我發(fā)現(xiàn)作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　已是“五·一”放假最后一天了，很悠閑地坐在家里，開著電視，卻不知道該看些什么，只是讓思想漫無邊際地散步。

　　忽然想起班上的恒，在英語課上硬是騙我Englishteacher叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書東一本西一本藏起來

　　想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開心地哼起小曲來。

　　坐著終究沒什么事，就拿了豎笛到陽臺上去，陽光明媚，輕風(fēng)撫摸著我的臉，吻著我，舒服極了。

　　對面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽光下閃爍著，給這夏初的早晨帶來一片溫馨。順手拾起了東西扔了過去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起

　　一團黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！

　　我快樂地吹了一首《小星星》，看見樓下有幾個小孩在玩，匆匆跑進房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。瞧那三個小家伙屁癲屁癲地跑過去拾起“天上飛來的果凍

　　可發(fā)現(xiàn)中計后狠狠的甩手，嘴里還嘟噥著。看著不覺笑了出來，轉(zhuǎn)念一想自覺有愧掩住口灰溜溜得進了屋。

　　開啟VCD，聽著行云流水的樂曲又想起五天假期即將結(jié)束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復(fù)習(xí)。

　　就這平淡無奇的時光里，我找到了美，不知你是否發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　今天上作文課，要寫一則觀察日記，沈老師先找了幾位同學(xué)分別講述了自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，接著沈老師決定帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫“摩擦生電”，我們聽了開心的不得了，期待著實驗的到來。

　　沈老師讓我們每人準(zhǔn)備了一張紙和一把尺子，只見老師拿起一張紙，把它撕碎，我們照著老師的樣子把紙撕碎，然后把撕好的紙放在桌子上，接著我們用尺子隨隨便便地在頭上擦了幾下，就把尺子貼到碎紙上面，結(jié)果另我們大失所望，碎紙沒有粘在尺子上，全班同學(xué)都唉聲嘆氣，為什么沒有粘到尺子上呢？連老師也納悶，為什么呢？老師對我們說：“別灰心，我們再試一次。”

　　經(jīng)過第一次試驗，我們得出了一個結(jié)論：一、紙要撕得又細又碎；二、尺子要緊貼頭皮，快速、用力摩擦。我們照著上面總結(jié)出的結(jié)論去做，我們這次把紙撕得更小了，老師和我們用尺子在頭上摩擦了一小會兒，然后開始倒計時：“十、九、八、七、六……一！”我們立刻把尺子貼到碎紙上，哇有幾片碎紙粘到尺子上了！我們開心極了，但是被尺子粘到的碎紙很少，老師對我們說：“我們再試一試，看看能不能再讓尺子上的紙更多一點？”

　　第三次實驗開始了，我們把紙撕得更小了，有的人撕的紙甚至只有螞蟻大小！接下來開始摩擦了，我們用出手臂所有力量，有的在那手忙腳亂，有的居然把辮子都解開了，在那不顧一切地摩擦，甚至連老師都不顧自己的形象，在那摩擦，外面的人看見了，瞪著眼睛看著我們，以為我們沒有洗頭，在撓癢癢呢。老師開始倒計時了：“十、九、八、七、六……一！”同學(xué)們立刻把尺子貼到紙上，這時候，全班都沸騰了，有的高興的手舞足蹈，有的都蹦起來了，因為，我們成功了！

　　我們成功了！雖然頭皮有點熱熱的，頭發(fā)也散亂了，但我們依然開心！因為我們發(fā)現(xiàn)了“摩擦生電，”還有大家一起實驗的快樂！小朋友們，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？快來跟我們說一說吧。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　這件事發(fā)生在一天晚自習(xí)……

　　“喵——”我們正安靜地做練習(xí)冊，突然，響起了一個奇怪的聲音。全班同學(xué)你看看我，我看看你，沒發(fā)現(xiàn)什么，又埋頭開始寫作業(yè)了。“喵——”奇怪的聲音再次響起，咦，怎么像是電話手表的聲音？老師可說了不準(zhǔn)帶電話手表。小天才牌子的？不不不，阿巴町牌子的？不可能，難道是糖貓電話手表？對，就是貓叫的聲音。雖然全班都不怎么在意，可我卻越聽越像。呀，練習(xí)冊都忘做了，快寫！

　　“喵——”這聲音還停不下來了。同學(xué)們又開始互相東看西瞧了。我一回頭，突然看見胡曦予十分淡定，雖然班上也有許多同學(xué)沒管這聲音，但胡曦予卻異常淡定。平時有聲音她都會到處看一下，可這次是什么意思？

　　下課了，我去問胡曦予。她先是支支吾吾地，半天說不出話來，后來她深吸一口氣，說：“我不小心把電話手表帶來了。”我去看了看她的小袋子，還真帶來了！“姐啊，這你都能帶來！”我趕緊幫她關(guān)靜音，可半天也沒找到按鈕。

　　把電話手表帶到學(xué)校可謂是天大的秘密。我們班上還有很多秘密，只能下次告訴你啦！

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　法國藝術(shù)家羅丹說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對此，我深以為然，生活中處處存在著美，只要用心去感受、去體驗、去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊，在我們心中。

　　然而，以前我卻不明白這個道理，一直認為只有外表漂亮才是美的，直到發(fā)生了一件事情，改變了我對美的看法。那時我上四年級，身材胖胖的，調(diào)皮的男生給我起了很多外號，我很苦惱，于是問媽媽：“我是不是很丑?大家都說我胖，沒有形象，胖子是不是都很丑，讓人瞧不起。”媽媽聽了，耐心地對我說：“怎么會?人胖了不一定丑。一個人的美并不在于他的長相、服裝和發(fā)型，而是在于他的心靈。如果人沒有內(nèi)心的美，即便貌如天仙也會讓人厭惡。大文豪托爾斯泰說過：‘人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。’只要你擁有真誠善良的品行，堅定奮進的理想，寬容溫暖的胸懷，你就是美麗的。”聽了媽媽一席話，我恍然大悟，這幾句話像刀刻一樣深深印在我的心里，讓我重拾自信，堅定的做一個懂得塑造內(nèi)心美的人。

　　自此我明白了：這個世界上有那么多美好的事物等待我去發(fā)現(xiàn)，去熱愛，只要用心，就會時時發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美——當(dāng)我感嘆山河的壯麗、植物的奇妙、動物的活力時，那是自然的美。當(dāng)我沉浸在春的嫩綠、夏的火紅、秋的金黃、冬的雪白時，那是四季的美。當(dāng)我折服于音樂的魅力、舞蹈的優(yōu)雅、戲劇的精彩、詩詞的`震撼時，那是藝術(shù)的美。還有那迎著朝霞忙碌著的的環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、交通警察……無不折射出一種美，那是勞動的美、敬業(yè)的美。我還看到隨手撿起垃圾扔掉的人、公交車上主動讓坐的人、人行橫道攙扶盲人過馬路的人……他們無一不美，這是一種人性的美，雖然平凡卻很高尚。

　　世界是美好的，生活是豐富多彩的，人們之間的真情、家庭的溫馨、社會的奉獻，更構(gòu)成了生活中一幅幅美麗的風(fēng)景。只要用心，美就在我們身邊，就在我們的心中。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現(xiàn)有一排螞蟻慢慢的爬著，好奇心拖著我去看。我便看著螞蟻運食物，這時，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一只大肥蒼蠅，，便對蒼蠅發(fā)生了“進攻”。蒼蠅的每個部位都有一只螞蟻，它們蒼蠅抬起來，爬到洞口，我順著它們的方向，終于走到了。我一看，原來就在三厘米的小草邊一看著不到十米的洞里。有一群螞蟻，如果用放大鏡看的話，就會發(fā)現(xiàn)，洞底有許多米粒，面包渣，這時，有兩只螞蟻互相動了動角，我覺得很奇怪，這時，媽媽來了，我跟著媽媽回家了。心里仍然有疑問，便忍不隹問了一下媽媽，媽媽說“它們在說話”，“不可……”，“就是的，不信你上網(wǎng)查查”媽媽把我的話打斷了，“查就查”我不服氣的說。

　　到了家，我查到了，原來是真的，我不好意思的向媽媽道 了歉，心里想：以后再也不能亂猜測了。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

　　今天是我發(fā)現(xiàn)春天的第一次，你猜我我是怎么發(fā)現(xiàn)春天的呢？如果猜不到，請看下面的事情吧。

　　今天早晨我和母親在花園里打羽毛球，我玩得很高興，頭上直冒汗水，因為我沒接住羽毛球，讓球掉到地上了，我撿球的時候，忽然發(fā)現(xiàn)花兒開得很茂盛，我對母親說：“現(xiàn)在是冬天，這么冷，為什么花兒還開得這么茂盛呢？”母親笑著說：“小傻瓜，現(xiàn)在哪還是冬天，已經(jīng)是春天了！”我不好意思地笑了！

　　這是我第一次知道春天來了，你們知道了我是怎么發(fā)現(xiàn)春天的吧！

　　母親說：“你仔細看看春天來了，還發(fā)現(xiàn)了什么變化？都說出來吧！”我想了想說：“我發(fā)現(xiàn)了人們睡覺不用電熱毯了，冬天人們穿的衣裳有三四件，還要穿厚厚的棉衣；春天了，衣服只穿兩三件了，這都是春天的變化呀。”母親說：“你真聰明，發(fā)現(xiàn)了這么多可以知道季節(jié)變化的事物。不只有這幾種，還有很多變化呢。你一定要認真觀察春天的變化啊！”