精選發(fā)現(xiàn)的作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　自然界就像是一個萬花筒，點綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。

　　在一個驕陽似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見底，五彩繽紛的魚兒們都在快活地游來游去。突然，一條紅鯉魚跳了出來，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。

　　我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進池塘里洗了個澡，拿出來一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進水里，讓它再泡會兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動的心情看著，生怕錯過了荷葉喝水的情景。可是，這些水珠依然沒有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進了水里。

　　“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個大問號，帶著好奇心趕到書房，查找相關資料。原來荷葉的表面上附著無數(shù)個微米級的蠟質乳突結構，還有許多納米級顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時感到很興奮，因為我在科學的天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠不會忘記。

　　世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭曉，我一定要好好學習，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　以前，我一直以為我們班的吳昊陽所有科目成績都很差，沒想到他的科學成績還是名列前茅的。下面我就跟你說一說他的事跡吧。

　　每天，吳昊陽都會因為上課不聽講，做小動作等問題，被老師懲罰到講臺上站著，有時還會給小隊扣分。這種情況下，他的成績當然也不會理想了。所以，在大家的心目中他就是“調皮貪玩”的代名詞。

　　有一次上科學課，同學們都在認真的聽講，而吳昊陽又在那里做小動作，所以老師就罰他抄一些課堂上給我們記的筆記。下課了，同學都在打圓牌，而他卻在那里安靜的抄寫。吳昊陽平時很喜歡打牌，每次課間，都能聽到他興奮叫喊的聲音。而這次，他聽見了打牌的聲音卻不為所動，只是低頭細心的抄寫著，滿臉認真，真是讓我刮目相看。試想一下，如果是我被老師懲罰了，我聽見同學在一邊玩耍，肯定會放下手中的作業(yè)，跟他們一起玩。而他卻能絲毫不受影響，這點讓我很是佩服！這次考試，他的努力沒有白費，他考了47分，只丟了3分。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，讓我對他有了一個全新的認識。生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不要只看到別人的缺點，更不要以一成不變的眼光去看待別人。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　“一加一”是一道非常非常簡單的數(shù)學題，所有人都知道它的結果———二，在許多人的心里，這就是一個永遠永遠都不會改變的定理。可是，“一加一”可不可以有別的結果呢？

　　當然可以！

　　我意外地發(fā)現(xiàn)，“一加一”不一定等于二。

　　事情要從七年前說起，那時我還在上幼兒園的大班。

　　上課的音樂響了起來，年輕的女老師走進了教室——這一堂課是數(shù)學課。

　　她的手臂上挎著一籃子的水果，個個又大又豐滿，令小朋友們垂涎三尺。這時，老師說道：“孩子們，這些水果是我們今天上課的學習用品，哪個孩子表現(xiàn)得最好，老師就獎勵給他。”

　　聽了這話，大家都挺直了腰板，正襟危坐。

　　老師對我們的表現(xiàn)十分滿意，她笑意盈盈地拿起一個色彩鮮艷的蘋果，問：“這是什么？”

　　大家異口同聲地回答：“一個蘋果！”

　　“真棒！那么，現(xiàn)在呢？”老師又拿起了一個蘋果。

　　“兩個蘋果！”

　　“對了，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，所以，一加一，等于二！記住了嗎？”

　　“記——住——了——”

　　不同于大家的目不轉睛，我皺著眉頭，小腦袋飛速運轉著：一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，所以一加一等于二，那么……

　　“老師！您說一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，那么一個蘋果加一個橘子等于什么？”

　　“呃……”面對我提出來的問題，老師忽然楞住了——她不知道該怎么回答我。但很快，她就回過神來大聲地說：“好好聽課！”

　　我立馬止住。

　　但是這并沒有止住其他同學的思維，他們七嘴八舌地議論開了：“對呀對呀，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，那么一個蘋果加一個橘子等于什么？”“一個蘋果加一個梨子呢？”

　　……

　　老師氣急敗壞，大聲批評了同學們，并且叫我貼墻罰站。

　　靠著墻壁，我并不感到羞愧，因為我有一個意外的發(fā)現(xiàn)——“一加一”不一定等于二！而現(xiàn)在，我的腦中一直在思考一個問題：一個蘋果加一個橘子到底等于什么？

　　其實，世界上沒有一定的事情，許多事情很可能還有別的結果——只是現(xiàn)在并沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。許許多多的事，都要靠人類的智慧和想象去開發(fā)，只要你勤于思考、善于想象，你就會有意外的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

　　當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發(fā)現(xiàn)那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為我們歌唱，天空分享著他的蔚藍，微風撫摸著我們的臉，感到格外舒服。

　　當日落的最后一片光輝停留在我的身上時，偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。

　　當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發(fā)出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰(zhàn)勝了黑暗。

　　坐在窗邊，望著天空，我偶然的發(fā)現(xiàn)，這一切或許只是誤會。

　　陽光，它只是每天東升西落，散發(fā)出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發(fā)，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。

　　如果天空真的想分享蔚藍，為何我在看天空，藍天卻像與我無關？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？

　　也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風，只是碰巧經過；也許星星，并沒有戰(zhàn)勝黑暗。

　　我偶然的發(fā)現(xiàn)，世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色，但結果，或許只是一個誤會。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西，若沒有偶然，我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察才有所創(chuàng)造。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

　　記得那是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風呼呼地吹著，枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。我因為早上要做值日不得不提前半小時來到學校。一進學校大門，整棟教學樓還在沉睡之中，四周靜悄悄的`，除了門崗叔叔值班，沒有看到一個人影。我想：這么冷的天，我手雖然帶著手套，還是凍得僵硬，誰愿意這么早來學校，要不是輪到我值日，我哪舍得這么早離開那暖和的被窩。

　　走近教學樓，就清晰地聽到“嘩——嘩——”的流水聲，不由得我驚奇萬分，小聲地嘀咕著：“咦，怎么會有流水聲，難道是昨天哪個粗心的同學忘了關水龍頭了。”我趕緊順著流水聲走去，只見一個人彎著腰，挽著袖，用力地搓洗著拖把，她聽到腳步聲慢慢地轉過臉來，看到我，她也愣了一下才微笑地對我說：“小朋友，地板剛剛拖過，小心地滑哦!”這時我才看清她的臉，原來她是學校的清潔工阿姨，我經常看到她在下午放學后倒垃圾，撿礦泉水瓶，我還以為她工作之余還可以賺點小錢，挺輕松的，我就好奇地問到;“阿姨，您每天都這么早來洗地板嗎?”“現(xiàn)在不早了，我已經來了一小時了，你看，四層教學樓都上上下下拖得干干凈凈了，再過二十分鐘，同學們都來了，就不怕地板濕而滑倒了。”阿姨一邊說一邊擰著拖把，那雙手凍得通紅通紅的，臉頰卻滾動著幾顆晶瑩的汗珠，我心想：這么冷的天得出多少力才能流出汗呀?原來我們每天來到學校就看到干干凈凈的地板就是她這樣默默地勞動的成果呀!此時一種敬佩之情油然而生，只聽見阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，天氣這么冷，你怎么這么早來學校呀?”如果不是阿姨的提醒我都忘了這么早來學校的目的——做值日，“我也是來做值日的。”說完，我就急匆匆地走進教室，“哇，講臺桌這么臟，就先擦這里吧!”我拿起一塊抹布認認真真地擦了起來，過了一會兒，講臺桌干凈了，可抹布卻臟兮兮了。我趕緊拿起抹布來到洗手池，剛一碰到水，“好涼呀，冷死我了!”我又迅速地把手縮回來，在一旁整理工具的清潔工阿姨看到了，走過來親切地說：“我來幫你吧!小心把你的手凍紫了。”還沒等我回答阿姨就已經從我手中接過抹布，只見她熟練地打上肥皂，反復地搓來搓去，然后放在冰涼的水里洗了又洗，抹布就干凈了很多，我不好意思地說：“阿姨，您辛苦那么久了，還是我來吧!”“這塊抹布這么臟，你沒有經驗洗不干凈的，我再洗一遍就干凈了。”她一邊說一邊不停地搓洗著抹布，“好了，總算洗干凈了，給你!”看到阿姨那雙凍得發(fā)紫的雙手，眼淚不由自主地在我的眼眶里打轉。“阿姨，謝謝您!”“客氣什么，你們老師不是常說助人為快樂之本嘛!呵呵……”我不禁也笑了起來。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

　　冬爺爺騎著它那沉重的雪橇走了，春姑娘穿著五彩繽紛的衣裳，跳著輕快的舞來到了我們的身邊，細雨綿綿，滋潤著大地，小草被潤綠了，小花被潤紅了，春風拂過我的衣領，帶著陣陣花香，輕快靈活的小燕子，給春增添了無限生機。我家窗臺上的含羞草也長出了新的嫩芽。

　　當我知道家里的窗臺上的那盆含羞草展出了新的嫩芽時，我高興得手舞足蹈！含羞草的嫩芽小小的，嫩綠色的，水靈靈的，好可愛呀！小時候，每當含羞草長出嫩芽時，我總是對著那小嫩芽，微笑著，說："小嫩芽快長大。小嫩芽快長大。""每當我睡覺的時候，我都要看一眼那盆含羞草，才能安心的進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　幾天過后……小小的嫩芽不見了，迎面的卻是一盆茂盛的含羞葉，猶如一朵勿忘我的草。猶如一朵盛開的花朵。晶瑩，剔透，美麗極了！它的葉子是翠綠色的，顯得格外精神！有一天，我不小心碰到了含羞草的葉子，含羞草猶如一個嬌滴滴的小姑娘把她那翠綠色的葉子合攏了起來，過了幾分鐘，它又把它那葉子展開了。我在一旁干愣，""咦！這是怎么回事呢？”我自言自語的說。

　　我馬上打開那默默的學士——-書。哦！原來是這樣：在含羞草的莖上，有一種細胞，這種細胞對各種觸覺都非常敏銳，只要有一小點兒動靜，她就會刺激葉子的各個部分，葉子就會自然合起來了。原來小小的不起眼的含羞草也有那么大的奧秘啊！別看那些不起眼的東西是那么渺小，其實我們可以從它們身上發(fā)現(xiàn)許多奧秘。只要留心觀察周圍的事物，就能和我一樣發(fā)現(xiàn)你們從來沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘哦！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

　　雨季的小路上、落葉上、家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛，爬爬這爬爬那，他們慢悠悠地爬著一點風吹草動就像烏龜似的，把頭縮進殼里那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦里不由得浮出一個問號，書上說蝸牛是有眼睛，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見？

　　于是我捉了只蝸牛，放進玻璃鋼里，扔下幾片白菜葉，想看蝸牛的眼睛在哪里？第一個探索的目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣，在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊，偷偷的觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛，不久，大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來，只見他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來，見他吃的正津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對著他看，朝嘴巴那看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛。

　　第一個探險目標，失敗。

　　我的第二個探險目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先碰碰觸角

　　果然不出意料，那只蝸牛爬到菜葉上后面長了觸角碰碰，我便用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角的頂端有顆圓圓的眼睛，啊終于長到了，果然蝸牛有眼睛。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

　　20xx年10月26日星期六陰

　　在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

　　周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發(fā)嗎？

　　啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

　　我從小最喜歡看的節(jié)目就是魔術，魔術在我心中充滿了神奇的色彩。

　　一次看電視，魔術師正在大變活人。只見魔術師讓助手鉆進一只箱子里，這箱子已經展示給大家看過了，那肯定是個空箱子咯。助手鉆進去之后，魔術師鎖上了箱子，助手阿姨的頭和手腳都露在外面。她向觀眾們做著鬼臉，搖手晃腳的，大家都被逗樂了。這時魔術師竟然拿出了一把大大的刀片，他向觀眾晃了晃刀片后，竟然將刀片插進了箱子的中間，把一個箱子硬生生切成了兩個小箱子，還把這兩個小箱子分開兩邊。天哪！太可怕了！阿姨的上半身在一個箱子里，下半身在另一個箱子里。我被嚇得捂住了嘴，不敢相信自己眼睛看到的畫面。這時，魔術師似乎也被嚇到了的樣子，慌慌張張地搖搖助手阿姨的手，摸摸她的臉，不可思議的事情又發(fā)生了，阿姨竟然還笑瞇瞇地回應著。魔術師還不罷休，又跑去撓撓她的腳，阿姨的腳好像很怕癢似的動個不停。這時，我懸著的心有點放下了，我相信，這里面一定有玄機，只是我還沒發(fā)現(xiàn)罷了。果然，魔術師把兩個箱子又合了回去，抽掉了刀片，打開箱子，助手阿姨又活蹦亂跳地出現(xiàn)在了我們面前。

　　這真的是個很玄妙的事件。我一直想不明白，助手阿姨是怎么躲過這把可怕的大刀的？直到有一天，愛看書的我終于找到了答案。如果我不告訴你們，你們肯定想不到。書上告訴我，被切開的兩個小箱子里，助手阿姨是縮在第一個箱子里，所以我們看到的這個箱子的頭和手都是助手阿姨的。可是在另一個箱子里，卻還躲著另外一個助手阿姨，她把腳露在外面，身子卻藏在箱子下面的臺子里。魔術師就是通過這的障眼法，騙過了我們的眼睛。哈哈，原來真相竟然如此簡單。

　　自從知道這個秘密之后，我再看魔術師的表演，就會特別注意他們的動作，觀察他們的道具，猜測魔術師的秘密藏在了哪里，居然還被我猜到過好幾次呢！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇10

　　小時候，我常隨父母回老家玩兒，老家有好多動物，什么小貓、小狗、小牛、小雞和小羊等，多得不可計數(shù)。有一個問題始終困擾著我：人生病了可以去醫(yī)院，那么動物呢？你也許會說：“去動物醫(yī)院或請獸醫(yī)嗎！可有些地方沒有動物醫(yī)院或獸醫(yī)，那怎么辦呢？總不能坐以待斃吧！

　　我的幾個發(fā)現(xiàn)解決了我的疑問。有一次，我去看舅媽割草，看了一會兒，我便到一邊玩去了，這時我看見了兩個毒性較大的腹蛇在打架，我覺得好玩兒，就在旁邊觀戰(zhàn)，一會兒，一條身體較為強壯的把另一條的頭部咬傷了，頭部受傷的那條蛇的頭馬上腫了，最后腫得連嘴都合不攏了。我想，它肯定完蛋了，不料它發(fā)瘋地爬到一條小溪邊拼命地喝水，過了好長時間，這條蛇腫漲的頭部居然漸漸消了下去。

　　看到這兒，我十分吃驚，這不是跟人一樣嗎！人們在搶救被毒蛇咬傷的病人時，常常給患者大量輸液，以加快毒液的排出。我想：這會不會是偶然的呢？我回家后，趕緊翻開《十萬個為什么》查閱了起來，不一會兒，我便查到了。原來動物給自己治病并不是偶然，如貓患了胃腸炎而腹瀉不止時，貓會找一種叫“牛頓草”的草來吃，然后大吐，這種“以吐治瀉”，是貓治療胃腸炎的一種有效方法。還有從冬眠醒來的美洲大黑熊，身體總是不舒服。這時，它會外出找一些水果來吃，而這些水果會使它輕度腹瀉，不久便恢復了健康，重新精神抖擻了！猿猴和猩猩是比較聰明的動物，它們也會給自己治病。猩猩病了，它的牙齦疼痛不止，這時，它的面部向著太陽，用“手”挖些爛泥敷在臉頰上，然后用兩“手”緊緊地按著，生怕貼上去的“膏藥”掉下來，不然，它得再受疼痛的折磨。猿猴生長在熱帶叢林中，當它患病感到寒冷，全身戰(zhàn)栗時它就用嘴去啃金雞納樹皮，和人類服用奎寧一樣，病得快就痊愈了。

　　大自然真是太神奇了，有許多奧秘，等待著我們去探索去發(fā)現(xiàn)。