾不同的水，它有“魔力”呢！想去見證一下嗎？走，跟我走進(jìn)這個奇妙的實驗中去吧！
早晨，媽媽在廚房燒水，陽光明媚，鳥語花香，是個不錯的好天氣。“嘀嘀嘀”，媽媽的電話響了，她讓我?guī)退粗仭Ｋx開時，特意叮囑我水開了要記得關(guān)火。我捧了本書，端起小椅子，坐在爐旁，像個士兵一樣守衛(wèi)著它。“滋滋”，水壺里發(fā)出異樣的聲響。我嚇了一跳，觸電似的跳了起來，又小心翼翼地走過去，對水壺進(jìn)行了地毯式搜尋。
奧！原來是小水滴出來做客啦！只見它們扭動著晶瀅透亮的身軀，從壺口處像滑滑梯似的流下來，時而旋轉(zhuǎn)，靜若處子，動若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑；時而像一位跳水運(yùn)動員，從跳臺上舞著雙臂，緩緩落入水潭，完成首秀；時而成群結(jié)隊地舞袖弄姿，似一位位對鏡梳妝的瑤池仙女，浪漫而又夢幻……我看著看著，漸漸入了迷。“噼啪噼啪”，一陣聲響把我驚醒。天哪，開了個小差，水灑了這么多！別把火灑沒了，媽媽回來該笑話我了！我戴上手套，把手伸到了開關(guān)按鍵上，可我無意發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實：一滴水落入火上，火不滅，反而燒得更旺了，這是怎么回事？難不成這火也是“打不死的小強(qiáng)”？好奇的我決定細(xì)細(xì)觀察，再下結(jié)論。可調(diào)皮的水娃娃一個接一個全跑了出來，弄得我哭笑不得，迫不得已地關(guān)了電源開關(guān)。
作為“小問號”的我怎么會錯過這大好時機(jī)？待媽媽前腳剛踏進(jìn)家門，我就沖了上去，向著媽媽，問了起來。畢竟媽媽不是“百事通”，她也百思不得其解，支吾著，一時不知所措。“你去查資料吧小丁！”媽媽反應(yīng)過來，我也才想起來，哎！聰明一世，糊涂一時呀！我迫不及待打開電腦，啊，原來如此！我快速閱讀著：水在汽化過程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
生活處處皆學(xué)問，生活中的秘密有千千萬萬。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，一定會發(fā)現(xiàn)更多神奇的奧秘！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)2
今天下午我和小伙伴們一起玩耍，直到太陽下山我們才各自回家，一到門口媽媽看見我，便無奈地對我說：“寶貝怎么這么臟呀，快去洗個澡換身衣服。”我只好走到衣柜前拿衣服準(zhǔn)備去洗澡。我剛打開柜門，一股剌鼻的味道撲面而來，我便大聲喊道：“呀真難聞，什么味道呀？誰搞惡作劇呀！”我媽一聽便笑了起來：“這不是惡作劇，是樟腦丸。”頓時，我對樟腦丸產(chǎn)生了極大的興趣。
我匆忙地洗完澡，立即跑進(jìn)衣柜拿出一顆樟腦丸，媽媽一看好奇地問道：“你干什么呀很難聞的。”我回答：“我做個實驗。”“好”媽媽說了一聲，得到了媽媽的同意，我便立即跑進(jìn)衛(wèi)生間，我想：“把樟腦丸放進(jìn)水里是否會像糖一樣化呢？于是我拿出一個盆子，倒入了一些水，把樟腦丸放進(jìn)水里。接著我就待在一旁靜靜地看著，20分鐘過去了，樟腦小丸子還是一直浮在水面上，一點(diǎn)兒變化也沒有。我只好以失敗告終。接著，我又想出了一個辦法：拿吹風(fēng)機(jī)吹試一下有什么結(jié)果？我一邊想一邊早已拿出了吹風(fēng)機(jī)，插上電源，開到高檔，剛一對到樟腦丸，它就跑到了一邊，我追它到哪，它就又跑到了另一邊。“真不乖，小丸子”。我自言自語道。最后我只有出絕招了，我一手用力按住樟腦丸，一手拿著吹風(fēng)機(jī)，這次你一定逃不掉了吧！我心里想道。可是我吹了半個時辰，它只溶化了一點(diǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，媽媽對我說：“別灰心，失敗是成功之母，繼續(xù)想辦法。”我的信心一下了又回來了。我上網(wǎng)查找了一些關(guān)于樟腦丸的資料，看了一會兒突然我看到了一行字：樟腦丸有光亮，在學(xué)溫中揮發(fā)，火試能發(fā)生有煙的紅色火焰而燃燒。在常溫中，可我用吹風(fēng)機(jī)吹不就等于在常溫中嗎？用為試，可能可以哦！我便拿出打火機(jī)，讓媽媽點(diǎn)著，媽媽的打火機(jī)的火一碰到樟腦丸，它就燃起了熊熊火焰，上面的煙一圈一圈的，很美麗。不到5分鐘一顆樟腦丸就燒完了。“真好玩”我開心地說。“的確，真神奇呀！”媽媽也在一旁說道。
今天做了幾個小實驗便發(fā)現(xiàn)了一個大秘密，看來我們生活中還有許多秘密等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要仔細(xì)觀察，大膽提問實驗，這樣才能發(fā)現(xiàn)秘密。
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)3
大家好，生活中處處是新發(fā)現(xiàn)！新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發(fā)現(xiàn)是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！
星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過了一會兒烏云又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。
事后我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終于找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨后才會出現(xiàn)。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏云證明是晴天。
同學(xué)們，處處留意皆學(xué)問。我們一定要做一個有心人。同學(xué)們你們也來談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！我的新發(fā)現(xiàn)一天上的千變?nèi)f化
大家好，生活中處處是新發(fā)現(xiàn)！新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發(fā)現(xiàn)是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！
星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過了一會兒烏云又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。
事后我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終于找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨后才會出現(xiàn)。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏云證明是晴天。
同學(xué)們，處處留意皆學(xué)問。我們一定要做一個有心人。同學(xué)們你們也來談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)4
仔細(xì)觀察周圍的事物，你會發(fā)現(xiàn)我們身邊的有多么奇妙，每個精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀察中，我也有過不少的新發(fā)現(xiàn)，但許多已隨著時間的流逝而淡忘了，只有一個發(fā)現(xiàn)讓我至今都難以忘懷。
那是一個多的春季的一天，布滿了鉛云，十分悶熱，眼看就要下了。我是個好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個新念頭：動物們在下雨前有什么舉動和放映呢？于是，我就到野外去觀察動物們在下雨前的“舉動”。首先映入我眼簾的是一支排著老長的從墻頭到墻角的隊伍，那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會運(yùn)到哪里去呢？于是我跟著這支長龍般的隊伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當(dāng)前螞蟻會拼命地搬家呢？我?guī)е蓡枌ふ掖鸢浮Ｔ瓉恚浵亱尚〉纳碥|是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的的，于是它們策劃了一個妙招那就是搬家，把的家從低洼的地方般到高處――把安置在的家里才是最舒服最安全的。“呵呵，咱們?nèi)遣黄疬�躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻，狗也會在下雨前有個奇怪的舉動。不知道大家注意到了沒有，狗狗們一到就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因為它們是靠舌頭來散熱的。如果在下雨前實在熱得受不了，它們就會呼兄喚弟，一同到河邊泡個冷水糟，來減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會到河邊洗燥的。下雨前能給人們當(dāng)預(yù)報員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說起蛇，不少人都會因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒有膨大的身軀卻能稱霸一方，聽覺和視覺低下卻反應(yīng)靈敏。蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地成了它們的樂園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會出來透透氣，活動活動。我想，這就是民諺中所說的“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”的由來吧。
這次的新發(fā)現(xiàn)讓我收益非淺！動物與之間有著千絲萬縷的關(guān)系的，我們在一個大家庭里，就應(yīng)該互相關(guān)心愛護(hù)和睦相處。
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)5
早在9歲的時候，我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)衣服顏色深淺的規(guī)律，這可是我絞盡腦汁思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起使于9歲的生日禮物。那年，媽媽帶我去來雅百貨買生日禮物。在小公主的柜臺里看中了一條美麗的黑色長裙，媽媽看后也很中意，于是把它買了下來。
一次，我穿上黑裙子去上學(xué)，那天天氣炎熱，雖然裙子很短，但我仍感到十分的炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱，但我穿的只是一件白色的襯衫，我明顯地感覺到比較涼快。這一點(diǎn)，引起了我的思考：這究竟是為什么？我曾以為是溫度的差別所引起的，于是我再做了一遍。早上，我先穿黑裙子去，明顯感到炎熱；而下午我又穿上白襯衫，發(fā)現(xiàn)沒有像上午那樣炎熱。我還是不相信，于是我換了一下順序，上午穿白襯衫，下午穿黑裙子，可結(jié)果還是一樣。這究竟是為什么？
于是我又對小伙伴做了一次實驗。我讓他們上午穿一件深色的衣服，下午穿淺色的衣服，但結(jié)果是一樣的。
這樣的結(jié)果更讓我疑惑不解，因為原來并不只是我會這樣，伙伴們都會這樣。于是那天我們決定去問老師。“這到底是為什么呢？”我們虛心地問老師。“確實是會這樣，但……”老師也說不清楚。于是我決定自己思考。
我常常拿著兩件衣服看了又看，瞧了又瞧，恨不得答案就印在衣服上。可那樣就沒有探究精神了，我告戒自己。我冥思苦想，一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累，但我仍然堅持思考，因為一旦停下來，我就安不下心，總是想著問題。這時我抬頭看了一眼窗簾，我猛地想起來，媽媽冬天時不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎？而到了夏天，媽媽則用淺色的窗簾嗎？這不跟我的問題一樣嗎，因為深色窗簾吸熱，所以夏天穿深色衣服就熱，而冬天不就剛好相反嗎，因為深色窗簾吸熱，所以冬天要用深色窗簾，才不會冷；而淺色衣服不吸熱，夏天穿了就不熱，冬天則相反，不能使用淺色的，因為不吸熱，所以會冷。我這才發(fā)現(xiàn)原來我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我還明白了一個道理，一些重大的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果有可能從生活中就能發(fā)現(xiàn)到。
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)6
打開窗戶，西風(fēng)呼嘯而過，像無數(shù)條鞭子無情地抽打著一切。而在那遙遠(yuǎn)的南半球現(xiàn)在卻是充滿了生機(jī)與活力。此地的一切都要等到春天到來才會復(fù)活。春天究竟有多遙遠(yuǎn)?心中有個聲音在回答：明天。
花開了是春。在春風(fēng)拂過的一剎，迎春花綻開了孕育了一冬的花蕾，是它禁不住嚴(yán)冬的考驗，早早地開放了嗎?不，不是，她是春天的使者，向人們報告春天的信息，那散發(fā)幽香的花瓣是春天的笑臉，喚醒沉睡的大地，為大地增上亮眼一筆。此后的一切都欣欣然起來了，百花爭艷，蜂蝶起舞。
葉綠了是春。在春天的第一縷陽光灑向大地的時候，冰雪消融，草兒從夢中醒來，披上了綠色的霓裳，一棵棵，一片片，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，頑強(qiáng)的生命力多么令人可敬。樹木干枯的枝條上吐出了新芽。“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”給人以視覺的舒暢。妖嬈嫵媚的垂柳，飄起綠色的長發(fā)，在風(fēng)中起舞。“紅花還須綠葉扶”，綠葉同樣裝點(diǎn)著春天，成為春的驕傲。
鳥來了是春。或展開雙翅在藍(lán)天自由飛翔，或停于田間小路啄食，或于枝頭休憩，還有那電線上聚會的燕子，就如一個個音符奏春天的交響曲，舊燕歸春，吟唱著春天的詩句。
風(fēng)暖了是春。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 。春風(fēng)是柔和的，她輕柔地?fù)崮χ蟮兀瑔拘岩磺校瑯渖揖G了，大地綠了，漫山遍野都綠了。但何止是“綠”，在春風(fēng)的吹拂下，花兒紅了，天空藍(lán)了，冰融了，一池春水，蕩滌著人的心靈。
雨來了是春。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，貴如油的春雨，也從天空中灑落下來。如酥小雨是柔和的，猶如千根萬根銀絲在風(fēng)中飄舞，如云霧籠罩著一切，她不像夏雨那樣任性小調(diào)皮，讓人捉摸不透，她是溫和的少女，默默播撒著甘霖。落在河上點(diǎn)出細(xì)小的圓暈，落在花瓣上，像一個個滾動的小珍珠。
此時此刻，在這瑟瑟寒風(fēng)中，我懷念著春天。不，不僅是回憶，還有期待。
在這個冬日，我尋找著春，冥冥中，仿佛看到，在衰草中伸出了綠色的手臂;在枯枝上吐出了一個嫩芽;在花壇里孕育著一個花苞……是啊!冬孕育著春。人生也一樣，當(dāng)遇到挫折的時候，就是處于人生的冬季，在這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，需要用樂觀、從容和勇敢的心態(tài)去面對，經(jīng)受住寒冬的考驗，才能迎來生命的春天，人生的春天。 陽光總在風(fēng)雨后，暖春總在寒冬后。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我相信。
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)7
今年我11歲了，但，我不知道這是怎樣混過來的。
這個發(fā)現(xiàn)雖然算不了什么大名堂，但最起碼，這是我十一年來總結(jié)出來的發(fā)現(xiàn)。大家是不是覺得自己小的時候做什么都像玩游戲？總覺得能再來一次？但那是錯的，時間一去不回了，上一秒已成了歷史，一去不回了，我小的時候，總愛玩游戲，輸了便不服氣，打算回到上十分鐘，再玩一次，長大后，我上五年級了，便發(fā)覺這一切都是錯的，這一秒，不能停留，下一秒，即將到來，一秒的時間雖短暫，但它不能永遠(yuǎn)凝注，而是成為了歷史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，讓它們未綻放，就成為了歷史，一秒，一分，一刻，一小時，它們都成為了歷史，我們能期待的，就是能在下一秒，下一分鐘，下一小時，讓他們綻放出美麗的花朵。“一年之計在于春，一天之計在于晨”這一秒，即將成為歷史，即將從我們的指尖滑走，不要留戀，那一秒，你要轉(zhuǎn)過頭，去抓住下一秒，不要留戀它，去吧，讓它去吧！它去了，還有千千萬萬個它在等著你，等著你去為它畫上那輝煌的一筆，讓它永遠(yuǎn)的成為歷史，永遠(yuǎn)的成為歷史……當(dāng)你回憶起那時的，你會無比的自豪，用筆寫下來吧！寫成一篇日記，記錄下你輝煌的時刻，讓它永遠(yuǎn)印你腦里。你的目標(biāo)是那崎嶇的山路通向的地方——山頂！你將比他們看得更高，望得更遠(yuǎn)，讓所有人都知道你讓人敬佩，會有閃光燈、照相機(jī)在你面前，不，不要去那一個閃光燈就是一秒，那沒用，你的任務(wù)不是那些，而是去繼續(xù)珍惜時間，那是你的使命，童年每個人都有，雖然過程不一樣，但每個人都會有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，那不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你是怎么過去的，我也曾害怕過，因為這一秒過去，就永遠(yuǎn)也回不來了，那這樣對嗎？不對，你又浪費(fèi)了一秒，你又死亡了一秒；19歲才定一個目標(biāo)晚嗎？還不晚，你只要有目標(biāo)，只要去努力達(dá)到這個目標(biāo)，你就是好樣的！有人說：“我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，趕不上了！”你錯了，一開始我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不好，現(xiàn)在呢？每個人和每個人之間是不一樣的'，但至少在一個班里的人，學(xué)習(xí)時間一樣，指導(dǎo)老師一樣，教室一樣，那不一樣的是什么呢？不一樣的是心思，有人心思飛到了操場，有人想著今晚的晩餐，有人想著學(xué)習(xí)，心思一不一樣，學(xué)習(xí)成績自然能表現(xiàn)出來嘍！
不要讓每一秒都成為沒綻放的花朵，哪怕是最美的時刻，我們都要做到———讓它綻放！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)8
記得去年冬天，媽媽給我買了兩個火龍果，我吃了一個，另一個我舍不得吃，于是突發(fā)奇想：如果火龍果的種子埋在土里會怎么樣？
想到這，我立刻行動起來，打開火龍果的“紅袍”，切開火龍果，挑出芝麻，找出家里所有大大小小的花盆，把這些小種子埋在土里，靜靜等待它的變化。
春天來了，付出才有回報！經(jīng)過一個多月的精心呵護(hù)：澆水、曬太陽，每個花盆里都蹦出了許多綠色的“小腦袋”。原來火龍果的種子發(fā)芽了，是由兩個葉形的肉芽組成的。它們完全展開后，就開始用各種方式看。它們有的看起來像跳舞的蝴蝶，有的看起來像玩捉迷藏的小兔子，露出一對小耳朵，有的則是隨機(jī)堆在一起，像古代的包裹一樣立在花盆里。
幾天之內(nèi)，每個芽都漸漸長大，兩片肉芽中間長出一個仙人掌一樣的東西，渾身都是刺，但一點(diǎn)都不扎，反而有一種癢癢的感覺。碎時呈三角形星形，薄而脆，水狀。那些東西長得更高，更厚，更厚，瞬間就茂盛了。它們有的昂著頭，有的倒在花盆邊上，有的貓齊腰高，肚子很大。真的是千姿百態(tài)，形態(tài)各異！
火龍果的種子很好打理。幾天不澆水還能長。一壺水潑下來，不會淹死。有句話說得好：“順其自然”，火龍果的種子在惡劣的環(huán)境中也能堅強(qiáng)的生存。即使沒有花，我的興趣也沒有減少，即使不結(jié)果，我依然愛它！不能不佩服它旺盛而頑強(qiáng)的生命力嗎？
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)9
不知何時，學(xué)校旁豎起了一炳廣告?zhèn)悖瑪傊魇且晃恢心陭D女，其貌不揚(yáng)。傘下支著一個爐子，爐子上面，蒸著糯米團(tuán)子，散發(fā)著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過。但上學(xué)時，我卻從未在攤子前停留過。
但有一次我卻被推主所感動，還發(fā)現(xiàn)了人間自有真情在的道理。
記得那是一個寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來。太困了，坐在床上又打了個盹。直到鬧鈴第二次驚天動地的響起來，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門。
剛出門，寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖，我下意識的打了個哆嗦，又快速向?qū)W校跑去。學(xué)校門前的小食攤子前擠滿了人，十分的喧鬧。
我發(fā)現(xiàn)賣糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。
一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來。我最喜歡的早點(diǎn)是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。
“來一個水晶糯米團(tuán)”，我大聲說道。“好，請稍等！”話音剛落，那位其貌不揚(yáng)的中年婦女便開始忙活起來。只見她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松，那原本色彩單調(diào)的糯米團(tuán)變得五彩斑斕了，像玩魔術(shù)似的。然后，便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。
我忽然想起了昨天的作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不知道做對了沒有。我努力地回憶著解題的過程，有些走神。
“做好了！”推主大聲說道。我急忙用手在口袋里掏錢，誰知，錢像蒸發(fā)了似的，不見了。我又翻開書包，也沒找著錢，僵在了那里，弄得場面一時尷尬起來。“哎呀，前面的快點(diǎn)，浪費(fèi)時間！”后面的同學(xué)催促道。
“小朋友，你是沒帶錢吧！沒事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個糯米團(tuán)子就當(dāng)是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團(tuán)子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著糯米團(tuán)子，沖出人群，奔向?qū)W校。忽然，我的眼角濕潤了，用手一摸，竟是淚水！
散發(fā)著熱氣和清香的糯米團(tuán)子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長……
那一早上，吃著香甜的糯米團(tuán)子，我忽然發(fā)現(xiàn)，糯米團(tuán)子很好吃，那其貌不揚(yáng)的阿姨其實很美很美！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)10
在一個星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個公園玩，當(dāng)我走到公園的時候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。
這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們，發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來，啊！原來是它！——一只蝸牛；這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性，媽媽說：在農(nóng)田里，蝸牛可是不折不扣的害蟲！據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且
是個大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動物，同時，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動能力可一點(diǎn)兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。
它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動，到了晚上才會精神百倍地出來活動。所以不細(xì)心觀察，是不會發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔(dān)心起來，媽媽說不用擔(dān)心，這些蝸牛對農(nóng)田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運(yùn)用一些簡單的物理、化學(xué)手段就差不多了。
而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛，想跟它來個近距離接觸，我正看它的時候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。一對長觸角頂端長著眼睛，能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱，一對短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個小黑點(diǎn)，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長著無數(shù)細(xì)小的牙齒，多的竟達(dá)一萬多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里，聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識，我想以后我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到更多的知識。今天真開心從小蝸牛的身上長進(jìn)了我的知識。
通過這次神奇的觀察，讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來這么多的學(xué)問，
我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)11
今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對自己說道。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”
一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。
我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進(jìn)行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發(fā)達(dá)，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng)，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。
日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達(dá)123厘米！
通過理論聯(lián)系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)12
春天到了，天氣漸漸暖和起來。龍?zhí)逗械谋鶟u漸融化了，湖面上泛起了陣陣波紋。公園中的桃樹被春風(fēng)從甜睡中驚醒，伸了伸腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。桃樹的樹枝很多，向外伸展，幾天前，樹枝上布滿了青綠的花骨朵，仿佛一個個翠綠的燈籠。沒過多久，粉紅色的桃花已經(jīng)開滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像那一把把撐開的大花傘。走近一看，每一朵桃花都有五、六片圓圓的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的長睫毛。這時，飛舞采蜜的小蜜蜂早已被一陣陣沁人心脾的芳香吸引。桃花標(biāo)志著美好春天的開始，我愛春天，我更愛竭盡全力來打扮初春的桃花。
自然美景之可愛的月季花
我們院兒的花壇里，栽種著許許多多的月季花，十分可愛。月季花的干是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態(tài)。它的干上有著許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衛(wèi)士，保衛(wèi)著月季花，不讓人們把它摘走。干上還生長著無數(shù)向外伸展的小枝，茂密得連風(fēng)都透不過去。枝條上有著許許多多片鋸齒形的葉子。在雨后，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。枝頭上，花托托著一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮艷奪目的花瓣團(tuán)聚在一起，形成一個大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點(diǎn)綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊！每次我看到它那引人注目的花朵時，都會暗暗贊嘆："月季花！你給大自然帶來多少美麗的色彩！你給人間帶來多少歡樂啊！"
自然美景之綠蘿
人們似乎認(rèn)為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因為，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢！多美麗啊！而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣！我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時我在晚上學(xué)習(xí)累的時候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串"衣裙"，頓時我的眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛……我真喜愛我家的綠蘿呀
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)13
一天，我去好朋友承承家玩。一進(jìn)她家門，我就看到了鞋柜上一只獨(dú)特的杯墊：它的圖案和顏色設(shè)計很有規(guī)律，由一個個形狀相同的小零件組成。這時，我的心中升起一個疑團(tuán)：這一顆顆小零件是怎么粘合在一起的呢？是用膠水粘的嗎？好像不是，那又是怎么回事呢？
回家的路上，媽媽的鑰匙扣在微風(fēng)中擺動，我定睛一看，它和杯墊如出一轍，只是形狀不同。我心中的疑團(tuán)更大了，便迫不及待地問了媽媽。媽媽微笑著說：“容我先賣個關(guān)子，等我給你買一套手工玩具，你會玩后，問題就迎刃而解了……”我滿心期待，希望能早點(diǎn)找到答案。
終于，我的手工玩具如約而至。我急忙拆開包裝，只見里面有許多包顏色不同、大小各異的類似珠子般的小東西、幾張透明模板和一個小熨斗。為什么會有熨斗呢？那一瞬間，我似乎隱約猜到了答案，為了證實我內(nèi)心的想法，我找到說明書，認(rèn)真研究了起來。果不其然，真的是利用塑料受熱會軟化，冷卻會凝固的原理！我為自己的“聰慧”沾沾自喜了一把后，便開始著手制作自己的作品。首先，我在模板上設(shè)計好了自己喜歡的圖案，接著，我就把熨斗放在圖案上，讓它慢慢軟化，自己到一旁休息了。可是，過了一段時間，我準(zhǔn)備換另一半邊軟化時，發(fā)現(xiàn)熨斗和小零件和模板已經(jīng)牢牢粘在一起，天哪，我竟然忘了說明書上“均勻加熱不超過5-8分鐘”的提醒了！
原來，只知原理，不腳踏實地認(rèn)真實踐，無異于紙上談兵，結(jié)果會漏洞百出。我吸取了教訓(xùn)，擺好圖案后，認(rèn)真用熨斗均勻加熱，并仔細(xì)觀察小零件的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)它們從一個個獨(dú)立的個體變成“你中有我、我中有你”的一家人后，加熱時間大致就差不多了。功夫不負(fù)有心人，不久，一個漂亮的杯墊便誕生了。我樂此不疲地繼續(xù)又做了一個杯墊、還有各種鑰匙扣……看著自己的杰作，聽到爸爸媽媽的贊嘆聲，我的心里充滿了成就感。
生活就是一座知識寶庫，它只為有心人敞開大門。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、樂于探索，帶著一顆“打破砂鍋問到底”的心，我們一定會在不斷發(fā)現(xiàn)的道路上收獲一路的快樂！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)14
在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。
那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學(xué)后，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問：“怎樣回事？”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了。”老媽的臉色才好了點(diǎn)。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進(jìn)了電腦房，上網(wǎng)查起資料，“哦！原先是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊！網(wǎng)上還說，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因為‘熱脹冷縮’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會繃斷……”我念出網(wǎng)上的一行資料，“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著。
過了幾天，我訂閱的《我們愛科學(xué)》刊物到手了，我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題倒水的時候杯子炸開了，里面講到了熱脹冷縮的知識，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！
書中說，如果沒有了“熱脹冷縮”，到了冬天時就慘了就算你把暖氣開到最大，也不會感覺溫暖，而是越來越冷，那是因為暖氣管里的熱水不僅僅將熱量傳給暖氣片，同時也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動。房間里的冷空氣便會很快流過來填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對流，才使房間變暖。如果沒有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因為空氣無法對流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最終還講到，水在一般情景下是熱脹冷縮，可在一個特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結(jié)冰后，體積會比原先的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經(jīng)常會發(fā)生水管爆裂發(fā)生的事情。真沒想到，沒有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒法過了。
打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識，值得啊！
四年級寫節(jié)日作文:我的發(fā)現(xiàn)15
我非常喜歡花，也喜歡聞花淡淡的香氣。
春天，天還沒有暖和，在這個時候，梅花已經(jīng)開得很旺盛了，臘梅也還沒有謝。我和媽媽來到公園，觀賞梅花和臘梅。我覺得這兩種花長得很像，就像花中的一對雙胞胎。可是，為什么它們不是都叫梅花呢？我把這個問題告訴媽媽。媽媽說，臘梅是臘月開的花，所以叫臘梅；梅花比臘梅晚開，所以不叫臘梅。
啊，好香！媽媽叫道，我立刻跑向小樹旁聞臘梅。是啊，臘梅真的好香啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到。那味道好像一瓶開了口的蜂蜜，散發(fā)著沁人肺腑的清香，空氣中到處彌漫著香甜的味道。梅花是不是也這么香？我懷著好奇心，走到梅花樹旁使勁聞了聞，可是一點(diǎn)兒香味也沒有。我又貼近一點(diǎn)兒聞，可還是一點(diǎn)兒也聞不到。我的鼻子都貼在花瓣上了，終于聞到了一丁點(diǎn)清香，這似有似無的香氣使我懷疑是不是臘梅的花香飄了過來。
我又觀察了它們的外表，我發(fā)現(xiàn)：臘梅是淡黃色的，而梅花是淡紅色的，也有些是白色的。我繼續(xù)觀察，又發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象：臘梅的花瓣是螺旋形排列的，整齊得像一條黃色的小短裙。上面有一層黃色的蠟質(zhì)，我還摸了摸，滑滑的真舒服；而梅花的花瓣有一層的，也有多層的，很漂亮，真像一件粉紅色的蛋糕裙。
回到家，我趕緊查了一下資料。原來臘梅雖然長得像梅花，名字里也有梅，但它并不是梅，它也叫黃梅，在農(nóng)歷臘月霜雪寒天時傲然開放。而梅花也叫紅梅，多在早春12月份開花，比臘梅晚約2個月。另外我還知道了臘梅屬于蠟梅科，落葉灌木；而梅花則屬于薔薇科，落葉喬木。我問媽媽：什么是灌木？什么是喬木？媽媽解釋說：灌木沒有明顯的主干，它是一叢叢的矮樹叢，像常見的迎春花和月季花就是灌木植物；而喬木植物都有又高又壯的主干，我們平時見到的大樹都是喬木，像松樹啦，玉蘭樹啦。我仔細(xì)回想，果真是的，我還記得臘梅樹像從地里長出的珊瑚。而梅花卻有一根高高的樹干，上面長著葉子，像梅花鹿的角。原來臘梅和梅花差距那么大！
現(xiàn)在我終于知道了為什么好像都是梅，卻香味不同了，原來它們不是同一個品種。同樣都是花，而且長得那么像，香味卻不同，這讓我明白了：看待事物，不能只看表面，要深入地看它的本質(zhì)。
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